最新人教版四年级数学下册第二单元达标测试卷

第2单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、我会连。

(12分)1.2.3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。

二、我会填。

(30分)1.2.3.4.5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。

6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。

三、我会选。

(10分)1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。

2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。

3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。

A.3B.4C.54.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。

5.从物体的左面看,看到的图形是()。

四、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(3分)1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。

()2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。

()3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。

那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。

()五、我会做。

(20分)1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。

(14分)(1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。

(2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。

(3)()和()从上面看到的图形相同。

(4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。

2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。

(6分)六、我会想。

(4分)一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。

搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?七、我会画。

人教版四年级数学下册第二单元综合复习练习题（含答案）一、填一填。

（每空3分，共27分）1.下面的图形分别是从什么位置看到的？（填“前面”“上面”或“左面”）（）（）（）2.下面三个物体，从（）面看到的图形是相同的，从（）面和（）面看到的图形是不同的。

（填“前”“上”或“左”）3.从左面看到的图形是的有（），从前面看到的图形是的有（），从上面看到的图形是的有（）。

（填序号）二、判一判。

（每题2分，共10分）1.从不同的方向观察同一个物体，看到的图形一定是不同的。

（）2.从左面观察，看到的图形是。

（）3.无论从哪个方向看，都不可能看到。

（）4.是由4个组成的。

（）5.和从上面看到的图形相同。

（）三、选一选。

（第1题4分，其余每题2分，共10分）1.观察下面的物体，从上面看到的图形是（），从前面看到的图形是（）。

A. B. C.2.从前面观察下面各物体，看到的图形相同的是（）。

A.①和②B.①和③C.②和③3.给添上一个相同的正方体后，从左面看到的图形不变，有（）种添法。

A.2B.3C.44.用正方体搭一个物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样一个物体，最少要用（）个正方体。

A.3B.4C.5四、连一连，圈一圈。

（共19分）1.把一个长方体和一个正方体摆成下面如图的样子。

右面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。

（6分）2.从上面看这些物体分别是什么图形？连一连。

（10分）3.下面是从不同位置观察同一个物体看到的图形，请把这个物体圈出来。

（3分）五、数一数，填一填，画一画。

（每题9分，共18分）1.下面的物体分别是由多少个小正方体搭成的？（）个（）个（）个2.观察下面的物体，在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

六、解决问题。

（共16分）1.聪聪和明明分别用5个小正方体搭一个物体，要求从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，他们谁搭的物体正确？在正确答案下面的（）里画“√”。

（4分）聪聪（）明明（）2.⁠⁠（1）上面哪些物体从左面看到的图形是？（3分）（2）上面哪些物体从前面看到的图形是？（3分）3.（6分）⁠附加题。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

2023年新人教版小学四年级数学下册第二单元综合能力提升测试卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）分别从前面、上面、左面观察如图这两个物体，从（）看到的图形相同．A．前面B．上面C．前面或左面D．上面或左面2．（2分）从右面观察，所看到的图形是（）A．B．C．3．（2分）笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面和右面看到的形状如图，笑笑搭的立体图形可能是（）A．B．C．4．（2分）给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面B．上面C．左面5．（2分）从不同的方向观察下图所示的物体，其中不可能看到的图形是（）A．B．C．D．二、填空题（共4小题，满分21分）6．（3分）如图，从前面能看到个正方形，从上面能看到个正方形。

从左面能看到个正方形。

7．（6分）下边的图形分别是从什么方向看到的？（填“前面”“上面”或“左面”）8．（8分）火眼金睛．（1）从正面看，形状是的有．（2）从左面看，形状是的有．（3）从上面看，形状是的有．（4）从正面和右面看，形状都是的有．9．（4分）小明从商店里拿了一些同样的小正方体拼摆，拼成如图所示的物体。

请你添一个同样大小的正方体，使这个物体从左面看到的图形不变，共有种不同的添法。

如果给图示的物体表面涂上颜色（底面也涂），那么五面涂色的小正方体有个三、操作题（共4小题，满分28分）10．（6分）观察物体，在方格纸上分别画出从正面、上面和右面看到的物体的形状。

11．（6分）画出分别从前面、右面和上面观察左边立体图形时看到的图形。

12．（8分）下面物体从正面看到的分别是什么形状？连一连。

13．（8分）小明搭的积木从上面看的形状如下图，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。

根据搭的这组积木，在下面格子中画出从正面，左面看的图形。

四、解答题（共4小题，满分41分）14．（8分）数一数每个图形中有多少个小正方体。

⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。

(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。

2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。

3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。

4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。

5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。

6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。

7、a×6+6×15= ( )×( + )。

8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。

那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。

⼆、判断题。

(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。

( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。

( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。

第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。

（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。

A．B．C．【结果】C。

A。

B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。

右边是一行1个正方形。

从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。

从左面看到地图形是一列2个正方形。

据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。

从上面看到地图形是。

从左面看到地图形是．故选：C。

A。

B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。

左面。

右面。

正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。

第四个图形是从房子地正面看到地。

（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。

第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。

故结果为：背面。

左面。

右面。

正面．3．摆一摆,填一填。

（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。

从面看到地形状不同。

【结果】（1）3。

4。

2。

（2）上。

侧。

正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。

②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。

③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。

（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。

新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷姓名：等级：一.用心思考.认真填写·（30分.其中第2.7题每题2分）１.728÷9的商的最高位是( )位.707÷6的商是（）位数·2.计算2100÷7时.可以想（）÷（）＝（）·所以.2100÷7＝（）·３.369是9的（）倍.21的9倍是（）·４.□21÷5.要想使商是三位数.□里最小填（）·５.609÷3可以读作（）.也可以读作（）.商是（）·６.0除以任何（）的数都得（）·7.要验算652÷5＝130……2是否正确.方法是（）×（）+（）.看结果是否等于（）·８.估算276÷4.可以将276看作（）.再用（）除以4得（）·９.要使3□4÷3的商的中间有0.且没有余数.□里应填（）·10.在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”·123÷3○20×2 981÷9○819÷9 224÷7○264÷8336÷8○5×9 105÷5○3×7 282÷6○368÷811.括号里最大能填几？7×（）<23 8×（）<59 4×（）<323（）×8<485 （）×5<253 6×（）<364二.仔细推敲.认真辨析·对的打“√”.错的打“×”·（5分）( )１.除数是一位数的除法.如果被除数中间或末尾有0.商中间或末尾就一定有0·( )２.笔算除法时.每求出一位商.余下的数都必须比除数小·( )３.的商是两位数·( )４.用载重8吨的货车拉28吨货物.到少要4次·( )５.106÷5＝20……6·三.反复比较.慎重选择·（5分）１.被除数的末尾有几个0.商的末尾( )·Ａ.一定有几个0 Ｂ.一定没有0 Ｃ.不一定有几个0２.下面算式中.商最接近70的是( )·Ａ.254÷4 Ｂ.492÷7 Ｃ.560÷7３.得数是0的算式是( )·Ａ.0÷37 Ｂ.37－0 Ｃ.0+37４.三位数除以一位数.商不可能是( )位数·Ａ.二Ｂ.三Ｃ.一５.752÷□的商是两位数.□里最小填( )·Ａ.7 B.8 Ｃ.9四.细心计算.认真检查·（26分）１.直接写出得数·（6分）800÷2＝ 91÷7＝ 400÷8＝ 40×20＝ 420÷2＝ 505÷5＝ 0÷34＝ 280÷2＝2400÷4＝ 6300÷9＝ 8800÷8＝ 240÷6＝2.估算·（4分）321÷4≈ 418÷6≈ 440÷9≈ 564÷7≈3.列竖式计算·（带*的算式要验算）（10分）625÷5＝ *460÷4＝ *903÷3＝4.脱式计算·（6分）2208÷4÷3 6408÷（72－66） 672÷（3×2）五.按要求填表格·（9分）商的位数估算的结果准确值275÷5306÷3644÷7六.解决问题·（25分）1.一共有842枝花.每8枝扎成一束.可以扎几束？.还剩几枝？2.有385箱水果.分7次运完.平均每次运多少箱？如果分5次运完.每次运多少箱？3.一台复印机每分钟能复印48张纸·要复印一份265页的书稿.5分钟能印完吗？4.（1）王大爷5天卖了多少钱？（2）王大爷平均每天卖了多少千克黄瓜？王大爷的8筐黄瓜5天全部卖完了。

人教版数学4年级下册第2单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）夜晚，笑笑远离路灯的时候，她的影子会（ ）A．变短B．变长C．不变D．无法判断2．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的图形是，这个立体图形最多由（ ）个小正方体搭成。

A．5B．6C．73．（2分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体。

A．4B．5C．64．（2分）人远离窗户时看到窗外的范围（ ）A．变大了B．变小了C．不变D．无法确定5．（2分）如图右边的图形是从（ ）看到的。

A．正面B．上面C．左面D．右面6．（2分）哪个几何体符合要求？（ ）A．B．C．D．7．（2分）笑笑在桌面上用小正方体搭了一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是（ ）A．B．C．D．8．（2分）有一个立体图形从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，搭成这样的立体图形至少需要（ ）个小正方体。

A．3B．4C．5D．6二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）如图，三幅照片分别是从哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在横线上。

； ； 。

10．（2分）小雪通过观察图①这个物体，画出了从上面看到的形状是，那么从前面看到的形状是 （请你画一画）；如果从左面看到的形状是，那么可能是 号物体．（填序号）11．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要 个小正方体，最多需要 个小正方体．12．（2分）小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是 。

13．（2分）小云用若干个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。

下面是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是 立方厘米。

人教版数学四年级下册第二单元核心素养达标测试卷一、快乐填空。

(26分)1.下面的图形分别是从什么位置看到的？(填“前”“左”“上”)从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看2.从前面、左面、上面观察右边的立体图形。

(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。

(2)从( )面看到的形状是。

3.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，请根据要求，选择适当的序号填在括号里。

(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(2)从左面看到的形状是的立体图形有( )。

(3)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(4)从左面看到的形状是的立体图形有( )。

二、谨慎选择。

(21分)1.如图，是用5个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从左面看到的形状是( )。

2.下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到的是( )。

3.用5个同样大小的正方体分别摆成图一和图二的样子，从( )看到的形状完全一样。

A.上面B.左面C.前面4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。

A.前面B.上面C.左面5.图2的物体由两部分组成，图1的物体是其组成的一部分，另一部分是下面物体( )。

A. B. C.6.鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯(sǔn mǎo)结构。

下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的。

这个零件是( )。

A. B. C.7.观察一个物体，从前面、左面和上面看到的图形分别是、和，这个物体是由( )个正方体搭成的。

A.4B.6C.8三、动手操作。

(12分)1.连一连。

(6分)从前面看从左面看从上面看2.画一画。

(6分)四、按要求做题。

(21分)1.下面的物体各是由几个小正方体摆成的？(12分)2.观察下图，右边画的是从前面、上面、左面所看到的该立体图形的形状，并在每个小正方形中填上了表示该位置的小正方体的个数。

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共19分)1. 从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。

2. 右面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。

(2)从左面看形状是的有()。

(3)从上面看形状是的有()。

(4)从前面和左面看形状都是的有()。

4.数一数各有多少个小正方体。

()个()个()个5.如图，这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。

(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成，从()看形状不变。

(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。

()2.一个物体从前面看到的形状是，这个物体一定是由7个小正方体组成的。

() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。

()4.从前面观察的形状是。

()三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共16分)1. 如图，从()看到的图形完全相同。

A.前面和上面B．前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是()。

3. 明明搭一个立体图形，从前面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是()。

4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是()。

5.下图中一共有()个小正方体。

A．8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成，从()看形状不变。

A. 前面B．上面C．左面7.从前面观察，所看到的图形是()。

A B C8.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。

这个物体可能是()。

四、细心的你，画一画。

(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。

人教版数学四年级下第二单元《观察物体》单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从右面看是，这个几何体的形状可能是（）。

A．B．C．D．2．从左面分别观察下面的物体，()看到的是。

A．B．C．3．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是()A．B．C．4．如下图，从它的上面看到的图形是（）。

A．B．C．5．观察下边的立体图形，要从左面看到的是，需要移走（）号小正方体。

A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)1．下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。

（）2．从上面看到的形状是。

（）3．从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。

（）4．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。

（）5．观察一个正方体，最多能同时看见3个面。

三、填空题(共10题；共20分)1．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．2．观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．3．观察文具盒。

下面是从哪个方向看到的。

（填“正上方”“正前方”或“正左方”）4．请标出下面图形是从哪个方向看到的。

5．一些正方体堆积如图，从面看到的图形是，从面看到的是。

6．下面的几个组合体都是由5个同样的正方体摆成的。

从前面看到的是有，从右面看到的是有，从上面看到的是有。

7．摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?8．仔细观察下图，你一共看到了4个小正方体的个面．9．观察下面立体图形，从前面看到的是图，从上面看到的是图。

（把正确的答案序号填在括号里）10．聪聪想用小正方体搭一个模型，希望从前面、上面、左面看到的图形都是。

聪聪已搭了5块（如下图），接下来把6号小正方体放在号的面，就可以得到想要的模型。

四、连线题(共2题；共10分)1．下图分别从左面、上面和后面三个方向看到的图形，请连一连。

2．连一连五、作图题(共3题；共15分)1．分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。

新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案学生专用说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案学生专用（一）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案完整（二）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案完美版（三）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版（四）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版（五）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版（六）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版（七）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版（八）新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、按角的不同可以把三角形分为_______角形，______三角形和______三角形．2、计算125×32时，可以转化成125×（____）×（____）使计算简便。

3、一个由小正方体搭成的几何体，从前面、上面看到的形状都是，这个几何体至少是由（_______）个小正方体搭成的。

4、在盒子里放入2个红球,1个蓝球,从中任意摸出一个球,摸到（____）球的可能性大。

5、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（_____）。

6、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）7、由12个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是（_____），读作（_____）。

8、10以内所有质数的积，减去最小的三位数，差是________．9、在里填上“>”“<”或“＝”。

402万 20450000 105×50 210×30150×50 30×250 47公顷 3平方千米10、正方体有（______）个面，每个面都是（______）形。

第二单元达标测试卷一、填一填。

(每空 2 分，共 32 分)1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，起码需要()个这样的小正方体。

2．用两个正方体能够拼成一个长方体，拼成的长方体有()个面是正方形，有 ()个面是长方形。

3.(1)从图 ()和图 ()的前面都能看到。

(2)从图 ()和图 ()的左面都能看到。

(3)从图 A 的()面和图 C 的 ()面都能看到。

4．数一数，下边的图形分别是由多少个小立方体搭成的？5．一个由小正方体构成的图形，以前面看是，从左面看是，这个图形最罕有 ()个小正方体。

6．如图，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的。

二、辨一辨。

(每题 1 分，共 5 分)1．从不一样地点察看同一物体，看到的形状必定不一样。

()2．从同一地点察看不一样的物体，看到的形状可能相同，也可能不一样。

() 3．一个几何体以前面看到的形状是，那么摆这个几何体起码用 3 个小正方体。

()4．如图，以前面、上边和左面看到的图形是相同的。

()5．如图，以前面看到的形状是。

()三、选一选。

(每题 1 分，共 5 分)1．下列图中， ()和()以前面看到的形状是相同的。

2．一个由五个小正方体构成的几何体，以前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是()。

3．添一个相同大的正方体，使下边的物体从上边看形状不变，有() 种摆放的方法。

A ．3B．4C．52/ 6可能看到的图案是 ()。

5．以前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体起码需要()个立方块。

A ．3B．4C．5四、连一连。

(1 题 6 分， 2 题 8 分，共 14 分)1.2．从上边看下边四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。

五、媛媛用 5 个正方体搭成一个立体图形，以前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上边看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。

(10 分)六、按要求达成下边各题。

人教版四年级下册数学第二单元测试卷（ 全卷满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 ）题号一二三四五六七总分得分一、填一填。

（ 28 分）1. 填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

2. 填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

小明通过观察上面的 4 个几何体看到了 A 、B 两种形状，如下图：从（）看 从（ ）看 从（ ）看从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看3. 如图所示，小鸟看到的是 ，小鸡看到的是 ，小象看到的是 ，小猫看到的，那么，小鸟是从（）看的，小鸡是从（）看到的，小象是从（）看的，小猫是从（）看的，4. 仔细观察，找一找。

1）从正面看，是图 A 的有（ 2）从正面看，是图 B 的有（）。

）。

3）从左面看，是图 B 的有（ ） 4）从上面看，是图 B 的有（）二、判断。

（对的画“√”，错的画“×”10 分）。

（）2. 从左面看到的形状是3.从前面、上面、左面看到的形状都相同。

5. 一个立体图形从前面看到的形状是它至少是用 3 个正方体木块搭成的。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填入括号里）（15 分）1. 从右面观察A.，所得到的图形是（C.）。

）。

4. 分别从左面和右面观察下面的物体，看到的形状不相同的是（ ）。

1.从上面看到的形状是的是）从右面看到的形状是。

（）4.2. 从正面观察 ，所得到的图形是 B. C.3.A.B. 从上面看到的形状是 （ ）C.A.3B.4C.5四、连一连。

（ 14 分）1. 从正面、上面、左面观察下面的物体，看到的分别是什么图形？（ 6 分）2. 从上面看下面 4 个物体，看到的分别是什么图形？（ 8 分）五、解决问题。

（ 26 分）1. 小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形， 根据要求， 选择适当的序号填在下面的括5. 一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观，这个立体图形至少由（）个正方体组成的立体图形。