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人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时， 若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可 判断，该物体是 （ A ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ） A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开
6、在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液，属于导
体的是（ C ）
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球，其中任意两个 靠近都相互吸引，则（ D ） A. 两个带正电，一个带负电 B. 两个带负电，一个带正电 C. 两个带正电，一个不带电 D. 两个带异种电，一个不带电
B. 纸屑质量太小，不能带电
C. 纸屑带上了正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
（一）两种电荷
1、摩擦起电 自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。 3、电荷量 电荷多少叫电荷量；单位：库，符号：C 4、验电器：检验物体是否带电。原理：同种电荷排斥
（二）原子及原子结构
1、原子及其结构：原子核、核外电子 2、元电荷 e ＝1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因：电子的转移
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
奇幻的电现象
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
电与生活
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷

人教版九年级物理第15章第1节两种电荷(共29张PPT)

人教版九年级物理第15章第1节两种电荷(共29张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
能自由移动——没有自由移动。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
cl3zWANGJIE2011/11/22
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界只有两种电荷——正电荷、负电荷。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 7:25:36 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021

15.1两种电荷flashPPT课件

15.1两种电荷flashPPT课件
A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电
.
34
试试身手......
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（D ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
1、有些物体善于导电： 导体 。
例如：金属、人体、食盐水溶液。等
2、有的物体不善于导电：绝缘体。
例如：橡胶、玻璃、塑料等 。
3、金属导电靠自由电子移动。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
.
24
导体和绝缘体的区别：
¡ 自由电荷数目不同。导体中有大量自由 电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷。
¡ 注意：导体和绝缘体之间没有绝对的界限， 条件发生改变时，导体可以变成绝缘体，绝 缘体也可以变成导体。
.
21
箔片张开角度不同
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出 什么？
所带电荷的多少不同。
.
22
五．电荷的多少
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。
.
23
实验
发生摩擦起电的缘故。
.
8
电视机的荧光屏上
经常粘有灰层，这是因 为电视机工作时，屏幕 上有 静电 ，而具有 了 吸引轻小物体 的性质。
.
9
.
10
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛 皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示 的电性不同，后来人们发现自然界 中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过 的玻璃棒上所带的电荷规定为正电 荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为负电荷

人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)

人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
4、摩擦起电的实质是： 电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则丝绸 带负 电，且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试：连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考：运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链，这样做的 目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累 到一定程度时，会发生放电现象，产生 电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。

人教版《15.1两种电荷》ppt课件

人教版《15.1两种电荷》ppt课件
第十五章
电流和电路
生活中的静电现象
1.电视荧光幕静电
荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。 2.梳头产生静电 因头发与梳子摩擦而产生静电。 3.脱毛衣产生静电放电 因衣服间的摩擦产生静电而放电,常听到“霹啪”的声 音,在黑暗中并可看见微弱的火光。 4.烘衣服产生静电 用烘衣机烘衣服时,衣服在干热的空气中摩擦造成衣服 上带有静电,穿时还会有黏身不舒服的感觉。 5.摸门把,金属物有触电现象 此为大陆性气候或干燥地区常见的现象,因人在地毯上 行走与地板摩擦,身上累积的物质的原子核得到电 子，束缚电子能力弱的物质的原子核失去电子
• ③得到电子的物质带 （ 负
的物质带（ 正 ） 电
）电，失去电子
六、导体和绝缘体 1、定义： 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物叫绝缘体。 各种金属（包括水银），人体、大地、酸碱的溶 液都是导体；空气，塑料、橡胶、陶瓷、纯净的 水都是绝缘体。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量
五、元电荷
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个
靠近都相互吸引，则它们可能是（ D ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
三、验电器
作用：实验室里常用验电器来
检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥

两种电荷ppt+flash

两种电荷ppt+flash

5、验电器 （1）作用：检验物体是否带电
金属球
构
造
绝缘垫
金属箔
接线柱
金属杆 金属罩
（2）原
理
同种电荷互相排斥。
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
6、原子结构
质子
原子核 带正电 原子 电中性 带正电 中子
核外电子 不带电 带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
课堂小结
摩擦 起电
两种 电荷
导体的利用与防范
一
静电的概念
什 么 是 静 电？
静电—— 即相对静止不动的电荷，通常指因不同 物体之间相互摩擦而 产生的在物体表面积累的正负 电荷。
二、 静电的利用实例及其原理
a.静电喷涂
b.静电植绒
静电植绒实例
c.静电除尘
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
8、导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。 （2）常见的导体：
金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。
（3）导体导电的原因： 金属：自由电子 导体中存在自由电荷 食盐溶液：阴离子 阳离子
例1、A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排 斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类 分别是（ ）。 A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电 C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电

第十五章第1节 两种电荷 课件(共35张PPT)

第十五章第1节 两种电荷 课件(共35张PPT)

知识点
（3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （4）电荷量：物体所带电荷的多少叫作电荷量。电荷量也简称电荷。电 荷量单位是库仑，简称库，符号是C。电子是带有最小负电荷的粒子，所 带电荷量是1.6 × 10−19 C。基本电荷——元电荷，用符号e表示，带电量 也是1.6 × 10−19 C，任何带电体所带电荷量都是e的整数倍或者等于e。 （5）验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是根据同种电荷相 互排斥的原理制成的，只能用来检验物体是否带电，检验物体带何种电 荷。
知识点
（6）验电器构造如图所示。图中上部是一金属板 （或者也有用金属球），它和金属杆相连接，金属杆 穿过橡皮塞，其下端挂两片极薄的金属箔，封装在玻 璃瓶内。检验时，把物体与金属板接触，如果物体带 电，就有一部分电荷传到两片金箔上，金属箔由于带 了同种电荷，彼此排斥而张开，所带的电荷越多，张 开的角度越大；如果物体不带电，则金属箔不动。
课堂练习
知识点：两种电荷定义及摩擦起电的理解
例题1：自然界存在 正、负 两种电荷。用 丝绸 摩擦过的 玻璃棒 所带 的电荷，叫作正电荷。用 毛皮 摩擦过的 橡胶棒所带的电荷， 叫作负电荷。
【解析】 自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒所 带的电荷，叫作正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫作负 电荷。
【解析】 在自然界中，只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电子所 带的电荷是负电荷；在实验室中，丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的是正电荷，即说明玻璃棒夺电子的能力弱，即失去了一部 分电子而显正电性；而丝绸的夺电子能力强，会由于有多余 的电子而显负电性。
实战演练
例2：关于原子结构，下列说法中正确的是（ C ）。
两种电荷

151两种电荷51290[可修改版ppt]

151两种电荷51290[可修改版ppt]

我们知道了两种电荷之间的相互作用规律是： 同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
那么： 相互吸引的一定是异种电荷吗？ 不是
可能带异种电荷 也可能一个带电、一个不带电
相互排斥的一定是异种电荷吗？ 是
① 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸
引过来，则小球是
（D）
A、带正电
B、带负电
C、不带电
练习：
1.电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检验物体是
否带电的仪器叫 验电器 ,它是利用同种电荷相 互 排斥 的原理制成的.
2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶 棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出 现 吸引 现象.(吸引或排斥)
151两种电荷51290
15.1 两种电荷
开发区黄陵中学：肖军
2013.7.24
学习目标 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及
电荷间的相互作用
2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷 量及其单位
3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子 和电荷的移动，了解摩擦起电的实质
一、摩擦起电：
1、摩擦起电：摩擦过的物体能吸引轻小的物体， 则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电
2、电荷：
（1）物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物 体带了电，或者说带了电荷。 （2）带电的物体叫带电体。
带电物体吸引轻小物体
带电的梳子吸引小纸片
带电的梳子吸引水流
二、两种电荷：
想一想：摩擦过的不同物体带的电一样吗？ 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分 别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.
二、电荷间的相互作用:
自然界只有两种电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
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A
B
C
4．下列现象不属于摩擦起电的是 （D ）
A．在干燥的天气脱毛衣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会听到 轻微的噼叭声
B．用干净的塑料梳子梳头发时， 头发会随梳子飘起
C．化纤衣服穿在身上特别爱吸 附灰尘
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
5．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的 验电器的金属球，发现验电器的金属箔 先合拢后又张开，则.（ B）
结论：
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小 物体，人们把这种现象称为物体带了 电，或者说带了“电荷”。
带电体的性质:带电体能吸引轻小 物体。
１．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
２．电荷的单位为库仑，简称库，符号 是C。
结论：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
1、原子的核式结构: 原子是由位于中心的原子核和
核外绕核高速运转的电子所组成。
2、元电荷
电子是带有最小电荷的粒子。人们把 最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C。任何带电体所带电荷量 都是e的整数倍。
3、摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ②失去部分电子的物体带正电，得到多余电 子的物体带等量的负电。
小结：玻 正 橡 负
电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 排斥 ， 异种电荷相互 吸引 。
小结：同性相斥，异性相吸。
验电器
➢结构：金属球、金属杆、金属箔
➢工作作用：检验物体是否带电。
工作原理：同种电荷互相排斥。
判断一个物体是否带电：
１、是否能吸引轻小物体；
２、是否能使验电器金属箔张开一 定的角度； ３、根据同种电荷相互排斥。
你能帮她解决这个问题吗?
张华说:“在日常生活中，当空气干 燥时用塑料梳子梳头发，头发会随 着梳子飘起来，为什么会出现这种 现象？”
第十五章 电流和电路
散开的塑料绳越捋越开
摩擦起电
通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。
被丝绸摩擦的玻璃棒能 吸轻小物体说明带电；
被毛皮摩擦的橡胶棒能 吸轻小物体说明带电。
A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电
作业布置：
课本35页第1、3题
课堂练习
１、如图所示，若甲带正电，则乙可 能带负电，也可能 不带电 ，丙带 正电 。
甲
乙
甲
丙
2、用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球， 在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负
电，则B球、C球的带电情况是（ c）
A、A球带负电、C球带正电
B、B 球、C球都带正电
C、B 球、C球都带负电
D、无法判断
摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物
体上，并不是摩擦创造了电荷。
1、有些物体善于导电： 导体 。
例如： 金属、人体、食盐水溶液等 。
2、有的物体不善于导电： 绝缘体 。
例如： 橡胶、玻璃、塑料等
。
3、金属导电靠 自由电子 移动。
金属导体为例：
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
为什么油罐车尾拖一根铁链？

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