(浙江专用版)2018_2019高中历史专题七专题学习总结课件人民版必修1
- 格式:ppt
- 大小:1.01 MB
- 文档页数:19
2019-2020年高中历史第七单元单元学习总结新人教版必修11.从新中国成立至今,中国独立自主的和平外交政策在不同时期的内容和侧重点的变化(1)建国初期:“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。
因为二战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国,并对中国实行封锁、禁运、包围,在两大阵营之中,中国站在社会主义阵营一边。
(2)20世纪50年代中期至60年代末:本着和平共处五项原则的精神,大力发展与亚、非、拉美国家的友好关系,被称为“一大片”。
同时反对美苏两个超级大国的霸权主义。
原因是中美仍处于对立状态,中苏关系恶化。
(3)20世纪70年代:中美、中日关系正常化,打开了中国外交的新局面,在国际上出现和中国建交的热潮。
原因是美国孤立中国的政策失败,在美苏争霸中处于守势,急于改善中美关系;中国综合国力增强和国际地位提高;苏联在北方威胁中国的安全。
(4)20世纪80年代以来:随着两极格局的逐渐瓦解、世界格局多极化趋势的增强,中国主张不与任何大国结盟,也不与任何大国集团结盟,按和平共处五项原则和一切国家发展友好合作关系,中国走向了全方位外交时代。
21.全面认识和平共处五项原则(1)关系①和平共处五项原则是一个不可分割的整体,互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政,是处理各国政治关系的基本准则。
②平等互利是各国经济、贸易关系的基本出发点,同时也是国家间处理相互关系的政治基础。
③和平共处是目标,前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件,只有遵循前四项原则,才能实现和平共处。
(2)特点①包容性:和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。
②开放性:和平共处五项原则是和平的原则,也是发展的原则,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展不断得到充实和丰富。
③平等性:强调所有国家,不论大小、强弱,都应当平等互利,和平共处,体现了国家间关系应当遵循的基本原则。
人民版轮复习历史课件专题专题总结(一)近日,人民版轮复习历史课件专题在网上备受瞩目。
该课件专题依托于历史课的学习内容,采取了图文并茂、生动易懂的方式,将历史上的事件清晰地呈现在了学生的眼前。
以下是对该课件专题的总结。
一、专题内容该专题主要涵盖了我国从夏朝到现代的历史,其中包括了政治、经济、文化等各个方面。
在政治方面,介绍了中国历史上的各个朝代,重要的政治事件、政治家等等。
在经济方面,介绍了中国历史上的农业、手工业、商业等,也阐述了外交、贸易等方面的内容。
在文化方面,介绍了中国历史上的文学、艺术、哲学等方面,并且强调了对于传统文化的继承与发展。
二、课件特点该课件具有以下几个特点:1. 信息丰富。
该课件由人民出版社编撰,内容涵盖了中国历史上的各种重要事件和人物,有很多的细节和插图,为学生理解和记忆历史提供了丰富的材料。
2. 语言简洁。
该课件的语言通俗易懂,对于学生来说,很容易理解和吸收。
3. 图文并茂。
该课件采用了大量的图片和配图,让学生在视觉上获得了丰富的体验,更加生动形象地理解历史事件。
4. 知识点明细。
该课件还在课件的各个章节中进行了知识点的详细解释,方便学生查找、理解和记忆。
三、优点及价值该课件专题的出现,弥补了传统历史教材的不足之处,它具有以下几个优点:1. 学科特色突出。
该课件的专题涵盖了历史学科的各个方面,能够为学生更加深入地理解历史学科的内涵和外延。
2. 综合性强。
该课件使用了图文配合的形式,涉及了中国历史在政治、经济、文化、科技等各个领域,能够为学生提供全面的历史知识。
3. 可操作性强。
该课件对于学生来说具有很强的可操作性,学生可以根据自己的需要进行选择和学习。
四、不足及改进该课件专题也存在一些不足之处:1. 缺乏互动性。
该课件专题缺乏互动性,学生不能进行自主学习,需要教师的引导和指引。
2. 重心不够突出。
该课件专题在历史知识的统一性上突出,但是在重点的处理上没有做到足够突出。
总之,“人民版轮复习历史课件专题”虽然存在不足之处,但是其内容丰富,语言简洁,图文并茂,使得学习历史变得更加有趣、生动,值得推广和使用。