弹药工程及爆炸技术兵器概论教学大纲

《弹药系统分析与设计》课程实验教学大纲课程名称：弹药系统分析与设计课程编码：110141302课程类别：专业课课程性质：必修适用专业：弹药工程与爆炸技术适用教学计划版本：2017课程总学时：48实验（上机）计划学时：6开课单位：装备工程学院一、大纲编写依据专业人才培养目标与教学计划，《弹药系统分析与设计》课程教学大纲。

二、实验课程地位及相关课程的联系本实验是《弹药系统分析与设计》课程的重要组成部分，实验内容是课程理论教学部分的必要补充和支承。

实验完成弹丸主要结构参量的测量，而结构参量是进行弹药设计计算的必要数据，通过这些参量的测量过程，能够增加学生对各弹药结构特征量的理解，掌握弹丸结构参量对弹药的发射安全性、膛内运动正确性以及飞行稳定性的影响规律，对后续的毕业设计奠定基础。

实验的测量原理涉及《动态测试技术》、和《理论力学》等先修课程的理论知识。

三、实验目的、任务和要求加深对弹丸结构特征数概念和内容的认识；了解测量设备的工作原理和操作过程；掌握弹丸结构特征数的测量方法和测量原理。

实验将完成典型弹丸的质量和质心位置、极转动惯量以及赤道转动惯量的测量。

要求学生了解测量原理，正确操作设备，获得正确测量结果，并能对设备产生的测量误差进行合理分析。

四、教学方法、教学形式、教学手段的特色实验室目前共有三台测量设备，分别能完成质量质心的测定、极转动惯量的测定和赤道转动惯量的测定。

实验教学将集中讲解测量原理，介绍设备操作方法，然后将学生进行分组，以15人为一组，由实验教师讲解测量操作过程，之后再将15名学生分为每3小组，每台设备5人，分别负责计算操作、设备操作、弹丸装卸、测量和数据记录。

随着学校虚拟实验室的建设和完善，弹丸结构特征数的测量将能够进行虚拟测量，可以使学生对弹药的实体建模、设备的测量原理和测量过程有更形象直观的认识，学生可以自己设计实验的过程，随意增减零件，更全面掌握弹丸结构特征数的概念和影响因素。

使实验由验证性转变为设计性。

《C语言程序设计》教学大纲课程代码：110031101课程英文名称：Computer Programming课程类别：专业基础课适用专业：弹药工程与爆炸技术、探测制导与控制技术、特种能源技术与工程、武器与发射工程、信息对抗技术课程总学时：40 讲课：32 实验：0 上机：8大纲编写（修订）时间：2017年10月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标1.本课程是面向非计算机专业的专业基础课。

2.通过本课程的学习，使学生掌握一门计算机程序设计语言，培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.掌握C语言的各种运算符、变量、表达式及语句的表示和语法规则。

2.熟练掌握程序的三种基本结构；掌握C函数的调用关系和指针、结构体、共用体类型的使用方法；能很熟练地进行文件的操作。

3.掌握一些基本的数值和非数值计算的方法。

4.能很顺利地调试自编的程序。

（三）实施说明课程各章节内容在重点、深度和广度方面的说明：1.重点讲授分支和循环程序的流程、各类语句的流程及应用。

2.重点讲授数组数据的存放方法、数组元素和下标变量的使用。

3.重点讲授函数的定义及调用、函数变量的作用域、函数参数、变量的存储类别。

4.重点讲授指针的概念和指针的应用。

（四）对先修课的要求本课程的先修课为：计算机文化基础。

要求对微机的各个平台能熟练操作。

（五）对习题课、实验环节的要求1.每部分内容均安排习题及思考题。

通过作业使学生能够对学习的内容真正了解掌握，使学生具有阅读及编写程序的能力。

2.开设上机实验课。

通过上机使学生具有调试程序的能力。

（六）课程考核方式考核方式：考试成绩构成：课程总成绩由设计任务、上机实验和平时成绩构成，其中设计设计任务布置4次占总成绩的40%，上机实验4次占总成绩的40%，平时成绩（包括由出勤率和课堂表现）占总成绩的20%。

（七）参考书目:《C程序设计》（第四版），谭浩强编，清华大学出版社，2010版《C语言程序设计》，高巍编，北京理工大学出版社，2005版《程序设计基础》，李晓林编，中国铁道出版社，2008版二、中文摘要C语言程序设计主要讲述程序设计中语句、函数、数组、指针等基础理论知识及C程序编写的规范性。

《工程爆破》课程教学大纲课程代码：110142302课程英文名称： Blasting and explosion technology课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标本课程是弹药工程专业的专业主干课程，在本科教学中起着重要的作用，在弹药与爆破技术专业课程中发挥示范性、辐射性的引领作用。

通过本课程的学习，不仅让学生学习与掌握比较丰富的工程爆破的原理及其应用，而且让学生了解与把握爆破工程学科发展的现状与趋势，对于开阔学生视野，拓展专业知识，加深对爆破工程施工的认识具有重要意义。

（二）知识、能力及技能方面的要求1. 了解工程爆破技术的发展趋势和现状；2. 掌握爆破工程施工设计的基本理论；3. 掌握不同类型工程爆破的施工操作设计；4. 对简单的工程能够设计爆破施工方案。

（三）实施说明1.教学方法：本课程涉及多个学科类别，所涉及的技术门类和问题十分广泛和复杂，不同类型的爆破技术，在实际爆破中所遇到的问题也大不相同。

同时，爆破技术是在不断飞速发展，且工程性很强的技术。

为了适应爆破工程的这些特点，本课程在教学设计上，结合专业特点，精选教学内容；依据现代教学理念，探索新颖授课方式；丰富课外作业形式，延伸课程教学内容；加强实践教学环节，培养实践创新能力。

通过以上的教学方法，增加学生对本课程的兴趣。

2.教学手段：课程采取了课堂理论教学、现场工程爆破操作教学录像、多媒体教学，将来可增加实验环节等教学方式，充分调动了学生的积极性，提高了学生的创造性思维能力和自主性学习能力。

也充分利用网络课程资源和多媒体手段，不断充实课堂教学内容，实现了教学的现代化。

（四）对先修课的要求工程力学、岩体力学等。

（五）对习题课、实验环节的要求1.习题的要求：通过适量的复习题加强对所学内容的理解和掌握，使学生得到对爆破作业机理的深入理解，特别使学生对爆破工程设计基本原理、爆破参数的计算和选择、装药量计算、爆破网路设计等得到训练。

《靶场实习》教学大纲课程编码：110151305 学时/学分：1周/2学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）适用教学计划版本：2017版二、实习的性质、目的、任务1、实习的性质：必修2、实习的目的：通过本课程的学习，使学生直观地了解弹药研发的基本实验理论与测试技术方法，熟悉常规仪器的使用，并有自主学习训练的积极性，使学生在这方面的训练中萌生探索的欲望。

3、实习的任务：重点了解弹药产品内、外弹道性能试验和终点效应的威力试验。

了解掌握试验方法、试验步骤和试验设备及仪器，对弹药产品的靶场试验具备感性认识，掌握一定的试验结果处理分析的方法。

考核学生对弹药产品靶场试验的试验方法、试验规程的理解程度和认识程度。

要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。

三、实习的组织实施以试验靶场（基地）现场射击试验参观和技术人员讲解实验方法、试验规程等手段相结合，使学生能直观了解弹药产品试验的方法、设备。

将课堂所学的理论知识与实际情况进行比较验证。

四、实习教学的基本要求1、要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹箭制造工艺学、弹药工程技术基础、动态测试技术等相关课程。

2、要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。

五、实习内容第1部分保密与安全教育强调保密意识，学习保密知识，学习安全生产知识，学习靶场试验的技术安全规定。

第2部分弹丸常用参数测定设备和方法介绍1、介绍弹丸质心仪；2、介绍测力传感器测量质心测量装置；3、介绍偏心距测量仪；4、介绍动平衡机等。

第3部分现场参观了解弹丸常用参数测定设备与测定气象参数的设备仪器，具体参观了解仪器设备的构造和使用方法。

第4部分现场参观了解各种火炮的结构及作用具体参观了解火炮的构造和使用方法。

第5部分炮弹初速测定的方法及设备介绍1、靶场测速的常用方法；2、介绍靶场测速的设备。

第6部分现场参观了解测速的设备及操作方法具体参观了解测速雷达的构造和使用方法。

《新概念武器信息化技术》课程教学大纲课程代码：110032135课程英文名称：The information technology of new-concept weapons课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标新概念武器的信息化技术是武器类专业的选修课，主要讲授新概念武器的信息化技术及各种类型的新概念武器的基本知识和基本理论，在武器类专业培养计划中，该课程为学生后续的专业课学习、课程设计和毕业设计奠定必要的实践基础。

通过本课程的学习，要求学生了解掌握新概念武器与信息化战争的基本内涵与主要特征；了解掌握各种类型的新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势；能对各种类型的新概念武器的信息化技术进行分析和创新性的设计；同时，也使学生对作战样式异彩纷呈的未来信息化战场有所了解。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解掌握新概念武器与信息化战争的基本内涵与主要特征；2．了解掌握各种类型的新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势；3．具有新概念武器信息化技术的分析和创新性设计的能力；4．了解作战样式异彩纷呈的未来信息化战场。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握新概念武器与信息化技术的基本内涵和主要特征，各种类型的新概念武器信息化技术的基础知识、主要特点、应用领域及其发展趋势等。

2.基本理论和方法：掌握各种新概念武器的作用原理、主要特点、设计思路和方法，利用所学的理论知识和设计工具对新概念武器及其信息化技术进行创新性的分析和设计。

3.基本技能: 重点掌握新概念武器分析和设计的基本原则、思路和方法。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本结构，基本原理、应用过程以及发展前景的讲解；采用探究式、互动式等教学方式，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过探究和自学获取相关知识，培养学生关注新概念武器的习惯和对新概念武器的进行设计的能力。

《工程设计软件》课程教学大纲课程代码：110132308课程英文名称：Engineer designing software课程总学时：32 讲课：16 实验：0 上机：16适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标：本课程是弹药工程与爆炸技术专业方向的一门专业任选课。

随着计算机辅助设计的发展，工程应用软件是工程技术人员利用计算机进行工程结构设计、分析的重要软件，是工程技术人员必须掌握的重要工具。

课程包括两个部分，即PRO/E和UG大型图形设计软件和ANSYS大型有限元结构分析软件。

通过课程教学，目的是使学生了解和掌握现代军工和民用工业设计的主要方法和技术流程；能够利用工程设计软件进行工业零部件及系统结构的设计和计算分析，为今后从事科学研究和工程技术工作打下扎实的计算机应用基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求课程主要介绍相关工程设计软件的发展、应用环境和主要技术操作。

要求学生掌握课程软件的基本构成、分析功能及软件的安装等方面内容。

具体要求熟悉软件工作界面和基本操作要领，能够绘制和虚拟装配产品结构；学习工程模型的实际简化、单元的使用、约束条件的施加，以及如何给出材料的物理性能。

培养学生分析和处理实际问题的能力。

（三）实施说明课程计划通过课堂的软件功能讲解和实例分析实施完成。

其中包括PRO/E和UG大型图形设计软件讲解16学时，ANSYS大型有限元结构分析软件讲解16学时。

（四）对先修课的要求本课程的先修课程有《机械制图》、《计算机辅助设计》、《理论力学》、《材料力学》、《弹性力学》、《有限元理论基础》等相关基础或专业课程等。

（五）对习题作业、实验环节的要求能够利用工程设计软件进行三维机械零部件绘图及组装；对简化的弹药结构或机械零部件进行强度分析，武器弹药终点弹道的爆炸、冲击动力学仿真计算等。

（六）课程考核方式1.考核方式：考查。

2.考试目标：考核学生对专业工程设计软件的理解、掌握和应用能力。

《新概念武器发射技术》课程教学大纲课程代码：110032136课程英文名称： New Concepts about weapons launching technology课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标新概念武器发射技术是基于高校军工类专业开设的一门意在培养学生武器设计创新能力的专业基础课，主要讲授火炮与自动武器基础知识、出现的发射新结构、新原理及新概念。

在武器类专业培养计划中，它起到引导学生专业入门，熟悉火炮、自动武器工作原理及开拓学生专业眼界，培养实践创新能力的作用。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握火炮、自动武器的基本工作过程和原理及以此为基础的新概念武器发射技术和过程 2．树立正确的前瞻性设计理念，质疑性的设计态度；3．具有运用书籍、网络等资源获取行业发展新动向的能力；4．了解典型火炮、自动武器的工作原理及设计准则；5．了解火炮、自动武器新的发展方向。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握武器设计一般知识，火炮、自动武器的主要类型、性能、结构特点、新原理产生的理论及技术依据。

2.基本理论和方法：火炮、自动武器工作过程中各部分的名称及作用，掌握机武器设计的基本原则，火炮、自动武器的工作原理等。

3.基本技能:判断火炮、自动武器原理结构的可行性，获取行业发展新动向的能力。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中重点对新概念火炮和自动武器的基本概念、基本设计方法进行讲解；采用讨论法和问题教学法，在讲授的同时让学生能够积极主动的参与进来，成为学习的主体；培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的自学能力；授课要理论联系实际，多些生动的案例教学，强调对学生创新能力的培养。

2．教学手段：为保证教学质量及效果，在授课中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

《弹药设计课程设计》教学大纲课程编码：110151306 学时/学分：2周/4 学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：弹药工程技术技术基础、弹药系统分析与设计。

2、后续课程：毕业设计。

（四）适用教学计划版本：2017二、课程设计目的及基本要求本次课程设计是在学生完成了《弹药系统分析与设计》课程学习之后的一个实践教学环节。

其目的是通过对实际问题的分析和计算，使学生进一步掌握所学课程的基本理论、计算方法和计算步骤，并将其应用到实际工程问题中。

以培养和提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

通过课程设计，要求学生能够利用课程中的弹药设计原则、相关理论、计算公式完成所给题目的设计计算，分析计算结果，得出相关结论，完成课程设计说明书（论文）。

三、课程设计内容及安排（1）熟悉弹药产品和设计任务，查阅相关资料，完成弹体零件图及半备弹丸图绘制（2天）；（2）根据弹丸设计的原则、理论和计算方法，完成弹丸发射安全性分析与计算（1.5天）；（3）完成弹道计算和稳定性分析（1.5天）；（4）完成弹丸终点杀伤威力的计算（2天）；（5）编写课程设计说明书。

（2天）；（6）进行答辩。

（1天）。

四、指导方式学生武器系统虚拟仿真实验教学中心集中上机进行绘图和计算，每周安排16学时，指导教师在现场进行指导和讲解。

其余时间指导教师在教研室值班，随时回答学生问题。

五、课程设计考核方法及成绩评定课程设计过程要求学生认真出勤，设计结束要按课程设计说明书（论文）书写规范完成设计说明书（论文），最后进行统一答辩。

课程设计考核由三部分组成，平时表现、设计说明书（论文）完成质量和答辩情况，其中平时表现占20%，设计说明书（论文）完成质量占50%，答辩占30%。

六、课程设计教材及主要参考资料（1）自编.弹药设计课程设计指导书.（2）王志军，尹建平.弹药学.北京：北京理工大学出版社，2005.5（3）王尔林，张德智.现代兵器概论.北京：兵器工业出版社，1995.7（4）自编.炮弹设计理论.2012七、备注。

《机械设计B课程设计》教学大纲课程编码：110151310 学时/学分：2周/4学分一、大纲说明（一）适用专业武器类专业（二）课程设计性质必修。

（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：计算机程序设计、工程图学、机械制造基础、金属材料及热处理、互换性及技术测量、金工实习、工程力学、机械设计基础等。

2、后续课程：弹药系统分析与设计，毕业设计。

（四）适用教学计划版本2017年版教学计划。

二、课程设计目的及基本要求本课程设计是《机械设计B》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是武器类近机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。

本课程设计的任务是：1．培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力；2．培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤；3．达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。

三、课程设计内容及安排1计算、绘制草图（10学时）1）齿轮传动的设计（确定齿轮的主要参数和尺寸）；2)轴（低速轴）的设计（初估轴径、结构设计和强度校核）；3）滚动轴承的选择及验算；4)键的选择及强度校核；5)联轴器的选择；6)润滑油及润滑方式的选择。

2绘制装配图和零件的工作图（16学时）1)绘制装配图2)绘制零件的工作图注：零件的工作图包括：尺寸的标注、公差、精度、技术要求。

3编写设计说明书、答辩（6学时）1. 编写设计说明书1）目录（标题、页次）；2）设计题目：原始数据及工作条件，传动装置简图；3) 设计计算：（a）要有详细的设计步骤，最后应有简短的结论；（b）对所引用的计算公式和数据要标有来源－即参考书的编号和页次；（c）为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图。

4) 参考文献资料（资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月）。

四、指导方式结合机械设计理论课程所学内容，课程设计实现每人一题，独立完成课程设计任务，安排集中上课，指导老师随时辅导。

《兵器工程技术基础》课程教学大纲课程代码：110632102课程英文名称：Introduction to weapons课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：武器发射工程专业及武器类各专业大纲编写（修订）时间：2017年5月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标兵器工程技术基础是为高校兵器类专业开设的一门专业基础课，目的是培养学生对兵器工程有全面了解，掌握兵器类各专业的核心概念和作用原理，为专业知识的学习奠定基础。

在兵器类专业培养计划中，它起到引导学生专业入门，熟悉火炮、自动武器、弹药、火炸药及引信的基本构造和工作特点，开拓启发学生对专业认识，培养学生进行专业实践和设计的能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的基本工作过程和原理。

2．树立正确的系统设计理念，理解兵器是系统工程的设计态度；3．具有运用书籍、网络等资源获取行业发展新动向的能力；4．了解火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的新的发展方向。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握武器设计一般知识，火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的主要类型、性能、结构特点。

2.基本理论和方法：掌握火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的概念，掌握武器设计的基本原则，火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的的工作原理等。

3.基本技能: 认知火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的基本结构，能够运用基本原理理解火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的工作特点，获取行业发展趋势的能力。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中重点对火炮、自动武器、弹药工程、火炸药及引信的的基本概念、基本设计方法进行讲解；采用讨论法和总结教学法，在讲授的同时让学生能够积极主动的参与进来，成为学习的主体；培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。

2．教学手段：为保证教学质量及效果，在授课中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

《靶场实习》教学大纲课程编码：110151305 学时/学分：1周/2学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）适用教学计划版本：2017版二、实习的性质、目的、任务1、实习的性质：必修2、实习的目的：通过本课程的学习，使学生直观地了解弹药研发的基本实验理论与测试技术方法，熟悉常规仪器的使用，并有自主学习训练的积极性，使学生在这方面的训练中萌生探索的欲望。

3、实习的任务：重点了解弹药产品内、外弹道性能试验和终点效应的威力试验。

了解掌握试验方法、试验步骤和试验设备及仪器，对弹药产品的靶场试验具备感性认识，掌握一定的试验结果处理分析的方法。

考核学生对弹药产品靶场试验的试验方法、试验规程的理解程度和认识程度。

要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。

三、实习的组织实施以试验靶场（基地）现场射击试验参观和技术人员讲解实验方法、试验规程等手段相结合，使学生能直观了解弹药产品试验的方法、设备。

将课堂所学的理论知识与实际情况进行比较验证。

四、实习教学的基本要求1、要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹箭制造工艺学、弹药工程技术基础、动态测试技术等相关课程。

2、要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。

五、实习内容第1部分保密与安全教育强调保密意识，学习保密知识，学习安全生产知识，学习靶场试验的技术安全规定。

第2部分弹丸常用参数测定设备和方法介绍1、介绍弹丸质心仪；2、介绍测力传感器测量质心测量装置；3、介绍偏心距测量仪；4、介绍动平衡机等。

第3部分现场参观了解弹丸常用参数测定设备与测定气象参数的设备仪器，具体参观了解仪器设备的构造和使用方法。

第4部分现场参观了解各种火炮的结构及作用具体参观了解火炮的构造和使用方法。

第5部分炮弹初速测定的方法及设备介绍1、靶场测速的常用方法；2、介绍靶场测速的设备。

第6部分现场参观了解测速的设备及操作方法具体参观了解测速雷达的构造和使用方法。

《弹药工程技术基础》课程实验教学大纲课程名称：弹药工程技术基础课程编码：110131302课程类别：专业基础课课程性质：必修适用专业：弹药工程与爆炸技术适用教学计划版本：2017课程总学时：32实验（上机）计划学时：4开课单位：装备工程学院一、大纲编写依据专业人才培养目标与教学计划，《弹药工程技术基础》课程教学大纲。

二、实验课程地位及相关课程的联系本实验是《弹药工程技术基础》课程的重要组成部分，实验内容是课程理论教学部分的必要补充和支承。

实验的完成能够增加学生对各类弹药的感性认识，加深对弹药概念、结构和作用原理的理解和掌握，对培养学生的专业意识，提高学生的专业兴趣以及后续专业课程的学习具体重作用。

三、实验目的、任务和要求加深对弹药相关产品的认识，了解各类弹药的结构，掌握典型弹药的作用原理。

实验中学生参观弹药展区，并完成对两类典型弹药的结构拆装，了解、掌握弹药的概念、分类和结构特点，对所拆装的典型弹药，应掌握其结构组成、功能及作用过程。

四、教学方法、教学形式、教学手段的特色实验教学首先将学生进行分组，以10人为一组，由实验教师对弹药展区进行讲解，学生参观。

之后再将学生分为每5人一组，每组学生分别完成两种弹药（从底排弹、子母弹、尾翼弹及破甲弹等选二）的拆装，对结构复杂的产品使用相应工具进行。

随着学校虚拟实验室的建设和完善，典型弹药的拆装实验可以分别完成实物拆装和虚拟拆装，进行综合评分，使实验由验证型变为综合设计型。

五、实验内容和学时分配实验一弹药1（气缸式尾翼弹）结构拆装实验1、实验目的：了解气缸式尾弹的结构组成，掌握气缸式尾的张开动作过程和作用原理。

2、实验要求：每5人为一组，相互配合，将100毫米气缸式尾翼弹进行拆卸和组装。

记录弹药的结构组成，分析尾翼的作用原理和动作过程。

3、实验内容：进行100毫米气缸式尾翼弹的拆卸和组装；完成实验报告，描述弹药（特别是尾翼稳定装置）的结构组成，分析尾翼的张开原理和过程；回答对应实验内容的思考题。

《靶场试验》课程教学大纲课程代码：110142303课程英文名称：Range Test课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.09一、大纲使用说明(一）课程的地位及教学目标靶场试验是考核弹药产品战术技术性能的重要手段，也是科研、设计阶段不可缺少的环节。

本课程综合介绍了国内外弹药靶场试验的试验原理、试验方法、基本实施要求、数据处理、及试验评估等技术问题，是一门为以后从事弹药科研和生产工作而建立的专业课，因此靶场试验对本专业有着极其重要的作用。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：重点掌握弹、炮、药全系统专业知识，掌握试验测试知识，具备对试验结果处理分析的能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求重点掌握性能鉴定的内、外弹道性能试验。

以及终点效应的威力试验。

具备对试验结果处理分析的能力。

（三）实施说明1．本教学大纲是依据本科生弹药工程与爆炸技术专业的教学计划而编写。

是教师授课及考试的指导性文件。

在讲授中将书本内容和实际试验案例紧密结合，培养学生分析问题的能力和实际动手的能力。

2．教学手段：在教学中主要采用电子教案、多媒体教学系统等手段相结合。

（四）对先修课的要求要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹丸设计理论、空气动力学、弹药工程技术等相关课程。

（五）对习题课、实验环节的要求重点章设有1～2道习题，以巩固所学内容。

（六）课程考核方式1.考核方式：考查。

2.考核目标：重点考核学生对靶场试验的试验方法、原理的理解程度和掌握程度。

3.成绩构成：最终考核（60%）与平时考核（包括出勤率，课堂提问、小测验、课后作业等）（40%）成绩的总和。

成绩按优、良、中、及格、不及格五等级记分。

（七）主要参考书目:《弹药靶场试验》，翁佩英编，国防工业社出版社，1994《弹药试验鉴定技术》，王益森主编，国防工业社出版社，2000二、中文摘要靶场试验是弹药工程与爆炸技术专业的专业必修课程。

弹道学课程实验教学大纲课程名称：弹道学课程编码：110131303课程类别：专业基础课课程性质：必修适用专业：弹药工程与爆炸技术专业、探测制导与控制技术专业适用教学计划版本：2017课程总学时：56实验（上机）计划学时： 6开课单位：装备工程学院一、大纲编写依据本实验大纲以2017版弹药工程与爆炸技术专业和探测制导与控制技术专业教学计划的培养方案为依据，与弹道学理论教学大纲相匹配，从专业的特点和人才培养目标出发，实现演示性和综合性试验辅助理论课程学习。

二、实验课程地位及相关课程的联系弹道学是弹药工程及爆炸技术和探测制导与控制技术专业开设的一门专业基础课和核心课程，弹道学实验部分内容是针对理论课程中的外弹道空气动力进行学习和分析，通过风洞直观的认识，进行超声速流中滞止温度和滞止压力的测量分析，更好的理解分析弹丸的在空中飞行所受空气动力情况。

三、实验目的、任务和要求了解风洞实验装备的构造、作用及实验原理，常用的风洞实验仪器及作用，风洞实验的过程，掌握弹丸所受空气动力的测定等实验方法，获得实验操作的基本训练。

四、教学方法、教学形式、教学手段的特色沈阳理工大学从俄罗斯引进的超小型、暂冲式、超音速风洞装置(MAF)，主要是形成短时间超音速或者高超音速气流，这些气流用于各种不同的气体动力研究。

该装置设计简单，压缩气体和电能消耗低，形成的气流具有很好计量特性。

在小型的空气动力实验方面，充分显示了其优越性。

五、实验内容和学时分配实验一 MAF风洞实验设备的原理和实验方法1、实验目的：学习MAF风洞实验设备的原理和实验方法。

2、实验要求：风洞设备简介和MAF风洞的实验过程。

3、实验内容：了解风洞实验装备的构造、作用及实验原理，常用的风洞实验仪器及作用，风洞实验的过程。

4、主要仪器设备及试剂：MAF小型风洞装置，由支架、储气罐、中心连接管、主控制阀、加热器、预制室、喷管、工作室、扩散器、消音器、控制器、光源发生器、狭缝摄影仪、传感器、教学模型等组成。

《综合创新性实践》教学大纲课程编码：110151307 学时/学分：2周/2 学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：《弹药工程技术基础》、《弹道学》、《机械设计》、《可靠性工程》、《弹药优化设计》、《弹箭制造工艺学》、《弹药系统分析与设计》、《目标毁伤理论》、《工程爆破》。

2、后续课程：毕业设计。

（四）适用教学计划版本：2017年版教学计划二、课程设计目的及基本要求本大纲以2017版弹药工程与爆炸技术专业教学计划的培养方案为依据，与弹道学、弹药工程技术基础等理论教学大纲相匹配，从专业的特点和人才培养目标出发，实现综合性课程设计分析，巩固理论课程学习。

本课程设计是弹药工程与爆炸技术专业的重要实践课程，在本专业学生在已通过相关课程学习和课程设计等各种实践锻炼，具备一定实践技能的基础上，利用所学专业基础科学知识、工程技术知识和工程实践基础，大胆创新，勇于探索，设计一种全新的本专业或与本专业相关的新产品、新装置、新技术或新理论，或在现有基础上对已有的新产品、新装置、新技术或新理论进行改进和完善，使学生进一步巩固和掌握已学过的专业技术知识和工程技能，进一步提高其设计能力、实践能力、创新创业能力及其它各方面能力，为后续的毕业设计及走上工作岗位奠定必要的军事装备和爆破爆炸领域创新实践基础。

课程设计所涉及的目的知识、能力及技能方面的要求基本如下：1．深入理解和掌握本专业已学的专业科学知识和工程技术知识；2．进一步培养学生运用已学知识分析问题、解决问题的能力，获取新知识的能力，以及创新思维能力；3．进一步培养学生的表达能力、组织能力、人际交流能力和团队协作能力，强化实际工作的知识技能训练；4．进一步培养学生查找资料的能力，新产品、新装置、新技术或新理论的系统需求分析能力、系统设计能力、系统调试能力、系统实施能力和系统运作能力；5．进一步培养学生掌握科技论文的写作方法，使学生具有初步的科研能力；6．进一步培养学生的自信心、成就感和自豪感；7．进一步培养学生创新创业的能力和适应社会的能力，综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的实际动手能力，为后续毕业设计以及将来走上工作岗位，奠定良好的基础。

《弹药远程与修正技术》课程教学大纲课程代码：110142304英文名称：Technology of long range and corretion课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标本课程是弹药工程与爆炸技术专业的专业选修课程,对学生了解现代弹药的发展方向，掌握常规弹药的增程原理、技术以及提高精度技术具有重要意义。

通过本课程的学习，学生要了解底部排气技术、火箭增程技术、冲压增程技术及一维修正技术、二维修正技术等，掌握底部排气弹内外弹道计算方法、火箭增程弹的弹道计算模型及弹道修正弹的结构原理、修正策略和计算模型。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解常规弹药增程和弹道修正方法及原理。

2．掌握底部排气弹的结构、空气动力、内外弹道模型、稳定性及散布分析方法。

3．了解火箭增程技术和冲压增程技术等，掌握固体火箭发动机工作过程及性能参数、火箭增程弹的气动力分析及外弹道计算模型。

4．了解弹道修正弹的结构和修正原理，掌握一维修正和二维修正的策略和计算模型。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1．掌握与弹药远程技术相关的气体动力学和弹道学知识。

2．通过对远程弹和修正弹药结构和作用原理的学习，能够对增程部件和修正机构进行设计。

3．能够完成增程弹道和修正弹道的相关计算。

（三）实施说明1．教学方法：以课堂讲授为主，同时结合实物和仿真增强学生对相关结构和原理的理解。

2．教学手段：采用电子教案、CAI 课件及板书等教学手段相结合。

（四）对先修课的要求先修课程有弹药工程技术基础、弹道学及弹药系统分析与设计。

（五）对习题课、实验环节的要求1.习题的要求：结合具体结构，要求学生建立底部排气弹、火箭增程弹的外弹道计算模型；根据一维修正弹的修正策略和工作时序，要求学生完成一维修正弹的弹道计算模型，并确定阻力机构作用时刻。

《弹药学》课程教学大纲课程代码：0课程英文名称：Ammunition Theory课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：安全工程专业大纲编写（修订）时间：2010年8月26日一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标对于安全工程专业的学生来说，了解弹药学的基础知识与基本理论，系统掌握弹药量化的主要指标等知识就成为以后走向社会的一个基础平台。

因此，《弹药学》就成为安全工程专业学生一门必修课。

通过对该课程的学习，使学生较系统地熟悉弹药的基本理论知识，较全面地了解常用弹药及新型弹药的构造、毁伤原理与效应、弹药总体设计以及引信技术、火工烟火技术、外弹道和气动力等专业技术基础知识。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：弹药的基本理论知识等。

2.基本理论和方法：较全面地了解常用弹药及新型弹药的构造、毁伤原理与效应、弹药总体设计以及引信技术、火工烟火技术、外弹道和气动力等专业技术基础知识。

3.基本技能:能够根据弹药的结构分析其危险性等。

（三）实施说明1．教学方法：课堂教学过程中，重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解，并通过以下三种方法进行教学：第一层次：原理性教学方法。

解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题，是教学意识在教学实践中方法化的结果。

如：启发式、发现式、注入式方法等。

第二层次：技术性教学方法。

向上可以接受原理性教学方法的指导，向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法，在教学方法体系中发挥着中介性作用。

例如：讲授法、谈话法、练习法、讨论法、读书指导法等。

通过以上两个层次的教学，使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高，进而培养学生自主学习的能力，为以后走入社会奠定坚实的基础。

2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

弹药工程与爆炸技术专业基础设置简介弹药工程与爆炸技术专业是一门涉及爆炸性物质研究、弹药设计和爆炸技术应用的专业。

本文档将介绍该专业的基础设置，包括专业的培养目标、课程设置和实践要求。

培养目标弹药工程与爆炸技术专业旨在培养具备扎实的数理基础和工程技能，具备独立进行弹药设计与爆炸技术研究的能力的高级专门人才。

学生将通过系统学习弹药工程与爆炸技术的基本理论与基础知识，掌握设计和研发爆炸性物质的方法和技术，培养工程实践能力，并具备在国家安全和军事装备领域从事科学研究和技术开发的能力。

课程设置基础课程•数学分析•线性代数•概率论与数理统计•物理学基础•化学基础•工程力学•材料力学•电路理论基础专业课程•弹道学•弹药理论与设计•爆炸力学•弹药工程材料•爆炸化学•爆炸物防护•弹药火力控制•弹药工程实验与设计•爆炸装置与技术实践要求弹药工程与爆炸技术专业实践是培养学生工程实践能力的重要组成部分。

学生将通过实验课程、实习和毕业设计等实践环节，提升实际操作技能和创新能力，加深对专业知识的理解。

实验课程实验课程是弹药工程与爆炸技术专业的重要教学环节。

通过参与实验，学生将了解和掌握对弹药及爆炸物进行测试、验证和分析的方法和技术。

实验课程包括：1.爆炸物性实验2.弹道实验3.计算机模拟实验实习学生需要进行一定时间的实习，以加深对实际工作环境和专业实践的了解。

实习可以选择在军工企事业单位、相关科研机构或军队部队进行，以提升学生在实际操作中的技能和能力。

毕业设计毕业设计是对学生在弹药工程与爆炸技术领域深入研究和探索的机会。

学生需要选择一个具体的课题，并进行系统的实践和研究，最终完成一份科技研究报告。

毕业设计旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，提升综合运用知识的能力。

总结弹药工程与爆炸技术专业基础设置旨在培养具备扎实的数理基础和工程技能的专业人才。

通过丰富的课程设置和实践要求，学生将获得专业理论知识和实际操作技能，准备好在弹药工程与爆炸技术领域进行科研和工程实践。

弹药工程及爆炸技术目标毁伤理论教学大纲《目标毁伤理论》课程教学大纲课程代码：110142301课程英文名称：Target damage theory课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程及爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标目标毁伤理论是弹药工程及爆炸技术专业开设的一门专业课程，主要讲授主要研究人员、飞机、车辆、导弹、舰船、建筑物等战场常见目标的结构特点及易损性理论、模型与判据；介绍常规弹药形成的毁伤元、毁伤元的分布规律及其对目标的毁伤机理，各类毁伤元作用下目标易损性的评估方法和技术等内容。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握目标易损性的基础知识，能够具有运用基础知识分析目标易损性问题的能力；2．熟练掌握各类目标及结构易损性理论、模型与判据，以及各类毁伤元与目标相互作用理论；3．具有目标易损性分析能力，并能灵活运用于毁伤效果评估中。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握目标易损性的基本概念、目标分类等。

2.基本理论和方法：掌握弹药及毁伤元分析方法、战场目标分析方法、目标功能及结构分析、目标的毁伤及毁伤级别、关键部件分析、毁伤准则和易损性评估等理论。

3.基本技能:人员、飞机、车辆、战术导弹、舰船、建筑物等目标毁伤分析及毁伤评估。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念和基本理论的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过查阅资料自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。

讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。

2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中采用多媒体教学，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求先修课程有高等数学、计算方法、理论力学、材料力学、弹药工程技术基础、弹道学、弹药系统分析与设计等。

《爆炸力学》教学大纲《爆炸力学》教学大纲一、课程的性质和任务课程中文名称：爆炸力学课程英文名称：Explosive dynamics课程代码：课程类别：限修课程学分：2.5课程学时：46授课对象：工程力学专业前导课程：材料力学、弹塑性力学、炸药理论、爆轰理论二、教学目的《爆炸力学》是工程力学专业、爆破方向的专业基础课。

学习本课程的目的，主要是了解和掌握炸药爆炸后爆炸波在空气、水、岩石等不同介质中转播和衰减规律以及爆炸作用下介质特别是金属、岩石等固体介质的运动、破裂情况。

通过本课程的学习，一方面可以加深学生对爆破作用本质的理解，为工作后正确地进行爆破设计工作打下坚实的理论基础。

另外，《爆炸力学》还是学习其他爆破专业知识如爆破设计、爆破拆除、爆炸加工等爆破技术的理论基础，只有掌握了爆炸力学的基本理论才能够正确理解各种爆破技术的原理。

三、教学基本要求第1章绪论1.1 爆炸的基本概念1.2 爆炸力学的发展简史1.3 爆炸力学的研究任务与内容1.4 爆炸力学的研究方法基本要求：了解爆炸的基本概念、爆炸力学的发展、研究任务和研究方法。

重点与难点：爆炸的概念，学习爆炸力学的目的和任务。

第2章固体中的应力波2.1 弹性波的基本方程2.2 无限介质中的弹性波2.3 波的叠加2.4 弹性波转播中的边界效应2.5 动量的转移2.6 边界上非平面波的发展2.7 拐角应力2.8 剥落破裂2.9 冲击波的概念，应力波按应力大小的分类基本要求：掌握弹性应力波传播的基本性质；掌握应力波的叠加原理以及弹性应力波在不同介质边界的作用情况；了解应力波运动过程中动量的转移、拐角破裂以及剥落破裂的机理。

重点与难点：应力波的基本性质；应力波的叠加、应力波与边界的作用和应力波的拐角破裂现象。

第3章爆炸及其在介质中的效应3.1 爆炸问题的表述3.2 气体爆轰产物的喷流3.3 接触爆炸产生的载荷3.4 临近爆炸产生的载荷3.5 介质中的爆炸效应基本要求：了解炸药爆炸后所涉及问题的类型；掌握炸药爆炸后气体的喷流图像以及炸药在空气、水、金属介质的初始参数；了解炸药与物体接触爆炸、临近爆炸的载荷计算计算方法。