“廉洁正气伴我行”主题班会教案

“廉洁伴我成长”主题班会活动方案一、活动目的本次主题班会活动的目的是通过“廉洁伴我成长”主题，引导学生增强廉洁意识，提高自律能力，规范自身行为，树立正确的人生观和价值观，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动内容1.开场：主持人进行活动开场，介绍主题和活动流程，引导学生进入活动状态。

2.课件展示：播放廉洁教育相关的视频，展示反腐倡廉的事例和经典案例，通过图文结合的形式深入浅出地向学生介绍廉洁的重要性。

3.分组讨论：将学生分成若干个小组，让每个小组围绕“廉洁伴我成长”这一主题展开讨论，提出自己的看法和建议，并在一定时间内撰写小结。

4.小结分享：每个小组派出代表，向全体学生分享他们小组的讨论情况和成果，主持人总结归纳，引导学生从他人的发言中有所收获。

5.角色扮演：设置几个情景案例，让学生自愿扮演相关角色，进行角色扮演表演，以便更好地理解和感受廉洁对个人成长的重要性。

6.互动环节：设计一些趣味性的游戏环节，引导学生在享受游戏乐趣的同时，加深对廉洁主题的理解，例如情境游戏、谜语猜测等。

7.总结发言：邀请老师或学生代表进行总结发言，强调廉洁伴随成长的重要性，并勉励学生要树立正确的人生观和价值观，坚守廉洁底线。

三、活动形式本次主题班会活动将采取课件展示、分组讨论、小结分享、角色扮演、互动游戏等形式，通过多种形式激发学生参与的积极性，使活动更加生动有趣。

四、活动预期效果1.学生能够深刻理解廉洁对自身成长的重要性，树立正确的人生观和价值观。

2.学生能够提高自律能力，养成廉洁自律的良好习惯。

3.学生能够在活动中感受到廉洁教育的魅力，提高对廉洁主题的重视和认同度。

4.学生能够通过活动形式感受到集体的力量，增强对集体荣誉的珍视和维护意识。

五、活动安排时间：XX年XX月XX日上午8:00-11:00地点：XX教室六、活动保障1.宣传推广：班主任负责在班级群、校园广播等渠道宣传和推广活动。

2.现场布置：由学生会负责活动现场的布置与整理，保证活动进行的良好氛围。

“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白引导同学们认识到廉洁正气的重要性强调本次班会的目的和意义1.2 观看廉洁短片播放一部关于廉洁的短片，引发同学们的思考第二章：了解廉洁的含义2.1 讲解廉洁的定义解释廉洁的含义和特点强调廉洁的重要性2.2 分享廉洁故事讲述一个廉洁的故事，引导同学们学习廉洁精神第三章：廉洁在我身边3.1 讨论廉洁现象邀请同学们分享自己身边的廉洁现象引导同学们认识到廉洁就在我们身边3.2 分析廉洁问题引导同学们思考身边存在的廉洁问题探讨解决问题的方法和建议第四章：廉洁自我提升4.1 自我反思邀请同学们进行自我反思，认识到自己在廉洁方面的不足引导同学们制定自我提升的计划4.2 学习廉洁榜样介绍一位廉洁榜样，引导同学们学习其优点和精神第五章：廉洁行动计划5.1 制定个人廉洁计划邀请同学们制定自己的廉洁计划，明确自己的目标和方向5.2 分享廉洁行动计划邀请几位同学分享自己的廉洁行动计划，互相鼓励和支持第六章：廉洁正气的重要性6.1 数据和案例分析展示一些关于廉洁风气对个人和社会影响的统计数据和案例引导同学们认识到廉洁风气的重要性6.2 小组讨论将同学们分成小组，讨论廉洁风气对个人和社会的影响每个小组分享自己的讨论成果第七章：廉洁行为的标准7.1 讲解廉洁行为的标准解释廉洁行为的具体标准和要求引导同学们明确自己的行为规范7.2 角色扮演安排同学们进行角色扮演，模拟廉洁行为的情境通过角色扮演，引导同学们学会正确处理廉洁问题第八章：廉洁实践与应用8.1 廉洁实践分享邀请同学们分享自己在学校和日常生活中实践廉洁的经历引导同学们从实践中学习和成长8.2 廉洁应用讨论引导同学们思考如何在日常生活中应用廉洁原则讨论如何将廉洁原则融入到学习和生活中第九章：廉洁自律的挑战与对策9.1 讨论廉洁自律的挑战引导同学们思考在廉洁自律过程中可能遇到的挑战分享自己的经验和见解9.2 制定应对策略引导同学们制定应对廉洁自律挑战的策略和方法分享一些有效的应对策略和建议第十章：总结与展望10.1 班级总结邀请同学们总结自己在班会中的学习和收获鼓励同学们将廉洁精神融入到日常生活中10.2 展望未来鼓励同学们树立廉洁意识，成为廉洁的倡导者和实践者鼓励同学们积极参与学校和社区的廉洁活动重点和难点解析六、廉洁正气的重要性数据和案例分析：通过展示真实的数据和案例，使同学们更加直观地认识到廉洁风气对个人和社会的重要性。

“小手牵大手廉洁伴我行”主题班会教案一、主题本次主题班会以“小手牵大手廉洁伴我行”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观念，培养廉洁自律、明辨是非的意识，提升学生的廉洁素养，促进全面发展。

二、教学目标1.培养学生正确的价值观念，增强廉洁自律意识；2.帮助学生了解廉洁的含义，认识廉洁的重要性；3.引导学生明辨是非，增强识别不正当行为的能力；4.提升学生的自我约束和自律能力，培养良好的学习与生活习惯。

三、教学内容1.什么是廉洁？廉洁是一种品质，是指在道德、操守上表现出整洁、朴素、不奢侈、不贪图享受和名利的品质，同时还要有对社会集体利益高于个人私利的道德情操和精神品质。

2.廉洁的重要性。

通过案例分析，让学生了解不廉洁行为给自己、家庭以及社会带来的危害，引导学生认识到廉洁自律的重要性。

3.如何做一个廉洁的学生？通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生感受到廉洁自律的重要性，明确自己作为学生的责任和义务，培养良好的学习和生活习惯。

4.游戏互动环节，通过游戏的形式巩固学生对廉洁的认识，增强学生的团队合作能力和自律意识。

四、教学过程1.引导学生了解廉洁的含义，介绍廉洁的重要性，通过引导提问、小组讨论等形式激发学生的思考和讨论。

2.播放相关廉洁教育影视资源，让学生通过案例了解不廉洁的行为给自己和他人带来的危害，引导学生认识到廉洁自律的重要性。

3.设置小组讨论环节，让学生讨论如何做一个廉洁的学生，并通过角色扮演等方式让学生体验到廉洁的重要性。

4.进行游戏互动环节，设计有关廉洁主题的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固对廉洁的认识，增强团队合作能力和自律意识。

五、教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生深入了解廉洁的具体含义和对社会的重要性。

2.讨论交流法：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生明辨是非，增强识别不正当行为的能力。

3.游戏体验法：设计有趣的游戏环节，增强学生参与的积极性，巩固学生对廉洁的认识。

六、教学反思本次主题班会教案设计紧扣学生年龄特点和认知规律，注重情境教学、体验教学，通过案例分析和游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中学会廉洁自律、明辨是非。

学校廉洁教育主题班会方案
《学校廉洁教育主题班会方案》
一、主题：廉洁教育，树立公正诚信意识
二、目的：通过班会活动，引导学生养成廉洁自律的好习惯，提高诚信意识，加强廉洁教育的深入推进。

三、时间地点：每周一下午，班级教室
四、具体方案：
1. 学生自主选题：鼓励学生自主选定廉洁教育相关主题，包括不作弊、不贪污、不纳贿等，鼓励他们积极参与讨论和思考。

2. 主持人报告：班会由学生主持人主持，并由学生代表进行廉洁教育相关报告。

3. 文明守则教育：将廉洁教育融入到班级文明守则之中，让学生在学习和生活中都能养成廉洁自律的好习惯。

4. 互动交流：通过小组讨论、角色扮演、案例分析等形式，让学生之间互相交流和讨论，加强廉洁教育的影响力。

5. 廉洁承诺：鼓励学生在班会上签下廉洁承诺书，承诺保持廉洁自律，加强对廉洁教育的认同和承诺。

五、评价方式：
1. 听课笔记：学生需要在班会结束后写下对廉洁教育的感悟和思考，以及对自己的廉洁承诺。

2. 行为表现：在接下来的学习生活中，教师和同学对学生的廉洁行为进行观察和评价，以鼓励和引导学生养成良好的廉洁习
惯。

通过以上方案的实施，相信可以渐进地在学生心中树立起廉洁自律的意识，增强他们对廉洁教育的认同和信仰，不断提升全体学生的诚信品质，培养一批担当民族复兴大任的时代新人。

廉洁廉政主题班会教案模板（共8篇）第1篇：廉洁主题班会教案廉洁主题班会教案做一名廉洁的学生教学内容：做廉洁的小学生教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树立起廉洁自律的作风。

教学互动：一、情境揭题，引发学生讨论学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学仔细听他们的表演对白。

（两队员上台）角色扮演：演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一名学生。

今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他那样又捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。

今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。

女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我的东西。

第二，不能抄我的作业，影响我学习。

第三不能超过我画的这条线，随手比划画线。

男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。

主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？学生讨论：C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。

D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。

E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵G。

“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案一、活动目标通过开展主题班会活动，引导、教育学生自觉维护廉洁校园，树立拒腐防变的意识和伦理道德观，使学生明白做人需要遵循的道德准则，提高学生的道德素养和综合素质。

二、活动内容1.在班会课上组织学生集体观看廉政公益短片，引导学生了解反腐倡廉知识和道德修养，增强反腐倡廉意识。

2.组织开展班级教育讲座，邀请廉政专家讲解廉洁校园的重要性和反腐防变的方法，引导学生明确对学生会、班委会、教师和自己的责任，塑造良好的群体品德。

3.通过“诚信”、“守纪”、“勤奋”、“贡献”等多个方面开展“好学生”评选，激励学生发扬汲取先进事迹，抵制不良行为，自觉加强道德修养。

4.以小组为单位开展“精品班级”评选，通过小组成员之间的角逐激发学生爱学习的热情。

5.在班会宣传栏、班级微信、口号、海报等多种形式宣传反腐倡廉知识和道德准则，引导学生自觉遵守好习惯、好习惯、做好事。

三、活动流程时间 | 活动流程 |———— | —————————————————- |00:00-00:10 | 主持人口号、介绍今天主题。

|00:10-00:25 | 指定班级观看廉政公益短片，学生个人感悟交流。

|00:25-00:40 | 进行教育讲座。

讲座结束后组织开展讨论与问答。

|00:40-00:55 | 对诚信、守纪、勤奋、贡献等多个方面进行评选。

|00:55-01:10 | 评选推介、以小组为单位开展比拼激励学生爱学习。

|01:10-01:20 | 展示班会宣传栏、班级微信、口号、海报等宣传形式。

|01:20-01:25 | 总结评价。

四、活动效果通过开展此主题班会活动，学生能够更好地认识到自己需要维护廉洁校园的责任，从而引导学生树立好的行为模范和价值观念。

同时，通过评选等形式激励学生，增加了学生爱学习、勤奋进取的动力，促进了学生全面发展。

最后，此次主题班会将从学生个人、班级和学校多个方面，推动学校教育教学工作的顺利开展，促进学生能力的综合提升，达到了较好的效果。

“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信的良好习惯。

3. 提高学生抵制腐败现象的能力，增强法律观念。

二、教学内容：1. 廉洁的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法4. 诚信与廉洁的关系5. 法律与廉洁的关联三、教学过程：1. 引入话题：通过一个发生在学生身边的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考。

2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。

3. 讨论廉洁自律的实践方法：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律。

4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。

5. 法律与廉洁的关联：讲解法律法规对于维护廉洁的作用，提高学生的法律意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁的含义、重要性以及实践方法。

2. 案例分析法：分析发生在学生身边的廉洁故事，引发学生思考。

3. 分组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。

4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对廉洁的理解和认同程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对廉洁知识的学习效果。

3. 学生廉洁行为表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生廉洁自律的实践效果。

六、教学资源：1. 廉洁故事视频或图片2. 廉洁相关文章或报道3. 分组讨论指南4. 廉洁自律实践记录表5. 法律法规资料七、教学步骤：1. 导入新课：通过一个寓意深刻的廉洁故事视频或图片，引发学生对廉洁的思考。

2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。

3. 小组活动：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律，每组选代表进行汇报。

4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。

3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。

教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。

4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。

5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。

8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。

（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。

2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。

（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。

3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。

教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。

（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。

（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。

5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。

6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。

（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。

（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。

（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。

（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。

详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。

3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。

教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。

2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。

4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。

六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。

（2）列举生活中的廉洁行为。

（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。

2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。

（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。

（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。

“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生诚实守信、公正无私的品质。

3. 提高学生抵制诱惑、保持廉洁自律的能力。

二、教学内容1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁的重要性3. 廉洁在我国的历史与文化中的地位4. 廉洁的实践与养成5. 廉洁的案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：讲解廉洁的定义与意义，引导学生认识到廉洁的重要性。

2. 讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位，让学生了解廉洁的深远影响。

3. 分享廉洁的案例，引导学生从案例中汲取经验，培养廉洁品质。

4. 分组讨论：让学生结合自身经历，探讨如何在日常生活中实践廉洁。

四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的定义、意义和历史地位。

2. 案例分析法：分享廉洁案例，引导学生从中汲取经验。

3. 分组讨论法：分组讨论如何在日常生活中实践廉洁。

五、教学评价1. 学生对廉洁的理解和认识程度。

2. 学生对廉洁重要性的认同度。

3. 学生实践廉洁的能力和表现。

4. 学生对廉洁案例的分析和讨论成果。

六、教学准备1. 准备廉洁的相关资料和案例。

2. 准备教学PPT或黑板，用于展示案例和重点内容。

3. 准备纸和笔，供学生记录重要内容和反思。

七、教学环境1. 选择一个安静、舒适的教室进行教学。

2. 确保教室内有足够的座位，以便学生舒适地参与讨论。

3. 确保教学设备（如PPT播放器、黑板等）正常运作。

八、教学时间1. 预计教学时间为45分钟。

2. 分配时间如下：导入（5分钟）讲解廉洁的定义与意义（10分钟）讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位（10分钟）分享廉洁案例（10分钟）分组讨论（5分钟）九、教学拓展1. 组织一次廉洁主题的实践活动，如廉洁知识竞赛、廉洁故事演讲等。

2. 鼓励学生在家中与家人分享廉洁的重要性，并一起实践廉洁行为。

3. 邀请一位廉洁榜样来班级分享其经验和故事，激发学生的廉洁意识。

十、教学反思1. 反思教学效果，是否达到预期的教学目标。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]第一篇：廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。

时间：5月5日班级：六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。

不损公肥私;不贪污。

历史证明:清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。

历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。

我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

二、研究几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。

他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。

餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。

府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。

焦俭怕羊续拒收，就笑着说:“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说:“既然如此，恭敬不如从命。

”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。

第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。

到羊续府上，焦俭刚说明来意。

羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

2).以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。

有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。

如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。

倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中路过昌邑，昌邑县令王弥山来拜访他，给了他十斤黄金。

廉洁正气伴我行主题班会教案第一章：班会背景与目的一、班会背景：1. 当前社会，部分学生存在攀比心理，追求物质享受，忽视道德修养。

2. 部分学生对廉洁教育认识不足，需要加强引导。

二、班会目的：2. 引导同学们树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。

3. 增强班级凝聚力，营造风清气正的班级氛围。

第二章：主题解析与意义一、主题解析：1. 廉洁：指清白无污，不贪污腐化。

2. 正气：指正直、公正、正派。

二、主题意义：1. 培养同学们的廉洁意识，预防腐败现象。

2. 弘扬社会主义核心价值观，促进同学们全面发展。

第三章：活动过程与内容一、开场导入：1. 主持人简要介绍班会主题，引导同学们思考廉洁的重要性。

2. 观看廉洁短片，激发同学们对廉洁的兴趣。

二、主题活动一：讲述廉洁故事1. 邀请同学讲述古今中外的廉洁故事，分享廉洁典范的事迹。

2. 引导同学们讨论：故事中的人物为什么能保持廉洁？给我们什么启示？三、主题活动二：廉洁知识问答1. 设计廉洁知识问答环节，测试同学们对廉洁知识的掌握程度。

2. 奖励答对问题的同学，提高同学们参与活动的积极性。

四、主题活动三：廉洁演讲比赛1. 组织同学们进行廉洁演讲比赛，表达对廉洁的理解和看法。

2. 邀请老师、同学担任评委，对演讲进行评价，给予鼓励和建议。

五、总结发言：1. 主持人对本次活动进行总结，强调廉洁的重要性。

2. 鼓励同学们在日常生活和学习中，践行廉洁自律，树立正直品质。

第四章：课后实践与反思一、课后实践：1. 布置廉洁作业，让同学们结合自身实际，思考如何做到廉洁自律。

2. 开展廉洁实践活动，如组织参观廉洁教育基地、开展廉洁主题征文等。

二、课后反思：1. 班级召开反思会议，同学们分享自己在实践过程中的心得体会。

2. 总结本次班会的收获，提出今后班级廉洁教育的建议和改进措施。

第五章：班会效果评估与持续改进一、班会效果评估：1. 通过课后实践和反思，评估同学们对廉洁教育的认识和践行情况。

“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案一、主题概述本次主题班会以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观念，倡导廉洁自律，提升学生的思想道德素质和学习氛围，培养学生良好的品德和行为习惯。

二、主要内容1. 活动主题“清风拂我心，廉洁伴我行”2. 活动时间预计活动在下周三的晚上进行3. 活动具体安排1.活动开始前播放廉洁自律的教育视频2.班主任做主题演讲，引导学生树立正确的价值观念3.小组讨论：学生分小组进行讨论，交流自己对廉洁的理解和实践4.角色扮演：学生自愿参与廉洁自律相关的角色扮演，加深对主题的理解5.互动游戏：组织廉洁主题的知识问答游戏，增加趣味性6.总结发言：班主任对本次主题班会进行总结发言，强调廉洁自律的重要性4. 活动目标1.提升学生的思想道德素质2.培养学生的良好品德和行为习惯3.增强学生的法律意识和廉洁自律观念三、活动评估活动结束后，将通过班级评议和问卷调查的形式对本次主题班会进行评估，收集学生的反馈意见和建议，为今后的教育活动提供参考和改进。

四、落实措施活动结束后，班主任将会与学生家长进行沟通，加强廉洁自律教育的落实，同时在日常教育管理中对相关内容进行跟踪督导，确保廉洁教育的长效性和延续性。

1. 特殊应用场合一：特殊教育学校主题班会增加条款：•在活动具体安排中增加针对特殊教育学校学生的廉洁自律教育内容，包括如何帮助学生树立正确的价值观念和行为规范，以及如何提升学生的自我管理能力。

•强调在角色扮演和互动游戏环节中，要根据特殊教育学校学生的实际情况设置合适的演练角色和问答问题，以促进学生的参与和理解。

相关问题及注意事项：•问题1：特殊教育学校学生可能有不同的沟通方式和接受能力，如何确保活动内容的有效传达？•解决方法：在活动前进行充分的沟通和了解，根据学生的实际情况做出相应调整，适当简化教育内容，采用生动具体的形式进行教学。

•问题2：某些特殊教育学校学生可能有行为异常或情绪波动，如何保证活动的顺利进行？•解决方法：活动前做好充分准备，设立相应的安全保障措施，提前与专业人员沟通，保障学生的安全和情绪稳定。

清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、教案目标1.了解廉洁的概念，树立正确的价值观和道德观念；2.提高学生对廉洁的认识，培养学生的廉洁意识和自我约束能力；3.通过主题班会的教育，引导学生自觉遵纪守法，树立正确的行为规范。

二、教学内容1.廉洁的内涵和意义；2.廉洁与人生、学习、工作的关系；3.如何做一名廉洁学生；4.廉洁的重要性和影响。

三、教学重点和难点1.廉洁的内涵和意义；2.如何做一名廉洁学生。

3.如何引导学生树立正确的价值观和道德观念；4.如何让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。

四、教学方法1.案例分析法：通过具体案例，让学生了解廉洁的重要性和影响；2.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验廉洁与不廉洁行为带来的差异；3.互动讨论法：通过小组讨论、互动问答等形式，引导学生自主学习，提高学习效果。

五、教学过程第一步：导入1.制作廉洁主题班会标语，引起学生对廉洁主题的关注；2.播放廉洁相关的视频或歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。

第二步：学习廉洁的内涵和意义1.介绍廉洁的概念和相关知识；2.分享廉洁的正面案例，让学生感受到廉洁的力量；3.讨论廉洁对个人和社会的重要性。

第三步：探讨廉洁与个人成长的关系1.分析廉洁对个人学习、工作、交往等方面的积极影响；2.引导学生思考自身行为是否符合廉洁标准，激发学生的自我约束和自我管理意识。

第四步：课堂互动1.分组展示学生自己整理的关于廉洁的资料或案例；2.以小组为单位进行角色扮演，让学生深入体验廉洁与不廉洁行为的差异。

第五步：总结和反思1.教师对本节课的知识进行总结，强调廉洁的重要性；2.学生就本节课的收获和感悟进行个人反思和分享。

六、教学反思本节课通过形式多样的教学方法，引导学生深入了解廉洁的内涵和意义，激发了学生对廉洁的学习兴趣，培养了学生的廉洁意识和自我约束能力。

但是在教学过程中，需要更加关注学生的情感体验，让学生在情感上更加深刻地认识到廉洁对个人和社会的重要性。

“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：引言1.1 活动背景：1.2 活动目标：通过本次活动，使学生了解廉洁的重要性，树立廉洁意识，培养廉洁行为，形成廉洁风气。

第二章：廉洁是什么2.1 廉洁的定义：廉洁是指不贪污、不受贿、不浪费、不挥霍，遵守法律法规，诚实守信，公平正义，为人民服务。

2.2 廉洁的重要性：廉洁是社会的基石，是个人品质的体现，是国家和民族的骄傲。

廉洁行为能够维护社会公平正义，促进社会和谐发展。

第三章：廉洁在我身边3.1 廉洁同伴：3.2 廉洁家庭：同学们要在家中践行廉洁，不浪费粮食，不索取不正当礼物，不参与赌博等不良行为。

第四章：廉洁我来做4.1 自我约束：4.2 积极参与：同学们要积极参与廉洁活动，通过演讲、征文、绘画等形式，表达对廉洁的理解和支持。

第五章：廉洁我宣传5.1 制作宣传品：同学们可以制作廉洁宣传品，如海报、标语、宣传册等，向全校师生宣传廉洁的重要性。

5.2 宣传廉洁：同学们要积极向他人宣传廉洁，让更多的人了解廉洁，树立廉洁意识，共同营造廉洁校园氛围。

第六章：廉洁的故事分享6.1 故事选取：选择一些廉洁自律的古人故事或者现实生活中的廉洁典型事例，如雷锋、焦裕禄等。

6.2 故事分享：通过讲述这些故事，让同学们了解到廉洁的重要性，激发大家向他们学习，做一个廉洁自律的人。

第七章：廉洁知识竞赛7.1 竞赛内容：围绕廉洁知识设计竞赛题目，包括廉洁的定义、廉洁的重要性、廉洁的行为等。

7.2 竞赛形式：以班级为单位进行知识竞赛，设置个人奖和团体奖，激发同学们学习廉洁知识的兴趣。

第八章：廉洁主题演讲8.1 演讲主题：让同学们围绕廉洁主题，结合自己的实际经历和感悟，进行演讲。

8.2 演讲比赛：组织演讲比赛，让同学们通过演讲的形式，表达自己对廉洁的理解和支持。

第九章：廉洁实践活动9.1 实践活动：组织同学们参加廉洁实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，让同学们在实践中体验廉洁的重要性。

9.2 实践总结：对实践活动进行总结，让同学们分享自己的感悟和收获，进一步加深对廉洁的认识。

清风拂我心廉洁伴我行——廉洁班会一、背景随着社会的不断发展，廉洁意识的培养变得尤为重要。

为了营造风清气正的校园环境，提高师生廉洁意识，我们决定开展一系列的廉洁班会活动。

二、目的通过廉洁班会活动的开展，旨在引导学生自觉遵守法律法规，增强廉洁自律意识，树立正确的价值观念，提高学生的廉洁素质，营造廉洁的校园氛围。

三、活动内容1.廉洁法规知识宣传通过邀请校园执法部门的工作人员，向学生讲解廉洁法规，进行廉洁意识教育，引导学生自觉遵守法律法规。

2.校园廉洁文化创作组织学生参与廉洁主题的书画、诗歌、歌曲、舞蹈等艺术作品创作，通过创作活动培养学生的文化修养，弘扬廉洁文化。

3.廉洁故事分享鼓励学生分享身边发生的廉洁故事，通过身边的小事教育学生，激励他们树立正确的价值观。

4.游戏互动设计廉洁主题知识竞赛、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，轻松愉快地学习廉洁知识。

四、实施步骤1.确定活动时间和场地与学校相关部门协商确定活动时间和场地，并做好活动前的准备工作。

2.邀请相关人员邀请校园执法部门的工作人员、艺术指导老师等相关人员参与活动。

3.宣传推广制作宣传海报、校报宣传等手段，向全校学生宣传活动内容并鼓励积极参与。

4.活动实施按照预定计划进行活动，保障活动的顺利进行。

5.总结反思活动结束后，安排专人对活动进行总结，收集学生和老师的意见和建议，为后续活动改进提供参考。

五、预期效果1.增强师生廉洁自律意识，提高学生的廉洁素质。

2.营造廉洁的校园氛围，推动校园廉洁文化的深入发展。

3.提高学校整体的廉洁形象，为学生成长成才打下健康的思想基础。

通过廉洁班会活动的开展，我们希望学生能够在轻松愉快的氛围中学到廉洁的知识，树立正确的价值观，让清风拂我心，廉洁伴我行。

特殊应用场合一：农村学校廉洁班会新增条款1.农村廉洁生活宣传增加农村廉洁生活宣传内容，如节约用水、杀虫害、保护环境等，让学生在实际生活中体会廉洁的重要性。

2.邀请村干部参与活动邀请村干部作为嘉宾参与活动，分享廉洁故事和农村廉洁风气建设经验，引导学生亲身感受廉洁文化。

小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。

让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。

教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。

教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。

（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。

正所谓：为民着、民恒爱之。

（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。

（2）班级的王小二出钱请同学做作业。

（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。

如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。

不撒谎，不骗人，说到做到干实事。

小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。

勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。

小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。

勤俭节约心中记，要比就比好成绩。

五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

廉洁主题班会活动教案教学目标：1. 让学生了解廉洁的含义及其重要性。

2. 培养学生廉洁自律的意识和能力。

3. 引导学生树立正确的价值观和道德观。

教学准备：1. 课件和投影设备。

2. 与廉洁相关的图片和案例。

3. 五彩纸条、笔等学生用品。

教学过程：1. 导入（5分钟）介绍廉洁的定义和重要性，可以使用图片和案例来引起学生的兴趣和思考。

2. 分组活动（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并设计一个廉洁实践方案。

要求小组成员分工合作，包括：制定廉洁规范、提出廉洁行为的具体措施、展示廉洁宣誓仪式等。

鼓励学生积极思考和发表自己的意见。

3. 分享和展示（15分钟）每个小组派代表分享和展示他们设计的廉洁实践方案。

其他小组成员可以提问或提出改进建议。

教师及时给予肯定和指导。

4. 总结（10分钟）学生合作完成廉洁主题班会活动总结。

教师引导学生回顾廉洁的意义和重要性，并讨论如何将廉洁的理念融入到自己的生活中。

5. 结束语（5分钟）教师以简短的话语强调学生的身份和责任，并鼓励他们将廉洁的理念贯彻到平时的学习和生活中。

评估方法：1. 平时表现：观察学生在活动中的参与度和主动性。

2. 展示方案的质量：评估小组的廉洁实践方案是否符合实际情况和可行性。

3. 讨论参与度：评估学生在分享和讨论中的表现和贡献。

拓展活动：1. 邀请廉洁意识强的人士或者法律专业人士来做讲座，加深学生对廉洁主题的理解。

2. 深入调研廉洁方面的案例，让学生了解到廉洁和腐败之间的对比。

3. 组织学生自发参加一次志愿活动，增强他们的社会责任感和公益意识。

注意事项：1. 教师要充分发挥引导和激发学生思考的作用，鼓励学生独立思考和表达自己的观点。

2. 班会活动要贴近实际生活，使学生能够将所学的知识应用到实际中去。

3. 活动中要注意学生的安全和秩序，保持良好的教学氛围。

廉洁班会教案教案标题：廉洁班会教案教案目标：1. 帮助学生了解廉洁的概念，明确廉洁的重要性和意义。

2. 培养学生廉洁自律的意识和能力。

3. 引导学生形成正确的价值观和道德观，培养高尚的品德和行为习惯。

教学准备：1. 幻灯片或黑板2. 廉洁班会教案手册3. 学生活动手册4. 廉洁班会相关的案例和图片教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用幻灯片或黑板上展示一些廉洁的定义，引起学生对廉洁的思考。

2. 提出问题，例如：“你对廉洁的理解是什么？为什么廉洁很重要？廉洁对个人和社会有什么影响？”鼓励学生积极参与讨论。

二、知识讲解（10分钟）1. 介绍廉洁的概念和内涵，包括廉洁的定义、廉洁的重要性和廉洁的原则。

2. 通过案例分析和图片展示，向学生展示廉洁与不廉洁的对比，让学生更加深入地理解廉洁的意义。

三、活动展开（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论并总结廉洁的行为准则和原则，并设计一个海报来展示他们的观点。

2. 小组展示：让每个小组派代表上台展示他们的海报，并向全班解释他们的设计理念和廉洁观点。

四、廉洁班会实践（15分钟）1. 学生活动手册：发放学生活动手册，让学生在班级或校园中完成一项廉洁行为的任务，例如：捡垃圾、维护公共设施等。

2. 学生分享：让学生分享他们在实践中的体会和感受，鼓励他们互相学习和交流。

五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本次班会的主要内容和活动。

2. 引导学生思考：在今后的学习和生活中，如何将廉洁的理念应用到实际中去？3. 鼓励学生提出问题和建议，以便改进未来的廉洁班会活动。

教学延伸：1. 邀请廉洁方面的专家或相关机构代表来校开展廉洁教育讲座，进一步加深学生对廉洁的理解和认识。

2. 组织学生参观廉洁相关的单位或场所，例如反腐倡廉教育基地、廉洁博物馆等，让学生亲身感受廉洁的重要性和实践。

教学评估：1. 学生小组海报的设计和展示。

2. 学生在班级或校园中完成廉洁行为的实践情况。