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《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》基本练习
一、 选择题
1．由数字0，1，2，3，4可组成无重复数字的两位数的个数是（ ）
Ａ．25 Ｂ．20 Ｃ．16 Ｄ．12
2.由0,1,2,3,...,9十个数码和一个虚数单位i 可以组成虚数的个数为（ ）
A.100 B ．10 C ．9 D ．90
3.教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有（ ）
A ．10种
B ．52种 Ｃ．25种 Ｄ．42种 4.三边长均为正整数，且最大边长为11的三角形的个数为（ ）
Ａ．25 Ｂ．26 Ｃ．36 Ｄ．37
5.4名同学分别报名参加数、理、化竞赛，每人限报其中的1科，不同的报名方法种数 （ ）
A ．24
B ．4
C ．34
D ．43
6.甲、乙、丙三个电台，分别有3、4、4人，新年中彼此祝贺，每两个电台的人都彼此一一通话，那么他们一共要通话( )
A ．40次
B ．48次
C ．36次
D ．24次。
7.编号为A ，B ，C ，D ，E 的五个小球放在如图所示五个盒子中。要求每个盒子只能放一个小球，且A 不能放1，2号，B 必须放在与A 相邻的盒子中。则不同的放法有（ ）种
A.42
B.36
C.32
D.30
8.一只青蛙在三角形ABC 的三个顶点之间跳动，若此青蛙从A 点起跳，跳4次后仍回到A 点，则此青蛙不同的跳法的种数是( )
A ．4
B ．5
C ．6
D ．7
9.一植物园参观路径如右图所示，若要全部参观并且路线不重复，则不同的参观路线种数共有( )
A ．6种
B ．8种
C ．36种
D ．48种
10.现有1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、50元人民币各一张，100元人民币2张，从中至少取一张，共可组成不同的币值种数是（ ）
A.1024种
B.1023种
C.1536种
D. 1535种
11.平面内有7个点，其中有5个点在一条直线上，此外无三点共线，经过这7个点可连成不同直线
12.某班元旦晚会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了2个新节目，如果将这两个节目插入原节目单中，那么不同的插法的种数为________．
13.电子计算机的输入纸带每排有8个穿孔位置，每个穿孔位置可穿孔或不穿孔，则每排可产生 _________种不同的信息．
14.在1,2,3,4,5这五个数字所组成的没有重复数字的三位数中，其各位数字之和为9的三位数共有________
个．云南省昆明市2015年中考物理试题（word版，有答案）
一、选择题（本大2共8小题，每小题3分，共24分）。下列各题的答案中只有一个是正确的，请考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．关于电磁波的叙述，下列说法中不正确的是
A.电磁波可以传播信息
B.不同波长的电磁波在空气中传播的速度不同
C．电磁波传播不需要介质
D.当电磁辐射达到一定强度，也会造成电磁污染
2．下列现象中属于升华的是
A.烧水时，壶嘴喷出的“白气”
B.加在饮料中的冰块不见了
C．撒在地上的水一会儿没有了D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小
3．下列对光现象的解释，正确的是
A.远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作用
B.日食是由于光的折射形成的
C．能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上
D.水杯中的筷子看起来折断了，是由于光发生了漫反射
4．下面说法中正确的是
A.发电机的工作原理是磁场对电流的作用
B.滑动摩擦力的大小与接触面积有关
C.做功和热传递都可以改变物体的内能
D.定滑轮既能省力，又能改变力的方向
5．如图1所示的电路，电源电压不变。当开关S由断开到闭合，电路中
A.电流表示数不变，电阻R2两端电压减小
B.电流表示数变大，电阻R2的功率变大
C.电流表示数变小，总功率变大
D.电流表示数变大，总电阻变小
6．用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球
A. 一定带正电B．一定带负电C．可能带正电，也可能带负电 D. 一定不带电
7．对下列物理概念的理解，错误的是
A.速度用于描述物体运动的快慢
B．光线用于描述光传播的方向和路径
C．温度用于描述物体所含热量的多少
D.电阻用于描述导体对电流阻碍作用的大小
8．在图2所示的电路中，电源电压为9V保持不变；AB为滑动变阻器，最大阻值R AB=30 Ω；小灯泡的额定电压为6V，额定功率为1.8W。闭合开关S，滑动变阻器滑片从B端向A端缓慢移动，当到达某一位置C处时，小灯泡刚好正常发光，则CB之间的电阻应为
A. 5Ω
B. 10Ω
C. 15Ω
D. 20Ω
二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）。请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，不要求写出解答过程。
9．核能是一种新能源，核裂变是产生核能的一种方式，另一种核反应方式是____；半导体二极管具有导电性；若用超导体输电，优点是可以实现输电过程中____电能损失。
10.
