教师实习心得体会：育乐于教,为师为友

教育实习后的心得体会十篇教育实习后的心得体会1时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。

在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

很难说，我能做出怎样的成绩。

不过，我收获很多。

这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。

我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。

其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。

也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。

就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点……一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。

随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。

怎么去把握这个“平等”的度呢我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。

我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。

“导师”，这是教育者的基本角色。

“朋友”却是对我们教育者新的要求。

我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。

而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。

这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。

在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。

期间，我们和学生们进行交谈，并取得了他们一定的信任。

他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。

就是这样，我们对学生有了更深的理解。

同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。

就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。

于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。

所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。

于是，她的行为变得更加叛逆……。

又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只可以永远是此剧的演员。

导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。

他们编导些什么，演员便演出些什么。

演员不可以为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。

教师实习心得体会及收获（通用15篇）教师及收获篇1岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。

无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。

这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。

在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。

有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。

可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。

实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着“责任为重”的态度认真对待教学。

我想这是作为一名老师最起码的要求。

在学校我积极配合学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的准备;在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点。

教书其实并非自己想的那么简单。

虽然讲的内容很简单，但是必须懂得如何去讲，所以我精心设计每堂课程。

我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。

在育人方面，我会认真细致的对待每一位学生。

因为如果不时时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。

南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣，但也不是很好。

从开始到支教结束，真正度过的安稳日子也就一个月。

最开始面临的问题就是厨房设施不全，一周左右都不能做饭。

接下来就是水的问题。

有时候学校停水，在此期间我们要到学校外面抬水吃，实在没水就只能吃馕。

但是不管出现什么样的困难，我们大家一起努力克服。

我们来自不同的专业，有化学的，数学的，思政的，历史的。

开始都不认识，但通过几个月的相处，我们成为了最好的朋友。

老师学校实习心得体会（集锦5篇）老师学校实习心得体会篇1在这个周的顶岗工作中有很多收获，我知道一个优秀的教师，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

要时刻记住自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到峰。

当然对待学生，最重要的是耐心。

耐心是教师良好行为的体现，教师的工作是解决学生不同程度的问题，这些问题不只是学习上的，还包括心灵上的。

因此对待学生提出的任何问题，无论深奥还是浅显我们都要用耐心去回答，并予以鼓励或表扬，这有利于消除他们内心的失落感和自卑感。

我们努力因为别人在努力，我们坚持因为别人没有放弃。

但是我们一路向前，从不停歇就能成功吗?我就得不然，我们在路上走着，拼搏着，奋斗着，努力着，你是否在忙于前进的路上走了不少的弯路呢?我觉得，我们需要停下来好好想想。

回首过去，我的实习支教的日子，和学生之间所发生的一些摩擦，再想想今天所发生的事，我真心觉得我应该停下来，静下心来好好想想，今后我该怎么做。

我们在前进的路上，一定要时不时地去回过头去反思之前发生的一些事儿，一些话，一些人。

那样，我们可以从以往的历史吸取经验，对于今后所发生的事儿可以更好的去应对!有人说：每天都是现场直播，我们没有彩排的机会，不曾知道未来会发生些什么，我们只能去反思过去的以往，从而可以知道今后发生类似的事情，我们怎么去处理解决更合适。

教师实习心得体会（精选10篇）教师实习心得体会1由于我在学校做实习老师兼班主任这三个月来也有一点心得体会与大家分享。

当班主任要有一颗细腻的心。

班主任的一言一行直接能够影响到学生身心的发展。

所以班主任要充分发挥自身的表率作用，自己做好才能带出好的学生。

一名优秀的班主任要学会多元化的管理班级，树立班级目标，班级格言。

让每个学生都能有表现自己的机会，从而形成良好的班级风气。

要想做好一名教师，首先要有当教师的意愿。

为人师表，教师的学科知识必须精通，还要了解该学科相关知识教师掌握的学科知识必须大大超出教学大纲的要求，这样教学上才能游刃有余。

在与学生相处方面要注意把握好尺度，课上是严师，课下是益友。

现在的学生都十分的活跃，情感也很丰富。

班主任在管理的时候要体现出对学生的爱护和关心，要严格和适当的表扬。

对待学生平等，处理事情公正。

学生犯错误时可以换一换惩罚方式，比如说有学生迟到了，可以让他在班里唱一首歌，并告诉同学们以后谁再迟到就在班里唱一首歌。

在良好的学风下这样的情况学生是会接受的。

在教学上生活中，对待学生要有耐心，要有不厌其烦的精神。

不能偏袒任何一名学生，要平等对待每一名学生，尊重每一名学生。

让每个学生都能学到自己力所能及的知识和技能。

在工作中要与身边的人多交流，学习他们的优点。

要认识到教即是学，学也是教。

教师实习心得体会2教育是民生之本，是国家兴旺发达的重要推力。

随着社会经济的发展，素质教育逐渐取代应试教育成为主流。

当然，素质教育一直未被取代，只是在某种程度转变方式，主要表现在学校培养学生的维度粗存在差异。

如何发展教育，培养全方位人才，摆脱应试教育弊端，需要每位从事教育的人思考。

到房实习已经一个月，三中的学本堂让我对于上述问题有了新的认识。

三中是房区为数不多学本堂是的试点，在整个北京这种模式比较少见。

或者说，形式与内容的问题可以说明一点，很多学校没有深入，而三中在专家组的指导下一直坚持在轨道上。

学本堂，无疑是学生本位的堂，相较于教本堂，教师本位。

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。

在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。

现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。

一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。

在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。

2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。

同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。

此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。

3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。

在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。

在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。

在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。

二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。

同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。

这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。

2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。

通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。

3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。

通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。

这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。

4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。

教师实习心得体会教师实习心得体会（通用10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的教师实习心得体会（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师实习心得体会1在教学过程中，教师与学生相处的时间多数是在课堂，课堂之外基本没多少相处的时间。

以往我写教学反思都是在考虑如何在课堂上更有效进行教学，其实，除了这个方面，还有很多值得考虑的问题，比如，教师与学生的关系如何去处理，又如何去把握这个度。

我在实习生活中实习班主任，班主任作为班级的管理者，最终目标是创造一个和谐的班集体。

在这个过程中，师生关系起着至关重要的作用。

如何处理好与学生的关系，除了在生活中积极关心和尽己所能帮助学生之外，还需要尊重学生、鼓励学生。

老师跟学生的关系应该是亦师亦友的关系，在课上我们是老师，在课下我们跟学生是朋友的关系。

老师的关系主要体现在对学生严格要求上，尚处于成长之中的学生在日常学习、生活中难免犯错误，班主任对学生的感情灌注和对学生提出严格、合理的要求相统一。

对学生的严格要严而有度，严而有方，严而有理。

这里最中要的是严而有理，严格要求是正确的，站在理的一方严格要求才是正确的。

朋友的关系体现在关心学生，想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。

老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的鼓励教育，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。

老师有爱心，能够理解学生，同时也要鼓励学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。

学生的个性由于多方面原因存在着较大的差异，这就要求教师平时应注意观察学生的个体差异，要利用各种机会和学生沟通，了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

关于教师实习心得体会_教师实习心得与收获7篇教师通过实习，是将理论知识与实际结合的一个过程，树立良好的职业道德观和社会责任感，写一写实习心得，总结自己的实习收获。

下面是小编给大家带来的关于教师实习心得体会_教师实习心得与收获7篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!关于教师实习心得体会(一)我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。

实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。

也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。

当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。

见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。

但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。

见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。

同学们的热情，让我心里暖洋洋的。

头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。

不听不知道，一听吓两跳。

一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。

老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。

我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。

以便学以致用。

第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。

居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。

看得我心里是拔凉拔凉的。

原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。

所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。

老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。

特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。

我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。

我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。

实习教师个人教学心得体会（11篇）实习教师个人教学心得体会（11篇）我们积累了新的心得体会时，可用写作的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会该怎么写?以下是小编准备的实习教师个人教学心得体会，欢迎借鉴参考。

实习教师个人教学心得体会【篇1】到今天已经是我们实习第8周的时间了，在这段时间里的收获非常多，最重要的收获就是锻炼了我们的实践教学能力，提高了对教育工作的认识。

在实践中体会了教书育人的重大责任。

在这一个多月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。

认真的听取老师们对我的评价和建议。

认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。

认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。

认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。

帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。

针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导，同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。

通过这一段时间的顶岗实习，让我对教师这个职业又有了新的认识，教师不单是仅仅关注自己的备课、讲课过程和情况，更要根据学生的课堂反映情况再具体安排和规划自己的教学，这样才能更好更有效的控制和把握教学，提高学生的学习效率。

这一个多月的生活工作体验，在东风西路小学领导、老师支持和指导下，在指导老师帮忙辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与职责，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

现将实习期间的教育教学工作的基本状况总结如下：1、教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。

实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的资料，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。

第一次听公开课，这节课资料精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。

课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学推荐。

师范生教育实习生心得（通用16篇）师范生教育实习生心得篇1在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。

在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。

两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。

一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。

教师是学生学习的楷模。

平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。

在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。

一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。

所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。

二.教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。

这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。

在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。

千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。

我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。

每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。

为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。

三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。

严以律生是好事，但凡事都该有个度。

而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。

凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。

教师实习优秀心得体会（精选10篇）教师是一个值得尊敬的古老的职业，按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。

以下是小编准备的教师实习优秀心得体会范文，欢迎借鉴学习。

教师实习优秀心得体会篇1在这周的实习中，我主要是以听课为主。

听指导老师讲课，对自己进行换位思考。

同时也完成线上实习任务，进行教学设计，把听课时的收获进行应用。

此外，在学科教研中，也会录制自己的讲课视频，总的说来，录课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先，时间的把握不够准确。

录课时，总想把尽量多的内容录进视频，但结果却不尽人意。

后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课不充分。

所以以后的讲课和听课过程中，都要特别注重这个问题。

其次，在录课的过程中，我遇到了许多困难：不知道什么时候应该和学生互动，总是找不到切入点。

抓不住课上的重难点，不知道应该更强调哪里，帮助学生加强注意。

不了解学生的语言水平，不知道该用汉语强调什么……这些问题都是需要要以后的听课过程中着重学习的，学习老师们的解决方法。

通过最近的听课学习，不仅发现了自己的不足，更重要的是接触了很多优秀的老师，从他们那里收获了很多。

通过听课我发现有经验的教师在许多方面都很厉害,不管是教学还是课堂管理,他们都非常优秀。

教学上，经验丰富的教师在教学细节，重点，难点，教学方法都有很好的把握，对于每节课都有自己独到的见解。

这让我体会到了一堂好课,不仅要有完整的教学结构，更重要的还要注意教学的每一个细节。

所以，对于师范生来说，学好解题思路研究真的很重要。

课堂管理上，教师在学生面前树立了严威形象，而作为实习生的我们对于学生来说大多都没有威严感，这给课堂管理带来了很大的困难。

针对这些问题，对于师范生来说，学好课堂管理也很重要。

对于成为一名优秀的教师，我们需要学习的还有很多。

这也要求我们在今后的实习生活中，要善于发现不足并解决问题，不断的学习，弥补自己的不足，使自己向优秀教师靠近。

师范生实习心得体会及收获【三篇】【篇一】何为师？韩愈曾云，师者，所以传道受业解惑也。

然而以此作为答案却又显得公式化而牵强附会了，从进入XX大学成为师范数学系的一名学生开始，这个问题就时刻的困扰着我，如同跗骨之蛆让人片刻不能安宁。

但那时自己且是作为学生的身份，也尚可以以此为借口逃得片刻的安宁。

然而我知道，这问题乃是想要成为一个合格的师长所必然要直面和解答的。

三月四日，从学习生活了三年之久的师大出发前去XX 职教中心顶岗实习，这也给了我一探讨这个问题究竟的机会。

初入职教中心，一股芬芳扑鼻的泥土气息萦绕在鼻尖，清朗的读书声声声入耳，然而或许是新进开学，那读书声之中透露些许的疲倦慵懒和携带的意味，走进一看，果然见坐在靠近教室门口的小家伙正斜躺在桌子上放羊似的有一声没一声的念着课本上在他看来颇有些晦涩难懂的古文。

“老师好！”一声问好之声唤回了我的思绪，竟是那个小家伙看到我们一行人的到来激动的大声打招呼，脸上的欢喜溢于言表，或许是因为终于可以名正言顺的暂且摆脱让人昏昏欲睡的文章了吧。

霎那之间，就因为这一声问候，我的内心竟久久无法平静，生平从未感觉到自己的言辞竟然如此的匮乏，就如同看到了十六岁的时候喜欢的那个少年在对着自己翘首微笑一般小鹿乱撞，以至于飞霞都遮掩了面容，滚烫一片。

我急忙的微微偏转过脸颊，担心脸上的异色被学生看了个通透以至于损害我“师长”的尊严。

喜悦吗？或许是。

兴奋吗？或许是。

害羞吗？那也许更是啦。

我知道，我是沾了此刻站在我身后的指导教师的光，才能享受如此殊荣的吧。

“狐假虎威。

”此刻的我心中竟然想到了如此一个不甚贴切的词语。

狐假虎威就狐假虎威吧，实在是这一声清脆的“老师好”让我的虚荣心得到了极大的满足。

还未履行师者的职责就享受到了给予师者的尊重，这样的好事谁不喜欢呢。

然而与此同时，一股沉甸甸的名为责任的东西加在了我的肩膀之上。

看着那群脸上镌刻着对知识浓郁渴望的少年少女，我的心猛然之间被触动了一下，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

教师见习的心得体会（精选12篇）教师见习的篇1转眼间，两个月已经过去，实习工作已经进行到中期。

在这两个月的时间里，我收获了很多，不论是在专业知识方面，还是教学技能方面，或者是教育教学的其他方面都有了很大的提升。

能够有这样的机会，得益于河北师范大学的培养计划，也有赖于一中对我们实习生的支持。

在教学指导方面，学校给我们配备了经验丰富、技术过硬的学科备课组长作为我们的一对一指导老师。

我们的指导老师对我的帮助是最直接，也是最大的。

指导老师的听评课让我不断成长，不断完善自己。

而且，学校还组织每周一次的学科教研活动。

每周五的教研活动，我们会听一位老师的课，然后一起座谈进行点评，互相取长补短。

近期，学校又组织了一次大规模的教学活动。

在本次教学活动中，我们可以分别观摩青年教师、中年教师和备课组长的课，这样更有利于我们的教学技能的提升。

除此之外，对我们进行听评课指导的还有河北师范大学的巡回指导老师和本县的特聘名师。

时至今日，特聘名师已经来听过两轮的课了，每次听完课都会进行一对一的座谈，进行细致地评价和指导。

在生活方面，学校对我们实习生也是照顾有加。

每个月都给我们数目不少的补助，而且每次都是按时发放，从未拖延。

由于学生放假食堂也会放假，这样就造成我们实习生在学生放假期间没有饭吃。

学校为我们专门配备了炊具供我们使用，而且校长还表示会在短期内让食堂给我们安排假期的饭。

学校这样的细心照顾，让我们心甘情愿在这片热土上挥洒青春、热情。

在住宿方面，学校为我们提供的是宽敞明亮的房间，配有独立卫生间，且采光、通风都良好。

在舒适的宿舍中，我们能够得到很好的休息。

宿舍是四到五人间，我们在这个小家庭中和睦相处，互帮互助，情同姐妹。

总而言之，我很幸运能够来到一中实习，能够得到当地学校和教育局的如此重视。

在河北师范大学和一中以及当地教育部门的支持下，让我们这些初出茅庐的学生有成长、锻炼的机会，让我们的教学技能不断提升。

很感谢所有帮助我们、支持我们的人！教师见习的心得体会篇2光阴似箭，日月如梭。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。

然而，在教育教学的过程中，我发现师生之间的关系不仅仅是师生关系，更是朋友关系。

这种亦师亦友的关系让我深感欣慰，也让我更加热爱教育事业。

一、教师亦师亦友的含义教师亦师亦友，即教师在教育学生的同时，与学生建立起友谊关系。

这种关系是建立在相互尊重、信任和理解的基础上的，既有利于学生的学习，也有利于教师的成长。

在这种关系中，教师不再是学生的“权威”，而是他们的朋友、引路人。

二、教师亦师亦友的优势1. 增强学生的学习兴趣当学生把教师当作朋友时，他们会对教师产生信任和依赖，从而增强学习兴趣。

在朋友般的氛围中，学生更容易接受新知识，积极参与课堂活动，提高学习效果。

2. 促进师生之间的沟通教师亦师亦友的关系有助于师生之间的沟通。

学生敢于向教师倾诉自己的困惑、快乐和烦恼，教师也能更好地了解学生的心理需求，为学生提供针对性的指导。

3. 提高教育教学质量教师亦师亦友的关系有助于提高教育教学质量。

在相互尊重、信任的基础上，教师可以更好地发挥自己的专业特长，激发学生的学习潜能，提高学生的学习成绩。

4. 促进教师自身的成长教师亦师亦友的关系有助于教师自身的成长。

在与学生的互动中，教师可以不断反思自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

三、如何建立教师亦师亦友的关系1. 尊重学生尊重是建立师生友谊的基础。

教师应尊重学生的个性、兴趣和需求，关注学生的成长，给予他们充分的信任和关爱。

2. 真诚相待教师应以真诚的态度对待学生，关心他们的生活，关注他们的成长。

在学生遇到困难时，给予他们鼓励和支持。

3. 沟通无障碍教师应与学生保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法。

在沟通中，教师应避免使用权威的语气，以平等的姿态与学生交流。

4. 信任学生信任是建立师生友谊的关键。

教师应信任学生的能力，给予他们自主发展的空间，让他们在信任的氛围中茁壮成长。

5. 适度关心教师应适度关心学生的生活，关注他们的身心健康。

育乐于教，为师为友教师实习心得体会上高中的时候，总觉得日子过得很快，每天和小伙伴快乐的玩耍，即使是在间十分钟一起去个公共厕所，也是十分的乐意。

高中写作的时候，总会列举狄更斯的一句伏尔泰名言：这是最好的时代，也是最坏的时代。

当时的我并不理解其中的含义，而现在的确懂得了一些其中奥妙的奥妙……当我第三次走上讲台，看见台下八九十双眼睛同时注视着你，油然而生的使命感告诉你：你应该付诸最大的热情和努力去教授他们知识，你突然发现这就是最好的时代，也就是你曾走过曾同的学生时代。

这个时代，你有大把的时间去学习，去努力，去为自己的未增添最精彩的一笔，而十分美好的时代也就是现在。

我实习教学中带少脉的是四个特长班，其中三个科特长班，一个理科特长班，而这个文科理科特长班比较特殊，他们大多数为体育独生子，还有一些是分及理科之后，学习成绩较差的学生。

他们对于学习的积极性不是很高，而且基础薄弱，有一些甚至连初中的化学知识都没有，所以上的时候，师生互动雷西县进行，而学生的接受能力在一定程度上影响他们学习的热情。

刚开始带他们的第一周时，我就在想，根据他们的自我中心和学习特点，怎样才能合理化的让他们学到或者记忆更更多的化学知识。

慢慢的，我开始在讲过程中去观察他们的眼神，试图去体会他们的心情和不解，边讲边走到后面，保证每家每个学生都处于上状态，渐渐的，我记住了许多人的名子，我下有意识地多留一会，找他们说说话沙尔梅，我想从中获取一些他们的求知欲与对学习的看法。

后，经过两周，我发现，在下，你是他们的朋友，他们很乐意回答他们的故事，当他敞开心扉，我发现在上所的时候，他也会专注的看着你，我发现了其中的乐善，当他们从心里接受你，不仅把你当作训导主任，更把你当成朋友的时候，他们上都是带着快乐的微笑，上用抱着一种愿意学习的成见去上。

昨天下才的十五分钟大间，看着学生跳大绳，一蹦一跳，他们邀请我一起，放下本，我陪着他们在中曾蹦蹦跳跳中度过了愉快的间。

育乐于教，快乐的学习若想取得更好的学习效果。

教师实习心得：亦师亦友——让自己成为学生的朋友
卢梭说：“爱是老师的阳光，要让它在孩子的心灵中没一个角落播撒。

”而师爱的最高境界是友情，作为一名老师，想让学生接受自己就要从与学生做朋友开始。

做学生的良师益友，不仅可以调和师生间的关系也会让老师体会到教学中的真正欢乐。

教师要真正的与学生成为朋友，就要真正地了解学生，了解学生的兴趣爱好、学习状况、思想动态，沟通时才会找到共同话题。

我们要从内心里尊崇学生，认真聆听他们的意见，哪怕见解是稚童的、不成熟的，要相信他们的上进心，用真挚与理解温暖学生的心。

教师要学会亲近学生，培养共同的兴趣，真正走进学生的圈子，用学生的思维方式，站在他们的角度去看待他们所做的事、说的话，热情地帮助他们，对他们遇到的难题及时的给予指导和帮助，增强他们的信心。

做学生的良师益友，教师就要把爱融进教学。

有时，老师一个填塞爱意的眼神，一个关怀呵护的举止，一个善意的微笑就能让学生感觉到老师在于他们交流。

有时，一句激励的话，作业本上真挚的评语，都可能会影响学生的一生。

以积极的心态看待学生，就会发现他们是那样值得赞叹；以至诚的心态倾听学生，就会发现自己在教学上的盲区。

面对学生，拥有一颗爱心，向朋友一样关心他们，对待他们，经常到学生中去，了解学生的思想动态，贴近学生的心理实际，让他们体会到朋友式的师爱，让师生关系更加调和。

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教书育人为人师表的心得体会教书育人为人师表的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的教书育人为人师表的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教书育人为人师表的心得体会1有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。

爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。

感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

一、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。

师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。

教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。

核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。

师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！二、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。

教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

三、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。

我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

老师实习心得感受怎么写5篇老师实习心得感受怎么写5篇作为一名老师，平时应该勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划，并且能真正地去实现，去办到。

下面是小编为大家收集的老师实习心得感受怎么写例文，希望你喜欢。

老师实习心得感受怎么写【篇1】作为一名教师，首先应该心存爱。

教师的爱如同滴水，滴水能穿石。

同样教师的爱也能融化学生的心。

教师与学生的关系是需要教师和学生两方一起维护。

而在这段关系中，教师容易处于强势的地位。

这就需要教师注意自己的言行，学会包容学生，关爱学生。

实习的四个月中，我也一直在探索与孩子如何相处。

突然有一天在一篇文章中看到这样一句话“只要我们撒下爱的种子，学生也都把自己看成母亲”。

因此作为一名教师要有一份爱学生的心。

在之前也曾因为学生的扰乱课堂，作业不及时完成，成绩不理想而生气发脾气，失去耐心。

而我在学会用爱解决问题以后，我开始有了无尽的耐心，脸上有了微笑。

我的改变带来的一系列化学反应也令人惊奇，学生也逐渐开始改变，变的有自制力，变的理解教师的心。

我学会爱每一个学生，只有爱学生才能改变学生。

在班级里出现了这样的现象。

虽然班级的学生都在慢慢的改变，但是还是有自制力或者基础差的学生在课堂上会扰乱课堂秩序，而在这时就会有几个同学去帮着我管理班级。

这是我就会感到特别高兴，我自己认为只有一个人觉得认可这位老师并且想让班级更好才会去管与自己关联很小的事。

只有学会给予学生爱，学生都能感受到教师的关心，才会从心里喜欢教师，才会对于教师教的知识感兴趣，上课认真听讲。

对于学生一定要有持续不断的关注，不能半途而废。

教师的工作神圣而艰苦，教书育人需要感情，时间，精力的付出。

这种付出是以强烈的使命感为基础的，既然我们选择了教育事业，就应该无私奉献，积极进取。

要甘于寂寞，甘于辛苦，必须受得住挫折，将自己的精力花费到学生身上，投入到教学实践中去，以前常听到这样已经一句话“教师是个良心活”。

直到参加了顶岗实习，才发现教师真的是凭良心，可以多付出可以少付出但是认为付出才会有收获，因此我要源源不断的付出，我希望我的学生以后想到我会想到我说的某句话真的是正确的。