2020年中考作文写作技巧(结构篇)

2020年中考作文高分技巧：作文结构创新招术一篇文章能够让读者为之拍案叫绝，除了主题鲜明、题材新颖、语言优美外，更离不开精巧的构思。

同学们写作记叙文或记叙类散文时存在的一个重要问题，就是有了好的素材，却没有精巧的构思。

所以同学们需要学习一些记叙文的构思方法，需要强化波澜意识、线索意识、渲染意识、烘托意识、点题意识，因为这些都是打开创作之门的钥匙。

一、设置悬念，引人入胜。

所谓悬念，是这样一种手法，即在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态。

悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果。

我们来看2019年中考浙江温州某考生《首席科学家》一文的脉络：这，可能真的会发生！说来话长，听我从头道来。

我腰上长一个痣，算命先生说：“一痣在腰，骑马挂刀。

”他说我将来是个骑马挂刀的将军，我知道，我不是一个运筹帷幄的人，我不相信。

那一天，妈妈让我烧开水。

……“腰间痣儿大，胸前挂红花。

”爸爸说。

“你要我当劳模吗？”我问。

“不，首席科学家，主持国家重大的科研项目！”爸爸回答。

啊，主持国家重大的科研项目，这是多么了不起的事情！不过，这样的事情也可能真的会在我身上发生。

虽然缺少运筹帷幄的能力，但是我爱观察，爱思考，只要我不断努力，成为科学家，主持重大的国家科研项目，这有什么不可能发生呢？简析：文章以“这，可能真的会发生！”开头，却不接着交代可能发生的究竟是什么，以此来设置悬念。

而后写算命先生的预言，再写自己对烧水时锅底水滴的观察和思考，并引出父母关于“科学家”的谈话，最后以反问句“这有什么不可能发生呢”做结，至此悬念得解。

文章以时间为线索，先叙述烧水时的观察和发现，再写爸爸的鼓励，然后写自己思考的结果，最后借爸妈的谈话和自己的表白巧妙扣题。

全文结构合理，线索清楚，剪裁得当，是一篇成功的记叙文。

二、营造曲折，跌宕起伏古人言：“山无起伏，便是玩山；水无潆洄，便是死水。

2020中考作文10种框架构思方法其实在中学阶段大家对语文知识的掌握程度都不会相差很多，唯一能拉开差距的只有作文，小偏整理了2020中考作文10种框架构思方法，欢迎参考借鉴。

2020中考作文10种框架构思方法一、“复合法”"复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。

以中考话题作文"风景"为例：从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。

写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高;若单纯写社会(人文)风景，缺乏映衬。

如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。

一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。

世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'!"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。

二、“串珠法”"串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。

如以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。

中考语文作文写作中的写作技巧与结构安排写作是中考语文考试中非常重要的一项能力。

想要在写作中获得高分，除了有良好的语言表达和逻辑思维能力外，掌握一些写作技巧和结构安排也是必要的。

本文将为大家介绍一些中考语文作文写作中的写作技巧和结构安排，希望对大家备战中考有所帮助。

一、写作技巧1.明确主题，准确把握要求在写作之前，要明确作文的主题和要求。

仔细审题，了解题目中的关键词和要求，从而确定写作的方向。

只有准确把握要求，才能写出符合题意的作品。

2.积累素材，丰富内容写作需要丰富的素材来支撑观点和论述。

平时要多读书、多看新闻、多关注身边的人和事，积累各种知识和经验。

这样在写作时，就能举一反三，丰富文章的内容，增加文采和思想深度。

3.用好语言，抓住重点作为语文作文，语言是非常重要的一环。

要注意用词准确、精炼，避免使用口语化的表达方式。

同时要善于运用修辞手法，如比喻、拟人等，增加文章的艺术性和说服力。

4.注重结构，合理安排作文的结构对于整篇文章的流畅度和逻辑性起着重要的作用。

一般来说，可以采用三段式的结构：开头段、中间段和结尾段。

开头段要提出主题，引起读者的兴趣；中间段要围绕主题展开，分述各个要点；结尾段要总结全文，给人以深刻的印象。

二、结构安排1.开头段开头段要具有吸引力，能够引起读者的注意并让读者对全文产生兴趣。

可以用问句、引语、对比等方式引出主题，并且简洁明了地说明自己的观点。

2.中间段中间段是文章的主体部分，也是论述各个要点的地方。

可以根据题意，选择不同的结构安排。

比如，可以采用因果分析结构，先分析原因，再讨论影响；也可以采用正反对比结构，先阐述一个观点，然后对其进行批驳或论证。

不同的结构安排可以使文章更加有说服力和逻辑性。

3.结尾段结尾段要给人以深刻的印象，展示出写作的高超技巧和独特见解。

可以通过对开头段的回应、对主题的总结、对未来的展望等方式来结束文章。

同时，要注重语言的美感和节奏感，给读者留下深刻的印象。

结构篇一、起承转合结构方法详解：起承转合式结构，是写作当中的一种基本结构方法。

“起”是起因，文章的开头：“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对全文的总结，是主题的升华，是结尾。

合理地运用起承转合可以使文章行文严谨，事理清晰，文章上下一脉相承。

同时有效地突出文章要表达的关键性情节，制造文章的曲折感，调动读者阅读兴趣。

起笔宜开不益合，或单刀直入，或启发思考，或引起注意，开头变化多端，但要以自然引出主旨为佳。

承接或正承或反承，以顺畅为妙；承后的转折，或一转，或两转，或三转……迂回曲折，曲折有致，由深入理，才是上品；合即结尾，或揭示题旨，或耐人寻味，或启发遐想，以有力取胜。

人物事件转折点：▶转折点——【同学】1.阅读下面材料，按要求作文。

（50分）小溪同学在期中考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取经。

她淡然一笑，说：“无他，善于抓细节而已。

”“细节？说来听听。

”小陈同学一脸惊讶道。

“比如，我备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识盲点......”“哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！”小李同学忍不住感叹道。

这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于850字。

毫厘之差，成败之遥①皎洁的清辉如水一般，从漆黑天幕缓缓淌下，渗过窗棂，一丝不苛地印下了远山剪影的每处崎岖，也使万千月相有条不紊地依次绽放于新濡湿的墨盘。

可屋内的我没有闲暇欣赏月景，案首歪斜地铺着边角破裂了几处的宣纸，墨盘旁的毛毡星点散落着几滴飞溅出去的墨汁。

②面对时间急迫的比赛，我并未多加思考，只是像往常练习一样，仓促沾上浓墨，胡乱刮干笔尖，将在练习纸上写过的全部原封不动誊写在作品纸上，我囫囵吞枣般写完了整幅参赛作品。

中考满分作文结构一、开头段。

开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。

二、中间段。

1. 第一段，提出观点，陈述论据。

2. 第二段，论据论证，举例说明。

3. 第三段，论据论证，举例说明。

4. 第四段，论据论证，举例说明。

三、结尾段。

1. 总结全文，重申观点。

2. 提出建议或展望未来。

3. 总结全文，点题收尾。

【范文】。

假如我是一只小小鸟。

假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。

我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。

我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。

我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。

我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。

假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。

我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。

我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。

我会传递爱与和平，让世界充满温暖。

假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。

我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。

我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。

我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。

我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。

我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。

结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。

我会传递爱与和平，让世界充满温暖。

我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。

假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。

假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。

2020年中考语文作文写作技巧1.关于卷面：卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

2.关于文体：中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。

3.关于标题：近两年的作文命题和半命题作文成为主流。

如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

4.关于立意：作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。

其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

5.关于题材：在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

6.关于结构：作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。

就考文来说，前两者比较适用。

作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。

在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。

7.关于语言：在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。

二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是句子短一些。

四是注意修辞手法。

2020年有关中考的写作技巧5篇2020年的中考还有3个月左右的时间，在这段时间锻炼自己的写作技巧，可以提高自己的写作水平和能力。

以下是小编收集整理的几篇中考的写作技巧，希望对你有帮助。

<img alt="2020年有关中考的写作技巧5篇" src="C:U28er28A224ini28AraAorDe28kAop 作文/2020年有关中考的写作技巧5篇_[标签自增ID].jpg" style="width: 500px; height: 300px篇一、2020年有关中考的写作技巧虚实相生。

例(1)：王灵芝的"作文片段练习";中的"我发现，作文原来没有那么难写，我心头的乌云散去了。

天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。

一阵微风吹过，吹开我心中的花朵，把我吹进了作文的天地。

看着夕阳，是那么的美丽。

而此时在我面前，忽然出现一条宽广的大路，路的彼端，写满了光明";。

此语段：实(我发现，作文原来没有那么难写)--虚(我心头的乌云散去了)--实(天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。

一阵微风吹过)--虚(吹开我心中的花朵，把我吹进了作文的天地)--实(看着夕阳，是那么的美丽)--虚(而此时在我面前，忽然出现一条宽广的大路，路的彼端，写满了光明)，可以说，真是把虚实相生(和移情)的写法用到了极致，绝佳!例(2)：贾美慧的《苦。

路》中的"在这时我抬的每一次脚，感觉有千斤重。

可一踏在地上，又感到无比的坚硬，似乎有些硌脚。

家在眼前，可感觉非常远";。

实(在这时我抬的每一次脚)--虚(感觉有千斤重)--实(可一踏在地上)--亦实亦虚(又感到无比的坚硬，似乎有些硌脚)--实(家在眼前)--虚(可感觉非常远)，此文段主要运用了虚实相生(和心理感受描写)的写法。

例(3)：杨凤君的《我送哥哥去死亡》中的"哥哥的路，是走上死亡的路;哥哥在这条路上，正虚弱痛苦地走着，他走得是那么凄凉，走得是那么的无助，走得是那么地忧伤。

2020中考命题作文高分写作技巧
1、抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。

一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。

再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

2、展联想，深入挖掘主旨。

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。

如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。

而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的
各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

3、巧构思，化抽象为具体。

“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。

选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。

要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

4、炼语言，注重个性化表达。

语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

中考作文结构安排技巧中考作文结构安排技巧一、一线贯穿。

面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。

这个线索，可以是人(如《孔已己》中的“我”，即小伙计)，可以是物(如《小橘灯》中的小橘灯)，可以是中心事件(如《驿路梨花》中的打听小屋主人是谁)，还可以是时间的推移、地点的转换等等。

中考作文结构安排技巧二、总分相映。

包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。

这种结构方法，纲目清晰，中心突出。

中考作文结构安排技巧三、抑扬转换。

欲说其美，先写其不美;欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式，叫做抑扬转换。

运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。

中考作文结构安排技巧四、亦问亦答。

以提问和作答来组成*的结构，新鲜别致。

其中的“问”，实际是作者的设问，组成*的纲目;其中的“答”，就是*的主体。

可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。

中考作文结构安排技巧五、三水并流。

除开头结尾之外用三四个大的段落作为*的主体部分，围绕一个主题将几件事或某件事的几个侧面并列或交错展开，这种横向并列式的结构方法，就是“三江并流法”。

注意：“三水”或者来自同一个源头，或者汇向同一个大流，或者中间交叉相会。

我们熟知的《谁是最可爱的人》就是这种方法运用的代表作。

中考作文结构安排技巧六、回环反复。

以一个与*主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框架。

这种方法，多用于散文、议论文和诗歌之中(比如诗歌《周，你在哪里》)，有利于展现事物的层次，加强*的气势，增强*的鼓动性和感染力。

中考作文结构安排技巧七、一波三折。

写人叙事时有张有弛，有起有伏，一波三折，以吸引读者。

或是悬念设疑法，误会兴波法，或是蓄势陡转法，抑扬生变法，从而激发起读者“不看不知道，世界真奇妙”的阅读快感。

中考作文结构安排技巧八、首尾出彩。

初三年级作文的结构化写作技巧初三年级的作文，就像一棵年轻的树苗，刚刚在知识的土壤中扎根，渴望成长茁壮。

结构化写作技巧，就是这棵树苗需要的支柱，让它能稳健地生长，枝繁叶茂。

掌握了这些技巧，作文不仅能拥有坚实的基础，还能展现出优美的姿态。

首先，了解作文的基本结构是关键。

每篇作文都应包括引言、正文和结尾三个部分。

这三部分就像是树木的根、干、枝叶，分别承载着不同的功能。

引言部分犹如树根，负责吸引读者的注意力，提供背景信息，引发兴趣。

它应简洁明了，点明主题，给读者一个清晰的方向。

正文部分是树干，是作文的核心，详细展开论点，提供支持论据，阐述观点。

结尾部分则像树的枝叶，承载着总结和升华的任务，将前文的要点串联起来，给读者留下深刻的印象。

接下来，层次分明的结构尤为重要。

每段内容应围绕一个中心思想展开，避免冗长而不相关的信息。

引言部分可用一两句话引出主题，然后展开正文，每段的开头应有一个清晰的主题句，后续内容则围绕这个主题句展开讨论。

结尾部分则需总结全文的要点，给出结论或深刻的见解。

这种结构帮助读者轻松跟随思路，理解文章的主旨。

为了使文章更具说服力和逻辑性，使用过渡词和过渡句至关重要。

就像在树枝之间架设小桥梁，这些过渡词能帮助文章的不同部分自然衔接，使文章读起来更加流畅。

常用的过渡词有“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等，它们使各段之间的关系更加明确，逻辑更为清晰。

另外，举例说明能够使作文更加生动和具体。

具体的例子就像是树上盛开的花朵，为文章增添色彩，使论点更具说服力。

通过引用真实的故事、数据或个人经验，可以使论证更加有力，使读者更容易产生共鸣。

在写作过程中，精确的语言和丰富的词汇也是必不可少的。

用词精准能够避免歧义，使表达更加明确，就像树的叶片要分明绿色，才能更好地吸收阳光。

多读书、多积累词汇，将有助于提高作文的质量，使语言更具表现力和感染力。

最后，修改和润色是必不可少的步骤。

初稿就像是刚刚种下的树苗，经过细心的照料和修剪，才能变得更加茁壮。

结构完整，条理清晰【考点阐述】结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构加以凸现。

人们常说，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。

考纲上的要求是“结构完整，条理清晰”。

一篇优秀的作文，除了做到结构完整之外，还应当对传统的文章结构形式合理改造，以求创新和发展。

在写作实践中，以下几种结构方式，有助于文章结构的创新。

一、题记式结构在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘由，或揭示文章主题，这样的文字，我们称之为“题记”。

比如，题为“诚信——走向成功的钥匙”的一篇作文就设置了这样一段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。

”整齐的句式、和谐的节奏、恰当的修辞，一下子就能吸引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩到文章的主题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。

当然，如能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应，或巧妙点题，或卒章显志，就更好了。

比如，题为“诗意飘扬”的作文，开头用极富诗意的题记，将诗的价值形象地揭示出来：“人是红莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香味里有一份独立于世的纯与净。

”文章结尾再一次重复题记的内容，点明中心，使全文首尾呼应，浑然一体。

二、小标题式结构在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目；二是能让读者迅速抓住文章要领。

下面就几种常见的小标题形式进行解读。

1.对比式福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不吃下”。

该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。

2.比喻式河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。

一、技法概述好的结构，能带领读者快速理清行文的脉络，把握文章的内容，领会作者的情感，获得审美的愉悦。

精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠” 一下子全串联起来。

在写中考作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。

开头一般要单刀直入，引人入胜;结尾须戛然而止，令人回味;段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。

考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。

作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。

考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。

常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。

日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。

尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。

镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。

这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳口一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。

小标题，既有提纲挈领之效，乂可以减少过渡性文字的铺排，更好地突岀重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦Lh 乂可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。

运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。

中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮。

当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。

文章的结构形式大可不拘一格，利用精巧的结构形式，为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱颖而出，大放异彩。

二、真题再现请以“说说我自己”为题，写一篇文章。

提示与要求：（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2020年中考作文指导：满分作文的结构技巧组成整体的各部分的搭配和安排。

下面是整理的满分作文的结构技巧，欢迎大家参考!【满分作文的结构技巧】小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。

读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。

所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。

请看来自中考满分作文的小标题炫示!1.镜头组合式拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。

如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：镜头(一)爷爷的幸福镜头(二)妈妈的幸福镜头(三)表妹的幸福三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。

三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。

三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。

2.引用诗句式借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。

如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。

第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，我无力挽回，面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。

面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中我找回了那似曾相识的幸福，坚信前方的生活才会幸福!第三个小标题象征我一个人漫步在考试的香径中，为自己打气，为自己加油。

三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。

3.时间串联式拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。

2020中考写作结构框架模板中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，小偏整理了2020中考写作结构框架模板，欢迎参考借鉴。

2020中考写作结构框架模板1、排比段式。

例：海南省课改区材料半命题"我生活在中"满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从"挑战自卑"、"挑战惰性"、"挑战嫉妒心"、"挑战贪念"四个角度分层论述了挑战的四种对象。

解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。

或在每一小节最后用一句话总结全节。

这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。

例：江苏常州以"有个好心情"为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天--纸鸢初飞，春暖花开;夏天--小荷初露，蜻蜓点水;秋天--稻谷飘香，硕果累累;冬天--雪落无声，瑞雪丰年。

解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。

2、提示段式例：湖北宜昌以"美"为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然;二、小街是美的，美在和谐;三、小街是美的，美在古朴;最后以诗化的语言结尾。

解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。

3、总结段式例：广东深圳半命题"的味道"的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。

开头写"多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕"，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。

中考满分作文写作技巧:结构技巧好的结构可以引导读者快速梳理写作脉络，把握文章内容。

边肖收集中考满分写作技巧：结构要求，欢迎阅读。

好的结构可以引导读者快速梳理写作脉络，把握文章内容，了解作者情绪，获得审美快感。

精致的结构，就像一根“线”，一下子把那些材料的“珠子”串联起来。

写中考作文(微博)时，结构要精致，材料的安排和文章的结构要不落俗套，给人以清新的感觉。

刚开始一般都是直白的，引人入胜的；结束一定要戛然而止，让人回味无穷；分段之间的过渡要自然，衔接要紧密；有前有伏笔，有后有照应，上下连贯。

考生应根据表达内容的需要，进行灵活多样的布局。

根据材料之间的逻辑关系，构图结构可以分为纵向、横向和纵横交错三类。

根据材料的组织形式，可以分为传统型和创新型两大类。

如果考生能掌握一些创新的结构形式，在考场上写作文会大有裨益。

常用的创新结构有日记链接、镜头分组、副标题、书信体等。

日记有利于表达感情，表达自己内心的感受。

特别是日记式写作，有利于丰富文章内容，对于写作能力较差的同学来说，是一种实用的结构形式。

镜头风格，又称剪辑风格，在一些素材中并不新鲜，但一些聪明的考生可以通过蒙太奇、镜头组合、画面切换、画外音等手段来展现其丰富的内涵。

这样的文章往往结构新颖，让阅卷老师耳目一新，中考作文也不乏这样的满分作文。

小标准题不仅有提纲挈领的效果，还能减少过渡词的布局，更好地突出重点；既能使文章密集整齐，又能充分展示考生的人文素质，吸引考官的注意力。

通过使用字母，可以面对面交谈，缩短距离，有助于表达自己的真实感受。

中考作文如果能熟练运用书信体结构，会让阅卷老师眼前一亮。

当然，结构创新必须以健康的内容、新鲜丰富的素材和生动的语言为基础。

文章的结构可以不拘一格，精致的结构可以为文章增添亮点，让你的中考作文脱颖而出，大放异彩。

请写一篇文章，题目是“说说我自己”。

提示和要求：(1)可以写自己的经历，也可以写自己的感受和理解；(2)可以大胆选择自己能控制的风格去写；(3)不出现真实地名、校名、人名等。

2020年中考作文写作技巧：结构知识要点：1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。

3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。

详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。

详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。

详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。

文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。

例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选择了闰土和杨二嫂两个人的事来写。

这两个人中，又分了主次。

杨二嫂的故事，仅仅在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。

写闰土就不同了。

作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。

接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。

这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这个中心思想所决定的。

其次，要根据文体性质决定详略。

说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，所以，说理部分要详写，引证事例则略写。

例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。

划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。

既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。