横向议论文

• 结尾：坚守自我，守住我们心中的天堂，人生因坚守 而闪亮异常。
1、分解法 2.阐述法
1、分解法
从总论点中分解，是对总论点的展开和说明。 （分论点必须从属于总论点。）
中心论点：意气是成功的基石。 一、分论点一：舍我其谁的意气，使人奋起。 二、分论点二：献身理想的意气，使人勇敢。 三、分论点三：勇于探索的意气，使人成长。
要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎
坷，向认定的目的地前进。“有志者，事竟 成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人， 天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这 是蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。 蒲松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生 活贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次 打击，蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。 好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但 他相信自己的选择，要证实自己的价值。于 是，我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。 于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握 人生，呈现生命的价值。
练习
• 题目：《说“思”》
• 要求：确立论点，
•
并将论点分解成几个分
论点。
示例
• 要养成多思的习惯（总论点） • （1）、多思才能把知识学活（并列分论点一） • （2）、多思才能有所发明创造（并列分论点二） • （3）、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
结构示例
• 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的 前提。
要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短
暂，要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被害 风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天留给他 的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏 安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下 “还我河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了 少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打 得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！岳飞 如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生 命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年 的人，其时间岂只厚百倍！
2、阐述法（概念法）
•
这里的“概念”指的是文章中心论点
中的关键语句。
•
对这些语句加以分析，明确其内涵和
外延，有助于我们对中心论点进行分解。
“这山望着那山高”是指人类永远不知 足，达到一定高度后，还想继续攀登更高峰。
显然，此文的中心论点是提倡“这山望 着那山高”的精神，那么，这是一种什么精 神呢？
并列关系
+结尾
纵向递（层）进式式议论文
引入+中心论点+
分论点一：浅显、易懂 分论点二：深、简单
分论点三：更深、复 杂
总结
递进关系
坚守自我：范文赏析
• 引入：蔚蓝的天空，白云依旧...... • 中心论点：面对......责任所在。 • 分论点一：坚守自我是对人生理想追求不止的彰显。 • 论据一：苏东坡事例。 • 分论点二：坚守自我是一种透彻人生的智慧。 • 论据二：魏征事例。 • 分论点三：坚守自我是一种高尚的人生境界。 • 论据三：知青下乡的事例。
时间的厚度
我们不能增加时间的长度，但能增加时间的 厚度。——题记
大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走
大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉；帝王 将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这 些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧， 昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。 面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留， 我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自 己的人生厚重有分量。
快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分 的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有 让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓 住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来， 变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌， 让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间 的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是 和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味， 那么哪还有快乐可言？
练习
• 《珍惜时间》
• 中心论点：我们要珍惜时间，只有这样我们 的生命才是充实的。
• 分论点一：珍惜时间，可以让我们在有限的 生命里获得永恒的快乐。
• 分论点二：珍惜时间，可以让我们的生命在 空中画出一道优美的弧线。
• 分论点三：珍惜时间，可以让我们的生命变 得更加辉煌。
• 并列式的几个分论点常常放在每段 开头，以显示层次。
珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道 优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不 幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这 样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间， 相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿 了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如 此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打感千 千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她 一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜 时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完 美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线， 没有起伏。
分论点——（并列）
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提 炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概 念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些 语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们 对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释 内涵，提炼分论点。
上天赐给我们的时间是多少？不知 道，也不需要知道。只要珍惜时间，让 每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫 折，以此来增加属于自己的时间的厚度。 那么我们的人生就不会是过眼云烟，我 们将会抒写出人生的传奇！
此文标题新颖，有内涵，行文中多 处点题，紧扣中心。作者在第一段就点 明中心论点，然后使用“条件分析法” 从“怎么办”的角度提炼出并列的三个 分论点，结尾再次点明主旨，结构严谨。 是一篇典型的横向结构议论文。
议论文常见结构
一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构
横向并列式议论文
• 先提出总论点（中心论 点），然后并列地从几个方 面分别对总论点加以论述， 即论述部分是由并列的几个 分论点的论述组成的。
并列式议论文结构模式
分论点一 +论据一
引入+ 总论点（中 心论点）
分论点二 +论据二
分论点三 +论据三
要增加时间的厚度，就要敢于பைடு நூலகம்憬未来，
不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒， 只能替官府抄写文书，维持生计。面对岁月 的流逝，他开始思考：什么样的人生才是我 该拥有的，人生纵使没有大志也不该整天只 抄抄写写。于是他将笔重重一掷，说：“大 丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能 老死在书房里呢。”便演绎出了出使西域的 传奇人生。而他所做的，就是时时刻刻把握 着时间，憧憬着未来。试想，倘使没有那千 钧一力的一掷，历史便少了一段传奇，而班 超纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无 味的。
时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生
命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命 亮起来！
本文采用横向结构：引论、结论均点
题，相互呼应；本论部分三个并列的分 论点是使用“因果分析法”从“为什么” 的角度提炼的。作者从近三年 CCTV“感动中国”中各选一位人物作 论据，有说服力，有时代气息。而且文 中有反问句、有感叹句，句式灵活。只 是文章标题偏于直白，若能在这方面有 所创新则更好。
珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。 刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界 纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是 他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以 能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼， 为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最 短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不 珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能 随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。
• 1)理想是奋斗的起点。 • 2)理想是奋斗的目标。 • 3)理想是奋斗的动力。
珍惜时间
鲁迅曾说过 “浪费别人的时间等于谋财害命，浪费 自己的时间等于慢性自杀”，又曾说过 “时间就像海绵
里的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告 诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。
珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的