3.放学了1
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一、古诗1、春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
2、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3、静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4、寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
5、池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
6、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
7、画鸡(明)唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
二、课文1、《春夏秋冬》春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、《姓氏歌》你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……3、小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
4、猜字谜左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
5、动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
6、《古对今》古对今,圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
7、操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了。
操场上,真热闹。
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
8、《人之初》人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
9、《荷叶圆圆》荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
部编版小学三年级语文上册全册一课一练(含答案)1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ ( ) ( ) ( )2.我国有( )个民族,其中少数民族有( )个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。
p íng d ài h ú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领 二( ) ( )等 爱( ) ( )水 3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。
(1)放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。
4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.(1)宁静平静(2)安静宁静4.(1)这是一所美丽的小学(2)这是一所团结的小学(3)这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音,写词语。
放学路上一年级作文放学路上一年级作文(精选30篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的放学路上一年级作文,希望对大家有所帮助。
放学路上一年级作文篇1放学的铃声响了,小刚走出校门,准备回家。
小刚在过马路时,看见前面一个满头白发拄着拐杖的老奶奶突然摔跤了,小刚赶紧跑过去,一边小心的将老奶奶扶起来,一边和老奶奶说:“奶奶下次走路的时候,要看着前面,走慢一点。
”老奶奶说:“谢谢你,小朋友。
”小刚说:“这是我们每一个小朋友都应该做的。
老奶奶再见。
”放学路上一年级作文篇2放学了,小明排着队走出了美丽的校园。
在小路边他看见一位老奶奶摔倒在地上,小明连忙跑过去扶老奶奶起来,老奶奶笑眯眯地说:“谢谢你,小朋友!”小明不好意思地说:“老奶奶,不用谢!”老奶奶说:“这是谁家的孩子,这么乖?”小明听了高兴极了。
放学路上一年级作文篇3放学路上,要不是怕回家太晚,我会走得很慢……我看见了路边百花齐放。
花朵们纷纷露出了笑容:有粉色的,有白色的,还有黄色和红色的,一朵朵花像春姑娘的眼睛,忽闪忽闪,美丽极了。
小草像春姑娘的眉毛,随着风飘扬。
大树在秋风里撒下了金黄金黄的落叶,给马路铺上金色的地毯。
放学路上一年级作文篇4下午,放学回家的路上,一只小花狗挡住了我的路,我对小狗说:“小狗,请让一让,我要回家做作业。
”小狗听了就让开了,我高兴地上前走了。
可是我发现小狗居然跟在我的后面,我转身一看,小狗停了下来,一双圆溜溜的眼睛可怜巴巴的望着我,好像在说:“你能陪我玩会儿吗?”我蹲下来,抚摸着它的头说:“小狗,快回家吧,我也要赶快回家了,再见!”它好像听懂了我的话,乖乖地走了。
放学路上一年级作文篇5放学回家的路上,小齐买了一个蛋筒,剥开包装袋,随手一扔,边吃边向前走去……快到家时,从对面驶来一辆大卡车,扬起很多泥土。
小齐的蛋筒被弄得满是灰尘。
《语文园地七》优质课教案教学目标:1.能认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。
2.能用偏旁归类法来进行识记生字。
3.能正确书写“了、才、长、山”等八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。
4.理解并积累成语,激发学生学习成语的兴趣。
5.通过和大人阅读,感受故事的情趣。
教学重点:1.能认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。
2.能用偏旁归类法来进行识记生字。
教学难点:能正确书写“了、才、长、山”等八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。
教学时间:1课时。
教学过程:一、启发谈话,导入新课同学们,我们又学完了一个单元,又到了我们大显身手的时候了。
今天我们就到语文园地中和同学们较量一下吧!二、识字加油站1.你能向大家讲讲自己的家人吗?学生汇报交流。
2.出示:“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸”等词语。
自由读、同桌交流读。
教师范读,学生认真听。
这些词语中的第二个字读轻声,请学生指名领读。
3.学习“哥、姐、弟、叔、爷”五个生字。
(1)用不同形式朗读生字,并组词。
(2)交流识字方法。
4.能根据性别和辈分进行分类。
再次识记词语。
三、我的发现1.出示“妈、奶、姐、妹”四个生字,你是怎样识记的?它们都是女字旁,都和女性有关。
2.出示“明、晚、昨、时”四个生字,你是怎样识记的?它们都是日字旁,都和太阳有关。
想一想,我们认识的有哪些生字也是这样的?预设1:林、树、桐……预设2:河、汗、江……四、字词句运用(一)比一比,写一写。
1.学生仔细观察生字,你发现什么?学生汇报交流。
预设1:“四”字第四笔是竖弯。
预设2:“心”字三点要写得均匀。
书写生字,注意按照书写的顺序写。
教师进行指导和反馈。
(二)看图写词语,并说一两句话。
1.学生仔细观察图片,图画上都有什么,都有谁,他们在干什么?学生汇报交流。
2.看到这幅图,你想到了哪些词语?学生汇报交流。
(山上、白云、我们……)能根据图片,把句子说完整,教师进行指导。
部编版三年级语文下册第一单元测试卷[时限:60 分钟 满分:100 分]班级姓名学号成绩第一部分 基础知识(55 分)一、读拼音,写词语。
(10 分)huā bànzī shì fǎng fújiǎn shǎosuí shí二、给带点字选择正确的读音,画“√”。
(6 分)崇.高(chóng cóng)梅.花(méi néi)掠.过(luè lüè)款.式(kuǎn kǎn)三、加偏旁,变新字。
(8 分)广泛.(fàng fàn) 沾.染(zān zhān)宗( )龙( ) 每( ) 占( )乏( )长( ) 列( ) 路( )四、选择合适的词语,填在括号里。
(6 分,每空 1 分)荡漾飘荡1.水面的小圆晕一圈一圈地()开去。
2.优美的歌声在草原上随风()。
轻快轻巧3.放学了,同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。
4.猴子在山石上跳来跳去,又灵活又()。
灵活灵敏5.小狗的鼻子真(),能帮警察叔叔抓坏人。
6.松鼠的四肢十分(),行动敏捷。
五、给下面句子中带点的字选择正确的意思。
(4 分)短:A.指空间距离小;B.缺少;C.指时间少;D.缺点。
(1)夏天到了,白天的时间更长,晚上的时间更短.。
( ) (2)我的裤子太长了,妈妈帮我裁短.了。
( ) (3)他卖东西不诚信,总是缺斤短.两。
( ) (4)同学之间在学习上要互相帮助,取长补短.。
( )六、先补充词语,再选择填空。
(8 分)()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________,犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻,她是那么______________________。
七、句子练习。
(4 分)(1)修改句中用得不恰当的词语:这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。
一、卷面书写:字体端正、卷面整洁。
(5分)二、认一认,连一连。
(8分)三、读拼音,写词语。
(10分)fēichánɡkuàilè gùxiānggāoxìngyǐ jīnghuǒ bànshēntǐyuǎnjìnyīnwèishénme四、给正确的字或音节打“√”。
(8分)1.放学了,同学们(在再)校门口和老师说(在再)见。
2.指示牌引导(入人)们从这里出(入人)。
3.同学们真能干(ɡānɡàn),把教室打扫得干(ɡānɡàn)干净净。
4.树上只(zhīzhǐ)有一只(zhīzhǐ)鸟。
五、读一读,连一连。
(9分)踢沙包圆圆的小手和风争鸣讲故事胖乎乎的眼睛百鸟齐放丢足球亮晶晶的荷叶百花细雨六、照样子,写一写。
(6分)1.例:一(辆)车一()马一()尾巴一()飞机2.例:开—(关)右—()古—()严寒—()七、照样子,写一写。
(4分)1.碧绿碧绿的叶子的棉花2.小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。
小鱼儿。
八、背一背,填一填。
(15分)1.小荷才露2.朝霞3.人九、阅读理解。
(23分)(一)荷叶圆圆(节选)(10分)荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶的样子是,颜色是。
(2分)2.游来游去来去来去(2分)3.小水珠把荷叶当作;小鱼儿把荷叶当作。
(4分)4.想一想:还有谁把荷叶当作什么?(2分)(二)春天来了(13分)冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
地里,泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。
麦苗醒来了,舒展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
微风吹来,水面泛(fàn)起鱼鳞(lín)似的波纹,几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
2021年部编人教版一年级语文上册看拼音写词语(完美版)一、拼一拼,写一写。
běi jīnɡxǔduōkuài lèhuǒbànshùyèfēi jīdàjiāshēn tǐ二、看拼音写词语。
shízhōng yuán yuèxǐshǒu gōng gòngyǐjīng jīng guòzuòchēgòng tóng三、词语盘点māma xiǎo mǎyòng xīn shítou chūshǒu bújiànzhúzi niúmǎjǐgèbùduōyuèyábái mǎbúyòng jǐzhīchūqùbúduìduōshǎo yòng lìjǐtiān huílái yǒu lìduìle huíqù四、看拼音写词语。
nàlǐlái dào gāo shān qiūqiānchéng lìgāo xìng nàme chéng zhǎng五、我会看拼音写词语。
chūràng(_______)shūbāo(_______)fēn zhōng(_______)dān yuán(_______)xǐshǒu(_______)shùgàn(_______)chūqí(_______)qīgè(_______)xīng guāng(_______)xiàrén(_______)shēng qì(_______)zuǒshǒu(_______)hóng huā(_______)xiǎo shí(_______)shēng zì(_______)六、课本链接(1)江南采莲,莲叶何。
沪教版2024年一年级语文上学期看拼音写词语全能专项练习班级:_____________ 姓名:_____________看拼音写词语1. 看拼音写汉字。
门kǒu生rì题mùtián野dōng西男nǚyuè儿里tóu2. 拼一拼,写一写。
yuèliang yǐjīng chūn jiéhuāduǒshétou yǔwén gòng tóng guówáng3. 我会看拼音写词语。
zài jiàn zhōng wǔjiérìzǒu chūdàmǐqīng shuǐtiān qìqíng tiān xīn qíng qǐng wèndào lái gāo shān gāo xìng qiūqiān chéng wéi4. 我会看拼音写汉字。
人kǒu shí天白yún bā个huǒshān hétián sān réněr mù5. 看拼音写词语。
zhōng jiān rùmízào jùyùn yòng shuǐchíhuān hūshàng wǎng fáng jiān6. 拼一拼,写一写。
tài yáng xuěhuāhuǒbànzuǒyòu gāo xìng shuāng fāngchéng qiān shàng wàn gèzhǒng gèyàng7. 我会看拼音写词语。
欢呼雀跃:1.今天我们老师给我们上了一堂体育课,同学们欢呼雀跃,都乐开了花。
2听到这个消息,全班都欢呼雀跃。
3.平安夜那天飘起了雪花,所有在街道上的小孩都欢呼雀跃起来,因为他们期待已久的时刻终于来了。
近义词欢喜若狂、欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地反义词愁眉苦脸、肝肠寸断、黯然销魂兴高采烈:1、阳春三月,我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
2、他每天都兴高采烈的背着书包上学。
3、在今天的圣诞晚会上,同学们个个玩得兴高采烈。
4、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园,我们玩的很开心。
5、过年了,大街上处处张灯结彩,人人兴高采烈。
6、考了满分的他,兴高采烈地回到了家。
7、庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
8、在班级会上,同学们有的兴高采烈的谈论问题,有的提问,有的兴奋的回答,教室里真是热闹。
争先恐后:1、下课了,同学们争先恐后的向操场跑去。
2、开饭时间一到,人们争先恐后的朝食堂冲去。
3、放学了,同学们争先恐后地冲出教室。
4、运动会上,运动员们争先恐后往前跑,都想得到冠军。
5、超市大优惠活动正式开始了,一大早人们就争先恐后地涌进去。
6、看到大家争先恐后地来解答这个问题,老师很高兴齐心协力1、同学们齐心协力赢得了拔河比赛。
2、通过我们大家的齐心协力,终于攻下了这个难题。
3、我与战友们齐心协力战胜了珠峰,登上了地球之巅!4、人民武警官兵齐心协力克服重重困难终于把被困群众救出来了。
5、面对强大的敌人和具有挑战性的困难,我们需要齐心协力击退敌人。
一鼓作气:1、剩最后一段路了,他一鼓作气跑了过去。
2、作俯卧撑时要一鼓作气的做完。
3、他做事总是一鼓作气,从不拖拉。
4、解放军战士一鼓作气击退了敌人,顺利的拿下制高点。
5、今天小明一鼓作气地从家跑到了学校。
生龙活虎:1三十多个战士,生龙活虎,一拥而上,背的背,扛的扛,挑的挑,抬的抬,很快就撤退了。
2瞧他们生龙活虎的样儿,真逗人。
3平时沉默寡言的小明,一讨论起数学题目便如生龙活虎。
Unit 2 Part A 第1课时一、听录音,判断听到的句子与所给的图片是(T )否( F )相符。
1. 2. 3. 4.二、听录音,选出你所听到的句子。
1. A. Let’s go to the library. B. Let’s go to the playground.2. A. What time is it now? B. Where is it now?3. A. Time to go to bed, kids. B. Time to go home, kids.4. A. It’s four o’clock now. B. It’s five o’clock now.5. A. It’s time for dinner. B. It’s time for class.三、翻译下列句子。
1.School is over.______________________________2.Let’s go to the playground.______________________________3.What time is it?______________________________4.It’s time for dinner.______________________________5.It’s 6 o’clock.______________________________四、单项选择。
( ) 1. It’s time ______dinner.A. atB. forC. to( ) 2. Let’s ______!A. goesB. goC. going( ) 3.—Where are you? —_______A. I’m Sarah.B. It’s 6 o’clock.C. I’m in Tianjin.( ) 4. Time to ______.A. go to homeB. goes homeC. go home( ) 5. What time______?A. it isB. is itC. it’s五、按要求完成下列各题。
《放学了》说课稿刘定敏我说课的题目是《放学了》,下面我将从教材、学情、目标、教法学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
一、说教材《放学了》是九年义务教育六年制小学《美术》(人民美术版)四年级的内容,是一幅分两步完成的创作画。
第一步要求画一幅人物速写,描绘放学后行走在路上的同学;第二步以这幅速写为基本素材,把它扩展成一幅完整的“放学了”的创作画。
此课的目的是让学生初步掌握人行走动态的画法。
这将为今后学生画好人物画打下坚实的基础。
本节课的编排不光总结了人物画的画法,而且对今后更好的掌握人物动态画和群组人物画打下基础。
学完后学生不光对绘画人物画的技法有所掌握还能体会到日常生活中的美,激发他们对美术绘画的兴趣。
本课的教学重点是尝试用绘画的形式表现各种活动场面。
教学难点是掌握人物在活动时的不同姿态的表现手法,了解画面人物之间的关系及构图。
二、说学生四年级的学生随着经验和知识的积累不断提高,注意力、记忆力、理解能力、思维能力和表达能力等学习能力不断增强。
人物动态练习属于绘画基本技能,是美术学习中的一个难点,在此之前,学生只接触过人物静态的站和坐的绘画练习但他们有了一定的人物绘画基础。
此课的学习对本单元人体动态的学习乃至整个中小学阶段人物绘画的学习尤为重要。
有了前面的基础,本课将提高难度教会学生如何绘画动态人物。
三、说目标1、知识与技能:掌握人物动态画法,认识以速写为基本素材的积累对绘画创作的重要性。
2、过程与方法: 通过绘画的形式从中感受并表现美好的生活,从而体验到生活的乐趣,将记忆中喜欢的课余活动的美好瞬间用绘画的方法表现出来。
3、情感态度价值观:感受课余生活的多姿多彩,学会在学习过程中获得一些解决问题的经验与方法,体会动作协调的自然美,懂得注意观察生活、热爱生活,体会美好生活的情趣。
四、说教法学法本课主要用到的教法是:演示法、练习法。
学生用到的学法主要是:实践法和练习法。
目的:所用到的教法是为了激发学生兴趣,开拓他们的思维,更好的掌握人物动态的绘画方法,以及了解群组人物和画面的关系,解决本课的重难点。
三年级上册语文第一单元考试练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
jīèlàzhújiùmìng liúlèi zhǔn bèi zhīzhūjiàqīān jìnɡzōnɡsèdòu zhēnɡ二、我会组词县(_______)秦(_______)瓣(_______)仰(_______)耍(_______)具(_______)奏(_______)辫(_______)迎(_______)要(_______)三、将词语与对应的意思连起来。
持续表示前后相继,时断时续。
陆续表示连续下去,不中断过程。
继续表示一个接一个。
连续表示延续不断。
四、将下列词语补充完整,并选词填空。
(___)(___)蛇影杞(___)忧(___)井(___)之(___)画(___)添(___)掩(___)盗(___)滥竽(___)(___)(1)我们要多学习,不要像________一样目光短浅,没什么见识。
(2)这幅画已经很完美了,你就不要再________了。
五、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!惊恐惊吓1.他们俩对看了一眼,同时(___)地大喊:“漏’哇——”然后都吓昏了过去。
2.弟弟受到了(____),再也不敢一个人出去了。
安安稳稳安安全全3.放学了,同学们(___)地回到了家里。
4.天快亮了,小胖驴在驴圈里(____)地吃着干草。
六、按要求完成句子练习。
1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
(仿写比喻句)_____________________________________________2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(用关联词“又……又……”写一句话) _____________________________________________3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
部编版小学三年级语文上册全册一课一练(含答案)1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ ( ) ( ) ( )2.我国有( )个民族,其中少数民族有( )个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。
p íng d ài h ú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领 二( ) ( )等 爱( ) ( )水 3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。
(1)放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。
4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为()。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.(1)宁静平静(2)安静宁静4.(1)这是一所美丽的小学(2)这是一所团结的小学(3)这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音,写词语。
2020-2021第一学期三年级英语阶段练习2020.11听力部分(40分)一、 选出你所听到的字母或单词。
(听两遍)(10分)( ) 1. A. LM B. IM C. HN ( ) 2. A. hc B. ba C. ad ( ) 3. A. beg B. dej C. bdg ( ) 4. A. she B. he C. they ( )5. A. father B. friend C. family ( )6. A. mother B. teacher C. brother ( )7. A. grandma B. mother C. grandpa ( )8. A. she B. your C. you ( ) 9. A. morning. B. afternoon. C. Goodbye.( ) 10. A. Hi, I’m Sam. B. Hi, I’m Wang Bing. C. Hi, I’m Liu Tao.二、听录音,写出所听字母的大小写。
(听两遍)(6分) 1.2.3.4. 5. 6.三、听录音,圈出正确的图片。
(听两遍)(6分) 1. 2. 3.学校___________________ 班级___________________ 姓名___________________…………………………………………装 订 线 内 请 不 要 答 题…………………………………………………4.5.6.四、听录音,给下列图片标序号。
(听两遍)(8分)1.2.3.4.()()()()()()()() 5.6.7.8.()()()( )五、听录音,选出你所听到的句子。
(听两遍)(5分)()1.A.He’s my friend.B.She’s my friend.()2.A.This is my family.B.This is my father.()3.A.Good afternoon, Miss Li.B.Good morning, Miss Li.()4.A.See you, John, B.Goodbye, John.()5. A. Yes, I am. B. Are you Yang Ling?六、听录音选择正确的答句。
五年级语文上册第一单元测试卷一、积累与运用1、看拼音,写词语。
bái hè() xián qì() pào chá()gāo bǐng ()jìng xiá()ēn huì ()luó kuāng () wàng shào ()2、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
嫌(xián xán)弃镶嵌(qiàn qiān)榨(zhà zhá)油雏(chú cú)儿眼睑(jiǎn liǎn)眸(móu mú)子垂蔓(màn wàn)咂(zā zhā)嘴3、比一比,再组词。
嫌()哨()浇()箩()谦()梢()烧()萝()4、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
()()十足()()不舍()书()画风()雪()()()辘辘()()无味能()善()()()端庄(1)放学了,同学们()地走出校门。
(2)这位老奶奶(),很受人尊敬。
5、按要求写句子。
(1)白鹭是一首精巧的诗。
(改为反问句)_____________________________________________________(2)花生不好看。
花生很有用。
(用关联词合并成一句话)_____________________________________________________(3)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)_____________________________________________________6、根据课文内容填空。
(1)《白鹭》一文的作者是________,作者通过描写白鹭的________和________,赞颂了白鹭是一首________的诗,一首________的散文诗。