中考生物会考总复习主题四生物圈中的人习题新人教版_
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专题04-1 生物圈中的人1.(2019年湖南省邵阳市)如图为某同学构建的一个生物学模型。
下列有关说法错误的是A.若B表示心脏,则A为静脉,C为动脉B.若B表示神经中枢,则A为传入神经,C为传出神经C.若B表示神经元的细胞体,则A为轴突,C为树突D.若B表示胃,则A为食道,C为十二指肠2.(2019年湖南省邵阳市)如图为心脏工作某一阶段示意图,下列有关叙述中错误的是A.①和③正处于舒张状态B.②和④泵出来的血液量相等C.②和④中流的都是动脉血D.从②流出的血液首先参与肺循环3.(2019年湖南省邵阳市)如图为人体内尿液形成过程示意图。
图中①、③表示的结构和生理作用分别是A.静脉、过滤作用B.动脉、过滤作用C.静脉、重吸收作用D.动脉、重吸收作用4.(2019年新疆)某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子将在其体内经历的旅程是A.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门5.(2019年新疆)俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是A.唾液腺分泌的唾液会减少B.食物容易由咽误入气管C.流经消化器官的血量会减少D.不利于声带的保护6.(2019年湖北省荆门市)人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程,以下流程图表示错误的是A.氧气进入机体及运输路径:肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B.葡萄糖的吸收及运输路径:小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞C.尿素的主要排出路径:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D.皮肤痛觉的产生路径:刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢7.(2019年湖北省黄冈市)下图表示人体内某结构中血液流动示意图,②表示器官或结构,①、③表示血管,箭头表示血流方A,下列说法正确的是A.若②表示小肠,则③内血液中的营养物质和氧气都增加B.若②表示肺,则③表示肺静脉,血管内流静脉血C.若②表示大脑,则③内血液中的氧气和营养物质都减少D.若②表示小腿,当③受伤流出暗喑红色的血液,应在伤口近心端按压止血8.(2019年湖北省黄冈市)长跑比赛是耐力和竞技的比拼。
【人教版】生物中考《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1.抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液,分别与A型标准血清和B型标准血清混合,观察其血液凝集情况如下表所示:(“+”表示凝集,“表示不凝集)则甲、乙、丙、丁四人的血型是()A.AB、A、O、B 型B.AB、B、O 、A 型C.O、A、AB、B 型D.O、B、AB、A 型【答案】B【解析】【分析】根据红细胞所含A. B凝集原的不同,把人类血液分为四型:红细胞只含有A凝集原的,叫做A型血;只含有B凝集原的,叫做B型血;A. B两种凝集原都含有的,叫做AB型血;A. B两种凝集原都不含有的,叫做O型血。
同时,从调查研究中还证明,每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。
因此,A型血的人的血清中只含有抗B凝集素;B型血的人的血清中只含有抗A凝集素;AB型血的人的血清中两种凝集素都没有;O型血的人的血清中则两种凝集素都有。
【详解】从表中可看出,甲与A型、B型标准血清都凝集,故甲为AB型血;乙与A型标准血清发生凝集,与B血型不凝集,故乙为B型血;丙与A、B型标准血清都不发生凝集,故为O 型血;丁与A型不凝集,与B型标准血清凝集,故丁为A型血。
故选B。
2.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫【答案】C【解析】试题分析:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
如题中叙述的把“落红”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。
故落红不是无情物,化作春泥更护花体现生态系统物质循环。
考点:生态系统中物质和能量的流动。
初中生物中考总复习生物圈中的人经典练习题练习一1.国家大力推广食用加碘食盐,目的是为了防治A.佝偻病B. 大脖子病C.糖尿病D.骨质疏松症2.小兵牙龈常出血,医生建议他多吃些新鲜蔬菜和水果,是为了补充A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D3.下列各消化腺中,所分泌的消化液不含消化酶的是A.胃腺B.肠腺C.胰腺D.肝脏4.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.某同学失血过多需输血,已知该同学是B型血,应以输何种血型的血为A.O型B.AB型C.A 型D.B型6、下表是两位女同学的血液化验单,请据表回答:(7分)红细胞具有运输的功能。
小红的红细胞数目过少和含量过低,经常头晕、疲乏,患有,在饮食中应多吃一些富含蛋白质和的食物。
(2)经医生诊断小兰患有急性肺炎,诊断依据之一是化验单上她的数目过多。
急性肺炎是一种传染病,具有流行性和性的特点。
医生采取的治疗方法是静脉注射青霉素,青霉素是从何种霉菌中提取的? 。
7、右图代表完成缩手反射的反射弧结构示意图,请回答:(7分)(1)神经系统结构和功能的基本单位是,神经调节的基本方式是。
(2)当手偶然被针刺到,手上皮肤里的[1] 受到刺激而产生神经冲动,神经冲动通过[2] 传到[3]脊髓里的神经中枢,由此再发出神经冲动,通过[4] 传到手臂上的[5] ,引起肌肉收缩,产生缩手反射。
(3)从反射类型看,缩手反射属于反射。
8、下图是某同学在“探究唾液对淀粉消化作用”活动中所做的实验设计。
请回答:(4分)(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL 。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?℃。
10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。
由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是。
生物圈中的人一、核心知识:人体的各个系统消化系统循环系统二、中考试题分析胆汁 小肠唾液口腔 胰液、肠液小肠胃液 胃中胰液、肠液小肠胰液、肠液小肠节2015选择题 26 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状1 非选择题40 激素调节与神经调节的关系1 2014选择题42激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状0.25三、核心知识一、食物中的“六大营养成分”包括:糖类(淀粉)、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中,糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物,水和无机盐是属于无机物。
(缺乏维生素和无机盐的病症P 67) 二、人体消化系统的组成和功能:消化系统由消化道和消化腺组成。
小肠是消化和吸收的主要器官。
三、消化和吸收 1、食物的消化:消化的概念食物在消化管内,被水解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。
食物消化的 最 终 产 物淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 多肽 氨基酸 脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸吸 收 的 概 念 营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸收。
消 的化 吸 管 收 各 情 段 况口腔、咽、食道没有吸收作用胃 吸收少量的水分和酒精。
小 肠 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大 肠吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
3、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点: (1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛(3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 (4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄(5)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质四、人体内物质的运输(一)血液循环系统的组成和功能: 组成:由心脏和血管所组成,在心脏和血管内还流动着血液。
功能:运输养料和废物。
1、血液的成份:由血浆和血细胞(红细胞、白细胞和血小板) 所组成。
(1)血浆:是淡黄色半透明的液体。
(约占55%)①成分:水(约占91%~92%)、蛋白质(约占7%)、葡萄糖(约占0.1%)、尿素、无机盐CO 2等(约占0.9%)。
【人教版】生物中考《生物圈中的人》复习资料一、选择题1.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状,在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A.肺B.心脏C.血液D.组织细胞【答案】D【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。
【详解】人体呼吸过程如图所示:,因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。
组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要。
即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,D正确。
【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量,供人体生命活动的需要。
2.下列有关人体激素的叙述正确的是( )A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病【答案】C【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用;激素分泌过多或过少,人体都会患病。
【详解】A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢,故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症,故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料,食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿,故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病,故不符合题意。
故选:C【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
3.当悦耳的上课铃声响起时,你会进入教室做好上课准备。
接受铃声并产生听觉的部位是()A.鼓膜、耳蜗B.鼓膜、大脑C.听小骨、大脑D.耳蜗、大脑【答案】D【解析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
耳蜗内有感受器,大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。
生物圈中的人一、核心知识:人体的各个系统消化系统循环系统二、中考试题分析胆汁 小肠唾液口腔胰液、肠液小肠胃液 胃中胰液、肠液小肠胰液、肠液小肠激素调节2016选择题 10 激素分泌异常症状1 2015选择题26 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状1 非选择题40 激素调节与神经调节的关系1 2014选择题42激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状0.25三、核心知识一、食物中的“六大营养成分”包括:糖类(淀粉)、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中,糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物,水和无机盐是属于无机物。
(缺乏维生素和无机盐的病症P 67) 二、人体消化系统的组成和功能:消化系统由消化道和消化腺组成。
小肠是消化和吸收的主要器官。
三、消化和吸收 1、食物的消化:消化的概念食物在消化管内,被水解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。
食物消化的 最 终 产 物淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 多肽 氨基酸 脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸吸 收 的 概 念 营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸收。
消 的化 吸 管 收 各 情 段 况口腔、咽、食道没有吸收作用胃 吸收少量的水分和酒精。
小 肠 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大 肠吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点: (1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛(3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 (4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄(5)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质四、人体内物质的运输(一)血液循环系统的组成和功能: 组成:由心脏和血管所组成,在心脏和血管内还流动着血液。
功能:运输养料和废物。
1、血液的成份:由血浆和血细胞(红细胞、白细胞和血小板) 所组成。
(1)血浆:是淡黄色半透明的液体。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1.有关人的生殖系统结构和功能的叙述中,正确的是()A.男性的主要生殖器官是睾丸B.女性的主要生殖器官是子宫C.阴茎发育属于男性的第二性征D.乳房发育属于女性的第一性征【答案】A【解析】【分析】2.人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节,此外汗液也可以排出部分无机盐。
盛夏高温环境中,为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐,应注意补充一些()A.可乐B.盐开水C.糖开水D.牛奶【答案】B【解析】试题分析:淡盐水含有含钠的无机盐,能补充因大量出汗而过多排出的无机盐。
考点:排泄的概念、途径和意义。
3.人体的消化液中,能将蛋白质彻底消化的是()A.唾液和胰液B.胃液和胆汁C.胰液和肠液D.胆汁和肠液【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六大类营养物质中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
【详解】蛋白质在消化道被消化的过程是:蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。
因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液,C正确。
【点睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶,能够对淀粉起初步的消化作用,对蛋白质和脂肪没有消化作用。
4.如图为人体膝跳反射示意图,下列叙述正确的是()A.膝跳反射属于复杂(条件)反射B.完成膝跳反射的神经传导途径为:5→4→3→6→8→7→3→2→1C.若6受损,其他部分正常,叩击韧带后不能完成膝跳反射,也不能产生感觉D.叩击韧带后,先抬起小腿,后产生感觉,说明脊髓具有反射和传导的作用【答案】D【解析】膝跳反射是非条件反射,神经中枢位于大脑皮层以下,是简单的低级的反射活动,属于非条件反射,A错误;完成膝跳反射的神经传导途径为:5→4→3→2→1,不经过大脑,B错误;膝跳反射神经中枢位于脊髓,不需要大脑皮层参与,若6上行神经纤维受损,其他部分正常,叩击韧带后能完成膝跳反射,不能产生感觉,C错误;叩击韧带后,先抬起小腿,后产生感觉,说明脊髓具有反射和传导的作用,D正确。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》复习资料一、选择题1.男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等,女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。
其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,是女性的主要生殖器官。
2.第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等,并首次出现遗精,女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大,乳腺发育等,并出现月经。
【详解】男性的主要生殖器官是睾丸,能产生生殖细胞--精子,同时也可以分泌雄性激素,A正确。
女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞,分泌雌性激素,又属于内分泌器官,B错误。
第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等,并首次出现遗精。
睾丸发育属于男性的第一性征,C错误。
青春期女孩乳房增大,属于第二性征,D错误。
【点睛】解答此题的关键是熟悉男性、女性的生殖系统。
2.人吃到酸梅,看到酸梅,谈到酸梅时都会泌唾液,这三种情况依次属于A.条件反射、非条件反射、条件反射B.非条件反射、条件反射、条件反射C.非条件反射、条件反射、非条件反射D.非条件反射、非条件反射、条件反射【答案】B【解析】【分析】反射分为非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射。
是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。
【详解】梅子是一种很酸的果实,一吃起来就让人口水直流。
这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》复习资料一、选择题1.四位同学在体育测试前,各准备一些食物,甲准备一些葡萄糖,乙准备一些牛肉干,丙准备一些水果,丁准备一些蛋糕,这四位同学准备的食物能最快地补充能量的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类也是构成细胞的一种成分;牛肉中的主要营养物质是蛋白质,蛋白质不能直接被人体吸收,需要消化后才能吸收;水果中含丰富的维生素和无机盐;蛋糕中含有丰富的淀粉,淀粉不能直接被人体吸收,要先经过消化,消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用,提供能量。
因此能快速提高能量的是甲准备的糖。
A正确。
【点睛】此题考查了各类营养物质的食物来源,是重要的考点,注意掌握。
2.下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.蛋白质和糖类B.脂肪和维生素C.水和糖类D.无机盐和脂肪【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础,A正确。
【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
生物圈中的人一、核心知识:人体的各个系统消化系统循环系统二、中考试题分析三、核心知识一、食物中的“六大营养成分”包括:糖类(淀粉)、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中,糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物,水和无机盐是属于无机物。
(缺乏维生素和无机盐的病症P67)二、人体消化系统的组成和功能:消化系统由消化道和消化腺组成。
小肠是消化和吸收的主要器官。
三、消化和吸收1、食物的消化:胆汁 小肠唾液 口腔胰液、肠液小肠胃液 胃中胰液、肠液小肠胰液、肠液小肠消化的概念 食物在消化管内,被水解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。
食物消化的 最 终 产 物淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 多肽 氨基酸 脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸2、营养物质的吸收:吸 收 的 概 念 营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸收。
消 的 化 吸 管 收 各 情 段 况口腔、咽、食道没有吸收作用胃 吸收少量的水分和酒精。
小 肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大 肠吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
3、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点: (1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积 (2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛 (3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 (4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄(5)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质 四、人体内物质的运输(一)血液循环系统的组成和功能:组成:由心脏和血管所组成,在心脏和血管内还流动着血液。
功能:运输养料和废物。
1、血液的成份:由血浆和血细胞(红细胞、白细胞和血小板) 所组成。
(1)血浆:是淡黄色半透明的液体。
(约占55%) ①成分:水(约占91%~92%)、蛋白质(约占7%)、葡萄糖 (约占0.1%)、尿素、无机盐CO 2等(约占0.9%)。
②功能:运载血细胞、运输养料和废物。
(2)血细胞: ①红细胞:呈两面略凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。
生物中考第四单元《生物圈中的人》复习资料一、选择题1.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状,在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A.肺B.心脏C.血液D.组织细胞【答案】D【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。
【详解】人体呼吸过程如图所示:,因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。
组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要。
即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,D正确。
【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量,供人体生命活动的需要。
2.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。
结合判断,下列叙述不正确...的是()A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中含有消化酶C.显微胶囊可进入结构④,④处可进行蛋白质的初步消化D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥是消化和吸收的主要场所【答案】B【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺。
食物的消化和营养物质的吸收过程如下:【详解】消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠,故A正确;肝脏是人体内有最大的消化腺,分泌胆汁,不含消化酶,促进脂肪的消化,所以,显微胶囊不进入结构②肝脏,②肝脏分泌的消化液中不含有消化酶,故B错误;胃是消化道内最膨大的结构,蛋白质的消化是从胃开始的,蛋白质在胃内初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化为氨基酸,显微胶囊可进入结构④胃,④胃处可进行蛋白质的初步消化,故C正确;显微胶囊可进入结构⑥小肠,⑥小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的,故D正确。
初中生物会考复习资料④生物圈中的人----6d02eaa4-7158-11ec-9b4d-7cb59b590d7d专题四生物圈中的人40.人类起源于林猿;现代猿类和人类的共同祖先是森林猿。
41.男性和女性生殖系统的结构和功能(第9页)睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性的生殖器官,产生卵子并分泌雌激素。
42.青春期的身体变化①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。
43、人体需要的主要营养物质六种营养素:糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内有三种主要的能量供应物质:糖、脂肪和蛋白质。
44.人体维生素缺乏引起的主要疾病缺乏维生素a:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素b1:神经炎、脚气病(维生素b1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素c:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可促进磷和钙的吸收及骨骼发育。
物理条件:种子必须完整,胚胎必须存活。
45.人类消化系统的组成。
(书中P32图和p34解释曲线)消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。
46、食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉---------------→ 麦芽糖-----------------→ 葡萄糖蛋白-----------------→ 氨基酸脂肪-----------------→ 甘油和脂肪酸47①应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
② 根据生产日期和保质期计算是否过期。
③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
48、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
【人教版】生物中考《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1.呼吸系统的主要器官是:()A.肺B.气管C.鼻D.喉【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,肺是呼吸系统的主要器官。
【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
故选:A【点睛】知道肺是呼吸系统的主要器官是解题的关键。
2.下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.蛋白质和糖类B.脂肪和维生素C.水和糖类D.无机盐和脂肪【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础,A正确。
【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
3.“十月怀胎,一朝分娩”。
母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。
在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需的营养物质获取于①卵黄②胎盘③脐带④母体A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】C【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1.下列关于人的生殖和发育叙述不正确的是()A.精子和卵细胞结合的场所是子宫B.受精卵是新生命的起点C.胎儿通过脐带和胎盘从母体获取营养D.青春期时第二性征出现且生理功能增强【答案】A【解析】【分析】卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
输卵管能输送卵细胞,是受精的场所。
【详解】A、精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的,A错误。
B、新生命的起点是受精卵的形成,B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,C正确。
D、同学们进入青春期后,会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强,很多同学都有了独立意识,D正确。
故选:A。
【点睛】解答此题的关键是熟悉女性的生殖系统。
2.当悦耳的上课铃声响起时,你会进入教室做好上课准备。
接受铃声并产生听觉的部位是()A.鼓膜、耳蜗B.鼓膜、大脑C.听小骨、大脑D.耳蜗、大脑【答案】D【解析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
耳蜗内有感受器,大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。
【详解】听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
综上分析可知,当悦耳的上课铃声响起时,你会进入教室做好上课准备。
接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。
故选D。
【点睛】解题的关键是理解耳的结构和功能,听觉的形成过程。
3.若把一个人的小肠绒毛都展开铺平,它的面积接近半个篮球场,这是小肠的结构与功能相适应的表现.小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是()A.小肠绒毛壁较薄B.有肌肉层能蠕动C.肠腔中有消化酶D.小肠粘膜突起形成皱襞【答案】A【解析】【分析】小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。
生物圈中的人一、核心知识:人体的各个系统消化系统循环系统二、中考试题分析三、核心知识一、食物中的“六大营养成分”包括:糖类(淀粉)、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中,糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物,水和无机盐是属于无机物。
(缺乏维生素和无机盐的病症P 67) 二、人体消化系统的组成和功能:消化系统由消化道和消化腺组成。
小肠是消化和吸收的主要器官。
三、消化和吸收 1、食物的消化:(1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛(3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 (4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄(5)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质四、人体内物质的运输(一)血液循环系统的组成和功能: 组成:由心脏和血管所组成,在心脏和血管内还流动着血液。
功能:运输养料和废物。
1、血液的成份:由血浆和血细胞(红细胞、白细胞和血小板) 所组成。
(1)血浆:是淡黄色半透明的液体。
(约占55%)①成分:水(约占91%~92%)、蛋白质(约占7%)、葡萄糖(约占0.1%)、尿素、无机盐CO 2等(约占0.9%)。
②功能:运载血细胞、运输养料和废物。
(2)血细胞: ①红细胞:呈两面略凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。
与消化和吸收功能相适应与吸收功能相适应 白细胞 血小板红细胞 血浆血细胞与消化功能相适应功能:主要是运输氧和部分二氧化碳。
②白细胞:比红细胞大,有细胞核,数量最少。
功能:吞噬病菌、防御和保护作用。
③血小板:形态最小而且不规则、无细胞核,数量少。
功能:促进止血和加速凝血作用。
2、动脉血与静脉血的主要区别:(1)动脉血:含氧多,颜色鲜红的血,叫做动脉血。
(2)静脉血:含氧少、颜色暗红的血,叫做静脉血。
(二)人体内三种血管的主要区别:血液循环的概念:指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动,叫做血液循环。
1、心脏的位置:心脏位于胸腔中部,略偏左下方,夹在两肺之间;它是血液循环系统的主要器官。
(四)血液循环:包括体循环和肺循环两个途径。
1、体循环的途径和血液成分的变化:(1)体循环途径:血液从左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→流回右心房。
(2)血液成分的变化:由动脉血→静脉血。
(3)发生变化的部位:全身毛细血管处。
2、肺循环的途径和血液成分的变化:(1)肺循环途径:血液从右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→进入左心房。
(2)血液成分的变化:由静脉血→动脉血。
(3)发生变化的部位:肺泡处毛细血管。
尿液尿液尿液五、呼吸系统的组成和功能:呼吸系统由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺组成。
功能:呼吸道是气体进出肺的通道,有温暖、清洁、湿润空气的作用。
肺:是气体交换的场所。
(一)呼吸运动及其原理:(二)呼吸的全过程:外界气体 肺 肺部毛细血管 组织毛细血管 组织细胞肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 (呼吸运动实现) (气体扩散实现) (血液循环实现) (气体扩散实现)(三)肺泡与气体交换相适应的结构特点: 1、肺泡数目多、总面积大。
2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起,有利气体通过。
3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由一层上皮细胞构成(共两层),这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
六、人体代谢废物的排出:(一)人体代谢废物的排泄途径:排泄:指人体将二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等排出体外的过程。
排泄的途径:呼吸、排汗、排尿。
排遗:指把消化道内不能消化的食物残渣排出体外的过程。
(如:粪便) (二)、尿的形成与排出:1、泌尿系统的组成:由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。
其中,“肾脏”是泌尿系统的主要器官,其功能:是形成尿液。
肾单位的结构和功能:肾小球:滤过作用—形成原尿。
肾小囊:储存原尿肾小管:重吸收作用——形成尿液2、尿液的形成过程: 尿的形成3、尿的排出:肾脏—→输尿管—→膀胱—→尿道(排出体外) ☆温馨提示☆......肾单位肾小体 血液尿液(正常成年人每天约形成1.5升)肾小球的 滤过作用肾小管的 重吸收作用原尿(正常成年人每天约形成150升)当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经肾小球滤过到肾小囊腔内形成“原尿”。
当原尿流经肾小管时,其中全部的葡萄糖、大部水和部分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中,剩下的废物(如:尿素、部分无机盐和水分等)由肾小管流出,形成“尿液”。
co 2 o 2co 2 o 2co 2 o 2co 2o 2 (动脉血)(动脉血) (静脉血)中枢神经系统周围神经系统 脑:位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。
脊髓:位于脊柱的椎管内,具有反射功能和传导脑神经:由脑发出的神经。
脊神经:由脊髓发出的神经。
结构 功能:受到刺激,产生并传导冲动(或兴奋)。
细胞体 突起 轴突树突 (1)尿液的形成过程:包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
(2)血液流经入球小动脉,再由出球小动脉流出,其成份的变化是;由出球小动脉流出的血液中,尿酸、尿素、水分、无机盐和葡萄糖的含量明显减少。
(3)原尿与血液相比,就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞。
(4)原尿与血浆相比,就是原尿中没有大分子蛋白质。
(5)尿液与原尿相比,就是尿液中没有葡萄糖。
如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞,说明肾小球患有急性炎症。
如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或胰岛素分泌不足,使血糖浓度过高引起的。
七、神经系统的组成和功能: 1、神经系统的组成:(1)、“大脑皮层”是调节人体各种生理活动的最高中枢:大脑皮层具有的功能区有:语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢,其中“语言中枢”是人类所特有的功能区。
躯体运动中枢是管理躯体对侧的运动,如:大脑皮层左侧运动中枢受损,则右侧躯体的运动就会受到障碍;躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。
(2)、小脑的主要功能:使运动协调、准确,维持身体平衡。
(3)脑干的主要功能:呼吸、心跳、血压等生命中枢。
2、神经系统结构和功能的基本单位:神经元(又叫神经细胞)3、人体神经调节的基本方式 ——“反射”参与反射活动的神经结构是 ——“反射弧”。
(1)反射弧的结构:一个完整的反射弧包括:感受器→传入神经元→神经中枢→传出 神经元→效应器五部分。
(如右图所示) (2)反射的概念:指人体通过神经系统对外界刺激产生规律性的反应,叫做反射。
如:膝跳反射等。
(3)反射的类型:注:人类条件反射最突出的特征:能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。
如:谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。
高级神经中枢对低级神经中枢起控制作用 八、眼球的结构和视觉的形成:神经系统 神经元 神经元模式图2、视觉的形成:外界物体反射来的光线 →角膜、房水、瞳孔→晶状体→成像于视网膜 →视神经→视觉中枢(大脑皮层) → 视觉。
(看到物体) 3、听觉的形成:外界声波 →外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 → 听神经 → 听觉 中枢(大脑皮层)→听觉。
(听到声音)☆温馨提示☆......(1)物像是在视网膜上形成,视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成;听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。
(2)若视神经或视觉中枢受损,会引起眼睛失明。
(3)人若感冒患咽喉炎时,要经常用盐水嗽口,以防病菌通过咽鼓管进入中耳产生中耳炎。
(4)遇到巨大声响时,要迅速张口(或闭口并用双手堵耳),使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜;不要用尖锐的器具挖耳朵,以防戳破鼓膜。
七、外分泌腺与内分泌腺的主要区别:(主要看其是否具有导管以及分泌物的排出方式)外分泌腺:具有导管的腺,分泌物种类不同,量多,并通过导管排出。
如:汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。
内分泌腺:没有导管的腺,分泌物是激素,量少,并直接进入毛细血管的血液中,随血液循环送至全身。
如:垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等。
八、生长激素、甲状腺激素和胰岛素的来源、生理作用及其缺乏症: 1、生长激素是由垂体分泌的,其生理作用是:调节人体的生长、发育。
幼年:分泌过少,易患“侏儒症”。
幼年:分泌过多,易患“巨人症”。
成人:分泌过多,易患“肢端肥大症”。
2、甲状腺激素是由甲状腺分泌的,其生理作用是:促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。
幼年:分泌不足,易患“呆小症”。
成人:分泌过多,易患“甲状腺机能亢进症”。
(简称“甲亢”) 3、胰岛素是由胰岛分泌的,其生理作用是:促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖的浓度。
胰岛素分泌不足:易患“糖尿病”。
糖尿病患者注射“胰岛素制剂”效果显著。
注:碘的生理作用、缺乏症及其治疗办法:(1)生理作用:碘是制造甲状腺激素的主要原料,人体内缺碘,会引起甲状腺肿大。
(2)缺乏症:易患“地方甲状腺肿”。
(或叫“大脖子病”,但该病不是由缺乏激素引起的。
) (3)治疗办法:经常食用海带、紫菜或加碘食盐等。
分泌异常分泌异常经过折射神经冲动产生传导沿着传到振动传导神经冲动产生传导(刺激感光细胞)(刺激听觉感觉器)。