2020年中考物理总复习 第三讲 物态变化考点跟踪突破训练

三、物态变化一、选择题1．(2019·抚顺)下列现象形成的过程中，吸收热量的是（）A B C DA．初春，晨雾弥漫B．盛夏，河床干枯C．晚秋，朝露晶莹D．严冬，霜打枝头【答案】B【解析】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故A错误；B、河床干枯是水的汽化现象，汽化吸热，故B正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C错误；D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故D错误。

2．(2019·自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210℃C．乙物质在BC段时处于固液共存状态D．乙物质在BC段温度不变，不吸热【答案】C【解析】A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。

乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误；C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。

3．（2019·郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，由此可判断（）A．海波是非晶体B．海波的熔化时间是5minC．海波的熔点是50℃D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C【解析】解：（1）由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持50℃不变，所以海波是晶体，其熔点为50℃，约到第8min 时熔化完成，则熔化过程持续了约8min－5min＝3min，故AB错误，C正确；（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。

4．(2019·常德)如图所示是某同学探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是A．水沸腾时放出大量的热B．图甲是水沸腾时的现象C．沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的D．他可以选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计【答案】C【解析】A、水沸腾时要继续加热，才能继续沸腾，说明水沸腾需要吸热，A错误；B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B错误；C、沸腾时不断地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C正确；D、水的沸点高于60℃，因此不能选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计。

第三章、《物态变化》复习第一部分基础知识一、温度 ：温度表示物体的冷热程度。

1. .单位：常用单位是摄氏度（℃） 常见温度：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，适宜人的温度20℃左右。

2.测量仪器：温度计（常用液体温度计。

原理：液体的热涨冷缩）注意体温计使用前要甩一甩。

二、物态变化1、熔化和凝固：物体从固态变成液态叫熔化。

物质从液态变成固态 叫凝固。

⑴晶体物质：海波、冰、水晶、食盐、金属 非晶体物质：松香、玻璃、沥青⑵晶体熔化：特点：固液共存，吸热，温度不变 有熔点。

晶体凝固：特点固液共存，放热，温度不变 有凝固点。

晶体熔化的条件：⑴ 达到熔点。

⑵ 继续吸热。

凝固的条件：⑴达到凝固点。

⑵ 继续放热。

⑶非晶熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

凝固特点：放热，逐渐变稠、变硬、最后成固体，温度不断降低。

2、汽化和液化：物质从液态变为气态叫汽化。

物质从气态变为液态 叫液化。

⑴汽化：分蒸发和沸腾定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化 现象 叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。

作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现 象。

沸 点： 液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。

⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压越低，沸点越低。

⑵液化： 方法：⑴ 降低温度（常见的“白气”就是水蒸气遇冷液化形成的小水珠）； ⑵ 压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化 放 热3、升华和凝华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华物质从气态直接变成固态的过程，叫凝华（放 热）。

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

第二部分 例题分析知识点一 、温度计：例题1：图为寒暑表和体温计的一部分，其中_____图为体温计，其示数为________℃。

第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点： 温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。

★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求： 1. 摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识） 2. 温度测量.（操作） 3. 固、液和气三种物态及其基本特征.（理解） 4. 物态变化过程的实验探究.（探究）5. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6. 水的三态变化及水循环现象.（理解）7. 节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2：物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。

物态变化1. 下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是( ) A．人的正常体温是50 ℃B．火柴的火焰温度是37 ℃C．我国历史上的最低气温是0 ℃D．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23 ℃2. 要给温度计消毒，采用下列哪种方法( )A．用蘸了酒精的棉球擦 B．在酒精灯火焰上烧C．用自来水冲洗 D．在沸水中煮两分钟3. 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃4. 下列物态变化不属于熔化现象的是( )A．太阳使积雪熔化 B．点燃的蜡烛不停地流着蜡油C．把白糖加入水后溶化成糖水 D．春暖后，江河中的冰化成水5. 如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是( )A．晶体的熔化过程 B. 晶体的凝固过程C．非晶体的熔化过程 D.非晶体的凝固过程6. 下列关于汽化的几种说法中，错误的是( )A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．蒸发和沸腾都需要吸收热量C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．蒸发需要吸热，沸腾时温度不变，因此不需要吸收热量7. 图中，小敏同学做“影响蒸发快慢的因素”的实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴入一滴水，观察图中情景，可知小敏同学主要研究蒸发快慢是否与( )有关A．水的温度 B．水的表面积C．水上方的空气流速 D．上述三个因素都8. 对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是( )A．这是水沸腾时产生的水蒸气 B．这是水蒸气和空气的混合物C．这是水蒸气液化成的小水珠 D．这是水蒸气凝固成的小水珠9. )某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”，如图所示。

当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”。

第三章物态变化重要实验探究突破1. (2019·云南)学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律．(1)如图甲的器材组装有一不当之处是.实验中使晶体受热均匀的措施是采用(写出一条即可)．(2)待温度升高到40 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是____ ℃，熔化经历了____ min．(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是，晶体可以继续____(选填“吸收”或“放出”)热量．2．(2019·福建中考)如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)如图乙温度计的示数为____℃。

(2)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。

海波熔化过程对应图线中的____(选填“AB”或“BC”)段，其熔点为____℃，熔化过程中海波吸收的热量____(选填“大于”“小于”或“等于”)放出的热量。

3．(2019·毕节)小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点．甲乙(1)请指出图甲中的操作错误：；(2)图乙是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线．由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度．4．实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点．甲乙丙(1)如图甲装置中有一处明显错误，请指出是；(2)操作无误后，当水温上升到88 ℃时，开始计时测量并记录，绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示，根据图像可知水的沸点为____℃；(3)如图丙中，A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为____(选填“A”或“B”)；(4)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法.5．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，小丽小组同学测量了水在加热过程中温度随时间变化的情况，并记录有关数据如表所示．时间/ min0123456789(1)根据你所学的液体沸腾的知识，小丽记录的数据第____ min是错误的，因为液体在沸腾过程中．(2)由小丽记的数据可知，水的沸点是____℃．(3)另一组同学对实验装置进行了适当改变，如图所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，均内有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管甲中的水____沸腾，试管乙中的水____沸腾(均选填“能”或“不能”)．6．小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。

第三章物态变化一、选择题1．（2020·湖北黄石阳新县陶港中学中考模拟）下列自然现象中吸热的是（）。

A、早春河流上冰的消融；B、初夏旷野上雾的形成；C、深秋草木上露的形成；D、初冬砖瓦上霜的生成【答案】A。

【解析】冰雪消融是一种熔化现象，要吸热；雾、露是水蒸气液化而成小水滴，是液化现象，要放热；霜的形成是凝华现象，要放热。

故选A。

2.（2020·湖北省黄石市有色中学模拟试卷)下列物态变化现象中，说法正确的是（）。

A.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象；B.冬天戴眼镜的人从温暖的室内来到室外时，镜面上出现的小水珠是液化现象；C.在饮料中加冰块比加冰水的冰镇效果更好，是因为冰块液化成水的过程中吸热；D.把酒精涂在温度计的玻璃泡上，温度计的示数先下降后上升【答案】D。

【解析】A、冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的，故A错误；B、冬天戴眼镜的人从温暖的室内走出室外，眼镜片的温度比较高，室外的水蒸气不能放热液化，镜面不会出现小水珠，故B错误；C、冰由固态变成液态是熔化过程，冰在熔化过程中吸热，所以保鲜效果更好，故C错误；D、在温度计的玻璃泡上涂一些酒精，酒精由液态变为气态，是蒸发现象，蒸发吸收热量，所以过了一会儿，温度计的示数将下降，当酒精汽化完成后，又从空气中吸热，示数又上升，故A正确。

故选D。

3．（2019·潍坊市青州市中考一模）质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示。

由图象可知（）。

A．在3～6min 内，甲是固液共存状态；B．甲属于晶体，乙属于非晶体；C．在4～6min 内，甲的内能保持不变；D．甲固态时的比热容比乙小【答案】AD。

【解析】A、由图象可知，甲物质的温度到达50℃后不再升高，则甲为晶体；在3～6min 内，甲处于熔化过程中，为固液共存态，故A 正确；B、晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有，由A 项分析可知甲为晶体；虽然乙物质的温度逐渐升高，但乙可能是还未达到熔化温度，不能确定其一定是非晶体，故B 错误；C、在4～6min 内，甲吸收热量，内能增加，故C 错误；D、烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，由图象可知，在0～3min 内甲升高的温度为△t 甲＝30℃，乙升高的温度为△t 乙＝20℃，所以△t 甲＞△t 乙；根据Q 吸＝cm△t 可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t 越大、比热容c 就越小，所以甲固态时的比热容比乙小，故D 正确。

第三讲物态变化(分值：68分建议时间：60分钟)基础训练一、选择题(每小题2分，共26分)1．(2018南昌)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是(D)CA．中考考场的室温约为50 ℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃2．(2018兰州)对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(C)A．其分度值为0.01 ℃B．它利用了气体热胀冷缩的原理C．读数时可以离开人体D．可以不采取任何措施进行连续测量3．(2018泰州)夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗”了，该现象属于(B)A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华4．(2018咸宁)为保护河流和湖泊的宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责制进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形成相同的是(C)A．打在枝头的霜 B．屋檐下结的冰凌C．山间的云雾 D．消融的冰雪5．(2018苏州)以下生活现象中属于汽化的是(A)A．用电吹风吹干头发B．舞台上用干冰制造白雾C．冬天，冰冻的衣服能晾干D．夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”6．(2018广元)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些．她通过上网查阅，发现这是灯丝变化形成的．你认为下列灯丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是(A)A．先升华，后凝华 B．先升华，后凝固C．先汽化，后液化 D．先溶化，后凝固7．(2018沈阳)下列关于物态变化的说法中正确的是(D)A．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是汽化现象B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片熔化了C．北方冬天美丽的雾凇是空气升华形成的D．夏天往饮料里加的冰块是凝固形成的8．(2018北京)下列措施中，能使蒸发减慢的是(C)A．给湿头发吹热风B．把湿衣服晾在通风向阳处C．把盛有酒精的瓶口盖严D．将玻璃板上的水滴向周围摊开9．(2018攀枝花)生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是(C) A．棒冰局部升华；呼出的水蒸气液化B．棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化C．棒冰周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化D．棒冰周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化10．(2018河南 )下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是(C)A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热11．(2018绵阳)二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是(A)A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华B．水蒸气凝结成水，是凝固C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量12．(2018黄石)下列关于热现象的解释正确的是(A)A．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量B．加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸C．衣柜中的樟脑丸一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D．物体的温度可以降到－273.15 ℃以下，因为自然界没有低温极限13．(2018日照)海波的熔化图像，如图所示．下列从图像中获得的信息，不正确的是(C)A．海波的熔点是48 ℃B．海波是晶体，在BC段处于固液共存状态C．海波在BC段温度不变，不吸收热量D．在CD段海波处于液态，吸收热量(导学号59824108)二、填空题(每空1分，共14分)14．(2018衡阳)如图甲所示，温度计的示数是_­3_℃.我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站的平均气温为－25 ℃，最低气温可达－88.3 ℃，依据图乙提供的数据，在南极长城站测气温时应选用_酒精_温度计．熔点沸点酒精－107 ℃ 78 ℃水银－39 ℃ 357 ℃甲乙15．(2018镇江)如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是_液化_现象(填一种物态变化名称)，此过程_放出_热量(选填“吸收”或“放出”)；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_降低_温度．16．(2018成都)冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶，凝华过程要_放出_热量．市面上销售的“无霜冰箱”是通过加热系统短时升温，将霜_熔化_(填一种物态变化名称)成水后马上恢复制冷，因此“无霜”．17．(2018乌鲁木齐)C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验，飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后_凝固_而形成的，也可由水蒸气在机体表面_凝华_(前两空均填物态变化过程 )而成，上述两个过程都是_放_热过程，飞机表面结冰后，会破坏其空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力_增大_，影响飞机的稳定性和操控性．18．(2018临沂)如图是某物质的熔化图像，由图可知，该物质是_晶体_(选填“晶体”或“非晶体”)；熔化过程用时_4_min；熔化过程中，物质的内能_增大_．三、简答题(3分)19．炖汤深受人们的喜爱，它是把食物和水置于炖盅内，炖盅浸在大锅的水中，并用蒸架把炖盅与锅底隔离，如图所示．请问：(1)大锅内的水沸腾了，而炖盅里的水却始终不沸腾，这是什么原因？(2)当大锅内的水沸腾时，冒出大量的“白气”但当水沸腾一段时间后，虽继续加热，但“白气”减少了许多，这是什么原因？答：(1)液体沸腾需要两个条件：①达到沸点，当大锅中的水达到沸点后，炖盅内的汤水也达到沸点；②沸腾需要继续吸热，但由于大锅中的水和炖盅内的汤水温度相同，不再发生热传递，所以炖盅内的汤水不会沸腾．(2)水蒸汽遇冷液化成大量的小水珠，形成“白气”；当水沸腾一段时间后，由于水蒸气液化放热，锅的上方温度变高，水蒸气不容易液化，“白气”就减少了许多．四、实验探究题(共12分)20．(6分)(2018兰州)在探究海波熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：(1)实验中需要的测量工具是温度计和_计时器_，加热时需要不断观察海波的_物态_变化；(2)本实验成功的关键是保证海波_均匀及缓慢受热_，为此需要采用水浴法加热；(3)实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知；海波的熔点是_48_℃，海波熔化的特点是_海波在熔化时吸热但温度保持不变_．21．(6分)(2018江西)探究水沸腾时温度变化的特点．(1)如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_②④①③_(填序号)．①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计(含纸盖)④铁圈B和石棉网(2)下表是小燕记录的实验数据：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度℃88 90 92 94 96 98 98 98 实验过程中，她发现在第3 min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_变小_(选填“变大”或“变小”)．(3)请将图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像．答图：(4)由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_保持不变_．(5)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_调为小火_的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)．能力提升1．(2分)(2018沈阳和平区二模)沈阳怪坡滑雪场配有先进的半自动造雪系统．造雪机的原理是：将水注入一个专用喷嘴或喷枪，在那里接触到高压空气形成“白雾”并喷入寒冷的外部空气中，在落到地面以前这些小水滴形成雪花．下列说法中正确的是(D)A．冰雪在熔化过程中，热量增大，温度保持不变B．所有气体在压缩到足够程度时都可以液化C．液化蒸发时本身温度保持不变D．造雪机喷出的“白雾”落地之前形成雪花是凝固过程2．(2分)(2018南京)如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，以下关于“白气”的描述正确的是(C)A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，a处较浓D．它是小水滴，b处较浓3．(2分)(2018安徽)冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰．这个过程中发生的物态变化情况是(A)A. 热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化B．热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的溶化和水滴的汽化C．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华D．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化(导学号59824109) 4．(2分)(2018福建)在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有(C)A．熔华凝华 B．凝固汽化C．汽化液化 D．熔化液化5．(2分)(2018烟台)如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升温至55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“”55 ℃杯，“55 ℃杯”的工作原理是(A) A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热【解析】由于在杯的夹层中封入适量的固态物质，所以要先加热水，物质吸热熔化变成液态，水放热降温至55℃左右；当再加入冷水时，液态物质放热凝固，冷水吸热升温至55℃左右．第5题图第6题图6．(3分)(2018泰州)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃，碘的熔点为113.7 ℃，采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会_升华_(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的变化外，还可能会_熔化_；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气均会_凝华_．(导学号59824110)2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

第三章《物态变化》★知识点1：温度和温度计1．如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。

2.（2018山东枣庄）用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（C）A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温★知识点2：熔化和凝固1.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。

2.（2018广东省）夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致.（均填物态变化名称）【答案】液化；蒸发（汽化）；熔化。

3.（2018呼和浩特）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。

当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。

关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（B）A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固4.（2018安徽）图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。

根据图像，下列判断正确的是（B）A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体，熔点为80°CC.在第30min，该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量5.（2018湖北荆门）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。

将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

2020九年级物理重点知识专题训练——专题三：物态变化考点一：温度及其测量1．下列关于温度的描述中，符合实际的是( )A．发高烧时人体温度可达50 ℃B．冰箱冷藏室的温度为0 ℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为100 ℃D．加冰的可乐温度为－20 ℃2．如图所示是温度计的一部分，其中图甲所示是某一天的最低气温，如图乙所示是这一天的最高气温。

由图可知，该温度计的分度值是________℃，这一天的最低气温是________℃，最高气温是________℃。

考点二：熔化和凝固1．下列固体中属于晶体的是( )A．沥青B．冰C．松香D．玻璃2．在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，其中正确的是( )A.可以用铜锅熔化钢块B．金块掉入铁水中会熔化C．在－265 ℃时氮是液态D．－40 ℃的气温可用水银温度计测量3．如图所示的四个物态变化的图象中，属于非晶体的熔化图象的是( )4．小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上又不便于使用冰柜。

聪明的小丽想了个办法，她在海鲜的上面铺了一层碎冰块。

由于冰块在熔化时要________，温度________，所以能实现保鲜的效果。

5.如甲所示是探究“萘的熔化特点”的实验装置。

(1)将装有萘的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的是________________________。

(2)图乙是小明绘制的萘熔化的图象，其中BC段物体处于____________态，整个熔化过程用时约________min；由图象可以推断，萘是________(选填“晶体”或“非晶体”)。

(3)图丙是某一时刻读取温度计时的情景，温度计的读数方法正确的是________(选填“A”“B”或“C”)，此时的温度为________℃。

考点三：汽化和液化1．下列事例中，能使蒸发变慢的是( )A．用电热吹风机将头发吹干B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开2．在标准大气压下，下列说法中正确的是( )A．水的温度达到100 ℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B．水的温度不论高低，都可以蒸发C．水的温度达到100 ℃才能汽化D．水吸收的热量越多沸点就越高3．下列所描述的物态变化中，属于液化现象的一组是( )①吃冰棒解热②烧开水时冒“白气”③夏天湿衣服晾干④冬天，戴眼镜的王子睿从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾A．①③B．②③C．②④D．①④4．我们在电视屏幕上看到飞船升入太空的壮观场景，如图所示。

【中考冲刺】2020中考物理总复习板块：第三单元物态变化A组基础题组一、选择题1.日常生活中常使用水银体温计,对于它的认识及使用,正确的是( )A.50℃以下的温水可以用体温计测量温度B.体温计的分度值是1℃C.使用前要甩几下,否则可能测不准D.任何角度都可以看清读数2.(2019浙江绍兴,4,4分)下列物态变化属于凝固的是( )A.湖水结冰B.雾气消散C.露珠形成D.冰雪消融3.(2019湖北荆门,19,3分)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )A.甲为固态,由甲到乙是升华过程B.乙为液态,由乙到丙是凝固过程C.丙为液态,由乙到丙是液化过程D.丙为固态,由丙到甲是熔化过程4.(2018泰安新泰二模,4,2 分)下列现象对应的物态变化及吸、放热情况正确的是( )A.春天,冰雪消融——液化,吸热B.夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”——液化,放热C.秋天,清晨出现的雾——汽化,放热D.冬天,冰冻的衣服变干——汽化,吸热5.(2018湖南长沙,5,3分)我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。

了解地球的水循环知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。

关于地球的水循环,下列说法正确的是( )A.海水吸热,汽化形成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰珠D.小冰珠在降落过程中,液化形成雨水6.(2019湖北随州,18,2分)在一部动画片里,雷公公询问起“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来,你认为她们的下列说法中,正确的是( )A.雾说:我是水汽化而来B.露说:我是水蒸气凝固而来C.霜说:我是水蒸气凝华而来D.雪说:我是水升华而来二、非选择题7.儿童发烧时,为了降温常在额头贴上退热贴,退热贴内部是一种呈固态的胶状物,在使用过程中胶状物会逐渐消失,这是现象 (填物态变化名称);网红食品“冒烟冰淇淋”,吃一口嘴巴、鼻子都“冒烟”,这种新奇感抓获了不少年轻人。

专题03 物态变化本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平标准要求知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）描述固、液和气三种物态的基本特征。

列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。

▲（2）说出生活环境中常见的温度值。

了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。

尝试对环境温度问题发表自己的见解。

▲▲▲（3）经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

▲▲▲（4）用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。

了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。

▲▲▲规律总结1：温度计的使用方法与注意事项1.温度计的使用方法⑴看清温度计的量程和分度值；⑵温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；⑶温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；⑷读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.2.温度计使用中的注意事项（1）根据被测量物选择适宜的温度计（2）玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁(液体应该足够多以浸没玻璃泡)（3）记录时应待温度计的示数稳定后读数,读数时,玻璃泡不能离开被测液体,视线必须与液体柱的上表面相平(俯视读大,仰视读小)（4）使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。

规律总结2：解决物态变化问题思维方法1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。

（如冰变成水，铁块变成铁水等等）2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。

（如水变成冰等）3.汽化：物质从液态变成气态叫汽化。

（如烧开水、地面水变干了、酒精蒸发）4.液化：物质从气态变成液态叫液化。

（如“白气”的形成、液化石油气）5.升华：物质从固态直接变成气态的过程。

（如钨丝灯泡中钨丝变细等）6.凝华：物质从气态变成固态的过程。

温度及其测量温度概念表示物体__冷热程度__的物理量常用单位摄氏度(℃)在标准大气压下__冰水混合物__的温度为0 ℃，__沸水__的温度为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是__1__℃读数人正常体温为37 ℃，读作__三十七摄氏度__温度计原理液体的__热胀冷缩__使用方法①使用前：观察温度计的__零刻度线__和__量程__，认清温度计的__分度值__②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要__全部浸入__被测液体中，不能接触__容器壁和底__；b.读——读数时温度计的玻璃泡不能离开__被测液体__，且要等示数__稳定__后再读数，视线应与温度计中液柱的凹表面__相平__测量范围分度值构造读数使用方法常用温度计－20～100℃ 1 ℃玻璃泡与直管间粗细均匀不能离开被测液体读数不能甩体温计35～42℃0.1℃玻璃泡与直管间有细小缩口能离开人体读数使用前要向下甩几下(2)温度计读数时先找零刻度线，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读。

(3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。

(4)通常不要求估读到分度值下一位。

熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点__有__一定的熔点没有固定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续__吸热__ 持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续__放热__持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】(1)图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体。

(2)同种晶体的熔点和凝固点相同。

汽化和液化1．汽化和液化状态变化吸、放热情况汽化__液__态→__气__态__吸__热液化__气__态→__液__态__放__热液化方式：__加压__、__降温__探究课题：水的沸腾装置设计①测量工具：__温度计__、__秒表__②烧杯加盖，__防止热量的散失__③仪器安装顺序：由__下__往__上__。

第三章物态变化一、选择题1．（2020·长沙)体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是（)。

A．红外线属于可见光；B．水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理;C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒；D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去【答案】D。

【解析】A、红外线是一种看不见的光,故A错误；B、水银体温计利用了液体热胀冷缩的原理，故B错误;C、体温计的量程35℃~42℃，沸水在一标准大气压下，沸点为100℃，体温计不能放在沸水中消毒，故C错误；D、由于体温计的特殊构造,直管中的水银不能自动回到玻璃泡内，所以使用体温计之前应先甩一甩使水银回到玻璃泡，故D正确.故选：D.2．(2020·齐齐哈尔）下列物态变化现象中，属于熔化的是（）.A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水;B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干;C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气"；D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小【答案】A。

【解析】A、天气热的时候，从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水,是由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意;B、夏天在教室地面上洒的水,过一会儿就会变干，属于汽化现象,故B不符合题意；C、北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，就形成了我们看到的“白气”,故C不符合题意；D、衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，是樟脑片直接由固态变为气态的过程,属于升华现象，故D不符合题意。

故选：A。

3。

(2020·恩施)夏季，我们吃雪糕感到凉爽。

其中蕴含的物理知识是( ）。

A. 熔化吸热B。

熔化放热C。

汽化吸热D。

升华吸热【答案】A。

【解析】夏季，我们吃雪糕时，雪糕由固态变为液体需要吸收热量,发生熔化现象；同时雪糕温度较低，周围的水蒸气越冷液化，放出热量.故A符合题意，BCD不符合题意.故选A。