大学生网络安全案例.doc
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大学生网络诈骗的案例随着互联网的普及和发展,网络诈骗案件层出不穷,其中大学生作为网络时代的主要群体之一,也成为了网络诈骗的重要受害者。
接下来,我们将通过几个真实案例来了解一下大学生在网络诈骗中所面临的风险和挑战。
案例一,虚假招聘诈骗。
小明是一名大学生,他在网上看到了一则招聘信息,对方声称是一家知名企业,招聘条件非常宽松,待遇优厚。
小明急需找工作,便毫不犹豫地联系了对方,并按照要求填写了个人信息。
随后,对方要求小明交纳一笔“报名费”才能继续参与面试。
小明怀疑起来,但对方却以各种理由推脱,最终小明还是被骗去了数千元。
案例二,虚假投资诈骗。
小红是一名理财小白,她在网上看到了一篇文章,介绍了一种“高收益、低风险”的投资项目,对方还声称可以帮助小红实现财务自由。
小红被诱惑,便按照对方提供的联系方式进行了咨询,并最终被骗取了全部积蓄。
案例三,虚假情感诈骗。
小芳是一名大学生,她在一款社交软件上认识了一位貌美如花的“网友”,两人聊得很投机,对方渐渐表达了对小芳的好感,并提出见面的要求。
小芳感到十分开心,便答应了对方的邀约,并在见面时被对方以各种理由骗取了钱财。
以上案例只是冰山一角,大学生在网络诈骗中面临的风险还有很多。
那么,我们应该如何防范网络诈骗呢?首先,提高警惕,不轻信网上的虚假信息,特别是那些过于美好的承诺和诱惑。
其次,保护个人信息,不随意在网上填写个人信息,避免成为诈骗分子的目标。
再者,学会理性投资,不要被高收益、低风险的投资项目所迷惑,理性分析和判断是防范诈骗的有效方法。
最后,加强网络安全意识,学会利用网络安全工具和技术,保护自己的财产安全和个人隐私。
总之,大学生要提高警惕,增强防范意识,不轻信网上的虚假信息,才能有效地防范网络诈骗,保护自己的合法权益。
希望通过这些案例的分享,能够让更多的大学生认识到网络诈骗的危害,增强防范意识,避免成为网络诈骗的受害者。
大学生网络安全案例导读:本文是关于大学生网络安全案例,希望能帮助到您!大学生网络安全案例篇12月23日晚上,在青岛农业大学读大三的小刘在网上看好一款29元的手提包,和客服做过一番沟通后就购买并完成支付。
可是到当晚9时许,小刘突然接到陌生来电,“他声称是卖包店的客服,一直仔细询问我是否购买了小提包,还准确说出了购买时间和型号,我就信以为真了。
”所谓的客服表示,小刘的支付宝账号被冻结了,所以钱并没有到店里的账户,建议小刘要么取消订单,要么解冻支付宝账号。
小刘毫不犹豫的要求先解冻,“他先是问我要了QQ号,然后发过来一个网址,看起来非常正规,上面标有账号解冻的提示,我就按要求输入了绑定银行卡的账号、密码。
”小刘说,她当时只想着能把包买回来,并没有顾忌太多。
凌晨0时许,小刘突然收到短信提醒,银行卡里被取走3800元。
“那可是我今年所有的生活费,丢了可怎么办?”慌忙之下,小刘立即拨打了校园保卫处电话86080110和报警电话。
2月25日,经过城阳警方和青岛农业大学保卫处的共同努力,小刘的钱又回到了自己手上。
大学生网络安全案例篇24月28日,因学习需要,徐博想在网上找一台手提电脑。
当他浏览一家名为“雅宝”拍卖网站时,一网名为fly729的人发布的关于转让一台DELL 手提电脑的广告吸引了他的注意。
此人声称是南昌某国家重点高校的在校学生,让需要者通过E-mail进行联系,并公布了交易方式,要求对方将钱汇入“他”的金穗卡账户上,且信誓旦旦地“保证款到立即发货”。
徐博从广告上对该手提电脑的性能和转让价格都感到比较满意,便按照fly729留下的E-mail地址和“他”进行联系。
期间他多次要求对方留下手机号码或固定电话,但对方均未回答。
直到5月8日,徐博忽然接到一个女孩用17908卡(来电显示为179080000)打来的电话,对方声称是fly729的女友,知道她男友的手机号码,同时又称手机因没交钱而停机了。
5月9日上午,在对方手机始终打不通的情况下,徐博还是通过南京市农业银行将双方协商好的价格4500元汇入了对方账户。
大学生受骗案例及分析在当今社会,随着互联网的普及和信息技术的飞速发展,大学生作为社会中的一个重要群体,他们接触的信息量巨大,面临的风险也随之增加。
大学生由于社会经验不足,对网络诈骗的防范意识相对较弱,因此成为了诈骗分子的主要目标之一。
本文将通过几个典型的大学生受骗案例进行分析,以期提高大学生的防骗意识和能力。
案例一:网络兼职诈骗小李是一名在校大学生,某天在社交平台上看到一则招聘兼职的广告,声称只需在家上网,每天工作几小时,就能轻松赚取几百元。
小李心动之下,按照广告上的联系方式添加了对方。
对方要求小李先交纳一定的保证金,并承诺工作后会返还。
小李在没有核实对方身份的情况下,便按照要求转账。
结果,对方收到钱后便消失无踪,小李意识到自己被骗。
分析:此类诈骗利用了大学生想要兼职赚钱的心理,通过虚假的招聘信息诱导受害者交纳所谓的保证金或培训费。
大学生在寻找兼职时,应通过正规渠道,对于要求先交费的工作要格外警惕。
案例二:虚假购物诈骗小张在网上看到一款手机价格远低于市场价,便决定购买。
在与卖家沟通后,卖家要求小张通过非官方渠道转账支付。
小张转账后,卖家却以各种理由推脱发货,最后直接失联。
小张这才意识到自己遭遇了虚假购物诈骗。
分析:虚假购物诈骗通常以低价诱惑消费者,然后通过非正规渠道要求转账。
大学生在网购时,应选择信誉良好的平台,对于价格异常低廉的商品要提高警惕,避免私下交易。
案例三:冒充熟人诈骗小王收到一条短信,称是其好友小赵,因为手机丢失,需要小王帮忙转账给一个紧急联系人。
小王没有多想,便按照短信中的指示进行了转账。
后来,小王联系到小赵,才知道小赵的手机并未丢失,自己遭遇了冒充熟人的诈骗。
分析:冒充熟人诈骗利用了受害者对熟人的信任,通过短信、电话等方式进行诈骗。
大学生在接到此类信息时,应先与熟人直接联系确认,不要轻易相信未经核实的信息。
案例四:虚假奖学金诈骗小刘接到一个电话,对方声称是学校财务处的工作人员,通知小刘获得了一笔奖学金,并要求小刘提供银行卡信息以便转账。
大学生网络诈骗案例在当今社会,网络诈骗案件层出不穷,而大学生作为网络时代的主要受众群体之一,也成为了网络诈骗的重要目标。
网络诈骗的手段层出不穷,而大学生由于缺乏足够的社会经验和法律意识,往往容易成为网络诈骗的受害者。
下面,我们就来看几个关于大学生网络诈骗的真实案例,以期提醒大家增强网络安全意识,避免上当受骗。
案例一,校园兼职诈骗。
小明是一名大学生,他在校园论坛上看到了一则招聘兼职的帖子,对方声称只要在家轻松工作,每天几个小时就能赚取可观的报酬。
小明心生兴趣,通过微信联系了对方,并按照对方指示提供了个人身份信息。
随后,对方要求小明先交纳一定的“押金”作为保证金,才能开始工作。
小明照做了,但随后对方却消失了。
原来,这是一起校园兼职诈骗案件,小明被骗了数千元。
案例二,虚假投资诈骗。
小红是一名大学生,她在社交平台上关注了一位自称是股票投资专家的“大V”,对方每天都在朋友圈里晒着自己的高额收益。
小红被对方的言辞所吸引,便通过私信向对方咨询投资事宜。
对方称只要投资一定金额,就能获得高额回报。
小红动心了,便将自己的积蓄全部投入了对方所说的投资项目中。
然而,等到该项目到期时,对方却以各种理由拒绝了小红的提款请求,最终导致小红本金付之东流。
案例三,虚假求职诈骗。
小李是一名应届大学生,他在求职网站上投递了多份简历,希望能找到一份满意的工作。
有一天,他接到了一家公司的面试邀请电话,对方声称只要交纳一定的“培训费”,就能保证录用。
小李怀疑对方的诚信,便查找了该公司的资质信息,结果发现该公司根本就不存在。
原来,这是一起虚假求职诈骗案件,小李险些上当受骗。
以上三个案例都是真实发生的大学生网络诈骗案件,它们告诉我们,网络诈骗无处不在,而大学生作为网络时代的主要受众群体之一,更需要增强网络安全意识,提高识别和防范网络诈骗的能力。
在面对类似诈骗时,大学生要保持冷静,不要贪图一时的利益而掉以轻心,要多与家人、朋友商量,避免孤军奋战。
大学生被骗的案例
在当今社会,随着网络的普及和发展,网络诈骗案件层出不穷,而大学生作为
网络使用的主力军,往往成为诈骗分子的目标。
下面就来介绍一个大学生被骗的真实案例,希望可以引起大家的警惕,提高网络安全意识。
小明是一名大学生,他在网上看到了一则招聘兼职的信息,对方声称只需要在
家通过手机就可以进行工作,每天只需花费一两个小时,就能获得可观的报酬。
小明对这个兼职工作产生了浓厚的兴趣,于是立刻联系了对方,并按照对方的指引,注册了一个账号并交纳了一定的“保证金”。
随后,对方告诉小明需要进行一些“投资”,并声称只要再投入一些资金,就
能够获得更高的回报。
小明被对方的花言巧语所迷惑,便不断地进行“投资”,直到发现自己的银行卡上的存款已经被全部取走,才意识到自己已经上当受骗。
这个案例告诉我们,大学生在面对类似的诈骗时,一定要保持警惕,不要轻易
相信网上的招聘信息和兼职广告。
同时,要时刻提醒自己,不要贪图一时的利益而忽略了风险。
只有保持理性思考,才能避免成为诈骗分子的牺牲品。
另外,大学生在遇到类似情况时,一定要及时向家人、老师或者公安机关求助,不要因为害怕被嘲笑或者责备而选择隐瞒。
及时报警和寻求帮助,可以最大程度地减少损失,也能够帮助警方打击诈骗犯罪。
总之,大学生被骗的案例时有发生,我们要时刻保持警惕,提高自我保护意识,不要轻易相信陌生人的承诺,以免上当受骗。
同时,也要加强对网络安全知识的学习,提高自身的辨别能力,为自己的网络安全保驾护航。
希望通过这个案例的介绍,可以引起大家对网络诈骗的重视,共同营造一个更加安全的网络环境。
大学生网络安全案例
大学生网络安全案例:
1. 个人信息泄露:一名大学生在一个社交媒体平台上分享了大量的个人信息,包括生日、住址和电话号码等。
不久之后,她发现自己受到了诈骗电话和垃圾邮件的困扰。
她意识到自己的个人信息可能被攻击者获取并滥用了。
2. 社交工程攻击:一名大学生接到一个电话,声称自己是银行的工作人员,需要确认她的银行账户信息。
由于这名学生相信对方的身份,她提供了自己的银行账户和密码。
随后,她的银行账户被盗用,损失了一大笔钱款。
3. 公共Wi-Fi攻击:一名大学生在一家咖啡厅使用公共Wi-Fi 时,登录了自己的网上银行账户。
由于公共Wi-Fi的安全性较低,一个黑客成功窃取了她的登录信息,进而获取了她的个人财务信息。
4. 社交媒体骚扰:一名大学生成为了一个匿名社交媒体账号的目标,这个账号发布了攻击性的言论和威胁。
这名学生的个人信息和照片被公开曝光,导致她在校园内遭到了骚扰和欺凌。
5. 恶意软件下载:一名大学生点击了一封看似可信的电子邮件附件,结果在她的电脑上安装了一款恶意软件。
这个恶意软件导致她的个人文件和照片被加密,并要求支付赎金才能解锁。
她不得不花费大量时间和金钱来修复受损的系统。
请注意,以上案例均为虚构,目的在于提醒大学生重视网络安全并保护自己的个人信息。
大学生网络安全案例网络安全问题已成为一个全球性的关切,大学生作为网络时代的主要受众和参与者,更需要关注网络安全问题。
以下是一个大学生网络安全案例。
小明是某大学的一名大二学生,有一天,他在一家购物网站上看中了一件电脑。
他进行了一番比较和浏览后,决定购买该电脑。
他进入了网站的支付页面,在填写了自己的信用卡信息后,点击了支付按钮。
然而,支付一直没有成功。
小明开始怀疑网站的安全性,并联系了客服进行咨询。
客服告诉小明,他尝试购买的网站是一个恶意钓鱼网站,专门盗取顾客的个人隐私和账户信息。
小明立即感到惊恐,他的信用卡信息已经被暴露给了不法分子。
客服建议他立即挂失信用卡,并更换密码,以保护自己的财产和个人信息。
随后的几天,小明忍受着对自己的不安和担心,并通过线上渠道了解了更多网络安全知识。
他了解到,Email钓鱼、恶意软件和黑客攻击是网络安全的主要威胁。
他还学习到了一些避免成为网络攻击目标的方法,比如不打开陌生邮件和链接,经常更换密码,并定期更新操作系统和杀毒软件。
小明还向学校的信息科技部门请教了网络安全问题。
他们告诉小明,学校提供了一些网络安全教育资源,包括知识讲座、信息安全软件和网络安全培训课程。
他们鼓励学生参加这些活动,提高自己的网络安全意识,学习如何防范和应对网络攻击。
小明决定利用这些资源,提高自己的网络安全水平。
他参加了一次网络安全知识讲座,了解了更多网络安全威胁和防范措施。
他还在个人电脑上安装了杀毒软件,并设置了强密码。
此外,他还经常备份重要文件,以防止数据丢失。
通过这次网络安全案例,小明深刻认识到网络安全的重要性,并学到了很多有用的知识和技巧。
他决定将这些知识分享给其他同学,并成立了一个网络安全俱乐部,与其他对网络安全感兴趣的同学一起加强学习和交流。
通过这个案例,我们可以看出大学生网络安全意识的重要性以及如何提高网络安全水平。
我们应该密切关注网络安全问题,积极学习和使用网络安全知识和工具,保护自己的个人信息和财产安全。
网络犯罪的案例网络犯罪是指利用计算机网络进行的犯罪活动。
随着互联网的普及和网络技术的不断进步,网络犯罪也愈发猖獗。
下面,我将介绍一个网络犯罪的案例。
2015年,引起广泛关注的一起网络犯罪案件发生在中国江苏省。
一个名叫张某的大学生利用互联网上的暗网以及一些黑客技术,进行了一系列的网络攻击和非法获取他人隐私的行为。
张某在进入大学后对黑客技术产生了浓厚的兴趣,并通过自学掌握了一些黑客技术。
他发现自己可以通过黑客技术入侵他人的电脑、手机和网络账号,获取他人的个人信息,包括隐私照片、通讯记录、银行账号等。
他将这些个人信息上传至暗网,并通过贩卖这些个人信息牟取非法利益。
张某在暗网上建立了一个网站,专门用于出售他人的个人信息。
他使用比特币进行交易,以避免被追踪。
他将个人信息按照性别、年龄、地理位置等分类,并标注了价钱。
他的网站上的个人信息数量惊人,涵盖了各行各业的人,包括政府官员、名人、企业高管等。
这个案件引起了公众的广泛关注和警方的重视。
警方成立了专案组对张某展开调查。
通过网络溯源和信息交流,警方最终找到了张某所使用的电脑以及藏匿个人信息的服务器。
警方对张某进行了突击抓捕并依法对其进行审判。
法庭认为张某利用黑客技术非法入侵他人的电脑、手机和网络账号,盗取并贩卖他人的个人信息,侵犯了公民的隐私权,财产权以及信息安全,构成网络违法犯罪。
最终,张某被判处有期徒刑,并处罚金。
这起案件揭示了网络犯罪的阴暗一面。
网络犯罪不仅对个人和企业的信息安全构成威胁,更损害了人们的隐私权和财产权。
为了应对网络犯罪,我们需要加强网络安全意识,提高自身的网络安全防范能力,同时,也需要加强法律法规的完善,加大对网络犯罪的打击力度。
只有全社会共同努力,才能有效遏制网络犯罪的蔓延。
大学生网络安全案例网络安全是指在网络环境下,保护信息系统免受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改、干扰等威胁和恶意攻击的一门科学技术。
目前,网络安全已经成为各行各业乃至个人生活中不可忽视的问题。
以下是网络安全的一个实际案例,希望能对大家提供一些参考。
这个案例发生在某大学,该校互联网中心负责校园网络管理与维护。
一天,有学生通过匿名邮件向该校互联网中心发送了一个文档,声称该文档中包含了该校网络中心的重要信息。
接到该邮件后,该校互联网中心立即展开了调查工作。
首先,他们在分析该文档时发现,这个文档似乎仅仅是一个电子表格文件,没有任何明显的攻击性。
然而,他们仍然保持高度的警惕,认为这有可能是一次欺诈行为。
于是,他们决定通过查看服务器日志来追踪发送邮件的IP地址。
经过仔细研究,他们发现,邮件是通过一个匿名的代理服务器发送的,难以追踪到具体的IP地址。
然而,通过进一步分析日志,他们发现在之前几天内,存在一个与该文档有关的可疑链接。
他们怀疑该链接可能是钓鱼网站,引诱用户点击链接并泄漏敏感信息。
于是,他们决定进一步调查该链接。
通过跟踪该链接,他们发现这是一个冒充银行网站的钓鱼网站,目的是诱使用户输入账户密码等敏感信息。
并且,该链接存在多个域名,用于分散攻击者的注意力,增加追踪的难度。
而这个文档中提到的重要信息,实际上是用于攻击该钓鱼网站的关键数据。
互联网中心立即采取了紧急措施,暂停了与该钓鱼网站相关的链接,并通过学校内部系统发送警报,提醒师生注意此类诈骗行为。
同时,他们还与学校的信息安全团队进行合作,对整个网络进行全面巡检和加固。
最终,该大学成功地阻止了钓鱼网站的攻击,并通过密切监控和提高网络安全意识,避免了更大的损失。
通过这个案例,我们可以看到,网络安全问题的关键在于及时的发现和快速的应对。
在面对网络安全威胁时,机构和个人需要保持高度的警惕,及时采取措施来阻止攻击。
此外,提高网络安全意识也是非常重要的,只有通过教育和培训,才能使人们更好地了解网络安全风险,并能有效地预防和应对潜在威胁。
第1篇随着我国高等教育的普及,大学生在校园内外面临着越来越多的法律问题。
本文将通过对几个典型的法律案例进行分析,探讨大学生在法律意识、权益保护等方面的问题,以期为大学生提供法律知识普及和警示。
一、案例一:大学生网络侵权纠纷案例背景:某高校大学生小李在社交媒体上发布了某知名品牌的负面评论,认为该品牌的产品存在质量问题。
不久,该品牌公司发现后,以小李侵犯了其名誉权为由,将其告上法庭。
案例分析:本案中,小李的行为是否构成侵权,关键在于其言论是否具有捏造事实、损害他人名誉的性质。
根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条的规定,捏造事实、损害他人名誉的,构成名誉侵权。
在本案中,小李的言论并未有确凿证据证明该品牌产品存在质量问题,而是基于个人主观判断进行负面评论。
因此,小李的行为可能构成名誉侵权。
对于大学生而言,网络空间并非法外之地,发表言论时应遵守法律法规,尊重他人名誉。
法律建议:1. 在网络空间发表言论时,应谨慎行事,避免捏造事实、损害他人名誉。
2. 如遇到名誉侵权,应及时寻求法律帮助,维护自身合法权益。
二、案例二:大学生知识产权纠纷案例背景:某高校大学生小张在课余时间创作了一首歌曲,并在社交媒体上发布。
不久,该歌曲被某知名音乐公司发现,并声称小张侵犯其著作权,要求其停止使用并赔偿损失。
案例分析:本案中,小张创作的歌曲是否构成侵权,关键在于其是否侵犯了音乐公司的著作权。
根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有署名权、修改权、复制权等权利。
在本案中,如果小张的歌曲与音乐公司的作品存在实质性相似,且未获得音乐公司的许可,则可能构成侵权。
对于大学生而言,创作作品时应注意避免侵犯他人著作权。
法律建议:1. 创作作品时,应尊重他人著作权,避免侵权行为。
2. 如遇到著作权侵权,应及时与对方协商解决,或寻求法律帮助。
三、案例三:大学生劳动合同纠纷案例背景:某高校毕业生小王在毕业后与一家公司签订劳动合同,约定试用期为三个月。
校园网络安全案例校园网络安全案例近年来,随着互联网的普及,校园网络安全问题也越来越受到关注。
一项调查显示,有超过60%的大学生在校园网络中遭遇过安全问题。
本文将通过一个真实的校园网络安全案例,来探讨校园网络安全的挑战和解决办法。
某高校的网络中心日前接到来自多名学生和教师的投诉,称他们的账号和密码被盗用。
经查,这并非个别案例,而是一个大规模的网络钓鱼攻击事件。
攻击者通过发送伪造的电子邮件或短信,诱骗用户点击恶意链接,在用户输入账号和密码的同时,攻击者能够获取这些敏感信息。
导致这一事件的原因主要有两个:网络用户的安全意识不强和网络中心的安全管理措施不到位。
首先,网络用户对网络安全意识的缺乏是这一事件的根本原因之一。
在现今的高校中,学生和教师普遍使用互联网来进行学习、教学和社交活动,但他们对网络安全的认识和理解却相对较低。
比如,一些人会随意点击陌生链接,下载未经验证的软件,甚至公开自己的个人信息在社交媒体上。
这种不负责任的行为为攻击者提供了可乘之机。
其次,网络中心的安全管理措施存在缺陷。
在这起事件中,网络中心并未采取足够的技术手段来防范钓鱼攻击。
例如,没有设置强密码的要求,也没有为用户提供多重身份验证的选项。
此外,网络中心在事件爆发后的处理上也存在问题。
他们没有及时通知用户,并且没有采取措施保护用户的个人信息,导致用户的账号和其他信息进一步被利用。
为了解决这些问题,学校采取了一系列措施加强校园网络安全。
首先,学校加强了网络安全教育的宣传力度,提高学生和教师的网络安全意识。
网络中心为全校师生组织了网络安全知识讲座,并发布了网络安全宣传材料。
其次,学校提升了网络中心的技术水平,采用了先进的网络安全技术,如入侵检测系统和蜜罐技术,及时发现和阻止网络攻击。
同时,学校也加强了对网络用户的监管,制定了更加严格的网络使用规定,强制要求学生和教师设置复杂的密码和定期更换密码等。
总之,校园网络安全问题对于高校来说是一项严峻的挑战,需要学校和网络用户共同努力来解决。
大学生网络安全案例2月23日晚上,在青岛农业大学读大三的小刘在网上看好一款29元的手提包,和客服做过一番沟通后就购买并完成支付。
可是到当晚9时许,小刘突然接到陌生来电,“他声称是卖包店的客服,一直仔细询问我是否购买了小提包,还准确说出了购买时间和型号,我就信以为真了。
”所谓的客服表示,小刘的支付宝账号被冻结了,所以钱并没有到店里的账户,建议小刘要么取消订单,要么解冻支付宝账号。
小刘毫不犹豫的要求先解冻,“他先是问我要了QQ号,然后发过来一个网址,看起来非常正规,上面标有账号解冻的提示,我就按要求输入了绑定银行卡的账号、密码。
”小刘说,她当时只想着能把包买回来,并没有顾忌太多。
凌晨0时许,小刘突然收到短信提醒,银行卡里被取走3800元。
“那可是我今年所有的生活费,丢了可怎么办?”慌忙之下,小刘立即拨打了校园保卫处电话86080110和报警电话。
2月25日,经过城阳警方和青岛农业大学保卫处的共同努力,小刘的钱又回到了自己手上。
徐博从广告上对该手提电脑的性能和转让价格都感到比较满意,便按照fly729留下的E-mail地址和“他”进行联系。
期间他多次要求对方留下手机号码或固定电话,但对方均未回答。
直到5月8日,徐博忽然接到一个女孩用17908卡(来电显示为179080000)打来的电话,对方声称是fly729的女友,知道她男友的手机号码,同时又称手机因没交钱而停机了。
5月9日上午,在对方手机始终打不通的情况下,徐博还是通过南京市农业银行将双方协商好的价格4500元汇入了对方账户。
等了一天,徐博没有接到对方的回音,于是急忙发了几个邮件去追问,却杳无音信。
就在徐博着急之际,5月12日,fly729在网上发布了一条信息,公开告知徐博上当受骗。
信息中,fly729竟称:你还真傻得可以,凭一个账号就相信别人……无奈之下,徐博只好向警方报案。
2007年9月24日15时许,王小丽在新华南路一网吧进入一个网站时,被告知中了10万元大奖。
第1篇一、案件背景随着互联网的普及,大学生群体在享受网络带来的便利的同时,也面临着越来越多的网络安全问题。
近年来,大学生网络诈骗案件频发,严重影响了大学生的财产安全和生活。
本文将结合一起真实案例,分析大学生网络诈骗案件的特点,并提出预防措施。
二、案例简介2019年5月,某大学大一学生小王(化名)通过一款交友软件结识了一名自称是某知名企业高管的女子,两人很快发展成为恋人关系。
女子以投资、理财为名,诱使小王向其转账共计人民币10万元。
随后,女子失联,小王意识到自己被骗,报警求助。
三、案例分析1. 案件特点(1)诈骗手段多样:本案中,女子利用网络交友软件,以投资、理财为名,诱使受害者转账。
这类诈骗手段隐蔽性强,受害者往往难以察觉。
(2)受害群体特定:大学生由于年龄、社会经验等因素,容易成为网络诈骗的目标。
本案中,受害者小王就是一名大学生。
(3)损失惨重:本案中,受害者被骗走10万元,给其家庭带来了沉重的经济负担。
2. 法律依据根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条:“诈骗公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
”3. 案件启示(1)提高法律意识:大学生要树立正确的法律观念,了解网络诈骗的相关法律法规,提高自我保护意识。
(2)谨慎交友:在网络交友过程中,要谨慎对待陌生人的言行,不轻信他人的承诺,避免上当受骗。
(3)加强网络安全教育:学校应加强对大学生的网络安全教育,提高大学生的网络安全素养。
四、预防措施1. 提高自我保护意识:大学生要了解网络诈骗的特点,提高自我保护意识,遇到可疑情况及时报警。
2. 谨慎交友:在网络交友过程中,要核实对方的真实身份,不轻信他人的承诺,避免上当受骗。
3. 加强网络安全教育:学校、家庭和社会要共同关注大学生的网络安全问题,加强网络安全教育,提高大学生的网络安全素养。
网络安全问题的案例网络安全问题的案例:手机恶意软件近年来,随着互联网和智能手机的普及,我们的生活离不开手机,手机已经成为我们的必需品。
然而,与此同时,随之而来的是各种各样的网络安全问题,其中最为常见和具有危害性的问题就是手机恶意软件。
手机恶意软件是一种专门针对手机系统进行攻击和入侵的恶意软件。
这些恶意软件通常通过各种渠道传播,如网页广告、未经信任的应用下载站点、附件等。
一旦手机感染了恶意软件,恶意软件将会控制和窃取用户手机中的个人信息,如短信、通讯录、银行卡信息等。
同时,恶意软件还会在后台运行,占用手机的系统资源,导致手机发热、卡顿等问题,严重影响用户的正常使用。
为了更好地说明手机恶意软件的危害性,我们以小明为例。
小明是一名大学生,每天都离不开手机,他常常使用手机进行社交媒体、网购和银行转账等操作。
一天,小明收到一条陌生号码发来的短信,内容是一个骗钱的链接。
出于好奇,小明点击了该链接,结果手机上立即弹出了各种广告,同时手机开始变得异常卡顿。
小明并未在意,以为这只是手机的一次卡顿。
然而,事情并不是那么简单。
几天后,小明发现自己的银行卡上的钱突然不见了。
他赶紧登录手机银行查看记录,发现自己的钱被转入了一些陌生的账户。
小明意识到自己的手机可能已经感染了恶意软件,导致个人信息被窃取,并被用来进行银行转账。
他迅速报警并联系银行处理,但所受到的经济和心理损失已经无法挽回。
通过这个案例,我们可以看到手机恶意软件的危害。
为了保护我们的手机安全,我们应该采取以下几个措施:1. 不点击不明链接:避免点击来自陌生号码和不信任的网站的链接,以免手机被感染恶意软件。
2. 下载应用要谨慎:只从官方渠道下载应用,避免使用未经信任的应用下载站点,以免下载到带有恶意软件的应用。
3. 及时更新操作系统:手机厂商会不断针对系统漏洞进行修复和更新,及时更新操作系统可以有效防范恶意软件的入侵。
4. 安装安全软件:安装一款专业的安全软件,可以实时监测和防御恶意软件,保护个人信息的安全。
预防网络安全的案例随着互联网的飞速发展,网络安全问题越来越成为人们关注的焦点。
网络安全预防的案例有很多,下面介绍一个有关个人电脑的网络安全预防案例。
小明是一名大学生,每天都离不开电脑。
他注意到最近有一位同学的电脑被黑客攻击,个人信息被盗用的事件频繁发生,因此决定加强自己的电脑网络安全预防措施。
首先,小明安装了一款安全防护软件,用于扫描并清除电脑中的病毒、木马等恶意软件。
同时,他及时更新操作系统和安全软件的补丁,以防止被已知的漏洞攻击。
其次,小明为自己的电脑设置了强密码。
他采用了一个复杂、不易被破解的密码,包括数字、字母、符号,并且定期更换密码。
他还设置了用户账户的权限级别,避免不必要的权限被滥用。
另外,小明学习了一些网络安全知识,并通过培训和学习,了解到了一些典型的网络攻击手段和防御方法。
他避免点击不明链接和下载来路不明的文件,在浏览网页时谨慎对待弹窗广告,以免陷入网络钓鱼等陷阱。
此外,小明还为自己的电脑启用了防火墙。
防火墙可以监控网络中的数据流量,避免不安全的数据流进入电脑系统。
他还配置了一款网络安全软件,能够对入侵行为进行检测和阻止,为电脑提供了额外的保护。
此外,小明还定期备份自己电脑的重要数据,避免因病毒攻击或系统崩溃等导致数据的丢失。
备份数据可以在发生问题时快速恢复,降低因数据丢失带来的损失。
通过这些网络安全预防措施,小明的电脑得到了很好的保护,安全性得到了极大的提升。
他也在朋友中间宣传网络安全知识,提醒大家加强网络安全意识,共同维护网络安全。
通过以上案例,我们可以看到,网络安全预防是一个综合性的工作,需要从软件、密码、知识、设备等多个方面进行考虑和落实。
只有做到全方位、常态化的网络安全预防,才能有效保护个人和组织的信息安全。
篇一:网络安全教育案例xx学院网络安全教育案例随着网络的快速发展,人们获得信息的渠道大大拓宽,速度迅速提高。
然而,遗憾的是,有些人不能够正确使用网络,甚至天真的以为可以在网上随意自我发挥,发表任何言论而不会受到惩罚!从某种角度说,这是一种法律意识淡薄的行为。
网络世界虽然是虚拟世界,但更是一个真实的公共信息交流平台,我们上网的每个人都是真实地存在于网络这个平台,要对自己的言行负责任,甚至是法律责任。
因此,网络应该成为广大学生交流思想,获取知识的园地,成为校园文明建设的阵地,而决不能让它变成加速人们精神家园荒芜的毒剂!正确合理的使用网络是每一位重邮学子义不容辞的责任!对此,我们搜集整理了我院及其他高校的部分网络违纪典型案例,将其编制成网络安全教育警示案例。
希望全体同学能从中吸取经验教训,并引以为戒,共同倡导文明上网,共建网络健康家园。
校内案例案例一:李某因公布学校还未公布的新生名单被全院通报批评处分2002年8月25日, 暑期留校的xx学院李xx因为心情烦闷,用一软件搜索校园网允许匿名登录ftp主机,结果在某一主机上(经查为学校招生办公室主机)发现了未经公开的2002级新生名单,出于好奇该生将此名单下载,并在未经仔细思考的情况下将此信息公布到了学校bbs快讯版并开了服务器.事后约半小时,李意识到了名单的保密性,同时也意识到了自己行为已侵犯了他人的隐私,于是立即关闭服务器,想阻止名单的流传,但是此时已有十多人从该生处下载了名单,并有人上传到了软件中心,还有部分名单粘贴到了bbs,造成了学校招生录取工作信息的泄露,侵犯了他人的隐私权.李xx的行为违反了<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条的规定.该同学的行为对学校招生工作的开展造成了不良影响,但鉴于其能及时意识到自己的错误,在老师的教育和帮助下能够认真反省并作出了深刻的检讨.经研究,根据<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条之规定,现给予李xxxx学院通报批评处分.【点评】大学生应加强校规校纪的学习,严格遵守学校规章制度,更要提高法律意识,避免犯下不必要的错误,以此警醒同学们,在网络上发布消息时,应注意发布内容获取的合法性,应认识到其内容是否属于泄露机密,是否侵犯了他人的隐私权。
网络安全事例大学生近期,我国某大学一名大二学生在QQ空间上发布了自己成功破解银行网站的经历,引起了广泛关注,并引发了网友们对网络安全的讨论。
这一事件成为了最近的一起网络安全事例。
据报道,这位大二学生利用自学的黑客技术,成功破解了某银行的网站,并在QQ空间上张贴了破解方法和过程。
他声称自己的目的是为了向银行证明他们存在的安全漏洞,并希望引起更多人对于网络安全的关注。
然而,他的行为却遭到了法律的制裁,也引起了一些专业人士和网友们的质疑。
首先,这个学生的行为是违法的。
根据我国的网络安全法规定,未经授权的黑客入侵,即使是为了测试安全性,也是违法的行为。
而且,他还在QQ空间上公开分享了破解的方法和过程,将安全漏洞暴露给了潜在的攻击者。
这样的行为不仅违背了法律,也对银行和其客户的资金安全造成了潜在威胁。
其次,这位学生的意图虽然是好的,但他的方式和方法是不可取的。
对于一个大学生来说,没有经过充分的技术培训和授权,擅自破解银行网站只会给自己和他人带来极大的风险。
在这个数字化时代,网络安全问题已经日益复杂,需要专业的团队和专门的技术手段来进行安全测试和漏洞修复,而不是个别的个人行为。
最后,这一事件也引发了网友们对于网络安全的关注和讨论。
网络安全是一个重要的话题,不仅涉及到个人隐私和财产安全,还关系到整个社会的稳定和经济的发展。
我们应该更加重视网络安全,提高网络信息意识,学习更多的网络安全知识,遵守相应的法律法规,共同维护一个安全的网络空间。
总之,这一大学生破解银行网站的网络安全事例给我们敲响了警钟。
网络安全是一个日益重要的问题,我们不能被个别人的行为所干扰,而是要通过全社会的共同努力,共同维护一个安全、稳定、健康的网络环境。
大学生网络安全案例在当今信息化社会,网络安全已经成为了一个备受关注的话题。
尤其是对于大学生群体来说,他们在网络上的活动频繁且多样化,因此更需要关注和重视网络安全问题。
本文将通过具体案例分析,探讨大学生在网络安全方面可能遇到的问题,并提出一些建议和解决方案。
首先,大学生在使用公共Wi-Fi时存在着一定的安全隐患。
例如,一些大学校园内的图书馆、食堂、教学楼等场所提供了免费的公共Wi-Fi,方便学生们上网学习和娱乐。
然而,这些公共Wi-Fi网络往往存在安全漏洞,黑客可以通过这些网络轻易地窃取用户的个人信息和账号密码。
因此,大学生在使用公共Wi-Fi时,应当尽量避免登录银行账号、支付宝等涉及个人财产安全的账号,同时可以使用VPN等工具加密网络流量,提高网络安全性。
其次,大学生在社交网络上也面临着隐私泄露的风险。
随着社交网络的普及和使用,大学生们在微信、QQ、微博等平台上分享了大量的个人信息和生活照片。
然而,这些信息很容易被不法分子利用,进行诈骗、恶意跟踪等行为。
因此,大学生在使用社交网络时,应当注意隐私设置,避免将个人信息对外公开,同时不要随意添加陌生人为好友,以免受到不必要的骚扰和侵害。
另外,大学生在网上购物时也需要增强安全意识。
随着电子商务的兴起,大学生们越来越倾向于在网上购买各种商品。
然而,一些不法商家利用虚假网站、虚假广告等手段,诱导大学生进行交易,从而骗取个人财产。
因此,大学生在进行网上购物时,应当选择正规的电商平台,注意核实商家的信誉和商品质量,避免上当受骗。
总之,大学生网络安全问题是一个需要引起高度重视的话题。
通过以上案例分析,我们可以看到大学生在网络安全方面存在着诸多隐患,需要引起足够的重视和关注。
因此,大学生们应当提高网络安全意识,加强对网络安全知识的学习和了解,同时采取有效的防范措施,保护好自己的网络安全。
希望大家能够在网络世界中,健康、快乐、安全地度过每一天。
网络语言安全,不散布危险言论案例为进一步增强学生的网络安全意识,切实提高学生对网络语言安全的认识,深入推进网络安全建设,营造安全健康、文明和谐的网络环境,农林过程学院21级园林(卓鼎)4班于2022年3月13号在主教楼618展开了“网络语言安全,不散步危险言论”的主题班会,此次班会由副班长胡倩红同学主持,卓鼎4班全体同学参加。
班会开始,首先主持人胡倩红同学说明了此次班会的目的与重要性,列举了会议流程,会议流程包括三个内容:散播不良言论的处罚,重要案例,以及如何抵制网络谣言。
班会期间,主持人胡倩红同学根据一些重要案例让同学们知道散步谣言的后果,并告诉同学们这样是不对的。
在这过程中同学们认真听讲,并且就一些问题,大家也发表了自己的看法与意见。
在与同学们互动中,进一步增加了同学们对网络语言安全的相关应用。
最后,同学们以齐读ppt上顺口溜的方式结束了此次班会,并给予主持人胡倩红同学以热烈的掌声。
通过此次班会,同学们学习了相关案例,掌握了正确使用网络用语的方法,有效的增加了学生网络安全的相关认识,同学们也认真思索了网络谣言的危害,相信在未来,同学们可以做到抵制网络谣言,成为一名不听信谣言,不散布谣言的大学生。
大学生网络安全案例大学生网络安全案例篇12月23日晚上,在青岛农业大学读大三的小刘在网上看好一款29元的手提包,和客服做过一番沟通后就购买并完成支付。
可是到当晚9时许,小刘突然接到陌生来电,他声称是卖包店的客服,一直仔细询问我是否购买了小提包,还准确说出了购买时间和型号,我就信以为真了。
所谓的客服表示,小刘的支付宝账号被冻结了,所以钱并没有到店里的账户,建议小刘要么取消订单,要么解冻支付宝账号。
小刘毫不犹豫的要求先解冻,他先是问我要了QQ号,然后发过来一个网址,看起来非常正规,上面标有账号解冻的提示,我就按要求输入了绑定银行卡的账号、密码。
小刘说,她当时只想着能把包买回来,并没有顾忌太多。
凌晨0时许,小刘突然收到短信提醒,银行卡里被取走3800元。
那可是我今年所有的生活费,丢了可怎么办? 慌忙之下,小刘立即拨打了校园保卫处电话86080110和报警电话。
2月25日,经过城阳警方和青岛农业大学保卫处的共同努力,小刘的钱又回到了自己手上。
大学生网络安全案例篇24月28日,因学习需要,徐博想在网上找一台手提电脑。
当他浏览一家名为雅宝拍卖网站时,一网名为fly729的人发布的关于转让一台DELL手提电脑的广告吸引了他的注意。
此人声称是南昌某国家重点高校的在校学生,让需要者通过E-mail进行联系,并公布了交易方式,要求对方将钱汇入他的金穗卡账户上,且信誓旦旦地保证款到立即发货。
徐博从广告上对该手提电脑的性能和转让价格都感到比较满意,便按照fly729留下的E-mail地址和他进行联系。
期间他多次要求对方留下手机号码或固定电话,但对方均未回答。
直到5月8日,徐博忽然接到一个女孩用17908卡(来电显示为179080000)打来的电话,对方声称是fly729的女友,知道她男友的手机号码,同时又称手机因没交钱而停机了。
5月9日上午,在对方手机始终打不通的情况下,徐博还是通过南京市农业银行将双方协商好的价格4500元汇入了对方账户。
等了一天,徐博没有接到对方的回音,于是急忙发了几个邮件去追问,却杳无音信。
就在徐博着急之际,5月12日,fly729在网上发布了一条信息,公开告知徐博上当受骗。
信息中,fly729竟称:你还真傻得可以,凭一个账号就相信别人无奈之下,徐博只好向警方报案。
大学生网络安全案例篇32007年9月24日15时许,王小丽在新华南路一网吧进入一个网站时,被告知中了10万元大奖。
随后,这个网站告诉她,要领这笔大奖,需要先支付650元的手续费。
此时,王小丽已经被喜悦冲昏了头脑,她不假思索便将650元打入对方指定的账户。
当王小丽再次询问领奖事宜时,对方再次让其打入手续费,王小丽这才发觉上当。
大学生网络安全案例篇49月14日,湖南铁道职业技术学院学生刘璐网购后,接到淘宝店客服人员来电,称网站系统升级,刘璐之前的支付无效,需要在支付宝上进行激活才能退款。
对方要我加一个QQ,说支付宝客服会与我联系。
刘璐说,根据对方指示,她加了一个用户名为支付宝客服ID666 的QQ账号,对方向刘璐发来一个网站链接,并要求刘璐填写自己的交易账号、手机号码、身份证号码等信息,随后刘璐的手机上收到一个95555 发来的验证码,并提示刘璐提交验证码后,货款会返还到交易账号。
可就在她输入验证码后,自己银行卡账户里的2767。
5元被盗刷。
大学生网络安全案例篇59月14日上午,湖南汽车工程职业学院的刘兴在网上花900元买了一双鞋。
中午,他接到电话,对方自称是支付宝客服,并逐一确认刘兴的姓名、电话和邮寄地址。
对方称,刚才支付宝网络异常,对方已发货,但刘兴的钱款无法汇入对方账户,需先退款再重新支付。
否则刘兴收货后对方收不到钱,将对刘兴的个人信誉度有影响,刘兴甚至可能要承担法律责任。
刘兴开始不信,但对方连他买了什么、多少钱等信息都知道,他就信了,并告知对方自己的银行卡号。
随后,刘兴收到一条退款短信。
退款短信其实是一条银行发送来的支付确认短信,金额同样是900元。
当刘兴问及原因时,支付宝客服称这是虚拟交易,并不会真正收取费用,并要刘兴告知验证码,说客服会代办处理。
刘兴告知对方验证码后,对方转走他卡中的900元,且手机号码也已无法接通。
大学生网络安全案例的相关搜索内容:1.关于网络安全的案例2.关于网络安全教育研究论文3.大学生安全教育文章4.中学生网络安全知识5.关于网络安全教育论文大学生网络安全教育主题班会(2)_策划书大学生网络安全教育主题班会二1知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2过程与方法目标:作为教师,不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性,并在活动中获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。
3情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点:重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。
难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程:一、创设情景,导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗? 网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切” 请问:那英想借一双慧眼看清这个世界,那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害,并果断地拒绝它们呢?(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。
)二、合作交流,探究新知通过观看网络成瘾的一些案例,了解网络成瘾的特征。
材料一:成绩优秀、关心集体的小杰,被网络所吸引,沉迷网络,学习成绩下降,后来为了上网费,走上了抢劫的犯罪之路。
材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。
目前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。
广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。
其中三成学生是沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪。
材料三:2004年6月1日,长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵,之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学,在日本引起轩然大波。
家长们由此发现,很多中小学生在回家后,会花大量时间在网上聊天。
中小学生聊天的对象往往是自己的同学,如果和陌生人聊天发生不快,可以不理对方了事,但和同学网上争吵,虚拟网络空间就会引发现实矛盾。
由于网上聊天互不见面,说话不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。
三、观察特征,深入探究根据网络成瘾的特征,深入探究,深刻了解网络成瘾的危害,主要体现在以下五个方面:1、摧残身体,影响健康2、心理受损,人格异化3、滋生是非,扰乱治安4、影响学业,贻误终生5、安全隐患,危及生命四、范例解析,深化新知传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。
为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声。
结果,船只顺利地渡过了海峡。
请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?2、从这个事例中,你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件? 小明今年13岁,是某校初一学生。
他原本聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。
自从在网吧迷上网络游戏后,每天一放学,他就往网吧里双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷。
请问:你有拯救小明的好主意吗?通过古希腊的一个神话故事,和关于小明同学的一个案例,让学生分组交流探讨其中的问题,从而得出戒除网瘾的一些方法。
(学生畅所欲言,培养语言表达及概括能力)五、畅谈收获,归纳总结根据学生的探讨结果,教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法:第一步,采取认知疗法,使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心(1)帮助网络成瘾者正确了解网络,指出网络的益处和缺点,让受治者学会去分辨什么是对自己有益的,利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。
(2)帮助网络成瘾者做自己我认知。
(3)与网络成瘾者一起制定人生规划,帮助其找出自己的理想和目标,增强自己的责任和使命。
这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性,主动要求戒除,待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。
第二步,采取系统脱敏的方法,使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。
具体内容如下:(1)上网时间计划。
在一个月内逐步减少上网时间,最终达到偶尔上网或不上网。
(2)启动奖励机制给予适当刺激。
网瘾者能按计划执行,则建议家长给予奖励(用代币制),即每周发给适当的代币,到月终兑换为现金。
做不到时则罚,但不可打、骂。
(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏,与孩子一起制作一些软件,引导孩子登陆一些好的教育网站,鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。
此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常,基本脱离网瘾。
第三步,采取代替疗法,使网络成瘾者真正戒除网瘾通过上述两个阶段的治疗,网络成瘾者如不再用大量的时间上网,应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。
具体建议如下:(1)培养孩子健康的兴趣爱好,在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。
(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要,可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动,让孩子劳逸结合的学习,(3)有意的让孩子参加一些社交活动,与同伴建立友谊,学习之余,去看一场电影,或是体育比赛,组织郊游等。
此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活,转移分散受治者对网络过分的注意力。
让受治者真正的戒除网瘾,让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。
另外要彻底治愈网络成瘾综合症,还要注意以下几点:1、提高学生抵制诱惑的能力2、教育学生调整好心态3、学校、家庭双管齐下,共同教育六、作业布置,延伸新知抗拒网络诱惑的计划我受网络诱惑的表现____ ____ ____ ____ ____ ____目前给我带来的不良后果有____ ____ ____ ______ 准备采用的具体措施:时间具体方法结果一月后情况连续一周按计划执行,主要的激励措施为____ ______ 如果两次未执行计划,惩罚措施为____ ____ ______ 我准备请____ 做这项计划的监督人。