绿荫里的红飘带

当涉及到建造可持续发展城市时，讨论的中心会放在城市河流和环境上面。

世界上的一些城市把河流开辟成了水道，之后转变成了废水沟，或是当它们不再被用于工业和商业时，就会被人遗忘。

结果，这些河流丧失了它们与生俱来的防洪能力，看着它们的水生活被毁坏，也因为壁垒的建造，阻挡了河流，让它们从人们的视野中消失，也不再被人关注了。

但是在其他城市，河流沿岸死寂的空间正在重生，转变成娱乐休闲区，满足了快速增长的人口对户外空间的需求。

在音乐里，音色和延长号同等重要，建筑区域的增长必须和绿色空间相协调，确保未来宜居城市的建造。

启发灵感的滨河项目河岸为这个乐曲设定了新曲调。

下面会介绍一些启发灵感的河流改造项目，它们改善了城市居民与自然的关系，让人们不再把河流当作障碍物观看，而是作为重要的城市连接成分来看待。

第10个. 法国巴黎的塞纳河畔，Franklin Azzi建筑事务所塞纳河沿线历史桥和遗址的结合让这个地方成为世界上顶级的旅游胜地之一。

一些人可能认为这些有名的河岸被列入联合国教科文组织世界文化遗产当中就意味着这个地方不能被改变。

但是巴黎当地政府的首创精神，如塞纳河畔项目，就显示出这个历史河岸能够被现代化来满足城市的当代需求。

塞纳沿岸的这个露天花园里满是长凳、酒吧、花园和运动场（一些是使用的回收材料，例如船用集装箱），让塞纳河沿岸的区域对游人更有吸引力，恢复了城市居民重要的聚会场所。

这个河岸再生项目也在激发人们进行体育运动，例如群体散步；提供了更多观看节目的座位；重新整合公共空间，这样它能更好地被行人、骑自行车的人和司机共同使用。

第9个. 澳大利亚墨尔本南河畔走廊，登顿•库克•马歇尔建筑事务所南河畔走廊周围环绕着各种各样的艺术和文化建筑，还有咖啡厅、商店和饭店，是沿着亚拉河的南岸方向建造，成为澳大利亚最重要的文化和社交中心之一。

这个设计于20世纪90年代完工，那时之前的码头区是城市恢复的重点。

走廊为城市的重要发展铺平了道路，把这个区域变成了一个成功的商业中心。

古令--- 绿荫里的红飘带红飘带是一个线性的走廊，是具有流动性的。

水是流动的，人也是流动的。

人应该随着自然景观的流动而流动。

人在自然中的介入应该是很少的，景观设计面对自然重要的工作之一是解释环境。

人工元素的介入是解释环境、体验环境的一个渠道。

红飘带的环境很丰富，实际上是十分多样，有林地、草地、湿地及垃圾场改造的花园。

它是在不改变环境、不破坏地形、不砍一棵树的前提下，通过人的流动、人类的活动将不同环境“串联”起来，将环境淋漓尽致地展现出来。

红飘带代表着城市中的元素。

这条路径必须放在一个大的环境背景里解释，如果这条路径放在任何一个城市建筑环境里就没有意义了。

以前城市化过程实际上就是用人工替代自然，以前的公园都是这样建的。

但是我们用了一个最强烈的城市的元素，红色，还采用了现代合成的玻璃钢材料，而不是自然的元素。

除此之外，灯光、步道，所有人工的、象征城市的元素都被整合到本红飘带中来了。

实际上，这条飘带集合了城市的元素，告诉人们这个地带已经城市化了。

这是一条城市化的路径，人们在这里可以欣赏、体会自然。

飘带形式的灵感来源于具有丰富生态环境的线性的场地；我们设计的是一条体验的线路，用一条流畅的流线，将很丰富的生态“串联”起来。

在这个项目中采用了最小的干预，。

以最小的造价，获得了最大的收获所以我们说，红色的、流动的元素，与场地构成了强烈的对比，而不是平常说的――和谐。

强烈的对比是为了突出城市化。

如果环境不城市化，当地居民是无法接受的。

举个例子，设计一条土路，虽然很生态，但是当地居民是不会接受，也不会喜欢的。

而我们设计了一条人与自然联系的路径：既不走狭义的环保主义路线，也不走通常的开发主义路线；我们选择了一条中间路线，做到了人跟自然真正的和谐。

这种和谐是在不破坏自然的前提下，让人充分课，主要内容是生态与人文城市理念与规划设计，并介绍了我们设计的几个案例。

他很感兴趣，经进一步接触和了解，决定把汤河公园二期工程设计委托给我们。

理查德·海格（Richard Haag）,美国景观建筑协会理事（FASLA），世界著名景观建筑大师，是XWHO设计机构的智囊核心。

他被公认为现代景观建筑百年历史最具影响力的景观建筑师之一。

西雅图油库公园（Gas Works park），华盛顿Bloedel Reserve和Bainbridge Island 的构思与设计，班布里奇岛的布洛德保护区。

彼得。

拉茨（Peter latz），德国当代著名景观设计师与教育家国际建筑展埃姆舍公园（IBA Emscherpark)杜伊斯堡风景公园（Landschaftspark Duisburg Nord)萨尔布吕肯市（Saarbruecken)的港口岛公园（Buergpark Hafeninsel）三谷徹（Toru Mitani），日本当代景观设计师，设计包括多种开放空间，涉及现代都市和自然的景观。

獭户内海广播庭院（TV Setonaikai Garden)风之丘墓园（Kaze-no—Oka）品川中央公园（Shinagawa Central Garden）著名商务休闲区“Honda Wakoh”彼得·沃克,1932年生，当代国际知名景观设计师，“极简主义”设计代表人物，美国景观设计师协会(ASLA）理事，美国注册景观设计师协会(CLARB）认证景观设计师，美国城市设计学院成员，美国设计师学院荣誉奖获得者，美国景观设计师协会城市设计与规划奖获得者。

哈佛大学泰纳喷泉波奈特公园IBM公司净湖西萨.佩里的广场大厦和镇中心公园柏林索尼中心美国德克萨斯州达拉斯城纳什尔基金会雕塑中心绿荫里的红飘带－秦皇岛汤河公园、飘浮的花园－黄岩永宁公园、沈阳建筑大学稻田校园、台州“反规划"、中山岐江公园、四川都江堰水文化广场、中关村生命科学园、北京奥林匹克森林公园、西藏昌都中路步行街、中关村丰台科技园规划。

吴良镛,建筑学家，江苏南京人.1944年毕业于重庆中央大学建筑系，获工学士学位。

绿荫里的红塑料桶人物：董喜财——某部队班长21岁山西人肖博男肖乐——某部队代理排长22岁北京人闹闹战士甲——某部队战士21岁河北唐山人张祚乾蒋晓红——中文系学生20岁北京人邵小意江燕——哲学系学生19岁江苏出生上海王忱宫梅——中文系学生19岁北京人何欣？苏菲——中文系学生20岁香港人张妍？杨惠平——法律系学生19岁山东人南丁时间：当代军训第一天下午地点：军营内女生宿舍道具：1、录音2、军装5女3男3、桌椅板凳4、红所料桶5个5、床头贴名字的小纸片6、行李（蒋：一个包一个桶杨：一个包一个桶江：一个行李箱一个包一个桶宫：一个大包苏：双肩包耳机皮箱）7、纱布蒙眼8、灯绳9、眼药水10、书【傍晚。

车声。

人声。

口令声。

【落日的余晖留下一丝丝柔和的金线挂在树梢和房檐之间。

【军营里，一间普通的战士宿舍。

从门口贴的纸条可以看出现在是女大学生宿舍。

【宿舍里上下床和桌椅板凳摆放整齐。

一支崭新的挂着灯罩的灯从舞台上方垂吊下来。

【军营里的大喇叭哗哗啦啦的响了一气，播放着热情洋溢的讲话；“同学们（稍顿，加强语气）亲爱的同学们，你们来自首都北京的名牌大学，是九十年代有文化、有知识、有理想的一代新人，你们是时代的宠儿，是天之骄子！我代表‘红一团’全体指战员对你们来我部军训表示最热烈、最最热烈和最诚挚的欢迎！”【幕后隐隐传来部队里特有的那种整齐的掌声和大学生的笑声：“看你这样子！时代的宠儿！”“听见没？天之骄子！”“美得你！走错了，那是二排三排的宿舍！”“我是哪个排的？喂，我走丢了咋整？”“这是谁的行李？”“姓什么你还记得吧？”【女学生们似乎不需要任何理由便可以大笑一气。

【蒋晓红拎着一只红塑料桶奔上。

蒋晓红：（嚷嚷着）一排一班的弟兄们，咱们的宿舍在这儿呢！【大喇叭仍在播放着欢迎搞：“同学们，你们为加强国防后备力量建设，根据《中华人民共和国兵役法》‘高等院校及高级中学学生必须接受基本军事训练’的要求，来我部进行军训，我代表…….”蒋晓红：欢迎！欢迎！（发现床头上贴有小纸片，写着学生姓名）……哟，连床位都分好了？（找到自己的床位，是上铺）蒋晓红！……我在这儿？（看别的床）杨惠萍？……江燕…….宫梅…….（想起什么，急忙跑到门口喊起来）宫梅！宫梅！——【杨惠萍走来，看上去显得文静一些，像是有什么心事。

贵阳红飘带作文作文范文一：《红飘带下的故事》那天下午，阳光懒懒地洒在身上，我和几个小伙伴决定去贵阳的公园走走。

刚进公园，就被一条鲜红的飘带吸引了注意力，它随风轻轻摇摆，在绿树的映衬下格外显眼。

走近了才发现，这是一条特意布置的路线，上面挂着好多小牌子，每个牌子上都写着不同的故事或者心愿。

我们几个好奇宝宝当然不会放过这个好机会，一个个开始认真读起来。

有个牌子上写着：“希望我的爷爷身体健健康康，每天都开心。

”读到这里，心里暖暖的，恍若能感受到那份真挚的愿望。

再往前走，又看到一个写着：“我要努力学习，将来成为一名医生。

”这句话让我想起了自己曾经的梦想，也让我觉得应该给自己的未来定个小目标。

走着走着，我们发现这条红飘带不仅仅是一条路标，更像是一座桥梁，连接着无数人的心愿与梦想。

每个人来到这里，都能找到属于自己的那份感动。

我忽然有了个想法，为什么不把自己的愿望也挂上去呢？于是，我们各自找了个小牌子，认认真真地写下自己的小心愿，然后挂在了红飘带上。

回家的路上，大家的心情都特别好，好像真的把心中的愿望传递给了世界。

那条红飘带不仅仅是一道风景，更是承载了许多美好记忆的地方。

作文范文二：《贵阳公园里的那一抹红》周末，我约了好朋友一起去贵阳的公园散步。

刚走进公园大门，一阵清新的空气迎面扑来，让人心旷神怡。

突然，一抹红色跃入眼帘，那是一条随风舞动的红飘带，就像是给这片绿色海洋增添了一抹亮丽的颜色。

出于好奇，我们决定跟着这条红飘带走一走。

每一步都充满了惊喜，因为沿途挂满了各种各样的小牌子，上面记录着人们的心声。

有的写着对未来美好的憧憬，有的则是对过去美好的回忆，还有些是对当下生活的感悟。

看着这些文字，我恍若能感受到每一位书写者当时的心情。

其中一个牌子上写着：“今天天气真好，希望你也一样开心。

”这句话虽然简单，却让人感觉很温暖。

另一个牌子上画着一幅简单的画，旁边写着：“这是我最爱的花，希望它能给你带来好运。

”这样的小细节，让人觉得这个世界其实充满了爱。

部编版2022-2023学年二年级下册语文第8课《彩色的梦》同步训练一、基础与运用1．看拼音，写词语。

cǎi sèzuò mèng sēn lín lā shǒu jīng líng【答案】彩色；做梦；森林；拉手；精灵【知识点】拼音；词形；彩色的梦【解析】2．同音字组词。

[píng]果安[cǎi]色摘[lán]天竹花[bān]一家级[jīng]灵已北【答案】苹；平；彩；采；蓝；篮；兰；般；搬；班；精；经；京【知识点】拼音；字形；彩色的梦3．照样子写词语。

（1）甜津津（ABB式）（2）葱葱绿绿（AABB式）（3）又细又长【答案】（1）笑嘻嘻；绿油油（2）开开心心；快快乐乐（3）又大又圆；又大又红【知识点】词形【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

（1）从给出的词语“凉丝丝”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。

如：笑嘻嘻、绿油油（2）从给出的词语“葱葱绿绿”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。

如：开开心心、快快乐乐（3）从给出的词语“又细又长”来看，是又A又B式结构，如：又大又圆、又大又红。

故答案为：（1）笑嘻嘻、绿油油（2）开开心心、快快乐乐（3）又大又圆、又大又红。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

4．在横线上填上合适的词语。

①的天空的太阳的森林②一把一块一片③苹果般的圆盘般的扇子般的【答案】蓝蓝；红红；葱郁；彩笔；蛋糕；树林；太阳；月亮；树叶【知识点】词形；彩色的梦【解析】5．“还有紫葡萄的叮咛．．，在溪水里流动……”下面选项中，对加点词语的理解最为恰当的一项是（）A．反复地嘱（zhǔ）咐B．玉石等撞击发出的声音C．说话声D．溪水流动发出叮咚的响声【答案】A【知识点】词义【解析】【分析】这句话是运用了拟人化的语言写紫葡萄的，“叮咛”就是反复地嘱咐。

夕阳下的红飘带杨献才夕阳下的红飄带
杨献才
（一）
我喜欢绿色，
绿色孕育着生命的涌动，
我更喜欢红色，
红色寄托着美好的未来。

48年前的今天，
我们在杨洼聚一块，
48年后的今天，
我们在郸城饭店吼嗨！
走过了人生的风风雨雨，
渡过了岁月的沟沟坎坎，
同学情深，同窗共勉，
同学义重，同窗友爱，
我们赢了，合作共赢，
我们开心了，走进新时代！我们太幸运了，
微信群里笑逐颜开！
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来，
不经风雨怎能见彩虹？
百倍珍惜――夕阳下的红
飄带！
（二）
我喜欢绿色，
绿色像征着生命的起源，我更喜欢红色，
红色赋予着美好的未来。

48年前的青涩，
还伴有幼稚和无奈；
48年后的无畏，
增添了自信和豪迈！
饱尝了人间的酸甜苦辣，熬过了生活的百无聊赖。

兄弟情深，姐妹友好，兄弟情真，姐妹友爱！我们知足了，知足常乐，我们值了，快乐常在，
我们太幸福了，
同学聚会高歌天籁！
道是无情却有情，
洒满人间都是爱。

不经风雨怎能见彩虹？
热情亲吻――夕阳下的红
飄带！
（写于2018年腊月十六）
作者简介:
杨献才河南郸城人，现年68 ，退休教师！
宛丘文学投稿须知：
◆稿件必须原创，作品一经发布；本社设置有赞赏功能，赞赏作者的金额之70%归作者所有，其余留作平台运转维护。

绿荫里的红飘带——秦皇岛汤河公园by俞孔坚绿荫里的红飘带——秦皇岛汤河公园by俞孔坚绿荫里的红飘带——秦皇岛汤河公园类别：建筑设计甲方：秦皇岛市园林局规模：20万平方米地点：河北省秦皇岛市汤河两岸状态：2008年建成特色：秦皇岛市汤河公园位于中国著名滨海旅游城市秦皇岛市区西部，坐落于汤河东岸，长约1公里，总面积约20公顷。

项目由北京土人景观与建筑规划设计研究院和北京大学景观设计学研究院设计，秦皇岛市园林局组织施工并管理实施。

一个优美的名字：“绿荫里的红飘带”给这个公园很好的注解：用最少的人工和投入，将地处城乡结合部的一条脏、乱、差的河流廊道，改造成一处魅力无穷的城市休憩地，一幅幅和谐社会的真实画面，生动地在生态场景中展开。

设计最大限度地保留原有河流生态廊道的绿色基底，并引入一条以玻璃钢为材料的、长达500米的“红色飘带，”它整合了包括步道、座椅、环境解释系统、乡土植物展示、灯光等多种功能和设施，使这一昔日令路人掩鼻绕道、有安全隐患、可达性极差的城郊荒地和垃圾场，变成令人流连忘返的城市游憩地和生态绿廊。

2007年美国景观设计师协会评奖委员会称它“创造性地将艺术溶于自然景观之中，非常令人激动，同时不乏很强的功能性，有效地改变并提升了环境。

”原场地有以下几大特征，为设计提出了挑战，同时提供了机会：（1）良好的自然禀赋：地段内植被茂密，水生和湿生植物丰富，为多种鱼类和鸟类生物的栖息地。

（2）“脏乱差”的人为环境和残破的设施：场地具有城郊结合部的典型特征，多处地段已成为垃圾场，有残破的建筑和构筑物，包括一些堆料场地和厂房、水塔、提灌泵房、防洪丁坝、提灌渠等;（3）安全隐患和可达性差:场地可达性差,空间无序,存在安全隐患,环境治理迫在眉睫.（4）使用需求压力：目前这一地带由于位于城乡结合部的特点和缺乏管理；同时，越来越多的城市居民把它当作游憩地，包括游泳、垂钓、体育锻炼等。

（5）开发压力：城市扩张正在胁迫汤河，渠化和硬化危险迫近。

4 花之歌（同步练习）语文六年级上册同步分层作业（统编版）一．试题（共9小题）1．给下列加点字选择正确的读音。

苍穹．（qónɡqiónɡ）孕．育（yùn yùn）冠冕．（mián miǎn）摇曳．（yèyiè）馥．郁（fúfù）鸣啭．（juàn zhuàn ）2．写出下面句子中加点词语的近义词。

（1）我在原野上摇曳．．，使原野风光更加旖旎。

（2）而这些哲理，人类尚未完全领悟．．。

（3）白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。

3．写出下列句子的修辞手法。

（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。

（2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。

（3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

（4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

4．选择恰当的词语填在横线上。

A.旖旎B.馥郁C.欢迎D.送行（1）傍晚，我又与群鸟一起为它。

（2）清早，我同晨风一道将光明。

（3）我在原野上摇曳，使原野风光更加。

（4）我在清风中呼吸，使清风芬芳。

5．你知道下列这些诗句描写的是哪种花吗？选择相应的序号填在横线上。

（1）飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

（2）遥知不是雪，为有暗香来。

（3）兴尽晚回舟，误入藕花深处。

（4）长恨春归无觅处，不知转入此中来。

A.梅花B.荷花C.菊花D.桃花6．了解课文主要内容。

（《花之歌》）诗人通过“花”来叙述大自然的话语，文笔轻柔、凝练、清新。

在作者的笔下，“我”是大自然的话语，是，是，是亲友之间交往的。

是婚礼的，还是生者赠予死者最后的祭献。

7．按要求写句子。

（1）我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。

（缩句）（2）芳草为我优美的舞姿鼓掌。

（改为反问句）（3）仿写。

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

8．按要求完成句子练习。

（1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

因为，就像星星从苍穹坠落。