中山市人教版七年级上册期末生物期末综合测试题

中山市人教版七年级上册期末生物期末综合测试题
一、选择题
1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：
①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升
A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①
2．向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（）
A．生物能呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁
D．生物有遗传和变异的特性
3．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）
A．一山不容二虎
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。

下列说法错误的是
A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程
B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的
C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开
D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同
5．下图表示细胞的某两项生理活动，叙述正确的是（）
A．过程①是细胞体积增大的主要原因
B．在过程①中细胞中的遗传物质会减少
C．过程②的结果是形成不同的组织
D．1、2、3都属于植物的组织
6．某生态系统中生存的生物，其体内存留的农药（难以分解，无法排出）相对含量如下表，则由这些生物组成的食物链（）
生物甲乙丙丁
体内存留农药相对含量0.0870.625
C．甲→丙→乙→丁D．丙→乙→甲→丁
7．如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
8．对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是（）
A．B．C．D．
9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是
选项名称操作目的
A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快
B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态
C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔
D 探究绿叶在光下制造有机
物
把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽
10．下图所示为人体组织形成过程，以下说法正确的是（）
A．图中①②③过程中细胞的形态、大小都发生显著改变
B．图中④过程细胞的形态、结构、功能发生差异性变化
C．图中组成甲、乙、丙、丁的细胞基本结构都各不相同
D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丙
11．图表示物质进出细胞示意图，据图分析，物质能否进出细胞，起关键作用的结构是（）
A．细胞壁B．细胞质
C．细胞核D．细胞膜
12．如图是植物细胞模式图，据图回答，正确的选项是
A．图中A是细胞壁，它能控制物质的进出
B．图中D能将细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水
C．图中D是细胞的控制中心，里面有染色体含有遗传信息
D．吃西瓜时的汁液，主要来自图中的F
13．图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。

据图判断，错误的是（）
A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个较稳定的内部环境
C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图中步骤d操作不当
D．若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右
14．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析以下说法正确的是（）
A．为避免出现图乙和图丙中的情况，应分别调节图甲中的①和②
B．植物的导管和人的血管属于同一个结构层次
C．图乙中所观察到的某同学口腔上皮细胞与该同学肌肉细胞所含的遗传物质不同
D．芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条
15．下列实验中，材料工具与使用目的不一致的是（）
选项实验材料用具使用目的
A观察洋葱鳞片叶表皮细胞解剖刀划出小块叶表皮
B观察草履虫墨汁观察食物泡的形成
C观察蒸馏水与土壤浸出液的差异载玻片制作临时装片
D探究绿叶光下产生淀粉黑纸叶片遮光
A．A B．B C．C D．D
16．图一为植物根尖结构示意图，图二为叶片结构示意图，结合图一和图二下列说法错误的是（）
A．图一中①是植物吸收水分和无机盐主要部位
B．图二中［3］是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”
C．图二中［3］主要分布于叶片的上表皮，这样有利于水分和气体散失
D．植物蒸腾作用有利于植物降低叶片表面温度
17．植物界中结构和功能最完善分布最广、适应性最强的植物是（）
A．藻类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓植物
二、实验探究综合题
18．下图一的A～E是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，图二是动物细胞和植物细胞的结构模式图，①～⑥是细胞结构，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，正确的实验操作顺序是___________（填写字母）；其中，步骤E滴的液体是_________，步骤A滴加的液体是___________。

（2）图二中，对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]___________；切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有某些刺激眼睛的物质，而这些物质存在于洋葱细胞的[ ]___________中。

（3）甲、乙细胞共同具有的细胞结构有[②]___________、[③]___________和[④]细胞质
（4）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向___________移动。

19．某生物兴趣小组的同学设计的检验菠菜在黑暗条件下进行某种生理活动释放某种气体的装置图图所示。

下列叙述中正确的是（）
A．该装置可检验光合作用释放氧气
B．该装置可检验呼吸作用释放二氧化碳
C．该装置可检验呼吸作用消耗氧气
D．该装置可检验光合作用消耗二氧化碳
20．在验证呼吸作用产生二氧化碳的实验中，要用黑色的塑料袋装蔬菜，而不用透明塑料袋，其主要原因是（）A．防止袋内蔬菜进行光合作用B．在黑色的背景下，呼吸作用更强烈
C．防止二氧化碳气体见光分解D．有利于保温，可促进呼吸作用
21．叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

以下对叶的相关描述错误的是
A．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉
B．叶片的上表皮气孔少，下表皮气孔多
C．叶脉具有支持和输导作用
D．叶片的表皮细胞和保卫细胞都有叶绿体
22．下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）这个食物网中有_____条食物链。

（2）蜘蛛和蟾蜍两种生物之间是_________关系。

（3）若此生态系统受到重金属污染，在体内积存重金属污染物最多的生物是__________。

（4）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，________数量会明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的_________发生变化，从而破坏该生态系统的相对稳定。

23．花生是我市普遍栽种的农作物之一，下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指
_______________，它是由___________发育而来的。

（2）乙图中花生幼根生长最快的部位是______________。

乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式_____________________________。

（3）花生是自花传粉植物，丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于_____________。

对于花生繁衍后代来说，丙图所示结构的_____________是最重要的。

24．下面是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案。

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是全班八个小组实验的结果。

组别一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处/只23313212
阴暗处/只87797898
（1）在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫作___________。

（2）该班同学探究的问题是___________________________？实验变量是________。

（3）统计并计算全班各组数据的____________，这样可以减小实验误差。

（4）若要探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是__________。

25．金秋十月，九江市永修县易家河蜜桔挂满枝头，由于易家河蜜桔果形优美，果肉细腻，皮薄多汁，甘甜可口，所以远近闻名。

下图表示桔的一生，请据图回答问题：（在[ ]内填写编号）
（1）从构成植物体的结构层次分析，A、D、E都属于_________，而在A中的胚除了含有图中已经标出的结构，还含有的结构是胚轴和_________。

（2）桔子植物的一生经过了种子的萌发、植株的生长和开花结果等过程，在种子萌发成幼苗的过程中_________，首先突破种皮，B中①是由_________发育而来。

（3）桔子幼苗在生长的过程中需要无机盐等营养，其中需求量最多的无机盐是含_________的无机盐，它们主要是通过根尖的_________吸收的。

（4）桔开花后，成熟的花粉从[__]中散放出来落到柱头上，此过程称为传粉，要结出桔子，还必须经过的另一个重要的生理过程_________。

在桔子开花时期如果遇到阴雨连绵的天气可能会导致产量减少，果农可以通过_________方法解决问题。

（5）E是由_________发育而来。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。

【详解】
用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，所以正确的顺序是⑤④②③⑥①，故选B。

2．B
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由
解析：B
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】
生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。

因此，选项B符合题意。

【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。

3．D
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素包括：种内关系和种间关系。

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。

【详解】
A. “一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，A不符合题意。

B.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，B不符合题意。

C.螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，C不符合题意。

D.夜来风雨声，花落知多少，是环境因素对生物的影响，D符合题意。

【点睛】
要注意对与生物相关的诗句积累和理解，要体会其中究竟是生物因素还是非生物因素。

4．C
【分析】
甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程。

【详解】
A．甲图细胞无细胞壁，乙图细胞具有细胞壁。

所以，甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程，A 正确。

B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

故正常情况下，生物细胞的分裂是受到
严格控制的，B正确。

C．细胞的分裂的过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，C错误。

D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。

保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，D正确。

故选C。

5．C
【分析】
在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织。

【详解】
A、过程①细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程表示细胞分裂，而不是体积增大，错误；
B、细胞分裂过程中染色体数目不变，因此过程①细胞内染色体数目不变，错误；
C、过程②细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化，结果是形成组织，正确；
D、1是神经组织，2是上皮组织，3是结缔组织，都属于动物的组织，错误。

【点睛】
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织
6．C
【分析】
在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多，据此解答。

【详解】
生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。

因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。

依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是：甲→丙→乙→丁。

故选C。

【点睛】
掌握生物富集的概念是解题的关键。

7．B
【分析】
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

【详解】
A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A的说法错误。

B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确。

C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误。

D、受精卵发育成植物的胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，故D的说法错误。

故选B
【点睛】
本题主要考查花的结构名称，种子的结构名称，种子萌发的条件和过程和果实和种子的形成，要求学生熟记并能正确的填图。

8．D
【分析】
A水绵是藻类植物，B肾蕨是蕨类植物，C玉米是种子植物，D葫芦藓是苔藓植物。

【详解】
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。

题干中，只有葫芦藓属于苔藓植物，故D符合题意。

9．C
【分析】
观察草履虫实验：从草履虫培养液的表层（这里氧气多，草履虫聚集的多）吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

盖上盖玻片观察其运动，如果运动过快，可以在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维（限制草履虫的运动速度），再盖上盖玻片。

观察人的口腔上皮细胞实验：1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2．漱口。

3．在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

4．用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。

5．把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。

6．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

注意避免盖玻片下面出现气泡。

观察叶片的结构实验（蚕豆叶为例）：将蚕豆叶切成小窄条，将窄条置于小木板上，用左手食指尖压紧叶片窄条，右手拇和食指捏着刀片，紧贴左手食指指尖向下拉切，如此多切几刀，将切下来的叶片放入盛有清水的培养皿中，再用毛笔选择其中较薄的材料观察。

验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。

【详解】
A．观察草履虫实验，盖上盖玻片观察其运动，如果运动过快，可以在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维或蛋清，以限制草履虫的运动速度，A不符合题意。

B．口腔上皮细胞是动物细胞，细胞外无细胞壁的支持作用，故我们在载玻片的中央滴加生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），以维持细胞的正常形态，B不符合题意。

C．撕取蚕豆叶下表皮（一般陆生植物叶片下表皮气孔数多于上表皮），并制片观察.在低倍显微镜下，可见下表皮相邻细胞的边缘呈波纹状，彼此镶嵌。

观察完表皮细胞后，找到气孔，C符合题意。

D．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
熟知生物学常见生物实验的过程是解答本题的关键。

10．B
【分析】
细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

【详解】
A．图中①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂使细胞数目的增加，细胞的形态、大小变化不大，细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，故A错误。

B．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现
了差异，这就是④细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，故B正确。

C．组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成细胞群，所以图中组成甲上皮组织、乙内肌肉组织、丙神经组织、丁结缔组织的细胞基本结构都相同，故C错误。

D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丁结缔组织，丙是神经组织，主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，故D错误。

故选B。

11．D
【分析】
细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，图中②③是进入细胞的物质，①④是排出的物质，解答即可。

【详解】
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故A不符合题意。

B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故B不符合题意。

C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，故C不符合题意。

D．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故D符合题意。

故选D。

【点睛】
细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。

12．C
【分析】
观图可知A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质。

【详解】
A．图中A是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，A错误。

BC．图中D是细胞核，是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，能进行呼吸作用的场所是线粒体，B错误，C正确。

D．吃西瓜时的汁液，主要来自图中的E液泡，液泡里含有细胞液，内有各种甜味、辣味等物质，D错误。

故选C。

13．D
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。

图一中，a是涂、b是吸、c是滴、d是盖。

图二是动物细胞：①细胞质、②细胞核、③细胞膜。

图三是出现的是气泡。

【详解】
A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c滴→a涂→d盖→b吸，正确。

B. 图二中③细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个较稳定的内部环境，正确。

C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野是气泡，是在制作临时装片时，盖盖玻片操作不当造成的，正确。

D. 显微镜下看到的物像是倒像。

若该同学在显微镜视野中看到图四甲在左下方，要从图四甲左下方变成图四乙视野中央，需先将临时装片向左下方移动。

错误。

故选D
【点睛】
解答此题的关键是要知道显微镜操作时的一些注意事项。

14．D
【分析】
（1）图中①是转换器，②是反光镜，③是粗准焦螺旋，④是细准焦螺旋。

（2）制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；动物与人：生理盐水）→取（材料要求：薄而透明）→浸→展→盖
（避免产生气泡：使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴）→染（后吸）→看。

【详解】
A．图乙中出现气泡，为避免出现气泡，应在制作玻片盖片时使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴；图丙中图像不清晰，应调节④细准焦螺旋调节的更清晰，A错误。

B．植物的导管属于输导组织，人的血管属于器官，不是同一个结构层次，B错误。

C．人体的口腔上皮细胞与肌肉细胞都属于体细胞，同一人体的体细胞中含有的遗传物质都是源自受精卵中遗传物质，因此具有相同的遗传物质，C错误。

D．枝条由芽发育而成，芽在发育过程中，生长点分布有较多的分生组织，能进行分裂产生新细胞，并逐步分化形成组织和枝条，D正确。

故选D。

15．C
【分析】
（1）放大镜的作用是放大被观察的物体。

（2）镊子主要是拿取物品。

（3）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。

用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。

（4）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性。

【详解】
A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，用解剖刀在洋葱上划“井”字，划出小块叶表皮，A不符合题意。

B．观察草履虫时，碳素墨水滴到草履虫培养液中，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了黑色，这是因为碳素墨水被草履虫取食，B不符合题意。

C．观察蒸馏水与土壤浸出液的差异时，使用肉眼观察幼苗的变化，不用制作临时装片，C符合题意。

D．探究绿叶光下产生淀粉的实验中，使用黑纸片给叶片上下两面遮光，形成对照，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。

16．C
【分析】
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区；（2）图二中1是表皮，2是叶肉细胞，3是气孔，4是叶脉。

叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，表皮包括上表皮和下表皮。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

叶是蒸腾作用的主要器官。

【详解】
A、图一中①是成熟区，是植物吸收水分和无机盐主要部位，A正确；
B、图二中3是气孔，是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确；
C、图二中3是气孔，由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免这种现象发生，C错误；
D、蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量，D正确。

【点睛】
本题主要考查根尖的结构，叶片的结构和功能，蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义。

理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。

17．C
【分析】
绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植。