中学主题班会《莫让年华似水流》教案

莫让年华付水流主题班会设计一、班会背景：对学生进行珍惜时间的教育，让学生在新的形势下，正确树立时间观念，刻苦学习更是迫在眉睫的要求，伴随着世界经济发展的全球化，各国的竞争日趋激烈，这种竞争实质上是高素质人才的竞争和科技的竞争，高素质的人才哪里来？鲁迅先生告诉我们，是从一点一滴的时间中挤出来的，青年学生们如何培养自己成为振兴民族大业的新时代人才？珍惜时间必不可少，为此，我们设计了这次《莫让年华付水流》的主题班会。

二、班会目的：1、培养学生珍惜时间的好习惯。

2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。

三、班会准备：1、布置教室，在黑板上写出主题。

2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事。

3、排练相声。

四、班会形式：1、诗朗诵2、讲故事3、谈感受4、讲相声5、弹吉他6、演讲7、书法表演古筝独奏8、名人名言9、歌曲五、主持人：万鑫妮（甲）王子烨（乙）六、班会过程：甲：时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。

我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

合：八（8）班主题班会《莫让年华付水流》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

合：它就是齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案珍爱青春，莫让年华付水流主题班会一、教育目标：针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。

二、班会形式及内容：青春热线咨询、歌曲等。

三、活动过程：主持人合：珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长主题班会现在开始。

男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。

女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。

队员：祝大家健健康康，茁壮成长。

女：我是快乐队的代表。

队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。

男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们快乐队女队员和男队员b以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。

男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。

请同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。

男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。

究竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧！队员a：喂？你好！这里是青春热线，有什么需要帮助的吗？队员b：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。

队员a：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员b：我是一名学习成绩很不错的女生，最近和一名男同学交往很密切，可是家长却不允许我们交往，难道异性之间就不能交往吗？队员a：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。

莫让年华似水流主题班会
今天我们不谈论标题，因为时间如水般流逝，我们要让年华不被白白浪费。

每个人的青春都像一滴水，滴落在时光的容器里，然后不可挽回地流淌过去。

我们年轻时总是会抱怨时间过得太快，却往往不知道如何珍惜每一刻。

我们常常陷入工作、学习的忙碌中，追逐物质的欲望，却忽略了内心深处真正想要的东西。

我们该如何珍惜时间，不让年华被浪费呢？
首先，我们要有目标和计划。

人生没有目标就像船没有方向，很容易迷失自我。

我们应该设定清晰的目标，并制定合理的计划来实现它们。

拥有了明确的目标和计划，我们就能更好地安排时间，避免时间的白白流逝。

其次，我们要学会专注。

在这个信息爆炸的时代，我们很容易迷失在琐碎的事物中，让时间在无谓的事务中流逝。

我们应该学会专注于当前正在做的事情，不要被外界的干扰影响我们的注意力。

只有把时间花在有意义的事情上，我们才能让年华不被浪费。

再次，我们要享受当下。

人生苦短，我们不应该总是追求更好的未来，而忽略了现在的美好。

我们应该懂得享受每一个瞬间，感受生活的美好和幸福。

每一天都是宝贵的，我们应该用心去生活，不留下任何遗憾。

年华似水流，我们不能让时间白白流逝。

让我们从现在开始，
设定明确的目标和计划，学会专注，享受当下，用心去珍惜每一个时刻。

让我们的年华不留遗憾，让时间成为我们向前奔跑的动力。

《莫让年华似水流》设计活动背景：经过日常的观察，我发现班上很多学生缺乏时间管理的意识，生活、学习没有规划，时间观念薄弱，时间管理能力不足，学习效率低下，经常疲于应对各科作业。

面对繁重的高中学业，如果学生们能够提高时间管理的意识，掌握时间管理的方法，便能很好完成各种生活和学习任务，提高生活质量和学习效率，从而让自己有更好的发展。

活动目标：1.通过体验活动，提高学生的时间管理意识2.通过实践活动，学习有效管理时间的方法3.培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力。

活动重难点：通过各种形式的活动让学生不仅懂得了时间的重要性，也明白了自己今后该怎样去把珍惜时间落实在行动中，适合七年级学生的身心发展特点。

活动过程一、激趣导入猜一猜：有一个奇怪的银行，它给每个人开账户，每天进账86400,每晚12点清零，这个银行注入的是什么呢？二、认识时间师：同学们，有这么一句话“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”。

时间在我们身边一分一秒地流过，每个人生命就是由一个个一分钟构成的。

体验活动1讨论“一分钟”：师：分钟是度量时间的单位，“你觉得一分钟长还是短？”同学们踊跃地分享自己的感悟，说出自己对一分钟的理解。

示例一：一分钟很短，上课稍微走神可能一分钟就过去了，甚至十几分钟就过去了。

示例二：一分钟很长，刘翔12秒88创造了110米栏的世界纪录。

创造了中国的历史。

师：有的同学说慢，有的同学说快，那么到底是快还是慢，让我们体验一下。

体验活动2感受“一分钟”：请同学们现在进行一分钟静坐通过一分钟记忆屏幕上的诗词学生谈感受师总结：当我们漫无目的时感觉时间很慢，当我们有目的时时间很快。

体验活动3挑战“一分钟”：师：那么我们一分钟可以做多少事情呢?我们以前玩过“激情拍掌”，当时同学们都发现一分钟拍的次数可能比之前预设的要多很多。

班级德育活动课方案名称：莫让年华似水流创作者：模块：莫让青春飞逝（珍惜时间）适用阶段：每个年级（5月份第五周）适用专业：每个专业一、活动缘起当代许多学生浑浑噩噩，不知自己的目标，不知自己未来，虚度光阴，浪费宝贵时间。

为了引导学生珍惜时间，不浪费美好青春，开展此次班会，莫让年华似水流。

二、活动设计目标：让学生了解时间的宝贵，学会珍惜时间，不浪费青春，做有意义的事情。

课的结构：课前准备：准备上课的视频、制作PPT、准备上课用的材料。

三、活动过程一、主持人朗诵诗句莫等闲，白了少年头，空悲切！如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

二、请同学朗诵诗歌《青春飞逝》我们失去的一切都能得到补偿，我们所有的痛苦都能得到安慰；可是梦境似的青春一旦消逝，它带走了我们心中的某种美好，从此一去不复返。

我们变得日益刚强、更臻完美，在严峻的成年生活驱使下；可是依然感到甜美的情感，已随着青春飞逝，不再返回。

美好已经消逝，我们枉自为此叹息；尽管在天地之间，我们处处能见青春的魅力，可是它不再返回！以上诗句告诉我们同样一个道理就是，我们要珍惜时间不让时间一分一秒的流失，所以本次我们主题班会的题目就是——莫让年华似水流。

三、引出主题《莫让年华似水流》四、设置问题1.“莫让年华似水流”是什么意思呢？2.我们怎样才能不让年华似水流呢？3.时间是一分一秒组成的。

同学们，你们觉得一分钟有多长呢？(小提示：绝对不是60秒)五、大家对一分钟都有着各自的见解。

现在，我们转移话题，说一说三年前那一场巨大的自然灾害——汶川大地震。

虽然时隔三年，但是灾难给我们带来的伤痛是沉重的，我们不能忘记，所以，请同学们把思绪带回到三年前，认真回想一下当时的一幕幕……（请同学回答）我想同学的脑海里一定呈现出当时一幕幕令人震惊的场面吧，同时回想之后或许你会对“一分钟”有了更深的感悟六、大家都知道在汶川大地震中有一所学校的全校师生仅用了1分多钟就逃生了吧。

“莫让年华似水流”主题班会教案
教学目标:生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

一、主持人主持内容。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

1、由主持人引出主题。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

3、同学讨论何为理想及如何实现理想。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

4、在实现理想过程中的具体行动。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

二、班主任总结。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

三、主持人宣布主题班会结束。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流目的要求：教育学生珍惜人生最美好的时期――青少年时期，以古今中外名人为榜样，为振兴中华而努力刻苦学习。

班会形式：采取讲故事，谈体会的座谈会形式。

课前准备：1、提前一周让学生利用课余时间在家中或图书馆搜集有关珍惜时间、勤奋学习的名言故事，并阐明含义，写出给自己的启示或体会。

2、让同学收集本班同学珍惜时间、刻苦学习（锻炼）的故事，三言两语，力求广泛。

3、班会前3天由班长、学习委员整理好同学收集的名人名言和故事，熟悉内容，安排重点发言人及发言顺序，再发下去让同学修改完善，通知所有同学做好发言准备。

4、设男女主持人，根据情况可开展“我喜爱的一句名言”征答。

5、教室布置：由宣传委员和文娱委员负责：（1）桌子摆成“几”字形，发言席上最好摆上鲜花（2）黑板上画上大钟，阶梯式书山，冠以“莫让年华付水流”标题。

活动过程主持人甲：（启发讲话）同学们，上个星期我们大家都积极阅读、收集了古今中外名人关于努力勤奋学习的名言和故事，今天的主题班会让我们八仙过海、各显神通，用多种形式把自己收集到的名言和故事进行交流，最好联系实际谈谈自己的理解或体会。

主持人乙：很高兴与主持人甲共同主持这次的主题班会，举办本次班会意在帮助大家提高认识，开阔视野，珍惜青春年华，认真刻苦学习。

首先请大家谈谈自己读书时的感受。

（三四人发言）主持人甲：刚才几位同学的发言真精彩。

确实，书是智慧的结晶，历史的再现，洞察社会的门窗，开启心灵的钥匙。

青少年是积累知识、增长才干，刻苦攻读，施展才华的人生的黄金时期。

古今中外有许多名人用名言来说明青少年时期要珍惜时间、努力学习，下面就请同学说说。

（在介绍的时候要口语清楚，说清国籍、朝代，说清含义，说清体会，其余同学亦可讨论）（五六人发言）主持人乙：历史上凡有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，矢志不渝的，下面请大家来介绍这一方面的故事。

《莫让年华似水流》主题班会教案一、教案背景班会主题：《莫让年华似水流》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，珍惜青春时光。

二、教学内容1. 导入：讲述一个关于珍惜时间的故事，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

2. 时间的重要性：讲解时间对个人成长、学习、事业的影响，引导学生认识到时间的宝贵。

3. 的时间管理：分享一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。

4. 珍惜青春：引导学生树立正确的人生观、价值观，珍惜青春时光，努力实现人生目标。

三、教学过程1. 导入：讲述一个关于珍惜时间的故事，引发学生对时间的思考。

2. 讲解时间的重要性：通过实例、数据等方式，让学生认识到时间对个人成长、学习、事业的影响。

3. 分享时间管理方法：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。

4. 讨论珍惜青春：引导学生树立正确的人生观、价值观，珍惜青春时光，努力实现人生目标。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调珍惜时间的重要性。

四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生掌握的时间管理方法和技巧。

3. 学生制定行动计划的情况。

五、教学资源1. 故事素材：关于珍惜时间的故事。

2. 数据素材：时间对个人成长、学习、事业的影响的数据。

3. 时间管理方法：相关的时间管理方法和技巧。

4. 青春励志名言：激励学生珍惜青春的名言。

教学反思：六、教学活动1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于时间管理的场景，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。

2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何将时间管理方法应用到实际生活中，分享自己的经验和感悟。

3. 青春励志演讲：邀请一位学生进行青春励志演讲，分享自己如何珍惜时间、努力实现人生目标的故事。

4. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中体验时间管理的重要性，提高时间管理能力。

莫让年华似水流作者：***来源：《中小学班主任》2020年第07期班会背景学期中，经历了期中考试后将会渐渐进入学习倦怠期，表现出课堂纪律松懈、注意力不集中、课后较为散漫、作业拖拉等现象。

我带的这个班即将进入初三，未来学习强度加大、课后作业繁多、身心发展变化等因素，使得一些学生茫然无措。

因而进行有效的时间管理引导，不仅对考后状态调整至关重要，而且对即将来临的初三乃至将来的学习生活都很有意义。

班会目标1.让学生认识到时间安排方面存在的问题，意识到时间管理的重要性。

2.引导学生学会合理安排学习生活的方法，并尝试进行实践运用。

3.培养学生积极向上的人生态度，合理利用时间，为初三做好准备。

课前准备1.拍摄照片，收集整理视频素材。

2.制作问卷调查并进行数据统计。

3.制作课件PPT。

班会过程环节一观视频，话时间教师介绍一家特殊的“银行”：每天每个人的金额为86400秒，且每日自动将余额清零。

学生领悟到这家特殊的银行即是时间，从而引入班会课的主题并观看视频《一生太短，请珍惜时间》。

视频中用数字直观地呈现，扣除需花费在睡眠、饮食等各项生活事务的时间后，人们留给学习的时间不足9年。

看完视频，学生纷纷感慨：总以为来日方长，原来时间其实并不多，产生紧迫感。

教师引导学生思考并总结时间的特点为：不可再生、不可开源、不可节流。

虽则如此，但我们可以通过合理地安排，提高时间的利用效率，在同样的时间内做更多的事情。

环节二撕纸条，悟时间每个学生拿到一张长度约20厘米的白色纸条，代表3年的初中时间，根据教师的要求依次撕去纸条：先撕掉将近2/3已经度过的时间，接着撕去1/3的睡眠时间、3个月的寒暑假时间、吃饭的时间、整理个人卫生的时间，再撕去交友、体育锻炼的时间、看电视玩游戏的时间……直至纸条变成小纸片。

撕纸条的活动让学生亲自感受时间的流逝之快、剩余时间之少，学生不断撕去纸条代表的“时间”后，有学生甚至“哀嚎”：“老师，可不可以不要再撕了，没时间了！”活动至此，学生强烈体验到时间的珍贵。

莫让年华付水流主题班会
主题班会：珍惜年华，不让时光匆匆流逝
尊敬的班级同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是：珍惜年华，不让时光匆匆流逝。

在我们短暂的大学生涯中，时间如同流水般匆匆流逝。

每个人都曾想拥有那永恒的时刻，可是无论我们多么努力地追逐它，时间依然不会停止，它像一匹快马，奔向未知的远方。

因此，我们应该更加珍惜我们所拥有的每一分每一秒，不让时间流逝变得无足轻重。

首先，我们应该珍惜我们的学业。

大学时光宝贵而短暂，我们要充分利用这段时间，全身心投入到学习当中。

不管是听课还是自习，都要认真对待，做到理论与实践相结合。

只有这样，我们才能够在毕业的时候，不留下任何遗憾。

其次，我们应该珍惜我们的友情。

大学时光是我们结交朋友的最佳时机。

不同的人有不同的特点，我们要学会欣赏并尊重他们。

在人际交往中，我们也要坚守友谊的原则，永远保持真诚和信任。

在日后的工作和生活中，这些友谊将会成为我们最为珍贵的财富。

最后，我们应该珍惜我们的青春。

大学时光是年轻人最为活力四溢的时期，我们应该大胆去探索、去尝试，敢于追求自己的
梦想。

无论是参加社团活动、体育运动还是志愿者工作，都应该全身心地投入其中，收获更多的经验和成长。

珍惜年华，不让时光匆匆流逝，这是我们每个人的使命和责任。

让我们一起行动起来，珍惜每一天、每一个机会，用我们的努力和智慧，创造美好的未来。

谢谢大家！。

《莫让年华似水流》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，明白珍惜时间的重要性。

2. 培养学生合理安排时间，高效利用时间的好习惯。

3. 提高学生的时间管理能力，使他们在学习和生活中更加自律。

二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的流逝3. 珍惜时间的意义4. 时间管理的方法5. 如何在日常生活中实践珍惜时间三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间的思考。

2. 新课导入：介绍时间的重要性，让学生认识到时间是无价的。

3. 案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、高效利用时间的故事。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何珍惜时间。

5. 总结分享：每个小组派代表分享讨论成果。

6. 时间管理方法讲解：介绍一些时间管理的方法，如番茄工作法、时间四象限法等。

7. 实践演练：让学生根据自己的实际情况，制定一份时间管理计划。

8. 计划分享：让学生分享自己的时间管理计划，互相学习和鼓励。

9. 总结：强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。

10. 课后作业：让学生写一篇关于“如何珍惜时间”的作文，加深对主题的理解。

四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生制定和执行时间管理计划的情况。

3. 学生在日常生活中珍惜时间的实践表现。

五、教学资源：1. 故事素材：校园故事、成功人士的时间管理经验等。

2. 时间管理方法资料：番茄工作法、时间四象限法等。

3. 作文纸张、文具等。

六、教学建议：1. 教师要以身作则，珍惜时间，为学生树立榜样。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。

3. 引导学生将所学内容运用到日常生活中，真正学会珍惜时间。

4. 定期检查学生的时间管理计划执行情况，给予指导和鼓励。

5. 结合课后作业，检查学生对主题的理解和应用能力。

六、教学拓展：1. 开展“珍惜时间，从我做起”主题活动，让学生在活动中进一步体会到时间的重要性。

“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会ppt课件青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。

只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

一、教育目标针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。

二、班会形式及内容青春热线咨询、歌曲等。

三、活动过程主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长”主题班会现在开始。

男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。

女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。

队员：祝大家健健康康，茁壮成长。

女：我是快乐队的代表。

队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。

男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们快乐队女队员和男队员B以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。

……男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。

请C同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。

……男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。

究竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧！队员A：喂？你好！这里是“青春热线”，有什么需要帮助的吗？队员B：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。

队员A：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员B：我是一名学习成绩很不错的女生，最近和一名男同学交往很密切，可是家长却不允许我们交往，难道异性之间就不能交往吗？队员A：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。

“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会一、教育目标针对当代中同学早恋行为，教育、引导中同学珍爱青春，塑造美德，健康成长。

二、班会形式及内容青春热线询问、歌曲等。

三、活动过程主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长”主题班会现在开头。

男：人生最珍贵的是生命，生命最美妙的阶段是青春。

女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮美的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生美丽的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康欢乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。

队员：祝大家健健康康，健壮成长。

女：我是欢乐队的代表。

队员：祝大家快欢乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有欢乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆忙踏上了学校的列车。

男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们欢乐队女队员和男队员B以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。

……男：欢乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。

请C同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美妙》。

……男：唉！现在的学校生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是可怕。

女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中同学，也困扰着我们的家长和老师。

毕竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》询问吧！队员A：喂？你好！这里是“青春热线”，有什么需要关心的吗？队员B：有一件事始终困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。

队员A：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员B：我是一名学习成果很不错的女生，最近和一名男同学交往很亲密，可是家长却不允许我们交往，莫非异性之间就不能交往吗？队员A：我想这是中同学的一个热门话题，有许多同学也肯定会有类似的经受，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担忧并不是没有道理的。

《莫将青春付水流》主题班会教案一、适用对象初一新生二、活动背景初一新生刚刚转到新环境，之前的学习压力一下释放，有可能导致没有人生目标，没有学习目标。

而且，他们还不知道转到新的环境，学习压力会更加大，可能曾经有老师告诉他们“到了初中就很轻松，你们现在必须努力考个好的初中”来激励他们努力学习，这可能会误导学生，给了他们一个错误的观念。

其次，学生到了新的环境，遇到新的老师、同学，可能会遇到难适应、难受、想回到以前的感觉。

三、活动目标得到激励，树立自己的人生目标、学习目标，看到学校和自己未来的希望；投入新的班级中，构建团结、友爱、和谐的先进班级；对初中（高中）的学习和生活有初步的认识，制定自己的学习习惯并付诸行动；养好良好的时间观念，认识时间的重要性，学会如何安排时间；在当今教育体制下，如何处理学习与课外的关系。

四、活动形式讲故事，看视频，聆听或合唱歌曲，做游戏五、活动地点课室及操场六、活动过程1.主持人开场白；2.班主任请毕业的优秀初中生回校讲叙自己对初中的认识以及其中的点滴；3.请同学朗诵诗歌；4.请同学分享自己对时间的体会；5.看有关珍爱时间的名人故事视频及聆听《隐形的翅膀》；6.全班朗诵《奔跑》；7.全班到操场做游戏（坐在后面人的腿上，围成一个圈）。

七、活动准备1.从班里面挑选并培训一名主持人；2.制定活动计划，把活动落实到每一名学生；3.没命同学写一份自己希望的班集体应该是什么样的，希望其他同学怎么做，自己讲在初中取得什么样的成绩，对初中学习环境的认识；4.制作相关课件；5.要求全班同学回家学唱《奔跑》，找几个同学朗诵诗歌。

八、班主任总结时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但是失去时间却是很容易。

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

不会多给你一分，也不会少给你一秒。

它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。