伟大的友谊(马克思主义基本原理)

《伟大的友谊》

第一篇：《伟大的友谊》

伟大的友谊

教学目标：

1、自主学习生字新词，能在语言环境中理解“热忱、困窘、竭尽全力、无微不至”等词语的意思。

2、体会过渡句承上启下和在归纳课文主要内容时的提示作用，归纳课文的主要内容。

3、正确、流利、有感情地朗读,体会马克思、恩格斯之间伟大的友谊。教学重点和难点：

1、重点：理解为什么马克思和恩格斯的友谊是伟大的。

2、难点：能体会过渡句承上启下和在归纳课文主要内容时的提示作用，归纳课文的主要内容。教学过程：

一、课题导入

1、板书“伟大的友谊”，齐读课题，正音（谊）

2、学生对课题质疑，读了课题你有什么疑问。

3、这份伟大的友谊是马克思和恩格斯之间的友谊。（板书：马克思恩格斯）那么，为什么称他们的友谊是伟大呢？他们之间的友谊都表现在哪些方面？这节课我们就一同来学习课文。

二、初读课文，整体感知

1、出示自学要求，自学课文。（1）、轻声读课文，读通句子。

（2）、找出文中哪一个自然段最能概括这篇课文的主要内容，并说说他们的友谊表现在哪些方面？

2、交流。

媒体出示：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。(1)齐读。

（2）这一小段话讲了两层意思，第一层讲恩格斯在（生活上）热忱地帮助马克思，第二层讲在（事业上）他们亲密地合作。(板书：生活上热忱帮助

事业上亲密合作)

（3）课文的哪几节写的是生活上的帮助？（2、3节）哪几节写的是事业上的合作？（5-7节）

（4）这小节就是全文的过渡段，过渡段可以帮助我们——理解课文内容，可以指导我们概括课文的主要内容，让我们再来读读句子。

马克思恩格斯伟大的友谊

马克思和恩格斯是19世纪最伟大的思想家之一，他们的友谊也非常深厚。他们构思了马克思主义理论，为全球社会主义运动奠定了基础。

马克思和恩格斯的友谊始于1844年，在巴黎遇见后便相识相知，从此结下深厚的友谊。他们共同探讨哲学和政治问题，并合作撰写了许多著作。例如，他们合著的《共产党宣言》、恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》等作品，对于世界上许多国家的革命运动产生了广泛的影响。

尽管马克思和恩格斯生活在不同的国家，并经历了许多困难和挫折，但他们的友谊却一直持续到了恩格斯逝世。在他们的友谊中，他们互相支持和鼓舞，为彼此提供理论和实践的指导。

总之，马克思和恩格斯之间的友谊是坚如磐石的，他们合作的著作和思想为后世的革命和社会主义运动留下了深刻的印记。

读《伟大的友谊》有感

本文是关于小学作文的读《伟大的友谊》有感，感谢您的阅读！

友谊是人世间最可贵的东西，我们每个人都要珍惜友谊。

今天，我在简妙作文培训班中读了《伟大的友谊》这篇课文，本文讲的是马克思和恩格斯这对好朋友在生活上互相关心、帮助，在事业上亲密合作的友谊之情。文章中讲了好多故事，最令我感动的是：在1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱，马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给你恩格斯。

友谊，是人世间最珍贵的东西；友谊是无私的，在你朋友遇到困难时你能伸出援助之手，给他温暖，给他一点光明，给他一个战胜困难的信心和勇气，那才是真正的朋友！

这不禁让我回忆起点点滴滴的的往事。让我印象最深的是那个大雪纷飞的早晨。那天早晨我匆匆起了床，洗漱完毕吃了几口饭，就跑到了学校。我像往常一样拿出数学书、练习本等学习用品准备上数学课。随着师生的问候，进入了上课的状态。当老师要让我们写作业的时候，我怎么也找不到文具盒。哎！倒霉了，文具盒竟然丢家里了。此时，我搓着手，急得像热锅上的蚂蚁。我的举动被同桌荣迪发现了，她轻轻地问我：“张彦博，你是不是忘记带文具盒了呀？”因我的粗心，我的脸刷地滚烫起来，感到很不好意思。荣迪笑眯眯地对我说：“来，给你枝钢笔，赶紧写作业吧！”我感激地接过钢笔对她说：“真的谢谢你！”因为我怕不能按老师关规定的时间完成作业，所以就写得非常快，可偏偏又写错了一个数字，我又向荣迪望了一眼，她一下子就想到了我想要什么，迅速地把消字笔、改正笔递到我面前。我来不及说谢谢，很快顺利地完成了数学作业。

小学五年级语文上册《伟大的友谊》说课

稿

小学五年级语文上册《伟大的友谊》说课稿一

第一课时

目的要求:1.初读课文,弄清课文脉络,理解课文内容。

2、读准生字词语.

3、初步理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的。

重点:弄清课文脉络,理解课文内容。

难点:由过渡段插入进而弄清课文结构。

教学过程:

一. 导语.

形容朋友间友谊的词有哪些?可是,朋友间的友谊被说成”伟大”的,却不多.革命导师马克思和恩格斯却建立;了伟大的友谊,她们的友谊为什么是伟大的呢?

二. 检查预习.

1.指名读词语,纠正读音.(出示课后词语)

2.听课文录音,整体感知课文,思考:马克思和恩格斯的友谊表现在哪些方面?(播放课文录音)

三. 初读课文,大致了解内容.

1. 简介马克思和恩格斯.(单击备课指导中的教学资料)

2. 默读课文,看看文中哪个自然段起了承上启下的作用?其他自然段各讲了什么?(指名回答第一个问题)

3. 第四自然段讲了哪两层意思?文中哪几个自然段介绍了这两层意思?找出来讨论一下.指名回答.

4. 第一自然段和最后一段分别讲了什么?

5. 课文应该怎样分段?说出段意.引导学生分析,第四自然段从上面生活上的关心引出下面事业上的关心,可以把这一自然段划分到第三段中.

四. 学习第一段和第四段.

1. 齐读这两段.

2. 介绍第一段”学问”,”国际工人运动”,”办报”,”编杂志”,”文件”所指的内容.

3. 这两段话中一个词多次出现,把它找出来读一读所在的句子,体会一下,这个词说明什么?(单击第一段中的品句),

4.第四段每句话的意思是什么?40年说明什么?

伟大的友谊主要内容

友谊，是人际关系中最为珍贵的一种，它不仅仅是指两个人之间的感情连结，更是一种彼此之间真诚、互相扶持、携手前行的精神。伟大的友谊，则承载了更多的情感内涵和思想价值。

伟大的友谊的主要内容可以分为以下几个方面：

第一，忠诚。伟大的友谊建立在互相信任的基础上，朋友之间应该始终保持真实和坦诚，不隐瞒、不欺骗、不出卖对方，在任何时候都能够相互信赖和扶持。在面对任何困难和挑战时，朋友之间都应该能够共同面对、并肩前行。

第二，包容。伟大的友谊并不是简单地一致性、完全的相似或者相同，而是要在不同和异同之间彼此包容和理解。朋友之间应该在彼此间有一定的容错率，在接受彼此不同观点和选择的同时，有着共同的价值观和生活追求，以此彼此之间有更好的了解和关注。

第三，互助。伟大的友谊在应对人生中的各种挑战时，不能单纯地是朋友之间对话、聆听、安慰，而应该是互相帮助和支持。朋友之间可以提供更贴心的关怀、热情的帮忙，以合适的方式携手度过生命旅程中的难关。

第四，共情。伟大的友谊是有着高度共情的，朋友之间可以互相理解和体会对方的处境和情感，选择积极和帮助的方式去支持和关心对方，给予精神上的慰藉与支持。

最后，伟大的友谊需要建立在精神交流的基础上，需要时时以发展品质和智慧为目的，建立起扶持、鼓舞和启迪的良性期许，以期望着朋友之间的人格和做事品质越来越优化。

总之，伟大的友谊是需要彼此的共同维系和努力的。它是生命中最为珍贵的财富之一，犹如美好的花朵，需要耕耘精心的呵护。只有明白了伟大友谊的内涵和意义，才能真正建立起在人生中不会轻易动摇和变质的真挚情谊。

马克思与恩格斯伟大友谊的密码

众多的古今中外的故事告诉我们，慎交友，交好友，朋友会让你得益终身，朋友会成为你事业的扶手，朋友会让你实现奋斗目标，青史传芳；不慎交友，会使你走向深渊、身败名裂、遗臭万年。

革命导师列宁这样称赞马克思和恩格斯之间的友谊：“古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”今天，就让我们一起来看看马克思与恩格斯之间伟大友谊的密码。

一、相遇

11842年11月，恩格斯前往他父亲开办在曼彻斯特的营业所，路过科伦，在《莱茵报》编辑部第一次会见了马克思。马克思恩格斯的第一次会面，由于马克思在接见恩格斯时，显得过分的矜持与冷淡,招致了血气方刚的恩格斯的不满。当恩格斯离开编辑部走到街上的时候,不由折断了父亲作为礼物刚刚送给他的那根华贵的手杖。

2、1844年8月底，恩格斯从英国回家，路过巴黎时第二次会见马克思，并在马克思家里住了10天，倾心交谈，对一切重大问题的看法完全一致。

二、马克思和恩格斯的相知

1、他们同住在伦敦时，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒已见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。

2、天气晴朗的日子，他们就一起到郊外散步。

3、分开后，他们几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。

三、彼此精神和物质上的相助

马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给马克思。1863年初，马克思一家到了一贫如洗的地步。马克思打算让大女儿和二女儿停学，找个地方做工去，自己和燕妮、小女儿搬到贫民窟去住。恩格斯得知这个消息后，连忙打电报劝说马克思别这么做，又迅速筹集又一笔钱，汇给了马克思，使马克思一家暂时渡过了难关。马克思在给恩格斯的信中写道：“亲爱的恩格斯，你寄来的100英镑我收到了。我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。”

马克思和恩格斯的伟大友谊

马克思与恩格斯伟大友谊的密码

众多的古今中外的故事告诉我们，慎交友，交好友，朋友会让你得益终身，朋友会成为你事业的扶手，朋友会让你实现奋斗目标，青史传芳;不慎交友，会使你走向深渊、身败名裂、遗臭万年。

革命导师列宁这样称赞马克思和恩格斯之间的友谊:“古老的传说中有各种非常动

它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，

系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。” 今天，就让我们一起来看看马克思与恩格斯之间伟大友谊的密码。

一、相遇

11842年11月，恩格斯前往他父亲开办在曼彻斯特的营业所，路过科伦，在《莱茵报》编辑部第一次会见了马克思。马克思恩格斯的第一次会面，由于马克思在接见恩格斯时，显得过分的矜持与冷淡,招致了血气方刚的恩格斯的不满。当恩格斯离开编辑部走到街上的时候,不由折断了父亲作为礼物刚刚送给他的那根华贵的手杖。

2、1844年8月底，恩格斯从英国回家，路过巴黎时第二次会见马克思，并在马克思家里住了10天，倾心交谈，对一切重大问题的看法完全一致。

二、马克思和恩格斯的相知

1、他们同住在伦敦时，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒已见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。、天气晴朗的日子，他们就一起到郊外散步。 2

3、分开后，他们几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。三、彼此精神和物质上的相助

马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给马克思。1863年初，马克思一家到了一贫如洗的地步。马克思打算让大女儿和二女儿停学，找个地方做工去，自己和燕妮、小女儿搬到贫民窟去住。恩格斯得知这个消息后，连忙打电报劝说马克思别这么做，又迅速筹集又一笔钱，汇给了马克思，使马克思一家暂时渡过了难关。马克思在给恩格斯的信中写道:“亲爱的恩格斯，你寄来的100英镑我收到了。我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。”

《伟大的友谊》文本细读

本文以“伟大的友谊”为题，也以此为中心、为行为线索。文章以“总分总”的叙事结构，从“生活上”和“事业上”着两方面来展开叙述，记叙了马克思和恩格斯两位伟人在生活中相互关心、相互扶持；在共产主义事业上互相关怀，互相帮助，亲密地合作。歌颂了他们高尚的人格以及在长期革命工作中建立起了深厚、伟大的友谊。

全文共分为四个部分：第一部分是第一节，概要地介绍了马克思和恩格斯是好朋友有共同的志向，为共同的事业而奋斗；。第二部分是第二到第七节，具体地讲述了马克思和恩格斯之间的友谊。这部分内容中还可以细分为两层。一层作者主要介绍了恩格斯在经济上是如何援助马克思的；另一层是写了他们两人是如何并肩作战，为共产主义事业而奋斗的。第二部分两层从内容上相互关联，中心上层层递进。也正因为有了这部分的描述才突显出友谊的“伟大”。第三部分是第8小节，是全文的总结、收尾，点明题目和主旨。歌颂了两位伟人在长期亲密合作中建立起了伟大友谊。

马克思和恩格斯是好朋友。（开门见山，文章伊始便交代了两人之间的关系。联系全文可知，他们不是普通的“好朋友”，而是志同道合的事业伙伴、革命战友。）他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报、编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。（这两句话中连用五个“共同”。前四个“共同”是他们在一起完成的工作，研究学问、领导革命运动、撰写、发表文章。后一个“共同”是取得成果。正所谓“志同道合”，正是由于这些“共同”点，使他们成为了“好朋友”。可以说，他们之间的友谊，是建立在对“伟大”的共产主义理想的不懈追求的基础上的。而后句则说明了他们的合作是有着卓著成果的，《共产党宣言》正是他们友谊的结晶。）

2021年《伟大的友谊》教学设计

2021年《伟大的友谊》教学设计1

教学目的：

１、通过学习课文第三四段，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的尊敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊建立在共同事业的基础上。

２、练习从课文叙述的具体事例中体会人物的思想感情。

３、有感情地朗读课文。

教学重难点：

重点：理解马克思和恩格斯之间的伟大友谊。

难点：练习从具体事例中体会人物的思想感情。

教学准备：

投影片、课文录音带

教学过程：

一、复习：

说说第二段讲了马克思和恩格斯的伟大友谊表现在哪方面。（边说边板书）

二、出示学习目标。

１、通过学习课文第三四段，增进对马克思和恩格斯的了解。

２、理解马克思和恩格斯的伟大友谊。

３、练习从具体事例中体会人物的思想感情。

４、有感情朗读课文。

三、学习第三段。

１、听录音读第三段，思考：

马克思和恩格斯的伟大友谊表现在哪方面？（边说边板书）２、默读第三段，思考：

课文是通过哪些事例说明他们在事业上互相关怀、互相帮助、亲密合作的？边读边画出有关句子。

３、检查、交流。

４、用自己的话概括说说这些例子。（先指名说，然后学生评议，最后再请几位学生说说。）

５、思想教育：

你和同学间在学习上有像马克思和恩格斯那样互相关心、互相帮助吗？请举些例子给老师听听。（对学生作及时表扬）６、体会人物思想感情：

（１）、出示句子理解。

Ａ、他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。

Ｂ、马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的，他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到高兴。

马克思有关的友谊故事

友谊是一种无价的宝藏，可以激励我们获得幸福和成功。马克思也有过一段令

人称道的友谊，这个友情的故事令人感动，也启发了无数人。

马克思和弗里德里希·恩格斯是一对知己好友，他们一起经历了生活中的许多

起伏。长期以来，他们相互鼓励和支持，共同研究和探索社会的本质和演变。

他们的友谊始于1844年，当时马克思在巴黎度过了几个月。在那里，他遇到

了恩格斯这位来自德国莱茵河畔萨克森州的年轻哲学家。两人很快发现彼此对政治经济学和社会问题的共同兴趣，他们的想法开始交织在一起。

马克思和恩格斯一起研究了资本主义的本质，并共同撰写了《共产党宣言》。

他们的思想成果对后世具有深远影响，并奠定了现代共产主义的理论基础。然而，更重要的是他们之间的深厚友情。

他们友谊的真实力量可以从信件中得以窥见。他们经常通信，分享彼此的想法

和研究成果。这些信件充满了深情和亲密，彰显了他们之间无微不至的相互关怀。

除了学术交流，马克思和恩格斯也为彼此提供了无私的支持。当马克思陷入困

境时，恩格斯始终在他身边，帮助他渡过难关。毫无疑问，他们的友谊在互相扶持和理解上起到了重要作用。

马克思和恩格斯的友谊教导我们，在人生旅途中，真正的友情是稀有且无可替

代的。它不仅基于相似的兴趣，而更关注于信任、支持和理解。正是这种友谊令马克思和恩格斯的思想成果更加精实和有力。

综上所述，马克思和恩格斯的友谊是伟大的并具有深远意义的。他们通过彼此

的支持和理解，合作研究了当时的社会问题，并奠定了共产主义理论的基础。他们的友谊故事教导着我们珍惜和尊重友谊的重要性，让我们感悟到真正的友情的力量。

伟大的友谊的主要内容

友谊，一直都是人们心中永远的话题，伟大的友谊也一直是人们渴求的。那么，伟大的友谊的主要内容是什么呢？在我的看法中，伟大的友谊主要包括以下几个方面：

一、真诚

真诚，是伟大的友谊最基本的内容，没有真诚就没有友谊。因为只有真诚地对待朋友，才能建立起真正的友谊关系。真诚可以表现在各个方面。比如，对朋友的关怀、帮助和鼓励等。只有不掩饰自己的真实情感，才能让朋友信任和依赖你。

二、忠诚

忠诚，也是伟大的友谊中不可或缺的内容，因为只有在朋友需要帮助的时候，你才会得到他的信任和支持。无论是在好时还是坏时，忠诚的友情会时刻伴随着你，这种关系会给彼此带来安全感和信任感，也是伟大的友谊能够长久存在的重要原因。

三、互相尊重

在伟大的友谊中，双方之间需要互相尊重，互相欣赏彼此的特点和优点。这种尊重不仅表现在口头的述说上，也需要在日常交往中得以体现。对朋友的想法、做法、信仰、观点等都需要给予足够的尊重和理解。只有这样，才能确保友谊的长久存在。

四、共享快乐和悲伤

伟大的友谊的另一个重要内容是共享快乐和悲伤。朋友不仅可以在成功时为你祝贺，也可以在你遭受挫折时给你鼓励和支持。同时，好朋友之间可以分享自己的喜怒哀乐，一起挥洒青春的汗水和热血。只要有了好朋友，每一天都会变得充满生机和活力，快乐和悲伤也会因为分享而变得更加美好。

五、共同成长

伟大的友谊还需要有共同进步的愿望和努力。一起学习、工作、成长，并互相帮助、指导、支持，使彼此不断地提高。可以在一起交流知识、分享经验、弥补短板，逐步实现自己的梦想和目标，成为成熟的人。

最新沪教版小学语文五年级上册《伟大的友谊》资料马克思与

恩格斯的革命友谊（精品）

《伟大的友谊》资料

马克思与恩格斯的革命友谊

从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命运动。马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，而且对恩格斯的身体也很关心。

有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。

当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为，能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。

马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。

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伟大的友谊概括主要内容

本文主要探讨了伟大的友谊的概念和特点。首先介绍了友谊的定义和重要性，指出友谊是人类社会的基本需求之一，对个人和社会的发展都具有积极的影响。其次讨论了友谊的特点，包括真诚、信任、支持、理解、宽容等，这些特点是友谊能够长久发展的基础。然后探讨了如何建立和维护友谊，包括相互了解、分享、关心、尊重、沟通等方面的建议。最后强调了友谊的意义，它不仅能够带来快乐和幸福，还能够使人更加成熟、稳定和自信。因此，我们应该珍视和维护我们的友谊，让它成为我们生命中永恒的财富。

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