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4月21日作文审题指导
4月21日作文审题指导
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从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、孝等;从学校考虑, 可选择朋友、师爱等;从社会考虑,可选择爱心、宽容、敬业等; 从自身成长考虑,可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
贴切性原则(切入口要小) 例如:《善待生命》-《善待小鸟》 《善待老人》-《善待孤独的老人》 《幸福原来是吃喝玩乐》-《幸福原来是一种乐观的态度》(后 者要比前者好) 标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太宽泛。 将要写的内容细化成具体事物,或者加上一个修饰限制性词语。
父亲,这一刻,月光,灯光……温柔地舔着你的脸庞。你的 呼吸和着不无凉意的夜风,吹动了你的工作证。
呀,你这些天不是去海门上班了吗?怎么此时西装都没有脱, 就为我抄起了错题?
也许是父子有心灵感应,你忽然被我的愧疚心潮惊醒,抬头 看见我,一脸诧异。然后似乎领会了什么,一边奋笔疾书,一边 说:“儿子,去睡吧,爸爸回来是想陪你几天的。后来想起来错题 还没抄完呢……这不,抄着抄着竟睡着了。”
中考临近,怎渡?怎渡? 解衣欲睡,猛然间发现书房闪着灯光。谁?难道是爸爸回来 了?
我蹑手蹑脚走进房中--果然是爸爸。 我慢慢走近,只见他伏在桌子上,一头乱发,一脸疲惫,嘴 巴一张一翕,均匀地呼吸着,发出细微的鼾声,整个身子轻微地 一起一伏。再看,他交叉的双手压在一张英语试卷上。 对了,他一定是在帮我抄英语错题。我回头一瞥身后的钟- -十二点二十分!我愣在那儿,一阵愧疚之情袭上心头。
回到房间,又一次与李清照对话。生活如一叶扁舟,怎渡? 怎渡?有父爱撑起天空,有父亲的大手为我把舵,定能惊起我的 自信,扬帆远航!怎渡?怎渡?争渡,争渡!
那一刻,我的世界开遍春花,贮满动力!
【佳作点评】 这篇记叙文取材新颖,立意鲜明。错题来不及抄只得由家长
代劳的现象并不鲜见,文章作者抓住这一事例展开叙述,展示在 父爱的感召下,“我”由自卑、迷茫到感悟温暖、增强自信的过程, 表现出“我”勇于面对挑战的可贵的阳光心态。
“那一刻”限定
,
审题目关键词
态,即写作内容。
审提示语Biblioteka 审题眼审隐含信息限定情感状
【范文鉴赏】 那一刻,我的世界春暖花开
“……沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争 渡,惊起一滩鸥鹭。”
争渡,怎渡?
月光斜射入镂花的窗子,洒在床沿上,被惊醒的我靠着床头 坐着,想着未来,想着如这月光一般奶色的、迷茫的未来,不由 得心生不合时宜的丝丝寒意。
请以“我依然
”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于 600,不超过 900。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我依然恋蝶 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”蝴蝶隐于菜花之中, 儿童百寻不得,这是多么有诗意的画面啊!我为诗中凝练的语言 而感叹,更为其所描绘的追蝶之境而感慨。虽说我现在将要初中 毕业了,离童年已经很远,可是我依然恋蝶。
我们也还应注意题目中的一些虚词。 例如:《他也是我的老师》的题眼是“也”这个虚词。“也”字说 明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师,而是 指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。
(3)领会题目的隐含义: 有些题目,语意双关,不能仅从字面上去理解,而要考虑其
引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意,就可以 展开丰富的联想,运用发散思维多角度选材。
总之,题贵新颖,半命题作文的拟题追求的同样是准确、生 动而有魅力。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文 的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的拟题技 巧,就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好 标题。
【牛刀小试·真题】
半命题作文训练
在细微处
我依然
有时,我也想
二、半命题作文补题原则
熟悉性原则(选择自己熟悉的生活题材)
指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的材
料比较多的。
例如:“《珍惜所拥有的
》”
提示:我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。 一般来讲,可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这 个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。
温馨提醒
同学们:
一、一分恭敬,一分长进。在家犹在校, 严肃认真;
二、课前备好纸笔等资料;
三、专心致志,用心听讲。及时参与回答 老师的问题,不做与学习无关的事情;
四、学会总结和反思。说得好,不如做得 好,扎实落实知识点。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
说要努力,只是三天打鱼
两天晒网;说好读书,只是在 家里刷手机。骗别人容易,骗 自己更容易,但是要骗这个世 界真的有点难。没有哪条捷径 能让你出类拔萃,更没有哪些 艰难困苦是白白煎熬。新的一 天,脚踏实地做出改变,早安。
例如:《想起了那一声叮咛》
B.跳出个人小圈子,从他人、社会、国家乃至人类的广角上 换位思考,分辨是非,这样作出的取舍才有高度。
例如:《想起了那一抹残阳》
C.跳出眼前的小圈子,适当进入历史的昨天与前天,类古推 今,以古谏今,这样得到的见解才有深度。
例如:《想起了屈原 》
美感性的原则(补充的词语最好有文学色彩或哲理色彩) 例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》《我美丽,因为我有伤 痕》等。
“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”,这是本题审 题的重点和难点,“金顶”比喻优点、梦想、成功等。所以,在审 题立意的时候,要表达出积极乐观的人生观和世界观。写作时能 通过我们对生活的感悟,对成长的体验,写出真实的生活感受, 从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。
三、审要求: (1)要注意“不要出现真实人名、校名”一类词语。 (2)要注意字数要求。 (3)要注意文体的选用,有些是要求一定要“记叙文”,而有些题目 则并没有限定。
【牛刀小试·真题】 阅读下面的文字,按要求作文。
从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记中的“那一刻”, 令我久久回味的那一刻,也许是在摆脱烦恼和困扰之后,也许是 在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是 在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世界春暖花开,洒满 阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题目,写一篇文章。 要求:①捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的内心变化;② 除诗歌外,文体不限;③不少于 600 字;④文中不得出现真实的 地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
二、审题目: (1)审清题目的限制:
文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范 围,我们必须严格在规定的范围内作文,只有这样才能不离题, 不偏题。
(2)审清题目的重点: 要学会捕捉、推敲题眼。这个题目中“终于”“读懂”和“你”是
题眼,“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况,有“到底” 的意思,本文就要写出我由“不懂”到“读懂”的过程。“读懂”就是 理解的意思,就是明白“你”心思,理解“你”内心深处的想法。
新颖性原则 新颖性原则,是指题目所表现的内容、角度,应当是新鲜的。 当你拿笔构思时,不假思索马上就想到的内容,别人也可能 一下子就想到了。正确的做法是:花上 3-5 分钟,定下心来,自 我掂量、估测一下,自己要写的题材别人写过多少次了,有多少 是属于自己的,一定要突出自己的体验,自己的发现,自己的感 受。
请以“我终于读懂了你”为题,写一篇文章。
提示:认真阅读作文题前面的导语是非常重要的。通过对提 示语的解读,我们就能知道“你”可以实指具体的人,也可以引申 为具体的物,更可以虚指抽象的东西。具体的“人”可以是自己身 边的人,也可以是古今中外对你影响比较深的人。具体的物可以 指一间老屋、一条河流、一座大山、一首小诗等。抽象的东西指 各种美好的品质(气节、诚信等),可以是某种处事态度(宽容、责 任等),以及酸甜苦辣的生活等。
记得小时候,我总是有很多新奇的想法。大人熟视无睹的东 西,在我眼里却无比新鲜,总能引起我的好奇心,激发我探索的 欲望。我总是用敏感的心感知周围的一切,去发现,去探索。有 一次,我听说蝴蝶是毛毛虫变的,于是花了老半天的时间追到了 一只蝴蝶,然后又全然不顾它满身的毛──大人说,喉咙里有蝴蝶 的毛的话,容易发炎──我将整个蝴蝶固定在笔记本上,与同时抓 来的一条毛毛虫细细对比……大人常忽略的东西,他们口中的“习 以为常”,却常常是孩童时代的我们最大的快乐。
三、半命题作文补题技法 个性化,是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高
分,固然像其它形式的作文考题一样,取决于考生的作文是否有 多个“亮点”,是否张扬了个性,而拟一个切旨、切体,又求真、 求趣的“亮丽”标题是十分重要的。
常见的有如下几种补题技法: 具体事物拟题法。 《当我面对那座荒山的时候》(呼吁绿化荒山,爱护家园,加 强环境保护) 《难忘的一条红丝带》(叙写关爱他人,关注生命的动人一幕)
正确、深刻性原则
正确、深刻性原则,是指题目表现的内容能够揭示正确、深
刻的主题。
例如:《幸福原来是吃喝玩乐》《幸福原来是一种乐观的态度》
(后者主题更深刻)
例如:补充完整标题《想起了
》
A.跳出物质性的小圈子,进入精神世界的理性思考,从理想、 责任、亲情、生命的高度去看待人事,分析问题,这样形成的思 想才有高度。
例如:2014 年佛山作文“每座山都有自己的金顶”,题目的中 心词是“山”,但命题者的意旨显然不在这里,我们在了解题目的 字面内容时,更应该把握这些关键词的引申义、比喻义,审题时 要注重虚实结合。 “每座山”可以理解为“一般的山”,不仅是雄伟 壮丽的高山,也可以理解为平凡的人生、生活中的小事等;另外,
线上学习不是一场全面
娱乐节目,它同样是一场竞 争,一场自律与放纵的竞争, 一场坚持与放弃的竞争,一 场参与与旁观的竞争,一场 态度与努力的竞争,一场家 庭与社会的竞争。
这个世界上,能轻而易 举毫不费力得到的,只 有贫穷和衰老,其余的 都需要努力和坚持。
(与诸位共勉)
第五部分 深圳中考作文指导
我一时无语,许久只憋出了一句:“睡吧,爸。我们都睡吧!”
“还有一个多月就要中考了,你快睡去,睡足了才能加油哦!” 我知道老爸的脾气,只得退出书房,带着那久违的笑容,看 着灯光下格外温柔的你、格外给力的你、格外高大的你。这一刻, 丝丝凉意早已退去,周身洋溢着生命的活力和春暖花开般的幸福 感。爸爸,我会努力,更不会放弃。
生活因
而精彩
也是一种美丽
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;体不限(诗 歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于 600 字。
【范文鉴赏】 随着时间的飞逝,许多事物不断发生变化。我们人生的旅途
不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情,也会碰到许多麻烦, 也许我们曾灰心丧气,也许我们曾高兴雀跃,也许我们曾痛苦流 泪,也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始 的心,坚持做着什么呢?
第十六章 作文技巧指导与训练
第一节 审题
命题作文 【技法探究】
决定作文成败的第一个重要环节是审题。考试时,审题定位 准确,是作文获得高分的重要保障;如果偏题或离题,作文的得 分可想而知。
审题时,先要找准题目中的关键词句,然后在此基础上明确 “写什么”。对应试作文来说,审题时确定“写什么”,远比确定“怎 么写”重要得多。“写什么”包含两点:一是题目要求写什么;二是 根据题目要求,“我”可以写什么。
半命题作文 【技法探究】 一、半命题作文补题技巧
半命题作文要求将空缺处补出恰当的词语,完成题目,然后 作文。这种试题有较大的宽容度,给考生较多的空间。要注意三 点:第一,补出的词语必须和已有的词语搭配,构成完整的意思; 第二,补出的词语应当是自己最便于写作的方面;第三,写作是 要关注其他词语的含义,找准写作重点,一般来说,补出的词语 就是写作的重点。
具体来说,我们审题时要做到以下几点: 一、审导语:
近几年,中考作文题在命制过程中为了减小审题难度,常常 加上一段提示性的文字,这段提示性的文字给我们或多或少地指 出了写作的方向和内容。因此,在审题时,应注意对提示语进行 研究揣摩。
例如:一句话,一本书;一粒沙,一处景;一件事,一个人 也许需要我们用心、用情、用岁月才能慢慢读懂。
抽象事物拟题法。 这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情 感。 《当我面对虚荣的时候》(抒写对心灵的拷问) 《当我面对她的唠叨的时候》(叙写对母爱的独特感受) 《我好想有一片蓝天》(对梦想和自由的向往)
特定情景拟题法。 这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让 思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。 例如:《我好想再看你一眼》《我好想当一天老师的“好学生”》 《当我面对心灵的抉择的时候》《当我面对寒风凛冽的时候》。
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