火灾自动报警系统操作讲解教案.doc

JB-QBL-2100A型火灾报警控制器基本操作

JB-QBL-2100A型火灾报警控制器基本操作

1、开机状态：系统有电源输入（交流或备用电池）后，电源指示灯被点亮，系统自检运行，屏幕显示“系统运行正常”。

1）登录：值班员按下“面板键盘”键，弹出密码输入窗口，按“▲”或按“▼”键选择0-9数字，密码为0-9任一数字的四次重复，填好后，按“确认”键即可进入系统。

2）退出登录：在登录状态下，按下“面板键盘”键

3）复位：当登录状态时，按下“恢复”键，系统将消除所有报警，并初始化全部输出。

4）隔离：A、按下“隔离”键，可以将当前处于报警状态（火警、反馈或故障状态）的所有总线设备隔离。也可以进入操作系统选择“操作”菜单在下拉的菜单中选择“隔离当前报警”此时隔离当前报警设备。注：面板上的“隔离”键仅隔离当前报警设备。

5）查询及取消隔离：a、进入操作系统选择“操作”菜单在下拉菜单中选择“查询当前隔离”菜单，此时屏幕上显示被隔离的设备。b、进入操作系统选择“操作”菜单在下拉菜单中选择“取消全部隔离”，系统将取消隔离操作。

6）历史的查询：历史的查询包括火警、故障、请求/反馈、操作查询：

a、历史火警：进入操作系统，选择“历史查询”菜单在下拉菜单中选择“历史火警”菜单，屏幕显示历史火警的内容。

b、历史故障：进入操作系统，选择“历史查询”菜单在下拉菜单中选择“历史故障”菜单，屏幕显示历史故障内容。

c、历史请求/反馈：进入操作系统，选择“历史查询”菜单在下拉菜单中选择“历史请求/反馈”菜单，屏幕显示历史请求/反馈的内容。

火灾自动报警系统操作讲解教案

一、介绍词：（1分钟）

尊敬的各位领导，欢迎来到第一鉴定室。第一鉴定室是按照消防控制室（中控室）进行布置的，主要鉴定考察的内容是火灾自动报警系统部分内容。在第一鉴定室内，我们安徽鉴定站设置了柜式火灾报警控制器、自动消防炮控制器等设施用于消防设施控制，设置了一台消防电梯模型用于展示消防电梯动作，还设置了两块演示板用于各种系统的联动关系说明。下面由我给各位领导介绍一下火灾自动报警系统组成、系统的检查验收方法、系统验收时常见问题等内容。如有不足之处，还请各位领导给予批评指正！

二、系统介绍(10分钟)

1、系统组成介绍（5分钟）

介绍位置：火灾报警控制器主机前

介绍方法：直接在面板上指出组件位置并逐一进行介绍

介绍内容：火灾自动报警及联动控制器、报警信号输入器件（各类探测器、手动报警按钮信号输入模块等）、联动信号输出器

件（各类输出控制模块、警报装置、广播等）

（介绍要点：多线制控制和总线制控制区别）

2、系统联动关系介绍（5分钟）

介绍位置：两块演示板前及消防电梯模型前

介绍方法：（1）通过展板直接说明各种系统联动关系，

（2）通过消防电梯模型实际演示介绍消防电梯联动关系介绍内容：消防供水系统联动关系、雨淋系统联动关系、预作用系统联动关系、干式系统联动关系、湿式系统联动关系

（介绍要点：系统联动的逻辑关系）

三、系统的检查验收（7分钟）

1、验收时的工艺检查：（3分钟）

介绍位置：火灾报警控制器面板前

介绍方法：通过工程实例说明介绍

主要内容：火灾报警系统管线敷设、火灾报警控制设备安装线路防护是否可靠关系系统关键时刻是否能够正常工作，是检查验收时最重要，也是最容易被忽视的问题。线路防护之所以重要是因为系统大部分设备为总线制设备，每个回路内设备均并联在一根总线之上，如果总线出现线间、线地短路、断路、或绝缘阻值低于标准（20兆欧）均会造成总线上的设备故障。

幼儿园常见火灾警报器知识教案

教学主题：幼儿园常见火灾警报器知识

年龄段：3-6岁幼儿

教学目标：

1.了解火灾警报器的种类和用途。

2.能够根据不同的警报声音应对火灾情况。

3.知晓加强火灾预防措施的重要性。

教学内容：

1.火灾警报器的种类和用途。

2.火灾警报器发出的不同声音和含义。

3.火灾预防和应急措施。

教学步骤：

Step 1：引入

老师向幼儿们介绍今天的教学内容：火灾警报器。然后问幼儿们是否

知道火灾警报器是什么，并引导幼儿们思考它的作用。

Step 2：知识讲解

老师向幼儿们介绍火灾警报器的种类和用途，例如：手动火灾报警器、烟感火灾报警器、温感火灾报警器，及其发送警报的声音特点。

Step 3：听声音辨识

老师播放3种不同的警报声音并向幼儿们介绍其含义，及时强调警报

声音时的应对方法。然后，老师和幼儿们一起模拟发出紧急警报声，

提醒幼儿们时刻保持警觉。

Step 4：游戏互动

老师安排幼儿围成一圈，要求每个幼儿递交一个火警应急包，并逐一介绍包中各物品的用途，并重点强调疏散十分重要，让幼儿们在模拟情况下掌握火警应急基本要领。

Step 5：小结

通过今天的学习，幼儿们可以了解到火灾警报器的种类、警报声音和用途，同时学会了应对紧急情况的基本方法。同时，老师具体阐述了压制火源、疏散人员等常见防火知识，提醒幼儿主动参与火灾防护操练。

教学资源：

1.教学媒介：PPT。

2.教具：幼稚园通用模型，火警应急物品模拟包。

3.教学视频：火灾警报器的声音。

教学评估：

通过小组讨论、教材巩固、网络学习等形式进行评估，测评幼儿获得防火知识的具体效果。

火灾报警与灭火教案

教案标题：火灾报警与灭火教案

教案目标：

1. 了解火灾报警系统的原理和使用方法。

2. 掌握火灾发生时的紧急逃生和自救技能。

3. 学习常见的灭火器材的使用方法。

教案步骤：

引入活动：

1. 引导学生思考并讨论火灾对人们生命财产造成的危害，以及火灾预防的重要性。

知识讲解：

2. 讲解火灾报警系统的原理和使用方法，包括火灾报警器的种类、工作原理和常见的安装位置。

3. 介绍火灾发生时的紧急逃生和自救技能，包括正确的逃生路线选择、低姿势通过烟雾、避免使用电梯等。

4. 介绍常见的灭火器材的种类和使用方法，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器和水压灭火器。

示范操作：

5. 进行火灾报警器的演示操作，让学生亲自体验并掌握正确的操作方法。

6. 进行逃生和自救技能的示范演练，包括正确的逃生路线选择和低姿势通过烟雾的实践。

7. 进行灭火器材的示范操作，让学生了解正确的使用方法和注意事项。

小组活动：

8. 将学生分成小组，让他们在模拟的火灾场景中进行逃生演练和灭火器材的使用实践。每个小组轮流扮演被困人员和救援人员，加强学生的实际操作能力和团队合作意识。

总结：

9. 总结本节课所学内容，强调火灾报警与灭火的重要性，并提醒学生在日常生活中要保持警惕，提高火灾防范意识。

作业：

10. 布置作业，要求学生整理一份火灾报警与灭火的小手册，包括火灾报警器的种类和使用方法、逃生和自救技能、灭火器材的种类和使用方法等。

评估：

11. 对学生的学习情况进行评估，包括对火灾报警系统的理解、逃生和自救技能的掌握以及灭火器材的正确使用等方面。

火灾报警系统培训资料

一、火灾报警系统的基本原理

火灾报警系统是用来发现、报警和控制火灾的系统，它主要包括火灾检测器、报警控制器

和报警装置等组成部分。其基本原理是通过安装在建筑物内的火灾检测器，及时发现火灾

的烟雾、温度变化等异常情况，将信号传输到报警控制器，再由控制器进行解析，并触发

报警装置，及时提醒人们逃生和进行灭火。

二、火灾报警系统的组成部分

1. 火灾检测器：主要有烟雾探测器、温度探测器、光谱探测器等，用于监测建筑物内的火

灾情况。

2. 报警控制器：用于接收和解析火灾检测器传来的信号，并控制报警装置的开启和关闭。

3. 报警装置：主要包括火灾声光报警器、手动报警按钮等，用于发出警报信号，提醒人员

逃生和进行灭火。

三、火灾报警系统的使用方法

1. 定期维护检测：定期对火灾报警系统进行检测和维护，确保各个组成部分的正常运行。

2. 预防误报：避免在使用过程中产生误报，避免引起不必要的恐慌和混乱。

3. 火灾演练：定期组织火灾演练，让员工熟悉火灾报警系统的使用方法和逃生路线。

四、火灾报警系统的安装要求

1. 安装位置：将火灾检测器安装在易燃易爆的场所、人员密集的地方和火灾隐患较大的区域。

2. 防水防腐：对于安装在潮湿环境中的火灾报警系统，需要具备防水防腐的功能，确保系

统的正常运行和使用寿命。

3. 易于维护：火灾报警系统安装位置便于维护和保养，作业人员易于进行检查和维护。

五、火灾报警系统的维护保养

1. 定期检测：定期对火灾报警系统进行检测，确保各个部件正常运行，保持系统的灵敏度

和准确性。

2. 及时维修：发现故障和问题时，及时进行维修和更换部件，确保系统的可靠性和安全性。

火灾报警系统设备安装要点教案

一、引言

火灾报警系统设备的安装是保障人员生命财产安全的重要环节。为

了确保火灾报警系统能够正常运行并提供有效的警示，本教案将介绍

火灾报警系统设备安装的要点和注意事项。

二、火灾报警系统设备的分类

火灾报警系统设备按功能可以分为探测器、控制器和报警器三类。

探测器用于检测火灾产生的可燃物或烟雾等燃烧产物，控制器用于处

理和传递报警信号，而报警器则负责发出警示信号。

三、设备安装要点

1. 控制器的安装

控制器是火灾报警系统的核心组成部分，它需要安装在人员易于接

触的位置，如大厅或走廊。同时，控制器的安装位置应避免阳光直射，避免外界物体挡住，以确保控制器的正常运行。

2. 探测器的安装

探测器的安装是火灾报警系统的重要环节，其位置的选择应符合以

下要求：

a. 保证探测器能够及时感知火灾产生的燃烧产物，如烟雾或可燃

物气体。根据不同的环境特点，选择合适的探测器类型，如光电探测器、感温探测器等。

b. 避免探测器安装在通风口、孔洞或直接受潮湿影响的位置，以

防止误报或损坏。

c. 控制器与探测器之间的距离应符合规定，通常不超过一定的范围。

3. 报警器的安装

报警器的安装位置直接关系到警示信号的有效性。以下是报警器的

安装要点：

a. 报警器的安装位置应能够覆盖到全局范围，并确保警示信号能

够清晰地传递给人员。

b. 报警器的音量要适中，既要能够引起人们的注意，又不会造成

不必要的恐慌。

四、设备安装注意事项

1. 设备布线

a. 设备的布线应符合相关规范和安全要求，要远离强电线路和电

源设备，以免造成干扰或发生触电事故。

模拟火灾报警课件教案

教案标题：模拟火灾报警课件教案

教学目标：

1. 了解火灾报警的重要性和作用；

2. 学习如何正确使用火灾报警设备；

3. 培养学生的安全意识和应急反应能力。

教学准备：

1. 电脑、投影仪和音响设备；

2. 火灾报警器、烟雾弹等模拟火灾报警设备；

3. PowerPoint课件和相关图片素材；

4. 火灾报警演练的场地和安全措施。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用图片或视频素材展示真实火灾场景，引发学生对火灾的注意和兴趣；

2. 提问学生是否知道火灾报警的作用和重要性。

二、知识讲解（10分钟）

1. 通过PPT课件介绍火灾报警的定义、作用和种类；

2. 解释火灾报警器的工作原理和使用方法；

3. 强调正确使用火灾报警设备的重要性。

三、模拟演练（15分钟）

1. 将学生分成小组，每组配备一台火灾报警器和烟雾弹；

2. 指导学生如何正确使用火灾报警器和烟雾弹，模拟火灾报警过程；

3. 观察学生使用火灾报警设备的操作是否正确，及时纠正错误。

四、安全知识讲解（10分钟）

1. 通过PPT课件介绍火灾自救和逃生的基本原则；

2. 强调火灾发生时保持冷静、迅速撤离的重要性；

3. 提醒学生平时要保持良好的安全习惯和防范意识。

五、总结与讨论（10分钟）

1. 教师与学生一起总结火灾报警的重要性和正确使用方法；

2. 引导学生思考火灾报警对个人和社会的意义；

3. 鼓励学生分享自己的安全经验和观点。

六、作业布置（5分钟）

1. 要求学生写一篇关于火灾报警的作用和正确使用方法的小作文；

2. 提醒学生在日常生活中注意火灾预防和安全意识的培养。

消防设备操作规程教案

一、教案概述

本教案旨在教授学生消防设备的操作规程，以提高学生的消防安全意识和应对突发火灾事件的能力。通过教学活动，学生将学习到正确操作各类消防设备的方法和要点，掌握火灾预防、扑救和疏散的基本知识和技能。

二、教学目标

1. 知识目标：

- 了解常见火灾事故的原因和危害；

- 熟悉各类消防设备的外观和功能；

- 掌握不同消防设备的操作规程。

2. 能力目标：

- 能够识别火灾现场的危险因素；

- 能够正确操作灭火器、消防栓等消防设备；

- 能够组织并参与火灾疏散演练。

3. 情感目标：

- 培养学生正确的消防安全意识；

- 培养学生的团队合作和沟通能力；

- 提高学生的自我保护能力。

三、教学内容与教学步骤

1. 火灾预防知识讲解

- 讲解常见火灾事故的原因和危害；

- 强调预防火灾的重要性；

- 提醒学生在日常生活中放置、使用电器时的安全注意事项。

2. 消防设备展示

- 展示各类消防设备的外观和功能；

- 列举灭火器、消防栓、喷淋系统等常见消防设备的作用和使用场景；

- 强调学生在熟悉设备外观的同时，要了解设备的使用方法和操作

要点。

3. 灭火器使用教学

- 介绍灭火器的种类和使用原理；

- 展示正确使用灭火器的步骤和注意事项；

- 进行灭火器操作演示，并组织学生进行实际操作练习。

4. 灭火器操作规程讲解

- 详细讲解干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器的操作规程；

- 强调学生在火灾发生时，根据不同的火源选择合适的灭火器，并正确使用。

5. 消防栓使用教学

- 介绍消防栓的使用方法和操作步骤；

- 强调学生在使用消防栓时要注意安全距离和水流方向；

消防主机排故及操作

一、消防主机报火警

主机报警后，会有相应的联动提示闪烁，说明该设备应该启动。首先对应编码图，查看大致位置，然后去现场看是否着火，如果是误报就分析原因，查看现场情况，是否灰尘过大，湿度过大，然后大概5分钟后复位，主机进入正常运行状态，如果还报火警，说明现场探测器已经坏了，需要更换探测器，手动报警按钮，消火栓按钮都要手动复位，然后主机才可复位；但是如果现场确定是真的发生火灾，必须立即通知相关人员灭火，同时主机切换自动状态，让它自己启动，火情较大时，拨打119协助灭火。

二、消防主机报故障

到现场观看设备是否有巡检（巡检的时候对应设备的红灯在不停闪烁），如果没有巡检并且有大片设备故障，说明线路存在问题，需要查报警线路是否断开;如果在巡检，只需更换对应设备即可，但前提是设备拨码无误。

三、消防主机动作反馈报警

⒈水流指示器、压力开关报警，可能是由于管道内水流流动造成压力差所以报警，这个时候就要根据水流指示器的报警位置，查看对应楼层喷淋头是否有漏水或喷洒，如果没有就通知维保公司专业人员过来维修。

⒉信号阀报警，只要将信号阀打开，主机复位，主机就恢复正常，如果还报警就通知维保公司专业人员过来维修。

⒊联动设备有反馈，对应主机上就会显示某某设备有反馈，只需要对应地点将设备关闭，主机也就恢复正常，送风阀和排烟阀关闭，只需要将内六角扳手顺时针扳动现场阀面板上的旋钮即可；电源切断反馈报警，只需要合闸即可，如果以上设备关闭后仍有反馈，就说明该设备的无缘反馈的辅助触点已坏，需通知对应设备厂方维修。

四、主机异常

火灾报警教案范文

标题：火灾报警教案

一、教学目标：

1.掌握火灾报警的基本原则和技巧。

2.能够正确、快速地使用火灾报警装置报警。

3.培养学生的火灾防护意识和紧急逃生能力。

二、教学重点：

1.火灾报警的基本原则和技巧。

2.火灾报警装置的使用方法。

三、教学难点：

1.火灾报警时的心理状态管理。

2.火灾报警装置的操作技巧。

四、教学准备：

1.教师准备：教案、投影仪、幻灯片。

2.学生准备：纸笔、书桌椅。

五、教学过程：

1.导入（5分钟）：

教师介绍火灾报警对于火灾防控的重要性，并通过一些火灾事故案例向学生展示火灾造成的严重后果，引起学生的关注和思考。

2.理论讲解（15分钟）：

a.教师向学生详细介绍火灾报警的基本原则和技巧，包括：

-发现火灾时要保持冷静，不可惊慌失措。

-第一时间撤离危险区域，确保人身安全。

-使用安全可靠的报警装置报警。

-根据地点和条件选择合适的报警方式和手段。

b.通过幻灯片向学生展示各类火灾报警装置的外观和使用方法，包括手动报警装置、自动报警装置和烟感报警装置等。

3.操作演示（20分钟）：

a.教师对各类火灾报警装置进行演示，同时向学生讲解正确的操作步骤和注意事项。

b.学生根据教师的演示，分组进行模拟操作练习，确保学生掌握火灾报警装置的使用方法。

4.情景模拟（30分钟）：

a.教师组织学生进行火灾报警情景模拟演练，包括：

-模拟火灾场景，让学生观察判断火灾的类型和位置。

-学生使用火灾报警装置报警，并注意模拟火灾场景中的逃生方法和注意事项。

b.教师进行点评和指导，对学生的报警方法和逃生策略进行评价，提出改进建议。