高等有机化学——第三章有机反应活性中间体
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《有机反应中间体》一、课程基本信息课程名称:有机反应中间体课程编号:02070课程类别:模块课适用专业:化学专业学时:32~40二、课程的教学目的与要求有机反应中间体是化学专业的模块课。
它应在学习了解有机化学的基础上,系统地讲授各类有机反应中间体结构、性质及其反应。
通过本课程的学习,要求学生掌握活性中体的结构,稳定性及其反应类型,能够将理论知识同实践结合,使学生初步具有分析问题和解决问题的能力,为将来从事科研工作打下必要的基础。
明确有机反应中间体的有关基本概念。
掌握有机反应中间体的类型、结构、主要化学性质。
了解重要中间体的发展历史。
学会用新的合成方法及研究方法来分析和解决化学中的实际问题。
三、教学内容第一章绪论建议学时:21. 活性中间体与过渡态2. 活性中间体的存在3. 重要活性中间体第二章卡宾与乃春建议学时:8-101. 卡宾2. 相转移催化形成卡宾及其反应3. 不饱和卡宾4. 乃春5. 硅宾、磷宾第三章自由基建议学时:8-101. 共价键的异裂及均裂2. 自由基的发现3. 自由基的结构4. 自由基的稳定性5. 自由基的检测方法6. 自由基的形成反应7. 自由基的反应8. 离子自由基第四章碳正离子建议学时:6-81. 碳正离子的结构及稳定性2. 经典碳正离子与非经典碳正离子3. 稳定碳正离子在溶液中的形成及观察4. 脂肪族亲核取代反应5. 重排反应及邻基参与7. 烯烃的亲电加成8. 芳香族亲电取代反应第五章碳负离子、苯炔和叶立德建议学时:8-101. 碳负离子2. 苯炔3. 叶立德。
高等有机化学思考题《高等有机化学》思考题第0章绪论1、思考题:试解释下列箭头(符号)可能的含义2. 思考题1)高等有机化学与基础有机化学的区别与联系?2)高等有机化学的研究对象与内容?3)高等有机化学与理论有机化学、物理有机化学的区别与联系?4)学习高等有机化学后的收获有哪些?你对高等有机化学的教学有何意见和建议?5)你对当今有机化学的发展前沿的了解有多少?第一章化学成键与分子结构1、试比较下列化合物偶极距的大小2、试预测下列各分子的空间构型和键角的大小3、试写出下列分子的共振式,并判别主次4、判断下列分子是否具有芳香性?5、判断下列分子是否具有芳香性?第二章立体化学原理1、试写出分子式为C3H6O的所有可能结构的化合物。
2、试用R/S式表示化合物的构型3、解释下列立体化学名称、cis /tra2、E / Z3、syn / an4、endo /4、试完成下列立体选择性反应5、试写出下列化合物的优势构像6、试画出一个清晰的立体图来表明,顺、顺、反式全氢化-9b-非拿伦醇(Phenalenol )的优势构像第三章有机反应活性中间体1、试推测下列碳正离子的稳定性2、试比较下列各组碳正离子的稳定性3、试判断下列化合物在AcOH/H2O溶剂解速率大小4、试解释下列转化过程5、试描述下列转化的反应历程6、试比较下列化合物的酸性7、试比较下列各组碳负离子的稳定性8、试比较下列化合物的酸性9. 试对下列反应结果做出合理的解释第四章饱和碳原子上的亲核取代反应1、根据实验事实,写出各反应机理并扼要说明理由1)在25%二氧六环水溶液中加入0.0462 M的NaN3,并不影响0.0018 M 2-辛醇的对溴苯磺酸酯的溶剂解速率,但使31%的产物成为构型翻转的叠氮取代物。
2)Ph2CHCl的水解反应中,加入Li2SO4对反应的加速大于LiN3, 但是LiN3把Ph2CHCl转变为Ph2CHN3比Li2SO4把Ph2CHCl 转变为相应的硫酸酯更为有效;3)苄基氯,3-甲氧基苄基氯和4-甲氧基苄基氯在含水的丙酮中的水解反应相对速率是1:0.67:104。