2012届高三上中山市四校联考语文参考答案及评分标准

中山四校联考语文参考答案及评分标准
2012．12
一、
1、答案：D
A(xiào/jiào zhēn/zhān yè/yìchà)
B(yè/yǎn hè/xiàyìsuì/suí) C(zhuó/zháo zǐ kuì pū/fù)
D(biāo/biào lì/shuòchà/shā pú/pǔ)
2、答案 C
（ A. 打肿脸充胖子：比喻宁可付出代价而硬充作了不起。

B. 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

C. 李代桃僵:僵,枯死。

李树代替桃树而死。

原比喻兄弟互相爱护互相帮助。

后转用来比喻互相顶替或代人受过。

此处宜为“推搪”(推脱搪塞)。

D. 肆无忌惮：肆，放肆；忌，顾忌；惮，害怕。

非常放肆，一点没有顾忌）
3、答案：B (A．成分残缺，应是“从/在票
房榜中出局”
C．“不仅”放到“新闻联播”后面。

D.项结构混乱，“包括…”和“由…组成”两个句式杂糅。

)
4、答案：C通观这五个句子，“信念”这个词语出现的频率最高，那么可以判定这一组句子的陈述对象就是“信念”这个话题，其它各句都是围绕“信念”来说的。

第(2)句是这个句群的中心句，因其末尾有“一种信念驱使我们”，此句应放在句首；第(5)句的“这个信念”紧接这个话题，正好与之相衔接；第(3)句的“这个世界的合理性”与第(5)句的“世界是合理的”衔接；第(1)句谈古代，第(4)句谈现代，按时间顺序来排列，(1)(4)相连
二、
5、D时，时常。

6、B．连词，表修饰（A代词，他的；副词，表期望语气，希望。

C介词，凭；连词，表
并列，而且。

D结构助词，取消句子独立性；代词，代知识、道理。

）
7、C（④是说徐文长的书法成就；⑥是作者说自己托人抄录徐文长的文章）
8、A是文长每次拜见胡公时，自己身穿葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公十分赞赏。

9、（1）狂疾不已/遂为囹圄/古今文人牢骚困苦/未有若先生者也/虽然/胡公间世豪杰/永陵英主/幕中礼数异等/是胡公知有先生矣/表上/人主悦/是人主知有先生矣/独身未贵耳。

（三个标点一分，学生用“/”断句则可）
（2）①部下将士（畏惧他），(以至)跪着说话，（匍匐在地）像蛇一样爬行，不敢抬头仰视。

（“膝”“蛇”名词作状语，各1分；其余酌情给分）
②文长既然不能在当权者（官场）那里伸展抱负，于是放浪形骸，肆意狂饮，纵情山
水。

（状语后置句1分；“放浪曲蘖”1分，其余酌情给分。

）
参考译文
徐渭，表字文长，是山阴生员，声名很盛，薛公蕙做浙江试官时，对他的才华感到震惊，视之为国士。

然而他命运不佳，屡次应试屡次落第。

中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚。

文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公听后十分赞赏。

当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。

而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物。

恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。

胡公是以更加器重文长，所有疏奏计簿都交他办理。

文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮。

他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没有机
会一展身手。

文长既然不得志，不被当道看重，于是乃放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。

他游历了山东（齐鲁）、河北（燕赵），又饱览了塞外大漠。

他所见的山如奔马、海浪壁立、胡沙满天和雷霆千里的景象，风雨交鸣的声音和奇木异树的形状，乃至山谷的幽深冷清和都市的繁华热闹，以及奇人异士、怪鱼珍鸟，所有前所未见，令人惊愕的自然和人文景观，他都一一化入了诗中。

他胸中一直郁结着强烈的不平奋争精神和英雄无用武之地的悲凉。

所以他的诗有时怒骂，有时嬉笑，有时如山洪奔流于峡谷，发出轰雷般的涛声，有时如春芽破土，充满蓬勃的生机。

有时他的诗像寡妇深夜的哭声那样凄厉，有时像逆旅行客冲寒启程那样无奈。

虽然他诗作的格调，有时比较卑下，但是匠心独运，有大气象和超人的气概。

那种如以色事人的女子一般媚俗的诗作是难以望其项背的。

徐文长于为文之道有真知卓见，他的文章气象沉着而法度精严，他不为默守成规而压抑自己的才华和创造力，也不漫无节制地放纵议论
以致伤害文章的严谨理路，真是韩愈、曾巩一流的文章家。

徐文长志趣高雅，不与时俗合调，对当时的所谓文坛领袖，他一概加以愤怒的抨击，所以他的文字没人推重，名气也只局限在家乡浙江一带，这实在令人为之悲哀！
文长喜好书法，他用笔奔放有如他的诗，在苍劲豪迈中另具一种妩媚的姿态跃然纸上，欧阳公所谓的美人迟暮另具一种韵味的说法，可用之于形容文长的书法。

文长以诗、文、书法修养的余绪，涉笔成花鸟画，也都超逸有情致。

后来，文长因疑忌误杀他的继室妻子而下狱定死罪，张元汴太史极力营救，方得出狱。

晚年的徐文长对世道愈加愤恨不平，于是有意作出一种更为狂放的样子，达官名士登门拜访，他时常会拒绝不见。

他又经常带着钱到酒店，叫下人仆隶和他一起喝酒。

……声称文长的诗文到晚年愈加奇异，没有刻本行世，诗文集稿都藏在家中。

我有在浙江做官的科举同年，曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。

我所见到的，只
有《徐文长集》、《徐文长集阙编》二种而已。

而今徐文长竞以不合于时，不得申展抱负，带着对世道的愤恨而死去了。

石公说：徐文长先生的命途多艰，坎坷不断，致使他激愤成狂疾，狂病的不断发作，又导致他被投入监狱，从古至今文人的牢骚怨愤和遭受到的困难苦痛，再没有能超过徐文长先生的了。

但尽管如此，仍有胡公这样的不世之豪杰，世宗这样的英明帝王赏识他。

徐文长在胡公幕中受到特殊礼遇，这是胡公认识到了他的价值，他的上奏表文博得皇帝的欢心，表明皇帝也认识到了他的价值，唯一欠缺的，只是未能致身显贵而已。

文长先生诗文的崛起，可以一扫近代文坛庞杂卑陋的习气，将来历史自会有公正的定论，又怎么能说他生不逢时，始终不被社会承认呢？
梅客生曾经写信给我说：徐文长是我的老朋友，他的怪病比他这个怪人更要怪，而他作为一个奇人又比他的奇诗更要奇。

我则认为徐文长没有一处地方不怪异奇特，正因为没有一处不怪异奇特，所以也就注定他一
生命运没有一处不艰难，不坎坷。

令人悲哀呀！
10、（1）分析示例：
“窥”：角度好，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，巧妙地突出了小园景物的魅力。

拟人化：以物拟人，写活了山光的意态神情。

“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。

（2）幽竹寒花（菊花），是孤傲冷美的意象；新月新霜都是高雅圣洁，白壁无瑕的象征。

幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。

此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操，澄明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。

（意象分析2分，诗人形象2分）
11、
（1）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（2）抟扶摇而上者九万里去以六月息者也
（3）士不可以不弘毅死而后已
（4）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也
三、
12、C是某些培训机构的宣传，不是作者的原意。

E太绝对。

（答对两点得5分，答对一点得2分。

）
13、D原文用“即便”是个假设，不是事实。

14、首先，速读会让我们失去阅读的信心。

其次，作为自由阅读者，速读无法让人享受到真正的阅读乐趣（温柔一刀，被其划伤与割痛）。

再次，速读带有极强的功利性，让人难以入心入脑地品读，有悖阅读的初衷。

因此一个自由阅读者选择的真正阅读应是慢读。

（每点1分）（第三点如果学生答成“真正的阅读应该是入心入脑的品读，追求的是心灵的宁静澄明与精神的丰富自由。

”也对）
15、开放性题，主要从两个方面给分，一是对句子的理解，2分；二是结合实际，言之成理即可，3分。

四、
16．【本题考查对文中重要句子的理解和解释】
（1）孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和母子之间的隔膜。

（2）父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱。

17．【本题考查对文中人物形象的理解和概括能力】
是一个爱子心切、孝顺父亲、细腻温婉（感情细腻）、思考冷静的女性形象。

（1分）（1）亲自送儿子上小学和去美国当交换生，为儿子与自己的隔膜感到深深失落，可见其爱子心切。

（1分）
（2）每个星期去医院探望父亲，不嫌弃父亲失禁并陪伴他到天黑才走可见其孝顺。

（1分）
（3）将亲人与自己之间的相处细节一一记忆在心，数十年不忘，可见其感情细腻。

（1。