高考文言文虚实词大全
一、考纲解读
1．理解B
①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子
2．分析综合C
①筛选并整合文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度
二、整体复习设想
1．熟读课文，夯实基础
（1）、积累实词。
教学大纲规定中学阶段要掌握120个常见文言实词，可分类复习，按通假字、古今异义、一词多义、偏义复词等给实词归类，以此让学生做到心中有数，多而不乱。
（2）、突破虚词。
复习虚词，可根据今年必考的18个虚词的义项和用法，在课文中去找相应的例子。常见的用法无需多讲，复习重点应放在不常用难以掌握的用法上。2．归纳总结、建立知识网络
实词，应该从一词多义、古今异义、通假字、词类类活用等方面梳理；
虚词，应将重要虚词的各种不同用法及典型例句加以梳理；
句式，应将判断句、被动句、宾语前置、成分省略等方面对典型例句加以梳理。
3．选择合适的训练材料进行训练
近三年高考试题汇编
第一部分
理解常见实词在文中的含义
★化整为零突破《大纲》规定的120个重点文言实词
（按照学号前40位同学每人负责3个——通过工具书查出常见用法、意义并配上课文中的
第二部分
理解常用虚词在文中的用法
【考点简说】
1、《考试大纲》对本考点的要求是：能理解常用虚词在文中的用法。
能理解常用虚词在文中的用法主要包括三个方面的含义：一是这些文言虚词的用法是学生在古文学习中常见的；二是这些文言虚词的用法是在上下文中表现出来的，而不是孤立存在的；三是对于这些文言虚词用法的基本了解。
高考语文文言文实词与虚词
1.爱，ài
（1）名词，恩惠
（2）动词
①给人恩惠
②喜欢
③怜惜，同情
④吝惜，舍别得
⑤通“薆”，隐蔽，隐藏
（3）形容词，吝啬
2.安，ān
（1）形容词
①安全，平安
②安然
③安定，舒适
（2）动词
①安身
②安置
③抚慰，安抚
④使……安定
⑤安心
（3）疑咨询代词，如何，哪里 3.被，读音一：bèi
（1）名词，被子
（2）动词
①覆盖
②遭受
（3）介词，表示被动
读音二：pī，通“披”
①穿在身上或披在身
②披散
4.倍，bèi
（1）动词
①背向，背着
②违背，背叛
③加倍
（2）数词，一倍
（3）量词，照原数加一次。
（4）副词，更加，倍加
5.本，běn
（1）名词
①草木的根
②全然，基础
③本业，常代指农业
④书本，稿本，版本
⑤本章，臣子给皇帝
的奏章或书信
（2）量词
（3）动词，推究本源，
考查
（4）副词，本来
6.鄙，bǐ
（1）名词，边界，边
远的地点
（2）动词
①以……为边界（边
邑）
②藐视，瞧别起
（3）形容词，鄙陋，
见识浅，庸俗
7.兵，bīng
（1）名词
①兵器
②士兵
③军队
④战争
⑤战略战术，用兵策
略
8.病，bìng
（1）名词
①重病
②弊病，缺点
（2）动词
①生病
②使……成病态
③担心，忧虑
④谴责，羞辱
（3）形容词
①困苦
②疲劳
9.察，chá
（1）动词
①观看，认真看
②看清晰
③详审，考察
④了解，弄清晰
⑤考察后加以推举
（2）形容词，精明
10.朝，读音一：cháo
（1）动词，朝见，朝
拜
（2）名词
①朝廷
②朝代，指整个王朝，
也指某一皇帝的一代
读音二：zhāo
名词，凌晨
11.曾，读音一：céng
副词，表时刻的过去，
曾经，差不多，才
读音二：曾zēng
高考语文文言文120实词与18虚词的记
忆方法
介绍
本文旨在介绍一种记忆高考语文文言文中的120个实词和18
个虚词的方法。通过掌握这些常用实词和虚词，考生可以提高阅读
理解和作文的能力，从而在高考中取得更好的成绩。
记忆方法
以下是记忆120个实词和18个虚词的方法：
实词
1. 将实词按照不同的词性进行分类，如名词、动词、形容词等。
2. 利用记忆游戏，将每个实词与一个形象的图像进行关联，以
帮助记忆。
3. 将实词按照发音相似的规律进行分组，以便记忆时联想。
虚词
1. 了解每个虚词的基本含义和用法，例如“之”表示所有格、“乃”表示原因等。
2. 将每个虚词与一个相关的例句进行搭配记忆，以帮助理解其
用法。
3. 多读、多写、多练虚词的使用，加深印象和记忆。
实践建议
为了更好地记忆这些实词和虚词，建议考生采取以下实践方法：
1. 制作记忆卡片：将每个词语写在一张卡片上，一面写上词语，另一面写上释义和用法，通过反复翻阅记忆。
2. 合理安排时间：每天抽出一定时间进行实词和虚词的复和默写，保证记忆的持久性。
3. 练运用：通过阅读文言文篇章和写作练，将记忆的实词和虚
词应用到实际中，提高运用能力。
总结
通过以上的记忆方法和实践建议，考生可以更好地记忆高考语
文文言文中的120个实词和18个虚词。记忆这些词语对于理解文
言文的灵活运用具有重要作用，同时也有助于提高高考的语文成绩。希望考生能够认真掌握这些方法，努力取得优秀的成绩。
高考文言文实词虚词总结
一、120个实词
1、爱：
义项：①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。
例句：
第一册：老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之《触龙》
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦》
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。（同上）
第二册：爱其子，择师而教之。《师说》
秦爱纷奢，人亦念其家。《阿房》
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。（同上）
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。《六国》
桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。《项脊》
第三册：爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。《愚溪诗序》
第四册：上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。《促织》
见大王爱女牧羊于野，风鬟雨鬓。《柳毅》
舅姑爱其子，不能御。（同上）
第五册：百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。《齐桓》
第六册：（无）
2、安：
义项：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词。什么，什么地方；⑥怎么，哪里。
例句：
第一册：如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！《勾践》
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。《季氏》
既来之，则安之。（同上）
沛公曰："君安与项伯有故？"《鸿门》
臣死且不避，卮酒安足辞！（同上）
项王曰："沛公安在？" （同上）
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去》
第二册：思国之安者，必积其德义。《谏太宗》
不念居安思危，戒奢以俭（同上）
将有作，则思知止以安人（同上）
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。《六国》
安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？《五人》
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】
（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，
文言文高考常考实词和虚词
实词：
书：①书信：使人遗赵王书（廉）②书写、书法：凭几学书（项）③字④书籍
请：①请求②邀请：乃请宾客（信）③拜访：公子闻之，往请（信）④表敬副词
对：①回答：奏对称旨（谭）②对着：对酒当歌（成语）
幸：①幸运：即不幸有方二三千里之旱（论）②帝王到某处：缦立远视,而望幸焉六）③宠爱、宠幸：如姬最幸（信）④侥幸：幸复得此妇（孔）⑤表敬副词：大王亦幸赦臣（廉）
许：①答应：宁许以负秦曲（廉）②表示不确定的零数：高可二黍许（核）
负：①倚仗：秦贪，负其强（廉）②承担：予此行所负之责任（黄）③背弃：决负约不偿城（廉）④辜负：吾上恐负朝廷（左）⑤背⑥败
立：①站立②直立：大石侧立千尺（石）③即刻、马上：赵立奉璧来（廉）
交：①交往：臣以为布衣之交（廉）②交互：叶叶相交通（孔）③接触：交头接耳（成语）
设：安设、设置：设九宾于廷（廉）
引：①导引：左右引相如至（廉）②牵、拉：见人方引婴儿欲投之江中（察）③引退：引次江北（赤）
恐：①担心：秦王恐其破璧（廉）②害怕：舟人大恐（石）
毕：①完、尽：录毕，走送之（送）②都，全：靡不毕现（屈）
卒：①步兵②死③终于：卒相与欢（廉）④通“猝”：卒然边境有急（论）
士：①做官的人：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（石）
②读书人：士志于道而耻恶衣恶食者（训）③有才能的人：胜不敢复相士（毛）④士兵
将：①将领②带领：使将将其军归魏（信）
抚：①安抚：则宜抚安（赤）②巡抚：以大中丞抚吴者（五）
走：①快跑：持剑盾步走（鸿）②趋向：骊山北构而西折，直走咸阳（阿）
事：①事情②侍奉：以地事秦（六）
高考语文课内文言文（必修1—必修5）最全重点字词归纳
第一册
【选文】《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
1、以其无礼于晋，且貳（有二心）于楚也。
2、晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。
3、公从之。辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也。”
4、是（这是）寡人之过（过错）也。
5、“然郑亡，子亦有不利焉。”许（答应）之。
6、若亡( 使灭亡 )郑而有益于君，敢以烦执事（您）。
7、越国以鄙（边邑）远，君知其难也。
8、焉用亡郑以陪（增加）邻。
9、尝为（给予）晋君赐（恩惠）矣。
10、朝济( 渡河 )而夕设版焉。
11、夫晋，何厌( 满足 )之有？
12、既东封( 把·····当作疆界 )郑，又欲肆西封。
13、唯( 希望 )君图之。
14、因人之力而敝（损害）之，不仁。
15、以乱易（替代）整，不武。
16、吾其（还是）还也。亦去（离开）之。
（以上为《烛之武退秦师》中句子）
17、秦将王翦破．赵。（破：攻破）
18、尽收其地，进兵北略．地，至燕南界。（略：进攻）
19、今行无信，则秦王未可亲．也。（亲：亲近）
20、微太子言，臣愿得谒．之。（微：如果不是谒：拜见）
21、秦王购．之金千斤，邑．万家。（购：悬赏邑: 土地）
22、樊将军以穷困
．．来归丹。（穷困：走投无路）
23、丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿．足下更．虑之。（愿：希望更：改变）
24、秦之遇．将军，可谓深．矣。（遇：对待深：刻毒）
25、吾每念．，常痛恨于骨髓，顾．计不知所出耳！（念：想起顾：只不过）
26、愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善．见臣。（善：好好的）
2018高考语文必备知识点手册（非常详细）
八、必背文言实词虚词最全汇总
实词部分
语文教学大纲要求掌握的120个文言实词
1．爱，ài
（1）名词，恩惠
及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”
（2）动词
①给人恩惠
吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》）
——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱
爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》）
——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情
爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）
——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得
齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）
——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？
⑤通“薆”，隐蔽，躲藏
爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬
百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》）
——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān
（1）形容词
①安全，平安
谢庄遂安。（《冯婉贞》）
——谢庄于是就安全了。
②安稳
风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）
——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适
不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）
——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。（2）动词
①安身
衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》）
——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
【语文】搞定文言文实词、虚词
实词
1.课文求义法
利用课内学过的知识来解决新问题，即遇到某一实词可以联想到课内曾经学过的这一实词的解释，看用它作为当前句中的解释是否合适。
例：
高考卷文言文阅读第一题的四个选项：
A. 讽帝大征西方奇技。讽：劝告（出自《邹忌讽齐王纳谏》）
B. 咸私哂其矫饰焉。哂：讥笑（出自读本《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
C. 恐为身祸，每遇人尽礼。遇：优待（出自《屈原列传》出则接遇诸侯，遇，接待。从而推出此项错误。）
D. 太宗初即位，务止奸吏。务：致力（出自《过秦论》）
除B选项是在语文读本中出现外，另三项皆根据课文。文言文知识考查一直是“题在课外，功在课内”。文言文阅读考查的语段和内容是新的，但它要考查的文言实词大都在课本中学过，所以在学习过程中，对课内文言文要充分重视，步步夯实。
2.成语印证法
即借助成语来推断实词词义。成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语。成语的含义未因时间的流逝而改变，为我们推断实词词义提供了方便。
例：
“举类迩而见义远”。（《屈原列传》）“闻名遐迩”这个成语大家很熟悉，“迩”对应“远”。把“近”的意思套进原句去，语意很通顺。因此，可推知，此句中的“迩”也是“近”的意思。这样的例子很多，如：
①设五寸之的，引十步之远。（有的放矢的：箭靶）
②君子生非异也，善假于物也。（狐假虎威假：借助）
③其文约，其辞微。（微言大义微：深奥、微妙）
成语求义可以和成语的运用结合起来，反推也可，互相印证，相互促进，可谓双赢。
3.结构求义法
古汉语相对于现代汉语在语言结构上更具对称美，上下文对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对，依据这一特点，可有效帮助我们理解词义。
高考语文文言文
常用实词含义及用法汇总
爱
“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)
爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘
安
“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
居安思危；生于忧患，死于安乐；既来之，则安之；安之若素；安然无恙；安土重迁；安居乐业；安身立命
被
“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?
被坚执锐；泽被后世；被发左衽；被褐怀珠；被甲枕戈；扇枕温被
倍
“加倍”是后起常用义， "倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。
事半功倍；乡利倍义；倍道而行
本
“本”是指事字，指草木的根，(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
追本溯源；舍本逐末；本性难移；变本加厉；英雄本色；无本之木
鄙
“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词，如“鄙人”。
肉食者鄙；卑鄙龌龊；贵远鄙近
兵
“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。
短兵相接；兵不血刃；兵不厌诈；兵强马壮；兵出无名；兵来将挡；水来土掩；兵临城下；兵戎相见；哀兵必胜；按兵不动；厉兵秣马
常有的文言实词有以下120 个：
爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、
非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、
解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、
少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、
微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、
致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。
别的还有常有文言虚词的用法，也属于察看范围。文言虚词较之实词比较复杂，灵便多样，难以区
分和掌握。常有的文言虚词有18 个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、
与、何、为、若、且、所。
1.安：1、怎么（安求其能千里也） 2 、养（衣食所安）
2.卑： 1、低下（非天质之卑） 2 、身份低微（先帝不以臣鄙俗）
3.备 : 1 、周祥、详尽。（先人之述备矣《岳阳楼记》） 2 、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）
3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）
4.被： 1、影响（被于来世） 2 、同“披” ，穿（皆被绮绣）
5.鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣鄙俗《出师表》）
6.毕： 1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2 、全部（群响毕绝《口技》）
7.薄： 1、迫近，凑近。（傍晚冥冥《岳阳楼记》） 2 、小瞧。（不宜自轻自贱《出师表》） 3 、厚度小。（薄如钱唇《活板》）
5离山十里有王平安营(安置、安放)
6将军迎操，欲安所归乎(译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢)
7衣食所安(译文：衣服、食品这些养生的东西)8既来之，则安之(使---安)
9不患寡而患不均，不患贫而患不安(安全、安定、安稳)《季氏将伐颛臾》
译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。被
1世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣(蒙受，遭受)《论积贮疏》@简单高中生(ID:jiandan100cn)译文：年成有好坏(荒年、丰年)，(这是)大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过
2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)3将军身被坚执锐，(通\"披\"穿在身上或披在身上)
4被发行吟泽畔(通“披”披散)5一日昼寝帐中，落被于地(被子)
6大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)译文：大雪越
高考语文
文言文120实词+18虚词
第一部分：120实词爱
1爱其子，择师而教之(爱护)
2秦爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好)《阿房宫赋》
译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家
3齐国虽褊小，我何爱一牛(爱惜，吝惜)4向使三国各爱其地(爱惜，吝惜)5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)6古之遗爱也(恩惠)译文：(子产执政之道，)正是古人遗留下的恩惠啊
7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽，躲藏)安
1风雨不动安如山(安稳)
2何故置某于安闲之地。(译文：为什么把我放在安全清闲的地方。)《失街亭》3然后得一夕安寝(安逸)
4则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰)《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好
