最新语文S版小学语文一年级上册《乌鸦喝水》精选习题第一课时(精品)

13 乌鸦喝水
Chr(13) + sj(i)
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
举世不师，故道益离。

柳宗元
一、看拼音，写词语。

kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）
二、写笔顺，数笔画。

乌―――（）画喝――――（）画
办―――（）画围—―――（）画21世纪教育网版权所有三、选字填空。

喝渴
1、小朋友不要_______生水。

2、奶奶口________了，我给她送上一杯水。

21教育网
答案
一、可是石头办法找到许多
二、乌——4 喝——12 办——4 围——7
三、1、喝
2、渴
【素材积累】
一个从小练习芭蕾舞的女孩，决定将跳舞作为终身职业。

一天，她去求见芭蕾舞团团长，说：我想成为出色的芭蕾舞演员，不知我是否有这个天分?团长看她跳了一段舞，摇了摇头说：不，你没有这个条件。

女孩把舞鞋扔到箱子底下，再也没穿过。

1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。

上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。

刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。

2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。

因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。

只有做困难的事，才能推动社会发展进步。

《乌鸦喝水》同步练习轻松准备乌鸦最终喝到了水，他是多么的聪明。

再读读课文，你会喜欢上这只乌鸦的。

一、我会连。

二、我w ǒ 会hu ì 填ti án 。

比b ǐ 一y ì 比b ǐ，组z ǔ 成ch ãng 词c í 语y ǔ。

石( ) 为( )右( ) 办( )三、我w ǒ 的de 日r ì 记j ì。

今j īn 天ti ān 我w ǒ 们m ãn 学xu ã 的de 课k â 文w ãn 是sh ì《乌w ū 鸦y ā 喝h ē 水shu ǐ》。

小乌鸦xi ǎow ūy ā（ ）真聪明想出了好多zh ēnc ōngm íngxi ǎngch ūleh ǎodu ōb àn f ǎ sh í（ ）（ ），把小b ǎxi ǎo （ ）子放进瓶子z ǐf àngj ìnp íngzi ，喝到了水h ēd àoleshu ǐ。

我们还和老师一起想出w ǒmenh áih ãl ǎosh īy ìq ǐxi ǎngch ūx ǔ du ó b àn f ǎ zh ǎo了le （ ）（ ）其他的好q ít ādeh ǎo （ ）（ ），比如用吸管b ǐr úy îngx īgu ǎn 、（ ）小伙伴帮忙等xi ǎohu ǒb ànb āngm ángd ěng 。

我们比鸦还要聪明w ǒmenb ǐy āh áiy àoc ōngm íng ！参考答案一、shi石 wu乌 ya乌鸦 ping瓶he喝 ke渴 fa法 jian渐二、石头因为左右办事三、“我会填”石头右边为了办法。

类文阅读-13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。

2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。

3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）乌鸦爸爸说得很对。

（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。

（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。

榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

松鼠直夸乌鸦聪明。

1.照样子，写词语。

美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。

一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。

4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！作者留言：非常感谢！您浏览到此文档。

为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。

小学一年级《乌鸦喝水》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、选择正确的读音1. “瓶子”的读音是（）？A. píng ziB. píng zhǐC. pín zǐ2. “口渴”的读音是（）？A. kǒu héB. kǒu kěC. kǒu gě二、看拼音，写词语1. wū yā（）2. hē shuǐ（）3. xiǎo shí zi（）4. màn màn（）5. xiǎng bàn fǎ（）三、组词乌（）喝（）办（）找（）石（）法（）四、数笔划1. “乌”字一共有（）画A. 3B. 4C. 52. “渴”字一共有（）画A. 9B. 10C. 113. “石”字一共有（）画A. 4B. 5C. 6五、写出近义词1. 口渴（）2. 办法（）3. 慢慢（）六、写出反义词1. 高（）2. 慢（）3. 渴（）七、加一加，组成新的生字牙+鸟=（）喝-口=（）石+广=（）八、照样子，写句子乌鸦看见瓶子里的水慢慢升高，就喝着水了。

我看见_____________，就_____________。

九、给下面的句子加上标点1. 乌鸦口渴了，到处找水喝（）2. 瓶子里的水慢慢升高了（）3. 乌鸦真聪明啊（）十、读课文，回答问题1. 乌鸦是怎样喝到水的？答：乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

2. 从这个故事中，你学到了什么？答：我学到了遇到问题要动脑筋，想办法。

一年级上册语文《乌鸦喝水》练习题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了一年级上册语文乌鸦喝水练习题，希望大家学习愉快!
一、看拼音写词语
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō
二、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着( )水了。

2、阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。

三、形近字组词
喝( ) 为( ) 右( ) 鸟( )
渴( ) 办( ) 石( ) 乌( )
四、选词填空
喝渴
乌鸦口( )了，到处找水( )。

夏天( )白开水真解( )。

乌鸟
( )鸦是一种不十分讨人喜欢的( )，可是它很聪明。

怎么什么
乌鸦喝不到水，( )办呢?
我们做( )事都要把别人放在心中。

五、在括号里填上一个表示动作的词
( )开水 ( )朋友
( )办法 ( )国旗
六、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里，水渐渐( )了，乌鸦就喝着水了。

七、猜一猜，连一连
水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

我们为大家整理的一年级上册语文乌鸦喝水练习题，欢迎大家参考阅读!。

部编版语文一年级上册一课一练第1３课《乌鸦喝水》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写生字.ｋēｋēpíng乌鸦把小石子一一地放进子里.二、连一连，成词语.鸦处找许放进多乌来到提升训练营三、选字填空.喝渴1.乌鸦口( )了，到处找水（）.乌鸟2.（）鸦是一种不怎么讨人喜欢的( ),可是它很聪明.四、按照例子，仿写词语.例：一颗一颗_________ _______.思维大练兵五、课外阅读.乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管.乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗?”“可是，我们的先辈就是这样做的.”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了.”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧.1.按照例子仿写词语.例：美滋滋__________ _____________2.通读课文内容，判断正误（1）乌鸦爸爸说得很对. （）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题. （）3.写出下列词语的反义词.笑——聪明——参考答案一、根据拼音写汉字.颗颗瓶解析：主要考察学生对字形的掌握情况.颗不能写成“棵”.二、连一连，成词语.鸦处找许放进多乌来到解析：本题主要考查学生的组词能力.三、选字填空.1.乌鸦口(渴 )了，到处找水（喝）.2.（乌）鸦是一种不怎么讨人喜欢的( 鸟 ),可是它很聪明.解析：主要考查学生的对形近字的理解和运用的掌握.四、按照例子，仿写词语.白胖白胖干净干净解析：考核学生仿写成ABAB形式的词语.五、课外阅读.1. 亮晶晶黑乎乎白胖胖解析：仿写成ABB形式的词.2.（1）（错误）（2）（正确）解析：考查对课文内容的理解.3. 笑——哭聪明——愚蠢解析：考查学生对反义词的掌握情况.。

一年级上册语文乌鸦喝水练习题
一年级上册语文乌鸦喝水练习题
kěshì shítou bànfǎ zhǎodào xǔduō
( )( )( )( )( )
1、乌鸦喝着( )水了。

2、阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。

喝( ) 为( ) 右( ) 鸟( )
渴( ) 办( ) 石( ) 乌( )
喝渴
乌鸦口( )了，到处找水( )。

夏天( )白开水真解( )。

乌鸟
( )鸦是一种不十分讨人喜欢的'( )，可是它很聪明。

怎么
乌鸦喝不到水，( )办呢?
我们做( )事都要把别人放在心中。

( )开水 ( )朋友
( )方法 ( )国旗
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的方法是把( )一个一个地放进瓶子里，水渐渐( )了，乌鸦就喝着水了。

水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办。

一年级语文上册第13课乌鸦喝水练习题（部
编版）
乌鸦喝水练习题
一、写出下面汉字的笔顺，再填空。

只：画
石：画
多：画
出：画
见：画
二、多音字组词。

zhīhǎo
只好
zhǐhào
三.我会看拼音写词语
zhǐshìchūláishízǐbùduō
四、看词写拼音
乌鸦办法旁边瓶口好看
五、选字组词。

渴喝
口望水茶
有友
没好力朋
六、照样子，写一写。

瓶子旁边有许多小石子。

有。

瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐。

浪花
我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

短文有段。

填空。

的步子的贝壳的小虾
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像。

1 《乌鸦喝水》同步练习轻松准备乌鸦最终喝到了水，他是多么的聪明。

再读读课文，你会喜欢上这只乌鸦的。

一、我会连。

二、我w ǒ 会hu ì 填ti án 。

比b ǐ 一y ì 比b ǐ，组z ǔ 成ch éng 词c í 语y ǔ。

石( ) 为( )右( ) 办( ) 三、我w ǒ 的de 日r ì 记j ì。

今j īn 天ti ān 我w ǒ 们m én 学xu é 的de 课k è 文w én 是sh ì《乌w ū 鸦y ā 喝h ē 水shu ǐ》。

小乌鸦xi ǎow ūy ā（ ）真聪明想出了好多zh ēnc ōngm íngxi ǎngch ūleh ǎodu ōb àn f ǎ sh í（ ）（ ），把小b ǎxi ǎo （ ）子放进瓶子z ǐf àngj ìnp íngzi ，喝到了水h ēd àoleshu ǐ。

我们还和老师一起想出w ǒmenh áih él ǎosh īy ìq ǐxi ǎngch ū ǔ du ó b àn f ǎ h ǎo了le （ ）（ ）其他的好q ít ādeh ǎo （ ）（ ），比如用吸管b ǐr úy òngx īgu ǎn 、（ ）小伙伴帮忙等xi ǎohu ǒb ànb āngm ángd ěng 。

我们比鸦还要聪明w ǒmenb ǐy āh áiy àoc ōngm íng ！参考答案一、shi石 wu乌 ya乌鸦 ping瓶he喝 e渴 fa法 jian渐二、石头因为左右办事三、“我会填”石头右边为了办法2。

部编版一年级上册13.乌鸦喝水课时练一、给生字选择正确的读音，打上“√”。

乌wū（）niǎo（）处chù（）wài（）找zhǎo（）zǎo（）办bàn（）wèi（）旁páng（）báng（）进jìn（）jìng（）二、填一填。

1.“出”共画，笔顺是：。

2.“多”是结构的字，组词：。

3.“放”的偏旁“攵”，名称是：。

三、拼一拼，写一写。

zhī jiàn duō shí一（）乌鸦看（）旁边有许（）小（）子，就想chū（）了办法。

四、选字组词，给正确的字打“√”。

（乌鸟）云（力办）法（近进）入（找我）到五、照样子连词成句。

（填序号）例：①乌鸦②一只③了④口渴②①④③1.①看见②有③乌鸦④小石子⑤许多⑥旁边2.①把②乌鸦③放进④里⑤瓶子⑥小石子⑦一颗一颗地六、我会排列。

（把序号填在括号里）（）乌鸦终于喝着水了。

（）乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。

（）一只鸟鸦口渴了，到处找水喝。

七、读一读，做一做。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1.这段话共有（）句话。

2.填一填。

一（）乌鸦一（）石子3.“渐渐”的意思是（）。

（填序号）①轻轻②慢慢4.乌鸦把放进瓶子里，水面，它就喝着水了。

参考答案：一、wū chù zhǎo bàn páng jìn二、略三、只见多石出四、乌办进找五、1.③①⑥②⑤④ 2.②①⑥⑦③⑤④六、4 2 1 3七、1.2 2.只颗 3.②4.小石子升高学习方法分享：做作业的科学方法七种做作业的技巧1、先复习后做作业。

复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。

2、认真审题。

首先第步要弄清楚题意;其次是考虑好解题思路，让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。

3、细心的做题。

做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。

部编版一年级上册13.乌鸦喝水课时练一、给生字选择正确的读音，打上“√”。

乌wū（）niǎo（）处chù（）wài（）找zhǎo（）zǎo（）办bàn（）wèi（）旁páng（）báng（）进jìn（）jìng（）二、填一填。

1.“出”共画，笔顺是：。

2.“多”是结构的字，组词：。

3.“放”的偏旁“攵”，名称是：。

三、拼一拼，写一写。

zhī jiàn duō shí一（）乌鸦看（）旁边有许（）小（）子，就想chū（）了办法。

四、选字组词，给正确的字打“√”。

（乌鸟）云（力办）法（近进）入（找我）到五、照样子连词成句。

（填序号）例：①乌鸦②一只③了④口渴②①④③1.①看见②有③乌鸦④小石子⑤许多⑥旁边2.①把②乌鸦③放进④里⑤瓶子⑥小石子⑦一颗一颗地六、我会排列。

（把序号填在括号里）（）乌鸦终于喝着水了。

（）乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。

（）一只鸟鸦口渴了，到处找水喝。

七、读一读，做一做。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1.这段话共有（）句话。

2.填一填。

一（）乌鸦一（）石子3.“渐渐”的意思是（）。

（填序号）①轻轻②慢慢4.乌鸦把放进瓶子里，水面，它就喝着水了。

参考答案：一、wū chù zhǎo bàn páng jìn二、略三、只见多石出四、乌办进找五、1.③①⑥②⑤④ 2.②①⑥⑦③⑤④六、4 2 1 3七、1.2 2.只颗 3.②4.小石子升高学习方法分享一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。

有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

同步练习13 乌鸦喝水基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学知识。

寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。

一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。

寓言大多包括故事和道理两部分。

阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。

乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称“乌鸦”。

春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米、高粱和花生，对秧苗也有危害。

在5月—7月，随着虫子数量的增多，它们就主要吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。

秋收之后和整个冬天，它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。

二、我会给加点的字词注音。

wū yā zhǎo bàn fǎ xǔ乌．黑乌鸦．找．到办．法方法．许．多fànɡ jìn ɡāo pánɡ chù放．羊进．入高．大旁．边到处．三、多音字。

hē(喝茶) zhī（几只）喝< 只<hè(喝彩) zhǐ（只见）四、词语理解。

处处，各处。

（到处）表示程度或数量缓慢增减。

（渐渐）五、问题探究。

1、乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？（1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。

（2）说明了乌鸦做事很有耐心。

2、怎样读能表明乌鸦叼石子很有耐心？前边的“一颗”和后边的“一颗”中间稍稍停顿一下，并且两个“一颗”都要重读一些。

3、学习了这篇课文，你从中明白了什么道理？乌鸦喝水这篇课文告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法这个道理。

六、精彩片段赏析。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1、给课文标出自然段序号。

2、找出文中带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。