第六节 三角形专题训练

八年级数学三角形专题训练一、三角形的基本概念1. 三角形的定义题目：下列图形中，属于三角形的是（）选项：A. 由三条线段首尾顺次相接组成的封闭图形；B. 由三条线段组成的图形；C. 由不在同一直线上的三条直线组成的图形。

解析：三角形的定义是由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形。

选项B中只说三条线段组成的图形，没有强调首尾顺次相接和封闭，选项C中说三条直线是错误的，所以答案是A。

2. 三角形的分类题目：三角形按角分类可分为（）选项：A. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；B. 等腰三角形、等边三角形、不等边三角形；C. 直角三角形、等腰三角形、锐角三角形。

解析：三角形按角分类分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。

选项B是按边分类，选项C分类混乱，所以答案是A。

二、三角形的三边关系1. 定理内容题目：已知三角形的两边长分别为3和5，则第三边的取值范围是（）解析：根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

设第三边为x，则5 3<x<5+3，即2<x<8。

2. 应用解析：对于①，3+4 = 7<8，不满足两边之和大于第三边，所以不能组成三角形。

对于②，5+6 = 11>10，6 + 10=16>5，5+10 = 15>6，且10 5 = 5<6，10 6=4<5，6 5 = 1<10，满足三边关系，可以组成三角形。

对于③，5+5 = 10<11，不满足两边之和大于第三边，所以不能组成三角形。

三、三角形的内角和定理1. 定理内容题目：三角形的内角和等于（）选项：A. 90°；B. 180°；C. 360°。

解析：三角形内角和定理表明三角形的内角和等于180°，所以答案是B。

2. 应用题目：在△ABC中，∠A = 50°，∠B = 60°，求∠C的度数。

经典《三角形》专题训练知识点梳理考点一、三角形1、三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2、三角形的分类. ⎪⎩⎪⎨⎧钝角三角形直角三角形锐角三角形 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧)(等边三角形等腰三角形不等边三角形 3、三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.4、三角形的重要线段①三角形的中线：顶点与对边中点的连线,三条中线交点叫重心②三角形的角平分线：内角平分线与对边相交,顶点和交点间的线段,三个角的角平分线的交点叫内心③三角形的高：顶点向对边作垂线,顶点和垂足间的线段.三条高的交点叫垂心(分锐角三角形,钝角三角形和直角三角形的交点的位置不同)5、三角形具有稳定性6、三角形的内角和定理及性质定理：三角形的内角和等于180°.推论1：直角三角形的两个锐角互补。

推论2：三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和。

推论3：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

7、多边形的外角和恒为360°8、多边形及多边形的对角线①正多边形：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形．②凸凹多边形：画出多边形的任何一条边所在的直线，若整个图形都在这条直线的同一侧，这样的多边形称为凸多边形；，若整个多边形不都在这条直线的同一侧，称这样的多边形为凹多边形。

③多边形的对角线的条数:A.从n 边形的一个顶点可以引（n-3）条对角线，将多边形分成（n-2）个三角形。

B.n 边形共有2)3(-n n 条对角线。

9、边形的内角和公式及外角和①多边形的内角和等于（n-2）×180°(n ≥3)。

②多边形的外角和等于360°。

三角形 (按角分) 三角形 (按边分)10、平面镶嵌及平面镶嵌的条件。

①平面镶嵌：用形状相同或不同的图形封闭平面，把平面的一部分既无缝隙，又不重叠地全部覆盖。

②平面镶嵌的条件：有公共顶点、公共边；在一个顶点处各多边形的内角和为360°。

三角形的性质习题(有答案)1. 两边之和大于第三边题目：对于三角形ABC，已知AB = 5cm，BC = 8cm，AC = 11cm，请判断三角形ABC是否成立。

答案：根据三角形的性质，两边之和大于第三边，我们可以计算：AB + AC = 5cm + 11cm = 16cmBC = 8cm由于16cm大于8cm，所以三角形ABC成立。

2. 等腰三角形题目：若三角形ABC中，AB = AC，请判断三角形ABC是什么类型的三角形？答案：根据三角形的性质，若两边相等，则为等腰三角形。

所以三角形ABC为等腰三角形。

3. 直角三角形题目：对于三角形ABC，已知AB = 6cm，BC = 8cm，AC = 10cm，请判断三角形ABC是否为直角三角形。

答案：根据三角形的性质，若两边的平方和等于第三边的平方，则为直角三角形。

我们计算：AB^2 + BC^2 = 6cm^2 + 8cm^2 = 36cm^2 + 64cm^2 = 100cm^2 AC^2 = 10cm^2由于AB^2 + BC^2等于AC^2，所以三角形ABC为直角三角形。

4. 等边三角形题目：若三角形ABC的三边长度都相等，请判断三角形ABC是什么类型的三角形？答案：根据三角形的性质，若三边长度都相等，则为等边三角形。

所以三角形ABC为等边三角形。

5. 锐角三角形题目：对于三角形ABC，已知角A = 40°，角B = 60°，角C = 80°，请判断三角形ABC是什么类型的三角形？答案：根据三角形的性质，若三个角度都小于90°，则为锐角三角形。

由题可知，三个角度A、B、C都小于90°，所以三角形ABC 为锐角三角形。

6. 拉普拉斯定理题目：对于任何三角形ABC，已知L是三角形ABC内部一点到三个顶点A、B、C的距离之和，请判断以下等式是否成立：AL + BL + CL = 2L答案：根据拉普拉斯定理，对于三角形ABC，上述等式成立。

三角形练习题及答案三角形是数学中常见的几何形状，也是许多几何问题的基础。

通过解决三角形练习题，我们可以加深对三角形性质的理解，并且提高解决几何问题的能力。

本文将为大家提供一些三角形练习题及答案，希望能够帮助读者更好地掌握这一知识点。

题目一：已知三角形ABC，AB = 5cm，BC = 7cm，AC = 8cm。

求三角形ABC 的面积。

解答一：根据海伦公式，已知三角形的三边长度可以计算出其面积。

海伦公式的表达式为：面积= √(p × (p - a) × (p - b) × (p - c))，其中p为半周长，即p = (a + b + c)/2。

代入题目中的数据，我们可以得到p = (5 + 7 + 8)/2 = 10。

将p和三边的长度代入公式，计算得到面积= √(10 × (10 - 5) × (10 - 7) × (10 - 8)) = √(10 × 5 × 3 × 2) = √300 ≈ 17.32cm²。

因此，三角形ABC的面积约为17.32cm²。

题目二：已知三角形ABC，角A = 30°，角B = 60°，AB = 6cm。

求三角形ABC 的高。

解答二：在三角形ABC中，角A = 30°，角B = 60°，则角C = 180° - 30° - 60° = 90°。

由于角C为直角，可以利用三角形ABC的特殊性质求解。

在直角三角形ABC中，高等于底边乘以正弦值。

即高= AB × sin(A) = 6 ×sin(30°) = 6 × 0.5 = 3cm。

因此，三角形ABC的高为3cm。

题目三：已知三角形ABC，角A = 45°，角B = 45°，AB = 8cm。

中考数学总复习《三角形》专题训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、解答题：1.如图，在矩形ABCD中BE⊥AC，DF⊥AC垂足分别为E、F.求证：AF=CE．2.如图，CD是五边形ABCDE的一边，若AM垂直平分CD，垂足为M，且______，______，则______．给出下列信息：①AM平分∠BAE②AB=AE③BC=DE.请从中选择适当信息，将对应的序号填到横线上方，使之构成真命题，补全图形，并加以证明．3.如图，B是AC的中点，点D、E在AC同侧AE=BD，BE=CD．(1)求证：△ABE≌△BCD；(2)连接DE，求证：四边形BCDE为平行四边形．4.如图，AC和BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．(1)求证：∠A=∠C；(2)求证：AB//CD．5.如图A、D、B、F在一条直线上DE//CB，BC=DE，AD=BF．(1)求证：△ABC≌△FDE；(2)连接AE、CF，求证四边形AEFC为平行四边形．6.如图，在▱ABCD中，点E、F在对角线BD上，且BE=DF．求证：(1)△ABE≌△CDF；(2)四边形AECF是平行四边形．7.已知：如图，点D为线段BC上一点BD=AC，∠E=∠ABC，DE//AC.求证：DE=BC．8.已知：如图，点D为线段BC上一点BD=AC，∠E=∠ABC，DE//AC.求证：DE=BC．9.如图，在Rt△ABC中∠C=90°．(1)尺规作图：作⊙O，使得圆心O在边AB上，⊙O过点B且与边AC相切于点D(请保留作图痕迹，标明相应的字母，不写作法)；(2)在(1)的条件下若∠ABC=60°AB=4求⊙O与△ABC重叠部分的面积．10.如图点D E分别在AB AC上∠ADC=∠AEB=90°BE CD相交于点O OB=OC．求证：∠1=∠2．小虎同学的证明过程如下：证明：∵∠ADC=∠AEB=90°∴∠DOB+∠B=∠EOC+∠C=90°．∵∠DOB=∠EOC∴∠B=∠C.……第一步又OA=OA OB=OC∴△ABO≌△ACO.……第二步∴∠1=∠2.……第三步(1)小虎同学的证明过程中第______步出现错误；(2)请写出正确的证明过程．11.如图在▱ABCD中BE DG分别平分∠ABC∠ADC交AC于点E G．(1)求证：BE//DG BE=DG；(2)过点E作EF⊥AB垂足为F.若▱ABCD的周长为56EF=6求△ABC的面积．12.在四边形ABCD中O是边BC上的一点．若△OAB≌△OCD则点O叫做该四边形的“等形点”．(1)正方形______“等形点”(填“存在”或“不存在”)；(2)如图在四边形ABCD中边BC上的点O是四边形ABCD的“等形点”.已知CD=4√ 2OA=5 BC=12连接AC求AC的长；(3)在四边形EFGH中EH//FG.若边FG上的点O是四边形EFGH的“等形点”求OF的值．OG13.如图将矩形ABCD沿对角线AC折叠点B的对应点为点E AE与CD交于点F．(1)求证：△DAF≌△ECF；(2)若∠FCE=40°求∠CAB的度数．14.在△ABC中CD平分∠ACB交AB于点D AH是△ABC边BC上的高且∠ACB=70°∠ADC=80°求：(1)直接写出∠BAC=______．(2)求∠BAH的度数．15.如图点A在射线OX上OA=a.如果OA绕点O按逆时针方向旋转n°(0<n≤360)到OA′那么点A′的位置可以用(a,n°)表示．(1)按上述表示方法若a=3n=37则点A′的位置可以表示为______；(2)在(1)的条件下已知点B的位置用(3,74°)表示连接A′A A′B.求证：A′A=A′B．16.如图在△ABC中AB=2∠ACB=60°DC⊥BC DC=BC则AD的长的最大值为．17.如图B E C F是直线l上的四点AB=DE AC=DF BE=CF．(1)求证：△ABC≌△DEF；(2)点P Q分别是△ABC△DEF的内心．①用直尺和圆规作出点Q(保留作图痕迹不要求写作法)；②连接PQ则PQ与BE的关系是______．18.如图在△ABC中∠BAC=90°AB=AC=12点P在边AB上D E分别为BC PC的中点连接DE.过点E作BC的垂线与BC AC分别交于F G两点．连接DG交PC于点H．(1)∠EDC的度数为______°；(2)连接PG求△APG的面积的最大值；(3)PE与DG存在怎样的位置关系与数量关系？请说明理由；(4)求CH的最大值．CE19.如图四边形ABCD为平行四边形延长AD到点E使DE=AD且BE⊥DC．(1)求证：四边形DBCE为菱形；(2)若△DBC是边长为2的等边三角形点P M N分别在线段BE BC CE上运动求PM+PN的最小值．20.(1)如图1在△ABC中∠ACB=2∠B CD平分∠ACB交AB于点D DE//AC交BC于点E．①若DE=1BD=32求BC的长；②试探究ABAD −BEDE是否为定值．如果是请求出这个定值；如果不是请说明理由．(2)如图2∠CBG和∠BCF是△ABC的2个外角∠BCF=2∠CBG CD平分∠BCF交AB的延长线于点D DE//AC交CB的延长线于点E.记△ACD的面积为S1△CDE的面积为S2△BDE的面积为S3.若S1⋅S3=916S22求cos∠CBD的值．参考答案和解析1.【答案】证明：∵四边形ABCD是矩形∴AB=CD AB//CD∴∠BAE=∠DCF．又BE⊥AC DF⊥AC∴∠AEB=∠CFD=90°．在△ABE与△CDF中{∠AEB=∠CFD ∠BAE=∠DCF AB=CD∴△ABE≌△CDF(AAS)∴AE=CF∴AE+EF=CF+EF即AF=CE．【解析】由全等三角形的判定定理AAS证得△ABE≌△CDF可得AE=CF即可解决问题．本题考查了全等三角形的判定与性质熟练掌握三角形全等的判定方法并准确识图是解题的关键．2.【答案】②③①证明：根据题意补全图形如图所示：连接AC AD∵AM垂直平分CD∴CM=DM AC=AD(线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等)在△ACM与△ADM中{AM=AM AC=AD CM=DM∴△ACM≌△ADM(SSS)∴∠CAM=∠DAM在△ABC与△AED中{AB=AE AC=AD BC=ED∴△ABC≌△AED(SSS)∴∠BAC=∠EAD又∵∠CAM=∠DAM∴∠BAC+∠CAM=∠EAD+∠DAM即∠BAM=∠EAM=12∠BAE∴AM平分∠BAE．【解析】根据题意补全图形连接AC AD根据线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等可得出AC=AD再求证三角形全等得出角相等求得∠BAM=∠EAM进而得出结论AM平分∠BAE．本题主要考查了线段垂直平分线的性质以及三角形全等的判定熟练掌握线段垂直平分线的性质是本题的解题关键．3.【答案】证明：(1)∵B是AC的中点∴AB=BC在△ABE与△BCD中{AE=BD BE=CD AB=BC,∴△ABE≌△BCD(SSS)；(2)∵△ABE≌△BCD∴∠ABE=∠BCD∴BE//CD∵BE=CD∴四边形BCDE为平行四边形．【解析】(1)根据线段中点的定义得到AB=BC根据全等三角形的判定定理即可得到结论；(2)根据全等三角形的性质得到∠ABE=∠BCD根据平行线的判定定理得到BE//CD根据平行四边形的判定定理即可得到结论．本题考查了全等三角形的判定和性质平行四边形的判定熟练掌握全等三角形的判定和性质定理是解题的关键．4.【答案】证明：(1)在△AOB和△COD中{OA=OC∠AOB=∠COD OB=OD,∴△AOB≌△COD(SAS)∴∠A=∠C；(2)由(1)得∠A=∠C∴AB//CD．【解析】此题主要考查学生对全等三角形的判定和性质及平行线的判定的理解及运用．(1)由已知利用SAS判定△AOB≌△COD(SAS)全等三角形的对应角相等即∠A=∠C(2)利用内错角相等两直线平行即可推出AB//CD．5.【答案】证明：(1)∵AD=BF∴AD+DB=DB+BF∴AB=FD∵DE//CB∴∠ABC=∠FDE∵BC=DE∴△ABC≌△FDE(SAS)(2)如图：由(1)知△ABC≌△FDE∴∠CAB=∠EFD AC=EF∴AC//EF∴四边形ABCD为平行四边形．【解析】(1)由SAS可证△ABC≌△FDE；(2)结合(1)用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可解答．本题考查全等三角形判定与性质和平行四边形判定解题的关键是掌握全等三角形判定定理和平行四边形判定定理．6.【答案】证明：(1)∵四边形ABCD为平行四边形∴AB=CD AB//CD∴∠ABD=∠CDB在△ABE和△CDF中{AB=CD∠ABE=∠CDF BE=DF∴△ABE≌△CDF(SAS)；(2)由(1)可知△ABE≌△CDF∴AE=CF∠AEB=∠CFD∴∠AEF=∠CFE∴AE//CF∵AE=CF AE//CF∴四边形AECF是平行四边形．【解析】本题考查的是平行四边形的判定和性质全等三角形的判定和性质掌握平行四边形的对边平行且相等一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是解题的关键．(1)根据平行四边形的性质得到AB=CD AB//CD根据平行线的性质得到∠ABD=∠CDB利用SAS 证明△ABE≌△CDF；(2)根据全等三角形的性质得到AE=CF∠AEB=∠CFD推出∠AEF=∠CFE根据平行线的判定定理证明AE//CF再根据平行四边形的判定定理证明结论．7.【答案】证明：∵DE//AC∴∠EDB=∠C在△BDE和△ACB中{∠E=∠ABC ∠EDB=∠C BD=AC∴△BDE≌△ACB(AAS)∴DE=BC．【解析】由平行线的性质得∠EDB=∠C再证△BDE≌△ACB(AAS)即可得出结论．本题考查了全等三角形的判定与性质以及平行线的性质等知识熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键．8.【答案】证明：∵DE//AC∴∠EDB=∠C在△BDE和△ACB中{∠E=∠ABC ∠EDB=∠C BD=AC∴△BDE≌△ACB(AAS)∴DE=BC．【解析】由平行线的性质得∠EDB=∠C再证△BDE≌△ACB(AAS)即可得出结论．本题考查了全等三角形的判定与性质以及平行线的性质等知识熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键．9.【答案】解：(1)如图先作∠ABC的平分线交AC于点D再过D点作AC的垂线交AB于O点然后以O 点为圆心OB为半径作⊙O则⊙O为所作；(2)⊙O交BC于E点交AB于F点连接OE如图设⊙O的半径为r则OB=r∵AC为⊙O的切线∴OD⊥AC OD=r∵∠C=90°.∠ABC=60°∴∠A=30°∴OA=2r∵AB=4∴2r+r=4解得r=43∵OB=OE∠OBE=60°∴△OBE为等边三角形∴∠BOE=60°∴∠EOF=120°∴⊙O与△ABC重叠部分的面积=S扇形EOF +S△OBE=120×π×(43)2360+12·sin60°×(43)2=1627π+4√ 39．【解析】(1)如图先作∠ABC的平分线交AC于点D再作DO⊥AC交AB于O点则以O点为圆心OB 为半径的圆满足条件；(2)⊙O交BC于E点交AB于F点连接OE如图设⊙O的半径为r则OB=r根据切线的性质得到OD⊥AC再利用含30度角的直角三角形三边的关系得到OA=2r接着求出r=43然后根据扇形的面积公式利用⊙O与△ABC重叠部分的面积=S扇形EOF+S△OBE进行计算．本题考查了作图−复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图逐步操作．也考查了切线的判定与性质和扇形面积的计算．10.【答案】(1)二；(2)证明：∵∠ADC=∠AEB=90°∴∠BDC=∠CEB=90°在△DOB和△EOC中{∠BDO=∠CEO ∠DOB=∠EOC OB=OC∴△DOB≌△EOC(AAS)∴OD=OE在Rt△ADO和Rt△AEO中{OD=OEOA=OA∴Rt△ADO≌Rt△AEO(HL)∴∠1=∠2．【解析】(1)解：小虎同学的证明过程中第二步出现错误故答案为：二；(1)根据全等三角形的判定定理判断；(2)证明△DOB≌△EOC根据全等三角形的性质得到OD=OE再证明Rt△ADO≌Rt△AEO得到∠1=∠2．本题考查的是全等三角形的判定和性质掌握三角形全等的判定定理是解题的关键．11.【答案】(1)证明：在▱ABCD中AD//BC∠ABC=∠ADC∴∠DAC=∠BCA AD=BC∵BE DG分别平分∠ABC∠ADC∴∠ADG=∠CBE∵∠DGE=∠DAC+∠ADG∠BEG=∠BCA+∠CBE ∴∠DGE=∠BEG∴BE//DG；在△ADG和△CBE中{∠DAG=∠BCE AD=CB∠ADG=∠CBE,∴△ADG≌△CBE(ASA)∴BE=DG；(2)解：过E点作EH⊥BC于H∵BE平分∠ABC EF⊥AB ∴EH=EF=6∵▱ABCD的周长为56∴AB+BC=28∴S△ABC=12AB⋅EF+12BC⋅EH=12EF(AB+BC)=12×6×28=84．【解析】本题主要考查平行四边形的性质角平分线的定义与性质三角形的面积全等三角形的判定与性质掌握平行四边形的性质是解题的关键．(1)根据平行四边形的性质可得∠DAC=∠BCA AD=BC由角平分线的定义及三角形外角的性质可得∠DGE=∠BEG进而可证明BE//DG；利用ASA证明△ADG≌△CBE可得BE=DG；(2)过E点作EH⊥BC于H由角平分线的性质可求解EH=EF=6根据平行四边形的性质可求解AB+ BC=28再利用三角形的面积公式计算可求解．12.【答案】解：(1)不存在；(2)作AH⊥BO于H∵边BC上的点O是四边形ABCD的“等形点”∴△OAB≌△OCD∴AB=CD=4√ 2OA=OC=5∵BC=12∴BO=7设OH=x则BH=7−x由勾股定理得(4√ 2)2−(7−x)2=52−x2解得x=3∴OH=3∴AH=4∴CH=8在Rt△CHA中AC=√ AH2+CH2=√ 42+82=4√ 5；(3)如图∵边FG上的点O是四边形EFGH的“等形点”∴△OEF≌△OGH∴∠EOF=∠HOG OE=OG∠OGH=∠OEF∵EH//FG∴∠HEO=∠EOF∠EHO=∠HOG∴∠HEO=∠EHO∴OE=OH∴OH=OG∴OE=OF∴OFOG=1．【解析】本题是新定义题主要考查了全等三角形的性质正方形的性质勾股定理平行线的性质等知识理解新定义并能熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键．(1)根据“等形点”的定义可知△OAB≌△OCD则∠OAB=∠C=90°而O是边BC上的一点．从而得出正方形不存在“等形点”；(2)作AH⊥BO于H由△OAB≌△OCD得AB=CD=4√ 2OA=OC=5设OH=x则BH= 7−x由勾股定理得(4√ 2)2−(7−x)2=52−x2求出x的值再利用勾股定理求出AC的长即可；(3)根据“等形点”的定义可得△OEF≌△OGH则∠EOF=∠HOG OE=OG∠OGH=∠OEF再由平行线性质得OE=OH从而推出OE=OH=OG从而解决问题．13.【答案】解：(1)证明：已知矩形ABCD沿对角线AC折叠则AD=BC=EC∠D=∠B=∠E=90°在△DAF和△ECF中{∠DFA=∠EFC ∠D=∠EDA=EC∴△DAF≌△ECF(AAS)；(2)∵△DAF≌△ECF∴∠DAF=∠ECF=40°∵四边形ABCD是矩形∴∠DAB=90°∴∠EAB=∠DAB−∠DAF=90°−40°=50°∵∠EAC=∠CAB∴∠CAB=25°．【解析】本题考查矩形的性质全等三角形的判定和性质翻折变换等知识解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题属于中考常考题型．(1)根据AAS证明三角形全等即可；(2)利用全等三角形的性质求解即可．14.【答案】解：(1)65°；(2)由(1)知∠BAC=65°∵AH⊥BC∴∠AHC=90°∴∠HAC=90°−∠ACB=90°−70°=20°∴∠BAH=∠BAC−∠HAC=65°−20°=45°．【解析】解：(1)∵CD平分∠ACB∠ACB=70°∴∠ACD=12∠ACB=35°∵∠ADC=80°∴∠BAC=180°−∠ACD−∠ADC=180°−35°−80°=65°故答案为：65°；(2)见答案．(1)根据角平分线的性质可得∠ACD=35°再根据三角形的内角和是180°即可求解；(2)由直角三角形的两锐角互余即可求解∠HAC根据∠BAH=∠BAC−∠HAC即可得解．本题考查三角形内角和定理角平分线的定义三角形的高的性质等知识解题的关键是熟练掌握角形内角和定理角平分线的定义基本知识属于中考常考题型．15.【答案】解：(1)(3,37°)；(2)证明：如图：∵A′(3,37°)B(3,74°)∴∠AOA′=37°∠AOB=74°OA=OB=3∴∠A′OB=∠AOB−∠AOA′=74°−37°=37°=∠AOA′在△AOA′和△BOA′中{OA=OB∠AOA′=∠BOA′OA′=OA′∴△AOA′≌△BOA′(SAS)∴A′A=A′B．【解析】【分析】本题考查全等三角形的判定与性质新定义题目旋转的性质理解题意理解新定义是解题的关键．(1)根据点的位置定义即可得出答案；(2)画出图形证明△AOA′≌△BOA′(SAS)即可由全等三角形的性质得出结论．【解答】(1)根据题意可得：若a=3n=37则点A′的位置可以表示为(3,37°)；故答案为：(3,37°)；16.【答案】√ 6+√ 2【解析】【分析】此题主要考查等腰直角三角形的性质含30°角的直角三角形的性质和非负数的性质作DG⊥AC交AC的延长线于G构造含30°角的直角三角形设DC=BC=x AC=y(x>0,y>0)则DG=12xCG=√ 32x根据勾股定理表示出AD2再利用(x−y)2⩾0得到xy⩽x2+y22代入根据当x=y时AD2有最大值求解【解答】解：如图作DG⊥AC交AC的延长线于G则∠G=90°∵DC⊥BC∴∠BCD=90°∵∠ACB=60°∴∠DCG=30°设DC=BC=x AC=y(x>0,y>0)则DG=12x CG=√ 32x在Rt△ADG中AD2=AG2+DG2=(y+√ 32x)2+(12x)2=x2+y2+√ 3xy∵(x−y)2⩾0∴xy⩽x2+y22∴AD2=x2+y2+√ 3xy⩽x2+y2+√ 3·x2+y22当x=y时AD2有最大值为x2+y2+√ 32(x2+y2)当x=y时即AC=BC时∵∠ACB=60°∴AC=BC=AB=2∴x=y=2∴AD2=x2+y2+√ 32(x2+y2)=4+4+√ 32×(4+4)=(√ 6+√ 2)2∴AD=√ 6+√ 217.【答案】(1)证明：∵BE=CF ∴BE+EC=CF+EC∴BC=EF在△ABC和△DEF中{AB=DE BC=EF AC=DF∴△ABC≌△DEF(SSS)；(2)解：①如图点Q即为所求；②PQ//BE PQ=BE【解析】(2)②PQ与BE的关系是：PQ//BE PQ=BE理由如下：∵△ABC≌△DEF∴∠ABC=∠DEF∵点P Q分别是△ABC△DEF的内心∴BP平分∠ABC EQ平分∠DEF∴∠PBE=12∠ABC∠QEF=12∠DEF∴∠PBE=∠QEF∴PB//QE∵△ABC≌△DEF∴∠A=∠D在△ABG和△DEH中{∠ABG=∠DEH AB=DE∠A=∠D,∴△ABG≌△DEH(ASA)∴BG=EH∵点P Q分别是△ABC△DEF的内心∴BP=EQ∴四边形PQEB是平行四边形∴PQ//BE PQ=BE．故答案为：PQ//BE PQ=BE．(1)利用SSS即可证明△ABC≌△DEF；(2)①根据三角形的内心定义和角平分线的画法即可解决问题；②根据三角形的内心定义证明四边形PQEB是平行四边形即可解决问题．本题考查了作图−复杂作图全等三角形的判定与性质三角形内切圆与内心解决本题的关键是掌握内心定义．18.【答案】解：(1)45;(2)如图连接PG∵∠BAC=90°AB=AC=12∴∠ABC=∠ACB=45°BC=12√ 2设AP=x则BP=12−x∵DE=12BP∴DE=6− x2∵GF⊥BC∠EDC=45°∴∠EDC=∠DEF=45°∴DF=EF=√ 22DE=3√ 2−√ 24x∵点D是BC的中点∴BD=CD=6√ 2∴CF=CD−DF=3√ 2+√ 24x ∵GF⊥BC∠ACB=45°∴∠ACB=∠CGF=45°∴GF=FC∴GC=√ 2FC=6+ x2∴AG=AC−CG=6−x2∴S△APG=12·AP·AG=12x·(6−x2)=−14(x−6)2+9∴当x=6时△APG的面积的最大值为9；(3)PE⊥DG DG=PE理由如下：在△CEF和△GDF中{EF=DF∠CFE=∠GFD=90°CF=GF,∴△CEF≌△GDF(SAS)∴CE=GD∠DGF=∠ECF∵∠DGF+∠GDF=90°∴∠GDF+∠ECF=90°∴∠DHC=90°∴DG⊥PE∵点E是PC的中点∴PE=EC∴DG=PE；(4)如图以DG为斜边构造等腰直角△DOG作OJ⊥DG于J．∵∠ACB=45∘=12∠GOD则点C D G均在⊙O上设⊙O的半径为r则OC=OD=OG=r DG=√ 2r OJ=12DG=√ 22r由(3)得△CEF≌△GDF ∴DG=CE=√ 2r.∵CH⊥DG∴CH≤CO+OJ∴CH CE =CHDG≤CO+OJDG=r+√ 22r√ 2r=1+√ 22即CHCE 的最大值为1+√ 22．【解析】【分析】本题主要考查了等腰直角三角形圆的构造三角形的中位线定理全等三角形的性质及判定方法(1)由等腰三角形的性质可得∠ABC=∠ACB=45°由三角形中位线定理可得DE//AB可求解；(2)设AP=x由等腰直角三角形的性质和三角形中位线定理可求AG的长由三角形面积公式和二次函数的性质可求解；(3)由“SAS”可证△CEF≌△GDF可得CE=DG∠DGF=∠ECF可求解；(4)以DG为斜边构造等腰直角△DOG可得点C D G均在圆上然后利用全等三角形的性质得出CE=DG利用“垂线段最短”得出CH≤CO+OJ然后分别求出各线段长度最终得到CHCE的最大值．【解答】解：(1)∵∠BAC=90°AB=AC=12∴∠ABC=∠ACB=45°BC=12√ 2∵D E分别为BC PC的中点∴DE//AB DE=12BP∴∠EDC=∠ABC=45°故答案为：45；19.【答案】(1)证明：∵四边形ABCD是平行四边形∴AD//BC AD=BC∵DE=AD∴DE=BC∵E在AD的延长线上∴DE//BC∴四边形DBCE是平行四边形∵BE⊥DC∴四边形DBCE是菱形；(2)解：作N关于BE的对称点N′过D作DH⊥BC于H如图：由菱形的对称性知点N关于BE的对称点N′在DE上∴PM+PN=PM+PN′∴当P M N′共线时PM+PN′=MN′=PM+PN∵DE//BC∴MN′的最小值为平行线间的距离DH的长即PM+PN的最小值为DH的长在Rt△DBH中∠DBC=60°DB=2∴∠BDH=30°∴BH=1∴DH=√ 3∴PM+PN的最小值为√ 3．【解析】本题考查平行四边形性质和判定涉及菱形的判定等边三角形性质及应用对称变换等解题的关键是正确做出对称点．(1)先证明四边形DBCE是平行四边形再由BE⊥DC得四边形DBCE是菱形；(2)作N关于BE的对称点N′过D作DH⊥BC于H由菱形的对称性知点N关于BE的对称点N′在DE上可得PM+PN=PM+PN′即知MN′的最小值为平行线间的距离DH的长即PM+PN的最小值为DH 的长在Rt△DBH中可得DH=√ 3即可得出答案．20.【答案】解：(1)①∵CD平分∠ACB∴∠ACD=∠DCB=1∠ACB2∴∠ACD=∠DCB=∠B∴CD=BD=32∵DE//AC∴∠ACD=∠EDC∴∠EDC=∠DCB=∠B ∴CE=DE=1∴△CED∽△CDB∴CE CD =CDCB∴132=32CB解得BC=94；②∵DE//AC∴AB AD =BCCE同①可得CE=DE∴AB AD =BCDE∴AB AD −BEDE=BCDE−BEDE=CEDE=1∴AB AD −BEDE是定值定值为1；(2)∵DE//AC∴S1 S2=ACDE=BCBE∵S3 S2=BECE∴S1⋅S3S22=BCCE又∵S1⋅S3=916S22∴BC CE =916设BC=9x则CE=16x ∵CD平分∠BCF∴∠ECD=∠FCD=12∠BCF∴∠ECD=∠FCD=∠CBD ∴BD=CD∵DE//AC∴∠EDC=∠FCD∴∠EDC=∠CBD=∠ECD ∴CE=DE∵∠DCB=∠ECD∴△CDB∽△CED∴CD CE =CBCD∴CD2=CB⋅CE=144x2∴CD=12x过点D作DH⊥BC于点H ∵BD=CD=12x∴BH=12BC=92x∴cos∠CBD=BHBD =92x12x=38．【解析】本题考查了角平分线的定义相似三角形的判定与性质等腰三角形的性质平行线的性质锐角三角函数的定义熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键．(1)①证出∠ACD=∠DCB=∠B由等腰三角形的判定得出CD=BD=32求出CE=DE=1证明△CED∽△CDB由相似三角形的性质可求出BC的长；②由平行线分线段成比例定理得出ABAD =BCCE同①可得CE=DE，证出ABAD=BCDE则可得出答案；(2)证出S1⋅S3S22=BCCE由题意可得出BCCE=916设BC=9x则CE=6x，证明△CDB∽△CED由相似三角形的性质得出CDCE =CBCD，求出CD=12x，过点D作DH⊥BC于点H，则BH=12BC=92x，根据锐角三角函数的定义可得出答案．。

三角形测试题及答案1. 选择题：- 以下哪个选项不是三角形的一个性质？A. 三角形的内角和为180度B. 三角形的任意两边之和大于第三边C. 三角形的任意两边之差小于第三边D. 三角形的任意两边之和等于第三边2. 填空题：- 如果一个三角形的两边长分别是3厘米和4厘米，那么第三边的长度至少是____厘米。

3. 计算题：- 已知三角形ABC中，角A是45度，角B是75度，求角C的度数。

4. 简答题：- 什么是等腰三角形？请给出一个等腰三角形的两个主要性质。

5. 应用题：- 一个等边三角形的边长是10厘米，求它的面积。

6. 证明题：- 证明：在直角三角形中，斜边的中线等于斜边的一半。

答案1. 选择题：D- 解释：三角形的任意两边之和必须大于第三边，而不是等于。

2. 填空题：1- 解释：根据三角形的不等式定理，任意两边之和必须大于第三边，所以第三边的长度至少是1厘米。

3. 计算题：60度- 解释：三角形内角和为180度，所以角C = 180 - 45 - 75 = 60度。

4. 简答题：- 等腰三角形是两边等长的三角形。

它的两个主要性质是：两边等长，且底角相等。

5. 应用题：25根号3平方厘米- 解释：等边三角形的高可以通过勾股定理求得，高h = √(10²- (10/2)²) = √(100 - 25) = √75。

面积S = (底 * 高) / 2 = (10 * √75) / 2 = 25√3。

6. 证明题：- 证明：设直角三角形ABC，其中角C为直角，斜边为AB。

中线CD 将斜边AB分为两等分，即AD = DB。

根据勾股定理，AC² + CD² = AD²，BC² + CD² = BD²。

由于AD = DB，我们可以得出AC² -BC² = AD² - BD²，即AB² = 4CD²，所以CD = AB/2。

三角形练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 三角形的内角和是多少度？A. 180度B. 360度C. 90度D. 120度2. 直角三角形中，直角的度数是多少？A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度3. 等边三角形的每个内角的度数是多少？A. 45度B. 60度C. 90度D. 120度4. 一个三角形的两边长分别是3和4，第三边的长度应该在什么范围内？A. 1到7之间B. 1到5之间C. 2到6之间D. 3到7之间5. 一个三角形的周长是18，其中两边长分别是5和7，第三边的长度是多少？A. 3B. 6C. 8D. 无法确定6. 等腰三角形的底角相等，若底边长为5，顶角为30度，那么腰长是多少？A. 5B. 10C. 8.66D. 无法确定7. 一个三角形的三个内角分别是40度、70度和70度，这个三角形是什么三角形？A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形8. 一个三角形的面积是18平方厘米，高是6厘米，底边是多少厘米？A. 3B. 6C. 9D. 129. 一个三角形的三边长分别是5、5、8，这个三角形的类型是什么？A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形10. 一个三角形的三个内角分别是50度、60度和70度，这个三角形的类型是什么？A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形二、填空题（每题2分，共20分）11. 三角形的外角和等于______度。

12. 如果一个三角形的两边长分别是a和b，且a>b，那么第三边的长度x应该满足______。

13. 在一个直角三角形中，如果一个锐角是30度，那么另一个锐角是______度。

14. 已知一个三角形的三边长分别是3、4和5，这个三角形是______三角形。

15. 如果一个三角形的周长是24，其中两边长分别是7和8，那么第三边的长度是______。

16. 一个三角形的面积是28.26平方厘米，如果底边长是9厘米，那么高是______厘米。

初中数学三角形专题训练50题含答案(单选、填空、解答题)一、单选题1．如图，已知⊙O的半径为R，C、D是直径AB的同侧圆周上的两点，AC的度数为100°，BC=2BD，动点P在线段AB上，则PC＋PD的最小值为（）C D RA．R B2．如图，在⊙ABCD中，连接AC，⊙ABC＝⊙CAD＝45°，AB＝2，则BC的长是()AB．2C．D．43．如图点P是⊙BAC内一点，PE⊙AB于点E，PF⊙AC于点F，PE＝PF，则直接得到⊙PEA⊙⊙PFA的理由是（）A．HL B．ASA C．AAS D．SAS【答案】A【详解】解：⊙PE⊙AB于点E，PF⊙AC于点F，⊙⊙PEA＝⊙PFA=90°，⊙PE=PF，AP=AP，⊙⊙PEA⊙⊙PFA（HL）；4．如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD 的顶点A 在y 轴上，已知B(﹣3，0)、C(2，0)，则点D 的坐标为（ ）A ．(4，5)B ．(5，4)C ．(5，3)D ．(4，3)5．适合下列条件的ABC ∆中，是直角三角形的共有（ ）⊙6a =，45A ∠=︒；⊙32A ∠=，58B ∠=︒；⊙2a =，2b =，4c =；⊙7a =，24b =，25c =.A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B 【分析】根据构成直角三角形三边关系的条件：三角形两条边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形就是直角三角形，最长边所对的角为直角，判定即可.【详解】⊙6a =，45A ∠=︒，不能判定ABC ∆中是直角三角形；⊙3258A B ︒︒==∠，∠，A B ∠∠=︒+90，是直角三角形；⊙2222222a b c +=+≠，不能判定ABC ∆中是直角三角形；⊙()()22222272425a b c +=+==，是直角三角形；【点睛】此题主要考查构成直角三角形条件的判定，熟练掌握，即可解题.=，点N在CD上，且6．如图，已知四边形ABCD是矩形，点M在BC上，BM CD=与BN交于点P，则:DN CM DM,DM BN=（）A2B．C D．27．如图，已知正方形的面积为25，且AB比AC大1，BC的长为()A．3B．4C．5D．6【答案】A8．如图，在Rt ABC △中，90ACB ∠=︒，30ABC ∠=︒，若ABC A B C ''△≌△，且点A '恰好落在AB 上，则ACA ∠'的度数为（ ）A ．30°B ．45°C ．50°D ．60° 【答案】D 【分析】根据全等三角形的性质可得A C AC '=，从而得到60AA CA ，即可求解．【详解】解：⊙90ACB ∠=︒，30ABC ∠=︒，⊙⊙A =60°，⊙ABC A B C ''△≌△，⊙A C AC '=，⊙60AA C A ，⊙60ACA '∠=︒．故选：D【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质，等腰三角形的性质，熟练掌握全等三角形的性质，等腰三角形的性质是解题的关键．9．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，1=30∠︒，2=50∠︒，3=∠（ ）度A ．10B ．20C ．30D ．50 【答案】B 【分析】根据两直线平行，同位角相等求出⊙2的同位角，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式进行计算即可得解．【详解】解：如图：⊙⊙2=50°，直尺的两边互相平行，⊙⊙4=⊙2=50°，⊙⊙1=30°，⊙⊙3=⊙4-⊙1=50°-30°=20°．故选：B ．【点睛】本题考查了两直线平行，同位角相等的性质，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记性质是解题的关键．10．在ABC 中，若90A C ∠+∠=︒，则（ ）．A ．BC AB AC =+B ．222AC AB BC =+ C ．222AB AC BC =+D ．222BC AB AC =+【答案】B【分析】由⊙A +⊙C =90°可得⊙B =90°，于是可确定AC 是Rt⊙ABC 的斜边，再根据勾股定理即得答案．【详解】解：⊙⊙A +⊙C =90°，⊙⊙B =90°，⊙AC 是Rt⊙ABC 的斜边，222【点睛】本题考查了勾股定理和三角形的内角和定理，由题意确定AC 是Rt ⊙ABC 的斜边是解题的关键．11．如图，直线AB CD ∥，AE CE ⊥于点E ，若140EAB ∠=︒，则ECD ∠的度数是（ ）A ．120°B ．130°C ．150°D ．160° 【答案】B 【分析】延长AE ，与DC 的延长线交于点F ，根据平行线的性质，求出⊙AFC 的度数，再利用外角的性质求出⊙ECF ，从而求出⊙EC D ．【详解】解：延长AE ，与DC 的延长线交于点F ，⊙AB ⊙CD ，⊙⊙A +⊙AFC =180°，⊙⊙EAB =140°，⊙⊙AFC =40°，⊙AE ⊙CE ，⊙⊙AEC =90°，而⊙AEC =⊙AFC +⊙ECF ，⊙⊙ECF =⊙AEC -⊙F =50°，⊙⊙ECD =180°-50°=130°，故选：B ．【点睛】本题考查平行线的性质和外角的性质，正确作出辅助线和正确利用平行线的性质是解题的关键．12．如图，在ABC 中，AB AC =，AD 是BAC ∠的平分线，DE AB ⊥，DF AC ⊥，垂足分别是E 、F ，下面给出的四个结论，其中正确的有（ ）．距离相等的点到DE 、DF 的距离也相等．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 【答案】D 【分析】由等腰三角形“三线合一”可知AD⊙BC ，BD=DC ，得到AD 上的点到B 、C 两点的距离相等，根据角平分线性质定理可知DE=DF ，根据HL 证直角三角形全等，得到AE=AF ，从而得到AD 平分EDF ∠，即可得出答案．【详解】解：⊙AB AC =，AD 是BAC ∠的平分线，⊙AD⊙BC ，BD=DC ，⊙AD 上的点到B 、C 两点的距离相等，⊙⊙正确；⊙AD 是BAC ∠的平分线，DE AB ⊥，DF AC ⊥，⊙DE=DF ，⊙EDA=⊙FDA ，⊙AD 平分⊙EDF ，⊙⊙正确；在直角△AED 和直角△AFD 中，AD AD DE DF=⎧⎨=⎩ ⊙⊙AED⊙⊙AFD ，⊙AE=AF ，⊙AD 平分⊙BAC ，又⊙AD 是BAC ∠的平分线，⊙到AE 、AF 距离相等的点到DE 、DF 的距离也相等，⊙⊙、⊙正确，故选D ．【点睛】本题考查了全等三角形的证明和性质，角平分线性质，等腰三角形的性质的应用，对条件的合理利用是解题的关键．13．如图，BO 、CO 分别平分⊙ABC 、⊙ACB ，OD ⊙BC 于点D ，OD ＝2，⊙ABC 的周长为28，则⊙ABC 的面积为（ ）A ．28B ．14C ．21D ．7在BOD 和△OEB OBE BO ∠=∠∠==BOD △≌△OE =OD =21122AB OE BC OD AC OF ++ )AB BC AC OD ++ 282⨯故选：A．【点睛】本题考查了角平分线的性质定理，求三角形的面积等知识，关键是根据条件构造适合角平分线性质定理条件的辅助线．14．如图，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AE垂直平分CD，垂足为点E，则BAD∠=（）A．100°B．120°C．135°D．150°【答案】B【分析】直接利用线段垂直平分线的性质得出AC=AD，再利用菱形的性质以及等边三角形的判定与性质得出答案．【详解】解：⊙AE垂直且平分边CD，⊙AC=AD，⊙四边形ABCD是菱形，⊙AD=DC，⊙ACB=⊙ACD，⊙⊙ACD是等边三角形，⊙⊙ACD=60︒，⊙⊙BCD=120︒．⊙⊙BAD=⊙BCD=120︒，故选：B．【点睛】此题主要考查了菱形的性质以及等边三角形的判定与性质，得出⊙ACD是等边三角形是解题关键．15．如图中字母A所代表的正方形的面积为（）【详解】试题分析：根据勾股定理的几何意义解答．解：根据勾股定理以及正方形的面积公式知：以直角三角形的两条直角边为边长的正方形的面积和等于以斜边为边长的正方形的面积，所以A=289﹣225=64．故选D．16．三角形的三边长为a，b，c，且满足22-=-，则这个三角形是（）()2a b c abA．等边三角形B．钝角三角形C．直角三角形D．锐角三角形【答案】C【分析】先利用完全平方公式化简已知等式，再根据勾股定理的逆定理即可得．【详解】由22a b c ab-=-得：222()2-+=-，a ab bc ab22即222a b c，+=,,a b c为三角形的三边长，∴这个三角形是直角三角形，故选：C．【点睛】本题考查了完全平方公式、勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理的逆定理是解题关键．17．如图，⊙ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D，E，若⊙BAC+⊙DAE=150°，则⊙BAC的度数是（）A．105B．110C．115D．120【答案】B【分析】根据垂直平分线性质，⊙B=⊙DAB，⊙C=⊙EAC．则有⊙B+⊙C+2⊙DAE=150°，即180°-⊙BAC+2⊙DAE=150°，再与⊙BAC+⊙DAE=150°联立解方程组即可．【详解】⊙⊙ABC的两边AB，AC的垂直平分线分别交BC于D，E，⊙DA=DB，EA=EC，⊙⊙B=⊙DAB，⊙C=⊙EAC．⊙⊙BAC+⊙DAE=150°，⊙⊙⊙B+⊙C+2⊙DAE=150°．⊙⊙B+⊙C+⊙BAC=180°，⊙180°-⊙BAC+2⊙DAE=150°，即⊙BAC-2⊙DAE=30°．⊙由⊙⊙组成的方程组150230BAC DAEBAC DAE∠+∠=︒⎧⎨∠-∠=︒⎩，解得⊙BAC=110°．故选B．【点睛】此题考查了线段的垂直平分线、等腰三角形的性质、三角形内角和定理等知识点，解题的关键是得到⊙BAC和⊙DAE的数量关系.18．如图，在平面直角坐标系中，已知A（﹣2，4）、P（﹣1，0），B为y轴上的动点，以AB为边构造⊙ABC，使点C在x轴上，⊙BAC＝90°，M为BC的中点，则PM 的最小值为（）A B C D【答案】C【分析】作AH⊙y轴，CE⊙AH，证明⊙AHB⊙⊙CEA，根据相似三角形的性质得到AE ＝2BH，求出点M的坐标，根据两点间的距离公式用x表示出PM，根据二次函数的性质解答即可．【详解】解：如图，过点A作AH⊙y轴于H，过点C作CE⊙AH于E，则四边形CEHO是矩形，⊙OH＝CE＝4，⊙⊙BAC＝⊙AHB＝⊙AEC＝90°，19．如图，在ABC 和ADE 中，36CAB DAE ∠=∠=︒，AB AC =，AD AE =．连接CD ，连接BE 并延长交AC ，AD 于点F ，G ．若BE 恰好平分ABC ∠，则下列结论错误的是（ ）A ．ADC AEB ∠=∠B ．//CD ABC ．DE GE=D ．2BF CF AC =⋅ 【答案】C 【分析】根据SAS 即可证明DAC EAB △≌△，再利用全等三角形的性质以及等腰三角形的性质，结合相似三角形的判定和性质，即可一一判断【详解】,,36AB AC AD AE CAB DAE ==∠=∠=︒DAC EAB ∴∠=∠AB AC=∴∠=ABCBE平分∴∠=ABEDAC△≌△∴∠ACD∴∠=ACDAD AE=∴∠=ADE∠=DGE∠即ADE∴≠DE GE∠=ABCCFB∴∠=∴=BC BF∴△∽△ABCBF CF∴=AB BC=AB ACBF CF∴=AC BF2=BF CF故答案选：【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的判定和性质，相似三角20．如图，在Rt△ABC中，⊙ACB＝90°，点D是AB边的中点，过D作DE⊙BC于点E，点P是边BC上的一个动点，AP与CD相交于点Q．当AP＋PD的值最小时，AQ 与PQ之间的数量关系是（）A．AQ＝52PQ B．AQ＝3PQ C．AQ＝83PQ D．AQ＝4PQ⊙MN =PE ，ND =PC ，在△DNQ 和△CPQ 中，NDQ QCP NQD PQC DN PC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，⊙⊙DNQ ⊙⊙CPQ ，⊙NQ =PQ ，⊙AN =NP ，⊙AQ =3PQ故选：B ．【点睛】本题考查轴对称最短问题、全等三角形的判定和性质、平行线分线段成比例定理等知识，解题的关键是利用对称找到点P 位置，熟练掌握平行线的性质，属于中考常考题型．解两条线段之和最小（短）类问题，一般是运用轴对称变换将处于直线同侧的点转化为直线异侧的点，从而把两条线段的位置关系转换，再根据两点之间线段最短来确定方案，使两条线段之和转化为一条线段．二、填空题21．在Rt⊙ABC 中，⊙C ＝90°，若a =6，b =8，则c =________．【答案】10【详解】根据勾股定理2223664100c a b =+=+=c 为三角形边长，故c=10.22．在半径为5的圆中，弧所对的圆心角为90°，则弧所对的弦长是________．【点睛】本题考查利用半径和圆心角求弦长，难度不大，掌握勾股定理是解题的关键．23．在ABC 中，AB AC =，CD 是AB 边上的高，40ACD ∠=︒，则B ∠的度数为______．【答案】65︒或25︒【分析】分两种情况：当D 在线段AB 上时，根据题意，得出90ADC ∠=︒，再根据三角形的内角和定理，得出50A ∠=︒，再根据等边对等角，得出B ACB ∠=∠，再根据三角形的内角和定理，计算即可得出B ∠的度数；当D 在线段AB 的延长线上时，根据题意，得出90ADC ∠=︒，再根据三角形的内角和定理，得出50A ∠=︒，再根据等边对等角，得出B ACB ∠=∠，再根据三角形的外角的性质，计算即可得出B ∠的度数，综合即可得出答案．【详解】解：如图，当D 在线段AB 上时，⊙CD 是AB 边上的高，⊙90ADC ∠=︒，又⊙40ACD ∠=︒，⊙180904050A ∠=︒-︒-︒=︒，⊙AB AC =，⊙B ACB ∠=∠，⊙218018050130B A ∠=︒-∠=︒-︒=︒，⊙65B ∠=︒；如图，当D 在线段BA 的延长线上时，⊙CD 是AB 边上的高，⊙90ADC ∠=︒，又⊙40ACD ∠=︒，⊙180904050DAC ∠=︒-︒-︒=︒，⊙AB AC =，⊙B ACB ∠=∠，又⊙2DAC B ACB B ∠=∠+∠=∠，⊙250B ∠=︒，⊙25B ∠=︒，综上所述，B ∠的度数为65︒或25︒．故答案为：65︒或25︒．【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、等边对等角、三角形的外角的性质，解本题的关键在熟练掌握相关的性质定理，分类讨论．24．如图，分别以等边三角形的每个顶点为圆心，以边长为半径，在另两个顶点间作一段圆弧，三段圆弧围成的曲边三角形称为勒洛三角形．若等边三角形的边长为4，则勒洛三角形的周长为：_________．25．边长为2的等边三角形的高与它的边长的比值为___________．【详解】解：等边三角形的边长是26．在Rt⊙ABC中，⊙C＝90°，⊙A＝30°，BC＝2，则AC＝_______ ．27．如图，在四边形ABCD中，90∠=︒，2A==，BC=CD=AD AB∠的度数为________．ABC28．如图，在O 中，弦2BC =，点A 是圆上一点，且30BAC ∠=︒，则O 的半径是________．【答案】2【分析】连接OB ，OC ，先由圆周角定理求出BOC ∠的度数，再由OB OC =判断出BOC 是等边三角形，故可得出结论．【详解】解：连接OB ，OC ，⊙30BAC ∠=︒，⊙260BOC BAC ∠=∠=︒，⊙OB OC =，⊙BOC 是等边三角形，⊙2OB BC ==．故答案为：2【点睛】本题考查了圆周角定理，根据题意作出辅助线，构造出圆心角是解答此题的关键．29．如果等腰三角形的两边长分别为5cm 和10cm ，那么它的周长等于___________cm ．【答案】25【分析】分5cm为腰和10cm为腰，两种情况求解．【详解】解：因为等腰三角形的两边长分别为5cm和10cm，当腰长为5cm时，三边长分别为5cm,5cm,10cm，+，因为55=10所以三角形不存在；当腰长为10cm时，三边长分别为5cm,10cm,10cm，+＞，因为51010所以三角形存在；++=，所以三角形的周长为5101025(cm)故答案为：25．【点睛】本题考查了等腰三角形周长的分类计算，正确进行分类和判定三角形的存在性是解题的关键．30．等腰三角形的一边长为3，周长为15，则该三角形的腰长是______．31．如图，⊙O的半径为5cm，△ABC内接于⊙O，BC＝5cm，则⊙A的度数为_____°．【答案】3032．如图，AD 、AE 分别是⊙ABC 的角平分线和高，⊙B =60°，⊙C =70°，则⊙EAD =______．【答案】5︒【分析】根据角平分线的性质及三角形内角和定理进行求解．【详解】解：由题意可知，⊙B =60°，⊙C =70°，所以18013050A ∠=-=°，所以25BAD ∠=°，在三角形BAE 中，906030BAE ∠=-=°，所以⊙EAD=5°故答案为：5°．【点睛】本题属于对角平分线和角度基本知识，解题的关键是进行变换求解．33．如图，正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别在边AB、BC 上，且⊙EOF＝90°，则S四边形OEBF⊙S正方形ABCD＝___.34．图1是一个闭合时的夹子，图2是该夹子的主视示意图，夹子两边为AC，BD （点A与点B重合），点O是夹子转轴位置，O E⊙AC于点E，OF⊙BD于点F，OE=OF=1cm，AC=BD=6cm，CE=DF，CE:AE=2:3.按图示方式用手指按夹子，夹子两边绕点O转动．(1)当E，F两点的距离最大值时，以点A，B，C，D为顶点的四边形的周长是_____cm．(2)当夹子的开口最大（点C与点D重合）时，A，B两点的距离为_____cm．35．如图，直线L 1、L 2、L 3分别过正方形ABCD 的三个顶点A 、D 、C ，且相互平行，若L 1、L 2的距离为1，L 2、L 3的距离为2，则正方形的边长为__________．AED DFC ≌，从而可得度．【详解】如图，过D ⊙123////L L L⊙13,EF L EF L ⊥⊥⊙AED DFC ≌1,DE CF AE DF ===22AD AE ED =+=故答案为：5．【点睛】本题考查了正方形与平行线的问题，掌握平行线的性质、全等三角形的性质以及判定定理、勾股定理是解题的关键．36．正方形ABCD 中．E 是AD 边中点．连接CE ．作⊙BCE 的平分线交AB 于点F ．则以下结论：⊙⊙ECD =30°．⊙⊙BCF 的外接圆经过点E ；⊙四边形AFCD 的面积是⊙BCF⊙BF AB =．其中正确的结论有 _____．（请填写所有正确结论的序号），易证BCF GCF ≅37．菱形ABCD中，AD＝4，⊙DAB＝60°，E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD上的点，且DH＝FB，DE＝BG，当四边形EFGH为正方形时，DH＝____．38．已知菱形ABCD中，AC=6cm，BD=4cm．若以BD为边作正方形BDEF，则AF=__cm．⊙如图1,正方形BDEF在点A一侧时,延长CA交EF于点M.39．如图，正方形ABCD中，2AB=，AC，BD交于点O．若E，F分别是边AB，BC上的动点，且OE OF∆周长的最小值是__________．⊥，则OEF40．如图，在平行四边形ABCD 中，AC ＝3cm ，BD ，AC ⊙CD ，⊙O 是△ABD 的外接圆，则AB 的弦心距等于_____cm ．【答案】116##516【分析】设AC、BD的交点为G，作圆的直径AN，连接BN，过点O作OF⊙AB于点三、解答题41．如图，AD⊙BC，⊙BAC＝70°，DE⊙AC于点E，⊙D＝20°.(1)求⊙B的度数，并判断⊙ABC的形状；(2)若延长线段DE恰好过点B，试说明DB是⊙ABC的平分线．【答案】（1）⊙ABC是等腰三角形，⊙B＝40°；（2）见解析.【详解】分析：(1)、根据Rt⊙ADE的内角和得出⊙DAC=70°，根据平行线的性质得出⊙C=70°，从而根据有两个角相等的三角形是等腰三角形得出答案；(2)、根据等腰三角形底边上的三线合一定理得出DB为顶角的角平分线．详解：解：(1)⊙DE⊙AC于点E，⊙D＝20°，⊙⊙CAD＝70°，⊙AD⊙BC，⊙⊙C＝⊙CAD＝70°，又⊙⊙BAC＝70°，⊙⊙BAC＝⊙C，⊙AB＝BC，⊙⊙ABC是等腰三角形，⊙⊙B＝180°－⊙BAC－⊙C＝180°－70°－70°＝40°.(2)⊙延长线段DE恰好过点B，DE⊙AC，⊙BD⊙AC，⊙⊙ABC是等腰三角形，⊙DB是⊙ABC的平分线．点睛：本题主要考查的是等腰三角形的判定及性质，属于基础题型．明确等腰三角形底边上的三线合一定理是解决这个问题的关键．42．如图，小雪坐着轮船由点A出发沿正东方向AN航行，在点A处望湖中小岛M，测得小岛M在点A的北偏东60°，航行100米到达点B时，此时测得小岛M在点B的北偏东30°，求小岛M到航线AN的距离．Rt BDM 中，12BD MB ==2MD MB =答：小岛M 到航线【点睛】本题考查了方向角问题，勾股定理，等腰三角形的判定，含43．如图，BD 是⊙ABC 的高，AE 是⊙ABC 的角平分线，BD 交AE 于F ，若⊙BAC ＝44°，⊙C ＝80°，求⊙BEF 和⊙AFD 的度数．【答案】⊙BEF＝102°；⊙AFD＝68°【分析】根据BD是⊙ABC的高，AE是⊙ABC的角平分线，求得⊙ADB＝90°，⊙BAE＝⊙EAD＝22°，根据三角形内角和定理即可求得⊙BEF和⊙AFD的度数．【详解】解：⊙BD是⊙ABC的高，AE是⊙ABC的角平分线，⊙BAC＝44°，⊙C＝80°，⊙⊙ADB＝90°，⊙BAE＝⊙EAD＝22°，⊙⊙CBA＝180°﹣44°﹣80°＝56°，⊙⊙BEF＝180°﹣22°﹣56°＝102°，⊙AFD＝180°﹣90°﹣22°＝68°．【点睛】本题考查了三角形的高，角平分线，三角形内角和定理的应用，掌握三角形的高，角平分线的意义是解题的关键．44．（1）如图，90∠=∠=︒，O是AC的中点，求证：OB ODABC ADC=．（2）解方程：2430-+=．x x⊙()()130x x --=，即10,30x x -=-=，解得：121,3x x ==．【点睛】本题主要考查了直角三角形的性质，解一元二次方程，熟练掌握直角三角形斜边中线等于斜边的一半，一元二次方程的解法是解题的关键．45．如图，点E 在边长为10的正方形ABCD 内，6AE =，8BE =，请求出阴影部分的面积，AEB S =四边形ABCD =10ABCD ⨯AEB S =【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，熟知勾股定理的逆定理是解题的关键．46．图（a ）、图（b ）是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．请在图（a ）、图（b ）中，分别画出符合要求的图形，所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合．具体要求如下：（1）画一个底边长为4，面积为8的等腰三角形；（2）画一个面积为16的等腰直角三角形．47．如图，点A，B，C，D在同一条直线上，AB=DC，在四个论断“EA=ED，EF⊙AD，AB=DC，FB=FC”中选择二个作为已知条件，另一个作为结论，构成真命题（补充已知和求证），并进行证明．已知、如图，点A，B，C，D在同一条直线上，．求证、．证明、．【答案】见解析【分析】已知：EA=ED ，EF⊙AD ，AB=DC ，求证FB=FC ．想办法证明EF 是线段BC 的垂直平分线即可．（答案不唯一）【详解】已知：如图，EA=ED ，EF⊙AD ，AB=DC ，求证FB=FC ．理由：延长EF 交BC 于H ．⊙EA=ED ，EF⊙AD ，⊙AH=HD ，⊙AB=DC ，⊙BH=CH ，⊙FH⊙BC ，⊙FB=FC ．故答案为EA=ED ，EF⊙AD ，AB=DC ；FB=FC ；延长EF 交BC 于H ．⊙EA=ED ，EF⊙AD ，⊙AH=HD ，⊙AB=DC ，⊙BH=CH ，⊙FH⊙BC ，⊙FB=FC ．【点睛】此题考查等腰三角形的判定和性质，线段的垂直平分线的性质，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题，属于开放性题目．48．如图，已知60AOB ∠︒=，OC 平分AOB ∠，CD ⊥OA 于点D ．(1)实践与操作：作OC的垂直平分线分别交OA于点E；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）(2)连接CE，若DE的长为1，求OC的长．（1）解：如图所示，49．正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的三个顶点的位置如图所示，A（-2，3），B（-3，1），C（-1，2），现将△ABC平移先向右平移3个单位长度，再向下平移2单位长度．(1)请画出平移后的A B C '''（点B C ''、分别是B 、C 的对应点）；(2)写出点A B C '''、、三点的坐标；(3)求A B C '''的面积． 【答案】(1)画图见解析 (2)A '（1，1），B '（0，-1），C '（2，0）(3)1.5【分析】（1）根据所给的平移方式作图即可；（2）根据平移方式即可求出A 、B 、C 对应点A B C '''、、三点的坐标；（3）用A B C '''所在的正方形面积减去周围三个小三角形面积即可得到答案． （1）解：如图所示，A B C '''即为所求；（2）解：⊙A B C '''是△ABC 向右平移3个单位长度，向下平移2个单位长度得到的，A （-2，3），B （-3，1），C （-1，2），⊙A '（1，1），B '（0，-1），C '（2，0）；（3）50．如图1，Rt⊙ABC中，⊙ABC＝90°，P是斜边AC上一个动点，以BP为直径作⊙O交BC于点D，与AC的另一个交点为E（点E在点P右侧），连结DE、BE，已知AB＝3，BC＝6．（1）求线段BE的长；（2）如图2，若BP平分⊙ABC，求⊙BDE的正切值；（3）是否存在点P，使得⊙BDE是等腰三角形，若存在，求出所有符合条件的CP的长；若不存在，请说明理由．。

初中数学三角形专题训练50题含答案(单选、填空、解答题)一、单选题1．如图,已知△ABC的六个元素,则图中甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形个数是A．1B．2C．3D．02．如图，以点P为圆心，以x轴交于A，B两点，点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（6，0），则圆心P的坐标为()A．B．（4，2）C．（4，4）D．（2，3．如图，等腰△ABC，BA=BC，点P是腰AB上一点，过点P作直线（不与直线AB重合）截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，满足这样条件的直线最多有（）A．1个B．2个C ．3个D ．4个4．在学习“三角形的内角和外角”时，老师在学案上设计了以下内容：下列选项正确的是（ ）A ．①处填ECD ∠B ．①处填ECD ∠C ．①处填A ∠D ．①处填B ∠ 5．如图，在一块长方形草地上修速两条互相垂直且宽度相同的平行四边形通道，其中60KHB ∠=︒，已知20AB =米，30BC =米，四块草地总图积为2503m ，设GH 为x 米，则可列方程为（ ）A ．2030503⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭B ．(20)(30)503x x --=C ．2203097x x x +-=D ．232030974x x x +-= 6．下列四个命题中，是假命题的是（ ）A ．过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行B ．两条直线被第三条直线所截，同位角相等C ．三角形任意两边之和大于第三边D ．如果a b =，a c =，那么b c =7．如图，BD 是①O 的直径，点A 、C 在圆上，且CD ＝OB ，则①BAC ＝（ ）A．120°B．90°C．60°D．30°8．已知：在平行四边形ABCD中，点M是BC的中点，MAD MDA∠=∠，则B∠=（）A．60°B．90°C．100°D．120°9．两个直角三角形中：①有两条边相等；①一锐角和斜边对应相等；①斜边和一直角边对应相等；①两个锐角对应相等．能使这两个直角三角形全等的是（）A．①①①B．①①C．①①D．①①①①10．如图，已知点O是正六边形ABCDEF的中心，扇形AOE的面积是12π，则正六边形的边长为（）A．6B．C．D．1211．如图，△ABC和△DCE都是等边三角形，点B、C、E在同一条直线上，BC=1，CE=2，连接BD，则BD的长为（）A．3B．C．D12．如图，在△ABC中，①ACB＝90°，①B＝40°，分别以点A和点B为圆心，以相同的长（大于12AB ）为半径作弧，两弧相交于点M 和点N ，作直线MN 交AB 于点D ，交BC 于点E ，连接CD ，则①CDE 等于（ ）A ．8°B ．10°C ．15°D ．20° 13．已知菱形ABCD ，E 、F 是动点，边长为5，BE AF =，120BAD ∠=︒，则下列命题中正确的是（ ）①BEC AFC ≌；①ECF △为等边三角形；①ECF △的边长最小值为①若2AF =，则23FGC EGC S S =△△．A ．①①B ．①①C ．①①①D ．①①① 14．如图，在直角①O 的内部有一滑动杆AB ，当端点A 沿直线AO 向下滑动时，端点B 会随之自动地沿直线OB 向左滑动，如果滑动杆从图中AB 处滑动到A ′B ′处，那么滑动杆的中点C 所经过的路径是（ ）A ．直线的一部分B ．圆的一部分C ．双曲线的一部分D ．抛物线的一部分15．如图，平面内三点A 、B 、C ，AB ＝，AC ＝BC 为对角线作正方形BDCE ，连接AD ，则AD 的最大值是（）A．5B．C．7D．16．在ABCD中，O是对角线AC，BD的交点．若AOB的面积是8，则ABCD□的面积是（）A．16B．24C．32D．4017．如图，已知半圆O的直径8AB=，C是半圆上一点，沿AC折叠半圆得到弧ADC，交直径AB于点D，若DA、DB的长均不小于2，则AC的长可能是（）A．7B．6C．5D．418．梯形的对角线互相垂直，其中一条对角线长为5，梯形的高为4，则梯形的面积为（）A．5B．10C．503D．25319．如图，抛物线y=x2+bx+c与x轴的交点为A（x1，0）和B（x2，0），与y轴负半轴交点为C，点D为线段OC上一点．且满足c=x1+b，①ACO=①DBO，则下列说法：①b-c=1；①①AOC①①DOB；①若①DBC=30°，则抛物线的对称轴为直线x①当点B绕点D顺时针旋转90°后得到的点B'也在抛物线上，则抛物线的解析式为y=x2-2x-3．正确的是（）A ．①①①B ．①①①C ．①①①D ．①①①①二、填空题20．如图，P 是MON ∠的平分线上一点，PA ON ⊥于点A ，Q 是射线OM 上一个动点，若8PA =，则PQ 的最小值为______．21．△ABC 中，①A=40o ，①B=60o ，则与①C 相邻外角的度数是______．22．在ABC 中，15,13AB AC ==，高12AD =，则ABC 的周长是 _____． 23．如图，已知ABC BAD ≌，A 和B ，C 和D 分别是对应顶点，且60C ∠=︒，35ABD ∠=︒，则BAD ∠ 的度数是_______24．工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角．如图，在AOB ∠的两边OA 、OB 上分别在取OC OD =，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点C 、D 重合，这时过角尺顶点M 的射线OM 就是AOB ∠的平分线．利用所学知识可知他构造全等三角形的依据是________．25．等腰三角形的周长18cm ，其中一边长为8cm ，则底边长为 ___________cm ． 26．如图，在①ABC 中，AD 、AE 分别是BC 边上的中线和高，AE ＝6，S △ABD ＝15，则CD ＝_____．27．如图，为了防止门板变形，小明在门板上钉了一根加固木条，从数学的角度看，这样做的理由是利用了三角形的________.28．如图，在Rt △ABC 中，AB =BC ，①B =90°，AC =BDEF 是△ABC 的内接正方形（点D ，E ，F 在三角形的边上），则此正方形的面积是_______．29．如图， 正方形ABCD 和等边AEF △都内接于O EF ⊙，与BC CD ，分别相交于点G ， H . 若6AE =， 则EG 的长为________.30．如图，在等边①ABC 中，BC =9，点O 是AC 上的一点，点D 是BC 上的一点，若①APO ①①COD ，AO =2.7，则BP =__________．31．平行四边形ABCD 中，E 为BA 延长线上的一点，CE 交AD 于F 点，若:1:3AE AB =，则:CDF ABCF S S =四边形________．32．如图，在Rt ①ABC 中，①ACB ＝90°，点D 是边AB 的中点，连接CD ，将①BCD 沿直线CD 翻折得到①ECD ，连接AE ．若AC ＝6，BC ＝8，则①ADE 的面积为____．33．已知：如图，以Rt ABC 的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形，若斜边AB=5，则图中阴影部分的面积为__．34．如图，在菱形ABCD 中，点E 是BC 上的点，AE ①BC ，若sin B ＝35，EC ＝3，P 是AB 边上的一个动点，则线段PE 最小时，BP 长为_____．35．如图，AB 为①O 的直径，弦CD①AB 于E ，已知CD ＝12，BE ＝2，则①O 半径为________．36．如图，在Rt①ABC 中，①ACB ＝90°，①B ＝35°，CD 是斜边AB 上的中线，如果将①BCD 沿CD 所在直线翻折，点B 落在点E 处，联结AE ，那么①CAE 的度数是_____度．37．如图，在菱形ABCD 中，=60B ∠︒，E 在CD 上，将ADE ∆沿AE 翻折至AD E '∆，且AD '刚好过BC 的中点P ，则D EC '∠=_________．38．如图，直线AM 的解析式为1y x =+与x 轴交于点M ，与y 轴交于点A ，以OA 为边作正方形ABCO ，点B 坐标为()1,1．过点B 作1EO MA ⊥交MA 于点E ，交x 轴于点1O ，过点1O 作x 轴的垂线交MA 于点1A 以11O A 为边作正方形1111O A B C ，点1B 的坐标为()5,3．过点1B 作12E O MA ⊥交MA 于1E ，交x 轴于点2O ，过点2O 作x 轴的垂线交MA 于点2A ，以22O A 为边作正方形2222O A B C ，，则点2020B 的坐标______．三、解答题39．如图，在ABC 中，44ABC ∠=︒，BD 平分ABC ∠，60C ∠=︒，22BDE ∠=︒．(1)求证：DE//AB；∠的度数．(2)求ADB40．如图，菱形ABCD对角线AC，BD相交于点O，点E是AD的中点，过点A作对角线AC的垂线，与OE的延长线交于点F，连接FD．(1)求证：四边形AODF是矩形；(2)若AD＝10，①ABC＝60°，求OF和OA的长．=，D是BC边上的中点，连结AD，BE平分①ABC交41．如图，在①ABC中，AB ACAC于点E，过点E作EF//BC交AB于点F．(1)若36∠=︒，求①BAD的度数；C(2)求证：点F在BE的垂直平分线上．42．如图，已知EF①BC，AD①BC，①1=①2，①判断DM与AB的位置关系，并说明理由；①若①BAC=70°，DM平分①ADC，求①ACB的度数．43．如图1，线段AD，BC相交于点O，32B︒∠=，38∠=．D︒（1）若60A ︒∠=，求AOB ∠和C ∠的度数；（2）在（1）的条件下，如图2，若BAO ∠、DCO ∠的平分线AM ，CM 相交于点M ，求M ∠度数；（3）若改变条件，设B α∠=，D β∠=，试用含αβ，的代数式表示M ∠的大小． 44．已知抛物线y ＝x 2+(12m ﹣2)x ﹣3，抛物线与坐标轴交于点A (3，0)、B 两点．(1)求抛物线解析式；(2)当点P (2，a )在抛物线上时．①如图1，过点P 不与坐标轴平行的直线l 1与抛物线有且只有一个交点，求直线l 1的方程；①如图2，若直线l 2：y ＝2x +b 交抛物线于M ，点M 在点P 的右侧，过点P (2，a )作PQ ①y 轴交直线l 2于点Q ，延长MQ 到点N 使得MQ ＝NQ ，试判断点N 是否在抛物线上？请说明理由．45．已知：如图，已知点B 、E 、F 、C 在同一直线上，AB =CD ，AE ⊥BC ，DF ⊥BC ，E ，F 是垂足，CE =BF ，求证：AB //CD ．46．已知：如图所示，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，AC BC =，点D 是BC 的中点，CE AD⊥，垂足为点E，BF AC交CE的延长线于点F，求证：AB垂直平分DF.47．求证：顶角是锐角的等腰三角形腰上的高与底边夹角等于其顶角的一半．(1)根据题意补全下图，并根据题设和结论，结合图形，用符号语言补充写出“已知”和“求证”．=，______;已知：在锐角ABC中，AB AC求证：______．(2)证明：48．如图，已知①ABC中，AB=AC，①A=108°，BD平分①ABC．求证：BC=AB+CD．参考答案：1．B【分析】根据全等三角形判定方法进行判断即可【详解】解：由已知，甲全等条件不具备，乙和△ABC满足两角夹边，故全等，丙和△ABC满足两角和其中一角的对边，故全等，因此，有两个三角形可以判定三角形全等. 2．C【分析】作PC①AB于C，如图，由点A和点B坐标得到AB=4，再根据垂径定理得到AC=BC=2，然后根据勾股定理计算出PC=4，于是可确定P点坐标．【详解】解：作PC①AB于C，如图，①点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（6，0），①OA=2，OB=6，①AB=OB-OA=4，①PC①AB，①AC=BC=2，在Rt△P AC中，①P A AC=2，①PC，①OC=OA+AC=4，①P点坐标为（4，4）．故选：C．【点睛】本题考查了垂径定理：平分弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．也考查了勾股定理、坐标与图形性质．3．C【分析】根据相似三角形的判定，过点P分别BC，AC的平行线即可得到与原三角形相似的三角形，过点P作以点P为顶点的角与①A相等的角也可以得到原三角形相似的三角形．【详解】解：①BA=BC，①①A=①C，①作PE①BC，可得①APE①①ABC．①作PF①AC，可得①BPF①①BAC．①作①APG=①A，可得①AGP①①ABC，故选：C．【点睛】本题考查相似三角形的判定质，等腰三角形的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题．4．B【分析】延长BC到点D，过点C作CE①AB．依据平行线的性质以及平角的定义，即可得到①A＋①B＋①ACB＝180°．【详解】延长BC到点D，过点C作CE①AB，①CE①AB．①①A＝①ACE（两直线平行，内错角相等）．①B＝①ECD（两直线平行，同位角相等）．①①ACB＋①ACE＋①ECD＝180°（平角定义）．①①A＋①B＋①ACB＝180°（等量代换）．故选：B．【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及三角形内角和定理，解题时注意：两直线平行，内错角相等；两直线平行，同位角相等．5．D【分析】设GH为x米，根据矩形和平行四边形的面积公式，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解．【详解】解：过H 作HM ①LG 于M ，①①KHB =60°，//LG KH ，①①HGM =①KHB =60°，①①HMG =90°，①HM ， ①长方形的面积=20×30=600（cm ）2，①四块草地总面积为503m 2，①通道的面积为：20x +30x -34x 2=97， 故选：D ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．6．B【分析】根据平行公理，平行线的性质及三角形三边关系等逐项判断．【详解】A.过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行，故A 不符合题意；B.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，故B 符合题意；C.三角形任意两边之和大于第三边，故C 不符合题意；D.如果a ＝b ，a ＝c ，那么b ＝c ，故D 不符合题意．故选：B ．【点睛】本题考查命题与定理，解题的关键是掌握平行公理，平行线的性质及三角形三边关系等教材上的相关结论．7．C【分析】根据题意得OCD ∆为等边三角形，则60COD ∠=︒，根据圆周角定理得出BAC ∠的度数．【详解】解：连接OC ，CD OB =，OCD ∴∆为等边三角形，60COD ∴∠=︒，180120BOC COD ∴∠=︒-∠=︒，111206022BAC BOC ∴∠=∠=⨯︒=︒， 故选：C ．【点睛】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定，解题的关键是掌握圆周角定理的内容．8．B【分析】由MAD MDA ∠=∠，得AM =DM ，再由平行四边形的性质得AB =CD ，AB ∥CD ，则①B +①C =180°，然后证△ABM ①△DCM (SSS )，得①B =①C ，即可求得①B 度数．【详解】解：如图，过点M 作MN ①AD 于N ，①MAD MDA ∠=∠，①AM =DM ，①平行四边形ABCD ，①AB =CD ，AB ∥CD ，①①B +①C =180°，①点M 是BC 的中点，在△ABM 与△DCM 中，AB DC BM CM AM DM =⎧⎪=⎨⎪=⎩，①△ABM ①△DCM (SSS )，①①B =①C ，①2①B =180°，①①B =90°，故选：B ．【点睛】本题考查平行四边形的性质，等腰三角形的判定，全等三角形的判定与性质，熟练掌握相关性质与判定是解题的关键．9．B【分析】根据直角三角形全等的判定条件逐一分析即可得到答案．【详解】解：①两个直角三角形中有两条边相等，不能证明两个直角三角形全等，如一条直角边相等，另一个直角边与斜边相等；①两个直角三角形中一锐角和斜边对应相等，可用AAS 证明两个直角三角形全等； ①两个直角三角形中斜边和一直角边对应相等，可用HL 证明两个直角三角形全等； ①两个直角三角形中两个锐角对应相等，不能证明两个直角三角形全等；故选B ．【点睛】本题主要考查了直角三角形全等的判定定理，熟知直角三角形的判定定理有AAS SAS ASA SSS HL ，，，，是解题的关键．10．A【分析】先求出中心角120AOE ∠︒＝，证得OAF △是等边三角形，得到AF R =，根据扇形的面积求出圆的半径，即可得到正六边形的边长．【详解】解：连接OF ，设①O 的半径为R ，①O 是正六边形ABCDEF 的中心， ①360606AOF EOF ︒∠=∠==︒， ①120AOE ∠︒＝，①OAF △是等边三角形，①AF OA R ==，①扇形AOE 的面积是12π， ①212012360R ππ=， ①236R ＝ ，①6AF R ==，①正六边形的边长是6，故选：A ．【点睛】本题考查了正多边形与圆，扇形的面积计算，解题的关键是求出正多边形的边长等于圆的半径．11．D【分析】作DF①CE 于F ，构建两个直角三角形，运用勾股定理逐一解答即可．【详解】过D 作DF①CE 于F ，根据等腰三角形的三线合一，得：CF=1，在直角三角形CDF 中，根据勾股定理，得：DF 2=CD 2-CF 2=22-12=3，在直角三角形BDF 中，BF=BC+CF=1+1=2，根据勾股定理得：故选D.【点睛】本题考查了等边三角形的性质，勾股定理等，正确添加辅助线、熟练应用相关的性质与定理是解题的关键.12．B【分析】由题意得MN 垂直平分AB ，得到AD =BD ，①ADE =90°，证得CD =AD =BD ，求出①ADC =2①B ＝80°，即可得到①CDE 的度数．【详解】解：由题意得MN 垂直平分AB ，①AD =BD ，①ADE =90°，①①ACB ＝90°，①CD =AD =BD ，①①BCD =①B ＝40°，①①ADC =2①B ＝80°，①①CDE =①ADE -①ADC =10°，故选：B ．【点睛】此题考查了线段垂直平分线的作图方法，直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质、等腰三角形的性质、三角形的外角性质，正确理解线段垂直平分线的作图是解题的关键．13．C【分析】根据菱形的性质可得AB ＝BC ，AD ①BC ，①BAC ＝①DAC ＝12①BAD ＝60°，从而可得①B ＝60°，进而证明△ABC 是等边三角形，然后得出BC ＝AC ，即可判断①；利用①的结论可得CE ＝CF ，①BCE ＝①ACF ，从而可得①BCA ＝①ECF ＝60°，即可判断①；当CE ①AB 时，ECF △的边长取最小值，根据含30度角的直角三角形的性质求出BE ，再利用勾股定理求出CE 即可判断①；过点E 作EM ①BC ，交AC 于点M ，求出EM ＝3，然后利用平行线分线段成比例求出23FG AF EG EM ==即可判断①． 【详解】解：①四边形ABCD 是菱形，120BAD ∠=︒，①AB ＝BC ，AD ①BC ，①BAC ＝①DAC ＝12①BAD ＝60°，①①B ＝180°−①BAD ＝60°，①①ABC 是等边三角形，①BC ＝AC ，①ACB ＝60°，在△BEC 和△AFC 中，BE AF B FAC BC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，①①BEC ①①AFC （SAS ），①正确； ①CE ＝CF ，①BCE ＝①ACF ，①①BCE ＋①ACE ＝①ACF ＋①ACE ， ①①BCA ＝①ECF ＝60°，①①ECF 是等边三角形，①正确； ①△ABC 是等边三角形，AB ＝BC ＝5， ①当CE ①AB 时，ECF △的边长取最小值， ①①B ＝60°，①此时①BCE ＝30°，①BE ＝1522BC =， ①CE①ECF △，①错误； 过点E 作EM ①BC ，交AC 于点M ，①①BEC ①①AFC ，①AF ＝BE ＝2，①AB ＝5，①AE ＝AB −BE ＝5−2＝3，①EM ①BC ，①①AEM ＝①B ＝60°，①AME ＝①ACB ＝60°， ①①AEM 是等边三角形，①AE ＝EM ＝3，①AD①BC，①AF①EM①23 FG AFEG EM==，①23FGC EGCS S=△△，①正确；故选：C．【点睛】本题考查了菱形的性质，等边三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，含30度角的直角三角形的性质，勾股定理以及平行线分线段成比例，灵活运用各性质进行推理是解题的关键．14．B【详解】连接OC、OC′，如图，①①AOB=90°，C为AB中点，①OC=12AB=12A′B′=OC′，①当端点A沿直线AO向下滑动时，AB的中点C到O的距离始终为定长，①滑动杆的中点C所经过的路径是一段圆弧．故选B．【点睛】考点：①圆的定义与性质；①直角三角形的性质．15．C【分析】如图，将①BDA绕点D顺时针旋转90°得到①CDM，由旋转的性质可得①ADM是等腰直角三角形，根据勾股定理推出AD，可知当AM的值最大时，AD的值最大，利用三角形的三边关系求出AM的最大值，即可解决问题．【详解】解：如图，将BDA△绕点D顺时针旋转90°得到CDM由旋转的性质可知：4AB CM ==，DA DM =，90ADM ∠=︒①ADM △是等腰直角三角形，①根据勾股定理222AD MD AM +=，①AD AM =， ①当AM 的值最大时，AD 的值最大，①AM AC CM ≤+，AC CM AB ===①AM ≤①AM 的最大值为①AD 的最大值为7，故选C ．【点睛】本题考查了正方形的性质，旋转的性质，等腰直角三角形的判定和性质，勾股定理以及两点之间线段最短．解题的关键在于根据旋转的性质构造等腰直角三角形． 16．C【分析】根据平行四边形的性质可得BO =DO ，AO =CO ，由此可得8AOB AOD BOC COD S S S S ∆∆∆∆====，从而可得结论．【详解】解：①四边形ABCD 是平行四边形，①BO =DO ，AO =CO ，①8AOB AOD BOC COD S S S S ∆∆∆∆====，①平行四边形ABCD 的面积=4×8=32，故选：C【点睛】本题考查了平行四边形的性质和三角形中线的性质，解决本题的关键是理解平行四边形的对角线互相平分．17．A【分析】分如解图①，当点D 在圆心O 的左侧且2AD =时，如解图①，当点D 在圆心O 的右侧且2BD =时，两种情况求出AC 的长，从而确定AC 的取值范围即可得到答案．【详解】如解图①，当点D 在圆心O 的左侧且2AD =时，过C 作CE AB ⊥，垂足为E ，连接CD 、CO 、CB ，①AC ADC =，①CDB CBD ∠=∠，①CD CB =，①3DE BE ==，①2DO =，①1OE =，①5AE =，22215CE CO OE =-=，①AC =如解图①，当点D 在圆心O 的右侧且2BD =时，过C 作CE AB ⊥，垂足为E ，连接CD 、CO 、CB ，①AC ADC =，①CDB CBD ∠=∠，①CD CB =，①1DE BE ==，①3OE =，①7AE =，2227CE CO OE =-=，①AC =①若DA 、DB 的长均不小于2AC ≤①AC 的长可能是7，故选A ．【点睛】本题主要考查了圆周角定理，等腰三角形的性质与判定，勾股定理，无理数的估算等等，利用分类讨论的思想求解是解题的关键．18．C【分析】过B 作BE AC ∥交DC 延长线于E ，过B 作BF DC ⊥于F ，如图所示，根据题意，分两种情况讨论：①当5BD =时；①当5AC =时，根据双垂直模型得到BDF EBF ∽△△，利用相似比得到未知线段，然后根据BDE ABCD S S =△梯形代值求解即可得到答案．【详解】解：过B 作BE AC ∥交DC 延长线于E ，过B 作BF DC ⊥于F ，如图所示：4BF ∴=，①当5BD =时，对角线相互垂直，即AC BD ⊥，BE BD ∴⊥，90DBF EBF ∴∠+∠=︒，BF DC ⊥，在Rt BDF △中，90,5,4DFB BD BF ∠=︒==，则3DF =， 90DBF BDF ∴∠+∠=︒，BDF EBF ∴∠=∠，90BFD BFE ∠=∠=︒，∴BDF EBF ∽△△，BD DF BE BF ∴=，即534BE =，203BE ∴=， ,AB CE AC BE ∥∥，∴四边形ABEF 是平行四边形，AB CE ∴=， ∴()()11111205052222233BDE ABCD S AB DC BF CE DC BF DE BF S BD BE =+⋅=+⋅=⋅==⋅=⨯⨯=△梯形；①当5AC =时，对角线相互垂直，即AC BD ⊥，BE BD ∴⊥，90DBF EBF ∴∠+∠=︒，BF DC ⊥，在Rt BEF △中，90,5,4EFB BE BF ∠=︒==，则3EF =， 90DBF BDF ∴∠+∠=︒，BDF EBF ∴∠=∠，90BFD BFE ∠=∠=︒，∴BDF EBF ∽△△，BD BF BE EF∴=，即453BD =， 203BD ∴=， ,AB CE AC BE ∥∥，∴四边形ABEF 是平行四边形，AB CE ∴=， ∴()()11111205052222233BDE ABCD S AB DC BF CE DC BF DE BF S BD BE =+⋅=+⋅=⋅==⋅=⨯⨯=△梯形；综上所述，梯形的对角线互相垂直，其中一条对角线长为5，梯形的高为4，则梯形的面积为503，【点睛】本题属于几何综合问题，考查梯形性质、梯形面积公式、勾股定理、两个三角形相似的判定与性质、平行四边形的判定与性质、三角形面积及双垂直模型等知识，熟练掌握相关几何图形的性质是解决问题的关键．19．B【分析】利用已知条件分别求得点A，B，C的坐标，表示出线段OA，OB，OC的长度，利用二次函数的性质，待定系数法与全等三角形的判定定理对每个结论进行逐一判断即可得出结论．【详解】解：将A（x1，0）代入物线y=x2+bx+c得：x12+bx1+c=0．①c=x1+b，①x12+bx1+x1+b=0，①x1（x1+1）+b（x1+1）=0，①（x1+b）（x1+1）=0，①c=x1+b≠0，①x1+1=0，①x1=-1，①A（-1，0），①OA=1，①c=-1+b，①b-c=1．①①的结论正确；①c=-1+b，①y=x2+bx+b-1，令y=0，则x2+bx+b-1=0，解得：x=-1或x=1-b，①B（1-b，0），①抛物线的对称轴在y轴的右侧，①b＜0，①OB=1-b，①C（0，b-1），①OB =OC ，在△AOC 和△DOB 中，90ACO DBO OC OB AOC DOB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩， ①①AOC ①①DOB （ASA ）．①①的结论正确；若①DBC =30°，过点D 作DH ①BC 于点H ，如图，①①AOC ①①DOB ，①OA =OD =1，AC =BD ，①CD =OC -OD =-b ，①OB =OC ，①①OCB =①OBC =45°，①DH ①BC ，①DH， ①DH ①BC ，①DBC =30°，①BD =2DH，①ACb ，①OA 2+OC 2=AC 2，①12+(1−b ) 2＝b ) 2．解得：b①b①抛物线的对称轴为直线x== ①①的结论不正确；当点B 绕点D 顺时针旋转90°后得到的点B '也在抛物线上时，过点B ′作B ′M ①y 轴于点M ，如图，由题意：DB =DB ′，①BDB ′=90°，①①MDB ′+①ODB =90°，①①ODB +①OBD =90°，①①MDB ′=①OBD ，在△MDB ′和△OBD 中，90DMB BOD MDB OBD DB BD ''∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩'，①①MDB ′①①OBD （AAS ），①MD =OB =1-b ，MB ′=OD =1，①OM =OD +DM =2-b ，①B ′（1，b -2），①1+b +b -1=b -2，解得：b =-2，①c =b -1=-3，①此时抛物线的解析式为y=x2-2x-3，①①的结论正确；综上，正确的结论是：①①①．故选：B．【点睛】本题主要考查了待定系数法，数形结合法，二次函数的性质，抛物线与x轴的交点，抛物线上点的坐标的特征，图形的旋转的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，含30°角的直角三角形的性质，熟练掌握二次函数的性质是解题的关键．20．8【分析】根据角平分线的性质定理解答．【详解】解：当PQ①OM时，PQ最小，①P是①MON角平分线上的一点，PA①ON，PQ①OM，①PQ=PA=8，故答案为：8．【点睛】本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．21．100°##100度【分析】先根据三角形的内角和求出①C的度数，即可求出与①C相邻外角的度数【详解】①C=180°-①A-①B=80°，①①C相邻外角的度数为180°-80°=100°.故答案为：100°【点睛】此题主要考查邻补角的求解，解题的关键是熟知三角形的内角和为180°. 22．42或32##32或42【分析】分两种情况讨论：当高AD在ABC的内部时，当高AD在ABC的外部时，结合勾股定理，即可求解．【详解】解：当高AD在ABC的内部时，如图，在Rt ABD中，9BD，在Rt ACD中，5CD==，①14BC BD CD =+=，此时ABC 的周长是15141342AB BC AC ++=++=；当高AD 在ABC 的外部时，如图，在Rt ABD中，9BD ，在Rt ACD中，5CD ==，①4BC BD CD =-=，此时ABC 的周长是1541332AB BC AC ++=++=；综上所述，ABC 的周长是42或32．故答案为：42或32【点睛】此题考查了勾股定理的知识，在解本题时应分两种情况进行讨论，易错点在于漏解，同学们思考问题一定要全面，有一定难度．23．85︒【分析】根据全等三角形的性质和三角形内角和定理计算即可；【详解】①ABC BAD ≌，60C ∠=︒，35ABD ∠=︒，①60C D ∠=∠=︒，35DBA CAB ∠=∠=︒，①180180603585DAB D DBA ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒．故答案是：85︒．【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质和三角形内角和定理，准确分析计算是解题的关键．24．SSS【分析】根据全等三角形的判定定理SSS 推出①COM ①①DOM ，根据全等三角形的性质得出①COM =①DOM ，根据角平分线的定义得出答案即可．【详解】解：在①COM 和①DOM 中，,OC OD OM OM MC MD =⎧⎪=⎨⎪=⎩. ①①COM ①①DOM （SSS ），①①COM=①DOM，即OM是①AOB的平分线，故答案为：SSS．【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理和性质定理，能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键．25．2或8．【详解】试题分析：由题意知，应分两种情况：当腰长为8cm时，则另一腰也为8cm，底边为18-2×8=2cm，①0＜2＜8+8，①边长分别为8cm，8cm，2cm，能构成三角形；当底边长为8cm时，腰的长=（18-8）÷2=5cm，①0＜8＜5+5=13，①边长为5cm，5cm，8cm，能构成三角形．故答案为2或8．考点：等腰三角形的性质．26．5【分析】由利用三角形的面积公式可求得BD的长，再由中线的定义可得CD=BD，从而得解．【详解】解：①S△ABD=15，AE是BC边上的高，BD•AE=15，①12×6BD=15，则12解得：BD=5，①AD是BC边上的中线，①CD=BD=5．故答案为：5．【点睛】本题主要考查三角形的中线，三角形的高，解答的关键是由三角形的面积公式求得BD的长．27．稳定性【分析】根据三角形的三边一旦确定，则形状大小完全确定，即三角形的稳定性．【详解】解：这样做的原因是：利用三角形的稳定性使门板不变形．故答案为：三角形具有稳定性.【点睛】本题主要考查三角形的稳定性在实际生活中的应用．28．36【分析】由△ABC 是等腰直角三角形，可得①A =①C =45°，从而证明△AEF 也是等腰直角三角形，设AF =x ，则BF =12﹣x ，列出方程并求出x 的值，再根据正方形的面积公式即可求得．【详解】解：①①ABC 是等腰直角三角形，①①A =①C =45°，①四边形BDEF 是△ABC 的内接正方形，①EF ①BC ，①①AEF =①C =45°，①①AEF 也是等腰直角三角形，①AF =EF ，设AF =x ，则BF =12﹣x ，①12﹣x =x ，①x =6，①此正方形的面积为6×6=36．故答案为：36．【点睛】本题考查了正方形的性质、等腰三角形的性质及判定．解题的关键是熟练掌握正方形的性质．29．3【分析】连接AC ，CE ，CF ，正方形ABCD 和等边AEF △都内接于O ，得证AC 是O 的直径，45ACG ∠=，60AEF AFE ∠=∠=，AE AF =，从而得证90AEC AFC ∠=∠=，30CEF CFE ∠=∠=，得到CE CF =，直线AC 是线段EF 的垂直平分线，从而得到90GMC ∠=，45CGM ∠=，得证CM GM =，30EAM ∠=，从而得证132EM AE ==，AM =2AC EC =，结合222AC EC AE =+，确定AC =CM GM AC AM ==-==，根据EG EM GM =-计算即可．【详解】如图，连接AC ，CE ，CF ，因为正方形ABCD 和等边AEF △都内接于O ， 所以AC 是O 的直径，45ACG ∠=，60AEF AFE ∠=∠=，AE AF =，所以90AEC AFC ∠=∠=，30CEF CFE ∠=∠=，所以CE CF =，所以直线AC 是线段EF 的垂直平分线，所以90GMC ∠=，45CGM ∠=，所以CM GM =，30EAM ∠=，所以132EM AE ==，AM ==2AC EC =， 因为222AC EC AE =+， 所以2221()62AC AC =+，解得AC =所以CM GM AC AM ==-=所以EG EM GM =-=3故答案为：3【点睛】本题考查了正方形的性质，等边三角形的性质，线段垂直平分线的判定和性质，圆的基本性质，直角三角形的性质，勾股定理，等腰直角三角形的判定和性质，熟练掌握正方形的性质，圆的性质，等边三角形的性质，勾股定理是解题的关键．30．2.7【分析】根据全等可得OC =AP ，再根据等边三角形的性质可得AC =AB ，从而可得AO =BP ，即可得出结论【详解】解：①①ABC 为等边三角形，①AC =AB =BC =9，①①APO ①①COD ，AO =2.7，①AP =OC ，①BP =AO =2.7．故答案为：2.7．【点睛】本题考查全等三角形的性质，等边三角形的性质．正确理解性质得出线段之间的关系是解题关键．31．5:3．【分析】过C 做CG ①AD 交AD 延长线于G ，根据四边形ABCD 为平行四边形，可得CD∥AB 且CD =AB ，AD =BC ，利用平行线性质可得①CDF =①EAF ，①DCF =①E ，可证△DCF ①①AEF ，根据相似三角形性质可得31DF DC AF AE ==，设AF =m ，DF =3m ，则BC =AD = 4m ，求三角形与四边形面积S △CDF =1322DF CG mCG ⋅=，S 四边形ABCF =()()1154222AF BC CG m m CG mCG +⋅=+⋅=，再求两面积比即可． 【详解】解：过C 做CG ①AD 交AD 延长线于G ，①四边形ABCD 为平行四边形，①CD∥AB 且CD =AB ，AD =BC ，①①CDF =①EAF ，①DCF =①E ，①△DCF ①①AEF ， ①31DF DC AF AE ==， 设AF =m ，DF =3m ，则BC =AD =AF +DF =4m ，①S △CDF =1322DF CG mCG ⋅=， S 四边形ABCF =()()1154222AF BC CG m m CG mCG +⋅=+⋅=， ①53::5:322CDF ABCF S S mCG mCG ==四边形． 故答案为5:3．【点睛】本题考查平行四边形的性质，三角形相似判定与性质，三角形面积与四边形面积，掌握平行四边形的性质，三角形相似判定与性质，三角形面积与四边形面积是解题关键．32．6.72【分析】连接BE，延长CD交BE与点H，作CF①AB，垂足为F．首先证明DC垂直平分线段BE，△ABE是直角三角形，利用三角形的面积求出EH，得到BE的长，在Rt△ABE 中，利用勾股定理即可解决问题．【详解】解：如图，连接BE，延长CD交BE与点H，作CF①AB，垂足为F．①①ACB=90°，AC=6，BC=8．①AB，①D是AB的中点，①AD=BD=CD=5，①S△ABC=12AC•BC=12AB•CF，①12×6×8=12×10×CF，解得CF=4.8．①将△BCD沿直线CD翻折得到△ECD，①BC=CE，BD=DE，①CH①BE，BH=HE．①AD=DB=DE，①①ABE为直角三角形，①AEB=90°，①S△ECD=S△ACD，①12DC•HE=12AD•CF，①DC=AD，①HE=CF=4.8．①BE=2EH=9.6．①①AEB=90°，①AE．①S△ADE=12EH•AE=12×2.8×4.8=6.72．故答案为：6.72．【点睛】本题考查了翻折变换（折叠问题），直角三角形斜边上的中线的性质，勾股定理，三角形的面积等知识，解题的关键是学会利用面积法求高，属于中考常考题型．33．【详解】试题分析：根据勾股定理和等腰直角三角形的面积公式，可以证明：以直角三角形的两条直角边为斜边的等腰直角三角形的面积和等于以斜边为斜边的等腰直角三角形的面积．则阴影部分的面积即为以斜边为斜边的等腰直角三角形的面积的2倍．解：在Rt①ABC中，AB2=AC2+BC2，AB=5，S阴影=S△AHC+S△BFC+S△AEB=×+×+×，=（AC2+BC2+AB2），=AB2，=×52=．故答案为．点评：本题考查了勾股定理的知识，要求能够运用勾股定理证明三个等腰直角三角形的面积之间的关系．34．48 5【分析】根据垂线段最短可知当EP①AB时，线段EP最短．根据12•AB•PE=12×BE×AE，只要求出AB、AE、BE、PE，即可解决问题．【详解】解：根据垂线段最短可知当PE①AB时，线段PE最短．①AE①BC于E，sinB＝35＝AEAB，设AE＝3k，AB＝BC＝5k，则BE＝4k，EC＝k，①EC＝3，①k＝3，①BE＝12，AB＝15，AE＝9，当PE①AB时，12•AB•PE＝12×BE×AE，①PE＝AE BEAB⨯＝365，①线段PE的最小值为365，①BP 485．故答案为：485．【点睛】本题考查菱形的性质、解直角三角形、垂线段最短、锐角三角函数等知识，解题的关键是学会利用参数解决问题，属于中考常考题型．35．10．【分析】连结OC，设①O半径为r，则OC=r，OE=r-2，根据垂径定理得到CE=DE=1 2CD=6，在Rt△OCE中，利用勾股定理列出关于r的等式，然后解方程求出r即可．【详解】解：连结OC，设①O半径为r，则OC=r，OE=r-BE=r-2，①CD①AB，CD＝12①CE=DE=12CD=6，。

中考数学《三角形》专题训练(附答案解析)一单选题1．下列多边形具有稳定性的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】利用三角形具有稳定性直接得出答案．【详解】解：三角形具有稳定性四边形五边形六边形都具有不稳定性故选D．【点睛】本题考查三角形的特性牢记三角形具有稳定性是解题的关键．2．请你量一量如图ABC中BC边上的高的长度下列最接近的是()A．0.5cm B．0.7cm C．1.5cm D．2cm【答案】D【解析】作出三角形的高然后利用刻度尺量取即可．【详解】解：如图所示过点A作AO⊥BC用刻度尺直接量得AO更接近2cm故选：D．【点睛】题目主要考查利用刻度尺量取三角形高的长度作出三角形的高是解题关键．3．若等腰三角形的两边长分别是3cm和5cm 则这个等腰三角形的周长是（）A．8cm B．13cm C．8cm或13cm D．11cm或13cm【答案】D【解析】题目给出等腰三角形有两条边长为3和5 而没有明确腰底分别是多少所以要进行讨论还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．【详解】解：当3是腰时⊥3＋3＞5⊥3 3 5能组成三角形此时等腰三角形的周长为3＋3＋5＝11（cm）当5是腰时⊥3＋5＞55 5 3能够组成三角形此时等腰三角形的周长为5＋5＋3＝13（cm）则三角形的周长为11cm或13cm．故选：D【点睛】本题考查等腰三角形的性质及三角形三边关系已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况分类进行讨论还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答这点非常重要也是解题的关键．4．下列长度的三条线段能首尾相接构成三角形的是（）A．1cm2cm3cm B．3cm4cm5cmC．4cm5cm10cm D．6cm9cm2cm【答案】B【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边” 进行分析．【详解】解：根据三角形的三边关系知A1+2＝3 不能组成三角形故选项错误不符合题意B3+4＞5 能够组成三角形故选项正确符合题意C5+4＜10 不能组成三角形故选项错误不符合题意D2+6＜9 不能组成三角形故选项错误不符合题意故选：B．【点睛】此题考查了三角形的三边关系．解题的关键是看较小的两个数的和是否大于第三个数．5．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）A．3 4 8B．5 6 11C．5 6 10D．5 5 10【答案】C【解析】根据三角形的三边关系定理（任意两边之和大于第三边）逐项判断即可得．【详解】+=<不能组成三角形此项不符题意解：A3478B5611+=不能组成三角形此项不符题意+=>能组成三角形此项符合题意C561110D5510+=不能组成三角形此项不符题意故选：C．【点睛】本题考查了三角形的三边关系定理熟练掌握三角形的三边关系定理是解题关键．6．如图在Rt△AB C中⊥C=90° ⊥B=56° 则⊥A的度数为（）A．34︒B．44︒C．124︒D．134︒【答案】A【解析】根据直角三角形的两个锐角互余即可得出⊥A的度数．【详解】解：⊥Rt△AB C中⊥C=90° ⊥B=56°⊥⊥A=90°-⊥B=90°-56°=34°故选：A．【点睛】本题考查了直角三角形的性质：直角三角形的两个锐角互余熟练掌握直角三角形的性质并能进行推理计算是解决问题的关键．7．若长度分别是a 3 5的三条线段能组成一个三角形则a的值可以是（）A．1B．2C．4D．8【答案】C【解析】根据三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边 求出a 的取值范围即可得解．【详解】根据三角形的三边关系得5353a -<<+ 即28a << 则选项中4符合题意故选：C ．【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系 熟练掌握相关不等关系是解决本题的关键．8．（2021·山东泰安）如图 直线//m n 三角尺的直角顶点在直线m 上 且三角尺的直角被直线m 平分 若160∠=︒ 则下列结论错误的是（ ）A ．275∠=︒B ．345∠=︒C ．4105∠=︒D ．5130∠=︒【答案】D 【解析】根据角平分线的定义求出⊥6和⊥7的度数 再利用平行线的性质以及三角形内角和求出⊥3 ⊥8 ⊥2的度数 最后利用邻补角互补求出⊥4和⊥5的度数．【详解】首先根据三角尺的直角被直线m 平分⊥⊥6=⊥7=45°A ⊥⊥1=60° ⊥6=45° ⊥⊥8=180°-⊥1-⊥6=180-60°-45°=75° m∥n ⊥⊥2=⊥8=75°结论正确 选项不合题意B ⊥⊥7=45° m ⊥n ⊥⊥3=⊥7=45° 结论正确 选项不合题意C ⊥⊥8=75° ⊥⊥4=180-⊥8=180-75°=105° 结论正确 选项不合题意D ⊥⊥7=45° ⊥⊥5=180-⊥7=180-45°=135° 结论错误 选项符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查了角平分线的定义平行线的性质三角形内角和邻补角互补解答本题的关键是掌握平行线的性质：两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补．9．（2020·山东淄博）如图若⊥ABC⊥⊥ADE则下列结论中一定成立的是（）A．AC＝DE B．⊥BAD＝⊥CAE C．AB＝AE D．⊥ABC＝⊥AED【答案】B【解析】根据全等三角形的性质即可得到结论．【详解】解：⊥⊥ABC⊥⊥ADE⊥AC＝AE AB＝AD⊥ABC＝⊥ADE⊥BAC＝⊥DAE⊥⊥BAC﹣⊥DAC＝⊥DAE﹣⊥DAC即⊥BAD＝⊥CAE．故A C D选项错误B选项正确故选：B．【点睛】本题考查了全等三角形的性质熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键．10．（2020·广东深圳）如图已知AB=AC BC=6 尺规作图痕迹可求出BD=（）A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】根据尺规作图的方法步骤判断即可．【详解】由作图痕迹可知AD为⊥BAC的角平分线而AB=AC由等腰三角形的三线合一知D为BC重点BD =3故选B【点睛】本题考查尺规作图-角平分线及三线合一的性质,关键在于牢记尺规作图的方法和三线合一的性质.11．（2020·福建）如图 面积为1的等边三角形ABC 中 ,,D E F 分别是AB BC CA 的中点 则DEF ∆的面积是（ ）A ．1B ．12C ．13D ．14【答案】D 【解析】根据题意可以判断四个小三角形是全等三角形,即可判断一个的面积是14． 【详解】⊥,,D E F 分别是AB BC CA 的中点,且⊥ABC 是等边三角形⊥⊥ADF ⊥⊥DBE ⊥⊥FEC ⊥⊥DFE ⊥⊥DEF 的面积是14． 故选D ．【点睛】本题考查等边三角形的性质及全等,关键在于熟练掌握等边三角形的特殊性质．12．（2020·四川巴中）如图 在ABC 中 120BAC ∠=︒ AD 平分BAC ∠ //DE AB 3AD = 5CE = 则AC 的长为（ ）A ．9B ．8C ．6D ．7【答案】B 【解析】根据角平分线的性质可得到1602BAD CAD BAC ∠=∠=∠=︒ 然后由DE AB ∥可知60BAD ADE ∠=∠=︒ 从而得到60ADE EAD ∠=∠=︒ 所以ADE 是等边三角形 由AC AE CE =+ 即可得出答案．【详解】解：⊥120BAC ∠=︒ AD 平分BAC ∠ ⊥1602BAD CAD BAC ∠=∠=∠=︒ ⊥//DE AB⊥60BAD ADE ∠=∠=︒⊥60ADE EAD ∠=∠=︒⊥ADE 是等边三角形⊥3AE AD ==⊥5CE =⊥358AC AE CE =+=+=故选：B ．【点睛】本题主要考查了角平分线的性质 平行线的性质 等边三角形的判定和性质 熟练掌握相应的判定定理和性质是解题的关键 属于基础综合题．13．（2020·广西贺州）如图 将两个完全相同的Rt ⊥ACB 和Rt ⊥A'C ′B ′拼在一起 其中点A ′与点B 重合 点C '在边AB 上 连接B ′C 若⊥ABC ＝⊥A ′B ′C ′＝30° AC ＝A ′C ′＝2 则B ′C 的长为（ ）A ．7B ．7C ．3D ．3【答案】A 【解析】先根据直角三角形的性质可得4,4,60AB A B B A C '''=''=∠=︒ 再根据勾股定理和角的和差可得3,90BC B BC '=∠=︒ 最后在Rt B BC '中 利用勾股定理即可得．【详解】解：⊥90,30,2ACB A C B ABC A B C AC A C ''''∠=∠''=︒∠=∠=︒=''=⊥4,4,60AB A B B A C '''=''=∠=︒ ⊥2223BC AB AC -= 90B BC ABC B A C ''''∠=∠+∠=︒则在Rt B BC '中 2222(23)427B C BC B B ''=+=+故选：A ．【点睛】本题考查了含30度角的直角三角形的性质勾股定理等知识点熟练掌握含30度角的直角三角形的性质是解题关键．14．（2020·四川广安）如图在五边形ABCDE中若去掉一个30°的角后得到一个六边形BCDEMN则⊥l+⊥2的度数为（）A．210°B．110°C．150°D．100°【答案】A【解析】根据三角形的内角和定理可得⊥AMN＋⊥ANM=150° 根据平角的定义可得⊥1＋⊥AMN=180°⊥2＋⊥ANM=180° 从而求出结论．【详解】解：⊥⊥A=30°⊥⊥AMN＋⊥ANM=180°－⊥A=150°⊥⊥1＋⊥AMN=180° ⊥2＋⊥ANM=180°⊥⊥1＋⊥2=180°＋180°－（⊥AMN＋⊥ANM）=210°故选A．【点睛】此题考查的是三角形内角和定理的应用掌握三角形的内角和定理是解题关键．15．（2020·山东济南）如图在ABC中AB＝AC分别以点A B为圆心以适当的长为半径作弧两弧分别交于E F作直线EF D为BC的中点M为直线EF上任意一点．若BC＝4 ABC面积为10 则BM+MD长度的最小值为（）A．52B．3C．4D．5【答案】D【解析】由基本作图得到得EF垂直平分AB则MB＝MA所以BM+MD＝MA+MD连接MA DA如图利用两点之间线段最短可判断MA+MD的最小值为AD再利用等腰三角形的性质得到AD⊥BC 然后利用三角形面积公式计算出AD即可．【详解】解：由作法得EF垂直平分AB⊥MB＝MA⊥BM+MD＝MA+MD连接MA DA如图⊥MA+MD≥AD（当且仅当M点在AD上时取等号）⊥MA+MD的最小值为AD⊥AB＝AC D点为BC的中点⊥AD⊥BC⊥110,2ABCS BC AD==⊥1025,4AD⨯==⊥BM+MD长度的最小值为5．故选：D．【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质利用轴对称求线段和的最小值三角形的面积两点之间线段最短掌握以上知识是解题的关键．16．（2020·山东烟台）如图点G为ABC的重心连接CG AG并延长分别交AB BC于点E F 连接EF若AB＝4.4 AC＝3.4 BC＝3.6 则EF的长度为（）A．1.7B．1.8C．2.2D．2.4【答案】A【解析】由已知条件得EF是三角形的中位线进而根据三角形中位线定理求得EF的长度．【详解】解：⊥点G为△ABC的重心⊥AE＝BE BF＝CF⊥EF＝12AC＝1.7故选：A．【点睛】本题主要考查了三角形的重心三角形的中位线定理关键正确利用重心定义得EF为三角形的中位线．17．（2020·山东淄博）如图在⊥AB C中AD BE分别是BC AC边上的中线且AD⊥BE垂足为点F设BC＝a AC＝b AB＝c则下列关系式中成立的是（）A．a2+b2＝5c2B．a2+b2＝4c2C．a2+b2＝3c2D．a2+b2＝2c2【答案】A【解析】【详解】设EF＝x DF＝y根据三角形重心的性质得AF＝2y BF＝2EF＝2x利用勾股定理得到4x2+4y2＝c2 4x2+y2＝b2x2+4y2＝a2然后利用加减消元法消去x y得到a b c的关系．【解答】解：设EF＝x DF＝y⊥AD BE分别是BC AC边上的中线⊥点F为⊥ABC的重心AF＝AC＝b BD＝a⊥AF＝2DF＝2y BF＝2EF＝2x⊥AD⊥BE⊥⊥AFB＝⊥AFE＝⊥BFD＝90°在Rt⊥AF B中4x2+4y2＝c2⊥在Rt⊥AEF中4x2+y2＝b2⊥在Rt ⊥BF D 中 x 2+4y 2＝a 2 ⊥⊥+⊥得5x 2+5y 2＝（a 2+b 2） ⊥4x 2+4y 2＝（a 2+b 2） ⊥⊥﹣⊥得c 2﹣（a 2+b 2）＝0 即a 2+b 2＝5c 2．故选：A ．【点评】本题考查了三角形的重心：重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1． 也考查了勾股定理．18．（2020·湖南益阳）如图 在ABC ∆中 AC 的垂直平分线交AB 于点D DC 平分ACB ∠ 若50A ∠= 则B 的度数为（ ）A ．25B ．30C ．35D ．40【答案】B 【解析】根据垂直平分线的性质和角平分线的定义求得⊥ACB 的度数 再根据三角形内角和求出⊥B 的度数．【详解】解：⊥DE 是AC 的垂直平分线⊥AD =CD ⊥ACD =⊥A =50°⊥DC 平分ACB ∠⊥⊥ACB =2⊥ACD =100°⊥⊥B =180°-100°-50°=30°故选：B ．【点睛】本题考查垂直平分线的性质 角平分线的定义和三角形内角和定理 熟练掌握垂直平分线的性质和角平分线的定义是解题的关键．19．（2021·广西河池）如图 40A ∠︒＝ CBD ∠是ABC 的外角 120CBD ∠︒＝ 则C ∠的大小是（ ）A ．90︒B ．80︒C ．60︒D ．40︒【答案】B 【解析】根据三角形的外角性质直接求解即可．【详解】CBD ∠是ABC 的外角 40A ∠︒＝ 120CBD ∠︒＝∴CBD A C ∠=∠+∠．1204080C CBD A ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒．故选B ．【点睛】本题考查了三角形外角的性质 掌握三角形外角性质是解题的关键．20．（2021·黑龙江哈尔滨）如图 ABC DEC ≌△△ 点A 和点D 是对应顶点 点B 和点E 是对应顶点 过点A 作AF CD ⊥ 垂足为点F 若65BCE ∠=︒ 则CAF ∠的度数为（ ）A ．30B ．25︒C ．35︒D ．65︒【答案】B 【解析】由题意易得65ACF BCE ∠=∠=︒ 90AFC ∠=︒ 然后问题可求解．【详解】解：⊥ABC DEC ≌△△⊥ACB DCE ∠=∠⊥ACB ACE DCE ACE ∠-∠=∠-∠ 即ACF BCE ∠=∠⊥65BCE ∠=︒⊥65ACF BCE ∠=∠=︒⊥AF CD ⊥⊥90AFC ∠=︒⊥9025CAF ACF ∠=︒-∠=︒故选B ．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质及直角三角形的性质 熟练掌握全等三角形的性质及直角三角形的性质是解题的关键．21．（2021·广西贵港）如图 在AB C 中 ⊥ABC ＝90° AB ＝8 BC ＝12 D 为AC 边上的一个动点 连接BD E 为BD 上的一个动点 连接AE CE 当⊥ABD ＝⊥BCE 时 线段AE 的最小值是（ ）A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】B 【解析】如图 取BC 的中点T 连接AT ET ．首先证明90CEB ∠=︒ 求出AT ET 根据AE AT ET ≥- 可得结论．【详解】解：如图 取BC 的中点T 连接AT ET ．90ABC ∠=︒90ABD CBD ∴∠+∠=︒ABD BCE ∠=∠90CBD BCE ∴∠+∠=︒90CEB ∴∠=︒6CT TB ==162ET BC ∴== 22228610AT AB BT =++ AE AT ET ≥-4AE ∴≥AE ∴的最小值为4故选：B ．【点睛】本题考查直角三角形斜边中线的性质 勾股定理等知识 解题的关键是求出AT ET 的长 属于中考常考题型．22．（2021·辽宁本溪）如图 在ABC 中 AB BC = 由图中的尺规作图痕迹得到的射线BD 与AC 交于点E 点F 为BC 的中点 连接EF 若2BE AC == 则CEF △的周长为（ ）A 31B 53C 51D ．4【答案】C 【解析】根据作图可知BD 平分ABC ∠ AB BC = 由三线合一 解Rt BEC △ 即可求得．【详解】BD 平分ABC ∠,AB BC =,2BE AC ==BE AC ∴⊥,112AE EC AC === ∴2222215BC BE EC ++点F 为BC 的中点 ∴152EF BC FC === ∴CEF △的周长为:55151CE EF FC ++=+=+ 故选C ．【点睛】本题考查了角平分线的概念 等腰三角形性质 勾股定理 直角三角形性质 求出BC 边是解题的关键．23．（2022·青海）如图 在Rt ABC △中 90ACB ∠=︒ D 是AB 的中点 延长CB 至点E 使BE BC = 连接DE F 为DE 中点 连接BF .若16AC = 12BC = 则BF 的长为（ ）A ．5B ．4C ．6D ．8【答案】A 【解析】利用勾股定理求得20AB = 然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得CD 的长度结合题意知线段BF 是CDE △的中位线 则12BF CD =． 【详解】 解：在Rt ABC △中 90ACB ∠=︒ 16AC = 12BC =2222161220AB AC BC ∴+=+=．又CD 为中线1102CD AB ∴==． F 为DE 中点 BE BC =即点B 是EC 的中点BF ∴是CDE △的中位线 则152BF CD ==． 故选：A ．【点睛】本题主要考查了勾股定理 三角形中位线定理 直角三角形斜边上的中线 利用直角三角形的中线性质求出线段CD 的长度是解题的关键．24．（2022·辽宁大连）如图 在ABC 中 90ACB ∠=︒ 分别以点A 和点C 为圆心 大于12AC 的长为半径作弧 两弧相交于M N 两点 作直线MN 直线MN 与AB 相交于点D 连接CD 若3AB = 则CD 的长是（ ）A ．6B ．3C ．1.5D ．1【答案】C 【解析】由作图可得：MN 是AC 的垂直平分线 记MN 与AC 的交点为G 证明,MN BC ∥ 再证明,AD BD = 可得AD BD CD == 从而可得答案．【详解】解：由作图可得：MN 是AC 的垂直平分线 记MN 与AC 的交点为G⊥,,,AG CG MNAC AD CD⊥90ACB ∠=︒,MN BC ∥ ⊥,AGAD CG BD⊥,AD BD =3,AB = 13 1.5.22CD AB 故选C【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质 平行线分线段成比例 证明AD BD CD ==是解本题的关键． 25．（2022·湖南）如图 点O 是等边三角形ABC 内一点 2OA = 1OB = 3OC = 则AOB ∆与BOC ∆的面积之和为（ ）A 3B 3C 33D 3【答案】C【解析】将AOB ∆绕点B 顺时针旋转60︒得BCD ∆ 连接OD 得到BOD 是等边三角形 再利用勾股定理的逆定理可得90COD ∠=︒ 从而求解．【详解】解：将AOB ∆绕点B 顺时针旋转60︒得BCD ∆ 连接ODOB OD ∴= 60BOD ∠=︒ 2CD OA ==BOD ∴∆是等边三角形1OD OB ∴== ∵2222134OD OC +=+= 2224CD ==222OD OC CD ∴+=90DOC ∴∠=︒ AOB ∴∆与BOC ∆的面积之和为2313311342BOC BCD BOD COD S S S S +=+=+⨯= 故选：C ．【点睛】本题主要考查了等边三角形的判定与性质 勾股定理的逆定理 旋转的性质等知识 利用旋转将AOB ∆与BOC ∆的面积之和转化为BOC BCD SS + 是解题的关键． 26．（2022·黑龙江）如图 ABC 中 AB AC = AD 平分BAC ∠与BC 相交于点D 点E 是AB 的中点 点F 是DC 的中点 连接EF 交AD 于点P ．若ABC 的面积是24 1.5PD = 则PE 的长是（ ）A ．2.5B ．2C ．3.5D ．3【答案】A 【解析】连接DE 取AD 的中点G 连接EG 先由等腰三角形“三线合一“性质 证得AD ⊥BC BD =CD 再由E 是AB 的中点 G 是AD 的中点 求出S △EGD =3 然后证△EGP ⊥△FDP （AAS ） 得GP =CP =1.5 从而得DG =3 即可由三角形面积公式求出EG 长 由勾股定理即可求出PE 长．【详解】解：如图 连接DE 取AD 的中点G 连接EG⊥AB =AC AD 平分BAC ∠与BC 相交于点D⊥AD⊥BC BD=CD⊥S△ABD=112422ABCS=⨯=12⊥E是AB的中点⊥S△AED=1112 22ABDS=⨯=6⊥G是AD的中点⊥S△EGD=116 22AEDS=⨯=3⊥E是AB的中点G是AD的中点⊥EG∥BC EG=12BD=12CD⊥⊥EGP=⊥FDP=90°⊥F是CD的中点⊥DF=12CD⊥EG=DF⊥⊥EPG=⊥FPD⊥⊥EGP⊥⊥FDP（AAS）⊥GP=PD=1.5⊥GD=3⊥S△EGD=12GD EG⋅=3 即1332EG⨯=⊥EG=2在Rt⊥EGP中由勾股定理得PE22222 1.5EG GP+=+故选：A．【点睛】本题考查等腰三角形的性质 三角形面积 全等三角形判定与性质 勾股定理 熟练掌握三角形中线分三角形两部分的面积相等是解题的关键．27．（2022·四川乐山）如图 在Rt ABC 中 90C ∠=︒ 5BC = 点D 是AC 上一点 连接B D ．若1tan 2A ∠= 1tan 3ABD ∠= 则CD 的长为（ ）A ．5B ．3C 5D ．2【答案】C 【解析】先根据锐角三角函数值求出25AC = 再由勾股定理求出5,AB =过点D 作DE AB ⊥于点E 依据三角函数值可得11,,23DE AE DE BE ==从而得32BE AE = 再由5AE BE +=得AE =2 DE =1 由勾股定理得AD 5 从而可求出C D ．【详解】解：在Rt ABC 中 90C ∠=︒ 5BC = ⊥1tan 2BC A AC ∠== ⊥225,AC BC ==由勾股定理得,2222(25)(5)5AB AC BC =++=过点D 作DE AB ⊥于点E 如图⊥1tan 2A ∠=1tan 3ABD ∠= ⊥11,,23DE DE AE BE == ⊥11,,23DE AE DE BE == ⊥1123AE BE = ⊥32BE AE =⊥5,AE BE += ⊥352AE AE += ⊥2,AE =⊥1DE =在Rt ADE ∆中,222AD AE DE =+ ⊥2222215AD AE DE ++⊥25,AD CD AC +== ⊥2555,CD AC AD =-==故选：C【点睛】本题主要考查了勾股定理 由锐角正切值求边长 正确作辅助线求出DE 的长是解答本题的关键． 28．（2022·内蒙古包头）如图 在Rt ABC 中 90,30,2ACB A BC ∠=︒∠=︒= 将ABC 绕点C 顺时针旋转得到A B C '' 其中点A '与点A 是对应点 点B '与点B 是对应点．若点B '恰好落在AB 边上 则点A 到直线A C '的距离等于（ ）A ．33B ．23C ．3D ．2【答案】C 【解析】如图 过A 作AQ A C 于,Q 求解4,23,AB AC 结合旋转：证明60,,90,B A B C BC B C A CB 可得BB C '△为等边三角形 求解60,A CA 再应用锐角三角函数可得答案．【详解】解：如图 过A 作AQ A C 于,Q由90,30,2ACB A BC ∠=︒∠=︒= 224,23,AB ACAB BC结合旋转： 60,,90,B A B C BC B C A CBBB C 为等边三角形60,30,BCB ACB60,A CA 3sin 6023 3.2AQ AC⊥A 到A C '的距离为3．故选C【点睛】本题考查的是旋转的性质 含30的直角三角形的性质 勾股定理的应用 等边三角形的判定与性质 锐角三角函数的应用 作出适当的辅助线构建直角三角形是解本题的关键．29．（2021·内蒙古鄂尔多斯）如图 在Rt ABC 中 90,8,6ACB AC BC ∠=︒== 将边BC 沿CN 折叠 使点B 落在AB 上的点B ′处 再将边AC 沿CM 折叠 使点A 落在CB '的延长线上的点A '处 两条折痕与斜边AB 分别交于点N M 则线段A M '的长为（ ）A ．95B ．85C ．75D ．65【答案】B【解析】利用勾股定理求出AB =10 利用等积法求出CN ＝245 从而得AN ＝325 再证明⊥NMC ＝⊥NCM ＝45° 进而即可得到答案．【详解】解：⊥90,8,6ACB AC BC ∠=︒==⊥AB 22226810AC BC ++⊥S △ABC ＝12×AB ×CN ＝12×AC ×BC⊥CN ＝245⊥AN 22222432855AC CN ⎛⎫-=-= ⎪⎝⎭⊥折叠⊥AM ＝A'M ⊥BCN ＝⊥B'CN ⊥ACM ＝⊥A'CM⊥⊥BCN +⊥B'CN +⊥ACM +⊥A'CM =90°⊥⊥B'CN +⊥A'CM ＝45°⊥⊥MCN ＝45° 且CN ⊥AB⊥⊥NMC ＝⊥NCM ＝45°⊥MN ＝CN ＝245⊥A'M ＝AM ＝AN −MN ＝325-245=85． 故选B ．【点睛】本题考查了翻折变换 勾股定理 等腰直角三角形的性质 熟练运用折叠的性质是本题的关键．二 填空题30．（2022·云南）已知△ABC是等腰三角形．若⊥A=40° 则△ABC的顶角度数是____．【答案】40°或100°【解析】分⊥A为三角形顶角或底角两种情况讨论即可求解．【详解】解：当⊥A为三角形顶角时则△ABC的顶角度数是40°当⊥A为三角形底角时则△ABC的顶角度数是180°-40°-40°=100°故答案为：40°或100°．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质此类题目难点在于要分情况讨论．31．（2022·青海西宁）如图在△AB C中⊥C=90° ⊥B=30° AB=6 将△ABC绕点A逆时针方向旋转15°得到△AB′C′ B′C′交AB于点E则B′E=________．【答案】333【解析】根据已知可以得出⊥BAC=60° 而将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15° 可知⊥C′AE=45° 可以求出AC=AC′=EC′=3 据此即可求解．【详解】解：在Rt△AB C中⊥ACB=90° ⊥B=30° AB=6则⊥BAC=60° AC=3 BC22-363将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15°后则⊥C′AC=15° AC= AC′=3 B′C′=BC3⊥⊥C′AE=45°而⊥AC′E=90° 故△AC′E是等腰直角三角形⊥AC=AC′=EC′=3⊥B′E= B′C′-EC33．故答案为：33．【点睛】本题考查旋转变换直角三角形30度角的性质等腰直角三角形的判定和性质勾股定理等知识解题的关键是熟练掌握基本知识．32．（2021·吉林长春）将一副三角板按如图所示的方式摆放点D在边AC上//BC EF则ADE∠的大小为_______度．【答案】75︒∠利用平角为180︒即可求解．【解析】根据两直线平行得同位角相等根据三角形外角性质求得CDG【详解】、交于点G设DF BCBC EF//∴∠=∠F DGB=∠+∠=︒C CDG45∠=︒C30CDG∴∠=︒15∴∠=︒-︒-︒=︒180901575ADE故答案为75︒．【点睛】本题考查了平行线的性质三角形的外角性质平角的概念解题的关键是构建未知量和已知量之间的关系．△的周长为13 则33．（2020·湖北）如图在ABC中DE是AC的垂直平分线．若3AE=ABDABC的周长为______．【答案】19.【解析】由线段的垂直平分线的性质可得2,AC AE AD DC == 从而可得答案．【详解】 解： DE 是AC 的垂直平分线．3AE =26,,AC AE AD DC ∴===13,AB BD AD ++=ABC ∴的周长AB BC AC AB BD AD AC =++=+++13619.=+=故答案为：19.【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质 掌握线段的垂直平分线的性质是解题的关键．34．（2020·山东日照）如图 有一个含有30°角的直角三角板 一顶点放在直尺的一条边上若⊥2＝65°则⊥1的度数是_____．【答案】25°##25度【解析】延长EF 交BC 于点G 根据题意及直角三角形的性质可直接进行求解．【详解】解：如图 延长EF 交BC 于点G⊥直尺⊥AD ⊥BC⊥⊥2＝⊥3＝65°又⊥30°角的直角三角板⊥⊥1＝90°﹣65°＝25°．故答案为：25°．【点睛】本题主要考查平行线的性质及直角三角形的性质熟练掌握知识点是解题的关键．35．（2020·江苏常州）如图在ABC中BC的垂直平分线分别交BC AB于点E F．若AFC△是等边三角形则B∠=_________°．【答案】30【解析】根据垂直平分线的性质得到⊥B=⊥BCF再利用等边三角形的性质得到⊥AFC=60° 从而可得⊥B.【详解】解：⊥EF垂直平分BC⊥BF=CF⊥⊥B=⊥BCF⊥⊥ACF为等边三角形⊥⊥AFC=60°⊥⊥B=⊥BCF=30°.故答案为：30.【点睛】本题考查了垂直平分线的性质等边三角形的性质外角的性质解题的关键是利用垂直平分线的性质得到⊥B=⊥BCF.36．（2020·辽宁辽宁）如图在ABC∆中M N分别是AB和AC的中点连接MN点E是CN的BC=则CD的长为_________．中点连接ME并延长交BC的延长线于点D若4【答案】2【解析】依据三角形中位线定理 即可得到MN =12BC =2 MN //BC 依据⊥MNE ⊥⊥DCE （AAS ） 即可得到CD =MN =2．【详解】解：⊥M N 分别是AB 和AC 的中点⊥MN 是⊥ABC 的中位线⊥MN =12BC =2 MN ⊥BC⊥⊥NME =⊥D ⊥MNE =⊥DCE⊥点E 是CN 的中点⊥NE =CE⊥⊥MNE ⊥⊥DCE （AAS ）⊥CD =MN =2．故答案为：2．【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理以及全等三角形的判定与性质 全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在判定三角形全等时 关键是选择恰当的判定条件．37．（2021·新疆）如图 在ABC 中 AB AC = 70C ∠=︒ 分别以点A B 为圆心 大于12AB 的长为半径作弧 两弧相交于M N 两点 作直线MN 交AC 于点D 连接BD 则BDC ∠=__________︒．【答案】80︒【解析】由等腰三角形 “等边对等角”求出ABC ∠ 再由垂直平分线的性质得到AD DB = 最后由三角形外角求解即可．【详解】 解：AB AC =,70C ∠=︒70ABC ∴∠=︒,40A ∠=︒ MN 垂直平分ABAD DB ∴=40ABD A ∴∠=∠=︒404080BDC A ABD ∠=∠+∠=︒+︒=︒ ．故答案为：80︒．【点睛】本题考查了等腰三角形性质 垂直平分线性质 三角形外角概念 能正确理解题意 找到所求的角与已知条件之间的关系是解题的关键．38．（2021·山东聊城）如图 在⊥AB C 中 AD ⊥BC CE ⊥AB 垂足分别为点D 和点E AD 与CE 交于点O 连接BO 并延长交AC 于点F 若AB ＝5 BC ＝4 AC ＝6 则CE ：AD ：BF 值为____________．【答案】12:15:10【解析】由题意得：BF ⊥AC 再根据三角形的面积公式 可得5432ABC SAD CE BF === 进而即可得到答案．【详解】解：⊥在⊥AB C 中 AD ⊥BC CE ⊥AB 垂足分别为点D 和点E AD 与CE 交于点O⊥BF ⊥AC⊥AB ＝5 BC ＝4 AC ＝6 ⊥111222ABC SBC AD AB CE AC BF =⋅=⋅=⋅ ⊥5432ABC S AD CE BF === ⊥CE ：AD ：BF =12:15:10故答案是：12:15:10．【点睛】本题主要考查三角形的高 掌握“三角形的三条高交于一点”是解题的关键．56．（2022·北京）如图 在ABC ∆中 AD 平分,.BAC DE AB ∠⊥若2,1,AC DE ==则ACD S ∆=____．【答案】1【解析】作DF AC ⊥于点F 由角平分线的性质推出1DF DE == 再利用三角形面积公式求解即可．【详解】解：如图 作DF AC ⊥于点F⊥AD 平分BAC ∠ DE AB ⊥ DF AC ⊥⊥1DF DE == ⊥1121122ACD S AC DF ∆=⋅=⨯⨯=．故答案为：1．【点睛】本题考查角平分线的性质 通过作辅助线求出三角形AC D 中AC 边的高是解题的关键． 39．（2022·山东青岛）如图 已知,,16,,ABC AB AC BC AD BC ABC ==⊥∠△的平分线交AD 于点E 且4DE =．将C ∠沿GM 折叠使点C 与点E 恰好重合．下列结论正确的有：__________（填写序号） ⊥8BD =⊥点E 到AC 的距离为3 ⊥103=EM⊥EM AC ∥【答案】①④##⊥⊥【解析】根据等腰三角形的性质即可判断⊥ 根据角平分线的性质即可判断⊥ 设DM x = 则8EM x =- Rt EDM △中 222EM DM DE =+ 4DE =．继而求得EM 设AE a = 则4,8AD AE ED a BD =+=+= 根据AE AB ED BD = 进而求得a 的值 根据20443tan 83AD C DC +===4tan 3EDEMD DM ∠== 可得C EMD ∠=∠ 即可判断⊥【详解】解：⊥,,16,,ABC AB AC BC AD BC ==⊥△ ⊥182BD DC BC === 故⊥正确 如图 过点E 作EF AB ⊥于F EH AC ⊥于H,AD BC AB AC ⊥=AE ∴平分BAC ∠EH EF ∴=BE 是ABD ∠的角平分线,ED BC EF AB ⊥⊥EF ED ∴=4EH ED ∴== 故⊥不正确 .将C ∠沿GM 折叠使点C 与点E 恰好重合 ,8EM MC DM MC DM EM CD ∴=+=+== 设DM x = 则8EM x =-Rt EDM △中 222EM DM DE =+ 4DE =． ()22284x x -=+解得3x =5EM MC ∴==故⊥不正确设AE a = 则4,8AD AE ED a BD =+=+= ()22248AB a =++11221122ABE BDE AB EF AE BD SS BD ED ED BD ⨯⨯==⨯⨯ AE AB ED BD∴= 48a AB = 2AB a =∴()2248a ++()22a = 解得203a =或4a =-（舍去） 20443tan 83AD C DC +∴=== 4tan 3ED EMD DM ∠== C EMD ∴∠=∠EM AC ∴∥ 故⊥正确故答案为：①⊥【点睛】本题考查了解直角三角形 三线合一 角平分线的性质 掌握以上知识是解题的关键．40．（2022·河南）如图 在Rt ⊥AB C 中 ⊥ACB ＝90° 22AC BC == 点D 为AB 的中点 点P 在AC 上 且CP ＝1 将CP 绕点C 在平面内旋转 点P 的对应点为点Q 连接AQ DQ ．当⊥ADQ ＝90°时 AQ 的长为______．513135【解析】连接CD 根据题意可得当⊥ADQ ＝90°时 分Q 点在线段CD 上和DC 的延长线上 且1CQ CP == 勾股定理求得AQ 即可．【详解】如图 连接CD在Rt ⊥AB C 中 ⊥ACB ＝90° 22AC BC ==4AB ∴= CD AD ⊥122CD AB ∴== 根据题意可得 当⊥ADQ ＝90°时 Q 点在CD 上 且1CQ CP ==211DQ CD CQ ∴=-=-=如图 在Rt ADQ △中 2222215AQ AD DQ ++在Rt ADQ △中 2,3AD CD QD CD CQ ===+=22222313AQ AD DQ ∴=+=+513【点睛】本题考查了旋转的性质 勾股定理 直角三角形斜边上中线的性质 确定点Q 的位置是解题的关键． 41．（2022·青海西宁）矩形ABC D 中 8AB = 7AD = 点E 在AB 边上 5AE =．若点P 是矩形ABCD边上一点 且与点A E 构成以AE 为腰的等腰三角形 则等腰三角形AEP 的底边长是________． 【答案】245【解析】分情况讨论：⊥当AP =AE =5 点P 在边AD 上时 由勾股定理可求得底边PE 的长 ⊥当PE =AE =5 点P 在边BC 上时 求出BE 由勾股定理求出PB 再由勾股定理求出底边AP 即可．【详解】解：⊥矩形ABCD⊥⊥A =⊥B =90°分两种情况：当AP =AE =5 点P 在边AD 上时 如图所示：⊥⊥BAD =90°⊥PE 222255AP AE ++2当PE =AE =5 点P 在边BC 上时 如图所示：⊥BE =AB -AE =8-5=3 ⊥B =90°⊥PB 222253PE BE --⊥底边AP 22228445AB PB ++=综上 等腰三角形AEP 的底边长是5245【点睛】本题考查了矩形的性质 勾股定理 熟练掌握矩形的性质和等腰三角形的判定 进行分类讨论是解决问题的关键．42．（2022·辽宁锦州）如图 在ABC 中 ,30AB AC ABC =∠=︒ 点D 为BC 的中点 将ABC 绕点D 逆时针旋转得到A B C ''' 当点A 的对应点A '落在边AB 上时 点C '在BA 的延长线上 连接BB ' 若1AA '= 则BB D '△的面积是____________．33【解析】先证明A AD ' 是等边三角形 再证明AO BC '⊥ 再利用直角三角形30角对应的边是斜边的一般分别求出A B ''和A O ' 再利用勾股定理求出OD 从而求得BB D '△的面积．【详解】解：如下图所示 设A B ''与BD 交于点O 连接A D '和AD⊥点D 为BC 的中点 ,30AB AC ABC =∠=︒⊥AD BC ⊥,A D B C '''⊥ A D '是B A C '''∠的角平分线 AD 是BAC ∠⊥120B A C ︒'''∠= 120BAC ︒∠=⊥60BAD B A D ︒'∠'=∠=⊥A D AD '=⊥A AD ' 是等边三角形⊥1A A AD A D ''===⊥18060BA B B A C ︒︒'''''∠=-∠=⊥BA B A AD '''∠=∠⊥//A B AD ''⊥AO BC '⊥ ⊥1122A O A D ''==⊥1314OD =-=⊥22A B A D '''==⊥30A BD A DO ︒''∠=∠=⊥BO OD = ⊥13222OB '=-= 23BD OD ==⊥113333222BB DS BD B O ''=⨯⨯==． 【点睛】本题考查等腰三角形 等边三角形和直角三角形的性质 证明A AD ' 是等边三角形是解本题的关键． 43．（2022·广西贵港）如图 将ABC 绕点A 逆时针旋转角()0180αα︒<<︒得到ADE 点B 的对应点D 恰好落在BC 边上 若,25DE AC CAD ⊥∠=︒ 则旋转角α的度数是______．【答案】50︒【解析】先求出65ADE ∠=︒ 由旋转的性质 得到65∠=∠=︒B ADE AB AD = 则65ADB ∠=︒ 即可求出旋转角α的度数．【详解】解：根据题意⊥,25DE AC CAD ⊥∠=︒⊥902565ADE ∠=︒-︒=︒由旋转的性质 则65∠=∠=︒B ADE AB AD =⊥65ADB B ∠=∠=︒⊥180665550BAD ︒-∠=︒=︒-︒⊥旋转角α的度数是50°故答案为：50°．【点睛】本题考查了旋转的性质 三角形的内角和定理 解题的关键是熟练掌握旋转的性质进行计算．44．（2022·湖北十堰）【阅读材料】如图⊥ 四边形ABCD 中 AB AD = 180B D ∠+∠=︒ 点E F 分别在BC CD 上 若2BAD EAF ∠∠= 则EF BE DF =+．【解决问题】如图⊥ 在某公园的同一水平面上 四条道路围成四边形ABCD ．已知100m CD CB == 60D ∠=︒ 120ABC ∠=︒ 150BCD ∠=︒ 道路AD AB 上分别有景点M N 且100m DM = )5031m BN = 若在M N 之间修一条直路 则路线M N →的长比路线M A N →→的长少_________m （结果取整数 3 1.7≈）．【答案】370【解析】延长,AB DC 交于点E 根据已知条件求得90E ∠=︒,进而根据含30度角的直角三角形的性质 求得,EC EB ,AE AD 从而求得AN AM +的长 根据材料可得MN DM BN =+ 即可求解．【详解】解：如图 延长,AB DC 交于点E 连接,CM CN60D ∠=︒ 120ABC ∠=︒ 150BCD ∠=︒30A ∴∠=︒ 90E ∠=︒100DC DM ==DCM ∴是等边三角形60DCM ∴∠=︒90BCM ∴∠=︒。

(完整版)三角形的性质和判定练习题一、三角形的性质1. 三条边的关系- 三角形的任意两条边之和必须大于第三条边。

2. 三个角的关系- 三个角的和等于180度。

3. 顶角和底角的关系- 顶角和底角互补，其和等于180度。

4. 等腰三角形- 两边相等的三角形称为等腰三角形。

- 等腰三角形的顶角相等，底角相等。

5. 直角三角形- 有一个角等于90度的三角形称为直角三角形。

- 直角三角形的两条边相互垂直。

二、三角形的判定练题1. 判断下列三组边是否能构成三角形：- a) 3cm, 4cm, 9cm- b) 5cm, 7cm, 10cm- c) 6cm, 6cm, 10cm2. 判断下列三角形是何种三角形，并给出理由：- a) 6cm, 8cm, 10cm- b) 4cm, 4cm, 4cm- c) 5cm, 12cm, 13cm3. 判断下列三角形是否为直角三角形，并给出理由：- a) 3cm, 4cm, 5cm- b) 6cm, 8cm, 10cm- c) 7cm, 24cm, 25cm4. 如果一个三角形的两边长分别为7cm和10cm，那么第三边的可能长度有哪些？5. 如果一个三角形的三个角分别为30度、60度和90度，那么它的形状是什么？三、答案与解析1. 判断下列三组边是否能构成三角形：- a) 3cm, 4cm, 9cm* 不能构成三角形，因为任意两边之和小于第三边。

- b) 5cm, 7cm, 10cm* 可以构成三角形，因为任意两边之和大于第三边。

- c) 6cm, 6cm, 10cm* 可以构成三角形，因为任意两边之和大于第三边。

2. 判断下列三角形是何种三角形，并给出理由：- a) 6cm, 8cm, 10cm* 这是一个直角三角形，因为边长符合勾股定理的条件（8^2 + 6^2 = 10^2）。

- b) 4cm, 4cm, 4cm* 这是一个等边三角形，因为三条边都相等。

- c) 5cm, 12cm, 13cm* 这是一个直角三角形，因为边长符合勾股定理的条件（5^2 + 12^2 = 13^2）。

小学数学三角形专题训练完整版例题+课后作业小学数学三角形专题训练完整版例题+课后作业【前言】三角形是小学数学中的重要内容之一，对于学生的几何思维和逻辑推理能力有很大的培养作用。

为了帮助同学们更好地掌握三角形的相关知识，本文整理了一些完整版例题和课后作业，希望能够对同学们的学习有所帮助。

【例题一】已知△ABC中，∠A=90°，AB=5cm，AC=12cm，求BC的长度。

解析：根据勾股定理可知，直角三角形的斜边的平方等于两直角边的平方和。

代入已知数据，得到BC的平方为：BC² = AC² - AB²= 12² - 5²= 144 - 25= 119因此，BC≈√119≈10.92cm。

【例题二】已知△ABC中，AB=7cm，BC=4cm，∠ABC=30°，求AC的长度。

解析：根据余弦定理可知，三角形中一个边的平方等于另外两边的平方和减去它们的乘积的两倍再乘以这两边之间夹角的余弦。

代入已知数据，得到AC的平方为：AC² = AB² + BC² - 2×AB×BC×cos∠ABC= 7² + 4² - 2×7×4×cos30°= 49 + 16 - 56×0.866≈ 65.4因此，AC≈√65.4≈8.09cm。

【例题三】已知△ABC中，∠A=45°，AB=10cm，AC=8cm，求BC的长度。

解析：此题为45°-45°-90°特殊角三角形。

根据特殊角三角形的性质可知，两直角边的长度相等，和为斜边的根号2倍。

代入已知数据，得到BC=AB=10cm。

【例题四】已知△ABC中，△DEF为等边三角形，AB=DE=5cm，AC=DF=7cm，求BC的长度。

解析：由于△DEF为等边三角形，DE=EF=5cm。

江苏省宿迁市泗洪县2018届中考数学专题复习第六章三角形（第6课时）相似三角形及其应用考题训练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省宿迁市泗洪县2018届中考数学专题复习第六章三角形（第6课时）相似三角形及其应用考题训练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省宿迁市泗洪县2018届中考数学专题复习第六章三角形（第6课时）相似三角形及其应用考题训练的全部内容。

相似三角形及其应用A层基础练一、选择题1．［2017·重庆A］若△ABC∽△DEF，相似比为3∶2，则对应高的比为（）A．3∶2 B．3∶5 C．9∶4 D．4∶92．［2017·连云]港如图K21－1，已知△ABC∽△DEF,A B∶DE＝1∶2，则下列等式一定成立的是（）图K21－1A。

错误!＝错误!B。

错误!＝错误!C.错误!＝错误!D.错误!＝错误!3．［2017·枣庄］如图K21－2，在△ABC中，∠A＝78°，AB＝4，AC＝6.将△ABC沿图示中的虚线剪开，剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )图K21－2图K21－34．如图K21－4,下列条件不能判定△ADB∽△ABC的是( )A．∠ABD＝∠ACB B．∠ADB＝∠ABC C．AB2＝AD·AC D。

错误!＝错误!图K21－45．[2017·兰州］如图K21－5，小明为了测量一凉亭的高度AB（顶端A到水平地面BD的距离）,在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶BC等高的台阶DE(DE＝BC＝0.5米,A，B，C三点共线），把一面镜子水平放置在平台上的点G处，测得CG＝15米，然后沿直线CG后退到点E处，这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端A,测得EG＝3米，小明身高EF＝1。

2018年中考数学专题复习过关集训第四单元三角形第6课时相似三角形练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年中考数学专题复习过关集训第四单元三角形第6课时相似三角形练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年中考数学专题复习过关集训第四单元三角形第6课时相似三角形练习新人教版的全部内容。

第6课时相似三角形基础达标训练1. （2017连云港)如图，已知△ABC∽△DEF，AB∶DE＝1∶2，则下列等式一定成立的是（)第1题图A. 错误!＝错误!B. 错误!＝错误!C。

错误!＝错误! D。

错误!＝错误!2. （2017重庆B卷)已知△ABC∽△DEF，且相似比为1∶2，则△ABC与△DEF的面积比为（)A. 1∶4B. 4∶1C. 1∶2D. 2∶13。

(2017张家界)如图，D、E分别是△ABC的边AB，AC上的中点，如果△ADE的周长是6，则△ABC的周长是（）A. 6B. 12C. 18 D。

24第3题图第4题图4. 如图，AB∥CD，AD与BC相交于点O,若AO＝2，DO＝4，BO＝3，则BC的长为（)A。

6 B。

9 C. 12 D。

155。

错误!(2017眉山）“今有井径五尺,不知其深，立五尺木于井上，从木末望水岸，入径四寸，问井深几何？”这是我国古代数学著作《九章算术》中的“井深几何”问题，它的题意可以由图获得，则井深为（)A。

1。

25尺 B. 57。

5尺C。

6。

25尺 D. 56.5尺第5题图6. (2017永州)如图，在△ABC中,点D是AB边上的一点,若∠ACD＝∠B，AD＝1,AC＝2，△ADC的面积为1，则△BCD的面积为( )A. 1B. 2C. 3 D。

认识三角形精品练习题1. 三角形是平面几何中的重要概念，对于理解和运用三角形的性质非常重要。

为了帮助大家更好地认识三角形，以下是一些精品练习题，希望能够帮助大家巩固对三角形的认识。

2. 题目一：已知三边长分别为5 cm、6 cm和8 cm的三角形，求其周长和面积。

3. 题目二：已知三角形的底边长为12 cm，高为9 cm，求其面积。

4. 题目三：已知三角形的一个角为60°，另外两边的长度分别为5 cm和8 cm，求第三边的长度。

5. 题目四：已知三角形的两个角分别为40°和70°，求第三个角的度数。

6. 题目五：已知三角形的三个内角分别是30°、60°和90°，问它是什么三角形。

7. 题目六：已知三角形的三个顶点坐标分别为A(1, 2)，B(4, 5)和C(7, 2)，求其周长和面积。

8. 题目七：已知三角形的一个顶点坐标为D(3, 4)，另外两个顶点的坐标分别为E(6, 7)和F(2, 0)，求其周长和面积。

9. 题目八：已知三角形的两边长度分别为3 cm和4 cm，夹角的度数为30°，求其面积。

10. 题目九：已知三角形的两边长度分别为5 cm和6 cm，夹角的度数为45°，求其周长和面积。

11. 题目十：已知三角形的两边长度分别为7 cm和9 cm，夹角的度数为120°，求其周长和面积。

12. 题目十一：已知三角形的两个角分别为90°和45°，求第三个角的度数。

13. 题目十二：已知三角形的两边长度分别为4 cm和6 cm，夹角的度数为60°，求其第三边的长度。

14. 题目十三：已知三角形的三个顶点坐标分别为G(1, 3)，H(6, 2)和I(4, 7)，求其周长和面积。

15. 题目十四：已知三角形的一个顶点坐标为J(2, -1)，另外两个顶点的坐标分别为K(5, 4)和L(3, 7)，求其周长和面积。

专题06三角形的内角和与外角压轴题六种模型全攻略考点一三角形内角和定理的证明考点二与平行线有关的三角的内角和问题考点三与角平分线有关的三角的内角和问题考点四三角形折叠中的角度问题考点五三角形内角和定理的应用考点六三角形外角的定义和性质考点一三角形内角和定理的证明例题：（2021·广西·靖西市教学研究室八年级期末）（1）如图①，直线DE 经过点A ，DE ∥BC ．若∠B ＝45°，∠C ＝58°，那么∠DAB ＝；∠EAC ＝；∠BAC ＝．(在空格上填写度数）（2）求证：在△ABC 中，∠A +∠B +∠C ＝180°．【答案】（1）45°；58°；77°（2）见解析【解析】【分析】（1）通过平行线的性质，两直线平行，内错角相等，可分别求出：45DAB ，58EAC ．由图可知：180DAB BAC EAC ，可求出：77BAC ．（2）过点A 作//DE BC ，通过平行线的性质，可得：B DAB ，C EAC所以180BAC B C BAC DAB EAC ．【详解】（1）解：∵//DE BC ，45B ，58C45B DAB ，=58C EAC∵180BAC DAB EAC18077BAC DAB EAC ，故答案是：45°，58°，77°；典型例题（2）证明：过点A 作//DE BC∵//DE BCB DAB ，C EAC∵180BAC DAB EAC180BAC B C BAC DAB EAC【点睛】本题主要考查知识点为，平行线的性质．即：两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补．熟练掌握平行线的性质是解决本题的关键．【变式训练】1．（2022·全国·八年级专题练习）在小学，我们曾经通过动手操作，利用拼图的方法研究了三角形三个内角的数量关系．如图，把三角形ABC 分成三部分，然后以某一顶点（如点B ）为集中点，把三个角拼在一起，观察发现恰好构成了平角，从而得到了“三角形三个内角的和是180°”的结论．但是，通过本学期的学习我们知道：由观察、实验、归纳、类比、猜想得到的结论还需要通过证明来确认它的正确性．小聪认真研究了拼图的操作方法，形成了证明命题“三角形三个内角的和是180°”的思路：①画出命题对应的几何图形；②写出已知，求证；③受拼接方法的启发画出辅助线；④写出证明过程．请你参考小聪解决问题的思路，写出证明该命题的完整过程．【答案】见解析【解析】【分析】根据要求画出△ABC ，写出已知，求证．构造平行线，利用平行线的性质解决问题即可．解：已知：△ABC ．求证：∠A +∠B +∠C =180°．证明：如图，延长CB 到F ，过点B 作BE ∥AC ．∵BE ∥AC ，∴∠1=∠4，∠5=∠3，∵∠2+∠4+∠5=180°，∴∠1+∠2+∠3=180°，即∠A +∠ABC +∠C =180°．【点睛】本题考查三角形内角和定理的证明，平行线的性质，平角的定义等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造平行线解决问题．2．（2022·北京·中考真题）下面是证明三角形内角和定理的两种添加辅助线的方法，选择其中一种，完成证明．三角形内角和定理：三角形三个内角和等于180°，已知：如图，ABC ,求证：180.A B C方法一证明：如图，过点A 作.DE BC ∥方法二证明：如图，过点C 作.CD AB ∥【答案】答案见解析【解析】选择方法一，过点A 作//DE BC ，依据平行线的性质，即可得到B BAD ，C EAC ，再根据平角的定义，即可得到三角形的内角和为180 ．【详解】证明：过点A 作//DE BC ，则B BAD ，C EAC ．(两直线平行，内错角相等）∵点D ，A ，E 在同一条直线上，180DAB BAC C ．（平角的定义）180B BAC C ．即三角形的内角和为180 ．【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及三角形内角和定理的运用，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．考点二与平行线有关的三角的内角和问题例题：（2022·山东泰安·一模）如图，AB ∥CD ，EF 分别与AB ，CD 交于点B ，F ．若30E ，130EFC ，则A ______．【答案】20【解析】【分析】通过两直线平行，同位角相等，求出∠ABE 的度数，再利用三角形内角和定理求解．【详解】解：//AB CD ∵，130ABE EFC ，在△ABE 中，30E ，1801803013020A E ABE ，20A ．故答案为：20 ．【点睛】本题考查平行线的性质，三角形的内角和定理，灵活运用平行线的性质和三角形内角和定理是解题的关键．【变式训练】1．（2022·江西南昌·模拟预测）如图，直线AB ，CD 被直线BC ，EG 所截．若AB //CD ，176 ，236 ，则3 的度数为（）A ．30°B ．36C ．40D ．45【答案】C【解析】【分析】由两直线平行，同旁内角互补求出∠CGE 的度数，再由三角形的内角和定理求得∠3的度数．【详解】解：∵AB //CD ，176 ，∴∠CGE ＝180°－∠1＝104°，∵∠2＋∠3＋∠CGE ＝180°，236 ，∴∠3＝180°－∠2－∠CGE ＝40°．故选：C【点睛】此题考查了平行线的性质、三角形的内角和定理，熟练掌握相关性质和定理是解题的关键．2．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示，直线a b ∥，直线c 与直线a ，b 分别相交于点A 、点B ，AM ⊥b ，垂足为点M ，若∠1＝56°，则∠2＝______．【答案】34°##34度【解析】【分析】先根据平行线的性质得出∠ABM 的度数，再由三角形内角和定理求出∠2的度数即可．【详解】：解：∵直线a b ∥，∠1＝56°，∴∠ABM ＝∠1＝56°，∵AM ⊥b ，垂足为点M ，∴∠AMB ＝90°，∴∠2＝180°−∠AMB −∠ABM ＝180°−56°−90°＝34°，故答案为：34°．【点睛】本题考查三角形中求角度问题，涉及到平行线的性质、三角形内角和定理，在求角度问题中，熟练运用三角形内角和是180°是解决问题的关键．考点三与角平分线有关的三角的内角和问题例题：（2022·江苏·南京市第十三中学七年级期中）在△ABC 中，∠ABC 与∠ACB 的平分线相交于点P ，若∠P =125°，则∠A =_____°【答案】70【解析】【分析】依据BP 、CP 分别平分∠ABC 、∠ACB ，可得∠PBC =12∠ABC ，∠PCB =12∠ACB ，再根据三角形内角和定理，即可求得∠ABC +∠ACB =110°，即可求得∠A 的度数．【详解】解：∵BP 、CP 分别平分∠ABC 、∠ACB ，∠PBC =12∠ABC ，∠PCB =12∠ACB ，=180=180125=55PBC PCB P ∵，∠PBC +∠PCB =12∠ABC +12∠ACB =55°， ∠ABC +∠ACB =110°，=180=180110=70ABC ACB A ，故答案为：70．【点睛】本题考查了三角形内角和定理，角平分线定义，能正确运用定理进行推理是解此题的关键．【变式训练】1.（2022·福建省福州屏东中学七年级期末）如图，在ABC 中，AD 是高，AE 是角平分线．(1)若32B ∠，60C °，求DAE 的度数；(2)若18C B ，求DAE 的度数．【答案】(1)14°(2)9°【解析】【分析】先求∠DAC =30°，再求∠BAC =180°-32°-60°=88°，根据角的平分线计算∠EAC =1442BAC ，求得∠DAE =14°．(2)根据∠DAE =12BAC DAC =1(180)(90)2B C C =11909022B C C =12()C B ，代入计算即可．(1)∵AD 是高，AE 是角平分线，32B ∠，60C °，∴∠DAC =30°，∠BAC =180°-32°-60°=88°，∴∠EAC =1442BAC ，∴∠DAE =∠EAC -∠DAC =44°-30°=14°．(2)∵∠DAE =12BAC DAC =1(180)(90)2B C C =11909022B C C =12()C B ，18C B ，∴∠DAE =9°．【点睛】本题考查了三角形内角和定理，直角三角形性质，角的平分线意义，熟练掌握三角形内角和定理，直角三角形性质是解题的关键．2．（2022·黑龙江·哈尔滨工业大学附属中学校七年级期中）如图，ABC 中，AD BC 于点D ，E 为AC 上任意一点，连接BE 交AD 于点F ．(1)若4070ABD AFE ，，求证：BE 平分ABC ．(2)如图2，在（1）的条件下，若AFE AEF ，请直接写出图中所有直角三角形．【答案】(1)证明见解析；(2)△ABC 、△ABE 、△ABD 、△ACD 、△BDF 都是直角三角形．【解析】【分析】（1）AD ⊥BC ，得∠ADB =90°，进而得∠DBF =20°，又由∠ABD =40°即可得∠DBF = 12ABD ，即可证明结论成立；（2）由AD ⊥BC 得△ABD 、△ACD 、△BDF 是直角三角形，另由∠ABE +∠AEF =20°+70°=90°，可得∠BAE =90°得△ABE 、△ABC 是直角三角形．(1)解：∵AD ⊥BC ，∴∠ADB =90°，∴在Rt △BDF 中，∠DBF +∠BFD =90°，∴∠BFD +∠AFE =70°，∴∠DBF =20°，∵∠ABD =40°，∴∠DBF = 12ABD ，∴BE 平分∠ABC ；(2)解：∵AD ⊥BC ，∴△ABD 、△ACD 、△BDF 是直角三角形，∵∠ABE =∠CBE =20°，∴∠AEF =∠AFE =70°，∴∠ABE +∠AEF =20°+70°=90°，∴.在△ABE 中，∠BAE =90°，∴△ABC 、△ABE 是直角三角形，综上所述△ABC 、△ABE 、△ABD 、△ACD 、△BDF 都是直角三角形．【点睛】本题主要考查了直角三角形及角平分线与垂直，熟练掌握直角三角形的概念是解题的关键．考点四三角形折叠中的角度问题例题：（2022·河南·南阳市第三中学七年级阶段练习）如图，在三角形纸片ABC 中，65A ，75B ，将纸片的一角折叠，使点C 落在ABC 外的点C 处．若225 ，则1 的度数为（）A ．115°B ．100°C ．105°D ．95°【答案】C【解析】【分析】在△ABC 中利用三角形内角和定理可求出∠C 的度数，由折叠的性质，可知：∠CDE ＝∠C ′DE ，∠CED ＝∠C ′ED ，结合∠2的度数可求出∠CED 的度数，在△CDE 中利用三角形内角和定理可求出∠CDE 的度数，再由∠1＝180°﹣∠CDE ﹣∠C ′DE 即可求出结论．【详解】解：在△ABC 中，∠A ＝65°，∠B ＝75°，∴∠C ＝180°﹣∠A ﹣∠B ＝40°．由折叠，可知：∠CDE ＝∠C ′DE ，∠CED ＝∠C ′ED ，∴∠CED ＝18022＝102.5°，∴∠CDE ＝180°﹣∠CED ﹣∠C ＝37.5°，∴∠1＝180°﹣∠CDE ﹣∠C ′DE ＝180°﹣2∠CDE ＝105°．故选：C．【点睛】本题考查了三角形内角和定理以及折叠的性质，利用三角形内角和定理及折叠的性质求出∠CDE的度数是解题的关键．【变式训练】1．（2022·全国·八年级课时练习）如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝50°，将点A与点B分别沿MN和EF折叠，使点A、B与点C重合，则∠NCF的度数为（）.A．22°B．21°C．20°D．19°【答案】C【解析】【分析】根据三角形的内角和定理可得∠ACB＝100°，再由折叠的性质可得∠ACN＝∠A＝30°，∠FCE＝∠B＝50°，即可求解．【详解】解：∵∠A＝30°，∠B＝50°，∴∠ACB＝100°，∵将点A与点B分别沿MN和EF折叠，使点A、B与点C重合，∴∠ACN＝∠A＝30°，∠FCE＝∠B＝50°，∴∠NCF＝20°，故选：C．【点睛】本题主要考查了图形的折叠的性质、三角形内角和定理、熟练掌握图形的折叠的性质、三角形内角和定理是解题的关键．2．（2022·江苏·南京市第十三中学七年级期中）如图1，△ABC中，D是AC边上的点，先将ABD沿看BD翻折，使点A落在点A＇处，且A′D∥BC，A′B交AC于点E（如图2），又将△BCE沿着A′B翻折，使点C落在点C′处，若点C′恰好落在BD上（如图3），且∠C′EB=75°，则∠C=___°【答案】80°##80度【解析】【分析】先由平行线性质得：A =∠CBE ，再由折叠可得：∠A =∠A ，∠ABD =∠DBE =∠CBE ，BC E =∠C ，则∠A =∠ABD =∠DBE =∠CBE ，由三角形内角和定理知180BC E C EB DBE ，而75C EB ，可求得105C DBE ，然后由∠A +∠C +∠ACB =180°，则∠C +4∠DBE =180°，即可求出∠C 度数．【详解】解：∵A ′D ∥BC ，∴A =∠CBE ，由折叠可得：∠A =∠A ，∠ABD =∠DBE =∠CBE ，BC E =∠C ，∴∠A =∠ABD =∠DBE =∠CBE ，∵180BC E C EB DBE ，75C EB ，∴105BC E DBE ，∴105C DBE ，∵∠A +∠C +∠ACB =180°，∴∠C +4∠DBE =180°，∴∠C =80°，故答案为：80°．【点睛】本题考查平行线的性质，折叠性质，三角形内角和定理，求出105C DBE 和∠C +4∠DBE =180°是解题的关键．考点五三角形内角和定理的应用例题：（2022·河南南阳·二模）小明把一副三角板按如图所示方式摆放，直角边CD 与直角边AB 相交于点F ，斜边∥DE BC ，∠B ＝30°，∠E ＝45°，则∠CFB 的度数是（）A ．95°B ．115°C ．105°D ．125°【答案】C【解析】【分析】根据等腰直角三角形的性质可得45D ，再由平行线的性质得出45BCF ，再由三角形的内角和定理进行求解即可．【详解】CDE ∵是直角三角形，∠E ＝45°，45D ，∵∥DE BC ，45BCF D ，180,30B BCF BFC B ∵，105CFB ，故选：C ．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质，平行线的性质及三角形的内角和定理，熟练掌握知识点是解题的关键．【变式训练】1．（2022·福建省福州第十六中学七年级期中）如图，直线MN PQ ∥，点A 在直线MN 与PQ 之间，点B 在直线MN 上，连接AB ．ABM 的平分线BC 交PQ 于点C ，连接AC ，过点A 作AD PQ 交PQ 于点D ，作AF AB 交PQ 于点F ，AE 平分DAF 交PQ 于点E ，若45CAE ，52ACB DAE ，则ACD 的度数是（）A ．18B ．27C ．30°D ．45【答案】B【解析】【分析】设DAE ，则EAF ，52ACB ，先求得180BCE CEA ，即可得到AE BC ∥，进而得出ACB CAE ，即可得到18DAE ，再依据Rt ACD △内角和即可得到∠ACD 的度数．【详解】设DAE ，则EAF ，52ACB ，∵,AD PQ AF AB ，∴90BAF ADE ，∴90BAE BAF EAF ，90CEA ADE DAE ，∴BAE CEA ，∵MN PQ ∥，BC 平分∠ABM ，∴BCE CBM CBA ，又∵360ABC BCE CEA BAE ，∴180BCE CEA ，∴AE BC ∥，∴ACB CAE ，即5452，∴18 ，∴18DAE ，∴在Rt ACD △中，9090)451827(ACD CAD ，故答案为：B ．【点睛】此题考查平行线的性质，三角形内角和定理，解题关键在于得出ACB CAE ．2．（江西省吉安市六校联谊联考2021-2022学年七年级下学期期中考试数学试题）如图，在ABC 中，点D 在边BC 上，点G 在边AB 上，点E 、F 在边AC 上，70AGF ABC ，12180(1)试判断BF 与DE 的位置关系，并说明理由；(2)若DE AC ，30 CDE ，求A 的度数．【答案】(1)BF ∥DE ，理由见解析(2)50【解析】【分析】（1）先证FG CB ∥，得出∠1=∠3，进而得出23180 ，最后证得DE BF ；（2）由DE AC ，可知∠DEC =90°，进而∠C =60°，根据三角形内角和定理最后求得∠A 的度数．(1)解：BF DE ，理由如下：∵70AGF ABC ，∴FG CB ∥，∴13 ，又12180 ，∴23180 ，∴DE BF ．(2)解：∵DE AC ，∴90CED ，30CDE ∵，60C ，∴180180706050A ABC C ．【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，三角形内角和定理，熟练地掌握平行线的判定和性质是解决问题的关键．考点六三角形外角的定义和性质例题：（2022·四川·成都七中七年级期中）如图，已知7AOB ，一条光线从点A 出发后射向OB 边．若光线与OB 边垂直，则光线沿原路返回到点A ，此时90783A ．当83A 时，光线射到OB 边上的点1A 后，经OB 反射到线段AO 上的点2A ，易知12 ．若12A A AO ，光线又会沿21A A A 原路返回到点A ，此时A ______°．若光线从A 点出发后，经若干次反射能沿原路返回到点A ，则锐角A 的最小值 ______°．【答案】766【解析】【分析】根据入射角等于反射角得出1290783 ，再由1 是1AA O 的外角即可得A 度数；如图，当MN OA 时，光线沿原路返回，分别根据入射角等于反射角和外角性质求出5 、9 的度数，从而得出与A 具有相同位置的角的度数变化规律，即可解决问题．【详解】解：12A A AO ∵，7AOB ，1290783 ，176A AOB ，如图：当MN OA 时，光线沿原路返回，4390783 ，654837769027AOB ，8767679037AOB ，98697629047AOB ，由以上规律可知，9027A n ，当6n 时，A 取得最小值，最小度数为6 ，故答案为：76，6．【点睛】本题主要考查直角三角形的性质和三角形的外角性质及入射角等于反射角，根据三角形的外角性质及入射角等于反射角得出与A 具有相同位置的角的度数变化规律是解题的关键．【变式训练】1．（2021·广西·靖西市教学研究室八年级期末）如图，∠BCD ＝145°，则∠A +∠B +∠D 的度数为_____．【答案】145°【解析】【分析】连接AC 并延长，延长线上一点为E ．由三角形外角的性质可得：DCE D DAC ，BCE E BAC ．所以可得：145DAB B D DAC BAC B D DCE BCE BCD【详解】解：连接AC 并延长，延长线上一点为E∵DCE 是ACD △的外角DCE D DAC同理可得：BCE B BAC145DAB B D DAC BAC B D DCE BCE BCD故答案为145 ．【点睛】本题主要考查知识点为，三角形中外角的性质．即：三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和．本题需根据已知和所求作出辅助线．掌握外角的性质是解决本题的关键．2．（2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处七年级期中）平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系．(1)如图1，AB∥CD，点P在AB、CD内部，∠B＝55°，∠D＝40°，则∠BPD＝°；(2)如图2，AB∥CD，点P在AB、CD外部（CD的下方），则∠BPD、∠B、∠D之间的数量关系为；(3)如图3，直接写出∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之间的数量关系为；(4)如图4，计算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是°．【答案】(1)95(2)∠BPD+∠D=∠B(3)∠BQD+∠QBP+∠PDQ=∠BPD(4)360【解析】【分析】（1）延长BP交CD于点E，根据平行线的性质、三角形外角的性质即可求解；（2）根据AB∥CD，得∠B=∠BOD，再由三角形外角的性质即可求证；（3）连接BD，由∠BQD+∠QBP+∠DBP+∠BDP+∠PDQ=180°，∠DBP+∠BDP+∠BPD=180°即可求解；（4）连接AD，由∠B+∠F=∠EHF，∠GAD+∠ADG=∠EGH，∠EHF+∠EGH+∠E=180°，∠CAD+∠ADC+∠C=180°，即可求解；(1)解：延长BP交CD于点E，∵AB∥CD，∠B＝55°，∴∠B=∠BED=55°，∵∠D＝40°，∴∠BPD＝∠D+∠BED＝95°．故答案为：95．(2)∵AB∥CD，∴∠B=∠BOD，∵∠BPD+∠D=∠BOD，∴∠BPD+∠D=∠B．故答案为：∠BPD+∠D=∠B．(3)连接BD，∵∠BQD+∠QBP+∠DBP+∠BDP+∠PDQ=180°，∠DBP+∠BDP+∠BPD=180°，∴∠BQD+∠QBP+∠PDQ-∠BPD=0，∴∠BQD+∠QBP+∠PDQ=∠BPD．故答案为：∠BQD+∠QBP+∠PDQ=∠BPD．(4)如图，连接AD，∵∠B+∠F=∠EHF，∠GAD+∠ADG=∠EGH，∠EHF+∠EGH+∠E=180°，∴∠B+∠F+∠GAD+∠ADG+∠E=180°，∵∠CAD+∠ADC+∠C=180°，∴∠B+∠F+∠GAD+∠ADG+∠CAD+∠ADC+∠C+∠E=360°．故答案为：360．【点睛】本题主要考查平行线的性质、三角形的内角和定理、三角形外角的性质，掌握相关知识并结合题意正确做出辅助线是解题的关键．一、选择题1．（2022·河南平顶山·七年级期末）如图，直线a b ∥，若∠1＝70°，∠2＝30°则∠3的度数是（）A ．40°B ．50°C ．60°D ．无法计算【答案】A 【分析】如图，根据平行线的性质求出∠4＝∠1＝70°，然后根据三角形外角的性质得出答案．【详解】解：如图．∵a ∥b ，∠1＝70°，∴∠4＝∠1＝70°，∵∠4＝∠3＋∠2，∠2＝30°，∴∠3＝∠4−∠2＝70°−30°＝40°，故选：A ．【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形外角的性质，熟知三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和是解答本题的关键．2．（2022·湖北·武汉市光谷实验中学七年级阶段练习）如图，已知AB CD ∥，1113 ，265 ，则C 的度数是（）A ．43B ．58C ．48D ．65【答案】C 【分析】根据平行线的性质，由AB CD ，得1113EGD ．根据三角形外角的性质，得2EGD C ，那么248C EGD ．【详解】解：AB CD ∥∵，1113 ，课后训练1113EGD ．2EGD C ∵，265 ，21136548C EGD ．故选：C ．【点睛】本题主要考查平行线的性质、三角形外角的性质，熟练掌握平行线的性质、三角形外角的性质是解决本题的关键．3．（2022·山东聊城·七年级期末）如图，将直尺与含30°角的三角尺叠放在一起，若∠2=50°，则∠1的大小是（）A ．40°B ．50°C ．70°D ．80°【答案】C 【分析】根据三角形内角和定理得360 ，根据平行线的性质得4250 ，根据平角定义即可求解．【详解】解：如图所示，由题意得，3180903060 ，∵AB CD ∥，250 ，∴4250 ，∴11804370 ，故选：C ．【点睛】本题考查了三角形内角和定理，平行线的性质，解题的关键是掌握这些知识点．4．（2022·江苏连云港·七年级阶段练习）如图所示，将长方形纸片ABCD 折叠，使点D 与点B 重合，点C 落在点C 处，折痕为EF ，若∠ABE =20°，那么EFC 的度数为（）A．115°B．120°C．125°D．130°【答案】C【分析】根据折叠的性质知∠BEF=∠DEF，而∠AEB的度数可在Rt△ABE中求得，由此可求出∠DEF的度数，再根据平行线的性质即可得解．【详解】解：Rt△ABE中，∠ABE=20°，∴∠AEB=70°，由折叠的性质知：∠BEF=∠DEF，∠EFC=EFC，而∠BED=180°-∠AEB=110°，∴∠DEF=55°，∵AD∥BC，∴∠EFC=180°-∠DEF=125°．=125°．∴EFC故选：C．【点睛】本题考查了平行线的性质以及图形的翻折变换，折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变．5．（2022·四川眉山·七年级期末）如图，△ABC中CD平分∠ACB，点M在线段CD上，且MN⊥CD交BA 的延长线于点N．若∠B=30°，∠CAN=96°，则∠N的度数为（）A．22°B．27°C．30°D．37°【答案】B【分析】由∠CAN是△ABC的外角可得∠ACB，由CD平分∠ACB可得∠BCD；再由∠CDN是△BCD的外角求得∠CDN；△DMN中再由三角形内角和定理即可解答；【详解】解：∵∠CAN是△ABC的外角，∴∠CAN=∠B+∠ACB，∵∠B=30°，∠CAN=96°，【答案】28°##28度【分析】根据折叠的性质得出∠【详解】解：过E点将∠A∴∠DEN=∠HEN，∠AEM=【答案】11或29【分析】讨论：如图1，△COD绕点O顺时针旋转得到△C′OD′，C′D′交OB于E，根据平行线的判定，当∠OEC′=∠B=40°时，C′D′∥AB，则根据三角形外角性质计算出∠C′OC=110°，从而可计算出此时△COD绕点O顺时针旋转110°得到△C′OD′所需时间；如图2，△COD绕点O顺时针旋转得到△C″OD″，C″D″交直线OB于F，利用平行线的判定得当∠OFC″=∠B=40°时，C″D″∥AB，根据三角形内角和计算出∠C″OC=70°，则△COD绕点O顺时针旋290°得到△C″OD″，然后计算此时旋转的时间．【详解】如图1，△COD绕点O顺时针旋转得到△C′OD′，C′D′交OB于E，则∠C′OD′=∠COD=90°，∠OC′D=∠C=70°，当∠OEC′=∠B=40°时，C′D′∥AB，∴∠C′OC=∠OEC′+∠OC′E=40°+70°=110°，∴△COD绕点O顺时针旋转110°得到△C′OD′所需时间为110÷10=11（秒）；如图2，△COD绕点O顺时针旋转得到△C″OD″，C″D″交直线OB于F，则∠C″OD″=∠COD=90°，∠OC″D″=∠C=70°，当∠OFC″=∠B=40°时，C″D″∥AB，∴∠C″OC=180°-∠OFC″-∠OC″F=180°-40°-70°=70°，∴△COD绕点O顺时针旋转的角度为：360°-70°=290°，∴△COD绕点O顺时针旋得到△C″OD″所需时间为290÷10=29（秒）；综上所述，在旋转的过程中，在第11秒或29秒时，边CD恰好与边AB平行．故答案为：11或29【答案】1207或22.5【分析】设BAE x，EDF y，根据题意可用中有两个内角相等可分类讨论，结合三角形内角和定理列出方程组，即可解答．【详解】设BAE x，EDF y，∵13BAE BAC，14EDF∵AE 是BC 边上的高线，∴∠BEA =90°，∴∠BAE =180°-∠B -∠BEA =55°，∵∠DAE =∠BAE -∠BAD ，∴∠DAE =55°-40°=15°，即∠DAE 为15°．【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理以及角平分线的知识，掌握三角形内角和为180°是解答本题的关键．12．（2022·陕西·武功县教育局教育教学研究室七年级期末）如图，已知直线,,AB CD AC 上的点M ，N ，E 满足ME NE ，90,AME CNE ACD 的平分线CG 交MN 于G ，作射线GF AB ∥．(1)直线AB 与CD 平行吗？为什么？(2)若66CAB ，求CGF 的度数．【答案】(1)平行，理由见解析(2)123【分析】（1）利用已知条件和三角形内角和定理，通过等量代换可得180A ACD ，由同旁内角互补，两直线平行，可得//AB CD ；（2）利用,66AB CD CAB ∥，求出ACD ，再利用角平分线的定义求出GCD ，再证GF CD ∥，利用两直线平行，同旁内角互补，即可求出CGF ．（1）解：//AB CD ．理由如下：∵ME NE ，∴90MEN ，∴90AEM CEN ，∵180A AEM AME ，180ACD CEN CNE ，∴360A ACD AEM CEN AME CNE ，∵90AME CNE ，90AEM CEN ，∴180A ACD ，∴//AB CD ；（2）解：∵66AB CD CAB ∥， ，360A A A DA A EA ，12360A DA A EA ∵，12A A ，由折叠可得：A A ，212A ，故答案为：212A ；（3）如图③，2DME A ∵，1A DME ，由折叠可得：A A ，1222A A A ，212802456A ，28A ．故答案为：28 ．【点睛】本题是四边形综合题，考查了折叠的性质，三角形外角性质，三角形内角和定理的应用，本题主要考查运用定理进行推理和计算的能力．解题的关键是结合图形运用外角的性质列等式求解．14．（2022·江苏·沭阳县外国语实验学校七年级阶段练习）已知ABC 、DEF 是两个完全一样的三角形，其中90ACB DFE ，30A D ．(1)将它们摆成如图①的位置（点E 、F 在AB 上，点C 在DF 上，DE 与AC 相交于点G ）．求AGD 的度数．(2)将图①的ABC 固定，把DEF 绕点F 按逆时针方向旋转(0180)n n ．①当DEF 旋转到DE ∥AB 的位置时（如图2），n _________；②若由图①旋转后的EF 能与ABC 的一边垂直，则n 的值为_________．【答案】(1)∠AGD ＝150°；(2)①60；②60或90或150．【分析】（1）根据三角形外角的性质先求出∠DEA ，再求出∠AGD 即可；（2）①根据平行线的性质求出∠E＝∠EFA＝60°可得答案；②分情况讨论：当EF⊥AC时；当EF⊥AB时；当EF⊥BC时，分别作出图形求解即可．（1）解：∵∠DFE＝90°，∠D＝30°，∴∠DEA＝30°＋90°＝120°，∵∠A＝30°，∴∠AGD＝∠DEA＋∠A＝120°＋30°＝150°；（2）①∵∠DFE＝90°，∠D＝30°，∴∠E＝60°，∵DE∥AB，∴∠E＝∠EFA＝60°，∴n＝60；故答案为：60；②分情况讨论：当EF⊥AC于点G时，如图，则∠AGF＝90°，由三角形内角和定理可得：∠EFA＝180°−90°−30°＝60°，∴n＝60；当EF⊥AB时，如图，∴∠EFA＝90°，∴n＝90；当EF⊥BC于点H时，如图，则∠BHF＝90°，∴∠EFA＝∠B＋∠BHF＝60°＋90°＝150°，∴n＝150；综上，n的值为60或90或150，故答案为：60或90或150．【点睛】此题主要考查了三角形内角和定理，三角形外角的性质，平行线的性质等知识，解题的关键是要考虑全面，不要漏解，作出图形会更加直观．15．（2022·山西·测试·编辑教研五七年级期末）教材呈现：如图是华师版七年级下册数学教材第76页的部分内容．如图，已知ABC 分别用1 、2 、3 表示ABC 的三个内角，证明123180 ．解：延长BC 至点E ，以点C 为顶点，在BE 的上侧作2DCE ，则CD ∥BA （同位角相等，两直线平行）(1)请根据教材提示，结合图一，将证明过程补充完整．(2)结论应用：①如图二，在ABC 中，60A ，BP 平分ABC ，CP 平分ACB ，求BPC 的度数；②如图三，将ABC 的A 折叠，使点A 落在ABC 外的1A 处，折痕为DE ．若A ，1BDA ，1CEA ，则 、 、 满足的等量关系为______（用含 、 、 的代数式表示）．【答案】(1)见解析(2)①120 ；②2【分析】（1）利用平行线的性质得2DCE ，1ACD 即可解答；（2）①利用角平分线的定义和三角形内角和定理可得；②根据四边形BCFD 内角和为360 ，分别表示出各角得出等式即可．（1）。