第15课时教学目标：1、能领会速助跑与起跳结合的动作要领。
2、积极地参加跳高与游戏的活动，敢于在全班展示所学会的动作。
教学内容：1、跳跃：跨越式跳高。
2、游戏：跳流星。
教学重点：摆动腿脚尖内转下压教学难点：过竿动作协调，落地平稳教学准备：田径场、皮筋教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：[1]慢跑一圈[2]队列练习：原地转法[3]徒手操：1、扩胸运动2、体转运动3、踢腿运动4、膝关节运动5、手腕踝关节6、跳跃运动跳高专项练习：腰腹及下肢韧带拉伸三、基本部分1、跳跃：跨越式跳高教师活动：1、组织学生分小组进行游戏，由复习双脚跳的方法过渡到用单脚跳，两腿依次过绳的方法进行练习比赛。
巡回指导，评价，着重提示两腿动作的顺序和落地缓冲方法。
2、讲解用五步助跑起跳过杆的动作要领并示范，提示快速助跑与起跳结合的动作要领。
组织学生分组练习，巡回指导与评价。
3、请各组做得好的学生表演，教师参与评议，指导后，让学生继续练习。
4、对学习有困难和能力差的同学降低高度重点辅导，能让他们体验并享受到成功快乐而积极参加练习。
5、教落地的区域内要有垫子，保证安全。
学生活动：1、分组进行游戏，在小组长的带领下，复习双脚跳过，然后再用单脚起跳，两腿依次过绳的方法进行练习与比赛，在教师的评价中改进过杆动作与落地缓冲的方法，体验游戏的快乐。
2、观察教师的示范，理解助跑与起跳相结合的重要性，并用三步、五步反复模仿练习，体会快速助跑与起跳结合的动作要领。
3、观察同学表演通过教师的评议，找出自己存在的问题，继续练习加以改进和提高。
4、设立互助小组，让“学困生”尽快掌握动作，体验并享受到成功快乐而积极参加练习。
5、两腿依次过杆后，脚要落在垫子上。
2、游戏：跳流星游戏方法：将学生分成两队，各围成两个大圆，选一个人来到中间手折一根细长的绳，绳的另一端系上一个小沙包。
游戏开始，站在圆中间的人把沙包贴地抡起，流星在大家的脚下旋转运动。
