现代物流学第四版课程设计 (2)

现代物流学第四版课程设计
一、课程设计目的
现代物流是对物流管理理论、思想、方法和工具在信息技术、网络技术和制造技术等基础上的运用，是实现现代企业集成化、信息化和国际化的必然结果。

现代物流学第四版课程设计旨在帮助学生全面了解物流的概念、理论和实践，培养学生的物流视野和专业素养，提高学生的实践能力和创新能力，为培养适应经济全球化、信息化和市场化的高素质物流人才奠定基础。

二、课程设计主要内容
1.物流基本概念和发展历程
2.物流管理理论和方法
3.物流信息化与技术
4.物流网络优化与决策
5.物流成本控制与效益分析
6.物流服务与质量管理
7.物流规划与设计
8.物流风险管理与安全保障
三、课程设计方法
1.授课方式：讲授、案例分析、讨论、小组合作、实验等多
种方法相结合。

2.课程考核：结课论文、课堂演讲、小组课题研究、个人作
业等综合考核。

四、课程设计教学用书
1.《现代物流学第四版》，陈立华等著，机械工业出版社，
2017年版。

2.《物流系统仿真》，邓方丹著，清华大学出版社，2019年
版。

3.《物流管理导论》，赵莉辉著，北京大学出版社，2018年
版。

五、课程设设计考核评分表
注意事项
考核项目成绩占
比
论文40% 主要考察学生对物流理论与实践问题的分析与解
决能力
课堂演讲20% 主要考察学生的口头表达能力和答辩能力
20% 主要考察学生的团队合作能力和实践能力
小组课题
研究
个人作业20% 包括阅读笔记、实验报告、讨论问题、课堂答题
等，综合考察学生能力
六、课程设计评价
现代物流学第四版课程设计以课程目标为导向，以培养学生实际物流应用能力和创新能力为核心，通过丰富的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和主动性，激发学生的思维动力和创造力，达到了成功的教学效果。

学生不仅深入了解到物流的发展与趋势、物流的组织与管理、物流的审计与控制、物流的协调与协同等多方面内容，也培养了对物流工作的热情和对职业发展的信心。