第九套广播体操评分方法参考

第九套广播体操预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90°第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经前摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反五六七八拍，动作同，方向相反第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°，眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反大众广播体操▪第一套广播体操 ( 1951 ) ▪第二套广播体操 ( 1954 ) ▪第三套广播体操 ( 1957 ) ▪第四套广播体操 ( 1963 ) ▪第五套广播体操 ( 1971 ) ▪第六套广播体操 ( 1981 ) ▪第七套广播体操 ( 1990 ) ▪第八套广播体操 ( 1997 ) ▪第九套广播体操 ( 2011 )中小学广播体操第二套中小学广播体操▪世界真美好▪雏鹰起飞▪初升的太阳▪时代在召唤▪青春的活力第三套中小学广播体操▪七彩阳光▪希望风帆▪舞动青春▪放飞理想。

第九套柔术体操比赛评分标准及细则1.引言本文档旨在规定第九套柔术体操比赛的评分标准和细则，以确保比赛的公正性和准确性。

本文档适用于所有参与第九套柔术体操比赛的选手和裁判。

2.评分标准在第九套柔术体操比赛中，选手将根据以下标准进行评分：2.1 技术执行（50分）技术执行将评估选手在执行动作时的技术水平和准确性。

动作难度（20分）：评估选手所展示的动作难度，包括技巧复杂性和要求的身体灵活性。

技术准确性（15分）：评估选手动作的准确性和规范性。

动作流畅性（10分）：评估选手动作之间的流畅性和连贯性。

节奏感（5分）：评估选手在执行动作时体现的节奏感和协调性。

2.2 舞台表现（30分）舞台表现将评估选手在表现过程中所展现的艺术感和舞台魅力。

表情和情感（10分）：评估选手在表演中所展现的表情和情感的准确性和传达力。

舞台实施（10分）：评估选手在舞台上的形象、姿势和动作的表现力和舞蹈技巧。

舞台适应性（10分）：评估选手对舞台场地的适应能力和利用场地的创造性。

2.3 服装和道具（20分）服装和道具将评估选手所穿着的服装和使用的道具的适应性和创造性。

服装（10分）：评估选手所穿着的服装的设计、质量和与表演主题的契合度。

道具（10分）：评估选手所使用的道具的创意、质量和与表演主题的契合度。

3.评分细则以下为第九套柔术体操比赛的评分细则：评分范围：选手的得分将在0-100分之间进行评定。

裁判人数：每位选手的表演将由多位裁判进行评分，选取裁判的数量应确保评分结果的客观性。

最终得分：选手的最终得分将是所有裁判的得分的平均值。

平局处理：若两名或多名选手得分相同，将根据技术执行得分进行排名。

4.结论本文档规定了第九套柔术体操比赛的评分标准和细则，以确保比赛的公正性和准确性。

通过严格的评分标准和评分细则，我们将能够评估选手的技术水平、舞台表现和服装道具的创意，为比赛提供公正、客观的评判结果。

希望本文档能对比赛的顺利进行有所帮助。

2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文广播操比赛严格按照国家教育部制定的第九套广播体操图解说明进行评分，动作要求准确、规范、协调有力，符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。

评分采用百分制：一、人数(____分)：各班应全员参加，生病必须有医院证明，无故缺席者，每缺一人扣____分。

二、着装(____分)：服装必须，服装合身、整洁、全班统一，给人以精神饱满的视觉享受，有不统一者，每一人次扣____分三、进出场(____分)：要求学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。

四、动作准确、整齐(____分)：动作不规范、整齐者，每一人次扣____分。

1、动作是否到位。

(____分)2、四肢曲直是否正确。

(____分)3、动作幅度是否达到标准。

(____分)4、躯干伸曲是否达到标准。

(____分)5、动作的快慢是否与音乐节拍相符。

(____分)6、团体动作是否整齐划一。

(____分)五、动作协调有力。

(____分)1、观察动作的力度、协调和连贯。

(____分)2、整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱。

(____分)3、精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，生动活泼，动作舒展健美，给人以美的感受和享受。

精神不集中者，每人次扣____分。

(____分)山巾实验小学2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文（2）评分细则如下：1. 动作规范性（10分）：评判参赛者是否能够准确地完成广播操所要求的动作，包括姿势、起伏和节奏的准确性。

2. 动作协调性（10分）：评判参赛者在广播操中各个动作之间的衔接是否流畅，动作是否协调一致，是否有明显的失误或断链。

3. 动作力度（10分）：评判参赛者在广播操中表现出的动作力度，包括力量的大小、姿态的挺拔程度、动作的舒展度等。

4. 表演表达力（10分）：评判参赛者在广播操中的表演表达能力，包括面部表情、眼神交流、肢体语言等的准确性和生动性。

关于举行2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛的通知
比赛录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。

按比赛成绩排名录取，颁发证书。

七、其他
为统一动作标准，高一各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。

八、未尽事宜，另行通知；本规程解释权归颍上一中体育教研组。

颍上一中体育教研组
2014年11月10日
第九套广播体操比赛评分方法
一、裁判组成与分工：
1
2
3
1
2、
3
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则
1
则。

***九年一贯制学校第九套广播体操及室内
课间操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；（注：1-6年级可以自由选择）裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，带到原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。

二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。

评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。

三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。

2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，将扣除相应分数（差一人次扣一分）
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。

5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

四、获奖设置：
1-3年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；
4-6年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
7-9年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；（倒数第一、二、三名负责两个厕所及垃圾池的打扫。

）
***九年一贯制学校
2018年11月26日。

第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手 第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方 第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上 第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势 第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍 第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°，眼看前上方 七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反大众广播体操 ?第一套广播体操(1951) ?第二套广播体操(1954) ?第三套广播体操(1957)?第四套广播体操(1963)?第五套广播体操(1971) ?第六套广播体操(1981) ?第七套广播体操(1990) ?第八套广播体操(1997) ?第九套广播体操(2011)中小学广播体操 第二套中小学广播体操 ?世界真美好?雏鹰起飞 ?初升的太阳 ?时代在召唤 ?青春的活力第三套中小学广播体操 ?七彩阳光 ?希望风帆 ?舞动青春 ?放飞理想。

第九套广播体操动作要领及图解（附比赛办法、评分标准和比赛报名表）预备姿势：两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。

预备节：原地踏步（2x8拍）动作要领：当口令至原地踏步时，手半握拳（拇指压于第二指节处）第1拍：左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10—15公分，同时左臂前摆至身体中线，右臂后摆与左臂对称；第2拍与第1拍动作相同但方向相反。

第一节：伸展运动（4x8拍）作用：加入头部的左右转，对长期伏案工作学习的锻炼者有较好的缓解作用，可以有效地改善头部血液循环、减轻颈椎疾病的症状。

预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左脚向侧一步（与肩同宽），同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下），头左转90°；第2拍：右脚并于左脚同时半蹲，双臂屈臂于胸前含胸低头（握拳，拳心相对）；第3拍：腿还原成直立，双手伸至侧上举（五指并拢，掌心相对），抬头挺胸，眼看前上方；第4拍：还原成直立；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。

第二节：扩胸运动（4x8拍）作用：双臂向后扩胸、挺胸动作，锻炼背部肌肉、加强背部的力量。

预备1’ 1 2’2 3’ 3 4’4动作要领：第1拍：左脚向前一步成左弓步（双脚踏实），同时双手握拳经前举（拳心相对）扩胸至侧举（拳心向前）；第2拍：身体向右转体90°成开立（双腿膝盖伸直），手臂经前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至屈臂向后扩胸（拳心向下，手臂与地面平行）第3拍：身体左转90°，同时手臂经体前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至侧举向后扩胸（拳心向前）；第4拍：左脚收回还原成立正姿势，同时手臂经前举落下还原至体侧；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。

第三节：踢腿运动（4x8拍）作用：采用了侧踢和后踢，利于腰部、臀部及腿后部肌群的锻炼，预防臀部下垂。

预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左腿向侧摆起45°，同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下）；第2拍：双腿并拢屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧；第3拍：左腿向后踢起，离地10-20公分，同时两臂经前摆至侧上举（五指并拢，掌心相对），眼平视前方；第4拍：脚还原成直立姿势，同时双手经体前还原；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。

第九套大众广播体操比赛的办法及评分标准
1、参加比赛的规模：以各系为单位组队，具体人数要求如下：
金融系：200人
会计系：200人
信息系：150人
工商系：100人
2、评分标准与方法：
比赛采用广播体操常用的评分办法（100分制），最后以所有评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

具体分值分布如下：
(1) 进出场（15分）
a、服装（3分）
要求：服装一致、整洁。

b、队列队形（4分）
要求：进出场队列整齐，队列转换形式合理有序，有利于整体做操。

c、精神面貌(4分)
要求：全队精神饱满，充满活力。

d、指挥能力（4分）
要求：调队合理，口令洪亮清晰。

(2) 做操质量（85分）
a、动作规范（60分）
要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。

b、整体结构（15分）
要求：各参赛队人数符合规定，全队整体整齐划一，动作熟练连贯，与音乐配合紧凑。

c、整体印象（10分）
要求：全队排列有序，组织严密，服装、指挥、进出场、做操充分体现动作美、姿态美和整体美。

辽宁金融职业学院
体育部
2010年4月7日。

第九套广播体操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队从操场西跑道整队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，向后转跑出比赛场地并从东跑道进入原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。

二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。

评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。

三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。

2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，蒋扣除相应积分。

4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。

5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

十九、获奖设置：
七年级设立一等奖一名，二等奖一名；高一年级设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名,最佳组织奖一名。

子洲中学
2016年10月13日。

第九套舞蹈体操比赛评分标准及细则
本文档旨在明确第九套舞蹈体操比赛的评分标准及细则。

以下
是比赛评分的具体要求：
一、动作技巧（40分）
1. 动作准确性（10分）：参赛选手应准确地完成每个动作，包括身体的定位、姿势的稳定性和各个动作要素的准确掌握。

2. 动作流畅性（10分）：参赛选手的动作应流畅自然，呈现出良好的连贯性和韵律性。

3. 动作难度（10分）：参赛选手的动作应包含一定的难度和挑战性，能够展现出其技巧水平。

4. 动作创新性（10分）：参赛选手的动作应具有一定的创新性，不拘泥于传统的表现形式，能够展示个人风格和独特性。

二、表演能力（30分）
1. 舞姿表现（10分）：参赛选手应展现出舞蹈体操的特有舞姿，包括优美的身体线条和饱满的表情。

2. 舞台表现（10分）：参赛选手应能够利用舞台空间，合理布置动作并与背景音乐相协调。

3. 舞蹈氛围（10分）：参赛选手应能够营造出与音乐相符的舞蹈氛围，使观众能够感受到其所要传达的情感。

三、技术要求（20分）
1. 动作完成度（10分）：参赛选手应能够完成比赛规定的动作内容，包括舞蹈动作和体操动作。

2. 技术难度（10分）：参赛选手的动作应包含一定的技术难度，体现出其在舞蹈体操领域的专业水平。

四、整体印象（10分）
综合考量参赛选手在比赛中的整体表现和给人的印象，包括形象、风格、协调性等方面。

以上为第九套舞蹈体操比赛评分标准及细则，希望参赛选手能
够根据这些要求进行准备和表现，展现出最佳的舞蹈体操水平。

曲水初级中2018大课间活动通讯赛方案一、裁判及评委组成
裁判长:欧显伟
评委：张攀政、谭从宴、王登盘、陈春花、罗元
二、评分因素与分值
成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。

1、动作完成（90分）
包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。

2、进退场（5分）
包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐。

3、精神面貌（5分）
包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。

三、评分方法：
1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。

2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分，再减去裁判长扣分即为最后得分。

3、裁判长扣分：
●参赛班级人员未满编制人数，每缺一名扣0.5分
●不符合健康锻炼要求的配饰或妆容夸张扣1分
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则
四、奖励办法：
大课间广播体操比赛结果取前三名发奖状，前四名以5、3、2、1分计入趣味运动会团体总。

第九套体能训练比赛评分标准及细则比赛评分标准
1. 心肺耐力：评分标准基于参赛选手在一定时间内完成有氧运
动的能力表现。

- 评分范围：0-10分
- 评价指标：参赛选手完成有氧运动的时间、速度和持久力。

2. 肌肉耐力：评分标准基于参赛选手在一定时间内完成耐力训
练的能力表现。

- 评分范围：0-10分
- 评价指标：参赛选手完成耐力训练的重复次数、负重和姿势
正确性。

3. 灵活性：评分标准基于参赛选手完成柔韧性训练的能力表现。

- 评分范围：0-10分
- 评价指标：参赛选手在柔韧性训练中的灵活程度和姿势正确性。

4. 力量：评分标准基于参赛选手在特定动作中的力量表现。

- 评分范围：0-10分
- 评价指标：参赛选手在特定动作中的负重和姿势正确性。

5. 协调性：评分标准基于参赛选手在复杂动作中的协调表现。

- 评分范围：0-10分
- 评价指标：参赛选手在复杂动作中的流畅度、准确性和姿势正确性。

比赛评分细则
1. 参赛选手必须严格遵守裁判的指令和规则。

2. 比赛前，参赛选手应充分热身，并注意保持良好的体态。

3. 比赛中，参赛选手应全力以赴，积极配合裁判的要求。

4. 比赛过程中，参赛选手应保持专注和冷静，不得有违规行为或不正当竞争。

5. 比赛结束后，参赛选手需保持良好的体能恢复，并听取裁判的评价和建议。

以上是第九套体能训练比赛评分标准及细则，请所有参赛选手遵守相关规定并真诚参与比赛，祝愿比赛圆满成功！。