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4. remarkable, noticeable, striking,considerable, significant
5. be bound to, certainly, be sure to, be certain to
6. defect, flaw, mistake, error, fault 7. predict, forcast, foretell 8. danger, risk, peril 9. realize, understand, appreciate 10. evaluation, appraise, assess 11. inherent, inherit, heritage, inborn, innate
2. 说 明 文
数字说明文 解释说明文 举例说明文 比较说明文
说明文是对事物的形状、性质、特 征、成果或功用等进行介绍，解释或 阐述的文章。把握所说明事物的特征 和本质是理解说明文的关键。说明事 物特征的方法很多，主要有定义法、 解释法、比较法、比喻法、数字法、 图表法、引用法和举例法等。
数字说明文
• 1 ﹑理解主旨和要义 • 2 ﹑理解文中的具体位置 • 3 ﹑根据上下文推断生词的词义 • 4 ﹑作出判断和推理 • 5 ﹑理解文章的基本结构 • 6 ﹑理解作者的意图﹑观点和态度
（一）阅读的方法 （二）不同体裁文章的特点及解题技巧 （三）不同类型问题的解题方法与技巧
阅读是获得更综合、更复杂、 更精确信息的必要手段，考生在做 阅读理解时，不仅要看懂文章的字 面意思，还需要针对不同题材和体 裁的篇目运用不同的方法作出正确 的选择。一般来说，词汇、阅读速 度和理解能力是阅读理解中三个最 重要并且有相互联系的因素。
信号词辨认(2)
表先后顺序的：before, after, another, first, next, then, last, finally, afterwards, later on, since then, eventually
表解释、举例说明的：for example, for instance, such as, to illustrate, in other words, that is to say, such as, the same as
2.跳读(意群阅读法和信号词辨认法)：就是快速的一步阅读法。实 际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、 when、where之类的问题最为有效。意群阅读法一定要把目光集 中在意群的中心词上，从一个意群的中心词到另一个意群的中心 词。信号词预示着将要读到的内容与上下文存在什么样的关系或 具有什么逻辑意思，需熟悉表示句子各种关系和逻辑的信号词。
阅读的方法可以使用以下几种：
1.略读法：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅 读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回 答why、how之类的问题。略读时应特别注意文章的开始段、结束 段、文章中每段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容 的概括，涵盖文章的关键内容。
9. What does the writer mainly tell us? 10.Which of the following can summarize the main idea of
this text? 11.Which of the following best expresses the main idea? 12.Which is the subject discussed in the text? 13.What’s the best title for this passage? 14. What does this passage mainly concern? 15. The main theme(point) of this passage is ... 16. The purpose of the writer writing this passage is ... 17. Which of the following best describes the passage as a
2. Match (five from seven)
3. Topic for each paragraph
高境界阅读三大原则
原则一：迅速读懂(词汇)
原则二：利用语法、不靠语法(结构)
原则三：学练结合，以练为主
阅读只需理解60%即可做题 翻译则需理解100%
பைடு நூலகம்
•
阅读出题思路一般是对应理解。直接照抄、复
在阅读数字说明文时要特别注 意文中数字的含义，从这些数字中 可以找到文章的主要内容。
解释说明文
解释说明文着重说明事物的本质、 特征和功用等。许多科普文章都属于 这一类。在阅读这类文章时要学会解 决what, how, why 等一类的问题。它 们是文章的关键。如能带着这些问题 阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
做阅读题时，稳妥的办法就是一次看2个或3个 问题。试题是有规律的，连续2道题一般是按 顺序的。15分钟左右做完一篇。考研英语（二） 的优势：时间充足（3个小时）。
• 讲解：
•
考研英语主要是考理解能力 阅读的速度是放在第二位的
• 大纲词汇和词组全部掌握
• 语法不用细学，只需懂拆难长句即可，将 一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻 底弄明白。
李纹
Section II Reading Comprehension
• Part A: tradtitional (450 words) 40` 4 passages * 5 questions * 2 points
• Part B: novel (550 words)
10`
1. True / False
表因果关系的：as, for, because, as a result, consequently, thus, so, therefore, for this reason, so that, thereby
表总结性内容的：in short, in a word, in brief, briefly, in conclusion, as a result, to sum up, by and large, to conclude
• 阅读理解应试的必要元素除了文章以外还有题干，文章五 花八门，但文章后题干却有很多相似之处，每年题干中的 单词都年复一年地重复，比如：according to, probably means, infer, imply, attitude等。这些词代表着不同 思路的考题，如果考生在备考过程中将这些思路一一掌握 ，面对变化多端的考题时，就可以做到以不变应万变，即 先学习规律然后在实践中熟练掌握规律。
• 阅读题目一般有有五种类型，分别是：细节题、含义题、 态度题、推断题和主旨题。每一种类型都有鲜明的特点和 明确的解题思路。考生在备考过程中需要完成的第一项基 本任务就是学会分辨题型，以便对症下药地使用相应的解 题技巧。
（三）不同类型问题的 解题方法与技巧
1.主旨大意类题型 2.推理判断类题型（含态度题） 3.细节类题型 4.猜测词义句意类题型（或含义题）
比较说明文
比较说明文是通过对比方法说明 问题。在阅读这类文章时要善于把握 全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一 个有争议的问题时总要顾及到争议的 各个方面。但是，在一般情况下，作 者的陈述总要倾向于某一种观点。
应用文
应用文涉及的范围比较广，包括 广告、通知、书信等。应用文一般语 言简洁，省略及不规范的句子较多。 阅读时一般要求考生全面掌握文章中 提供的信息，并运用这些信息去解决 问题。因此对题干的理解尤为重要。
1. empty, vacant (occupied), hollow, blank, bare, barren
2. indicate, demonstrate, illustrate, reveal, show, reflect, display, expose, exhibit, prove
3. cause, bring about, give rise to, lead to, contribute to, result in, give birth to
whole?
2）解题方法
A.分析篇章结构，找出文章主题 B.全面分析细节，准确概括大意 C.抓住文章主线，归纳文章中心
主旨大意题 （做题要领）
制的肯定不是正确答案，一般应是同义词置换，主
被动互换等。所以一般先看问题，然后再在文章中
找出相对应的内容。
•
阅读题都是命题专家根据一定的规律设计出来
的，主要有：首段处命题原则；转折处命题原则；
指代处命题原则；比喻处命题原则；长难句命题原
则；列举处命题原则；引语处命题原则；结论处命
题原则。
需记忆同义词：
专家喜欢就长难句提问
• 考研英语（二）要求考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读 懂难度适中的内容新颖的题材（经济、管理、文化、教育、科技以及社会生 活等）和体裁（议论文、说明文、记叙文、应用文等）的英语文章。阅读理 解A的文章大多选自外国比较新的书刊杂志，比如《经济学人》（The Economist）、《纽约时报》（The New York Times）。
3.推断单词、句子和文章的含义。
4.尽快选择答案。
（二）不同体裁文章 的特点及解题技巧
1.记叙文 2.说明文 3.应用文
1. 记 叙 文
记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根 据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主 要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事 中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是 文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十 分重要。
表目的的：in order to, in order that, so that, for the purpose that
