福州高级中学2008-2009学年第二学期模块考试 高二物理(3—4)试卷

福州高级中学2008-2009学年第一学段考试高二物理试卷（理科）第Ⅰ卷 物理选修3-1模块测试(建议时间 35 分钟 总分100分)班级 姓名 座号一、选择题（每小题6分，共60分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分。

请将对应题目的答案填入答题卡。

）1、在医疗手术中，为防止麻醉剂乙醚爆炸，地砖要用导电材料制成，医生护士要穿由导电 材料制成的鞋子和棉布外套，一切设备要良好接地，甚至病人身体也要良好接地，这样 做是为了（ ）A. 消除静电B. 除菌消毒C. 应用静电D. 防止漏电2、真空中有甲、乙两个点电荷相距为r ，它们间的静电引力为F .若甲的电荷量变为原来的2倍，乙的电荷量变为原来的31，则它们之间的静电引力将变为（ ） A .F 83B .F 61C .F 38D .F 32 3、下列说法中，正确的是（ ）A .由公式qFE =知，电场中某点的场强大小与放在该点的电荷所受电场力的大小成正比，与电荷的电荷量成反比B .由公式qFE =知，电场中某点的场强方向，就是置于该点的电荷所受电场力的方向 C .在公式qFE =中，F 是电荷q 所受的电场力，E 是电荷q 产生的电场的场强 D .由F =qE 可知，电荷q 所受电场力的大小，与电荷的电荷量成正比，与电荷所在处的场强大小成正比4、如图所示，匀强电场场强为E ，A 与B 两点间的距离为d ，AB 与电场线夹角为α,则A 与B 两点间的电势差为（ ） A .EdB .Ed αcosC .Ed αsinD .Ed αtan5、电路中有一段金属丝长为L ，电阻为R ，要使电阻变为4R ，下列可行的方法是（ ）A .将金属丝拉长至2LB .将金属丝拉长至4LC .将金属丝对折后拧成一股D .将金属丝两端的电压提高到原来的4倍6、如图所示为负点电荷电场中的一条电场线，a 、b 为电场线上的两点.设a 、b 两点的场强大小分别为E a 、E b 、a 、b 两点的电势分别为φa 、φb ，则下列说法中正确的是（ ）A .E a >E b ，φa >φbB .E a <E b ，φa >φbC .E a >E b ，φa <φbD .E a =E b ，φa >φb7、一个电容器，带了电荷量Q 后，两极板间的电压为U ，若它带的电荷量减少2Q，则（ ） A ．电容为原来的1/2，两极板间的电压不变 B ．电容为原来的2倍，两极板间的电压不变 C ．电容不变，两极板间的电压是原来的1/2 D ．电容不变，两极板间的电压是原来的2倍8、一个标有“10Ω 20W ”的电阻和另一个标有“10Ω 40W ”的电阻串联接上20V 的电压，它们的电功率之比为（ ）A ．1：2B 。

福建省福州八中2008―2009学年高三第二次质量检查(附答案) 英语试题考试时间：120分钟试卷满分：150分6第一卷（计 105分）Ordering from BooksFirst is easy and safe. Selecting Your Books When you have found a book you would like to order, just click on Add to Basket and it will be added to your shopping basket. To make it easy to keep track of the books you’ve selected, My Shopping Basket will display your choices wherever you are on the site. When you’re ready to place your order, select View Basket. View Basket This is where you select the postal destination for your order, indicate whether you would like Next Day Delivery in the UK and choose gift-wrapping. You can also amend (修改) the contents of your basket by making any changes and then selecting Update Basket. Overseas customers ordering three or more books can also request reduced airmail charges here. When you’re happy w ith the contents of your shopping basket, go to the Secure Checkout. The Order Form After you’ve completed the order form, you will receive an on-screen acknowledgement. This will be followed by an email confirming the details of your order. We will then inform you when your order has been sent. If this is your first order, we will also inform you of your personal BooksFirst account number. Your First Order We’ll send you a personal account number after you have placed your first order. For following orders all you need to do is enter your personal account number and email address. Returning Customers If you have ordered from us before, online, by mail or telephone, you will have already owned a personal account number. You then only need to complete the full order form. Using your account number allows us to find your details from our records (they are not accessible online). However, you do not need your BooksFirst personal account number to placean order―simply present all the required details on the orde r form. If you don’t have a note of your account number just contact us so that we can supply it to you. 65．We can probably read this advertisement ______. A．in a newspaper B．in a magazine C．on the Internet D．on TV 66．The information under RETRUNING CUSTOMERS is for those _____. A．who have forgotten their BooksFirst account numbers B．who haven’t got their BooksFirst account numbers C．who have experienced BooksFirst online shopping before D．who have never done online shopping before 67．Which of the following is TRUE? A．You must put what you choose in a basket as you do in a supermarket. B．You can find your Shopping Basket nowhere but in View Basket. C．You will pay less if you are an overseas customer and buy over three books. D．You can get an account number only after you place an order online 68．The purpose of this advertisement is________. A．to promote the sale of books B．to show the procedure of ordering books online C．to help readers apply for account numbers D．to supply account numbers to readers D Ideas about polite behavior are different from one culture to another. Some societies, such as America and Australia, for example, are mobile and very open, people here change jobs and move house quite often. As a result, they have a lot of relationships that often last only a short time, and they need to get to know people quickly. So it’s normal to have friendly conversations with people that they have just met, and you can talk about things that other cultures would regard as personal. On the other hand there are more crowded and less mobile societies wherelong-term relationships are more important. A Malaysian or Mexican business person, for example, will want to get to know you very well before he or she feels happy to start business. But when you do get to know each other, the relationship becomesmuch deeper than it would in a mobile society. To Americans, both Europeans and Asians seem cool and formal at first. On the other hand, as a passenger from a less mobile society said, it’s no fun spending several hours next to a stranger who wants to tell you all about his or her life and asks you all sorts of questions that you don’t want to answer. Cross-cultural differences aren’t just a problem for travelers, but also for the flights that carry them. All flights want to provide the best service, but ideas about good service are different from place to place. This can be seen most clearly in the way that problems are dealt with. Some societies have universalist cultures. These societies strongly respect rules, and they treat every person and situation in basically the same way. ‘Particularist’ societies, on the other hand, also have rules, but they are less important than the society’s unwritten ideas about what is right or wrong for a particular situation or a particular person. So the normal rules are changed to fit the needs of the situation or the importance of the person. This difference can cause problems. A traveler from a particularist society, India, is checking in for a flight in Germany, a country which has a universalist culture. The Indian traveler has too much luggage, but he explains that he has been away from home for a long time and the suitcases are full of presents for his family. He expects that the check-in official will understand his problem and will change the rules for him. The check-in official explains that if he was allowed to have too much luggage, it wouldn’t be fair to the other passengers. But the traveler thinks this is unfair, because the other passengers don’t have his problem. 69．Often moving from one place to another makes people like Americans and Australians . A．like traveling better B．easy to communicate with C．difficultto make real friends D．have a long-term relationship with their neighbors 70．People like Malaysians prefer to associate with those . A．who will tell them everything of their own B．who want to do business with them C．they know quite well D．who are good at talking 71．In ‘particularist societies’, . A．they have no rules for people to obey B．people obey the society’s rules completely C．no one obeys the society’s rules though they have D．the society’s rules can be changed with different persons or situations 72．The writer of the passage thinks that the Indian and the German have different ideas about rules because of different . A．interests B．cultures C．habits and customs D．ways of life E When Joe Ward went fishing in Florida one day last September, he didn’t need a weather report to tell him that big trouble was on the way. All he had to do was observe the behavior of the area’s wildlife. “The fish were just biting like crazy, like they were storing up,” says Ward. “There wasn’t a bird anywhere, not even a gull, which is very unusual down here. And on the banks, the insects―the ants, everything―were climbing high.” The next day Hurricane Frances hit. Was this an isolated incident? Hardly. “Some people say that animals have a sixth sense. I don’t know if I’d go that far,” says Wildlife Conservation Society research scientist Diana Reiss. “There’s a lot we still have to le arn about their behavior. But I don’t think there’s any question that animals can hear, feel and notice things that we can’t.” When Sri Lanka Wildlife Department deputy director, H. D．Ratnayake, surveyed the destruction left by last December’s tsunami, he was shocked by what he had not seen before. Tens of thousands of humans were killed. But there was very little mortality(死亡率) among wildlife. At Yala National Park, the phenomenon was especially noticeable. Though the human deathnumber nearby was more than 200, officials found no wildlife dead bodies. After the tsunami, wild tales keep surfacing. Residents have reported seeing herds of antelope thundering from a coastal area to the hills before the giant wall of water hit. And nesting flamingos（红鹳）left low-lying areas, heading for the safety of higher ground. How did they know trouble was on the way？Scientists credit a well-tuned sensory (感觉的,感官的) system. “Animals have to adapt to their environment to survive,” Reiss says. Changes in atmospheric conditions also may have played a part, some scientists say. Wildlife photographer Mike Blair remembers the day he witnessed how waterfowl (水鸟) can sense change in the weather. That morning the weather was mild, with a few snow geese on the marshes (湿地) at the wildlife protecting place. But as the day progressed, flight after flight of geese crossed the sky and settled on the wetlands. The next day temperatures decreased widely and a snowstorm hit. “The refuge staff said there were 20,000 geese there at the start of t he day,” says Blair. “By the end of the day, they were estimating there were 300,000 or more.” Wildlife biologists believe migrating waterfowl have abuilt-in sense to predict the approach of large storms and are particularly responsive to changes of pressure in the air. 73．What will the antelope do before a storm? A．They will rush to the top of the hills. B．They will go to the coastal land to store some food. C．They will leave their home and move to another place forever. D．They will move to the wetlands to avoid the storm．第二卷（计45分） V. 根据所给的中文提示完成句子。

嫦娥一号福建省福州三中2008－2009学年度高三上学期半期考物理试题一、选择题（本题包括14小题，共56分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．如图所示，是力学中三个实验装置，这三个实验共同的物理思想方法 是 （ ） A ．控制变量的思想方法 B ．放大的思想方法 C ．比较的思想方法 D ．猜想的思想方法2． 甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动v －t 图象如图所示，在3s 末两质点在途中相遇；则下列判断正确的是 （ ） A ．两质点出发点间的距离是甲在乙之前6mB ．两质点出发点间的距离是甲在乙之前4．5mC ．在第2秒，乙质点加速度为2m/s 2,甲质点加速度为1m/s 2D ．在第2秒，乙质点加速度为2m/s 2,甲质点加速度为1．5m/s 23． 用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体，静止时弹簧伸长量为L 。

现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。

斜面倾角为300，如图所示。

则物体所受摩擦力 （ ） A ．等于零B ．大小为mg/2，方向沿斜面向下C ．大于为23mg，方向沿斜面向上D ．大小为mg ，方向沿斜面向上4．在地面上观察下列物体的运动，其中物体做曲线运动的是 （ ） A ．向东运动的质点受到一个向西的力的作用B ．匀速水平飞行的飞机上滑落的物体（下落过程阻力不计）C ．河水匀速流动，正在河里匀速驶向对岸的汽艇D ．在以速度v 行驶的列车上，以相对列车的速度v 水平向后抛出的一个小球5．据报道，嫦娥二号探月卫星将于2009年前后发射，其环月 飞行的高度距离月球表面100km ，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km 的嫦娥一号更加翔实。

若两颗卫星环月运行均可视为匀速圆周运动，运行轨 道如图所示。

则 （ ） A ．嫦娥二号环月运行的周期比嫦娥一号更小 B ．嫦娥二号环月运行的周期比嫦娥一号更大C ．嫦娥二号环月运行时向心加速度比嫦娥一号更小D ．嫦娥二号环月运行时向心加速度与嫦娥一号相等6． 据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经770赤道上空的同步轨道。

2008-2009学年第二学期期末高中教学质量监测高一物理本卷分两部分，第一部分选择题，第二部分非选择题，全卷满分100分。

考试时间为90分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号、姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把对应的号码标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动的内容也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(共52分)一．单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项正确）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。

以下叙述中，正确的说法是（）A．哥白尼创立地心说B．相对论的创立表明经典物理学已不再适用C．卡文迪许建立了行星运动定律D．牛顿总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立完整的经典力学体系2．对于做曲线运动的物体，下面说法中正确的是（）A．物体的速度大小一定变化B．物体的速度方向一定变化C．物体的加速度大小一定变化D．物体的加速度方向一定变化3．水滴自高处由静止开始下落，在落地前的过程中遇到水平方向吹来的风，则（）A．风速越大，水滴下落时间越长B．风速越大，水滴下落的时间越短C．水滴着地时的瞬时速度与风速无关D．水滴下落的时间与风速无关4．执行救灾任务的飞机在高空水平匀速直线飞行，每隔1s释放一箱救灾物资，共释放了5箱。

假设这些救灾物资的形状和质量完全相同，忽略空气阻力，地面观察者看到（）A ．下落过程中的救灾物资排成一竖直直线B ．下落过程中的救灾物资排成一抛物线C ．下落过程中的救灾物资每两箱间的距离都相等D ．救灾物资落到地面，两箱间的距离都不相等5．如图1所示，两个皮带轮的转轴分别是O 1和O 2，设转动时皮带不打滑，则皮带轮上A 、B 、C 三点运动快慢关系是（ ）A ．B A v v =、A B ωω<B ．A B v v <、A B ωω=C ．C B v v >、B C ωω=D ．A C v v =、A C ωω>6．在水平面上转弯的汽车，提供向心力的是（ ）） A ．重力与支持力的合力 B ．静摩擦力C ．滑动摩擦力D ．重力、支持力、牵引力的合力7．如图2所示，质量相等的两物体与水平面间的动摩擦因数相同，分别在力F 1和F 2的作用下，沿水平面做匀速直线运动，F l 为拉力，F 2为推力，且与水平面的夹角相同，当两物体发生相同的位移时，F 1和F 2对物体做的功分别为W 1和W 2，则 ( )A ．W l <W 2B ．W l >W 2C ．W l =W 2D ．无法确定8．对水平面上的物体施一水平恒力F ，从静止开始运动了位移s ，撤去力F 之后物体又经位移s 停下，若阻力大小保持不变，则（ ）A ．物体所受的阻力为FB ．物体受的阻力为2F C ．力F 做功为零 D ．力F 做的功为4Fs 9．如图3所示，在水平面上一轻质弹簧竖直放置，在它正上方，一物体自由落下，在物体开始压缩弹簧到速度为零的过程中（ ）A ．物体的动能不断减小B ．物体所受的合力减小为零C ．弹簧的弹性势能不断增大D ．物体的机械能守恒10．如图4所示，在距地面H 高的水平台面A 点，一个质量为m 的物体以初速度v 0抛出。

2024届福建省福州市福州一中高三下学期第二次模拟考试全真演练物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，质量为的物体在竖直向上的力F作用下静止于斜面上，若减小力，则（ ）A．物体所受合力变小B．斜面对物体的支持力不变C．斜面对物体的摩擦力变大D．斜面对物体的摩擦力可能为零第(2)题如图所示，一定质量的理想气体从状态a开始，经过两个状态变化过程，先后到达状态b和状态c。

下列说法正确的是（）A．从a到b的过程中，气体从外界吸热B．从a到b的过程中，气体的内能增加C．从b到c的过程中，气体的压强减小D．从b到c的过程中，气体对外界做功第(3)题电容式话筒含有电容式传感器，其结构如图所示，导电振动膜片与固定电极构成一个电容器，当振动膜片在声压的作用下振动时，电容发生变化，电路中电流随之变化，这样声信号就转变为电信号。

关于声压引起电容发生变化的原因，下列说法正确的是（ ）A．两板间的距离变化B．两板的正对面积变化C．两板间的介质变化D．两板间的电压变化第(4)题如图所示，在匀强电场中的点固定一点电荷，、、、、，是以点为球心的同一球面上的点，平面与电场线平行，平面与电场线垂直，下列判断中正确的是（）A．两点电势相等B．两点的电场强度相同C．将点电荷从球面上点移到点，电势能增大D．将点电荷从球面上点移到点，电场力做功为零第(5)题汽车内燃机利用火花塞产生的电火花来点燃汽缸中的燃料空气混合物。

要使火花塞产生电火花，两电极间必须要有几千伏的高压，而某种汽车蓄电池的电压只有12V，一同学设计了如图所示的几种点火电路图，下列各电路图中能在输出端产生高压的是（ ）A．B．C．D．第(6)题如图所示，有一矩形线圈的面积为S，匝数为N，电阻不计，绕轴在水平方向的磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度匀速转动，从图示线圈平面与磁感线平行的位置开始计时。

图14NN ′福建师大附中2008－2009学年高二物理（选修3-1）模块测试答卷A 卷一、单项选择题（共6小题，每小题5分，共30分。

每题所给的选项中只有一个是正确的，选对的得5分，错选或不选的得0分）二、实验题（共2小题，每小题5分，共10分） 7．______________mm ． 8．_______________三、计算题（共2小题，共30分。

解答应写出必要的文字说明，重要的方程式和演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．）9．解：B 卷一、选择题（共3小题，每小题4分，共12分。

每题所给的选项中有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的，全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）二、实验题（共1小题，共8分） 13．E =__________V ， r=__________Ω。

三、计算题（共2小题，第14题14分，第15题16分，共30分。

解答应写出必要的文字说明，重要的方程式和演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．）14．解：密 封 线年段 班级 座号 姓名密 封 线 内 不 得 答 题B附加题图15．解：附加题（5分，正卷85以上附加分才能加入总分）如图所示，空间分布着有理想边界的匀强电场和匀强磁场，左侧匀强电场的场强大小为E 、方向水平向右，其宽度为L ；中间区域匀强磁场的磁感强度大小为B 、方向垂直纸面向外；右侧匀强磁场的磁感强度大小也为B 、方向垂直纸面向里．一个带正电的粒子（质量m ，电量q ，不计重力）从电场左边缘a 点由静止开始运动，穿过中间磁场区域进入右侧磁场区域后，又回到了a 点，然后重复上述运动过程．求中间磁场区域的宽度．图15。

2008-2009学年度福建师大附中第二学期高二期末考试数学试卷（理科）选修2—3．4—5 （满分：150分，时间：120分钟）说明：试卷分第1卷和第2卷，请将答案填写在答卷纸上，考试结束后只交答案卷.第1卷 共100分一、选择题：（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．9件产品中，有4件一等品，3件二等品，2件三等品，现在要从中抽出4件产品来检查，至少有两件一等品的种数是（ ）A ．2524C C ⋅B ．443424C C C ++C ．054415342524C C C C C C ⋅+⋅+⋅D ．2524C C +2．已知随机变量ζ服从正态分布2(3,)N σ，且P （ζ＜2）=0．3 则P （2＜ζ＜4）的值等于（ ）A ．0．5B ．0．2C ．0．3D ．0．43．若52345012345(21)x a a x a x a x a x a x -=+++++，则22024135()()a a a a a a ++-++的值是（ ）A ．243 B ．-243C ．64D ．-644．设随机变量ζ服从二项分布B （n ，p ），且E ζ=1．6 D ζ=1．28，则 （ ）A ．n=4 ，p=0．4 B ． n=8， p=0．2 C ． n=5，p=0．32 D ． n=7，p=0．455．在每一试验中事件A 发生的概率均为p ，则在n 次试验中A 恰好发生k 次的概率为 （ ）A ．1－k pB ．()k n kp p --1 C ．1－()kp -1 D ．()k n kk n p p C --16．将红、黑、白三个棋子放入如图所示的小方格内，每格只能放一个棋子且三个棋子既不同行也不同列，则不同放棋子的方法有（ ）A ． 576种B ．288种C ．144种D ．96种7． 不等式1212<++x x 的解集是（ ）A ．{}01|<<-x xB ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-023|x x C ．⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-045|x x D ．{}02|<<-x x 8．先后抛掷红．蓝两个骰子，事件A ：“红骰子出现4点”， 事件B ：“蓝骰子出现的点数是偶数”，则P （A ︱B ）为 （ ）A ．16B ．13 C ．12 D ．5369．设a 、b 、c 是互不相等的正数，则下列不等式不恒成立的是（ ）A ．|a-b|≤|a-c|+|b-c | B ．2211a a a a+≥+C ．12a b a b-+≥- D ≤10．位于坐标原点的一个质点P 按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上和向右移动的概率都是12，质点移动5次后位于点（2， 3）的概率是 （ ）A ．51()2B ．2551()2C C ．2251()2C D ．325551()2C C 二．填空题：（本大题2小题，每小题5分，共１0分，答案填在答卷上）11．不等式112x x ->+的解集是___ __．12．已知z y x ,,为非负数，且1=++z y x 的最大值是 .三．解答题：（本大题共4题，满分40分，每题10分）13．已知某射手每次击中目标的概率均为23，且各次射击结果互不影响，若该射手进行3次射击，用ζ表示该射手击中目标的次数（1）求该射手至少击中目标2次的概率；（2）规定：若击中目标得2分，没有击中目标扣1分，用η表示该射手的得分数，求该射手得分的平均数E η。

福建省福州八中2009届高二下学期期末考试（物理理）考试时间：120分钟 试卷满分：150分第Ⅰ卷（100分）一、选择题：（共20小题，共60分，每小题4个选项中只有一个答案是正确的） 1．下列说法中不正确的是 （ ） A ．动摩擦因数与摩擦力成正比，与正压力成反比 B ．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 C ．两个物体之间有摩擦力时，必有弹力 D ．同一接触面上，弹力和摩擦力一定相互垂直2． 物体由静止开始以恒定的加速度a 向东运动t 时间后，加速度变为向西，大小不变，再经过t 时间，物体的运动情况是 （ ） A ．物体位于出发点以东，速度为零 B ．物体位于出发点以东，继续向东运动 C ．物体回到出发点，速度为零 D ．物体回到出发点，运动方向向西3． 一辆小车在光滑水平轨道上以4m/s 的速度匀速运动2s ，接着进入一个粗糙水平轨道上继续前进2s 后停止，小车在4s 内的平均速率为 （ ） A ．2m/s B ． 2．5m/s C ． 3．5m/s D ． 3m/s 4． 如图所示，物体m 悬挂在轻质弹簧下端，弹簧的伸长量为△x ；现将物体向下拉，使弹簧再伸长 △x ，然后突然松手，则在松手的瞬间物体的加 速度大小为 （ ） A ．2g B ． g C ． g/3 D ． g/45． 两颗人造地球卫星A 和B 的质量之比为1:2，它们的轨道半径之比为3:1，某时刻它们恰好与地球在同一条直线上，则可知这两颗卫星的 （ ） A ．线速度之比3:1:=B A v v B ． 向心加速度之比3:1:=B A a aC ．向心力之比18:1:=B A F FD ． 周期之比1:3:=B A T T6． 一个小球质量为m ，用长为l 的悬线固定于O 点，在O 点正下方l /2处钉有一根长钉，把悬线沿水平方向拉直后无初速度地释放小球，当悬线碰到钉子的瞬间 （ ） A ．小球的速度突然增大 B ．小球的速度突然减小 C ．小球的加速度突然增大 D ．小球的加速度不变 7． 一台起重机匀加速地将质量kg m 3100.1⨯=的货物竖直吊起，在2s 末货物的速度s m v /0.4=，取g=10m/s 2，不计额外功，则起重机在这2s 时间内的平均输出功率和起重机在2s 末的瞬时输出功率分别是（ ）A ．W W 33100.8,100.4⨯⨯B ． W W 44102.3,106.1⨯⨯C ．W W 44108.4,104.2⨯⨯D ． W W 44100.4,100.2⨯⨯8． 某人以初速度v 0竖直向上抛出一个质量为m 的小球，若小球上升过程中所受的空气阻力为F f ，小球上升的最大高度为h ，则抛球时人对小球做的功为 （ ） A ．mghB ． 2021mv mgh +C ． h F mgh f +D ．h F mv f +2021 9． 一个弹簧振子做简谐运动，周期为T ，设t 1时刻振子不在平衡位置，经过一段时间到t 2时刻，它的速度与t 1时刻的速度大小相等，方向相同。

福建师大附中2008-2009学年高二物理(选修3-2)第二学期模块测试卷(缺答案)福建师大附中2008－2009学年高二物理（选修3-2）模块测试卷（满分：100分，考试时间：90分钟）试卷说明：（1）本卷分A、B两卷，两卷满分各50分。

其中A卷为模块水平测试，测试成绩为模块学分评定提供参考；B卷为综合能力水平测试，测试成绩用于分析物理学习水平和教学质量。

（2）本试卷共16小题，另有一道附加题。

所有的题目都解答在答案卷上，考试结束后，只要将答案卷交上来。

考试过程中不得使用计算器或具有计算功能的电子计算设备。

A 卷（50分）一、不定项选择题：（共6小题，每小题4分，共24分。

每题所给的选项中有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的，全部选对的得4分，漏选的得2分，多选、错选或不选的得0分。

）用心爱心专心用心爱心专心第2υALAS第31．许多楼道照明灯具有这样的功能：天黑时，出现声音它就开启；而在白天，即使有声音它也没有反应，它的控制电路中可能接入的传感器是①温度传感器②光传感器③声音传感器④热传感器A．①② B．②③ C．③④ D．②④2．如图所示，先后以速度υ1和υ2匀速把一矩形线圈拉出有界匀强磁场区域，υ1=2υ2。

在先后两种情况下A．线圈中的感应电流之比I1∶I2=2∶1B．线圈中的感应电流之比I1∶I2=1∶2C．线圈中产生的焦耳热之比Q1∶Q2=4∶1 D．通过线圈某截面的电荷量之比q1∶q2=1∶13．如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯用心 爱心 专心 泡，线圈L 的电阻可以忽略不计，下列说法中正确的是A ．合上开关S 接通电路时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮B ．合上开关S 接通电路时，A1和A2??始终一样亮C ．断开开关S 切断电路时，A2立即熄灭，A1过一会才熄灭D ．断开开关S 切断电路时，A1和A2都是过一会一起熄灭4．电阻R 、电容C 与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N 极朝下，如图所示．现使磁铁开始自由下落，在N 极接近线圈上端的过程中，流过R 的电流方向和电容器极板的带电情况是A ．从a 到b ，上极板带正电N RC ab 第4用心 爱心 专心 B ．从a 到b ，下极板带正电C ．从b 到a ，上极板带正电D ．从b 到a ，下极板带正电5．用电高峰期，电灯往往会变暗，其原理可简化为如下物理问题。

2008-2009福建省高中毕为班单科质量检查物理试题质量分析浮宫中学高三年物理备课组一、试卷总体分析：对于这次省质检的试卷，我们认为体现了《新课程标准》对学生学习目标的要求，既注重对学生进行基础知识的考查，又注重对学生利用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。

题目既有学生熟悉的传统题型，又有创新题型，特别是在对学生应用能力、创新能力、分析能力、综合能力方面训练提供了很有益的借鉴。

例如试卷中的第11题、第12题第14题等。

试卷的难易程度合适，能较好体现不同层次学生的学习情况，对于指导高三年以后的复习工作和准确理解高考考试说明有非常大的帮助。

二、考试情况分析：1、考试成绩：本校与考学生学生数127人，平均成绩40.26分，及格率为8.6%，优秀率为0.79%，各分数段成绩分布如下：80——89分数段：1人，70——79分数段：2人，60——69分数段：8人，50——59分数段：19人，40——49分数段：29人，30——39分数段：43人，30分以下：26人。

2、问题分析：我们认为从这次考试的情况看，我校学生的考试成绩与高考的要求还有一定的距离，主要有以下几个方面的原因：（1）相当一部分学生的基础知识不扎实，对于基本的物理现象和规律不能很好的掌握，导致基本分的得分率不高。

（2）多数学生的分析能力和综合应用能力有待于提高，平时对这方面的训练还不够。

（3）尖子生成绩不突出，一些平时成绩较好的学生没有考出应有的水平。

（4）复习的内容还有很多没有完成，学生的遗忘较厉害。

（5）学生良好的考试习惯还有待提高，特别是一些基础较为薄弱的学生习惯于将计算题放空白。

2、今后的做法：（1）进一步强化基础知识的复习，扎实做好补缺补漏工作，纠正部分学生轻基础、重难题的不良习惯。

（2）大力强化对尖子生的培养，加大跟踪力度，强化训练。

（3）继续加强对学生应用能力、分析能力、综合能力的培养，加大这一方面的训练力度。

（4）指导学生养成良好的考试行为习惯。

福建高二高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法中，正确的是（）A．电场中，电势高的地方，电场强度一定大B．电场中，电场强度大的地方，电势一定高C．电场中任意两点的电势差与零势能点选取有关D．电荷在电场中某点的电势能与零势能点选取有关2.下列关于电场强度的说法中，正确的是（）A．公式只适用于真空中点电荷产生的电场B．由公式可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比C．在公式中，是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强大小D．由公式可知，在离点电荷非常近的地方（r→0），强度E可达无穷大3.如图所示，把一个不带电的枕型导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a，b端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是：（）[A．闭合K1，有电子从枕型导体流向地B．闭合K2，有电子从地流向枕型导体C．闭合K1，有电子从枕型导体流向地D．闭合K2，没有电子通过K24.某电解池，如果在2s钟内共有5×1018个二价正离子和1．0×1019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是（）A．0A B．0.8A C．1.6A D．3.2A5.将一根电阻丝接在某恒定电压的电源两端，电流做功的功率为P。

若将该电阻丝均匀地拉长为原来的两倍后再接入该电源。

则它的功率为（）A．4P B．0.25P C．16P D．2P6.如图所示，中子内有一个电荷量为的上夸克和两个电荷量为的下夸克，3个夸克都分布在半径为r的同一圆周上，则3个夸克在其圆心处产生的电场强度大小为（）A ．B ．C ．D ．7.平行板电容器电容公式为（εk 为常数，S 为正对面积，d 为两极板间的距离）平行板电容器的两极板A 、B 接于电池两极, 一带正电小球悬挂在电容器内部, 闭合电键S , 电容器充电, 小球静止时悬线偏角与竖直方向的夹角为θ, 如图所示 ( )A 、保持S 闭合，A 板向B 板靠近，则θ减小.B 、保持S 闭合，A 板向B 板靠近，则θ不变.C 、断开S ， A 板向B 板靠近，则θ增大.D 、断开S ， A 板向B 板靠近，，则θ不变.8.在一个点电荷的电场中，一个带电的小金属块放在粗糙的水平面上，金属块在电场力作用下由静止开始运动直到停止，则 （ ）A 电场力对金属块所做的功等于金属块的动能的增加B 金属块的电势能在不断地增大C 金属块的加速度是不断减小D 电场力对金属块做的功等于金属块克服摩擦力做的功9.如图所示，叠放在一起的A 、B 两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中，其中B 带正电q ，而A 不带电.它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动.现突然使B 带电量消失，同时A 带上正电q ，则A 、B 的运动状态可能为（ ）A ．一起匀速运动B ．一起加速运动C ．A 做匀加速直线运动，B 做匀速直线运动D ．A 做匀减速直线运动，B 做匀速直线运动10.如图所示，已知带电小球A 、B 的电荷量分别为Q A 、Q B ，OA=OB ，都用长L 的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O 点处。

福建高二高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于机械振动和机械波，以下说法正确的是 ( ) A ．简谐运动可以是加速度大小保持不变的运动B ．所有做机械振动的物体，振动过程中机械能都保持不变C ．要产生机械波，必须要有波源和介质D ．产生声音多普勒效应的原因一定是声源的频率发生了变化2.关于电磁场和电磁波，下列叙述中正确的是 ( ) A ．恒定的电场能够产生电磁波 B ．电磁波的传播需要介质C ．电磁波从一种介质进入另一种介质，频率改变D ．电磁波的传播过程也传递了能量3.图所示是交流电的图象，其中能正确反映我国居民日常生活所用交流电的是 ( )4.图(甲)为一列横波在t=0时波的图象，图(乙)为该波中x="4" m 处质点P 的振动图象．下列说法正确的是 ( )A ．波速为5 m ／sB ．波速为6 m ／sC ．波沿x 轴正方向传播D ．波沿x 轴负方向传播5.下列现象中，与原子核内部变化有关的是( ) A ．α粒子散射现象 B ．天然放射现象 C ．光电效应现象D ．原子发光现象6.在下列4个核反应方程中，x 表示质子的( )7.一个氡核86222Rn 衰变成钋核84218Po 并放出一个粒子，其半衰期为3．8天．1 g 氡经过7．6天衰变掉氡的质量，以及86222Rn 衰变成84218Po 的过程放出的粒子是( )8.下列说法正确的是（ ）A ．射线在电场和磁场中都不会发生偏转B．β射线比α射线更容易使气体电离C．太阳辐射的能量主要来源于重核裂变D．目前核电站反应堆产生的能量来自轻核聚变9.在女子冰壶世锦赛上中国队以8:6战胜瑞典队，收获了第一个世锦赛冠军，队长王冰玉在最后一投中，将质量为19千克冰壶抛出，运动一段时间后以0.4m／s的速度正碰静止的瑞典队冰壶，然后中国队冰壶以0.1m／s继续向前滑向大本营中心，若两冰壶质量相等，求瑞典队冰壶获得的速度（）A．0.1m／s B．0.2m／s C．0.3m／s D．0.4m／s10.设氢原子的基态能量为E1．某激发态的能量为E，则当氢原子从这一激发态跃迁到基态时，辐射的光子在真空中的波长为( )．A．h/(E-E1)B．c/(E-E1)C．hc/(E-E1)D．hc/(E1-E)11.很多公园的水池底都装有彩灯，当一细束由红、蓝两色组成的灯光从水中斜射向空气时，关于光在水面可能发生的反射和折射现象，下列光路图中正确的是 ( )12.如图(甲)所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，Rl =20Ω，R2=30Ω，C为电容器．已知通过R1的正弦交流电如图(乙)所示，则( )A．交流电的频率为O．02 Hz B．原线圈输入电压的最大值为 VC．电阻R2的电功率约为6．67 WD．通过R3的电流始终为零13.阻值为10Ω的电阻接到电压波形如图所示的交流电源上以下说法正确的是（）A．电压的有效值为10VB．通过电阻的电流有效值为AC．电阻消耗电功率为5WD．电阻每秒种产生的热量为10J14.如图所示，用三块完全相同的两面平行的玻璃板组成一等边三角形．由红光和蓝光组成的一细光束平行底面BC 从AB 面射入，由AC 面射出，则从AC 面射出的光 ( )A ．分成两束，上边为蓝光，下边为红光B ．分成两束，上边为红光，下边为蓝光C ．仍为一束，并与底面BC 平行D ．仍为一束，并向底面BC 偏折15.一列简谐横波沿直线传播，该直线上的a 、b 两点相距4．42m ．图中实、虚两条曲线分别表示平衡位置在a 、b 两点处质点的振动曲线．从图示可知( )A ．此列波的频率一定是0．1 HzB ．此列波的波长一定是0．1 mC ．此列波的传播速度可能是34 m ／sD ．a 点一定比b 点距波源近二、填空题(6分)光纤通信中，光导纤维传递光信号的物理原理是利用光的 现象，要发生这种现象，必须满足的条件是：光从光密介质射向 ，且入射角等于或大于 ．三、实验题(6分)某同学用如图(甲)所示的实验装置做“双缝干涉测光的波长”的实验，相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头(如图(乙)所示)测出．测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数为0．070 mm ，然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，如图12—6(乙)所示，此时手轮上的示数为 mm 已知双缝的距离为d=O ．400 mm ，测得双缝到毛玻璃屏的距离为L=O ．600 m ，求得相邻亮纹的间距为△x ，写出计算被测量波长的表达式λ= ，并算出其波长λ= m ．四、计算题1.（10分）截面积为0．2m 2的100匝圆形线圈A 处在匀强磁场中，磁场方向垂直线圈平面向里，如图所示，磁感应强度正按＝0．02的规律均匀减小，开始时S 未闭合。

福建高二高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图1所示,在张紧的绳上挂了A、B、C、D四个单摆，A摆与C摆的摆长相等，D摆的摆长最长，B摆最短。

先将A摆拉离平衡位置后释放(摆角不超过5°)，则下列说法中正确的是：A．只有A摆发生振动，其余摆均不动B．所有摆均以相同摆角振动C．所有摆均以相同频率振动D．B、C、D摆分别以各自固有频率振动2.某一质点做简谐运动的位移x与时间t的关系图如图2所示，由图2可知，在t=1s时，质点的速度和加速度为：A．速度为零，加速度为正的最大值B．速度为零，加速度为负的最大值C．速度为正的最大值，加速度为零D．速度为负的最大值，加速度为零3.类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。

在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。

某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是( )A．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播D．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用4.一列简谐横波沿着x轴正方向传播，某一时刻的波形图象如图3所示。

下列判断不正确的是A．这列波的波长是8mB．此时刻x =3m处质点正沿y轴正方向运动C．此时刻x =7m处质点正沿y轴正方向运动D．此时刻x =7m处质点的加速度沿y轴负方向5.如图4所示是一列简谐横波某时刻t 0的图象．经过Δt=1.2s 时间，恰好第三次重复出现图示的波形。

根据以上信息，不能确定下面的哪项？A ．波的传播速度的大小B ．t=0.6s 时刻的波形C ．t=0.6s 时刻质元P 的速度方向D ．Δt=1.2s 时间内质元P 经过的路程6.如图5所示，位于介质I 和II 分界面AB 上的波源S ，产生两列分别沿x 轴负方向与正方向传播的机械波．若在介质I 和II 中波的频率及传播速度分别为f 1、f 2和v 1、v 2，则A ．f 1 ＝f 2 ，v 1＝2v 2B ．f 1 ＝f 2 ，v 1＝0.5v 2C ．f 1＝0.5f 2 ， v 1＝v 2D ．f 1＝2f 2 ，v 1＝v 27.如图6所示，S 1和S 2是两个相干波源，由它们发生的波相互叠加，实线表示波峰，虚线表示波谷，对于a 、b 、c 三点的振动情况，下列判断中正确的是A ．a 点始终是波峰与波峰相遇B ．再过0.25周期，a 点为振动减弱的点C ．b 、c 处的振动始终是减弱的D ．a 、b 二点均为振动加强点8.下列说法正确的是A ．海市蜃楼是由光的折射和全反射形成的B ．用光导纤维束传送图象信息，这是光折射的应用C ．眯着眼睛看发光的灯丝时能观察到彩色条纹，这是光的偏振现象D ．用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象9.下列说法中不正确的是A ．激光能像无线电波那样进行调制，用来传递信息B ．产生多普勒效应的原因是由于波源与观察者之间有相对运动C ．光产生明显衍射的条件是光波的波长要比障碍物的尺寸大得多D ．在任何惯性系中，光在真空中沿任何方向的传播速度都相同10.如图7所示为某时刻LC振荡电路中电容器中电场的方向和电流的方向,则下列说法中正确的是A．电容器正在放电B．电感线圈的磁场能正在减少C．电感线圈中的电流正在增大D．电容器的电场能正在减少11.如图8所示，一细束白光通过玻璃三棱镜折射后分为各种单色光，取其中a、b、c三种色光比较，下列说法正确的是A．在玻璃中，a光的折射率最大B．在玻璃中，a光的传播速度最小C．在玻璃中，c光的波长最长D．c光的频率最大12.光热转换是将太阳能转换成其他物质内能的过程，太阳能热水器就是一种光热转换装置，它的主要转换器件是真空玻璃管，这些玻璃管将太阳能转换成水的内能。

福建高二高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.弹簧振子在做简谐振动的过程中，振子通过平衡位置时A．速度值最大B．回复力的值最大C．加速度值最大D．位移最大2.如图所示，在一根张紧的水平绳上挂几个摆，其中A、E摆长相等。

先让A摆振动起来，其他各摆随后也跟着振动起来，则A．其它各摆摆动周期跟A摆相同B．其它各摆振动振幅大小相同C．其它各摆振动振幅大小不相同，E摆振幅最小D．其它各摆振动周期大小不同，D摆周期最大3.下列关于波长的说法中，正确的是A．一个周期内媒质质点走过的路程B．横波中两个波峰间的距离C．一个周期内振动形式所传播的距离D．两个振动速度相同的媒质质点间的距离4.下列关于机械振动和机械波的说法正确的是A．有机械波一定有机械振动，有机械振动一定有机械波B．横波在介质中的传播速度由介质本身的性质决定C．在波传播方向上的某个质点的振动速度和波的传播速度是一致的D．机械波的频率由介质和波源共同决定5.一列波长大于3.6m的简谐横波沿直线方向由a向b传播，a、b相距6m，a、b两质点的振动图象如图所示。

由此可知A．3 s末a、b两质点的位移相同B．该波的波速为2 m/sC．该波的波长为4mD．该波由a传播到b历时1.5s6.一列波从空气传入水中，保持不变的物理量是：A．波速B．波长C．频率D．振幅7.如图所示，一束白光通过玻璃棱镜发生色散现象，下列说法正确的是A．红光的偏折最大，紫光的偏折最小B．红光的偏折最小，紫光的偏折最大C．玻璃对红光的折射率比紫光大D．玻璃中紫光的传播速度比红光大8.如图画的是光线由空气进入全反射玻璃棱镜、再由棱镜射入空气的光路图。

指出哪种情况是可以发生的9.关于电磁场的理论，下列说法正确的是A．在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场10.在电磁波谱中，红外线、可见光和x射线三个波段的频率大小关系是A．红外线的频率最大，可见光的频率最小B．可见光的频率最大，红外线的频率最小C．x射线频率最大，可见光的频率最小D．x线频率最大，红外线的频率最小11.在下面几种有关光的现象中，不属于光的干涉的是A．在水面的油膜上看到彩色花纹B．通过游标卡尺两测脚间的狭缝，观看与狭缝平行的线光源时，看到彩色条纹C．光通过照相机镜头上的增透膜D．白光通过双缝后，在光屏上出现彩色条纹12.以下关于偏振片和增透膜的说法正确的是A．拍摄水下景物时，为减小光在水面处的反射，使景物更加清晰，可在照相机镜头前加一增透膜B．为减小光在照相机镜面处的反射，使景物更加清晰，可在照相机镜头前加一偏振片C．照相机的增透膜厚度通常为λ/2D．3D立体电影充分利用了光的偏振原理13.在光的单缝衍射实验中可观察到清晰的亮暗相间的图样，下列四幅图片中属于光的单缝衍射图样的是A．a、c B．b、c C．a、d D．b、d14.某研究性学习小组在探究光的折射过程中，研究折射角与入射角之间的关系，当光由空气斜射入玻璃中时，测得实验数据如下表由此实验数据可以初步得到的结论是A ．在误差允许范围内，入射角与折射角之比总是定值B ．在误差允许范围内，入射角正弦与折射角正弦之比总是定值C ．在误差允许范围内，入射角与折射角之差总是定值D ．在误差允许范围内，入射角正弦与折射角正弦之差总是定值15.下列运动过程中，不属于在任何相等的时间内，物体动量变化相等的是A ．自由落体运动B ．平抛运动C ．匀速圆周运动D ．匀减速直线运动16.A 、B 两个相互作用的物体，在相互作用的过程中外力的合力为0，则以下说法中正确的是A ．A 的动量变大，B 的动量一定变大B ．A 的动量变大，B 的动量一定变小C ．A 与B 的动量变化相等D ．A 与B 受到的冲量大小相等17.沿x 轴传播的横波，t 与（t ＋0.4 s ）两时刻在－3m 到+3 m 的区间内的波形均如图所示，那么可以断定：A ．该波最大波速为10 m/sB ．该波周期的最大可能值为0.4 sC ．（t ＋0.2 s ）时，x ＝3 m 的质点位移不一定为零D ．若波沿＋x 方向传播，各质点刚开始振动时运动方向向上18.图中的虚线a 、b 、c 、d 表示匀强电场中的4个等势面。

08-09学年福州三中理科综合试卷 2009-2-11总分：300分时间：150分钟本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷.第Ⅰ卷均为必考题,第Ⅱ卷包括必考和选考两个部分)第Ⅰ卷（必考）本卷共18小题,每小题6分,共108分)一.选择题（本题包括12小题，在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求）1．下列与细胞有关的叙述正确的是（）A．没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用B．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性C．细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程D．癌细胞容易分散和转移是由于细胞内水分减少导致的2．下列关于两个实验的描述，不正确的是（）0 2040 6080水生植物 沼泽植物 蕨类植物 落叶乔木、灌木 针叶乔木 干旱矮灌木红树植物 盐沼植物 不同生态型植物细胞的渗透压A ．甲实验的实验目的是探究CO 2浓度对光合作用的影响B ．甲实验中植物如果是玉米，取其叶片直接用碘蒸汽染色很容易观察到叶脉染成蓝色C ．乙实验中将反应小室旋转180°进行B 所示步骤，可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶D ．乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片，量筒中气体产生速度加快3．一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都为患病者。

男性后代与正常女性结婚，所生子女都正常。

请问：若女性后代与正常男性结婚，其下一代的表现可能是 （ ）A ．健康的概率为1/2B ．患病的概率为1/4C ．男孩患病的概率为1/2，女孩正常D ．女孩患病的概率为1/2，男孩正常4．下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是 ( )A ．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a ，则背光侧为bB ．将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为c ，则远地侧为dC ．若曲线I 表示生长素对植物茎的作用，则曲线II 表示对根的作用D ．若曲线I 表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II 表示对单子叶作物的作用5．右图表示不同生态环境下生长的植物其细胞渗透压的大小。