山西省大同市名校2019年化学九年级上学期期末教学质量检测试题

山西省大同市名校2019年化学九年级上学期期末教学质量检测试题
一、选择题
1．铒激光可用于补水、治疗面部色斑。

铒在元素周期表中的相关信息如图，有关该元素的说法不正确
．．．的是（）
A．原子序数为68 B．属于非金属元素
C．相对原子质量是167.3 D．元素符号为Er
2．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。

下列说法不正确
．．．的是（）
A．红磷的用量对测定结果有影响
B．若测定结果偏小可能是装置气密性不好
C．实验证明氧气约占空气总体积的五分之一
D．可以用铁丝代替红磷完成实验
3．从化学方程式：CuO+H2Cu+H2O中，获得信息不正确的是( )
A．该反应中反应物是氢气和氧化铜，生成物是铜和水
B．该反应发生所需要的条件是加热
C．反应前后各元素的化合价没有发生改变
D．每80份质量的CuO与2份质量的H2恰好反应生成64份质量的Cu和18份质量的水
4．如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是( )
A．生成的甲、乙分子个数比是1:4 B．该反应属于分解反应
C．该反应前后原子个数不变D．该反应的生成物都是单质
5．下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
C．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2:1
D．烧杯中有两支高低不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭
6．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是
A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
7．敦煌莫高窟的壁画色彩艳丽且常年不褪色，其中用到了很多矿物颜料。

颜料的制作常常用到铬酸钠（化学式Na2CrO4），铬酸钠中铬元素（Cr）的化合价为（）
A．+2 B．+3 C．+5 D．+6
8．某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应。

已知：氮气的密度比空气的略小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。

具体操作有：
①从a端通入二氧化碳
②从分液漏斗中滴加适量水
③从b端通入氮气
下列实验操作顺序最合理的是（）
A．①②③B．②①③C．①②③①D．①③②①
9．下列说法错误的是（）
A．分子与原子的根本区别是在化学反应中是否可分
B．保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
C．人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是铁元素
D．原子的质量约等于原子核内质子和中子质量之和
10．我们生活在不断变化的物质世界中，下列过程中包含化学变化的是
A.酒精挥发
B.冰雪融化
C.剪纸成花
D.金属氧化
11．干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）
A．水分子间的间隔B．水分子运动速率
C．二氧化碳分子间间隔D．二氧化碳分子的质量
12．对所得溶液的分析错误的是（）
A．溶质质量：甲＞乙B．溶质质量分数：甲=乙
C．溶剂质量：甲＜乙D．溶液状态：乙一定是不饱和溶液
13．推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是
A．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
C．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
14．油、盐、酱、醋是家庭中常用的调味品，下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是（）A．食盐B．食醋C．芝麻油D．味精
15．2018年中国造出厚度仅 0.12 毫米的超薄玻璃，含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分，可耐汽车撞击。

可用作手机，电脑和电视显示屏的基本材料。

下列说法错误的是（）
A．超薄玻璃的成分中含有氧化物
B．Al2O3、SiO2、B2O3中Si元素的化合价最高
C．超薄玻璃强度高、透光率好
D．超薄玻璃化学性质稳定，属于纯净物
二、多选题
16．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应过程中各物质的质量变化如下表：
A．该反应是分解反应
B．乙的待测质量一定为4 g
C．乙在该反应中可能是催化剂
D．参加反应的甲、丙、丁的质量比为1∶16∶13
17．下图为某反应的微观示意图，其中“”和“” 表示不同元素的原子。

下列说法正确的是
A．反应前后元素的数目没有改变B．反应前后分子种类没有改变
C．该反应属于分解反应D．生成物的分子个数比是2:1
三、推断题
18．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，其中丙为单质，其余三种物质均为化合物，甲、乙两种物质组成元素相同。

如下图所示，请回答下列问题：
(1)写出甲物质的化学式：____________ 乙物质的化学式：__________________
(2)若丁为无色气体，则乙→丙的化学方程式是_______。

丁→乙的化学方程式______。

四、流程题
19．近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。

过程如下：
（1）该过程实现了将太阳能转化为热能、化学能，最终转化为____________。

（2）反应Ⅰ属于基本反应类型中的____________。

（3）反应Ⅱ中化合价发生变化的元素是____________。

（4）反应Ⅲ是在点燃条件下完成的，化学方程式为____________。

五、实验题
20．在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验：
(1)用A制氧气的化学方程式为________________,B中收集气体的方法叫__________；
(2)用A制二氧化碳的化学方程式为________________,收集装置应选_________；
(3)装置E、F中水的作用依次是__________、______________.
六、计算题
21．某氨碱厂生产的纯碱样品中含少量氯化钠，小明同学为测定其纯碱的含量进行了如图所示的实验。

请计算：
(1)生成二氧化碳的总质量为_____g。

(2)l2g样品中碳酸钠的质量_______。

七、科学探究题
22．某化学活动小组的同学们做探究酸、碱、盐化学性质的实验。

如图所示是张南和小岗两位同学的实验，请回答下列问题：
（1）张南同学实验中发生反应的化学方程式为①___________________，小岗同学实验中观察到的实验现象是②_______。

（2）实验结束后，同学们将张南和小岗两位同学实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，倾倒过程中没有出现明显现象，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成分，并进行如下探究活动：（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？
（猜想与假设）
张南同学猜想溶质成分是Na 2SO 4、NaCl 小岗同学猜想溶质成分是Na 2SO 4、NaCl 、Na 2CO 3
小棒同学猜想的溶质成分是Na 2SO 4、NaCl 、NaOH 、Na 2CO 3 你的猜想是①______。

张南猜想的理由是②__________________。

（实验探究1）小岗同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液样品（以下简称“样品”）少许于试管中，向试管中滴加足量的BaCl 2溶液，出现了白色沉淀的现象。

他由此得出自己猜想正确的结论。

请对小岗同学由实验现象得出的结论进行评价③______。

（实验探究2）小棒同学为了验证自己的猜想，取样品少许于试管中，向试管中滴加无色酚 酞溶液，溶液由无色变为红色,他由此得出自己猜想正确的结论。

（评价与交流）张南和小岗两位同学经过讨论，觉得小棒同学选择试剂不正确，即不能得出 正确的结论。

张南、小岗、小棒三位同学经过讨论，决定进行另一项验证实验，实验由张南操作。

（实验探究3）张南同学取小棒同学实验后的溶液少许于试管中，先向此溶液中滴加足量的④
________(填化学试剂），出现了白色沉淀的现象,溶液仍为红色，过滤，再向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到了明显现象，得出样品含有Na 2SO 4、NaCl 、NaOH 、Na 2CO 3的结论。

（反思与结论）通过实验探究1和实验探究2得出的经验是:用化学实验的方法验证物质的成分时，若所加试剂与一定存在的物质和可能存在的物质反应产生相同的现象或所加试剂与⑤______，不能验证溶质的成分。

【参考答案】*** 一、选择题
18．H 2O 2 H 2O 2H 2O
2H 2↑+ O 2↑ CO 2 + Ca(OH)2CaCO 3 ↓+ H 2O
四、流程题
19．电能 分解 S （或硫） S+O 2 SO 2
五、实验题
20．2H 2O 22nO M 2H 2O+O 2↑ 排水法 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ C 装置 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 防止生成的四氧化三铁熔化溅落时炸裂集气瓶 六、计算题
21．4 10.6g 七、科学探究题
22．2NaOH+CuSO 4=Cu(OH)2↓+Na 2SO 4； 无色溶液中出现白色沉淀； Na 2SO 4、NaCl 、NaOH ； 张南实验中的氢氧化钠和硫酸铜恰好完全反应，生成氢氧化铜沉淀和可溶性硫酸钠，小岗实验中的氯化钡和碳酸钠恰好完全反应，生成碳酸钡沉淀和可溶性氯化钠，硫酸钠和氯化钠不反应，所以二者的混合溶液中只有氯化钠和硫酸钠； 不准确，若溶质的成分是Na 2SO 4、NaCl 、NaOH ，加入的BaCl 2溶液和Na 2SO 4溶液反应也会产生白色沉淀；（或不准确，Na 2SO 4和Na 2CO 3溶液都能和BaCl 2溶液反应生成白色沉淀，由
于反应后的溶液中一定有硫酸钠，所以无法证明是否有Na2CO3。

）氯化钡溶液（或硝酸钡溶液或氯化钙溶液或硝酸钙溶液）两种（或不同种）可能存在的物质反应，产生相同的现象。