湘教版四年级美术

（湘教版）小学四年级美术测试题

四年级上册美术期末考查卷

一、填空

1、和、夹染一起被称为“染缬”工艺，是我国传统的民间工艺。

2、《花手帕》学习了许多染的方法，其中一种是民间工艺手法，称为染。

3、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和两种形式，我们把它统称为“剪纸”。

4、书籍的封面一般是由、和出版社名称等组成。

5、在学习《蔬果的联想》一课时，需要根据蔬菜、瓜果的、、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。

二、画出本学期你最得意的作品

四年级上册综合实践活动期末考查卷

一、填空

1、诚信是指为人（）而讲（）。诚信是中华民族的（），它不仅是对每个人（）的基本要求，也是我们的（）。

2、近视就是看近（），看远（），它分为（）近视和（）近视。

3、低碳是指（）的（）排放。

4、（），对于我们普通人来说是一种生活态度和生活习惯，同时正在成为人们的一种新的生活方式。

5、（）俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。

二、简答

1、说说如何预防近视。

2、写出有关诚信的成语和格言。

四年级美术试题答案

一、填空题（共15小题，每空1分，共30分）

1、笔墨纸砚

2、红色蓝色

3、邮票

4、秦始皇兵马俑

5、国画油画水粉画（别的画种也可，答案不唯一）

6、红黄蓝

7、毛笔

8、写意画工笔画

9、卷折压扭10、扎染蜡染11、扎染

12、用手撕13、书名标题14、图案色彩文字表明

15、形状色泽

二、单项选择题（共15小题，每题1分，共15分）

1、B

2、 A

3、B

4、C

5、A

6、C

7、 A

8、A

9、A 10、A

11、C 12、B 13、A 14、A 15、C

四年级美术上册知识点复习

第一课《祖国在我心中》

1、国旗:中华人民共和国的国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星象征中国人民大团结。

2、第五页的“学习屋”。

3、国微：中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮、和麦稻穗。

4、国歌：以《义勇军进行曲》为国歌。

5、队礼：右手五指并拢，高举头上，代表人民的利益高于一切。

6、绘画步骤：构思—打轮廓—涂色.

7、黑板报由哪几部组成：报头、标题、正文、插图等部分组成。它必须要有鲜明的主题，漂亮优美的文字，醒目、美观的版面，能吸引观众的目光，传递正能量。

8、设计和出黑板报时应注意哪些问题：报头是黑板报的核心，报头由标题字、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成，报头标题字应大而醒目、美观、突出板报主题，报头画面应结合板报标题和文章内容来画，色彩鲜艳。

9、黑板报设计步骤：（1）组织相关稿件。（2）绘制版面设计图。

（3）版块布局画格子（4）分工合作完成

10、黑板报要求：

（1）正文设计要求：每个板块的标题文字比报头文字要略小，字体、颜色应有变化，但大小要基本一致，版面正文书写要规范工整。

（2）插图图案的设计要求：插图图案较小，一般用来补空，可设计一些与文章内容相关的图案烘托主题。

（3）黑板报四周要留等宽的空白。

1、《开国大典》是1952年董希文的油画作品，画面表现了1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况。画家用带有装饰性的手法和色彩，通过富丽堂皇而又庄严、热烈的场面，烘托出“中国人民从此站起来”的自豪与激情。

最新湘教版四年级美术下册全册教案

教学目标：

1、知识目标：通过互联网搜索和自己的经历，了解春节的文化和俗，以此来引导学生创作绘画。

2、技能目标：描述春节的相关内容，表达自己的感受。研究发现身边事物，并能从色彩、线条等方面有目的的研究。

3、情感目标：了解我国传统文化，体验春节的气氛，培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

教学重点：

通过了解春节的历史、文化、俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。

教学难点：

绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。在工艺制作时，需要选择材料、设计和制作。

教学过程：

一、创设情境、导入新课

老师：同学们，现在我们一起来听一首曲子，它叫做《春节序曲》，你们听过吗？在哪里听过的？

学生：听过了，在过年的文艺晚会上听到过。

老师：同学们真厉害，你们的耳朵真敏锐，这首曲子的名字叫《春节序曲》，今天我们就跟随这首曲子来了解春节，好不好？

学生：好。

二、探索新知

老师：请问，每年的什么时候是“春节”？

学生：农历正月初一。

老师：那么除夕之夜呢？

学生：农历12月30日（也就是小年）。

老师：同学们都很喜欢过春节，那么你们是怎么过的呢？

学生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、领压岁钱、互送贺卡等。

老师：今天我给大家带来了一些过年的图片，我们一起来欣赏一下。

老师：欣赏完图片后，你们知道春节的文化和俗吗？

学生：我们可以通过互联网搜索和自己的经历来了解。

老师：好的，那么我们开始探索春节的文化和俗。

2024年湘教版美术四年级上册教学计划第一单元：初识水彩绘画

教学目标：

1. 了解水彩绘画的基本知识和技巧。

2. 实践水彩绘画，培养创造性思维和艺术表达能力。

3. 培养学生的观察力和细致入微的观察能力。

教学内容：

1. 水彩绘画的基本知识：水彩画的种类、工具和画法。

2. 水彩绘画的基本技巧：湿画法和干画法的讲解和实践。

教学安排：

课时一：水彩绘画的基本知识和技巧介绍

1. 通过图片和实物介绍水彩画的种类和工具。

2. 通过示范和实践引导学生掌握湿画法和干画法的基本技巧。

课时二：运用湿画法绘画

1. 通过示范和实践指导学生运用湿画法完成简单的静物绘画作品。

2. 引导学生观察、表达和评价自己的作品。

课时三：运用干画法绘画

1. 通过示范和实践指导学生运用干画法完成简单的风景绘画作品。

2. 引导学生观察、表达和评价自己的作品。

课时四：课堂展示和评价

1. 学生互相展示自己的作品，并进行交流和评价。

2. 教师进行评价和指导，引导学生对于水彩绘画的认识和理解。

第二单元：学习中国画的基本技法

教学目标：

1. 了解中国画的基本特点和技法。

2. 实践中国画的基本技法，培养学生对于传统文化的理解和欣赏能力。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：

1. 中国画的基本特点和技法：写意、污点法、水墨渲染、毛笔运笔等。

2. 中国画的基本构图和题材选择。

教学安排：

课时一：中国画的基本知识介绍

1. 通过图片和实物介绍中国画的特点和工具。

2. 通过示范和实践引导学生了解中国画的基本构图。

课时二：学习写意技法

1. 通过示范和实践指导学生学习写意技法的基本要点和技巧。

湘教版小学美术教材目

录全册

文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

湘教版美术

一年级上册

第一课：大家一起画

第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂

第四课：有趣的拓印

第五课：我的太阳

第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片

第八课：小鸟找家

第九课：鸟语花香

第十课：小动物盖房子

第十一课：数字变变变

第十二课：会飞的娃娃

第十三课：猜猜我是谁

第十四课：变脸

第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽

一年级——下册

第一课七彩飞虹

第二课飞旋的纸条

第三课民间玩具

第四课小小手

第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞

第七课划划印印

第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋

第十课泡泡乐

第十一课彩球滚滚

第十二课小树快快长第十三课折纸动物

第十四课瓜果飘香

第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家

第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家

第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册

第一课影子大王、

第二课洒水成画、

第三课自画像、

第四课美丽的昆虫、

第五课神鸟变树、

第六课听听画画、

第七课乌龟滚下坡

第八课神奇的小画册、

第九课大嘴巴、

第十课童话屋、

第十一课摇滚小精灵、

第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、

第十四课请你告诉我

二年级下册

第一课巧妙的组合

第二课加一加变一变

第三课猴子上树

第四课帽子回来了

第五课三个好伙伴

第六课海底世界

第七课小泥人

第八课蹦蹦跳跳

第九课快乐的舞蹈

第十课望远镜

第十一课看大夫

第十二课我爱我家

第十三课堆沙

第十四课花儿遍地开

三年级上册：

第一课：老师您好

第二课：卡通大亮相

第三课：鸟之王

第四课会走的小人

第五课旋转卡

湘教版四年级下册美术教学设计5篇

美术,也称造型艺术或视觉艺术,它是运用一定的物质材料(如纸.布.木板.粘土.大理石.塑料等),通过造型的手段,创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术.下面是小编为大家整理的湘教版四年级下册美术教学设计5篇,希望大家能有所收获!

湘教版四年级下册美术教学设计1

漫画与动漫欣赏

教学目的:

1.让学生了解漫画是一种绘画形式,用来讽刺批评或歌颂某些人和物.

2.了解一些的漫画大师,树立榜样.

教学重点:讲解动漫与漫画的区别.

教具准备:大量的漫画图片

教学时间:1课时

教学过程:

(一)导入:

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画,通过夸张.比喻.象征和寓意等手法,表现幽默诙谐的画面,用来讽刺.批评或歌颂某些人和事.

1.学生欣赏漫画作品:讲明比喻和夸张等手法.

a.华君武《美育》

b.丰子恺《瞻瞻底车》

c.张乐平《三毛流浪记》

d.《我为歌狂》(中国)

e.《史奴比》(美国)

f.《中国娃娃》(韩国)

g.《酷儿》(日本) h.《封神演义》(日本)

i.《樱桃小丸子》(日本) J.〈蜡笔小新〉(日本)

2.为学生讲述一些漫画大师的故事,丰子恺和张乐平,以及〈米老鼠〉的创作历程.

3.学生作业:

画一幅有具体情节的漫画.

湘教版四年级下册美术教学设计2

我们的生日聚会

教学目的:

1.向家长了解自己的成长过程,通过收集自己成长过程中的照片,制作成长记录卡.

2.引导学生用绘画.手工等方法,创作出富个性特点.形式新颖的工艺品.

教学重点:

引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品.

教学难点:

围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新

湘教版四年级美术下册全册教案

第一课：认识色彩

- 教学目标：

- 了解色彩的基本概念和分类；

- 学会用简单的色彩进行绘画创作；

- 培养学生对色彩美的欣赏能力。

- 教学内容：

1. 色彩的基本概念介绍；

2. 常见的基本色彩分类及其特点；

3. 利用红、黄、蓝等基本色进行创作。

- 教学步骤：

1. 呈现不同颜色的物体图片，引导学生观察并讨论；

2. 引导学生分析不同颜色的特点，介绍基本色彩的分类；

3. 给每位学生发放颜料，让他们用纸板或画纸尝试混合基本色彩；

4. 引导学生观察和欣赏不同色彩的表达效果；

5. 让学生进行自由创作，鼓励他们运用所学的颜色知识进行创作。

- 教学反思：

- 学生对色彩的分类和基本概念理解较好；

- 学生在创作过程中展现了一定的创造力和想象力；

- 部分学生对颜色的混合掌握还不够熟练，需要加强练。

第二课：掌握画线基本技巧

- 教学目标：

- 研究使用直线、曲线等基本线条进行绘画；

- 培养学生的手眼协调能力和创造力；

- 了解线条在艺术创作中的重要性。

- 教学内容：

1. 直线、曲线等基本线条的介绍；

2. 不同线条表达的感觉和效果；

3. 绘制线条的基本技巧和方法。

- 教学步骤：

1. 通过展示不同线条的图片，引导学生观察和感受；

2. 分类介绍不同种类的线条及其表达效果；

3. 让学生用铅笔或绘画工具尝试绘制各种直线和曲线；

4. 引导学生观察和欣赏线条在艺术作品中的运用；

5. 让学生进行自由创作，鼓励他们运用所学的线条技巧进行创作。

- 教学反思：

- 学生对基本线条的掌握较好；

- 学生在创作过程中表现出了一定的创造力和想象力；

四年级美术上册教案

一、学情分析

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。

二、教材分析

本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共13课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。

本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。人文内容也有递进关系。

三、教学目标

美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依

据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。

湘教版小学美术四年级下册全册教案

教学目标：

1、知识目标：通过互联网搜索和自身经历，了解和体验春节，引导学生创作绘画。

2、技能目标：描述春节相关内容，表达自己的感受，有目的地研究色彩和线条运用，发现身边的事物。

3、情感目标：了解我国传统文化，体验春节气氛，培养学生热爱生活的情感，激发对美好生活的热爱之情。

教学重点：

深入了解春节历史、文化、俗，用绘画表现美好生活和赞美之情，用不同材料制作小礼物，表达节日愉快心情和对他人的美好祝愿。

教学难点：

绘画要表现欢乐场面，画出生动有趣的画面。在工艺制作时选择、设计和制作各种材料。

教学过程：

一、创设情境、导入新课

老师：同学们，首先请欣赏一首曲子《春节序曲》，有没有听过这首曲子？在哪里听过的？

学生：听过，在文艺晚会上听过。

老师：同学们真聪明，这首曲子叫《春节序曲》，今天我们就跟随这首曲子来过春节，好吗？

学生：好。

二、探索新知

老师：请问，每年的什么时候是春节？

学生分组讨论后，得出结论：农历正月初一。

老师：那除夕之夜呢？

学生：农历12月30日。

老师：同学们都喜欢过春节，那你们是怎么过春节的呢？

学生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。

老师：今天我给大家带来了一些过年图片，一起来欣赏一下。

学生欣赏图片后，老师提问：你们知道春节指的是我国农历几月几日吗？

学生：农历正月初一。

老师：除夕之夜呢？

学生：农历12月30日。

老师：今天我还请来了两位小朋友，他们会给我们表演精彩节目，大家准备好了吗？

学生：好。

老师要求学生记下他们看到的表演内容，看谁最仔细。

教师出示一张变形的图片，让学生猜出原本的物品是什么，引导学生通过观察发现变形的规律和特点，导入新课。

四年级上册美术教学计划

四年级上册美术教学计划篇1

一、学情分析

四年级学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣一并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象,立体造型,并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。

二、教材分析

本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心'特点的教学内容设计课题。全册共20课,内容涵盖造型表现，设计应用，欣赏评述,综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。

三、教学目标

（一）总学习目标

本册教学目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的

欲望。

教学难点：

1、学生逻辑思维能力的培养，空间想象能力的培养。

2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点

3、用水粉,水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

五、教学措施

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

四年级（上册）美术复习题姓名：

一、填空题。

1、书籍的封面一般是由、、等组成。

2、少先队队角应有的标志。可有选择的设

计、、、簿、等内容。3、展示了班级师生的安排。我们可以将每门课程用

来表示，用最简练的（形象或文字）表明课程的，使我们的更富和。

4、可以借助的、、和

等来进行设计，以突出各门课程的。

5、运用不同的和，可以变化出不同的图案。

6、染色的方法有和。

7、，即。捆扎的或以及捆扎的对染色后的效果起作用。

8、扎染的制作方法和步骤：（1）（2）（3）。

9、扎的方法：、、、。

10、、、一起被称为“”工艺，是我国传统的民间工艺。

11、小纸团一点点，一点点。

12、纸绳可以根据粘贴。

13、用纸绳、纸团粘贴装饰画时先，再。

14、将卡纸裁成纸条，运用、、、等方法制作一件纸条工艺品。

15、钟面，指针，便于大家的看清时间。

16、晚上八点，我在、妈妈在、爸爸在。

17、在没有发明钟表以前，人们是依靠和来记录时间。日晷是通过来记录时刻，而沙漏是通过沙子的下流量来记录时间。18、根据蔬菜、瓜果的、、和给你带来的丰富的联想，制作出自己喜爱的生动有趣的作品。

19、操作时正确使用和，注意安全。

20、在蔬果的基本形体上用刀、、出作品的，可以用、等方法来表现，有的还可以进行适当的和。

21、生活中有的物象之间有很的地方，使人产生。

就巧妙地利用自行车的与的形状创作了一件作品。

22、用、、、、等都能产生好看的效果。

23、玻璃水彩的一般方法步骤：（1）（2（3）

（4）

24、双手玻璃，使水彩产生有趣的。

25、用白纸从玻璃转印水彩，揭纸时、的变化均会产生不同的。

湘教版四年级上册美术教案

小学美术教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行的。下面就给大家带来一些关于湘教版小学四班级上册美术教案，希望对你们有所帮忙。

小学美术湘教版四班级上《草丛中》教学设计

一、教学目标

1.学问与技能目标：仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征，对草进行详细细致的描绘。

2.过程与方法目标：通过分组商量、情境创设的方式，能用线描的方式表现一片草丛，表达草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。

3.情感看法与价值观目标：培育同学们细心观看生活、热爱生活的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：不同草的形态、结构以及互相穿插的遮挡关系。

2.教学难点：富有创意的表现草丛里的各种关系、丰富画面。

三、教学方法

赏识教学、合作探究法、演示法等。

四、教学过程

一、导入

1.视频、图片的方式进行导入：

关于草的图片或者关于草的生长过程的视频。

2.谜语的方式导入：

①谜题：早有茅头（打一字）谜底：草解析：“茅”字前头，为“艹”，与“早”组成“草”字。

3.唱歌的方式导入：

《青青河边草》歌词：

青青河边草悠悠天不老

野火烧不尽风雨吹不倒

青青河边草绵绵到海角

海角路不尽相思情未了

青青河边草悠悠天不老

野火烧不尽风雨吹不倒

4.诗歌的方式导入：

例如：《草》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

二、新授

1.初步对草进行了解。

草是同学们非常熟识的植物，随处可见。让同学们拿出自己带的小草或是回忆一下自己在生活中所看到的小草的外形、颜色、闻到的小草的气味，以及摸到的小草的感觉等。