中小学、幼儿园校园安全工作实施方案范文中小学课后服务实施方案

中小学学校开展校内课后服务工作实施方案一、方案背景学校教育是国家健康发展的基石，是培养人才的重要场所。

同时，学校教育也应该是贴近学生、贴近家长的温暖家园。

随着社会的不断发展，学生的学习负担变得越来越重，中小学生课业负担增大的同时，校园服务也在逐渐增加。

为了更好的服务学生和家长，提供更高效的教育教学服务，本文针对中小学生校内课后服务工作进行了研究。

二、方案目的为学生和家庭提供高质量的校内课后服务活动。

维护学生身心健康，培养学生的综合素质，提高学生的学习能力和水平，推动学生全面发展。

三、方案内容1、课后勤管服务具体措施：每天安排专人对学生进行课后勤管服务，负责学生在校园内的晚自习活动及安全管理，保障学生在校期间的学习安全。

2、课后服务活动具体措施：针对学生的兴趣爱好和生活需要，开展多种课后服务活动。

例如，文艺班、校园电影院、图书馆等文化活动，此外，还可以组织学生参加各种体育锻炼和运动会活动，丰富学生的周六、周日时间。

3、课后托管具体措施：对学校的在校生实行免费课后托管制度，扩大儿童的社会关系和社交能力；同时与社区和家长联合，组织学校附近的社区和家长开展社会实践，学习社会知识。

四、方案实施1、成立校内课后服务工作交流小组，由学校中层领导担纲组长。

2、确定各项具体工作内容和实施计划，并确定工作指导思路。

3、同时适时调整和改进校内课后服务工作，不断优化服务内容。

五、方案保障1、学校提供必要的场地、设备、选手及资金等方面的支持。

2、督导部门将会配合相关服务群体对校内课后服务工作开展现场考核，对工作人员的表现和服务质量进行考评和奖惩。

3、学校将派遣管理人员开展监督和督导工作，跟踪和评估校内课后服务工作。

六、方案效益1、增加学生的学习吸收力，使学生更具学习动力和探究精神。

2、拓宽了学生的校外交往范围，增强学生的生活阅历和经验。

3、校园课后服务可以缓解家长因时间不够而无法照顾学生的问题，让家长更加放心，提高学生的综合素质。

中小学学校开展校内课后服务工作实施方案一、背景和意义随着教育体制改革的深入推进，教育工作的内容和形式也发生了较大的变化。

新的教育观念和教育模式的出现，使得学生学习的需求不断提高，同时教育机构的责任也日益增加。

在这样的背景下，开展校内课后服务工作实现了学生个性化发展和全面教育的目标。

它除了可以为学生提供更多的学习机会，还可以对学校的教育质量和创新能力起到积极的作用。

因此，通过制定校内课后服务实施方案，可以最大程度地保障学生的需求和提高学校的教育质量。

二、总体要求1. 统一思想，强化责任：全体教职工要对校内课后服务有清晰的认识和明确的责任，强化服务意识和责任意识，促进我校课后服务工作的顺利实施。

2. 坚持服务理念，满足需求：根据学生的需求，创新校内课后服务项目，提高服务质量，实现学生学业和身心健康的全面发展。

3. 符合规范，强化安全：校内课后服务实施方案应符合各项规范，加强安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。

4. 加强评估，创新改进：对校内课后服务的各项工作情况进行动态评估，弥补不足，创新优化，不断完善校内课后服务工作。

三、具体内容1. 开设集体备课和个别辅导课程：在保证正常课堂教学质量的前提下，结合学科特点和学生实际需求，由教师自主报名组织集体备课活动，通过交流教学心得、分享教学案例等方式提高教师的教学效率和教育质量。

同时，根据学生学科学习情况，开辟个别辅导课程，对学生的学习进行有针对性的辅导，提高学生的学习成绩。

2. 制定学生星级课后服务计划：根据学生的学情和兴趣爱好，制定星级课后服务计划，分类别组织丰富多样的课外活动，丰富学生的校园文化生活，创造良好的校园文化氛围。

学生在参加各类活动中不仅有助于全面发展身体和智力，同时也可以培养他们的课后自主学习习惯。

3. 加强安全管理，完善管理流程：校内课后服务实施方案应严格遵守各项规定，每项服务活动都应事先规划，细化工作内容，制定预案，确保服务安全。

中小学课后服务工作实施方案一、前言为了适应现代经济文化发展的需要，我国教育界开始注重对中小学课后服务工作的发展与规范。

中小学课后服务工作是指在假日、放学后以及晚自习外，对中小学生进行的有针对性、有计划、有组织的教育、文化、体育、艺术等方面的活动。

这是实现中小学全面发展和完善教育体系的重要一环。

本文旨在提供一份中小学课后服务工作实施方案，以便于中小学开展课后服务工作，促进学生身心健康成长。

二、中小学课后服务工作的意义1.满足学生个性化需求。

中小学生的兴趣爱好各异，且随着年龄和成长经历的不同，需求也会发生变化。

而中小学课后服务工作可以满足学生各种不同的需求，促进学生个性化发展。

2.促进全面发展。

中小学生处于成长发展阶段，需要全面发展。

课后服务工作不仅可以弥补课堂教学的不足，丰富学生的学科知识，还可以发展学生的综合素质和兴趣爱好，促进学生科学健康地成长。

3.促进家校合作。

中小学课后服务工作可以促进家长和学校的密切合作，提高教育质量，同时也可以缓解家长的压力，减轻家庭教育负担。

4.丰富校园文化。

中小学课后服务工作不仅是学生的学习和兴趣爱好的补充，也是校园文化建设的重要组成部分。

通过丰富多彩的课后服务活动，可以打造浓郁的校园文化氛围，提高学校的整体素质。

三、中小学课后服务工作的实施方案1.课后服务活动的内容（1）学科补习：定期开展课外辅导，补充知识误区，提高学生学科素养。

（2）兴趣拓展：开展各类科技、文化、艺术等方面的兴趣培养，学生可以根据自己的兴趣选择参与。

（3）运动健身：引导学生积极参与体育锻炼活动，提高身体素质和身体协调能力。

（4）心理疏导：通过心理健康讲座和心理辅导活动帮助学生疏导负面情绪，提高学生心理健康水平。

2.课后服务活动的形式（1）课外拓展活动：包括各类实践活动、社会实践、户外拓展等。

（2）学科辅导活动：组织学科补习班、联合补习等形式。

（3）兴趣爱好活动：分专业开展音乐、舞蹈、绘画、科技等活动。

中小学课后服务工作实施方案一、指导思想为全面贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《省教育厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》精神，根据市教育局、区教育局有关文件要求，结合我校实际情况，进一步解决学生放学后家长无法及时接孩子、学生安全等问题，切实解决家长后顾之忧，促进学生全面发展，提升教育教学质量，现就做好我校学生课后服务工作提出如下实施方案。

二、工作目标1. 进一步规范我校课后服务工作，形成课后服务工作长效机制。

2. 有效解决学生放学后家长无法及时接孩子、学生安全等问题。

3. 促进学生全面发展，提升教育教学质量。

三、服务对象我校在校学生。

四、服务时间1. 放学后至18:00。

2. 法定节假日、寒暑假及学校规定的其他时间。

五、服务内容1. 辅导学生完成作业。

2. 开展丰富多彩的活动，如阅读、科普、体育、艺术、劳动等。

3. 开展心理健康教育、法制教育、安全教育等。

4. 组织学生参加社会实践活动。

六、组织实施1. 成立课后服务工作小组。

组长：校长副组长：副校长组员：教务处、政教处、总务处、教研组、年级组等相关部门负责人2. 制定课后服务工作实施方案。

3. 明确各部门职责，确保课后服务工作顺利开展。

教务处：负责课后作业辅导、活动安排等教育教学工作。

政教处：负责学生安全管理、心理健康教育、法制教育等工作。

总务处：负责课后服务设施设备、场地保障等工作。

教研组、年级组：负责组织教师开展课后服务工作，保障服务质量。

4. 广泛宣传，让家长了解课后服务的内容、时间、地点等，鼓励家长积极参与。

5. 加强教师培训，提高教师课后服务能力。

6. 定期对课后服务工作进行总结、评估，及时发现问题，改进工作。

七、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保课后服务工作落到实处。

2. 加大投入，保障课后服务工作所需经费。

3. 建立健全安全管理制度，确保学生在校期间安全。

4. 加强家校沟通，形成家校共育合力。

中小学生校内课后服务工作实施方案中小学生校内课后服务工作实施方案（精选7篇）做好可行性分析是做好工作方案的前提。

在开展工作前，我们就要有针对性的做几份工作方案，那么你会写工作方案吗？以下是小编帮大家整理的中小学生校内课后服务工作实施方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

中小学生校内课后服务工作实施方案1一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。

课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。

我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现20xx年秋季开学后有需要的学生全覆盖。

二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。

学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。

（二）坚持自愿有偿原则。

学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。

（三）坚持规范管理原则。

学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。

不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。

三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。

（二）服务时间1.每周五加二。

教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。

2.每天一加一。

中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。

一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步加强我校课后服务安全管理，预防和减少各类安全事故的发生，确保广大师生的生命财产安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高课后服务质量，确保学生在校期间的安全。

2. 建立健全课后服务安全管理制度，明确安全责任。

3. 提高师生安全意识，增强自我保护能力。

三、组织机构1. 成立课后服务安全工作领导小组，负责课后服务安全工作的全面领导、协调和监督。

组长：校长副组长：副校长、安全办主任成员：各年级组长、班主任、保卫科、后勤科、教务科等相关人员。

2. 设立课后服务安全管理办公室，负责课后服务安全工作的具体实施。

主任：安全办主任副主任：班主任、保卫科、后勤科、教务科等相关人员。

四、安全措施1. 安全教育与培训（1）定期对课后服务工作人员进行安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力。

（2）对学生进行安全知识教育，增强自我保护意识。

2. 安全设施与管理（1）确保课后服务场所的消防、用电、设施设备等符合安全标准。

（2）加强课后服务场所的巡查，及时发现并消除安全隐患。

（3）制定安全巡查制度，确保巡查工作落实到位。

3. 课后服务活动管理（1）课后服务活动应遵循安全、健康、文明的原则，不得组织有安全隐患的活动。

（2）课后服务活动需报学校审批，并制定详细的活动方案。

（3）活动过程中，工作人员应密切关注学生动态，确保学生安全。

4. 应急处置（1）建立健全突发事件应急预案，明确应急处置流程。

（2）设立应急值班电话，确保信息畅通。

（3）加强应急演练，提高应急处置能力。

五、责任追究1. 课后服务安全工作领导小组对课后服务安全工作负总责。

2. 课后服务安全管理办公室对课后服务安全工作具体实施负责。

3. 各年级组长、班主任、保卫科、后勤科、教务科等相关人员对课后服务安全工作具体实施负直接责任。

六、附则1. 本预案自发布之日起实施。

2. 本预案由课后服务安全工作领导小组负责解释。

中小学课后服务工作实施方案
一、背景
为了更好地贯彻国家关于义务教育的相关政策，保障中小学生
的身心健康，提高学习成绩，同时满足广大家长对中小学课后服务
的需求，教育部门已经开展了中小学课后服务工作。

该工作的开展
不仅可以更好地促进学生的发展，同时也是促进教育均衡发展、拓
宽教育均衡发展、发挥教育优势资源的一项重要工作。

二、目标
1. 加强中小学生综合素质的培养，提高学生的学习成绩和健康
水平。

2. 开展创新教育，促进学生创新意识的培养。

3. 发挥社区资源，实现中小学课后服务的有效衔接和融合。

三、任务
1. 开展中小学生课后服务，改进现有丰富多彩的课后服务项目，使学生的兴趣得到充分发展。

2. 对中小学生进行安全教育。

加强对中小学生交通安全、自我
保护、防止一些危险情况的介绍，使学生能够在各种情况下自我保护。

3. 在中小学校园内建立学习助手服务中心，通过重点学科教学、学习指导和辅导等措施，使学生的学习成绩迅速提高。

2024年中小学课后服务工作方案中小学课后服务工作方案1为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局、市人社局、市xx《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发〔xx〕x号)文件和《xx县中小学生课后服务工作实施方案》要求，结合我校实际，特制定以下方案.一、基本原则:(一)自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。

要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

(二)安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后服务时间：从xx年9月1日开始，为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。

特殊情况另行通知。

四、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。

鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。

组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。

组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。

社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

中小学生课后服务工作实施方案三篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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二、目的要求：1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作:1.开展好健康教育。

(1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2.着力搞好环境卫生和个人卫生。

(1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。

在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

中小学课后服务工作方案自从有了孩子，家长们就开始为孩子的时间安排焦虑，尤其是中小学阶段，课后的时间该如何安排，才能既满足学生的学习需求，又兼顾他们的兴趣发展和身心健康呢？这就需要我们制定一套完善的中小学课后服务工作方案。

一、服务目标我们的目标很简单，就是让每个孩子都能在课后得到合适的照顾和培养，既能提高学习成绩，又能发展个人兴趣，还能保证身心健康。

二、服务内容1.学科辅导：针对学生的学科需求，提供个性化的辅导服务。

我们不仅仅是帮助学生完成作业，更重要的是帮助他们理解和掌握知识点，提高学习效率。

2.兴趣培养：我们设有各类兴趣小组，如音乐、美术、体育、科技等，让学生在课后能够选择自己感兴趣的活动，培养他们的兴趣爱好。

3.身心健康：我们注重学生的身心健康，课后服务中会安排适当的体育活动，同时也会有心理健康教育，帮助学生建立正确的价值观和人生观。

三、服务方式1.个性化定制：我们会对每个学生进行评估，了解他们的学习需求、兴趣爱好，然后为他们定制个性化的服务方案。

2.多元化教学：我们的服务不仅仅局限于课堂教学，还会通过实践活动、小组讨论等方式，让学生在实践中学习，提高他们的综合素质。

3.家校合作：我们重视家校合作，会定期与家长沟通，了解学生的在家表现，共同为学生的发展努力。

四、服务时间我们的服务时间安排在课后，学生可以根据自己的需求选择参加。

我们会根据学生的实际情况，适当调整服务时间，保证每个学生都能得到充分的照顾。

五、服务团队我们的服务团队由专业教师、心理咨询师、社会工作者等组成，他们都具备丰富的教育经验和专业技能，能够为学生提供优质的服务。

六、服务效果通过我们的课后服务工作，我们希望学生能够：1.学习成绩得到提高：通过个性化的辅导，学生能够更好地掌握知识点，提高学习成绩。

2.兴趣爱好得到发展：通过兴趣小组的活动，学生能够找到自己的兴趣爱好，丰富课余生活。

3.身心健康得到保障：通过体育活动和心理健康教育，学生能够保持身心健康，更好地面对学习和生活的挑战。

学校课后服务工作实施方案范文一、背景与目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育越来越重视，但同时也面临工作忙碌、无法按时接送孩子的问题。

为了缓解这一矛盾，同时提升学生的综合素质，我校决定开展课后服务工作。

通过组织丰富多彩的活动，既能解决家长的后顾之忧，又能让学生在课后得到更好的教育和培养。

二、工作目标1. 解决家长无法按时接送孩子的问题，保证学生安全。

2. 丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。

3. 促进学生全面发展，提高学生的学习兴趣和动力。

4. 加强家校沟通，形成教育合力。

三、工作内容1. 组织课后作业辅导班，帮助学生完成作业，解决学习中的问题。

2. 开展各类兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养学生的兴趣爱好。

3. 举办讲座、研讨会等活动，提升学生的综合素质。

4. 组织志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。

5. 加强家校沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确时间、地点、内容等。

2. 组织专业教师和志愿者参与课后服务工作，确保活动的质量和安全。

3. 建立家长微信群，及时发布活动信息，收集家长的意见和建议。

4. 定期对课后服务工作进行总结和评估，不断优化工作内容和方式。

5. 加强与社区的联系，充分利用社区资源，共同开展课后服务工作。

五、工作流程1. 家长提出申请，填写相关表格。

2. 学校审核申请，确定参与课后服务的学生名单。

3. 组织学生参加课后作业辅导班、兴趣班等活动。

4. 定期向家长反馈学生的学习和生活情况。

5. 家长对课后服务工作提出意见和建议。

6. 学校根据家长的意见和建议，不断优化工作内容和方式。

六、工作保障1. 加强组织领导，成立课后服务工作小组，明确工作职责。

2. 加大经费投入，确保课后服务工作的顺利进行。

3. 建立安全管理制度，确保学生的人身安全。

4. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。

5. 建立激励机制，鼓励教师和志愿者积极参与课后服务工作。

中小学校课后服务工作实施方案（经典）中小学校课后服务工作实施方案为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中小学校课后服务工作实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中小学校课后服务工作实施方案1为进一步提髙延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。

根据《XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》，结合我校实际，特制以下具体方案:一、指导思想1.家长自愿，公益服务。

放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。

2.学校主导，确保安全。

学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。

学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。

3.课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。

二、课后服务领导小组为确保放学后服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：XX副组长：XXXX组员：XXXXXXXXXXXXXXXX工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后服务工作，XX兼任办公室主任。

三、服务对象：放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。

四、服务范围1.服务对象：服务对象为全体在校学生。

2.服务主体：本校教师。

3.服务时间：每天下午正常放学后。

（一）一二年级：从周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。

（二）三、四、五、六年级：从周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。

《中小学、幼儿园校园安全工作实施方案范文中小学课后服务实施方案》摘要：各学校、幼儿要进步完善学生住宿、餐饮、卫生、消防、防灾等各项安全管理制做到安全管理有可循有规可依，学校、幼儿要建立安全工作档案记录日常安全工作、安全检、安全责任落实、消除安全隐患等情况，督学校、幼儿门卫、保安、值勤、巡逻等安全工作措施落实情况深入贯彻落实全国、全区校安全工作综治维稳电视电话会议精神按照央、区、市和旗委政府关学校、幼儿安全工作安排系列部署结合我旗学、幼儿校安全工作实际制定实施方案、指导思想要从事关社会稳定、事关国和民族高充分认识做校安全防工作重要性和紧迫性切实增强责任感和使命感按照党委政府领导、教育公安动、学校社会动工作机制加强校安全管理和值班保卫工作广师生创造安全、和谐、稳定学习工作环境特别是今期要集开展校安全治理整顿工作进步提高认识强化措施明确责任把学校和幼儿安全保卫、安全管理措施进步落实到位把学校和幼儿安全责任进步落实到位确保校安全工作万无失确保校安全稳定二、组织领导加强全旗学、幼儿安全工作组织领导教育局成立学、幼儿安全工作领导组组长副组长常副组长主要职责按照旗委、政府安排部署制定实施学校、幼儿安全工作实施方案全面加强校部安全保卫和安全管理认真落实校安全各项工作措施并协调综治、公安、交警等部门强化校及周边安全保卫和综合治理维护师生权益和生命财产安全确保校安全稳定领导组下设三工作组（）安全防组组长副组长成员各学校校长、记、法制副校长工作职责责深入宣传校安全有关法规政策、安全防护救知识、防灾减灾知识切实提高广师生安全识并组织开展多种形式安全教育实践活动和安全防应急演练（三）督督导组组长副组长成员工作职责责督各学校和幼儿安全措施落实、安全制建设、周边环境治理等工作情况并及将督结进行反馈和上报三、主要工作措施（）安全保卫值班人员安排各学校和幼儿必须设立值班保卫室每校（幼儿）每值班段必须安排至少名值班人员500人以下学校和幼儿专业保安人员至少配备名500人以上学校每增加500人增加名保安人员私立学校和幼儿参照标准执行每日值班必须安排名带班领导学校、幼儿要制定值班人员安排表分段、按岗位责任落实到人值班保卫制学校、幼儿实行封闭管理制和轮流值班制值班保卫人员要做值班登记和检巡视交接班必须有记录要保安员着装上岗执勤人员佩戴标识防护器械要统配备管理依法规使用并有专门管理办法妥善保管禁止外人员进入校各学校、幼儿除炊事员外临雇佣人员必须全部清退对出租、出借校舍从事卖部、餐饮、宿舍保洁等雇用人员和校舍安全工程建设工地工作人员必须佩戴有相片出入证无证律不得入校要尽快建立完善校安全电子监控系统学校、幼儿要出学校门、宿舍、食堂、教学楼等四重部位安装全全覆盖视频监控设施要按规定保存影像实现人防、物防、技防合监控3上下学期值班管理各学校、幼儿要重加强上学、放学安全防和相关制建设要严格实行领导带班、教师值班工作制值班领导、教师门卫和保安人员必须学生到校或离校前半到岗维护上学、放学安全秩序防止学生校门口扎堆逗留对校门口摊贩及滞留闲散人员等进行劝阻必要报相关部门处理上课学校、幼儿要实行全封闭管理校各部位要实行安全巡视要科学完善学校、幼儿上学、放学学生接送制各环节和程序要衔接到位、责任落实到位上学、放学期学校至少要安排名校领导校门口进行指挥门卫、保安和值班教师做疏导防工作加强学生到校、离校期校以及校门口安全保卫工作（二）安全管理各学校、幼儿要进步完善学生住宿、餐饮、卫生、消防、防灾等各项安全管理制做到安全管理有可循有规可依有寄宿生学校要建立住校学生安全管理制配备专人责住宿学生生活管理和安全保卫工作对学生宿舍实行巡值班制有住宿条件学校不允许产生校外寄宿生严格执行餐饮卫生操作规建立食堂物定采购和证登记制与饭菜留样和记录制常检饮用水安全状况保障师生饮食卫生安全校要设置消防安全标志、设施及消防安全通道校外要协调交警部门设立斑马线、减速带等交通标识和设施校舍安全工程涉及学校建立完善相应施工安全和校安全工作预案确保校舍安全工程建设程不发生安全事故学校、幼儿要建立安全工作档案记录日常安全工作、安全检、安全责任落实、消除安全隐患等情况（三）安全教育学校应当对学生开展安全防教育使学生掌握基我防护技能应对不法侵害学校、幼儿要从辖区派出所聘任法制副校长到学校进行法制教育宣传方面学生讲法律知识提高学生法律识另方面深入地宣传法制和消防、交通安全知识传授防、卫、救技能不断提高广师生防识和我保护能力学校根据实际情况组织师生开展多种形式事故预防演练（四）校周边环境综合治理学校、幼儿要与有关部门积极采取有力措施认真做校周边环境治理工作；要与辖区派出所建立长期合作运行机制和协调议事制保持组织和人员系畅通做到日常工作有系危急刻有助要协调化、工商、卫生、城管等部门加强对校周边吧、摊贩、课桌、饭桌进行集清理整顿净化校周边环境（五）校安全督导督要实行校安全包片督制和督督导制定段、分区域深入学校、幼儿开展督工作特别要重发挥教育督导职能将校安全工作纳入重督导围并建立专门督导评估考核细则与学校实绩考核和绩效工挂钩采取明暗访等方式定期不定期重督各学校执行上级件、会议精神和要情况；督学校、幼儿门卫、保安、值勤、巡逻等安全工作措施落实情况；督校安全各项等制建立情况；督学校幼儿安全教育、应急预案制定和演练情况；督校餐饮、卫生、住宿、消防及周边环境整治工作进展情况四、工作要各校（）要统认识切实增强安全防识加校安全宣传力做到人人皆知把维护学校（幼儿）安全作项重政治任校长（长）要认真履行校安全责任人职责把安全作当前学校重要工作加强校安全保卫和管理工作确保教育教学秩序稳定、师生生命安全和校财产安全、各学校、幼儿要管己人看己门严格按要强化安全管理和安全保卫工作健全门卫、值班、巡逻、执勤等各项制扎实有效地开展工作使校形成相对独立、封闭、安全场所3 学校、幼儿加安全保卫检力积极开展安全保卫检及排除各种安全隐患发现问题及上报各学校、幼儿要明确职责层层落实责任到人；实行校安全、教育教学双岗制和责任追究制对因工作落实不到位责任不到位严格追究责任人责任造成严重要依法追究法律责任。

2024年中小学课后服务工作方案为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。

确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2.公开服务事项，主动接受监督。

学校通过参加课后服务申请书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。

3.发展学生素质，创新服务模式。

根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。

4.加强有效监管。

服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。

三、收费标准课后服务采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助。

按照要求，课后服务性收费实行政府指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则，我校具体收费标准按照市、区统一定价执行。

中小学课后服务一校一案实施方案范文一、指导思想为贯彻落实党的十九大精神，推进素质教育，解决学生下午放学家长准时接送难、无人看管的问题，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、总体要求1. 坚持公益惠民原则。

学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。

2. 坚持自愿有偿原则。

学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿选择是否参加课后服务。

三、服务内容1. 学科辅导：指导学生完成书面作业，巩固课堂所学知识。

2. 兴趣特长培养：开设各类兴趣小组，如美术、音乐、舞蹈、体育等，培养学生特长。

3. 综合素质提升：开展全科阅读、社团活动、实践活动等，提升学生综合素质。

四、服务时间课后服务时间安排在放学后至18:00，具体时间可根据实际情况调整。

五、组织实施1. 成立课后服务领导小组，明确分管领导、责任人和工作人员，确保课后服务工作的顺利开展。

2. 制定课后服务课程安排，合理分配学科辅导、兴趣特长培养和综合素质提升的时间和内容。

3. 选拔优秀师资，保障课后服务质量。

鼓励在职教师参加课后服务，合理计入工作量，给予相应补贴。

4. 加强课后服务场所建设，保障场地、设施、器材等需求。

5. 建立家长沟通机制，定期召开家长会，了解家长需求和反馈，及时调整课后服务内容和方式。

六、安全保障1. 制定课后服务安全保障措施，明确责任人，确保学生安全。

2. 加强安全教育，提高学生安全意识。

3. 建立健全应急预案，确保突发事件得到及时妥善处理。

七、宣传推广1. 通过家长会、学校网站、微信公众号等方式，向家长宣传课后服务的内容、时间、收费等事项。

2. 积极向上级部门和社会各界汇报课后服务工作成果，提高课后服务的社会认可度。

八、考核评价1. 建立课后服务考核评价制度，对课后服务质量、效果进行定期评估。

2. 鼓励家长和学生参与课后服务评价，充分发挥评价的反馈和指导作用。