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），）夋（）旨（）（）夸（）（）（）（）（）
喿（）舀（）肖（）亥（）（）（）（）（）
（）尃（）（）（）
（）
请为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。
陡（）的悬崖，胜利的（）息，俊（）的姑娘，（）好的铅笔，弥漫的（）烟，畅（）的商品，（）遥自在的生活，元（）佳节
4.多音字组词
都dōu( )待dāi( )处chǔ( )提dī( )倒dǎo( ) dū( )dài( )chù( )tí( )dào( )
泊pō( )降 jiàng( )闷mēn( )
bò( )xiáng( )mèn( )
5.选词填空：居然果然突然
（1）我正要坐下，（）身后有人揪住我的衣领。
（2）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（）也是森林的保护者。
（3）狼群被大量捕杀了，鹿群的数量（）大幅增加。
用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。
（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。
（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。
（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。
（5）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。
因为……所以……虽然……但是……无论……都……只要……就……
（1）（）多么远的剧场，我（）场场必到。
（2）（）练功非常苦，（）我从来没有叫过苦、喊过疼。
（3）（）我在演出时有人窃窃私语，（）我提出抗议。
（4）几年的练习，（）是下腰到地，还是跑虎跳，前后翻，我（）手到擒来。
6.根据拼音写词语yáo wàng xiòng yīng zīrùn bǎo guìzī yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7.按要求写句子：
（1）降临到动物身上的命运也会降临到人类身上。
变成反问句：
（2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。
用关联词语连成一句话：
（3）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
(5)房东太太对我说：“我的儿子今天回家，我高兴得不得了。”（改为间接引语句）
（1）不精不诚，。
(2)，俯首甘为孺子牛。
(3)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“！”
（4），快走踏清秋。
（5），当春乃发生。随风潜入夜，。
（6）当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
（7）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句劝他：
人们常用来比喻知音难觅，用来赞美达﹒芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇有独创风格、不落俗套的好文章时，我们可以说。当我们听到了一首美妙的乐曲，我们想用成语来赞叹。
（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。
（2），此花开尽更无花。
（3）必寡信。这句名言告诉我们。
（4）但存，留与。
（5）大漠沙如雪，。
（6）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用“”来勉励自己。
（1）伯牙谓世再无知音，，。
（2）的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着
的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带，手捏一柄，向一匹猹尽力地刺去。
（3）詹天佑是我国的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：
。
(4)鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有《》《》等。毛泽东评价他是伟大的、和，是中国文化革命的主将。
用修改符号修改病句
（1）《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
（2）虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。
（3）同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告。
（4）重读关于鲁迅先生的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。
（5）《有的人》是臧克家的写的作品之一。
（6）他听到这个消息后，激动得热泪盈眶，双眼流行了热泪。
（7）踢足球、弹琴、游泳、赛跑都是我喜欢的体育活动项目。
（8）我们学校的操场是全区最大的学校。怨（）（）（）（）
虑（）（）（）（）
割（）（）（）（）
歉（）（）（）（）
埃（）崖（）偿（）魁（）挨（）涯（）尝（）槐（）歇（）仰（）挫（）拼（）渴（）抑（）锉（）饼（）泣（）焦（）恍（）寇（）粒（）蕉（）晃（）冠（）
2.补充或填上合适的词语：
流（）忘（），生无（）（），溜之（）（），（）（）不安
不由（）（），十指（）（），羞愧（）（），（）目（）睁
泪流（）（），自（）自（），心（）肉（），流连（）（）
兴（）采（），生机（）（），面目全（），一命（）呼，（）不留情
自由自（），苟延（）喘，（）闻（）事，不假（）（），（）胜一（）心潮（）（），（）心所（），粉（）玉（），无所（）（），苟延（）（），面目（）（），万象（）（），（）（）白雪，（）（）共赏（）具一（），（）人入（），（）（）天工，（）具（）心，（）（）行云，一反（）（），（）（）胜收，（）不（）心，焦躁（）（）
（）（）风霜，（）天（）地，（）峰（）仞，（）（）俺席
（）的小精灵（）的嗓音（）的声音（）地回答（）地拿着（）地歌唱（）的劝告（）的手指（）的感觉
（）的微笑（）的样子（）的目光（）的森林（）的房子（）地垫窝（）地跳跃，光滑的（），敏捷地（），（）的大海，（）的烛光（）的月光（）地倾听（）地弹奏（）地记录
目不（）（），大（）大（），无（）无（），兴高（）（）
失声（）（），（）（）吞枣，张（）李（），（）（）大悟，北风（）（），（）经风（），食不（）（），（）（）安席，（）（）不安，（）骨（）心，心（）肉（），自（）自（），（）（）而渔，（）山（）岭，长途（）（），（）不（）心，久（）重（），（）（）不得
相（）相（），（）耳欲（），不（）（）后，（）（）顿挫
