“迎世博我行动”主题队会活动方案.pdf

“迎世博”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解世博会的基本知识，包括世博会的意义、历史和举办城市等。

2. 培养学生热爱祖国、关注全球的意识，提高学生的国际视野。

3. 引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，提升学生的团队协作和社会责任感。

二、教学内容1. 上海世博会的基本情况介绍世博会的意义、历史，以及2010年上海世博会的主题、吉祥物、举办城市等。

2. 世博会的精彩瞬间通过图片、视频等展示上海世博会的精彩场景，让学生感受世博会的氛围。

3. 世博志愿者服务讲述世博志愿者的工作内容、职责，以及如何成为一名合格的世博志愿者。

4. 我国在世博会的亮点展示我国在世博会上的精彩展示和取得的荣誉，增强学生的民族自豪感。

5. 世博会的意义和影响分析世博会对于我国和世界的影响，以及世博会对经济、文化、科技等领域的作用。

三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考世博会的意义，激发学生的兴趣。

2. 授课：采用PPT、视频等多媒体手段，生动展示世博会的相关内容。

3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对世博会的了解和看法。

4. 实践：引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

5. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调世博会对我国和世界的重要意义。

四、教学评价1. 学生对世博会知识的掌握程度。

2. 学生对世博会的关注程度和参与意愿。

3. 学生在一系列实践活动中的表现，如志愿服务、团队协作等。

五、教学资源1. PPT课件：介绍世博会的相关内容。

2. 视频资料：展示世博会的精彩瞬间。

3. 教材或参考书：提供世博会的基础知识。

4. 网络资源：获取最新的世博资讯和相关报道。

六、教学活动设计1. 观看世博会的宣传视频，让学生对世博会有一个直观的了解。

2. 学生分组进行研究，每组选择一个世博会的主题进行深入研究，并准备PPT 展示。

3. 组织学生进行世博知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。

4. 邀请世博会志愿者或相关人士来校进行讲座，让学生更深入地了解世博会的志愿服务工作。

“大手牵小手，文明迎世博”主题班会活动方案-中学语文在线
一、活动宗旨
为了充分体现“城市，让生活更美好”的世博主题，汇聚青少年对成功办好精彩的20 10年上海世博会的心愿、期望、承诺和梦想，引导班级学生关注世博、了解世博，参与世博，分享世博。

我们还用形式多样的活动形式和聋童自己的方式去理解和诠释“城市，让生活更美好”这一世博会主题。

二、活动时间
2009年3月开始，分阶段开展不同活动
三、活动内容
（一）世博知识篇
利用每天午间的班会时间大力宣传世博知识150问的有关内容，做到人人走进世博会。

（二）世博环保篇
围绕“小手牵大手，文明迎世博”开展主题性教育活动，旨在加强家校互动，本学期以环保为主题，促进学生对环保这一问题的思考，全面推动“绿色学校”的进一步建设工作。

具体活动为：
1.在学生中广泛开展以下调查活动，例如：
Ø我家的绿色回收行动
Ø我家的节水节电行动
Ø我家的绿色购物行动……
（三）世博礼仪篇
我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世，礼仪文化源远流长，有着丰富而宝贵的礼仪文化遗产，对学生开展文明礼仪教育有益于弘扬我国优良的礼仪文化传统。

具体活动为：
1、配合世博礼仪教材，利用班会时间开展礼仪专项教育，具体安排如下：
（四）作品展示篇
我们迎来了世博会倒计时６００天，学习世博会、宣传世博会、服务世博会是我们共同的责任．我们倡议班级全体学生积极投身于“世博文明行动”通过展开“大家找陋习”、“共养好习惯”等活动，和大家共同提升文明素养！通过学生的眼睛去发现身边的文明陋习，开展自醒和纠错活动，将其配上充满童趣的绘画进行集中展出。

“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。

●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。

●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。

●制作主题队会的多媒体课件。

●训练队列。

活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。

因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。

（队列略）主持人A：出旗、敬礼。

礼毕。

主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。

主持人A：全体坐下。

主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。

瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。

我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。

教育主题：我骄傲，我是上海人设计背景：积极响应市政府“迎世博600天”的活动，以校园文化节目《兴陇之声》播报校园新闻的形式，从学生的视角出发，围绕学校、家庭和社区这些学生熟悉的生活环境，组织学生讲身边事，敬爱身边为世博、为上海建设付出劳动的人，从引导学生了解自己家乡的发展入手，培养学生热爱家乡，热爱祖国的崇高情感，教育学生尊重认同普通劳动者的劳动成果与劳动价值，培养学生积极乐观，愿以建设家乡为己任的责任感与使命感。

教学目标：1、情感目标：培养学生作为上海人，对家乡繁荣和发展感到骄傲的自豪感，尊重长辈们为建设上海所积累的劳动成果和价值，增强继承长辈们工作精神的使命感，激发他们为建设美好家园而努力的学习责任感和向往和谐、进步、文明、先进的美好生活的愿望。

进一步理解“城市使生活更美好”。

2、认知目标：指导学生了解上海近年来市政建设方面的成就；理解普通劳动者的智慧与辛勤使城市充满活力，劳动者具有无穷的创造力。

知道上海现代化建设宏伟目标，知道广大市民正为把上海建设成有民族底蕴、世界气度的城市而努力，并以建设和谐社会创造美好未来为自己的崇高思想。

深切体会到“上海的机会，世界的精彩”的含义。

3、行为目标：引导学生明确自己的学习目的和学习动机，激励他们为将来建设上海而努力学习，培养学生积极的生活态度和教育学生尊重他人的劳动成果，进而诊视自己的劳动价值。

教学方法：以播新闻的形式制作一期《兴陇之声》的校园文化节目，结合朗诵、小品、演讲等多种文艺形式，师生共同互动表演。

班会过程为三部分：世博在学校，世博在社区，我们的上海。

教学过程：第一部分世博在学校上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。

学校为了推进“精彩世博，文明修身”系列活动的开展，帮助学生树立文明意识，提高对世博知识的认知及宣传能力，引导学生“迎世博，讲文明，争当合格小公民”。

主持人A、B：各位同学，各位老师大家中午好。

迎世博主题班会方案一、指导思想：围绕德育工作纲要，以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，推进“班级文化建设的模式”，努力提高德育管理水平。

不断规范学生的在校日常行规，结合教育局德育工作的要求，以民族精神教育为主线，以“世博进校园”为契机，深入幵展扎实有效的世博主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐，使德育工作常规扎实，重点创新，力求有新的突破。

二、工作目标：1、以“当好世博小主人，争做四好少年”为主题班会活动，幵展迎世博少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

2、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习网惯的教育和养成。

3、充分发挥社会、学校、家庭教育“三结合”的功能，营造学生健康成长的良好环境5、探索、落实“班级文化建设的模式”，进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

三、具体工作：（一）加强学生的思想道德建设1、切实加强思想品德教育的主阵地建设，充分发挥育人功能。

加强班会课、思品课的备课、听课管理，将德育教育贯穿到平时的课堂中并做到及时反馈，及时评价。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从小争做好公民。

2、积极幵展实践体验活动，加强理想信念教育。

围绕本年度重大活动、重大事件，重要节庆日及迎接世博会，遵循少年儿童身心发展特点，抓好每月的主题教育，幵展一系列体验教育活动，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培（来源：文秘114 ）育民族精神。

（二）狠抓行为规范的养成教育以“五爱”（即爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱上海）为重点，继续加强学生行为规范的养成教育。

（1）经常性幵展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。

2. 培养学生尊重他人、包容不同的文化观念，提升学生的综合素质。

3. 激发学生热爱生活、追求创新的精神，培养学生的团队协作能力。

二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国参加世博会的历程与成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观技巧与注意事项三、教学过程：1. 导入：通过短片介绍世博会的概念与发展历程，引导学生关注世博会。

2. 新课导入：讲解世博会的意义与作用，让学生了解世博会的重要性。

3. 案例分享：介绍我国参加世博会的历程与成就，增强学生的国家荣誉感。

4. 课堂讨论：让学生分享所了解的世博会的举办城市及特点，培养学生的表达与交流能力。

5. 互动环节：讨论世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解世博会的相关知识，引导学生了解世博会的重要性和意义。

2. 案例分析法：分享我国参加世博会的历程与成就，让学生感受国家的发展。

3. 小组讨论法：让学生分组讨论世博会的举办城市及特点，培养学生的团队协作能力。

4. 互动教学法：引导学生分享世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。

3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂教学内容的掌握程度。

4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习过程进行反思和评价，提高自我认知。

六、教学准备：1. 教学材料：世博会的相关资料、图片、视频等。

2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。

3. 教学环境：宽敞的教室，有利于学生讨论和互动。

七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导学生复习世博会的相关知识。

2. 讲解世博会的举办城市及特点，让学生了解不同城市在世博会上的表现。

欢乐在世博文明伴我行——世博主题班会活动方案一、主题班会教育目标：围绕学校“小手牵大手，共养好习惯”这个活动，结合2010年世博会在上海召开，在班中开展“欢乐在世博、文明伴我行”主题班会，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

同时引导学生发现自身和在学校中存在的陋习，以良好的行为习惯，迎接“世博会”的召开。

二、制定依据：1、班情分析五（1）班共有学生32人，班中大部分学生是独生子女，在校的行为礼仪较好，但是在社会、在家庭的礼仪比较欠缺。

大多数学生都知道2010的世博会，但是对于世博会的历史、贡献，以及上海世博会带来的国际影响知之甚少。

针对这一现象，我觉得非常有必要通过主题班会的形式，对全体学生进行一次教育，让同学们感受到建国以来中国综合国力增强之快速、上海现代化发展之迅速，激发同学们的爱国热情，增强了民族自信心和责任感，为自己是一名中国人而骄傲，并下定决心，好好学习，讲文明、讲礼仪、讲卫生，给全世界展示上海的文明礼仪，为祖国更好的明天作贡献。

2、班会构思新课程理念告诉我们，要注重学生实践活动中的学习体会，所以在举行班会之前，我先组织学生分小组开展有关世博会资料的搜集，并以录像的形式寻找身边的陋习。

整堂课采用适合于学生的资料交流、情景分析，谈体会等形式，让每一个同学在参与实践、讨论交流中获得体验感悟，懂得文明礼仪的重要性，知道做一个文明可爱的上海人，对世博会顺利召开的重要性。

三、班会准备：1、搜集世博会资料2、寻找身边的陋习四、班会过程：（一）走进世博、了解世博1、同学们，当我们还沉浸在奥运会、特奥会在中国顺利召开的欢乐中时，你们知道吗？2010年上海世博会又向我们走来，2002年12月3日，中国成功获得2010年上海世博会的举办权，实现世博史上无发展中国家成为综合性世界博览会举办国的历史性突破。

听了这则消息，你们有什么感想呢？2、观看申办2010世博会录像3、中国政府曾就举办世博会向国际展览局作出郑重承诺，全力支持举办中国2010年上海世博会，全国各地也以各种方式给予积极支持。

“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生对世博会的认识。

2. 培养学生热爱祖国、关注社会发展的主人翁意识。

3. 提高学生的团队协作能力和综合素质，为我国成功举办世博会有意识地做好准备。

二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国举办世博会的意义和挑战4. 学生如何为世博会的成功举办贡献自己的力量5. 世博会的相关礼仪知识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世博会的意义和作用，培养学生关注社会发展的主人翁意识。

2. 教学难点：如何让学生深刻理解世博会对我国社会、经济和文化发展的影响，以及学生如何为世博会的成功举办做出贡献。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解世博会的相关知识。

2. 采用案例分析法，分析我国举办世博会的意义和挑战。

3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量。

4. 采用情景模拟法，教授学生世博会的相关礼仪知识。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍世博会的概念和发展历程，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：详细讲解世博会的意义和作用，让学生了解我国举办世博会的重大意义。

3. 案例分析：分析我国举办世博会的意义和挑战，让学生认识到成功举办世博会的艰巨性。

4. 小组讨论：让学生分成小组，探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量，培养学生的团队协作能力。

5. 情景模拟：教授学生世博会的相关礼仪知识，提高学生的综合素质。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生关注社会发展的主人翁意识，为我国成功举办世博会做好准备。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对世博会相关知识的掌握程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通交流和问题解决能力。

3. 情景模拟：观察学生在情景模拟中的表现，评估学生对世博会礼仪知识的掌握程度。

4. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的运用和拓展能力，以及学生的写作能力。

迎世博班级团日活动方案策划方案一、活动背景为迎接即将到来的世博会，提高同学们对世博会的关注度和参与热情，加强班级团队凝聚力，我们策划了此次“迎世博班级团日活动”。

通过此次活动，使同学们更加深入地了解世博会的意义，感受科技、文化、环保等方面的魅力。

二、活动目的1.增强班级同学之间的友谊，提高团队凝聚力。

2.激发同学们对世博会的兴趣，了解世博会的相关知识。

3.丰富同学们的课余生活，提升综合素质。

三、活动主题“携手共进，共享世博精彩”四、活动时间2023年5月20日（星期六）全天五、活动地点校园内指定区域六、活动内容1.开幕式（1）活动主持人宣布活动开始，介绍活动主题和目的。

（2）班级辅导员发表讲话，对同学们提出期望。

（3）全体同学齐唱团歌，表达对团队的热爱。

2.世博知识竞赛（1）分组进行，每组由5名同学组成，提前准备世博知识。

（2）竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。

（3）设置奖品，对获胜小组进行表彰。

3.创意市集（1）同学们提前准备创意作品，如手工艺品、画作、摄影作品等。

（2）活动现场设置摊位，同学们进行作品展示和交流。

（3）设置评审团，对优秀作品进行评选和表彰。

4.环保行动（1）组织同学们捡拾校园内的垃圾，提高环保意识。

（2）开展环保知识讲座，让同学们了解环保的重要性。

（3）进行环保宣誓，承诺自己将积极参与环保行动。

5.文艺表演（1）同学们自发组织文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

（2）活动主持人串联节目，保持活动氛围。

（3）对优秀节目进行表彰，鼓励同学们积极参与。

6.团队拓展训练（1）组织同学们进行团队拓展训练，如拔河、接力跑等。

（2）通过训练，提高同学们的团队协作能力和沟通能力。

（3）对获胜团队进行表彰，鼓励同学们发挥团队精神。

7.闭幕式（1）活动主持人宣布活动结束，对同学们的参与表示感谢。

（3）全体同学合影留念，记录美好时光。

七、活动组织及分工1.班级团支书负责整体策划和协调工作。

2.班级其他班委协助团支书，负责具体活动的组织和实施。

“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。

2. 培养学生热爱祖国、关注世博的热情，增强民族自豪感。

3. 引导学生学习世博会的相关知识，提高学生的综合素质。

二、教学内容：1. 世博会的定义和发展历程2. 世博会的意义和作用3. 我国参加世博会的历程和成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观礼仪和注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。

2. 教学难点：世博会的举办城市及特点，世博会的参观礼仪和注意事项。

四、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示世博会的图片和视频资料。

2. 采用案例分析法，让学生了解我国参加世博会的历程和成就。

3. 采用小组讨论法，让学生探讨世博会的意义和作用。

4. 采用问答法，解答学生关于世博会的疑问。

五、教学过程：1. 导入：通过展示世博会的图片和视频资料，引导学生关注世博会。

2. 讲解：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。

3. 案例分析：分析我国参加世博会的典型案例，让学生了解我国在世博会上的成就。

4. 小组讨论：让学生分组讨论世博会的意义和作用，分享讨论成果。

5. 问答环节：解答学生关于世博会的疑问。

7. 课后作业：布置学生收集有关世博会的资料，下一节课分享。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对世博会知识的掌握程度。

2. 评估学生的小组讨论成果，考查学生的分析问题和团队合作能力。

3. 问答环节中学生回答问题的准确性，检验学生对世博会知识的了解。

4. 课后作业的完成质量，检查学生对世博会资料的收集和整理能力。

七、教学资源：1. 多媒体教学设备，用于展示图片和视频资料。

2. 世博会的相关书籍和资料，用于学生阅读和参考。

3. 网络资源，用于学生收集世博会相关资料。

八、教学进度：1. 第一课时：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。

迎世博班级团日活动方案策划方案嘿，小伙伴们，世博盛会即将来临，作为班级团日活动策划的大师，咱们可得好好策划一场别开生面的活动，让大家都能够感受到世博的魅力。

下面，就让我来给大家详细介绍一下我们的“迎世博班级团日活动方案策划方案”吧！一、活动主题：共享世博，快乐你我咱们这次活动的主题就是“共享世博，快乐你我”，旨在通过一系列有趣的活动，让同学们更好地了解世博，感受到世博带给我们的快乐。

二、活动时间：年月日活动的具体时间就定在年月日，那天天气晴朗，正是出门活动的好时机。

三、活动地点：公园咱们选择在公园举行活动，这里环境优美，空间宽敞，非常适合我们的团日活动。

四、活动内容：1.世博知识竞答活动开始，我们可以来一场世博知识竞答，通过问答的形式，让同学们了解世博的历史、参展国家、世博园区等知识。

答对问题的同学可以获得小奖品哦！2.世博摄影大赛我们可以开展一场世博摄影大赛。

同学们可以提前准备好相机或手机，拍摄世博相关的照片，活动现场进行展示，评选出最佳摄影作品。

这既能让同学们锻炼摄影技巧，也能让大家更好地记录世博的精彩瞬间。

3.世博主题表演为了让大家更加深入地了解世博，我们可以邀请同学们自发组织世博主题的表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等。

这将是一场充满创意和热情的表演，相信同学们一定会给我们带来惊喜！4.世博美食分享世博会上的美食可是不容错过的！我们可以组织一场世博美食分享活动，同学们可以自带或购买世博美食，现场分享给其他同学，让大家品尝到世界各地的美味佳肴。

5.世博趣味运动会我们来一场世博趣味运动会，设置一些与世博相关的趣味比赛项目，如世博知识接力、世博建筑搭建等。

这既能让同学们在运动中感受到世博的魅力，也能增进同学们之间的友谊。

五、活动组织及分工1.班级团支书：负责整体活动的策划、组织及协调工作。

2.班级宣传委员：负责活动的宣传、摄影及报道工作。

3.班级组织委员：负责活动现场的布置、道具准备及活动流程把控。

4.班级其他同学：积极参与活动，协助组织者完成各项工作。

五年级“世博情系你我他〞主题(zhǔtí)队会方案设计背景：世博会将在中国，上海举办，那是我们全中国人民、全上海人民梦寐以求的一次盛会。

它将以讨论人类城市生活为主题，谱写一曲以“创新〞和“交融〞为主旋律的交响乐，将成为人类文明的一次精彩对话。

上海围绕“城市，让生活更美妙〞的世博主题，不断在各方面改善城市的形象。

本校与上海世博会有着特殊的情系。

2022年由于世博规划而整体搬迁；目前学校位于将来的世博园区，师生们亲眼目睹并时刻感受到世博会对城市变迁产生的宏大影响；学校外语特色又促使学校对外交流活动频繁，2000年6月本人(běnrén)曾随老校长受德国政府邀请，带着十多位学生，参加过德国汉诺威世博会，对世博会有着特别的情感，同时早就对中国举办世博会充满了期待和梦想。

鉴于以上背景，抓住迎接2022年上海世博会这一契机，在所任中队，通过组织队员开展丰富多彩的“迎世博〞活动，使队员们关注世博，理解世博，参与世博，从而增强他们的民族自信心和自豪感。

同时以主题队会形式为队员提供锻炼和展示才能的平台。

活动目的：通过本次主题活动使队员们理解上海召开世博会的重大意义，理解更多的世博知识，理解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

活动准备： 1、学生准备：①理解世博知识，理解2022年上海世博会的主题内容，理解身边为世博作奉献的详细事例。

②学生以读报或上网的方式搜集世博知识，准备世博会知识问答。

③出一期以宣传世博会为主题的板报，用于主题班会课的场景布置。

2、老师准备：①整理参加汉诺威世博会时的有照顾片。

②修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。

③制作主题队会的多媒体课件。

④训练队列。

活动过程：第一局部：十年梦归，心系世博主持人A：2022年5月1日至10月31日，上海将举办一个举世瞩目的盛会。

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活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。

2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。

3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。

活动范围：四（2）中队活动地点：四团小学多媒体教室。

活动时间：20**年11月下旬活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。

2、编排节目。

3、准备音乐《茉莉花》《一千零一个愿望》。

4、彩色纸张。

教室布置：黑板上书写活动的标题：迎世博我行动；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。

活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。

2、出旗、敬礼、奏乐。

唱队歌。

3、中队长宣布活动开始。

（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到20**年几月几日，那个特别的日子吧。

（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争201*年世博会主办场情况。

在今天将投票选出201*年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。

每一个国家有半小时的陈诉。

记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。

记者甲：21:30：代表们开始进入会场。

记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。

中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。

记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。

中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。

记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。

快乐迎世博文明伴我行——世博实践主题活动方案设计【活动目的】通过“快乐迎世博，文明伴我行”的主题活动，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

要求全体队员以行动实践承诺，并用小手拉起身边家长、邻里的大手，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，展示新形象，养成良好习惯。

以主人翁的态度迎接2010年上海世博会。

【活动主题】快乐迎世博，文明伴我行【活动准备】1、了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容，学生与家长、老师收集世博会（主要是上海世博会）的相关资料。

2、师生共同赴社区、学校、家庭寻找陋习。

3、收集礼仪知识。

4、排演小品。

【活动时间】2010年6月24日【活动形式】朗诵、小品、儿歌等【活动过程】一、队仪式（三级报告）：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。

（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告人数：报告中队长，第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

）中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（4）中队应到39人，实到39人，一切准备就绪，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，很高兴能参加你们的队会，并预祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出旗，敬礼；礼毕，唱《中国少先队队歌》；全体坐下。

中队长宣布活动开始：亲爱的小伙伴们，2010年世博会的脚步已经悄然来到了，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。

世博会是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇，为了精彩的2010，我们大家一起为上海的未来出份力。

我宣布：“快乐迎世博，文明伴我行”主题中队会现在开始。

二、过程：第一篇章：走近世博、了解世博。

甲：2008年全世界人的目光都聚焦中国北京乙：2010年全世界人的目光将聚焦中国上海甲：2010年，上海将举办一个举世瞩目的盛会。

那就是——齐：2010年上海世博会！甲：作为一名上海的小公民，我们是多么骄傲！乙：作为一名上海的小公民，我们是多么自豪！甲：上海世博会已经悄然而至！小伙伴们，你们对上海世博会了解多少呢？乙：各小队来说说你们收集的资料吧快乐小队汇报：（PPT展示）A：这是上海世博会吉祥物——海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。

小学四年级“迎世博，行动起来”主题小组会议活动方案四年级主题小组会议“迎世博行动”活动计划[h/]活动目标:1。

通过主题团队会议，让团队成员了解世博会，培养他们的实践能力，激发他们热爱祖国的情感，激励他们以实际行动为世博会做出贡献，增强他们的社会责任感 2.每个团队成员以丰富的形式展示自己的收获和经验，为团队成员搭建展示自己的平台 3.主题团队会营造氛围，让玩家在活动中感动，学会被感动活动准备:1。

以小团队的形式收集关于上海世博会的信息 2.安排节目 3.准备音乐——《茉莉花》和《一千零一个愿望》 4.彩色纸课堂布置:板书活动的题目:“迎世博，行动”；同时在大屏幕上显示事件的标题；分组坐成六个圈活动流程:1。

中队队长:站起来集合，各队报告人数中队队长向辅导员报告了人数，并要求开展活动 2.升旗，敬礼，演奏音乐唱团队歌曲 3.中队长宣布出版活动开始 (1)复制申报世博园区。

主持人A:听着！熟悉而动人的音乐来自我们的耳朵。

让我们把我们的想法带到2004年这个特殊的日子。

(玩茉莉花)记者A:我是某报社的记者。

现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132届大会上，现场直播2010年世博会举办地的竞争今天，我们将投票选举2010年世博会的主办国。

中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥正在进行最后的冲刺每个国家都有半小时的报告记者乙:顺序是:墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(俄罗斯)、中国(上海)，当地时间14: 30(北京时间21:30)开始投票记者甲:21: 30:代表们开始进入会场记者B: 22: 00:经过第一轮投票，波兰被淘汰中国以36票排名第一！韩国28票、俄罗斯12票、墨西哥6票记者甲:22: 10:第二轮投票结束，墨西哥被淘汰中国38，韩国34，俄罗斯10 记者乙:由于第三轮投票，中国的44票、韩国的32票和俄罗斯的12票被淘汰记者:第四轮投票，中国54票，韩国34票。