护士规范化培训手册内容完整版

宜州市人民医院

护士规范化培训登记手册

姓名

学历

职称

基础学历

毕业院校

年月日

个人基本情况

学历教育登记表

学历教育考试成绩登记表

护士规范化培训考核内容及指标分值

备注：“‘三基’理论第一部分”指《医学临床“三基”训练护士分册》第四版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分

综合素质评价表

参加全国护士资格考试登记表

科对该护士的培训计划

护士岗前培训记录（理论知识）

护士岗前培训记录（护理操作）

护理部岗前培训考试/核记录（理论知识）

护理部岗前培训考试/核记录（护理操作）

护理部护理“三基”理论知识培训登记表

护理部基础护理操作培训登记表

护理部专科护理操作培训登记表

大科基础护理操作培训登记表

大科专科护理操作培训登记表

病区基础护理操作培训登记表

病区专科护理操作培训登记表

大科护理“三基”理论知识培训登记表

病区护理“三基”理论知识培训登记表

年度考勤表

分，最多扣3分。跟上夜班数≥90天，记学分2分；每少5天扣1分，最多扣2

分。

基础护理量化表

备注：要求第一阶段培训期间完成每项护理操作≥20次。完成量化指标者，本科、大专、中专毕业生分别记学分5分、8分、9分。每少5次扣1分。

护理部综合理论知识考试/核登记表

护理部“三基”理论知识考试/核登记表

大科“三基”理论知识考试/核登记表

病区“三基”理论知识考试/核登记表

护理部基础护理考试/核登记表

大科基础护理考试/核登记表

病区基础护理考试/核登记表

护理部专科护理操作考试/核登记表

大科专科护理操作考试/核登记表

病区专科护理操作考试/核登记表

大科综合理论知识考试/核登记表

护士标准化

培训手册

进院时间_______________

姓名__________________

一、为增强和标准对新进临床护土的培养,使其更好的掌握三基理论知识,

养成三严作风,掌握专科护理知识及技术操作,特印刷本册.

二、培训内容分根底局部和专科局部.根底局部的技术操作培训由护理部

统一组织实施,专科局部培训那么由病区完成.

三、所有考核均有病区完成,护理部不定期检查培训方案的实施及考核完

成情况.

四、各护理站须严格执行护理部制定的方案,安排中级或高年资护师担任

带教工作；各带教老师认真备课,严格考核.

五、考核采用百分制.理论考核合格分为80分,技术操作考核合格分为

90分,综合素质考核合格分为95分；理论、技术操作及综合素质考核每月1次；出科考核不合格者给予一次补考机会,连续2次出科

考核不合格及经过补考仍不能达标者,降级使用；护理部每半年总

结一次考核结果排序〔理论、技术操作、综合素质考核分别占

40%、30%、30%〕并公示.

六、护理部不定期抽查轮转手册记录情况,轮转结束后本手册须上交护理

部,存入个人技术档案.

七、轮转护士用签字笔认真、如实填写轮转手册,字迹端正. “完成

情况〞栏内由所在病区护士长签名.

护理部

二零一三年四月

标准化培训方案

一、目的：提升新进护理人员工作水平,掌握“三基〞理论,培养“三

严〞作风.

二、内容：根底局部和专科局部.

三、方法：

1、根底局部技术操作培训由护理部统一组织实施, 专科局部的培

训由病区完成.

2、培训时间为每月第一个星期二下午,培训地点为〔二号会议

室〕.

3、各病区应认真落实护理部制定的培训方案,安排中级或高年资

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册

科室：____________________

姓名：____ _______________

目录

1、护士培训手册使用说明 (3)

2、个人基本情况表 (4)

3、护士培训方案 (5)

4、岗前培训制度 (8)

5、护士毕业后规范化培训制度 (9)

6、护士层级培训制度 (10)

7、护士培训考核管理措施 (13)

8、护士培训手册（岗前培训） (14)

9、护士培训手册（规范化培训） (16)

10、护士培训手册（三基三严） (22)

护士培训手册使用说明

一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。是护理人员在乳源

县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。

二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。

三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。

四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。

五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。

六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。理论考核由各科的教学秘书统一记录并签

名。不得弄虚作假.

七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。

八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。

乳源瑶族自治县妇幼保健院

护士培训方案

护士毕业后的在职培训是护理人力资源管理的重要组成部分，对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要的作用。根据广东省《护理管理工作规范》（第4版）的要求，结合整体护理工作模式、临床护士层级管理、专科护士培训工作发展等的需要，制定我院护理人员毕业后的培训方案.

护士规范化培训手册内容(完整版)

前言

护理是医疗工作中不可或缺的重要环节，具有至关重要的作用。随着医疗质量

的不断提高和医疗科技的不断进步，护理工作也越来越得到重视和认可。规范化的护理工作能够确保医疗过程的顺畅和患者的安全，也是医疗质量提高的重要保障。因此，护理规范化培训成为了当前医疗工作必不可少的一个重要环节，是每一位护士的基本职责。

本文将对现行的护士规范化培训内容进行详细介绍，以确保每一位护士都能够

专业、高效地完成护理工作。本文分为以下几个部分：护理工作中的常用知识、护理操作技能、医疗器械使用等，为护士规范化培训提供参考。

护理工作中的常用知识

疾病知识

每一位护士都应熟知各类疾病的症状、治疗方法和护理要点，以便能够做出针

对性的护理方案。以下是护士常见的疾病知识：

1.高血压：常见症状包括头痛、头晕、面红等，治疗方法包括降压药物、

控制饮食等，护理要点包括控制高血压的危险因素、监测血压值等。

2.糖尿病：常见症状包括多饮、多尿、疲劳等，治疗方法包括控制饮食、

注射胰岛素等，护理要点包括定期检查血糖值、培养正确的饮食习惯等。

3.冠心病：常见症状包括胸痛、心悸、气短等，治疗方法包括药物治疗、

心脏病康复治疗等，护理要点包括监测心电图、控制危险因素等。

药物知识

药物是医院中最常用的治疗手段之一，因此，每一位护士都应该掌握基本的药

物知识，熟悉药物的用法、用量、注意事项等。以下是护士常见的药物知识：

1.抗生素：用于治疗感染性疾病，注意事项包括规定用药时间、注意药

物过敏等。

2.止痛药：用于缓解疼痛的药物，注意事项包括控制用药量、注意过敏

护士规范化培训考核手册

护士规范化培训考核手册

考核目的：

护士规范化培训考核旨在评估护士是否具备必要的专业知识和技能，以满足医疗机构对护士的要求，确保护士的工作质量和安全，并提升护士职业素养和专业水平。

考核内容和方式：

1. 护理知识考核

1.1 基本护理知识：包括护理学基础知识、常见疾病诊疗知识等。

1.2 专科护理知识：根据不同科室的特点，设置相应的专科护理知识考核。

1.3 护士操作技能：包括洗手、穿戴无菌手套、换药、护理操作等基本操作的考核。

1.4 临床技术操作：针对不同科室的特殊临床技术，设置相应的临床技术操作考核。

2. 护士职业素养考核

2.1 沟通能力：评估护士与患者、家属、医疗团队的沟通能力和表达能力。

2.2 团队合作：评估护士与其他医疗团队成员的合作能力和协作意识。

2.3 职业道德：评估护士对患者的尊重和关怀、遵守职业操守的情况。

2.4 问题解决能力：评估护士处理突发情况、决策能力和应

对能力。

2.5 专业发展：评估护士持续学习的意愿和表现、职业发展

规划。

3. 考核方式

3.1 理论考试：通过书面考试评估护士的理论知识水平。

3.2 实际操作考核：通过模拟实际工作环境，评估护士的操

作技能和临床技术水平。

3.3 视频考核：护士需录制一段工作中的实际操作视频，用

于评估护士的操作技能。

考核要求和标准：

1. 护理知识考核：达到机构规定的相应水平标准。

2. 护士操作技能考核：正确使用护理工具、规范的操作流程和方法。

3. 临床技术操作考核：熟练、规范地操作相应的临床技术。

4. 护士职业素养考核：

新护士五年规范化

培训手册

1

护士五年规范化培训及考核细则

一、说明

1.本细则适用于新进医院的编制内和合同制招聘护士。新招聘的合同制护士, 不论有无工作经历, 均按此细则执行。

2.该手册由护士长统一保管, 需要时向护士长借出。院内科室间转科或调动时, 该手册随本人调动。五年培训结束后, 该手册交护理部保存。

二、五年培训目标及考核要求

( 一) 新进护士岗前培训

1.培训目标及内容

( 1) 医院简介

( 2) 熟知医疗护理相关法律法规

( 3) 熟知护理质量概念及标准

( 4) 熟知护理规章制度及安全

( 5) 熟知护士职业素养

( 6) 熟知医院感染基本知识

( 7) 熟知护士职业防护

( 8) 熟知护理文件书写规范及要求

( 9) 了解人际沟通与团队精神

2、培训考核方法

( 1) 岗前培训时间为1周

( 2) 理论培训为主

( 3) 岗前培训结束后写1篇书面小结, 进行1次理论考核。

( 二) 工作第1年护士

1、培训目标及内容

( 1) 熟知并能遵守医院及科室的各项规章制度。

( 2) 熟知并能遵守消毒隔离制度。

( 3) 熟知并能正确演示各项安全应急预案。

( 4) 熟知各班岗位职责及各项工作流程并能独立完成工作。

( 5) 熟练掌握以下基础护理技能及相关理论知:

第一季度: 生命体征监测技术, 口腔护理技术, 静脉采血技术, 输液技术, 输液留置针技术, 静脉注射, 肌肉注射, 皮内注射, 皮下注射, 血糖监测。

第二季度: 手卫生, 静脉输血技术, 物理降温法, 监护仪使用, 吸氧技术, 雾化吸入技术。

第三季度: 无菌技术, 吸痰技术, 穿脱隔离衣技术, 导尿技术, 灌肠技术。

护士规范化培训手册

科室

姓名

学历

参加工作时间

护士规范化培训计划

一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生

二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划

3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3

年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。四、培训方法及要求

（一）方法

1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

护理人员规范化培训手册

层次：护士

姓名：

科室：

学历：

导师：

护理部

护理人员工作守则

一、遵守各项规章制度，具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德

医风，按要求着装，在岗时不能带耳环、戒指、手（脚）链，佩戴胸牌上岗。

二、向新入院患者作好入院介绍，根据病情作好健康知识宣教；进行入院

评估，了解患者需求，使其尽快适应环境接受治疗。

三、语言文明、态度诚恳，对个别患者提出的不合理要求，耐心解释，做

到既体贴关怀，又要掌握原则，使用文明用语，做到来有迎声，问有答声，走有送声，做到"四不"(不推、不硬、不冷、不顶)。

四、遵守保护性医疗制度，有关病情恶化、预后不良等情况，由负责医师

或上级医师向患者进行解释，尊重患者权利、人格，在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知，涉及患者隐私时，应用屏风遮拦。

五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作，交代术中配合及术前、术

后的注意事项、康复锻炼等。

六、严格执行消毒、隔离制度，生活垃圾和医用垃圾分类放置，及时处理。

七、不得擅离工作岗位，不在办公室聊天、会客、打闹，无特殊情况不打

私人电话，不准干私活和看非医学报刊杂志。

八、诚实慎独，工作踏实，掌握"十知道"(危重病人的姓名、年龄、诊断、

阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠)和护理的核心制度（交接班制度、查对制度、分级护理制度），急危重病人抢救制度，了解本科常用药物。

目录

护士的培训要求——————————————————责任护士综合评价表————————————————个人年度计划———————————————————个人参加护理查房，操作示范或小课记录———————学习记录汇总表——————————————————学习心得—————————————————————工作小结—————————————————————个人一般情况———————————————————工作变动情况———————————————————护理缺陷—————————————————————每年夜班数————————————————————年度考核情况———————————————————获奖记录—————————————————————培训情况登记表——————————————————生活护理数————————————————————科护长/护理部阅后评语———————————————

护士规范化培训手册

初级护理人员

姓名：_______________

年度：_______________

护理部

护理人员分层培训计划

一、护士阶段

1、培训目标：

1）具有良好的职业心理素质。

2）具有慎独精神及良好的职业道德。

3）熟练掌握基础护理理论知识及技能。

4）熟练掌握急救知识及技能

5）掌握护理法律法规及医院感染管理等相关知识

6）熟练掌握护理文书的书写规范要求。

7）具有良好的沟通能力

2、具体要求：

①以临床护理工作为主，适当安排治疗及主班工作，熟练掌握各

岗位工作程序和工作职责。

②积极参加科内、院内的业务学习。侧重专科疾病的护理知识和

技能，适当参与病房内小讨论和患者教育工作。

③护士长定期考核，侧重基础护理知识和技能。

④一年内完成护理病历10份，每份由所在病室护士长评议考核，

年终为总体考核的部分依据。

⑤每季度考核各项基础护理操作及基础理论知识，考试成绩均

在85分以上。

⑥年度内完成基础护理工作量30人次，专科护理操作：30人次。

⑦年度内完成每年继续教育学分Ⅱ类学分20分，集中培训24学

时（5年），夜班数50个，5年内完成综述报告1篇，典型病

例或专题报告4份。

二、护师阶段

1、培训目标：

1）熟练掌握眼科常见疾病护理常规。具有较坚实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

2）承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。

3）熟练掌握急救仪器的性能、操作程序、维护和一定排障能力，熟悉对重危病人的观察方法，具有组织抢救的能力，并熟练掌

握抢救知识和技能。

4）掌握突发事件的应急处理方案。

5）具有较高的护理教学、临床带教能力。

护士规范化培训手册

科室

姓名

学历

参加工作时间

护士规范化培训计划

一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生

二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划

3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3

年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。四、培训方法及要求

（一）方法

1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

护士规范化培训手册

科室

姓名

学历

参加工作时间

护士规范化培训计划

一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生

二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划

3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3

年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。四、培训方法及要求

（一）方法

1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

珲春市医院新入职护士规范化培训考核登记手册姓名：______________

毕业学校：______________

毕业时间：______________

培训开始时间：___________

培训者一般资料

新入职护士轮转培训总记录

培训者临床能力综合考评表

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

科培训考核计分表培训起止日期：年月日——————年月日

表1：护理技能考核登记表内科系统

表2：护理技能考核登记表外科系统

表3：护理技能考核登记表急、重症监护系统

表4：护理技能考核登记表妇儿系统

表5：护理技能考核登记表老年肿瘤系统

表6：护理技能考核登记表手术室系统

护士规范化培训手册

科室

姓名

学历

参加工作时间

护士规范化培训计划

一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生

二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划

3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3

年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。四、培训方法及要求

（一）方法

1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

护士规范化培训手册

令狐文艳

科室

姓名

学历

参加工作时间

护士规范化培训计划

一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生

二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划

3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求

（一）方法

1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。