杭州师范大学2012年《816专业日语》考研专业课真题试卷

目　录2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解2019年杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题砌师范大学硕土研究生入学老试命题纸杭州师范大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：834考试科目名称，课程与教学论说明：I、本试卷共2页，4大题，13小题，总分15。

分.考试时间3小时。

2、堵将答案写在答题纸上，答案写在试题卷上无效。

一、名词解释（本大题共25分，每小题5分）E训程计划2＞研究性课程评价3、校本课程4、教学模式5、课堂管理二、简答题（本大题共60分，每小题12分）1、简述夸美纽斯《大教学论》对教学论作为独立学科的价值，2、影响课程发展的外部因素有噱些？3、布卢姆的认识目标分类包括哪些内容？4、逸择和使用教学手段应该考虑哪些因素？5、简述讲授法的主要类型及运用时应注苞的问题.三、案例分析明（本题必分）案例：一所城乡结合部的学校里，学生.的英诰成绩普遍较差，学生们府英语学习的共趣也不大.新来的英语教师决徂以作文练习为突破口来提高学生的英语学习成绷和学习兴趣，她首先让学生在课前帖流以小组为氓位选择他们喜欢的英语小作文，并在课堂上说明他们的选择途径和选择理由：然后全班同学而文肃进行评价和分析，分析的内容包括丈章的类型、写作方法、结构，文章中用得好的词句、逅语；然后，她鼓励同学们根据自己的生活和学习经验，经过讨论设计出作文顾口和写作框架，并当堂进行写作和评价，其评价20日年考试:H口』灯马8驷考试科h名课程与教孕论（本名疝日共2臾*页笫】页）植州师范大学硕士研究生入学考试命题纸以学生自主评价为主，教师评价为辅，教师鼓励同学们把这些好的词、短语、句子积累下来，运用到自己的作文中.经过三个月的持续练习，学生的英语水平和对英语学习的兴趣都大幅度提高。

杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：861考试科目名称：专业基础（一）说明：1．考生答题时一律作答在信封内的附件上，否则漏批责任自负；铅笔终稿无效。

2．第一部分：报考书法方向以外的所有考生选做。

3．第二部分：报考书法方向的考生选做。

第一部分一、创作构图（凡1题，共105分）创作主题: 《春意》创作要求：根据题目创作符合命题主题的图稿（黑白稿形式），草图2幅，完整稿1幅。

（完成于附件1-附件3）提示：草图构思时，可用铅笔、木炭铅笔等工具。

最终完整稿，须用水笔、钢笔等无法轻易涂擦的工具完成。

二、创作体会（凡1题，共45分）根据上述创作构图的完成情况，谈谈自己的创作构想（思路），以及现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段（方法）等。

完成500—1000字的短文1篇，题目自拟。

（完成于附件4-附件5）第二部分一、创作构图（凡2题，共105分）1．篆刻创作构图（计2小题，35分）：（完成于附件1）（1）请将印文“寒山長”一印（见下图·左）残缺部分补充完整，完成该原印风格（不得改变章法布局）的印稿1件。

完成于答题纸上，印面请控制在3-6厘米左右。

（本小题15分）、（2）根据提供的“柴门深处”一印（见下图·右），完成该印文内容的满白文汉印风格的印稿1件，章法布局不限。

完成于答题纸上，印面请控制在3-6厘米左右。

（本小题20分）2．书法创作构图（计2小题，70分）：（完成于附件2-附件3）根据以下所提供的创作素材内容（文字），遵循具体要求，完成2件书法作品的创作构图（创作小稿）。

要求正确使用繁体字，署款中不得透露考生姓名、地区等信息。

（1）选取素材其中“思得其理”4字，完成横额幅式作品1件的创作构图。

要求：书体转换为浙派白文印风格，完成于答题纸上，印面请控制在边长3-5厘米。

（本小题15分）注：印文线条可以同钢笔、水笔等描成一定的粗细，以突显风格特征；若为方便以阳文写稿来表示阴文印，必须注明。

問题一、一番適当なものを，次の1234から選びなさい。

（2*10=20）1. 消しゴム持ってる？うん。

持ってるよ。

貸して___①もらうよ②あげるよ③くれるね④くださいね2.先生は病気の生徒を家に___①帰りました②帰られました③帰っていました④帰らせました3.「その本、借りてきいいてすか。

」「どうぞ、わたし、いまちょっど読み終わった___ですから。

①らしい②ところ③かた④はず4.内田さんは___髪型が違う。

①会ったなら②会うたびに③会ううちに④あったところ5.最近は日本のまんが___いろいろな国で読まれています。

①が②へ③に④を6.この道は狭い。

___、車が多くて危ない。

①だから②すると③それに④じゃ7.あなたの国の料理の___方を教えてください。

①作り②作る③作って④作ろう8.このアパートは___し、新しいので、部屋代が高いです。

①便利②便利な③便利だ④便利の9.A：すみません，頭が痛いので先に帰ります。

B：そうですか、___。

①お元気で②お大事に③こちらこそ④かしこまりました10.（アパートで）隣の人：ごみの日は水曜日です。

それ以外の日は出さないようにしてください。

田中：はい、ごみは水曜日に___。

①出さないでくださいね②出してはいけないんですね③出さなくてはいけないんですね④出さないようにするんですね問题二、一番適当なものを，次の1234から選びなさい。

（2*5=10）1.最近の若い人は、伝統的なものを___。

①守りそうになりました②守ろうともしません③守ろうと思ったとたんでした④守りそうにしました2.あんなひどいことをいったのだから、許してもらえる___。

①わけでしょう②わけでもないでしょう③わけがないでしょう④わけがありでしょう3.私、一人ではとてもできませんから、___。

①手伝ってくださいませんか②手伝ってもらいませんか③手伝ってあげましょう④手伝ってくれましょうか4.よろしかったら、どれでも好きな本を___。

２０１２年全国研究生入学考试日语试卷Ⅰ.基礎知識（２０点）次の文章を読んで、1~20の問いに答えなさい。

答えは選択肢[A] [B] [C] [D]からもっとも適当なものを1つ選びなさい。

ここ数年、一人暮らしの人たちが増えている。

学生、結婚できない30代の男たち、シングルキャリアウーマン、（１）正真正銘の独身者から、離婚や配偶者に先に死なれた単身者に至るまで、一人暮らしの中味（２）いろいろである。

単身者の割合は、全国では２０％ということになる。

この数字は年々伸びていくような気がする。

なぜなら、女性の社会進出に伴い、結婚しない女性が急増するだろう（３）、その影響を受け、結婚してもらえない男性も増えると思われるからである。

また、めでたく結婚した（４）、共稼ぎなどの時間的、経済的事情により、子供を作らない夫婦も増えており、出生率は減少の一途をたどり、家族の単位は少なくなるばかり。

そこにきて、今の若い人たちは、親と同居することを好まないので、一人暮らしを余儀なくされる高齢者の数も増えてくるというわけである。

（５）、そんな社会の変化にもかかわらず、今の日本社会は一人にとって、とても住みにくい社会構造になっている。

つまり、社会の仕組みがすべて家族を前提としてなされているのである。

例えば、家を借りる場合、単身者は大変苦労する。

先日、私はこの問題に自ら直面し、ひどく驚いた。

自分でいうのも変だが、私は引っ越し魔で、20代、30代はアパート、マンションを転々としていた。

その時は別に不自由な思いをしたことがなく、一生、賃貸生活（６）いいと思っていた。

今にして思えば、これは私が若かったから不都合を感じなかった（７）のことだったのである。

同じ単身者でも、年とともに社会の受け入れ状態は悪くなる。

若さゆえ、（８）に私は気がつかなかったのである。

（９）、今、私は40代なかばである。

つい数日前、自宅が狭くなったので、アパートを借りようと思い立ち、不動産屋に行った。