三年级语文下册第2单元第5课《翠鸟》同步练习(1)新人教版

人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习（含答案）5.翠鸟生字锤炼。

cuìniǎowěi括nfùbùchanshānt?uliànqīncuìjífēipàopàotáotuōsìyǎnyúwēnshíbìdǎxiāoniànt?uy?ujiān y?uchányìzhǎyǎn比一比，组词语。

衬（）秆（）饲（）脱（）村（）杆（）词（）锐（）绣（）褐（）徒（）诱（）渴（）陡（）换成偏旁，共同组成新字，再组词。

衬____（）苇____（）泡____（）饲____（）在括号里填上适当的词。

1（）的翠鸟鲜艳的（）锐利的（）灵活的（）（）地等待（）地抓住按课文内容填空题。

1、翠鸟的颜色非常_______。

头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像__________________。

腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，短着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。

尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。

它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

写下以下词语的近义词。

灵活――鲜艳――锐利――希望――逃脱――注视――大写作翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

一、上面这句话里存有几个则表示动作的词语，打听出标上“__”。

二、这句话中把（）比作了（）。

表明翠鸟__________________。

三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________。

2答案生字磨练。

翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头又尖又长一眨眼比一比，组词语。

人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共123分)1. （6分）根据解释写出词语。

①又鲜明又美丽的意思。

________②飞得很快。

________③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

________④声音清亮好听。

________⑤集中注意力地看。

________⑥形容又小又灵巧精致。

________2. （8分）多音字组词吁xū________yù________丧sāng________sàng________弹dàn________tán________模mó________mú________3. （5分）按《翠鸟》填空它的颜色________。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了________。

背上的羽毛像________。

________的羽毛像________。

4. （2分）根据《春晓》，选择正确的答案。

①“春眠不觉晓”中“晓”的意思是________ A早晨 B晚上 C中午②“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是________ A鼻子闻到 B耳朵听到 C眼睛看到5. （10分）比一比，再组词。

低________很________始________外________些________底________得________她________处________此________6. （8分）快把能搭配的词语选出来。

①透亮灵活的________ A.花纹②又尖又长的________ B.眼睛③翠绿色的________ C.嘴④乌黑光亮的________ D.羽毛⑤抓住________ E.水面⑥叼起________ F.苇秆⑦注视________ G.翅膀⑧张开________ H.小鱼7. （10分）比一比，再组成词语。

小学三年级语文《翠鸟》原文及课后练习题【篇一】小学三年级语文《翠鸟》原文翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。

老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。

它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。

在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

【篇二】小学三年级语文《翠鸟》课后练习题一、拼一拼，写一写。

cuìniǎo chènshān dǒubìjīlíngwěigǎn zhùshìyúwēng dàngyàng二、读一读，抄一抄。

翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。

衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。

（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）地停五、写出下面各词的反义词。

动——-（）是——（）祥——（）呼——（）得——-（）吞——（）始——（）进——（）六、快乐阅读我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。

它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。

它走起路来总是把头昂得高高的。

人教新课标三年级下册《第5课翠鸟》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 看拼音写词语。

2. 按课文内容填空。

（1）翠鸟的颜色非常________。

头上的羽毛像橄榄色的________，________了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像________。

腹部的羽毛像赤褐色的________。

（2）翠鸟小巧________，一双________的眼睛下面，长着一张________的嘴。

（3）翠鸟鸣声________，爱________疾飞。

尽管小鱼这样机灵，还是难以________翠鸟锐利的眼睛。

它________苇杆，像________一样飞过去，________起小鱼，________着水面往远处飞走了。

3. 读一读，写一写。

宽阔平坦延伸挺拔________沉默不语不约而同________。

4. 给多音字组词。

5. 在括号里填上合适的词语。

6. 认真读句子，选择恰当的词语填空。

沉重繁重（1）________的工作压的他喘不过起来。

（2）工人们也________地叹着气。

指示批示（3）工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

（4）按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。

7. 照例子，写句子。

（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

十五的月亮是那么________，就像________。

（2）那条沥青公路像箭一样笔直。

西湖的水面像________一样平。

8. 按课文内容填空。

为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。

这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。

9. 根据课文内容，选择正确的答案。

（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为________①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

cuì niǎowěi gǎnfù bùchèn shān________________________________tòu liangniàn touqīng cuìgǎn lǎn________________________________2.给形近字组词。

褐________绣________脱________秆________疾________渴________诱________锐________杆 ________病________3.给多音字组词。

露：lù________lòu ________难：nán ________nàn ________背：bèi ________bēi ________4.写出下面各词的反义词。

动—________是—________祥—________呼—________得—________吞—________始—________进—________5.写出近义词。

灵活—________鲜艳—________锐利—________希望—________逃脱—________注视—________6.词语接龙①机灵________________________________________________②绿色________________________________________________7.给下面的字加部首再组词。

寸——________——________韦——________——________包——________——________司——________——________8.连词成句。

人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共123分)1. （6分）根据解释写出词语。

①又鲜明又美丽的意思。

________②飞得很快。

________③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

________④声音清亮好听。

________⑤集中注意力地看。

________⑥形容又小又灵巧精致。

________2. （1分）我会选那哪山的________边是什么？3. （12分）词语接龙①机灵________ ________ ________ ________ ________ ________②绿色________ ________ ________ ________ ________ ________4. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 ________ ________ ________ ________ ________锐 ________ ________ ________ ________ ________捕 ________ ________ ________ ________ ________5. （8分）比一比，再组词。

载________ 栽________ 端________ 炼________截________ 裁________ 瑞________ 练________6. （3分）选词填空希望愿望失望今年我没被评上“三好”学生，觉得很________，妈妈发现后对我说：“________你继续努力争取，明年一定能实现你的________。

”7. （9分）比一比，组成词语。

挠________奖________饥________饶________浆________肌________绕________桨________讥________8. （6分）根据要求填空。

翠鸟短文阅读答案【篇一：人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习(含答案)】。

u比一比，组词语。

衬（）秆（）饲（）脱（）村（）杆（）词（）锐（）绣（）褐（）徒（）诱（）渴（）陡（）去掉偏旁，组成新字，再组词。

衬____（）苇____（）泡____（）饲____（）在括号里填上适当的词。

（）的翠鸟鲜艳的（）锐利的（）灵活的（）（）地等待（）地抓住按课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。

头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像__________________。

腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。

尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。

它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

写出下列词语的近义词。

灵活——鲜艳——锐利——希望——逃脱——注视——小阅读翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

一、上面这句话里有几个表示动作的词语，找出来标上“__”。

二、这句话中把（）比作了（）。

说明翠鸟__________________。

三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________ 。

答案生字锤炼。

翠鸟苇秆腹部衬衫透亮清脆疾飞泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头又尖又长一眨眼比一比，组词语。

衬衫苇秆饲养逃脱村庄笔杆词语锐利绣花褐色徒弟引诱口渴笔陡去掉偏旁，组成新字，再组词。

村村子伟伟大跑奔跑词词语在括号里填上适当的词。

机灵颜色眼睛双手耐心紧紧按课文内容填空。

1、鲜艳头巾绣满了浅绿色的外衣2、小巧玲珑透亮灵活又尖又长3、清脆贴逃脱蹬开箭叼贴写出下列词语的近义词。

衬衫灵敏艳丽锋利期望逃走凝视小阅读一、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

部编版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础题1.我音读得准，词语写得好。

shí bìtòu míngsìyǎngfàn zhōu________lǎo yú wēng________________________________2.多音字组词。

只 zhī________ zh ĭ________尽 j ĭn________ j ìn________晃 hu ăng________hu àng________3.改正错别字。

苇杆________ 透满花纹________ 住视________ 词养________登开树枝________ 希忘________4.去掉偏旁，再用新字组词。

衬________ ________ 腹________ ________泡________ ________ 饲________ ________5.加偏旁组字，再组词。

曷 :喝喝水 ________ ________ ________ ________寺:________ ________ ________ ________ ________ ________包:________ ________ ________ ________ ________ ________6.写出下列词语的近义词。

灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________注视—________7.辨别生字双胞胎（比一比，再组词）。

村________ 复________ 饲________ 碧________衬________ 腹________ 词________ 壁________8.补充词语。

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共18题；共99分)1. （8分）补充词语。

一_______小爪子一_______眼睛一_______ 嘴一_______翠鸟_______的水面_______的眼睛_______的羽毛陡峭的_______2. （12分）给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。

①老渔翁说_______孩子们_______你们知道翠鸟的家在哪里_______沿着小溪上去在那高高的石壁上_______洞口很小_______里面又很深_______不容易上啊_______②吃过午饭_______爸爸拉着我的手说_______走_______蕾蕾_______咱们到新华书店去逛逛_______3. （3分）在横线上填上合适的词语。

_______的小爪_______的羽毛_______的翠鸟4. （1分）按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动翠鸟蹬开苇秆，像_______，叼起小鱼。

5. （4分）我会写近义词。

希望——_______ 灵活——_______摇晃——_______ 打消——_______6. （4分）我会写近义词。

希望—_______ 灵活—_______ 摇晃—_______ 打消—_______7. （9分）把括号里正确的字填在横线上。

①翠鸟喜欢停在水边的苇（杆秆）_______上。

②翠鸟鸣声清（翠脆）_______，爱（贴粘）_______着水面（急疾）_______飞，一（眨泛）_______眼，它又轻轻停下来。

③老（鱼渔）_______翁告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁臂）_______上。

④尽管它这样机灵，还是难（以已）_______逃脱翠鸟（锐悦）_______利的眼睛。

人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共105分)1. （6分）根据解释写出词语。

①又鲜明又美丽的意思。

_______②飞得很快。

_______③锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

_______④声音清亮好听。

_______⑤集中注意力地看。

_______⑥形容又小又灵巧精致。

_______2. （4分）根据字的音、形、义组词。

死 _______不可更改待______________不能通过侍_______3. （10分）给形近字组词。

衬_______ 饲_______ 泛_______ 希_______ 透_______村_______ 词_______ 乏_______ 稀_______ 秀_______4. （8分）我会区分，还会组词。

悔_______ 狼_______ 遇_______ 猎_______诲_______ 狠_______ 寓_______ 猪_______5. （8分）给下列的字组词（至少两个）。

哭_______ _______ 非_______ _______谢_______ _______ 根_______ _______6. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。

_______的鸣叫 _______的爪子 _______的眼睛_______地嘴 _______的颜色 _______的体态7. （8分）比一比，再组词。

工_______ 牙_______ 止_______ 卖_______功_______ 鸦_______ 址_______ 读_______8. （4分）照样子写词语。

例：技术好技术（精湛）①态度好态度_______ ②脸色好脸色_______③盒子好盒子_______ ④天气好天气_______9. （8分）拼一拼，写一写。

人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（2015）填空题1. 我音读得准，词语写得好。

________2. 多音字组词。

只zhī________ zhĭ________尽jĭn________ jìn________晃huăng________ huàng________3. 改正错别字。

苇杆________ 透满花纹________ 住视________ 词养________登开树枝________ 希忘________4. 去掉偏旁，再用新字组词。

衬________________ 腹________________泡________________ 饲________________5. 加偏旁组字，再组词。

曷 :喝喝水________________________________寺:________________________________________________包:________________________________________________6. 写出下列词语的近义词。

灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________ 注视—________7. 辨别生字双胞胎（比一比，再组词）。

村________ 复________ 饲________ 碧________衬________ 腹________ 词________ 壁________8. 选一选，填一填。

锐利锋利①这把小刀很________ ，削起木头来一点也不费劲。

②翠鸟有一双________的眼睛，连机灵的小鱼都很难逃脱。

希望失望愿望③这节课，老师没有叫我回答问题，我很________。

④我________这个周末能借到那本我喜欢的书。

⑤这个生日，我要跟妈妈一起过，这是我的________。

9. 比一比，组词语。

人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共119分)1. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。

________的鸣叫 ________的爪子 ________的眼睛________地嘴 ________的颜色 ________的体态2. （3分）给划线字选择正确的义项。

（只填序号）①所向披靡________：A．顺风倒下；B．无、没有。

②举世无双________：A．往上托；B．举动；C．推选；D．全。

③绝无仅有________：A．断绝；B．完全没有了；C．独一无二的；D．绝对。

3. （8分）快把能搭配的词语选出来。

①透亮灵活的________ A.花纹②又尖又长的________ B.眼睛③翠绿色的________ C.嘴④乌黑光亮的________ D.羽毛⑤抓住________ E.水面⑥叼起________ F.苇秆⑦注视________ G.翅膀⑧张开________ H.小鱼4. （4分）写出下列词语的反义词好________ 天________ 湿________ 黑________5. （8分）根据课文《太空生活趣事多》组词杯________ 件________ 住________ 须________能________ 飘________ 必________ 事________6. （4分）同音字填一填。

cuì________绿清________ɡǎn________集苇________7. （8分）比一比，再组词朝________腾________续________瞪________潮________藤________读________登________8. （3分）根据意思写词语。

2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第 5课《翠鸟》同步练习A姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础运用 （共18题；共92分）1. （ 8 分）比一比，再组词蔡胃 饶 膝 _葵 畏 绕 漆2. （ 9分） 把括号里正确的字填在横线上。

① 翠鸟喜欢停在水边的苇（杆 秆） ___________ 上。

② 翠鸟鸣声清（翠 脆） ____________ ，爱（贴 粘） ___________ 着水面（急 疾） ___________ 飞，一（眨 泛） ____ 眼，它又轻轻停下来。

③ ____________________老（鱼 渔） ________________________________________ 翁告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁臂） _________________________ 上。

④ __________________________________________ 尽管它这样机灵，还是难（以 已） 逃脱翠鸟（锐 悦） 利的眼睛。

4.（ 6分） 我会根据课文在横线上填上恰当的词语。

的鸣叫 _________ 的爪子 ________ 的眼睛.地嘴 _________ 的颜色 _________ 的体态5. （5分） 我音读得准，词语写得好。

3. （3分）写出反义词。

深一一 __________ 缓 高耸sh i b i t o u m i ng s 1 y a ng f a nzh Oul a o y u w e ng6.（2分）把句子写具体。

它_________ 注视着__________ 水面，等待游到水面上来的小鱼。

7.（5 分）选一选，填一填。

锐利锋利①这把小刀很__________ ，削起木头来一点也不费劲。

②翠鸟有一双__________ 的眼睛，连机灵的小鱼都很难逃脱。

人教版(新课程标准）三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。

cuì niǎowěi gǎnfù bùchèn shāntòu liangniàn touqīng cuìgǎnlǎn2 . 给形近字组词。

褐绣脱秆疾渴诱锐杆病3 . 给多音字组词。

露：lùlòu 难：nán nàn 背：bèi bēi4 . 写出下面各词的反义词。

动—是—祥—呼—得—吞—始—进—5 . 写出近义词。

灵活—鲜艳—锐利—希望—逃脱—注视—6 . 词语接龙①机灵②绿色7 . 给下面的字加部首再组词。

寸————韦————包————司————8 . 连词成句。

①羽毛腹部的像的衬衫赤褐色②发红的我们脸有些③悄悄小鱼水面地把头露出9 . 按课文《翠鸟》原文填空。

翠鸟鸣声，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又地停在苇秆上了。

它一动不动地着泛着微波的水面，游到水面上来的小鱼。

小鱼地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样，还是难以逃脱翠鸟的眼睛。

翠鸟苇秆，像箭一样，叼起小鱼，水面往远处飞走了。

10 . 给划线的字选择正确的读音。

一眨眼（zhǎ zǎ）逃脱（tuō duō ）饲养（sì shì）渔翁（wēng wōng）石壁（bì pì）打消（xiāo xāo）11 . 按意思写词语。

①就是芦苇的茎，很细，很光滑，中间是空的。

②形容又小又灵巧精致。

③形容颜色又鲜明又美丽。

12 . 给形近字组词。

衬饲泛希透村词乏稀秀13 . 在横线上填上恰当的词语的头巾的花纹的外衣的衬衫的眼睛的嘴的眼睛的石壁14 . 修改病句①远远地看着它那美丽的羽毛。

②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。

15 . 下列句子运用了什么修辞手法？①翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

人教版语文三年级下册第二组第 5 课《翠鸟》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 18 题；共 92 分)1.（8 分）在横线上填上适合的词语________的头巾________的花纹________的外套________的衬衫________的眼睛________的嘴________ 的眼睛________的石壁2.（4 分）先解说加下划线字的意思，再谈谈整句话的意思。

郑人有且置履者。

置： ________。

履： ________。

者： ________。

整句： ________。

3.（8 分）拼一拼，写一写。

cuì ni ǎo chèn sh ān dǒu qi àoqīng zhùyúdàng y àngwěi g ǎnshìwēngcuì________ ________________________ ________________ ________ ________4. （6 分）选字组句（ 1）盛夏的正午，（蝉掸弹）在树上不断地叫着。

________（ 2）假如这样无休止地开采，地球上的资源也会枯（歇喝竭）的。

________（ 3）意欲（铺捕辅）鸣蝉，突然闭嘴立。

________（ 4）我亲眼目（赌睹堵）了大象逝世的经过。

________第1页共15页（ 5）我踊跃参加了学校（稿镐搞）的募捐活动。

________（ 6）看着（蜡腊错）烛，我不由想起了我的老师。

________5.（5 分）给加下划线的字选择正确的解说穿： A. 破、透 B. 把衣服鞋袜等物套在身体上 C. 经过（孔洞、空隙、空地等）①她从家里出来的时候脚上还衣着一双拖鞋________。