【配套K12】八年级物理上学期期中试题(含解析) 湘教版1
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八年级上册湘潭物理期中精选试卷测试卷(含答案解析)一、初二物理声现象实验易错压轴题(难)1.为了探究声音的产生与传播,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在发声的音箱上,感觉音箱在晃动;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.(1)小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花,他这样做的目的是________.(2)小明用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是________.(3)如图所示,将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内.①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐________.②分析实验现象,运用的科学方法可得出结论________.【答案】验证声音是由物体振动产生的在桌子上放一些碎纸屑变小真空不能传声【解析】(1) 小明把手放在发声的音箱上,感觉音箱在晃动;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花,都能证明声音是由于物体振动产生的.(2)桌子是较大的物体,发声振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑;(3)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了,故可的结论:真空不能传声.点睛:利用转换法解答,把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动.2.探究声音的特征:(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是_____,通过探究可知:音调是由发声体振动的_____决定的.(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_____(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_____.【答案】A、B、C 频率(快慢)钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ【解析】(1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮,振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符合题意;D. 改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同,研究响度跟振幅的关系,不符合题意;故选D.通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的; (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音;若改用更大的力拨动钢尺,钢尺的振幅变大,响度变大;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发出声音的音调不同;钢尺伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即钢尺振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到.3.如图所示,某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:(1)该同学把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同.实验发现:尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越________;由此可得出结论:音调的高低与发声体振动的________有关;(2)又把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同.实验发现拨动尺子的力度越大,尺子________越大,发出声音的________越大;(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________【答案】低频率振动的幅度响度尺子伸出桌面的长度越长时,振动频率越低,发出声音的音调越低,当尺子伸出桌面超过一定长度时,发出声音的音调低于20Hz,属于次声波,低于人类听觉的下限.【解析】【分析】(1)音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;(2)响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;(3)大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz.【详解】(1)当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关;(2)拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小;由此可得出结论:响度的大小与发声物体的振动幅度有关;(3)尺子伸出桌面的长度越长时,振动频率越低,发出声音的音调越低,所以当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,但发出声音的频率低于20Hz,属于次声波,人听不到声音.4.如图所示,某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。
2015-2016学年湖南省永州市祁阳县金洞林场中学(上)期中物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共36分)1.下列现象能说明分子在不停息运动的是()A.沙尘暴起,飞沙满天B.微风拂过,炊烟袅袅C.阳春三月,花香袭人D.丰收季节,麦浪起伏2.炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的()A.热量 B.质量 C.比热容D.密度3.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有()A.较大的比热容 B.较低的沸点C.较高的凝固点 D.较大的热值4.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是()A.钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热C.用“搓手”的方法取暖 D.用锤子敲打铁丝,铁丝发热5.铜的比热容是铅的比热容的3倍.质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1:2,则它们吸热之比为()A.2:3 B.3:2 C.6:1 D.1:66.下面关于温度,热量和热能的说法不正确的是()A.物体吸收了热量,温度一定会升高B.物体温度升高,内能一定会增加C.质量相同的两个物体,温度升高的多,所吸收的热量不一定多D.物体热能增加时,不一定是从外界吸收了热量7.摩托车上的热机工作时提供动力的是()A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程8.一桶煤油用掉一半,剩下的煤油()A.热值不变,比热容减为原来的一半B.比热容不变,热值减为原来的一半C.热值、比热容都减为原来的一半D.热值和比热容不变9.高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接,由于长期暴露在室外,要求这种材料的性质相当稳定.下列材料最适合的是()A.铝合金B.干木头C.橡胶 D.陶瓷10.小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的原因进行了以下几种判断,其中哪一种不同于其他三种故障?()A.小灯泡灯丝断了B.开关处出现断路C.小灯泡的灯头接触不良D.连接灯泡的导线两端连接到了一起11.下列常见的电压值中,不正确的是()A.家庭电路的电压是220VB.一节新干电池的电压是2VC.手机电池的电压一般是3.7VD.对人体安全的电压是不高于36V12.如图所示,在下列四个图中,电压表和电流表使用正确的是()A.B.C.D.13.如图所示,若要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电路中的电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是()A.A和D B.C和B C.A和B D.B和D14.用手直接拿着一根金属棒与丝绸摩擦,则金属棒()A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定15.街上的路灯到了晚上同时亮同时灭,则路灯的连接方式是()A.串联 B.并联C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判断16.有四个轻质小球:甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,则丁的带电情况是()A.一定带负电B.一定带正电C.一定不带电D.可能不带电17.上海世博会很多的照明灯是LED灯,LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核元件是发光二极管.现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的()A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料D.纳米材料18.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作,在如下图所示的电路中,你认为符合上述要求的是()A. B.C.D.二、填空题(每空1分,共22分):19.电视机和复读机中用来调节音量大小的电位器实际相当于,其原理如上图所示,若要使音量最大,滑片P应旋转.(填顺时针或逆时针)20.春天即将到来时,漫山遍野的青梅散发出阵阵清香.这是香气物质在空气中形成的.如果天气晴暖,香气更浓.因为温度高,香气物质分子无规则运动更加的缘故.21.一根铁棒不易拉断,表明分子间有;气体容易被压缩,表明分子间有.22.小明的收音机需要12V的电压,则他需要节干电池联.他家里买了一台电视机,则此电视机需要接在V的电压下才能正常工作.23.有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油(汽油的热值是4.6×107J/kg).这些汽油完全燃烧产生的热量是J.若这台汽油机的效率为30%,则一个工作循环中输出的有用机械能为J.24.如图,两根铜导线长度相同,导线A处直径大于B处,则它们的电流关系是I AI B,电阻关系是R A R B.(选填“<”、“>”或“=”)25.质量和初温都相同的铜和铝(c铜<c铝),吸收相同的热量后,上升的温度较高;当它们上升的温度相同时,吸收的热量较多.26.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J,这是用的方式增加了水的内能.27.我们把定向移动的方向规定为电流方向,电源的作用就是给用电器两端提供.28.使用电流表、电压表时,都应预先估计被测量电流或电压的大小,然后选用合适的量程.若不能预先估计,则应从电表(选填“较大”或“较小”)的量程起,并采用法来判断被测量值是否大于电表的量程.29.如图,电源电压为3V,开关闭合时,电压表示数为1V,则L1两端的电压为V,L2两端的电压为V.三、作图与实验探究题(30题4分,31、32、33题每空2分,共26分):30.由图1所示电路图连接实物图2.31.小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉.同样,太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究.小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子,用一个100W的白炽灯同时(1)小明探究的物理问题是什么?(2)分析小明探究中收集到的数据,你可以得出什么探究结论?(3)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”,请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象.32.小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如)在连接电路时,开关必须.(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,出现这故障的原因是.(3)这个实验在设计上存在的不足之处是(4)比较上表数据,可以得出结论是.33.在做“决定电阻大小的因素”实验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的C和导线;(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应在上表中选用导线C和导线;(3)选用导线A和导线D是为了研究电阻与导体的有关.(4)上述过程采用的实验方法是法.四、计算题(每小题8分,共16分):34.做饭需要的热量,于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算到烧水时间,相当于每天将30kg,20℃的水烧开(1标准大气压下).求:(1)小明家每天烧水做饭需要多少热量?(2)如果普通煤的热值为3×107J/kg,从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少kg煤?35.某同学照图所示的电路图将实物连接起来,闭合开关S后,观察电流表读数如下的示数,A1的示数是0.5A,经过L2的电流是另一条支路中的两倍.求:(1)L2中的电流是多少安培?(2)干路中电流表的读数是多少?(3)两表的量程分别应取多大的量程.(4)在图中标出两表的正负接线柱.2015-2016学年湖南省永州市祁阳县金洞林场中学(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题2分,共36分)1.下列现象能说明分子在不停息运动的是()A.沙尘暴起,飞沙满天B.微风拂过,炊烟袅袅C.阳春三月,花香袭人D.丰收季节,麦浪起伏【考点】分子的运动.【专题】分子热运动、内能.【分析】要解答本题需掌握:扩散现象是分子运动,以及机械运动和分子运动的区别.【解答】解:分子运动属于扩散现象,是肉眼看不见的运动,机械运动是物质的运动,是宏观上的运动,是看的见的运动;A、B、D选项中的现象都是肉眼看的见的运动,属于机械运动.而香气袭人是微观上的分子运动,属于扩散现象.故选C.【点评】本题主要考查学生对:扩散现象的认识,以及对分子运动和机械运动区别的了解和掌握,是一道基础题.2.炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的()A.热量 B.质量 C.比热容D.密度【考点】水的比热容的特点及应用.【专题】应用题.【分析】单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为该物质的比热容,水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.【解答】解:沙子烫,海水凉,它们的比热容有关,水的比热容较大,相同质量的水和沙子,在同样的日照条件下,吸收相同的热量,水的温度变化小,沙子的温度变化大,所以海水凉,砂子烫.故选C.【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握,是一道基础题.3.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有()A.较大的比热容 B.较低的沸点C.较高的凝固点 D.较大的热值【考点】燃料的热值.【分析】热值是指1千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量,热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时,释放出的热量越多,所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小.【解答】解:运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢时,可以释放出更多的热量.故选D.【点评】本题考查学生对热值定义的掌握情况,需要根据火箭的具体应用来分析.4.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是()A.钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热C.用“搓手”的方法取暖 D.用锤子敲打铁丝,铁丝发热【考点】热传递改变物体内能.【专题】应用题.【分析】根据以下知识,逐一分析各选项所述物理情景,作出选择;(1)改变物体内能的方式有两种:做功与热传递,这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的;(2)热传递是能量的转移过程,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从物体的高温部分转移到低温部分,在此过程中能量的形式不发生变化;(3)做功的实质是能量的转化过程,在做功过程中能量的形式发生变化.【解答】解:A、钻木取火,通过克服摩擦力做功,把机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体内能的;B、用热水给袋装牛奶加热,热量从温度高的热水传到温度低的牛奶,是通过热传递的方式改变内能的;C、用“搓手”的方法取暖,搓手时,双手相互摩擦,克服摩擦力做功,机械能转化成内能,从而使手发热,这是通过做功的方式改变内能;D、用铁锤敲打铁丝的过程中,铁锤的机械能转化为铁丝的内能,使铁丝温度升高,这是通过做功的方式改变内能;故选B.【点评】本题是考查了改变物体内能的两种方式,即做功和热传递;判断哪种方式改变了物体的内能,关键是看是能量的转化还是能量的转移,发生能量转化的是做功的方式,发生能量转移的是热传递的方式.5.铜的比热容是铅的比热容的3倍.质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1:2,则它们吸热之比为()A.2:3 B.3:2 C.6:1 D.1:6【考点】热量的计算.【专题】计算题.【分析】知道铜和铅的比热容之比、升高的温度值比、质量m相同,根据公式Q吸=cm△t求它们吸收的热量之比.【解答】解:由题知,m铜:m铅=1:1,△t铜:△t铅=1:2,c铜:c铅=3:1,∵Q吸=cm△t,==××=××=.故选B.【点评】本题考查了学生对热量公式的掌握和运用,涉及到两个物体关于热量、质量、温度变化量、比热容的比值,要防止因颠倒而出错.6.下面关于温度,热量和热能的说法不正确的是()A.物体吸收了热量,温度一定会升高B.物体温度升高,内能一定会增加C.质量相同的两个物体,温度升高的多,所吸收的热量不一定多D.物体热能增加时,不一定是从外界吸收了热量【考点】温度、热量与内能的关系.【专题】应用题.【分析】(1)掌握温度、热量与内能的关系,知道晶体在熔化过程中、液体在沸腾过程中需吸热,但温度保持不变.(2)物体的内能与其温度有关,同一物体的温度升高,则其内能增大.(3)掌握热量的计算公式Q=cm△t,知道物体吸收热量的多少与物体的质量、比热容、升高的温度有关.(4)掌握改变内能的两种方法做功和热传递,这两种方法在改变物体内能上是等效的.【解答】解:A、晶体在熔化过程中吸热,但温度不变,所以A说法错误,符合题意.B、物体的温度升高,其内部分子运动加剧,则内能增加,所以B说法正确,不符合题意.C、根据公式Q=cm△t知,物体吸收的热量不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物体的比热容有关,所以C说法正确,不符合题意.D、做功和热传递都可以改变物体的内能,所以D说法正确,不符合题意.故选A.【点评】此题主要考查了热量、内能、温度之间的关系,掌握并理解改变物体内能的两种方法,知道一个物体的内能变化,可能是因为做功,还有可能是因为吸热而造成的.知道晶体熔化和液体沸腾的过程中虽然吸热,但温度保持不变.能用吸热公式分析有关的问题.7.摩托车上的热机工作时提供动力的是()A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程【考点】内燃机的四个冲程.【专题】比热容、热机、热值.【分析】在四冲程内燃机的做功冲程中,燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能.【解答】解:做功冲程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能,为热机工作提供动力;故选C.【点评】解决此类问题一定要区分压缩冲程和做功冲程中的能量转化.8.一桶煤油用掉一半,剩下的煤油()A.热值不变,比热容减为原来的一半B.比热容不变,热值减为原来的一半C.热值、比热容都减为原来的一半D.热值和比热容不变【考点】燃料的热值;比热容的概念.【专题】应用题;比热容、热机、热值.【分析】比热容、热值都是物质的一种特性,不随物体的质量体积的大小而变化.【解答】解:把一桶煤油倒掉一半,质量和体积均减小一半.而比热容、热值都是物质的一种特性,不随物质物体的多少而变化,故剩下煤油的热值与比热容都不变,故ABC错误,D正确.故选D.【点评】本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握,是中招的热点.9.高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接,由于长期暴露在室外,要求这种材料的性质相当稳定.下列材料最适合的是()A.铝合金B.干木头C.橡胶 D.陶瓷【考点】绝缘体.【分析】由于长期暴露在室外,要求这种材料绝缘的性质相当稳定,在任何时候都保持这种性质.【解答】解:A、铝合金是导体.不符合题意.B、干木头在湿的情况下,也会变为导体.不符合题意.C、天长日久,风吹日晒,橡胶会老化,变为导体.不符合题意.D、陶瓷在任何情况下都是绝缘体.符合题意.故选D.【点评】本题考查了绝缘体和导体的区别,绝缘体和导体之间在条件变化时,会相互转化.10.小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的原因进行了以下几种判断,其中哪一种不同于其他三种故障?()A.小灯泡灯丝断了B.开关处出现断路C.小灯泡的灯头接触不良D.连接灯泡的导线两端连接到了一起【考点】家庭电路的故障分析;电路的三种状态.【专题】推理法.【分析】手电筒的小灯泡不亮,有两种情况:①电路中某处断路,②灯被短路.据此分析判断.【解答】解:A、灯丝断了,是发生断路;B、开关处出现断路,是发生断路;C、小灯泡的灯头接触不良,是发生断路;D、连接灯泡的导线两端连接到了一起,是发生短路;故选D.【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响,比较简单.在生活中,如发现灯泡不发光,要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法.11.下列常见的电压值中,不正确的是()A.家庭电路的电压是220VB.一节新干电池的电压是2VC.手机电池的电压一般是3.7VD.对人体安全的电压是不高于36V【考点】电压.【专题】应用题;电压和电阻.【分析】要解答此题需掌握生活中常见的电压数值【解答】解:A、我国家庭电路的电压是220V,故A正确;B、一只蓄电池的电压为2V,故B错误;C、手机电池的电压一般是3.7V,故C正确;D、人体的安全电压是不高于36V,故D正确.故选B.【点评】此题考查了电池电压、对人体的安全电压和家庭电路电压,要记清,特别是对人体安全的电压是不高于36V.12.如图所示,在下列四个图中,电压表和电流表使用正确的是()A.B.C.D.【考点】电流表的使用;电压表的使用.【分析】电流表要串联使用,电压表要与测量电路并联,正负接线柱要接正确.【解答】解:A、电流表与灯泡并联,不符合题意;B、电压表的正负极与电源接反了,不符合题意;C、电流表与灯泡并联,不符合题意;D、电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联,符合题意;故选D.【点评】解决此题要结合电流表和电压表的使用方法进行分析解答.13.如图所示,若要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电路中的电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是()A.A和D B.C和B C.A和B D.B和D【考点】滑动变阻器的使用.【专题】应用题;基本仪器的使用专题.【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的,它的正确接法是“一上一下”.哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的.若接左下接线柱,滑片向右移动,电阻变大;若接右下接线柱,滑片向左移动,电阻变大.【解答】解:接A、C(或A、D)时,连入电路中的电阻丝是PA部分;当滑片向右滑动时,PA电阻丝长度变长,电阻变大.故选A.【点评】本题考查了滑动变阻器的原理和作用,能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在.14.用手直接拿着一根金属棒与丝绸摩擦,则金属棒()A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定【考点】摩擦起电.【专题】电流和电路.【分析】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体,导体导电是因为导体内部有大量的自由电荷,绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷.常见的导体有金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液.【解答】解:人体是导体,直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时,电荷会从人体导走,金属棒不会带电,故选项ABC错误,选项C正确.故选:C.【点评】本题考查了导体和绝缘体知识的应用,属于基本内容,比较简单.15.街上的路灯到了晚上同时亮同时灭,则路灯的连接方式是()A.串联 B.并联C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判断【考点】串联电路和并联电路的辨别.【专题】比较思想;电流和电路.【分析】串联的各电路元件相互影响,各电路元件不能独立工作;并联的各电路元件互不影响,各电路元件能独立工作,据此分析答题.【解答】解:街上的路灯虽然能同时亮,同时灭,但它们互不影响,能独立工作,因为路灯中的某盏灯坏了,其它灯能正常工作,因此路灯是并联的.故选B.【点评】本题考查了路灯的连接方式,是一道基础题,知道串并联电路的特点是正确解题的关键.16.有四个轻质小球:甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,则丁的带电情况是()A.一定带负电B.一定带正电C.一定不带电D.可能不带电【考点】物体带电情况的判断.【专题】应用题;顺推法;电流和电路.【分析】根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引分析判断.两物体相互吸引时,要注意有两种情况:①异种电荷相互吸引,②带电体具有吸引轻小物体的性质.【解答】解:已知甲带负电,甲吸引乙,由于异种电荷相互吸引,带电体具有吸引轻小物体的性质,则乙带正电或不带电;乙排斥丙,由于同种电荷相互排斥,说明乙、丙带电,则都是带正电;丙吸引丁,由于异种电荷相互吸引,带电体具有吸引轻小物体的性质,则丁带负电或不带电.故选D.【点评】本题考查电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,注意带电体具有吸引轻小物体的性质.17.上海世博会很多的照明灯是LED灯,LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核元件是发光二极管.现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的()A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料D.纳米材料【考点】半导体的特点.【专题】应用题.【分析】二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性.【解答】解:A、陶瓷是绝缘体;B、金属是导体;C、半导体的导电性介于导体和绝缘体之间,它有五大特性,其中有一个是导电特性;D、纳米技术是纳米尺度内的科学技术,纳米材料具有某些特殊性能.故选 C.【点评】本题综合考查了导体、绝缘体、半导体和超导体,它们都有很重要的用途.18.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作,在如下图所示的电路中,你认为符合上述要求的是()A. B.C.D.【考点】串、并联电路的设计.【专题】电流和电路.【分析】并联电路的特点:在并联电路中,从电源正极流出的电流在分支处要分为两路,每一路都有电流流过,因此即使某一支路断开,但另一支路仍会与干路构成通路.【解答】解:要求电灯与风扇相互不影响,能独立工作,故应使电灯与风扇并联,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关.故选D.【点评】本题利用了并联的特点.用电器并联时可以单独工作、相互不影响.二、填空题(每空1分,共22分):19.电视机和复读机中用来调节音量大小的电位器实际相当于滑动变阻器,其原理如上图所示,若要使音量最大,滑片P应逆时针旋转.(填顺时针或逆时针)【考点】滑动变阻器的使用.【专题】基本仪器的使用专题.【分析】滑动变阻器可以改变电路中电阻的大小,即控制电路中的电流;接入电路的电阻丝越长,电路中的电流就会越小,声音会越小.【解答】解:滑动变阻器可以改变电路中电阻的大小,从而改变电路中电流的大小,因此电视机和复读机中用来调节音量大小的电位器实际相当于滑动变阻器;音量变大,说明接入电路中的电阻越小,故滑片应逆时针旋转.故答案为:滑动变阻器;逆时针.【点评】本题主要考查学生对滑动变阻器的原理的了解和掌握.是一道基础题.注意与生活中一些现象联系起来,比如电视机控制音量的旋钮、调节灯泡亮度的旋钮等.20.春天即将到来时,漫山遍野的青梅散发出阵阵清香.这是香气物质在空气中扩散形成的.如果天气晴暖,香气更浓.因为温度高,香气物质分子无规则运动更加剧烈的缘故.【考点】扩散现象;分子的运动.【专题】应用题.【分析】要解答本题需掌握:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈.。
湘教版八年级(上)期中质量检测物理试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “轻声”说话,“大声”回答问题,这里的“轻声”和“大声”是指声音的:A.音调B.声速C.音色D.响度2 . 下列光路图中错误的是()D.A.B.C.3 . 小雨同学在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合,如图所示.以下说法错误的是()A.平面镜成像过程中,遵循光的反射定律B.为了使像更清晰,应在较暗的环境中进行C.将蜡烛向玻璃板靠近,所成的像大小不变D.在B处换一光屏,能承接到蜡烛A的像4 . 如图所示,纸筒M的一端蒙了一层半透明纸,纸筒N的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。
为了在M端得到清晰的像,要调整MN间的距离,这时()A.眼睛应对着N端向筒内观察,看看像是否清楚B.如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把N向外拉,增加M与人间的距离C.应把M端朝着明亮的室外,N端朝着较暗的室内,否则看不清楚D.应把N端朝着明亮的室外,M端朝着较暗的室内,眼睛应对着M端向半透明纸上观察,否则看不清楚5 . 采用密绕法测铜丝的直径时,把铜丝在木棍上绕50匝,然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L,则可得出一根铜丝的直径d=L/50.用此法先后测量三次,每次都将铜丝重新绕过,并置于刻度尺上不同位置,结果三次测得的铜丝直径不同,则误差产生的原因是()A.只是由于铜丝间绕得紧密程度不同B.只是由于铜丝的粗细不均匀C.只是由于刻度尺的刻度不均匀D.以上三种因素都有可能6 . 以下词语描述中与光的折射现象有关的是()A.小孔成像B.形影相随亲密无间C.海市蜃楼,虚无缥缈D.镜中生花,脱离实际7 . 钓鱼的人都知道,在河边不能高声讲话,否则会把水中的鱼惊跑,鱼能听到声音是由于A.空气传递了声音B.水传递了声音C.空气和水传递了声音D.鱼竿传递了声音二、填空题8 . 下列几种成像情况:①小孔成像、②平面镜成像、③电影银幕上成像、④放大镜中正立的像,其中属实像的有_____,属虚像的有______。
2015-2016学年湖南省益阳市南县八年级(上)期中物理试卷一、选择题(共14小题,每小题3分,满分42分)1.下列估测值最接近实际的是()A.中学生正常跑800m所用时间为8minB.我们物理课本的宽度约为50cmC.比较舒适的环境温度约为5℃D.教室门的高度约为2m2.妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”.这个“别动”的参照物是()A.电动自行车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车3.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内,小华跑较快D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度4.用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验.当小车自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是()A.7cm/s B.8cm/s C.9cm/s D.10cm/s5.关于声现象,下列说法正确的是()A.我们听到的声音是由物体振动产生的B.声音在真空中传播速度比在固体中快C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声6.下列声音中属于噪声的是()A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声7.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明()A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息8.下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是()A.发声的电铃放入钟罩,从钟罩抽气B.点燃的蜡烛放在音箱前,加大音量C.改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋9.两支用后没甩过的体温计,示数都是38℃,用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人,这两支温度计的示数分别是()A.37.5℃和38.5℃B.37.5℃和38℃C.38℃和38℃D.38℃和38.5℃10.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是()A.B.C.D.11.下列现象属于凝华的是()A.洗手间里的固态清新剂逐渐变小B.冰箱里的水蒸气结成霜C.发烧的病人身上擦酒精,降低体温D.寒冬,池塘的水面结冰12.下列实例中,为了加快蒸发的是()A.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 B.将湿衣服晾在通风向阳处C.给播种后的农田覆盖地膜D.给盛有酒精的瓶子加盖)A.80℃的酒精是液态B.铅的凝固点是﹣328℃C.﹣39℃的水银吸热,温度可能不变D.气温接近﹣50℃时.寒暑表应选用水银做温度计14.一根刻度不准的温度计,在冰水混合物中显示出的温度是4℃,在沸水中的温度是96℃,把它插在温水中所显示的温度是20℃,那么温水的实际温度是(一个标准大气压下)()A.16℃ B.24℃ C.0℃D.17.4℃二、填空题(每空2分,共24分)15.如图中被测物体的长度是cm,该刻度尺的分度值是cm.16.如图所示,是利用频闪相机拍摄水中气泡运动的闪光照片(图中的圆圈表示气泡).若以气泡为参照物,玻璃管塞子是(选填“运动”或“静止”)的;由照片可判断:气泡做(选填“匀速”或“变速”)直线运动.17.有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其它人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是,这种声纹锁能听到主人的暗语,主人的声音是通过传播的.18.相比于老人“粗犷”的声音来说,小孩儿的声音要“尖细”一些,这是说小孩儿的声音(选填“音调高”或“响度大”)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的(填声音的特性)大,影响附近居民的休息和学习.19.护士给病人打针,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处变凉爽,是因为蒸发(选填“吸收”、“放出”)皮肤周围的热量,放在衣柜里的樟脑丸变小了,发生的物态变化是.20.2015年,我国无人驾驶汽车红旗HQ3将再次进行长途测试,之前的测试中,该车的平均车速约90km/h,合m/s.某人在距海面6.8米的轮船甲板上向海底发射声音信号经过0.84s接收到反射信号、此处海的深度为米.(当时空气气温为15℃,海水平均声速为1500m/s)三、实验探究题(每空2分,共24分)21.在学习《声的世界》时,有几个相关的实验(1)如图1所示,当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时,乒乓球会被弹起,这个实验说明一切正在发声的物体都在;在实验中,我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;这种物理方法称为法.(选填“转换”或“归纳”或“控制变量”法)(2)如图2所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”.)22.(10分)(2015•泉州)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:(1)小刚在操作如图1甲所示,其中错误之处是(写出一点即可).(2)他改正错误后,继续完成实验,图2是他根据实验数据绘制的温度﹣时间图象,通过分析图象可知,水的沸点是℃,水的沸腾过程中的特点是温度保持,且需要.(3)小刚实验时在烧杯上加盖纸片,如图1乙所示,这种做法的优点是.23.在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是;(2)该晶体的熔点是℃;(3)当该晶体的温度为56℃时,它处于态.(选填“固”或“液”)四、计算题(10分)24.(10分)(2015秋•南县期中)一汽车行驶在一段平直公路上,前1min行驶了1200m,然后又用10m/s行驶了1.44km到达一个加油站,则这汽车:(1)前1min的平均速度是多少m/s?(2)中间1.44km路程中用时是多少s?(3)经过加油站后,这汽车以15米/秒的速度继续沿平直公路匀速驶向对面的山峰,到山峰前某处司机鸣笛,4秒后司机听到回声,则鸣笛处距山峰有多少米.(空气的温度是15℃)2015-2016学年湖南省益阳市南县八年级(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共14小题,每小题3分,满分42分)1.下列估测值最接近实际的是()A.中学生正常跑800m所用时间为8minB.我们物理课本的宽度约为50cmC.比较舒适的环境温度约为5℃D.教室门的高度约为2m【考点】时间的估测;温度;长度的估测.【专题】估算综合应用题.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.【解答】解:A、中学生800m跑的成绩在4min左右.不符合实际;B、物理课本的宽度约为18cm.不符合实际;C、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.不符合实际;D、中学生的身高在1.6m左右,门的高度要大于1.6m,在2m左右.符合实际.故选D.【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.2.妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”.这个“别动”的参照物是()A.电动自行车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车【考点】参照物及其选择.【专题】长度、时间、速度.【分析】解答此题的关键是弄清参照物,即事先被选定的假定不动的物体.“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变.【解答】解:小婷坐在电动自行车座位上,妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化,即相对静止.小婷相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化,即都是运动的,B、C、D都不符合题意.故选A.【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,运动和静止的情况也不同.3.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内,小华跑较快D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度【考点】速度公式及其应用.【专题】长度、时间、速度.【分析】(1)体做匀速直线运动时,路程与时间是成正比的,在图象上表现为一条直线;(2)判断前2s内谁跑得快,我们可采取相同时间比较路程,谁在相同时间内运动的路程长,谁就跑得快;(3)全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间.【解答】解:A、由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故AB错误;C、由图象可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确;D、由图象可知,两人的全程是相等的,所用的时间都是8s,两人的平均速度相同,故D错误.故选C.【点评】解答本题时,可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析,比较时要在相同条件下去进行比较.4.用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验.当小车自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是()A.7cm/s B.8cm/s C.9cm/s D.10cm/s【考点】变速运动与平均速度.【专题】长度、时间、速度.【分析】据图可知,小车从顶端滑到底端所用的时间是5s,行驶的路程是s=40cm+5cm=45cm=0.45m,利用v=可求出平均速度.【解答】解:滑块的平均速度v===0.09m/s=9cm/s,故ABD 不符合题意;故选C.【点评】从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键,从题干出发,通过具体计算得到准确答案,然后和选项比较得出正确选项.5.关于声现象,下列说法正确的是()A.我们听到的声音是由物体振动产生的B.声音在真空中传播速度比在固体中快C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声【考点】声音的产生;声音在不同介质中的传播速度;响度与振幅的关系;防治噪声的途径.【专题】声现象.【分析】解决此题要知道:(1)一切正在发声的物体都在振动.(2)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.(3)响度是指人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关.(4)减弱噪声的途径:①在声源处减弱﹣﹣消声;②在传播过程中减弱﹣﹣吸声;③在耳朵处减弱﹣﹣隔声.【解答】解:A、声音是由物体的振动产生的,选项说法正确;B、声音不能在真空中传播,选项说法错误;C、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度,选项说法错误;D、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声,选项说法错误;故选A.【点评】本题考查声音的产生、声音的传播条件、响度的决定因素以及减弱噪声的途径的记忆情况,本题考查学生对基本知识的记忆情况,熟记相关知识是解答本题的关键所在.6.下列声音中属于噪声的是()A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【考点】噪声及来源.【专题】声现象.【分析】(1)物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音.但是从环保角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声;(2)凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声;当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染.【解答】解:A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是能提高球员的士气,故不是噪声,故A错误;B、交响乐团演奏的锣鼓声是我们要听到的演奏声,这不是噪声,故B错误;C、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音,这不属于噪声,故C错误;D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声影响了其他同学的听课,属于噪声.故D正确.故选:D.【点评】本题考查学生对噪声定义的了解情况,需要根据生活经验来进行讨论研究.7.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明()A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息【考点】声与信息.【专题】声现象.【分析】声音能传递信息,也能传递能量.结合选项中的描述可做出判断.【解答】解:听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号,说明铃声能传递信息.故选D.【点评】本题主要考查学生对声与信息的了解和掌握,是一道基础题,要求学生应熟练掌握.8.下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是()A.发声的电铃放入钟罩,从钟罩抽气B.点燃的蜡烛放在音箱前,加大音量C.改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋【考点】声音的传播条件.【专题】声现象.【分析】对每个选项中的图片认真分析,明确探究的目的、现象和结论,确定符合题意的选项.【解答】解:A、将正在发声的电铃放入钟罩,从钟罩抽气,会听到铃声越来越小,最后听不到了,说明声音传播需要介质.符合题意;B、点燃的蜡烛放在音箱前,加大音量,看到烛焰摇曳的更明显了,说明声音能够传递能量.不符合题意;C、改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子,尺子振动的频率发生改变,音调随之改变.说明音调与频率有关,频率越高,音调越高.不符合题意;D、拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋,可以发现橡皮筋越粗,音调越低,说明发声体的音调与频率有关,频率越低,音调越低.不符合题意.故选A.【点评】此题涉及的图片是教材中演示实验或小实验的示意图,考查了声现象的不同特点,是一道基础题,平时要多实验、多观察、理解记忆.9.两支用后没甩过的体温计,示数都是38℃,用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人,这两支温度计的示数分别是()A.37.5℃和38.5℃B.37.5℃和38℃C.38℃和38℃D.38℃和38.5℃【考点】体温计的使用及其读数.【分析】体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口,它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中,从而使体温计的示数不经过甩动不会下降.因此,示数为38℃的体温计,如果不甩,它的示数只能上升,不会下降.【解答】解:用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时,由于缩口的作用,示数不会下降,所以仍保持38℃;用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时,水银会从液泡内膨胀上升,使示数增加到38.5℃.故选D.【点评】了解体温计缩口的作用,是判断该题的关键,正是因为有了缩口才使体温计可以离开人体读数,也正是因为有了缩口,才千万不要忘记用完甩一甩.10.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是()A.B.C.D.【考点】温度计的使用及其读数.【专题】温度计、熔化和凝固.【分析】在使用温度计测量液体温度时,应注意以下事项:(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;(2)温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;(3)读数时,不能让温度计的玻璃泡离开被测液体;(4)读数时,视线要和玻璃管内液柱的上表面相平.【解答】解:A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁,故A错误;B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故B错误;C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,读数时,视线要和玻璃管内液柱的上表面相平,故C正确;D、图中读数时,视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平,故D错误.故选C.【点评】该题考查了温度计使用要求,温度计的使用是学生必须掌握的一项技能,难度不大.11.下列现象属于凝华的是()A.洗手间里的固态清新剂逐渐变小B.冰箱里的水蒸气结成霜C.发烧的病人身上擦酒精,降低体温D.寒冬,池塘的水面结冰【考点】生活中的凝华现象.【专题】汽化和液化、升华和凝华.【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.【解答】解:A、手间里的固态清新剂逐渐变小,是清新剂由固态直接变为气态,故是升华现象,故A错误;B、霜是水蒸气直接变成的小冰晶,故是凝华现象,故B正确;C、发烧时在身体上擦些酒精来降低体温是因为酒精蒸发时要吸热,故C错误;D、寒冬,池塘的水面结冰,是水由液态接变成了固态,故是凝固现象,故D错误.故选B.【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态,然后根据各种物态变化的定义来分析.12.下列实例中,为了加快蒸发的是()A.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 B.将湿衣服晾在通风向阳处C.给播种后的农田覆盖地膜D.给盛有酒精的瓶子加盖【考点】影响蒸发快慢的因素.【专题】汽化和液化、升华和凝华.【分析】影响蒸发快慢的因素有三个:液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况;要想加快蒸发,可以提高液体的温度、增大液体的表面积同时加快液体表面的空气流动情况.【解答】解:A、把新鲜的苹果装入塑料袋,是控制了蒸发面积,减慢了液面上方的空气流动,故减慢了蒸发,不合题意;B、将湿衣服晾在通风向阳处,提高了温度,加快了表面空气的流动,可加快蒸发,符合题意;C、用地膜覆盖农田,是控制了蒸发面积,减慢了液面上方的空气流动,故减慢了蒸发.不合题意;D、给盛有酒精的瓶子加盖,是控制了蒸发面积,减慢了液体表面空气流动,故减慢了蒸发,不合题意.故选B.【点评】液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点,有时还以实验题的形式考查.如:探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关,在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用.)B.铅的凝固点是﹣328℃C.﹣39℃的水银吸热,温度可能不变D.气温接近﹣50℃时.寒暑表应选用水银做温度计【考点】沸腾及沸腾条件;液体温度计的构造与工作原理;熔点和凝固点.【专题】应用题;信息给予题.【分析】从表中得出水银和铅的熔点(同一种晶体的熔点等于凝固点)、酒精的沸点,我们知道晶体熔化时,虽吸热但温度不变.据此分析各个选项的正误.【解答】解:A、因为酒精的沸点是78℃,所以80℃的酒精应该是气态,故A错;B、铅的凝固点等于铅的熔点,是328℃,故B错;C、水银在熔化过程中吸热,温度不变,此时温度是﹣39℃,故C正确;D、气温接近﹣50℃时,因为此水银已凝固.不能使用,故D错;故选C.【点评】解决本题的关键:一是根据表格得出相关的信息,二是掌握熔点和凝固点以及熔化吸热的相关知识.14.一根刻度不准的温度计,在冰水混合物中显示出的温度是4℃,在沸水中的温度是96℃,把它插在温水中所显示的温度是20℃,那么温水的实际温度是(一个标准大气压下)()A.16℃ B.24℃ C.0℃D.17.4℃【考点】摄氏温度及其计算.【专题】温度计、熔化和凝固.【分析】1标准大气压下水的沸点为100℃,冰水混合物的温度为0℃,100℃和0℃之间有100等份,每一份代表1℃;(1)而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃,1标准大气压沸水的温度是96℃,中间是92个小格,首先求出一个小格表示的温度;(2)用它测得某液体的温度为20℃时,距离4℃有16个小格,求出16个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃,就是液体的实际温度.【解答】解:(1)温度计一个小格表示的温度等于=℃;(2)用它测得某液体的温度为20℃时,液体的实际温度℃(20﹣4)+0℃≈17.4℃.故选D.【点评】对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格,求出物体的实际温度.二、填空题(每空2分,共24分)15.如图中被测物体的长度是 2.50 cm,该刻度尺的分度值是0.1 cm.【考点】长度的测量.【专题】长度、时间、速度.【分析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;(2)起始端没从0开始,把4.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去4.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm=0.1cm;(2)末端刻度值为6.50cm,物体长度为6.50cm﹣4.00cm=2.50cm.故答案为:2.50; 0.1.【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.16.如图所示,是利用频闪相机拍摄水中气泡运动的闪光照片(图中的圆圈表示气泡).若以气泡为参照物,玻璃管塞子是运动(选填“运动”或“静止”)的;由照片可判断:气泡做匀速(选填“匀速”或“变速”)直线运动.【考点】速度与物体运动.【专题】长度、时间、速度.【分析】(1)判断塞子与气泡之间的位置关系是否变化,若变化则是运动的,若不变则是静止的;(2)匀速直线运动过程中,速度一直保持不变,路程随着运动时间的增加而增加,并且路程与时间的比值是不变的.【解答】解:(1)塞子相对于气泡的位置在不断的变化,所以是运动的.(2)通过观察照片可知:气泡在相同时间内,上升的路程相同,因此气泡做的是匀速直线运动.故答案为:运动;匀速.【点评】此题考查到了运动与静止的相对性;选来做为参照的物体我们看作是静止的.17.有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其它人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色,这种声纹锁能听到主人的暗语,主人的声音是通过空气传播的.【考点】声音的综合利用.【专题】声现象.【分析】音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;声音的传播需要介质,一切固体、液体、气体都能传声.【解答】解:不同人声音的音色不同,区别出谁在说话,是因为音色不同的原因,声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的;声纹锁能听到主人的暗语,主人的声音是通过空气传播的.故答案为:音色;空气.【点评】此题主要考查音色以及传播声音的介质,属于基础知识,比较简单.18.相比于老人“粗犷”的声音来说,小孩儿的声音要“尖细”一些,这是说小孩儿的声音音调高(选填“音调高”或“响度大”)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的响度(填声音的特性)大,影响附近居民的休息和学习.【考点】音调、响度与音色的区分.【专题】声现象.【分析】声音的特性包括音调、响度和音色,音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是声音的品质与特色.响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关,振幅越大,越近,响度越大.【解答】解:老人声音“粗犷”,小孩儿的声音“尖细”,这是说小孩儿的声音音调高;噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的响度大,影响附近居民的休息和学习.故答案为:音调高;响度.【点评】这是一类根据声音的特征进行实际应用的题目,要学会结合定义进行判断.19.护士给病人打针,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处变凉爽,是因为蒸发吸收(选填“吸收”、“放出”)皮肤周围的热量,放在衣柜里的樟脑丸变小了,发生的物态变化是升华.【考点】汽化及汽化吸热的特点;生活中的升华现象.【专题】汽化和液化、升华和凝华.【分析】当物体由液体变为气体时,会发生蒸发现象,蒸发时会吸收热量;物体由固态直接变为气态的现象叫升华.【解答】解:酒精容易发生蒸发现象,它蒸发时会吸收热量,所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽;樟脑丸变小是樟脑由固态直接变为了气态,消散在空气,固态变为气态的现象叫升华.故答案为:吸收;升华.【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态,然后根据各种物态变化的概念得出结论;物态变化知识是中考必考的知识点,需要掌握.20.2015年,我国无人驾驶汽车红旗HQ3将再次进行长途测试,之前的测试中,该车的平均车速约90km/h,合25 m/s.某人在距海面6.8米的轮船甲板上向海底发射声音信号经过0.84s接收到反射信号、此处海的深度为600 米.(当时空气气温为15℃,海水平均声速为1500m/s)【考点】速度公式及其应用.【专题】长度、时间、速度.。