山东省平邑县2016_2017学年高一生物下学期期末考试试题
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2016—2017学年度下学期期末质量检测高一生物试题注意:1. 本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷满分100分,考试时间90分钟2. 请考生将答案直接填在答题卷上,收卷时只收答题卷第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列糖中,属于人体遗传物质重要组成成分的是()A.糖原B.核糖C.葡萄糖D.脱氧核糖2.蓝细菌不具有的结构是()A.细胞壁B.核糖体C.叶绿体D.拟核3.物质跨膜运输分为甲、乙两大类,①、②、③、④四小类,如图所示.下列相关叙述,不正确的是()A.图中所示运输方式与细胞释放淀粉酶的方式不同B.图中物质 A、B、C均顺浓度梯度进行跨膜运输C.图中跨膜运输类型③可表示红细胞吸收葡萄糖D.图中跨膜运输类型④可表示小肠上皮细胞吸收氧气4.下列关于酶的叙述中正确的一项是()①酶是活细胞产生的;②酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶;③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性;④酶促反应与外界条件无关;⑤淀粉酶能促进淀粉水解;⑥酶只有在生物体内才起催化作用.A.①②③B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤5.在图所示的实验中,属于自变量的是()A.试管中的过氧化氢溶液的量 B.过氧化氢分解的速率C.产生气泡量D.催化剂的种类6.下列物质转化过程会发生在人体内的是()A.H2O中的O转移到O2中B.CO2中的C转移到C6H12O6中C.O2中的O转移到H2O和CO2中D.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中7.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O28.如右图为叶绿体的结构与功能示意图,下列说法错误的是()A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C.结构A释放的氧气可进入线粒体中D.如果突然停止CO2的供应,则短时间内C3的含量将会增加9.如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自于()A.水培的洋葱叶 B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶10.下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是()A.蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞11.如图为细胞中DNA含量变化曲线,下列说法不正确的是()A.LM段发生在分裂间期B.MN段细胞中染色体数目相同C.NO段细胞一分为二D.OP段细胞中染色体为染色质的状态12.下列有关细胞的生命历程的叙述,正确的是()A.细胞生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率提高B.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,各种酶活性都会降低C.用一定手段破坏造血干细胞的细胞骨架系统可阻断其分裂分化D.癌细胞容易在体内扩散和转移是由于细胞形态发生改变13.下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()A.F2的表现型比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1C.F2的基因型比为1:2:1 D.测交后代性状分离比为1:114.某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因遵循自由组合定律,现用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如图所示.下列说法正确的是()A.上述亲本的基因型是PpGg×PPggB.F1四种表现型的比例是 3:1:2:2C.F1黄翅个体自交,后代纯合子所占比例是D.F1紫翅白眼个体自交,其中白眼所占比例是15.某植物经减数分裂可产生的配子种类及比例为YR:Yr:yR:yr=3:2:2:1,若该植物自交(配子可随机结合),则其后代出现纯合子的概率是()A.38B.14C.932D.86416.基因型为AaBbCc的个体,测交后代的类型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1则该个体的基因型为()A.B.C.D.17.某种遗传病由位于X染色体上的两对等位基因(A﹣a和B﹣b)控制,则人群中这两对等位基因在染色体上的排布方式最多有()A.9种B.10种C.13种D.14种18.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.伴性遗传指的是在遗传中出现与性别相关联的现象B.性染色体上的基因都与性别决定有关C.性染色体上的基因都随性染色体传递D.伴性遗传均有交叉遗传现象19.图(O)表示某精子,下列不属于该精子形成过程的细胞图是()A.B.C.D.20.下列关于减数分裂过程的说法错误的是()A.姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后B.减II不会出现等位基因的分离C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离D.着丝点分离发生在细胞核中的DNA数目再次减半前21.一个卵原细胞有A与a、B与b两对同源染色体,则它所形成的配子中,含aB的配子有()A.4个B.0或2个C.2个D.0或1个22.在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同23.下列有关生物实验材料和方法的描述,错误的有①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,证明DNA是遗传物质②利用光合色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析液法提取色素③用马铃薯块茎作材料,验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸功能相同⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容A. ①②③④B. ①③④⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤24.将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经32P标记(染色体数为2N)后,置于不含32P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况.下列推断不正确的是()A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为lC.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行减数分裂D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行有丝分裂25.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误..的是()A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致C.三者都是生物细胞内的遗传物质D.生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(共50分)26.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.请据图回答以下问题.(1)溶酶体起源于乙__________(细胞器名称),除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解__________,以保持细胞的功能稳定.(2)COPⅡ被膜小泡负责从甲__________(细胞器名称)向乙运输“货物”,而由乙运输到溶酶体中的具膜小泡中的“货物”包含多种__________(物质).若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的__________可以帮助实现这些蛋白质的回收.(3)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有__________特点.该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的__________结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化.(4)研究表明,不同的生物膜,其成分和结构相似,都以__________为基本骨架,但其功能会有差异.从生物膜的成分分析,出现这一现象的原因是不同生物膜表面__________不同.27.请根据下面两个图来回答:(1)叶绿素分子存在于图Ⅰ中(填标号),在图Ⅰ的[2]和[3]中有许多种与光合作用有关的,叶绿素分子吸收光能进行光反应,其产物有.(2)如图Ⅱ所示的在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物(在强光照条件下生活的植物)和阴生植物(适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物,)的净光合速率(用CO2吸收量表示)随光照强度的变化情况,请据图分析回答:①图中甲、乙两曲线代表的植物中,属于阳生植物的是,阳生植物的呼吸作用强度比阴生植物的呼吸作用强度(大或小).②当光照强度为W时,甲植物光合作用利用的CO2量为;当光照强度为V时,甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为;在昼夜周期条件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照强度在Q﹣﹣﹣V之间的条件下能否正常生长.(能或否)③当光合速率与呼吸速率相等时,乙植物所需的光照强度甲植物.(大于或小于)28.如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在期形成两个W基因,这两个W基因在期发生分离.(2)基因B﹣b与W的遗传遵循定律,原因是.(3)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇(进行正常减数分裂)性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现种性染色体组成.(不考虑染色体异常导致的致死现象)29.细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一.请回答:(1)DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的.(2)DNA的复制需要酶,这些酶从合成场所到达作用部位,共穿过层膜结构.(3)下列表示DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制,D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,“”表示时间顺序.①若A中含有48 502个碱基对,此DNA分子复制约需30s,而实际上只需约16s,根据A~C图分析,这是因为.②哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按A~C图的方式复制,至少8h,而实际上只需约6h,根据D~F图分析,这是因为.③A~F图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是.(4)经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%,而Y菌的胞嘧啶含量为42%.可以推知两菌种中耐热性较强的是.30.遗传,俯拾皆是的生物现象,其中的奥秘却隐藏至深.请回答下列相关问题:I.玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因分别位于非同源染色体上,现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示.若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有.甲和乙(能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验.原因是.II,普通短毛豚鼠是著名的实验动物.该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深浅程度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见表.(1)由上表可知,基因存在时可淡化颜色的深度,其显性纯合子和杂合子的效应(“相同”或“不同”).(2)用纯合黑毛豚鼠与纯合白毛豚鼠杂交,若产生的子代全为灰毛豚鼠,则亲代白毛豚鼠的基因型为.(3)为了探究某只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠的两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置关系,应选择多只基因型为豚鼠与该雄性灰毛豚鼠进行测交,若子代豚鼠表现型及比例为,则两对基因位于同一对同源染色体上.若按自由组合定律推算,让EeFf 灰毛雌雄豚鼠自由交配,子代白毛豚鼠中的杂合子占.2016—2017学年度下学期期末质量检测高一生物答案1—5 DCDDD 6—10 CCDDC 11—15 BCBCC16—20 DDCBB 21—25 DADAC26.(每空1分,共9分)(1)高尔基体衰老、损伤的细胞器(2)内质网水解酶 COPI(3)一定流动性受体(4)磷脂双分子层蛋白质的种类和数量27.(除标注外每空1分,共13分)(1)2 酶氧气、[H]、ATP(2)①甲大②12 (2分) 2 (2分)不能(2分)③小于(2分)28.(除标注外每空1分,共8分)(1)减数第一次分裂前的间期减数第二次分裂后(2)基因的自由组合(2分)两对基因位于非同源染色体上(2分)(3)6(2分)29.(每空1分,共8分)(1)遗传信息多样性(2)解旋酶、DNA聚合酶 0(3)①复制是双向进行的②从多个起点(双向)复制③边解旋边复制(4)Y菌30.(除标注外每空1分,共12分)Ⅰ.甲与丙、乙与丙不能甲与乙之间只有一对相对性状Ⅱ.(1)E 不同(2)EEFF或EEff(3)eeff(2分)黑毛:白毛=1:1 或灰毛:白毛=1:1(2分)(2分)。
2016-2017学年高一下学期期末联考生物试卷2016-2017学年下期期末联考高一生物试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共100分。
考试时间为90分钟。
2.将答案填涂在答题卡上,答在本试卷上没有分。
第Ⅰ卷一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一项答案符合题意)1.下列哪项陈述正确?()A.基因突变可以改变生物的表现型。
B.基因突变广泛存在,对生物自身大多是有害的。
C.基因重组可以产生新的性状。
D.基因突变的随机性表现在一个基因可以向不同的方向发生突变。
2.下列属于可遗传的变异的是:()A.人由于晒太阳而使皮肤变黑。
B.紫外线照射使人患皮肤癌。
C.由于水肥充足,玉米出现果穗大且粒多的性状。
D.在高茎豌豆的自然种群中出现了一株矮茎的豌豆。
3.生态系统多样性形成的原因可以概括为:()A.自然选择。
B.地理隔离。
C.基因突变和重组。
D.共同进化。
4.下列哪项对种群的基因频率没有影响?()A.染色体变异。
B.基因突变。
C.随机交配。
D.自然选择。
5.地球上最早出现的生物是:()A.单细胞生物,进行无氧呼吸。
B.多细胞生物,进行无氧呼吸。
C.单细胞生物,进行有氧呼吸。
D.多细胞生物,进行有氧呼吸。
6.关于共同进化与生物多样性的形成,下列哪项陈述正确?()A.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。
B.一个物种的形成或绝灭不会影响其他物种的进化。
C.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
D.人工培育物种和建立人工生态系统不会影响生物的进化和生物多样性。
7.下列有关生物学知识的表述,哪项是错误的?()A.如果没有突变,进化仍然能够发生。
B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
C.物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的。
D.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种。
8.下列关于育种方法的叙述,哪项是正确的?()A.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状。
山东2016-2017学年度第二学期期末质量检测高一生物试题一、单项选择题1. 下图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞注:不考虑交叉互换情况( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 8个【答案】C【解析】减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂姐妹染色単体分离,一个精原细胞经减数分裂形成2种类型的4个精子,①与④、②与⑥、③与⑦、⑤与⑧分别来自不同的精原细胞,共来自4个精原细胞。
2. 一定是同源染色体的是( )A. 一条来自父方,一条来自母方的染色体B. 形态大小基本相同的染色体C. 减数分裂时能够联会的染色体D. 只存在于减数第一次分裂时期的染色体【答案】C【解析】同源染色体是形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的两条染色体;但一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A错误;形态大小基本相同的染色体可能是同源染色体,也可能是复制关系的染色体,B错误;减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,因此联会的两条染色体一定是同源染色体,C正确;在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,所以处于减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体;但处于有丝分裂和减数第一次分裂时期的细胞有同源染色体,D错误.【考点定位】细胞的减数分裂;同源染色体与非同源染色体的区别与联系【名师点睛】同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.3. 下列关于四分体的叙述,正确的是( )①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是4条染色单体③复制后的同源染色体都形成四分体④只有减数第一次分裂时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象,进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体A. ①④⑤⑦B. ①②③⑦C. ④⑤⑥⑦D. ③④⑤⑦【答案】A【解析】每个四分体包含一对同源染色体,每条染色体上含有2条染色单体,①正确;四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体,②错误;复制后的同源染色体在减数分裂过程中,联会后可形成四分体,③错误;只有减Ⅰ时期发生联会,形成四分体,④正确;四分体时期可发生交叉互换现象,使细胞发生了基因重组,因而进一步丰富了配子类型,⑤正确;四分体是联会后形成的,四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期,⑥错误;由于四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体,所以细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体,⑦正确,故A正确。
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题高一年级(下)生物本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
满分100分,考试时间为100分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卡规定的位置上,将条形码准确粘贴在“条形码粘贴处”。
2.选出选择题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效。
所有题目都必须在答题卡上作答,在试卷、草稿纸上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共40小题,第1-30题,每小题1分;第30-40题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.下列关于“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的说法,不正确的是A.琼脂块大小模拟细胞大小B.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块C.琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快D.细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高2. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的说法,不正确的是A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法B.摩尔根证明基因位于染色体上——类比推理法C.DNA双螺旋结构的发现——模型建构法D.噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法3. 下列是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期示意图,其中说法正确的是A.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长B.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.如果4种植物的细胞周期相同,则观察有丝分裂的实验材料最好选择植物甲4.右图为胡萝卜的组织培养示意图,有关叙述错误的是A.①过程中细胞既进行有丝分裂又进行分化B.该实验证明高度分化的植物细胞具有全能性C.动物的单个高度分化细胞也可经上述过程培养成新个体D.胡萝卜根、茎、叶等功能不同,根本原因是遗传信息执行情况不同5.2017年5月31日是第30个世界无烟日,自上世纪50年代以来,已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要因素。
2016—2017学年度第二学期期末调研测试试题高一生物2017.06 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考试号填在答题卡上,条形码粘贴在指定地方。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案选项。
不能答在试题卷上。
3.非选择题每小题答案请答在答题卡的指定区域,不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题:本部分包括40小题,每小题1.5分,共计60分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于四分体的叙述,正确的是A.四分体包含4条染色体B.四分体时期的下一个时期是联会C.四分体形成在减数第二次分裂过程中D.四分体包含一对同源染色体的4条染色单体2.与精子形成过程相比,卵细胞形成过程特有的是A.同源染色体联会 B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次C.细胞质不均等分配 D.生殖细胞中染色体数目减半3.基因型为AaBb的个体,不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换时,来自同一个卵原细胞的3个极体的基因型种类是A.1种 B.2种 C.3种 D.4种4.正常人的体细胞中染色体数是46条,下列细胞中一定存在两条X染色体的是A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞 C.次级精母细胞 D.精原细胞5.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是A.减数分裂与有丝分裂 B.有丝分裂与受精作用C.减数分裂与受精作用 D.无丝分裂与受精作用6.下列生物的各种性状中,属于相对性状的是A.豌豆的圆滑种子和皱缩种子 B.狗的长毛与卷毛C.豌豆的白色种皮和绿色豆荚 D.豚鼠的黑色皮毛和田鼠的灰色皮毛7.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误..的是A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C.正确地选用豌豆作为实验材料D.运用统计学方法分析实验结果8.孟德尔进行一对相对性状的杂交实验时,子二代中既有显性性状又有隐性性状的现象称为A.相对性状 B.性状分离 C.遗传和变异 D.杂合子9.具有下列基因型的个体中,属于纯合子的是A.Bbdd B.BBDd C.BBdd D.Aadd10.一个圆粒豌豆的基因型为Rr,连续自交多代,后代中杂合子比例A.越来越多 B.越来越少 C.不变 D.不能确定11.让一个基因型未知的黑色小鼠与白色小鼠(bb)测交,后代出现了数量几乎相等的黑色和白色个体,则亲本黑色小鼠的基因型是A.BB B.Bb C.bb D.BB或Bb 12.杜氏肌营养不良(DMD)是一种罕见的X染色体隐性遗传病,患者的肌肉逐渐失去功能,一般20岁之前死亡。
拉萨中学2016-2017学年第二学期高一年级第四学段考试生物试卷(满分100 分考试时间60分钟)一.选择题(每题2分,共60分)1. 人的血液中碳酸酐酶的1个分子,每分钟可催化1900万个碳酸分子,这说明酶具有()A.多样性B.专一性C.可控性D.高效性2.探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤的操作:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mLα-淀粉酶溶液③向各试管滴加1滴碘液④将3 支试管分别放在60℃热水、沸水和冰块中维持温度5min 要观察到正确的实验现象,其合理的实验顺序应为()A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③3.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是()A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁4.荧火虫发光所用的能量直接来自()A.葡萄糖B.磷酸肌酸C.脂肪D.A TP5.高等植物体内产生ATP的生理过程有()A.光合作用、主动运输B.细胞呼吸、蒸腾作用C.细胞呼吸、渗透作用D.光合作用、细胞呼吸6.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是()A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗A TPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生7.人体进行有氧呼吸的场所是()。
A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体8.下列关于人体呼吸作用的叙述,正确的是( )A.人体成熟红细胞携带氧气并抑制自身的无氧呼吸过程B.有氧呼吸在线粒体内膜上消耗水,在其基质中生成水C.无氧呼吸不需要氧气参与,但仍能生成水D.质量相同的丙酮酸比葡萄糖有氧氧化释放的能量少9.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等10.光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是()A.[H]和ATPB.[H]和O2C.O2和A TPD.[H]和H2O11.在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析18O放射性标记,最先()A.在植物体内的葡萄糖中发现B.在植物体内的淀粉中发现C.在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现D.在植物体周围的空气中发现12.下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。
2016—2017学年度第二学期期末试题高一生物本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟第I卷(选择题)一、单项选择题。
每小题四个选项中只有一个是正确的。
每小题1.5分,共54分。
1、生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.核酸、蛋白质、糖类、细胞2、人和动物乳汁中特有的二糖水解后的产物是A.一分子葡萄糖和一分子果糖 B.一分子果糖和一分子半乳糖C.一分子半乳糖和一分子葡萄糖 D.两分子葡萄糖3、微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
这可通过下面的哪一实例得到证实A.缺Mg时叶片变黄B.油菜缺B时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺P会影响磷脂的合成4、异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的结构基础是A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜具有一定的选择透过性D.细胞膜的外面有糖蛋白5、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
能够反映该特点的实例有①白细胞吞噬病菌②蛋白质不能通过细胞膜③变形虫的变形运动④水分子能够自由进出细胞⑤细胞融合A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤6、.每年3月24日是世界结核病(病原体是结核杆菌)防治日。
下列关于结核病菌描述正确的是A.该菌侵染机体后能快速大量繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解B.该菌生命活动所需能量主要由线粒体提供C.高倍显微镜下可观察到该菌的染色体分布于细胞核内D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分别运输到相应部位7、下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是8、. 关于光合作用的叙述,下列不正确的一组是①光反应需光和水,但不需酶②暗反应在有光和无光条件下都可进行③光合作用有水生成④暗反应阶段有氧气释放⑤将CO2转化为富含能量的有机物⑥葡萄糖中的氧来自水A、①④⑥B、①②④C、②③D、①③⑤9、甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行无氧呼吸,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们出的二氧化碳和吸入的氧气的体积比是A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:310、.癌细胞在人体内容易转移,其原因是癌细胞A.能无限增殖B.形态结构发生变化,常变为球形C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞彼此间的黏着性减少D.畸形分化,体积减小11、右下图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,不正确的是A 细胞中的中心体⑨,与纺锤体的形成有关B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连C.细胞中有4条染色体,8个染色单体。
2017年春期末联考高一生物(全卷满分:90分考试用时:90分钟)第I卷选择题(1-20每题1分,21-35每题2分,共计50分)1.下列关于ATP的描述正确的是()A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键 B.动物体内主要的储能物质是ATPC.ATP是直接能源物质 D.线粒体是合成ATP的唯一场所2.下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是( )A.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATPB.运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率C.线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加D.突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解3.在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程( )A.是无氧呼吸B.是有氧呼吸C.不是乳酸发酵D.不是酒精发酵4.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,其形成场所分别是( )①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A.④①B.③②C.①③D.④②5.在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行6.利用右图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸,正确的操作方法是()A.a 瓶先敞口培养一段时间后,再连通b瓶B.a瓶密封后,应该立即连通b瓶C.a瓶密封后,培养一段时间,再连通b瓶D.实验结束后,在b瓶中加入重铬酸钾检验酒精7.如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不.正确的是 ( )A.叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素B.能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的C.Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D.Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同8.与塑料大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是()A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率9.下列关于利用洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂实验的说法,错误的是()A.其制片的顺序是解离、染色、漂洗、制片B.实验中无法观察到细胞内连续变化的过程,原因是细胞在解离过程中已被杀死C.龙胆紫溶液属碱性染液D.利用洋葱根尖作为观察材料的原因是分生区细胞分裂能力强,无叶绿体,避免颜色干扰10.下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
山东省临沂市平邑街道第一中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1. 谷氨酸的R基为﹣C3H5O2,在一个谷氨酸的分子中,碳和氧的原子数分别是()A.4、4 B.5、4 C.4、5 D.5、5参考答案:B【考点】12:氨基酸的分子结构特点和通式.【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.【解答】解:由氨基酸的结构通式可知氨基酸的分子式为C2H4O2N+R基,已知谷氨酸的R基是﹣C3H5O2,则谷氨酸的分子式为C2H4O2N+C3H5O2=C5H9O4N,即在一个谷氨酸的分子中碳和氧的原子数分别是5个、4个.故选:B.2. 下列各组生物中两者均属于真核生物的一组是A. 乙肝病毒、大肠杆菌B. 蓝藻和酵母菌C. 支原体、乳酸菌D. 草履虫和变形虫参考答案:D【分析】具有细胞结构的生物,根据有无核膜包被的成形的细胞核,分为原核生物和真核生物,常见的原核生物有蓝藻、细菌、支原体等。
【详解】A、病毒没有细胞结构,不属于真核生物,A错误;B、蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,B错误;C、支原体和乳酸菌都是原核生物,C错误;D、草履虫和变形虫都属于真核生物,D正确;故选D。
【点睛】解题关键是识记原核生物的常见种类,掌握原核细胞与真核细胞结构上的异同点。
3. 下列叙述不属于抗维生素D佝偻症遗传病遗传特征的是()A. 男性与女性的患病概率不同B. 患者的双亲中至少有一人为患者C. 患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D. 若双亲均无患者,则子代的发病率最大为3/4参考答案:D【分析】伴X染色体显性遗传病是由位于X染色体上的显性致病基因所引起的疾病。
【详解】A、抗维生素D佝偻症为伴X染色体显性遗传病,男性与女性的患病概率不同,A不符合题意;B、患者的双亲中至少有一人为患者,说明该病可能是常染色体显性遗传病,也可能伴X染色体显性遗传病,B不符合题意;C、抗维生素D佝偻症为伴X染色体显性遗传病,具有世代连续遗传的特点,C不符合题意;D、抗维生素D佝偻症为伴X染色体显性遗传病,若双亲均无患者,则子代不会发病,D符合题意。
山东省临沂市平邑县第二中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1. 有性生殖后代呈现多样性的原因不包括A.减数分裂过程中同源染色体的分离B.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换D.受精过程中卵细胞和精子结合的随机性参考答案:A2. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是()①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦。
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离。
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1。
④检测假设阶段进行的实验是:纯合亲本杂交和F1自交。
A. ①③④B. ②④C. ①②D. ②③参考答案:D豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,因此进行杂交实验时需要进行人工授粉,并没有免去人工授粉的麻烦,①错误;解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,②正确;解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1,③正确;检测假设阶段进行的实验是:F1与隐性个体杂交,④错误。
【考点定位】孟德尔一对相对性状杂交实验【名师点睛】学生对孟德尔一对相对性状杂交实验的过程易混淆1.一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)分析豌豆作为实验材料的优点①传粉:自花传粉,闭花受粉,自然状态下为纯种。
②性状:具有易于区分的相对性状。
(2)过程图解归纳总结:①F1全部为高茎;②F2发生了性状分离。
2.对分离现象的解释——提出假说(1)理论解释①生物的性状是由遗传因子决定的。
②体细胞中遗传因子是成对存在的。
③生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个。
2016-2017学年度第二学期期末考试高一年级生物学答卷说明:1. 试卷满分100分,考试时间90分钟;2.将选择题答案全部填涂在答题卡上,将非选择题答案直接写在试卷上;3.交卷时只交答题卡和卷II有答案部分。
卷I 选择题(60分)(包括30小题,每题2分。
每小题只有一个正确选项)1.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色()A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大2.关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验,下列叙述正确的是()A.两实验都设计了用F1自交来验证其假说B.果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.豌豆杂交实验采用了“假说—演绎”的研究方法,果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法3.父本的基因型为AaBB,F1的基因型为AABb,则母本不可能是()A.Aabb B.AaBb C.Aabb D.aaBB4.下列关于纯合子与杂合子的叙述中,正确的是()A.纯合子不含隐性基因B.杂合子的自交后代全是杂合子C.纯合子的自交后代全是纯合子D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子5.下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是()A.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物B.先分析两对相对性状,后分析一对相对性状C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证D.运用统计学方法对实验结果进行统计分析6.在有丝分裂和减数分裂过程中,都不可能发生的是()A.物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞中所有的DNA分子复制后均分C.核膜和核仁周期性的消失和重建D.着丝点分裂,姐妹染色单体分离7.下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是()①男性色盲患者多于女性②若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由其父方遗传来的③人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B ④男性色盲的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿可以不患色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④8.与细胞有丝分裂过程相比较,减数分裂过程特有的是()A.染色质形成染色体B.染色体复制1次C.同源染色体分离D.着丝粒分裂9.下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像,下列叙述正确的是()A.细胞①、④中的DMA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细咆B.等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体10.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是()A.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离C.染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多11.在做DNA的粗提取与鉴定实验时,玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺(沸水浴)染成的颜色分别是()A.黄色、紫色B.白色、砖红色C.白色、蓝色D.蓝色、砖红色12.若将细胞中某一个DNA分子进行标记,经过四次有丝分裂后,它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的()A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/213.下列有关生物科学史及科学方法的叙述,不正确的是( )A.噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用B.科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因C.摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上D.沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构14.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,没有证实()A.DNA是主要的遗传物质B.在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中C.S型细菌的性状是由DNA决定的D.蛋白质和多糖不是遗传物质15.下列关于基因表达的叙述,错误的是()A.不同细胞中的mRNA的种类差异很大,而tRNA和rRNA种类相对稳定B.在翻译过程中,核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码,选择相应的氨基酸,由对应的tRNA转运C.所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译D.每个tRNA分子可能有近百个核糖核苷酸组成16.染色体、DNA、基因三者关系密切,下列叙述中不正确的是( )A.每个染色体含一个或两个DNA分子,每个DNA分子上有很多个基因B.复制、分离和传递,三者都能相伴随而进行C.三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用D.在生物的传种接代的过程中,染色体行为决定后二者17.下列有关基因的说法不正确的是()A、真核生物的基因主要载体是染色体,且呈线性排列B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息C、分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律D、豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是所含的密码子不同18.控制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中,含有嘧啶碱基至少有()A.306个B.153个C.102个D.51个19.下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较,正确的是()A.从时期上看,都只能发生在细胞分裂的间期B.从条件上看,都需要模板、原料、酶和能量C.从原则上看,都遵循相同的碱基互补配对原则D.从场所上看,都能发生在细胞核中20.下列叙述中不正确的是()A.基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息B.决定信使RNA中核苷酸的顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序C.一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D.基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位21.可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是( )A. 诱变育种B.杂交育种C.多倍体育种D.单倍体育种22.下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是( )A.单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变B.先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的C.多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高D.既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常23.有一种软骨发育不全的遗传病,两个有这种病的人结婚,生了一个患软骨发育不全的孩子,而他们的第二个孩子却是正常的,他们再生一个孩子患此病的几率是()A.100%B.75%C.25%D.50%24.研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右,下列相关分析不正确的是()A.只能肯定该病的遗传方式是显性遗传B.小琳与母亲基因型相同的概率是2/3C.小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2D.图中男性患者的基因型总是相同的25.有关生物进化的说法不正确的是()A.生物进化的实质在于种群基因频率的改变B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变C.隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D.新物种形成的标志是基因频率的改变26.基因工程中基因的“剪刀”是( )A.噬菌体、动植物病毒B.DNA连接酶C.质粒D.限制性核酸内切酶27.对自然选择学说的正确理解是()①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型.A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤28.如图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况.下列有关叙述不正确的是()A.A点种群中存在很多变异类型,这是选择的原始材料B.A→B的变化是通过生存斗争实现的C.B→C是逐代积累加强的结果D.农药对害虫的抗药性变异的定向选择,使害虫产生了抗药性29.下图每个椭圆表示一个概念集合,下列各项中不能正确表明概念关系的是()30.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
2016年6月山东省高中学业水平考试生物试题一.选择题1.显微镜的发明使人类对生命的研究进入到细胞水平。
下列关于细胞的叙述正确的是______A、细胞是一个相对独立的单位B、细胞都是通过有丝分裂产生的C、细胞是构成所有生物的基本单位D、原核细胞和真细胞中都有线粒体2.将幼小植株在适宜条件下横放.一段时间后生长状况如图1所示.不能表现出生长素促进生长的位置是______A、aB、bC、cD、d3.有丝分裂期间.染色体复制形成姐妹染色单体.姐妹染色单体分离发生在分裂期的______A、前期B、中期C、后期D、末期4.氨基酸脱水缩合而成的化合物称为肽。
下列关于二肽的叙述正确的是______A、含两个肽键的化合物B、有两个氨基酸脱水后缩合而成的化合物C、含两个肽链的化合物D、有两种氨基酸脱水后缩合而成的化合物ATP是细胞内的直接能源物质.其分子结构简式为A―P~P~P(①~③表示化学键)。
5.下列关于ATP的叙述正确的是______A、化学键①~③断裂后释放的能量相等B、化学键③最易断裂并释放大量能量C、ATP在生命活动旺盛的细胞中含量多D、只有化学键③是高能磷酸键6.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。
图2位绿色植物光合作用图解.下列叙述正确的是______①是光合色素.分布在细胞质基质中②是氧气.在类囊体薄膜上产生③是五碳化合物.能被还原为(CH2O)④是ATP.在叶绿体基质中产生7.下列关于细胞生命历程的叙述.正确的是______A、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡B、细胞分化过程中遗传物质发生了改变C、原癌基因与抑癌基因只存在于癌细胞中D、所有生物的细胞衰老与个体衰老不同步8.图3位减数分裂过程中某时期的细胞图像.下列说法错误的是______A、改细胞有2个四分体B、该细胞有4条染色体C、该细胞称为次级卵母细胞D、该细胞可产生一个卵细胞9.先天性愚型患者智力低下.身体发育缓慢。
对患者进行染色体检查.发现患者比正常人多了一条21号染色体.这种遗传病的类型是______A、单基因遗传病B、染色体数目异常遗传病C、多基因遗传病D、染色体结构异常遗传病10.内环境是体内细胞赖以生存的液体环境。
2016—2017学年度第二学期期末考试高一生物试题说明:本试卷满分100分,试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、单项选择题:(40题,每题1.5分,共60分)1.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了( )①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥2.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是()A.氨基酸原料和酶自细菌B.氨基酸原料和酶自噬菌体C.氨基酸原料自细菌,酶自噬菌体D.氨基酸原料自噬菌体,酶自细菌3. 如下图甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是A、B、C、D中的()4.下列关于DNA分子结构的叙述,不正确的是( )A.每个DNA分子都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中,碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连D.双链DNA分子中的一段,若含有30个胞嘧啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤5.某双链DNA分子一条链上的(A+T)/(G+C)碱基比率为0.3,那么,在整个DNA分子中ATGC的比值为()A.1:1:1:1B.1:1:1.5:1.5C.1.5:1.5:5:5D.5:5:1.5:1.56.基因在染色体上的实验证据是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.现代分子生物学技术印证7.祭祖是我国民间的风俗。
在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性,其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA为( )A.线粒体中的DNA B.常染色体上的DNAC.Y染色体上的DNA D.染色体上的DNA8.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记,在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验,复制2次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占( ) A.1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/89.遗传密码通常是指()A.DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列10.基因转录时,不可能进行的碱基配对方式是( )11. 排列在DNAA.脱氧核糖和碱基B.脱氧核糖和磷酸C.碱基和磷酸D.全是脱氧核糖12.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。
2016-2017学年度下学期高一年级期末考试生物试题2017-7 一、选择题(40题每题1.5分共60分)1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na+⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )A.浆细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.效应T细胞3.可被人体免疫系统直接识别的是( )A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒4.下列过程发生在人体内环境中的是( )A.促甲状腺激素的合成 B.葡萄糖的氧化分解C.食物中蛋白质的消化吸收 D.乳酸与血浆中NaHCO3反应5.如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是( )A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的B.BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应6.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S 中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( )A.静息电位值减小 B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低7.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化,其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势,另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势,下列有关叙述中,错误的是( )A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B.在曲线c上升时,人体下丘脑还可通过有关神经的作用,促进肾上腺素的分泌C.曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D.人体通过a、c激素的协同作用,可使血糖含量维持在相对稳定的水平上8.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物( )A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放9.下列关于体温调节的叙述,正确的是( )A.大脑皮层是调节体温的主要中枢B.温觉感受器只分布于皮肤C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式10.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
下列分析正确的是( )A.激素A是促肾上腺素释放激素B.激素B是促甲状腺激素释放激素C.激素C是甲状腺激素D.各类生物激素只能由内分泌腺分泌11.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低12.正常血清蛋白用电泳的方法可以看到四个主要部分:血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。
抗体主要属于( )A.血清白蛋白 B.α球蛋白 C.β球蛋白 D.γ球蛋白13.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是( )A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子B.病毒基因在细胞内能高效复制C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D.病毒基因在细胞内能高效表达14.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明( )A.此时人体的内环境稳态失调B.此时人体激素分泌没有变化C.汗腺的分泌活动受神经活动影响D.这种情况下出汗不影响人体散热15.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的16.下列关于生长素的叙述,正确的是( )A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同17.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性18.关于植物激素的叙述,正确的是( )A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C.细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长D.植物激素的合成不受环境因子的影响19.为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,①、③、④均明显弯曲向上生长;②弯曲生长不明显。
根据上面实验,下列分析正确的是( )A.①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B.①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素C.①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D.③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素20.植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是( )A.利用脱落酸可促进种子萌发B.利用乙烯利可促进果实成熟C.利用一定浓度的2,4—D可促进插条生根D.利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长21.在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意( ) A.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水B.扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理C.不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理D.选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条22.下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是( )A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性B.图1的实验结果A、B都不弯曲,但原因不相同C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少23.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。
下列叙述正确的是( )A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输24.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( )A.蒸馏水处理作为对照B.配置一系列浓度梯度C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定实验浓度范围25.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( ) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体26.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( )A.样方法 B.标志重捕法C.纸层析法 D.取样器取样调查法27.下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D.人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度28.从光裸的岩地演替出森林的过程中,由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短,其原因是( )①草本植物阶段,土壤中有机物较丰富,通气性好②灌木根系发达,吸水能力强③灌木更高大,具更强的获得阳光的能力④灌木阶段,群落内竞争激烈A.①②③B.②③C.③④D.①②③④29.某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。
在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落。
下列相关叙述,不正确的是( )A.该群落的丰富度比较低B.该群落中的生物多为草本植物,有垂直结构C.该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣D.若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能有变30.研究人员调查南方一个稻田群落,发现近30年来随着环境污染的加剧,发生了一些显著变化:原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少;原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现在几乎绝迹。
下列对该现象的叙述中,正确的是( )A.稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果B.稻田群落中的有害昆虫将呈“J”型曲线增长C.信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用D.近30年来稻田生态系统的恢复力稳定性有所降低31.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群B.在群落演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化C.生态系统中的生物种群越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越大D.发展生态农业,能实现物质和能量的多级利用,促进人与自然的和谐发展32.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( ) A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定CO2C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物33.关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是( )A.动物都是消费者,同化作用类型只有异养型B.植物都是生产者,代谢类型是自养需氧型C.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型D.生产者都是自养型生物,是生态系统中最基本的生物成分34.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量被利用的过程C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程D.能量从生物体进入无机环境的过程35.菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。
下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是( )①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分③竞争土壤水分和营养④共同生活,互惠互利A.①③B.②④C.③④D.①②36.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系37.右图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )38.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。