区域经济视野下高职高专院校英语学科发展

132江西化工2010年第4期浅谈高校英语教育与区域经济发展舒亭亭钟宇宏唐红琴(江西科技师范学院)摘要：随着经济发展和个人发展的需要，英语教育已经成为我国经济发展的一个新的增长点，外语教育对我国区域经济的发展也起到了积极的作用和影响。

．高校英语教育作为英语教育的重要一环，更要立足本地区特色，提高人才素质，更好的为区域经济的发展和建设服务。

关键词：语言经济高校英语教育区域经济随着我国改革开放的不断深化，北京奥运会和上海世博会的成功举办和不断增长的国际贸易交流的需求，英语越来越为各类人才所重视，这就进一步促进了英语教育的发展．高等院校因为承担着为社会培养专业人才的责任，其英语教育的发展将对我国区域经济的发展起到积极的作用和影响。

l语言与经济的关系1．1语言在经济中的价值语言作为经济学的一个研究领域最早由美国学者Ja C ob M m e hak于1965年提出，并由其他学者不断完善的。

语言经济学(Econom i cs of l anguage)的主要观点认为：语言是一种人力资本，学习语言是对人力资本的一种经济投资；语言的使用体现经济价值；语言的经济价值有高低之分；语言使用具有经济学本质的因素。

总的说来，语言经济学研究的核心是语言在经济中的价值和效用、费用和效益。

语言的经济价值主要指语言在不同时期的社会经济生活中的实际使用地位、频率、语言变化、人们对语言的评价，以及由此产生的语言政策。

在语言政策的驱使下，人们又从语言学习中获得了一定的经济效益。

1．2经济发展决定语言需求。

既然语言与经济密不可分，那么经济的发展对语言在人类社会中的地位形成具有决定性作用。

总的说来，语言本身无所谓价值，但选择使用何种语言则体现了语言经济价值的高低，取决于该语言在各种任务、各种职业和各部门活动中的使用程度，以及供求关系。

英语这种世界级语言正以它特有的跨区域的强势传播和发散着各种科技和文化信息，在经济发展中扮演重要的作用。

这是当今西方发达国家强大经济实力支撑下的必然结果。

2010年第25卷第2期南昌教育学院学报高职在经济全球化背景下，企业对高职毕业生英语水平的期望值不断增加，作为以培养高等应用型人才为目标的高职院校加快了英语教学改革的步伐，以便更好地为区域经济输送应用型人才，地方经济与高职英语教学改革之间的关系越来越密切。

一、地方经济的发展对高职英语教学改革的影响首先，地方经济结构决定着高职英语教学的人才培养计划和专业设置。

高职英语教育是面向地方经济、面向产业、面向大众的高等教育形式，是英语教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，在区域经济的技术革新过程中起着重要作用，对区域经济发展意义很大。

随着外科学技术的更新换代，出现了大量新的生产部门，从而引起经济结构的变迁与产业结构的升级。

社会劳动力从劳动密集型产业逐步转向知识、技术密集型产业，一些老的职业逐渐消失，新的职业不断产生。

这些必然对高职英语的专业设置带来影响。

一些传统产业的衰落，对相关人才需求的减少，导致了高职英语相关专业的萎缩，而一些新兴产业的兴起、对相关人才需求的加大促使高职英语新专业的产生。

因此，地方的经济结构和特色决定了高职英语教学的人才培养模式，在进行高职英语教学改革过程中，要针对本地区的经济特点，从本地的人才需求状况进行考查，根据人才的实用性和就业率，对高职英语专业和课程进行了指定性的设置。

使之服务于经济在一定时期发展水平的需求。

其次，经济的不断发展对高职英语培养目标和模式提出了更高的要求。

调查表明，经济越发达的地区对高职毕业生的英语水平要求越高。

随着经济的发展，企业对具有专业理论知识、能阅读英文材料并能够用英语与人交流的高级应用型英语人才的需求不断增加，这对高职英语教学培养目标有直接的影响，影响决定了高职英语教学的专业设置、调整与改革的方向。

这种明确的人才目标规格指向要求变革传统的高职英语培养模式，以“实用为主，够用为度”成为高职英语教学指导原则，让学生学一点,会一点,用一点,边学边用,使高职英语教学具有实用的特色。

高职英语教学与区域经济发展的协同性【摘要】本文以教育部2012年度全国职业教育与成人教育工作视频会议精神为指导，根据区域经济的现状和特点，结合地方高职院校的公共英语教学实际情况，从教学内容、师资队伍、课程结构和评价机制等几方面阐述高职英语教学改革的实践探索，从而使高职英语教学与区域经济发展相协调，提高高职英语教育的服务能力。

【关键词】高职；英语教学；区域经济；协同发展教育部3月16日在京召开2012年度全国职业教育与成人教育工作视频会议。

会议指出全国职成教战线要重点在经济发展方式转变、区域经济发展、构建合理教育结构等八个方面提高职业教育和继续教育的服务能力。

1 区域经济概况区域经济是指在社会劳动地域分工基础上，随着经济发展而逐步形成的各具特色和以密切联系为基础的地域经济综合体。

旅游产业和临港产业是秦皇岛地区重要的支柱产业。

秦皇岛市是中国优秀旅游城市和国家园林城市，秦皇岛港是我国重要的对外贸易口岸，是目前世界上最大的煤炭输出港。

2 高职英语教学与区域经济发展的协同关系区域经济结构决定着高职英语教学的课程定位和教学内容设置。

高职英语教育是面向区域经济、面向区域主导产业、面向大众的高等教育形式，是英语教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，在区域经济的发展过程中起着重要作用，对区域经济发展意义重大。

只有区域经济的发展与高职英语教育的发展相协调时，高职英语教育才能在经济和社会发展中充分发挥作用，其自身才能获得健康的发展。

3 高职英语教学现状及存在问题大学英语课程长久以来一直作为公共基础课程，过分强调基础知识的传授和基本技能的培养，一味强调“实用为主，够用为度”这一原则，但是没有真正体会这一原则的实质性内涵。

从而导致“实用”是对于所有学生的最基本的听说读写能力的“实用”，而不是满足学生未来职业发展的“实用”，学生校园内的“学”与职业中的“用”出现脱钩现象。

“够用”使得学生所学的知识过于简单，教学内容基础性太强，不分专业讲授同样的教学内容，不能满足区域经济发展对学生职业英语能力的需要。

浅谈高校英语教育与区域经济发展摘要：随着我国改革开放进程的不断深入，世博会以及奥运会取得空前成功，国际贸易交流越来越频繁，专业英语人才得到更多的肯定。

这不仅加强了英语教育的影响力，还促进英语教育教学的发展。

高等院校不仅承担为社会提供英语专业人才的责任，还需要对英语教育长足发展作出不断努力。

拉动我国区域发展经济水平。

高校英语教育是英语教育的重要环节，不仅需要立足地区经济特色，更需要提高人才素质，为区域经济发展和建设提供服务。

随着我国改革开放的不断深入，上海世博会圆满落下帷幕给国际贸易的增长带去交流和需求，英语不断被各个人才所重视，进一步促进英语教育的发展。

关键词：语言；经济高校；英语教育；区域经济中图分类号：f061.5 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2013）07-0-02一、语言与经济的关系1.语言在经济中的价值。

1965年美国一位著名学者ja cob mmchak 提出语言属于经济学范畴。

随后经过其他学者不断完善形成语言经济学。

语言经济学这门学科主要价值观在于：语言是一项人力资源投资，正确运用语言价值可以充分展示经济主体价值体系。

总体观察看来，经济学的本质是语言价值所在。

在不同时期的社会经济生活中存在使用价值和经济效益等多种因素。

不同时期的语言经济价值是在一定社会活动下产生的，通过使用频率和语言变化作出评价。

通过语言政策的驱使，产生语言，人们通过学习一定的语言又获得一些经济效益。

2.经济发展决定语言需求。

经济发展对语言在人类社会中形成的地位存在着决定性的作用。

语言与经济密切相关还体现在语言学习对经济发展产生重要作用。

西方发达国家经济实力强大，在经济发展中扮演重要角色。

因而，会产生相应的学习环境也给英语的传播提供便捷的途径。

二、高校英语教育对区域经济发展的影响随着全球一体化进程加快，高校英语教育促进了地区经济和技术的快速发展，给人们提供了更广更高的知识平台。

同时也加快了我国走出去的政治策略。

高校英语教育与区域经济发展对策目前我国与区域经济发展存在的问题是：互动程度不高,表现在高等教育投入不足、高校毕业生就业困难以及区域产业结构升级乏力等方面。

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摘要：高校教育与区域经济发展存在着必然联系，二者相辅相成，起到互相促进的作用，高校英语人才培养方面还存在一定的问题。

为了适应区域经济的发展，高校要结合实际正确面对教育教学中的不足，全面提升学生的综合英语素质。

针对区域经济发展趋势的认识，结合实际需求，培养英语专业性人才，对培养英语人才方面提出合理化建议。

关键词：高等院校;英语教育;区域经济发展引言我国加入世贸组织之后，越来越多的国际性活动在中国举行，英语是国际通用语言，所以英语人才的需求越来越大，英语也受到了社会的重视，英语的应用也对区域经济的发展起到重大作用，英语教育的影响力得到了很大提高。

高等院校在英语教育方面符合社会的需求，满足区域经济的发展，提高学生英语专业特色，培养综合素质，为区域经济发展服务。

本文以英语教育与区域经济发展之间的必然联系为基础，分析英语教育中所存在的问题，为英语教育区域经济发展提出合理化建议。

一、英语教育与经济发展的联系1.目前我国的社会发展已经形成了区域经济圈，对英语于人才需求方面也呈现多样化，英语教育与区域经济发展相辅相成，存在着必然联系。

首先，区域的经济发展对高校英语教育起到促进作用，一旦区域经济得到迅速发展，必定会带动企业发展的信息化，促进企业与国际接轨，企业就需要大批量的英语人才去沟通交流，以确保公司业务的顺利进行，这种发展趋势会为高校英语教育指明方向，使高校确定英语人才培养目标，向社会需求的方向发展。

所以，高校要时刻关注区域社会经济的发展动态，注重实用型英语人才的培养。

国家对经济区域的发展，促进了地方经济的可持续发展，不断招商引资，所以就会面临着高素质英语人才的短缺，随着产业结构的调整也使企业对人才的质量提出了更高要求，有利于高校英语无论从招生上还是教育教学方面都能做出更好的调整。

浅析高职教育英语教学的现状和发展趋势引言英语是一种国际性语言，具有广泛的应用背景和强大的交流实用性。

在当今国际化的社会环境下，掌握英语已成为必要的技能需求。

高职英语教学作为一种实践性强且具有时效性的教育，旨在培养学生用英语进行交流的能力和实践技能。

本文将着重探讨高职英语教育的现状和未来趋势。

高职英语教学的现状高职英语教学的特点高职英语教学的特点主要有：•目标明确：高职英语教学以提高职业素养和使用英语的实践能力为目标。

•特色鲜明：高职英语教学在课程设置和教学方法上有独特的特色，全面展现出高职教育的特点。

•实践性强：高职英语教学实践性强，注重教育中的应用性和实践性。

高职英语教学的现状高职英语教学的现状表现在以下几个方面：•课程模式多样化：随着社会的发展，高职英语教学不再只是课堂式教学，还涉及到线上线下课程等多种教学模式。

•教学手段趋向多元化：传统课堂教学的讲授式讲解逐渐不再是主流。

多元化和灵活性也是当下教学手段的趋势，例如使用专业英语应用课程教学、综合实践性英语教学等。

•优化课程设置，注重培养职业素质：优化高职英语教育的课程设置，注重培养学生的职业素质和职业技能。

高职英语教学的发展趋势新教育生态背景当前，数字化教育平台的推进、大数据技术的应用、教育资源共享、线上教育等新教育生态背景促进了高职英语教学的创新，推动高职英语教育思维方式、理念、手段、方法等的革新和更新。

专业课程与职业技能的融合针对高职学生专业领域和职业技能要求，研究并开发以专业为核心的高级英语应用课程；构建英语信息和技能证书制度，参与国家和行业标准的制定与修订，以期更好地满足各行各业对英语人才的需求。

多样化教学模式高职英语教学将根据不同学生的诉求，整合相应资源，以培养学生综合素质和发展创新能力的目标为核心，着力构建多元化的教育体系，满足不同学生个性化教育需求。

结论随着社会不断发展，高职英语教学将不断地面临新的挑战和机遇。

因此，教师需要探索高等职业英语教育的新方法和教学手段，以更好地适应不同学生的需求和发展需求。

语言经济学视域下高职英语教学与区域经济发展研究通过对人力资本理论、语言经济价值理论、教育经济理论等的研究，运用成本收益分析方法，在评述国内外语言经济学视角下语言与经济关系的研究及分析我国高职英语教学与区域经济发展的现状及关系的基础上，提出了语言经济学视域下高职英语教学与区域经济发展研究的基本假设、主要内容、方法与技术路线，旨在为我国高职英语教学与区域经济相适应发展提供新的视角和理论研究框架，进一步促进我国高职英语教学的改革与发展。

标签：语言经济学；高职英语教学改革；区域经济发展一、引言随着经济全球化和高等教育国际化的发展，英语作为国际交往和文化交流的工具，凸显出较高的社会经济价值。

当前，市场对具有跨文化交际能力、有着高素质和复合型知识结构的应用型、国际化人才的需求，向高职英语教育提出了前所未有的挑战。

提高英语教学的效率与效果，使高职英语教育真正适应国家经济和社会发展的需要是我们面临的重要课题。

在高职院校英语教学中，结合当地区域经济的发展情况实施改革，培养与当地经济发展相契合的英语人才，不但能够促进高职英语应用型人才培养，同时也能够对区域经济发展产生一定的促进作用。

高职院校要立足本地区特色，切实推动自身英语教学改革，培养高素质应用型英语人才，更好地为区域经济的建设和发展服务。

因此，从语言经济价值理论、人力资本理论和教育经济学理论等考察高职英语教学与区域经济发展的关系，寻求高职英语教学和区域经济相适应发展的方法和路径有着重要的理论意义和实践价值。

二、国内外研究现状述评1.国外研究现状美国经济学家雅各布·马尔沙克（Jacob Marschak）于1965年首次揭示了语言与经济的关系，他认为语言本身是一种人力资本，语言作为人在经济活动中不可缺少的工具，具有同其他资源一样的经济特性，语言技巧同其他技巧一样，可以看成是个人和社会通过投资获利的经济资源。

20世纪70和80年代，社会产生了从经济角度研究语言的需求。

高职英语教学与区域经济发展互动性探析作者：杨天地，付姗姗来源：《中国乡镇企业会计》 2016年第7期杨天地付姗姗摘要：在科学技术水平日益发达的二十一世纪，以高素质英语人才为依托，在国际化背景下寻求深层次的合作与交流，进而推进区域经济的发展是当今时代的必然选择。

高职英语教学作为高等教育的重要形式之一，其教学质量与区域经济的发展存在着直接而密切的联系。

区域经济的腾飞能够为高职英语教学提供必要的条件，而高职英语教学能够为区域经济的进步提供智力支持，助推其得到更快的发展，形成二者之间的良性互动关系。

关键词：高职英语教学；区域经济；互动性一、引言区域经济通常是以社会劳动及不同的地域分工为基础，随着改革与发展的推进，逐步形成的具有明显的地方特色的地域经济综合体。

区域经济的影响因素涉及到多个方面，如地理环境、教育状况、政策法规等多个方面，这也使得区域经济发展呈现出参差不齐的情况。

在科学技术水平日益发达的二十一世纪，全球化进程不断加速，以高素质英语人才为依托，在国际化背景下寻求深层次的合作与交流，进而推进区域经济的发展是当今时代的必然选择。

高职英语教学作为高等教育的重要形式之一，与区域经济、地方主导产业密切相关，高职英语教学水平的提升对于英语教育事业的发展起到了巨大的推动作用，对于区域经济的发展有着重要的价值和意义。

高职英语的教学质量与区域经济的发展存在着直接而密切的联系，区域经济的腾飞能够为高职英语教学提供必要的条件，而高职英语教学能够为区域经济的进步培养大量的实用型人才，助推其得到更快的发展，促使二者之间形成良性互动关系。

二、区域经济发展推动高职英语教学进步高职英语教学的进步离不开区域经济的发展，高职英语教学的课程设置及教学内容的选取等方面在很大程度上应与区域经济水平相一致。

大量研究表明，区域经济发达的程度与对于英语水平的要求方面呈现正比例关系，也就是说，区域经济发展地越快越好，那么对高职学生英语方面的要求就会越高，这与全球经济一体化的趋势是紧密相连的。

浅谈区域经济背景下的高职英语教学改革创新作者：杨天地，付姗姗来源：《中国乡镇企业会计》 2016年第8期杨天地付姗姗摘要：在当今时代，中国经济正迈入快速发展阶段，区域经济发展呈现出多元化的态势而这在客观上为高职教育的进一步发展奠定了基础和条件。

职业教育课程体系与学科体系之间有着本质的差别，行业特色应在高职英语课程教学中得到生动的体现。

如何在新时期深化高职英语教学改革，培养出既具有丰富的学科知识又能够服务于区域经济的高素质人才，已成为值得人们去深思的重要议题。

关键词：区域经济；高职英语教学；改革创新一、引言在当今时代，中国经济正迈入快速发展阶段，区域经济发展呈现出多元化的态势，而这在客观上为高职教育的进一步发展奠定了基础和条件，强化了高职教育与区域经济发展之间的紧密联系，社会服务作为高职院校的主要特色进入了一个全新的发展时期。

2006年教育部出台了第16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，这一文件对高职教育的人才培养方向做出了较为详尽的说明。

高职教育应以满足市场需求为重要导向，以服务就业为基本目标，将工学结合作为其切入点。

职业教育课程体系与学科体系之间有着本质的差别，行业特色应在高职课程中得到生动的体现。

不同的行业有着不同的特色和侧重，对课程设置提出了较高的要求，也使高职英语教学面临着严峻的挑战。

如何在新时期深化高职英语教学改革，培养出既具有丰富的学科知识又能够服务于区域经济的高素质人才，已成为值得人们去深思的重要议题。

二、高职英语教学现状及所存在问题高等职业技术学院的学生主要由三个部分构成，大部分学生是通过参加国家组织的全国高等学校招生考试，在成绩达到一定标准之后走进高职学校，还有一部分学生在读完中专之后进入高职学院，另有少部分学生在初中学业完成后，进入五年制大专课程的学习。

目前，高职英语教学现状及所存在的问题具体表现在以下两个层面。

1.高职学生英语学习现状及所存在问题与本科生相比，高职学生的英语学习基础相对比较薄弱，很多学生没有养成良好的英语学习习惯，也没有找到适合自己的英语学习方法。

分析高校英语教育与区域经济发展的结合导言高校英语教育与区域经济发展是两个日益重要的领域，它们之间的联系和相互作用越来越受到人们的关注。

高校英语教育在培养人才和提高人才素质方面具有重要作用，而区域经济发展则是国家和地方各级政府的关注重点。

因此，探讨高校英语教育与区域经济发展的结合对于提高人才素质和推动经济繁荣具有重要意义。

高校英语教育对区域经济发展的促进作用（1）提高人才素质高校英语教育是提高人才素质的重要途径。

随着全球化的推进和经济的快速发展，人们需要拥有优秀的英语能力才能适应国际化的环境和竞争。

在这一点上，高校英语教育发挥着重要的作用。

高校通过开设英语专业和英语课程来培养学生的英语技能和英语思维能力，提高他们的英语水平，进而为地方企业和政府提供高素质的人才。

（2）促进产业转型升级高校英语教育还有助于推动区域经济的产业升级和转型。

随着中国经济的发展，很多企业开始进军国际市场，需要更高水平的英语人才才能适应市场需要。

聚集了大量英语人才的高校，可以为区域内的企业提供人才支持，助力产业的转型和升级，提高经济竞争力。

区域经济发展对高校英语教育的影响（1）拓宽就业市场随着区域经济的发展，英语人才的需求逐渐增加。

而高校英语教育的专业和课程设置，可能会受到就业市场需求的影响，进而调整和改变课程设置，以更好地满足市场需求，拓宽学生的就业选择。

（2）提升英语教育质量区域经济发展需要更高素质的人才，而高校英语教育则需要不断提升教育质量，以满足就业市场的需要。

地方政府可以通过出资支持高校开展师资培训、文化交流等活动，提升高校的英语教育质量，进而促进区域经济的发展。

结语高校英语教育与区域经济发展是相互关联、相互促进的。

高校英语教育不仅能够提升学生的英语能力和思维能力，还能够为区域经济的发展提供人才的保障和支持；而区域经济发展则需要更高素质的人才和更好的英语教育质量，这也进一步促进了高校英语教育的发展。

因此，合理结合高校英语教育与地方经济发展，将会为地方和国家的经济发展带来更好的效益。

闽东区域经济发展视角下的高职商务英语专业建设对策研究【摘要】摘要：本文从闽东区域经济发展的现状和高职商务英语专业建设的意义入手，分析了闽东地区商务英语教育的现状，面临的挑战与问题，并提出了提升教育质量、结合区域经济发展、探索多元化教学模式等对策。

结论部分阐述了高职商务英语专业建设对闽东区域经济发展的重要性，并提出了未来发展方向与建议。

研究认为，通过加强高职商务英语专业建设，可以更好地适应区域经济需求，促进人才培养与经济发展的深度融合，推动闽东区域经济实现可持续发展。

【关键词】闽东区域经济发展、高职商务英语专业、教育现状、挑战、对策、区域经济发展结合、多元化教学模式、重要性、未来发展方向、研究结论1. 引言1.1 闽东区域经济发展现状随着改革开放的深入，闽东地区的经济发展呈现出日新月异的态势。

作为福建省的一个重要经济区域，闽东地区拥有良好的地理位置和丰富的资源优势，吸引了大量的投资和产业转移，蓬勃发展的经济活动为当地带来了诸多机遇与挑战。

闽东地区的经济主要以制造业为主导，涵盖了电子信息、化工、机械制造等多个领域。

随着近年来城镇化进程的加快和科技创新的推动，闽东地区的产业结构也在不断优化升级，具备了更强的竞争力和发展潜力。

闽东地区的外贸出口持续增长，进出口贸易逐渐走向国际化，为地区经济的腾飞提供了坚实支撑。

闽东地区的经济发展仍面临着一些挑战，比如产业结构不够合理、科技创新能力不足、企业管理水平待提升等问题，对此需要进一步加大改革力度和创新创业的支持力度。

更加重视人才培养和教育的重要性，为地方经济的可持续发展注入新动能。

1.2 高职商务英语专业建设意义高职商务英语专业的建设有助于提升地方产业的国际竞争力。

闽东区域以其发达的海上贸易和文化交流而闻名，而商务英语专业的学生可以通过学习国际贸易、市场营销等相关知识，为当地企业拓展国际市场提供专业支持，推动地方产业的升级。

高职商务英语专业的建设也符合社会需求和人才培养的要求。

区域经济发展与英语教育关系研究当前，全国逐渐形成了“地方经济体”“区域经济圈”“经济发展城市群”等，各地方的经济发展与国际接轨的水准也日趋紧密。

区域经济的发展，及全球经济的一体化发展，使高级英语人才对促进区域经济发展的作用愈来愈凸显，国内外企业对英语人才的要求也越发有针对性和专业化。

所以培养服务于区域经济发展的复合型英语人才，已成为人们的共识。

因此，高等英语教育的教育方向、培养目标等，开始受到教育部门及社会的密切关注。

那么区域经济发展与高等英语教育之间是一种什么样的相互关系呢？以区域经济发展为依据来改革的高等英语教育如何实施呢？这些就是我们要讨论的问题。

一、区域经济发展对高校英语教育产生重要影响（一）区域经济发展对高等英语教育的培养目标提出更高要求区域经济的发展，将会带动企业的信息化、技术化，同时促使企业与国际接轨的水准也越紧密，这将对受高等英语教育的毕业生英语水平的要求越高。

国际业务的开展，外贸经济的发展等，各相关企业会对毕业生灵活运用英语进行沟通交流的能力，以及对英语材料的阅读能力等要求持续提升。

再进一步将，这便对高校的英语教育教学的目标、方向及教学内容等有直接的影响，提出了更高要求。

纯知识型培养方式在持续改变，高校英语教育在向着增强实用性的方向改革和发展。

高校在英语教育培养方面更注重实用型培养方式，以“实用为主，够用为度”为指导原则，以“学多少，用多少”为教学目的。

尤其是在培养听、说、读、写等能力方面更是以实用性培养为主，尤其是岗位英语，专业英语更加注重学生英语运用能力的培养。

（二）区域经济发展更加需求实用型英语人才从全国整体的经济发展布局来看，我国目前已经形成了四大区域经济格局：东北振兴、西部开发、中部崛起和东部持续发展，。

国家开发的区域发展基本内容，对地方经济可持续发展起重大带动作用。

高速铁路网的快速发展建设，及区域城际铁路的城市连接，使区域的核心经济发展进入多元化调整重组过程，比如中原经济区建设、长江三角洲经济区、成渝经济区、京津冀经济圈等都是正在兴起的经济带。

闽东区域经济发展视角下的高职商务英语专业建设对策研究一、闽东区域经济概况闽东的地理位置优越，交通便利，是福建省经济发展的重要支柱之一。

其区域内以泉州、漳州、龙岩等城市为代表，拥有着丰富的资源优势，尤其是在纺织、服装、电子、化工等传统产业方面具有一定的优势。

随着“一带一路”倡议的推进，闽东地区的外贸发展也迅速壮大，与东南亚等国家的经贸合作日益频繁。

闽东区域经济也面临着一些问题和挑战。

一方面，传统产业在市场竞争中逐渐丧失优势，需要进行产业升级和转型，寻找新的发展方向。

外部经济环境的变化也给当地经济带来了不确定性和挑战，需要适应全球化经济的发展趋势，加强国际合作。

二、商务英语专业的重要性在闽东地区，商务英语专业的需求更为迫切。

一方面，闽东地区的传统产业需要与国际市场接轨，提高与国外客户的沟通能力和合作水平。

闽东地区与东南亚国家的经贸合作日益密切，商务英语专业人才的需求也在增加。

在闽东地区，开设商务英语专业对于满足本地产业对外贸易需求、促进地方经济发展具有重要意义。

三、商务英语专业建设对策研究为了满足闽东地区商务英语专业人才的需求，提高当地经济发展水平，有必要加强商务英语专业的建设，为学生提供更为全面的教育和培训。

以下是一些对策研究的建议：1. 增加实践环节商务英语是一门实践性较强的专业，学生需要具备良好的英语基础能力，同时也需要具备较强的实际操作能力。

商务英语专业的课程设置中应充分考虑实践环节的设置，增加实践教学课程。

学校可以与相关企业进行合作，安排学生到企业实习，接触实际工作环境，提高学生的实际操作能力。

2. 强化专业英语培训商务英语专业需要学生具备较强的专业英语能力，因此在教学中应该重点关注专业英语的培训。

学校可以设置专门的课程，针对商务英语的专业术语和业务沟通进行教学，提高学生的专业英语水平。

学校还可以邀请具有丰富实践经验的专业人士来校授课，为学生提供更为专业的培训。

3. 开设相关课程商务英语专业的学生除了需要掌握良好的英语能力外，还需要了解相关的商务知识和国际贸易规则。