区级优秀学生申报表

优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写（13篇）优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写篇1民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。

平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进，不断提高自身素质入学以来，该生不断提高自身修养。

能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班干部，他能够认真协助老师，是老师的好帮手。

二、刻苦学习，勤学好问在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。

他曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。

在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高，也使班级形成了很浓厚的学习风气。

三、意志坚强，乐于助人在班级里，他和同学们相处地十分融洽。

在努力学习，发奋图强的同时，，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。

上次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。

第二天，他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。

事后，那位同学还非常感谢他，他只是微微一笑，“应该的”。

作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。

生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。

优秀学生申报表的主要事迹怎么写写出一个优秀学生申报表的主要事迹，可以按照以下步骤进行：1. 开篇表明身份：写明你是申报人，所在学校和班级，以及申报的对象（比如学校或奖学金）。

2. 写明目的和动机：解释为什么你要申报，表达你对这个对象的兴趣和渴望，强调你希望通过申报能够展示自己的才能和潜力。

3. 列举主要事迹：在这一部分，详细描述你在学业、社团活动、实习等方面的主要成就和经历。

可以按照以下几个方面展开叙述：- 学术成绩：描述你的学习成绩，在班级或年级中的位置和排名，以及获得的奖项或荣誉。

分析你取得这些成就的原因，比如说自律、努力学习、寻求帮助等。

- 社团活动：列举你在学校社团或俱乐部中的参与经历和担任的职务。

描述你在其中的角色和责任，以及为集体做出的贡献。

例如，组织活动、承担领导职责、培训其他成员等。

- 实习经历：如果有任何实习或工作经验，分享你在实习期间的任务和负责的工作内容，以及在工作中的表现和取得的成绩。

- 社区服务：描述你参与的志愿者活动，比如为弱势群体提供帮助、组织公益活动等。

说明为什么你选择参与这些活动，以及在其中的角色和影响。

4. 强调个人特质和能力：对于每个主要事迹，关联你的个人特质和能力。

例如，说出你的领导能力、解决问题能力、团队合作能力、创新思维能力等，以及这些能力是如何帮助你取得成就的。

5. 结尾总结：总结整篇申报表，重申你对申报对象的兴趣和希望，强调你的成就和能力，以及你对未来的期望和目标。

表达感谢，并希望能够得到机会证明自己的价值。

在写作过程中，注意用简洁明了的语言表达，避免过多的废话和模糊的描述。

同时，确保事迹与主题相关，并以逻辑清晰的结构展开叙述。

最后，进行校对和修改，确保文档的准确性和流畅性。

优秀学生申请表个人主要事迹5篇优秀学生申请表个人主要事迹篇1我是10护理5班的董，我从加入团以来积极参加团组织的活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。

同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。

先将主要事迹汇报如下。

一、基本情况：1、在思想上，积极上进，热爱祖国，拥护中国的领导，关心国是，关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。

本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场，积极上进。

2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。

大一时，作为纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做好监督工作，防止同学外出发生意外。

晚自习时，查对仔细人数，并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在年级处于上游，为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。

大二时，作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。

我深知团队凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合剂，能将同学们紧密地团结在一起。

因此我组织了丰富多彩的主题团日活动。

比如《百年沧桑，浴火重生》廊坊博物馆主题团日活动、《10级护理4、5、6班我的团日我做主》主题团日活动。

通过这些丰富多彩的团日活动，宣扬了共青团的精神，丰富了同学们的课余生活，增强了班级的凝聚力。

我班紧紧围绕在班主任老师的带领下，为以后的班级建设打下了坚实的基础。

3、在学习上，我成绩优异，大一时，在我的努力下，我的综合量化排名班级第3名、年级第26名，并且赢得了国家励志奖学金和学院二等奖学金。

英语四六级、计算机一二级全部通过。

从高中走过来的我永远不会忘记学习的重要性，铭记“不满是向上的车轮”，因此扎扎实实学习，做好课前预习，课上认真听讲，课后认真复习。

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)作为班长王__同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者。

她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。

（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。

（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。

并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。

总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。

学生评优申报表主要事迹怎么写篇2 __X，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

他在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。

曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

沈阳二中优秀学生申报表申报人姓名：XXX 性别：男年级：高三班级：4班一、个人基本情况我是沈阳二中高三学生XXX，家住沈阳市XX区。

我自小就秉持着勤奋学习的态度，对知识充满了渴望。

我在学校的学习成绩一直名列前茅，是班级的骄傲。

二、学习情况1. 学习态度端正我对学习充满热情，每天都会按时完成老师布置的作业，并且积极参加课堂讨论。

我始终保持着积极向上的学习态度，勇于面对困难和挑战。

2. 学科成绩优异在各个学科中，我都取得了优异的成绩。

数学是我的拿手科目，我在数学竞赛中多次获得奖项。

另外，我对物理、化学等理科学科也有很高的兴趣和认知，在课堂上经常能积极发问，深入探讨问题。

3. 科研能力突出我对科学研究充满热情，曾参与学校科研项目，并获得了优秀成果。

我熟练掌握科研方法和技巧，能够独立进行实验设计和数据分析。

我相信科学的力量，愿意通过自己的努力来推动科学进步。

4. 学习方法灵活多样我善于总结学习方法，根据不同科目的特点，灵活运用各种学习方法。

我善于利用网络资源进行自主学习，并通过阅读大量相关文献来拓宽自己的知识面。

三、社会实践1. 志愿者活动我积极参加学校组织的志愿者活动，曾参与过社区义务清洁、扶贫帮困等活动。

通过参与志愿者活动，我培养了团队合作意识和服务意识，同时也锻炼了自己的沟通能力和组织能力。

2. 社团活动我还积极参加学校的社团活动，如学生会、科技创新社团等。

通过参与社团活动，我学会了团结协作、互相帮助，培养了自己的领导能力和组织能力。

四、荣誉与奖励在我长时间的学习生涯中，我取得了一系列的荣誉和奖励，包括学校的优秀学生、优秀团干部等荣誉称号。

我还参加过多个学科竞赛，并获得了多个奖项。

五、自我评价我是一个有责任心、积极进取的学生。

我不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与各种社会实践活动，培养了自己的综合素质。

我相信，在未来的学习和工作中，我能够不断提升自己，取得更好的成绩。

六、个人愿望我希望能够通过自己的努力，进一步提高自己的学术水平，为国家的发展做出贡献。

青岛市优秀学生申报表主要事迹范文
青岛市优秀学生申报表主要事迹
姓名：[XXXXX]
学校：XX中学
年级：X年级
一、个人简介
[XXXXX]，男/女，XX岁，就读于XX中学X年级。

他/她品学兼优，积极向上，担任班级学习委员和校学习部部长的职位。

二、主要事迹
1. 学习成绩优异：他/她始终保持优异的成绩，多次获得校级、区级、市级“三好学生”和“优秀学生干部”等荣誉。

2. 领导能力突出：作为班级学习委员和校学习部部长，他/她积极组织各种学习活动，带动同学们共同进步。

他/她善于协调各方关系，能够有效地解决各种问题，展现出卓越的领导才能。

3. 乐于助人：他/她关心同学，乐于助人，经常在学习上给予同学帮助。

在日常生活中，他/她也经常帮助有困难的同学，是同学们心中的好朋友。

4. 课外活动丰富：除了学习，他/她还在各种课外活动中表现出色。

他/她是学校文艺社团的骨干成员，多次代表学校参加市级文艺比赛并获得奖项。

此外，他/她还积极参加社区志愿服务活动，为社会做出贡献。

5. 全面发展：他/她不仅在学术和文艺方面表现出色，还在体育
方面有所建树。

他/她是学校田径队的主力队员，多次在校级运动会上获得奖项。

三、申报理由
鉴于[XXXXX]在学业、文艺、体育等方面的优异表现和突出贡献，我们推荐他/她为青岛市优秀学生。

希望他/她在未来的学习和生活中继续保持优秀品质，为个人和社会的发展做出更大的贡献。

小学生评优申报表怎么写三年级
尊敬的老师、亲爱的同学：
我叫xxx，是石油附小五年级五班的一名学生，我热爱我的班级。

在五年级的学习生活中，我能尊敬师长，努力学习，团结同学；我能积极为班级擦黑板，打扫卫生；利用课余时间，我参加学校组织的献词活动。

在老师的帮助和同学的支持下，我乐于为班级做事，既锻炼自己，又提高了自己学习积极性和组织班级工作能力，经过一年的锻炼，我在以下方面具有良好表现。

我具有很强的责任心。

我每天都会积极去完成老师布置的任务，力争当好老师的小助手，做好同学的勤务兵。

老师和同学给予我的荣誉，更是一种责任。

我对待班级工作，我任劳任怨，十分乐意为班集体服务。

我还能在以下方面有很好的表现，并在同学中起到模范：热爱学习，上课认真听课，积极举手发言下课按时完成作业，成绩保持优秀；和同学们互相帮助，互相关心；积极参与班级活动，主动要求承担工作；爱护学校的公共设施和花草树木。

课外时间，我积极参加了多种科学活动和体育活动。

这些活动就像繁星一样，在我的小学五年级旅途中闪烁。

在这几年的学习中，我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉，这些都是老师和同学对我的鼓励与信任，我会更加努力。

今天，我申请“三好学生”的称号，这个称号能激励自己不断进步，还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养，我会更加努力的！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日。

中职学生市级优秀学生申请表尊敬的评审委员会：我是一名中职学生，怀揣着对学业的热爱和追求卓越的心，我诚挚地向您申请市级优秀学生的荣誉。

在此，我将简要介绍我的优势、成就和对未来的期望。

我具有扎实的学术基础和卓越的学习能力。

在各门学科中，我努力保持高分，并时刻保持着对知识的渴求。

通过自主学习和积极参与课堂，我不仅能够理解和掌握学科知识，还能够将其应用于实际问题中。

这种学习能力的优势使我能够在各种考试和竞赛中取得优异成绩。

我积极参与学校和社区的各种活动，并展现了出色的领导才能和团队合作精神。

我曾担任班级干部和学生会成员，组织和参与了多次社会实践和志愿者活动。

通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。

同时，我也学会了与他人合作和协调，培养了团队合作的意识和价值观。

我还积极参与各种学科竞赛和技能比赛，并取得了一定的成绩。

我深知学习不仅仅是在课堂上，更需要通过实践和实际操作来提升自己的技能水平。

通过参加这些比赛，我不仅能够展示自己的专业知识和技能，还能够与其他优秀的学生进行交流和学习。

对于未来，我有着明确的目标和规划。

我希望能够继续深造，进一步提升自己的学术水平和专业技能。

我计划参加相关的职业培训和考试，获得更多的证书和资格。

同时，我也希望将自己所学应用于实践中，为社会做出更多的贡献。

作为一名中职学生，我深信自己具备成为市级优秀学生的资格和能力。

我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和能力。

我相信，通过我的努力和奋斗，我能够成为一名优秀的学生，为社会的发展和进步做出贡献。

谢谢评审委员会对我的关注和支持！我期待能有机会展示自己的才华和潜力，为市级优秀学生的荣誉而努力奋斗。

此致敬礼。

高校优秀学生申报表一、个人信息姓名：性别：学校：专业：年级：联系方式：二、学术成绩1. GPA：在过去的学期中，我的GPA一直保持在3.8以上，居于专业前列。

2. 课程成绩：除了主修课程外，我还修习了一些跨学科的课程，如管理学、创业课程等，取得了优异的成绩。

3. 科研经历：作为科研助理，我参与了一项关于环境污染的研究项目。

通过实地调研和数据分析，我对环境问题有了更深入的了解，并发表了一篇相关论文。

三、学术活动与竞赛1. 学术活动：我积极参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽自己的学术视野。

曾在学院举办的学术论坛中做过一次主题报告，受到了老师和同学们的好评。

2. 竞赛经历：我参加了学校举办的创业比赛，并获得了一等奖。

在比赛中，我负责项目规划和市场调研，并成功将项目推向市场。

四、社会实践与实习经历1. 社会实践：我积极参与社会公益活动，曾在暑假期间担任志愿者，前往农村地区进行支教和扶贫工作。

2. 实习经历：在大二暑假期间，我参加了一家知名企业的实习项目，担任市场调研助理。

通过实习，我不仅学到了实践经验，还提升了自己的沟通和团队合作能力。

五、奖励与荣誉1. 学业奖励：我连续三年获得学校的学习优秀奖学金，表彰了我在学术上的卓越表现。

2. 竞赛奖励：除了创业比赛的一等奖外，我还在学校举办的英语演讲比赛中获得了二等奖。

3. 社会奖励：我曾获得社会组织颁发的优秀志愿者奖，以及学校评选的优秀学生干部奖。

六、自我评价与发展规划1. 自我评价：我是一个勤奋努力、责任心强的学生。

在学术方面，我具备扎实的专业知识和较强的分析能力；在社交方面，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。

2. 发展规划：未来，我希望能够进一步提升自己的学术水平，参与更多的科研项目并发表更多的学术论文。

同时，我也希望能够继续参与社会公益活动，为社会做出更多的贡献。

七、推荐信请附上一封推荐信，推荐人可以是导师、班主任或社会实践指导人等。

以上是我作为一名高校优秀学生的申报表。

优秀学生表主要事迹优秀学生推荐表主要事迹（通用7篇）在学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编帮大家整理的优秀学生推荐表主要事迹（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀学生表主要事迹1一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。

其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。

姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。

她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的'信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。

惠州学院优秀学生专项奖学金申报表（2010-2011学年）系别：申报时间：姓名...... 性别男政治面目团员申报等级学习优秀生班级08物流管理1班班级人数37 现任职务班文娱委员联系电话158154......本年度各科成绩及综合测评排名第一学期各科成绩第二学期各科成绩产业经济学92供应链管理95企业战略管理88物流案例分析82物流企业管理94运筹学70组织行为学91国际贸易理论与实务71物流系统规划与设计79商务谈判92物流成本管理91学术研究与论文写作89.5 综合测评排名：第二综合测评排名：第二申报理由本人学习态度端正、学习优秀以及能积极配合并且学校内各项活动和工作,另外在班内综合测评第二.个人获奖情况1.院优秀共青团员,2.惠州市红十字会无偿献血优秀服务分队,3.校”乒搏”乒乓球赛团体三等奖,4.校物流设计大赛三等奖本学年思想、学业、工作自评总结及收获在思想上，态度端正，紧跟时代步伐，时刻以最严格和党的标准来要求自己，积极学习社会中必须的有关理论知识，保持着大学生积极向上、充满活力的优秀形象；在生活上，积极乐观，乐于助人，面对困难，迎难而上，尽自己最大努力克服阻碍，时刻以“一份耕耘，一份收获”勉励自己。

在学习上，刻苦认真，成绩始终名列前茅，在努力学习专业课知识的同时培养自己多方面的兴趣爱好，因为我坚信知识可以改变命运；2010-2011，大三学年通过自身的努力获得了班级综合测评第二名、全国计算机一级、全国计算机二级、院物流设计大赛三等奖以及英语四级等能力证明。

在校内工作上，积极主动、踏实肯干、以身作则，有强烈的责任感与组织管理能力，担任系团总支文娱部部长等学生干部期间表现突出，成绩显著，起到了良好的模范带头作用。

作为一名系里与班里的学生干部，在搞好自己学习的同时，本人吃苦在前、享乐在后，善于思考、常于总结，思维缜密、考虑周全。

在大一、大二组织校内外活动时，能以身作则并且做好户外活动的安全措施，体现了较强的组织管理、督察领导能力。

优秀小学生事迹及老师同伴评价评语+江苏好少年申报表+优秀少先队员申报表附件1全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表年 月 日 姓名 杨XX 性别女 民族 汉 出生 年月20X XXX 一 寸 免 冠 照 片 队内 职务 □大队干部 □中队干部 □小队长 □少先队员 所在学校 XX 市XX 镇XX 小学 中队 申报理由 (50字以内) 杨XX 同学品学兼优、乐于助人，是家长的好孩子，是老师的好帮手，是小伙伴们的开心果，符合“江苏好少年”的各项要求。

特此申报。

“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我叫杨XX ，今年X 周岁。

邳州市XX 镇XX 小学学生。

我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

我在学校里深受同学及老师的赞赏。

一、做品学兼优的好学生我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

在学习上，我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

而且，我还喜欢读课外书，了解许多课外知识。

课余时间，我还学会了电脑知识，会上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

同时，我还积极参加各种知识竞赛并获奖。

二、做老师家长的好帮手我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，我是个勤快、懂事的孩子，也是妈妈的好帮手。

我经常帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

各种家务劳动，我样样精通。

在学校里，我和同学们相处的特别好。

我从来不和同学闹矛盾，还主动帮助有困难的同学。

我整天乐呵呵的，是同学们的开心果，大家都愿意和我一起玩。

我作为班级的班长和中队长，一直认真地为班级、为同学服务，做老师的小助手。