贵州省黔南布依族苗族自治州九年级上学期化学11月月考试卷

贵州省九年级上学期化学11月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共25分)1. （2分）(2016·衡阳) 下列方法属于化学变化的是（）A . 市场出售的净水器利用活性炭来吸附水中杂质B . 在食品包装中，常用生石灰作干燥剂C . 石油分馏得到多种产品D . 用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸2. （2分）按质量计算，无论在地壳里还是在空气中，或是在生物的细胞内，其含量很丰富的一种元素是A . 氢B . 碳C . 氧D . 铝3. （2分） (2016九上·重庆期中) 保持健康，营养均衡很重要！绿色蔬菜必不可少．菠菜，富含铁和叶酸，这里的铁是指（）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素4. （2分） (2018九上·凤阳期末) “再生水”是城市污水经处理后达到国家水质标准的中(中水是指介于自来水和污水之间的水)．下列有关水的说法中错误的是（）A . “再生水“用于农业灌溉有利于节约水资源B . 过滤不能将硬水转化为软水C . 合理使用农药、化肥可以减少水体污染D . “再生水”可能是纯净物5. （2分）下图所示的化学实验基本操作中正确的是（）A . 倾倒液体B . 检查装置的气密性C . 加热液体D . 滴加液体6. （2分） (2016九上·宁德期中) 夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（）A . 分子之间有间隙B . 分子在不断运动C . 分子由原子构成D . 分子的质量较大7. （2分）(2018·宁德模拟) 下图所示“○”和“●”表示不同元素的原子，由不同单质组成的混合物的是（）A .B .C .D .8. （2分）(2018·綦江模拟) 水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法错误的是（）A . 活性炭可以吸附水中的异味B . 生活中常用煮沸的方法软化硬水C . 城市生活污水可以任意排放D . 经处理后的工业用水可以循环使用9. （3分） 2011年12月，蒙牛乳业有限公司生产的某批次产品被检出黄曲霉素MI(C17O12H7)超标140%，黄曲霉素MI能损害人的肝脏，诱发肝癌疾病。

黔西南布依族苗族自治州九年级上学期月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016九上·嘉兴月考) 下列实验操作正确的是（）A . 测溶液pHB . 过滤C . 称取氯化钠D . 稀释浓硫酸2. （2分）(2018·高台模拟) 近几年兰州进入高速发展阶段，楼房增长犹如雨后春笋。

下列装修房子的过程中利用物质化学性质的是（）A . 用木材做家具B . 用石灰浆刷房子C . 用铜丝做导线D . 用铝合金做门窗3. （2分）某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是（）A . 化合物B . 混合物C . 单质D . 纯净物4. （2分） (2018九上·苏州期末) 下列有关空气及其成分的说法中错误的是（）A . 空气污染物包括有害气体和烟尘B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氧气5. （2分）没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切联系的是（）A . 功能材料的制造B . “嫦娥二号”轨道的设定C . 农药化肥的研制D . 能源的开发和利用6. （2分）下列哪组气体都属于空气污染物（）A . CH4、CO2、H2B . CO2、HCl、N2C . SO2、CO、NO2D . HCl、N2、O27. （2分）关于氧气用途的叙述错误的是（）A . 氧气可用于化工生产B . 氧气可用于炼钢工业C . 液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D . 氧气可用于气焊、气割8. （2分） (2015八上·北安期末) 科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）A . 氧化剂B . 还原剂C . 催化剂D . 稳定剂9. （2分）化学是一门建立在实验基础上的自然学科。

2015-2016学年贵州省黔南州惠水县摆金中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．氯化钠是由离子构成的化合物D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔2．下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑C．2H2O═2H2+O2D．Fe+O2Fe3O43．如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图．它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成C．构成它们的原子数目不同D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同4．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A．煮沸 B．搅拌 C．吸附 D．过滤5．医生常建议贫血患者服用一种主要成分为FeSO4的药物．在FeSO4中，铁元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．﹣26．下列物质中，属于纯净物的是（）A．石灰水B．石灰石C．碳酸钙D．合金7．对公共场所用过氧乙酸（X）溶液进行消毒是预防非典型肺炎的措施之一．已知过氧乙酸有较强的腐蚀性，并容易分解：2X═2C2H4O2+O2↑．则X为（）A．C4H8O4B．C4H8O2C．C2H4O4D．C2H4O38．在2X+Y2═2Z的反应中，X的相对原子质量为40，Y2的相对分子质量为32，Z的相对分子质量是（）A．112 B．72 C．56 D．369．某物质在氧气中完全燃烧，只有二氧化碳生成，则该物质（）A．可能是由碳元素组成的单质 B．一定是由碳元素组成的单质C．一定是含碳元素的化合物D．不可能是含碳元素的化合物10．某元素X的原子最外层有2个电子，而Y原子的最外电子层有7个电子．则这两种元素组成的化合物的化学式可能为（）A．X2Y7B．X7Y2C．XY2D．X2Y二、填空题（每空1分，共20分）11．用化学符号表示：①的粒子符号；②三个磷原子；③氦气④氧化铝中铝元素显+3价⑤2个硝酸根离子．12．写出或配平下列化学方程式（1）一氧化碳还原氧化铁（2）C3H8+ O2═CO2+ H2O．13．写出物质的化学式或由化学式写物质名称：氧化铁碳酸钠K2MnO4（NH4）2SO4．14．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），属于阳离子的是，属于阴离子的是，属于原子的是．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有．15．过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是，过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+x+H2O=BaCO3+H2O2，其中物质x的化学式是．（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式．16．1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓．已知镓（Ga）原子结构示意图为，氮原子结构示意图为．则氮化镓的化学式是（）A．Ga3N2 B．Ga2N3 C．GaN D．Ga5N3三、实验探究题（共13分）17．根据四朵浸有石蕊试液的干燥小花在不同条件下颜色的变化，探究二氧化碳与水反应的生成物．Ⅰ喷稀醋酸；Ⅱ喷水；Ⅲ直接放入CO2中；Ⅳ喷水后放入CO2中．实验紫花没有变色，说明．实验紫花变红，说明．写出相应的化学方程式：．给第四朵小花加热：现象：．写出相应的化学方程式．18．现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示）：（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是，收集二氧化碳时，可选用的装置是．若在实验室收集较纯净的氧气应选择的装置是．（2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，F中看到的实验现象是；证明CO2具有的性质是．（3）某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答：“合理”或“不合理”）．四、计算题（共7分）19．工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取5.6吨生石灰，需要碳酸钙多少吨？（提示：高温煅烧石灰石的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑）20．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体g．（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．2015-2016学年贵州省黔南州惠水县摆金中学九年级（上）月考化学试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．氯化钠是由离子构成的化合物D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；元素的概念．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据分子的定义，元素的概念，氯化钠的形成及分子和原子的特点来解答．【解答】解：A、氧气由氧分子构成，所以氧分子是保持氧气化学性质的粒子．故A错；B、元素的种类决定于质子数，故B错；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故C对；D、分子和原子间都有一定的间隔，故D错．故选C【点评】抓住分子原子的特点，元素的概念，物质的宏观组成和微观构成是解此题的关键．2．下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑C．2H2O═2H2+O2D．Fe+O2Fe3O4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、生成氧化镁，是MgO，而非MgO2．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为3Fe+2O2Fe3O4．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．3．如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图．它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成C．构成它们的原子数目不同D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同【考点】碳元素组成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】观察金刚石、石墨、C60的结构示意图可知，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，它们是由同种的碳原子构成，原子的大小相同，组成元素相同．【解答】解：根据图示可知金刚石、石墨、C60的原子排列方式不同．造成金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：碳原子排列方式不同．故选D．【点评】主要考查了碳元素组成的单质．碳元素的单质由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．4．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A．煮沸 B．搅拌 C．吸附 D．过滤【考点】硬水与软水．【专题】物质的分离和提纯；空气与水．【分析】过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度，通过分析可以解答．【解答】解：A、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故A正确．B、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，故B错误．C、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水的硬度，故C错误．D、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，故D错误．故选A．【点评】本题主要考查了可以降低水硬度的方法，比较简单，便于解答．5．医生常建议贫血患者服用一种主要成分为FeSO4的药物．在FeSO4中，铁元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合FeSO4的化学式进行解答本题．【解答】解：硫酸根显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）=0，则x=+2价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6．下列物质中，属于纯净物的是（）A．石灰水B．石灰石C．碳酸钙D．合金【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是指只由一种物质组成，而混合物是指两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、石灰水是氢氧化钙的水溶液，因此是混合物，故A错误；B、石灰石是由碳酸钙和杂质等组成，故是混合物，故B错误；C、碳酸钙指的是碳酸钙这一种物质，因此是纯净物，故C正确；D、合金是金属与金属或金属与非金属形成的混合物，故D错误；故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了纯净物和混合物的判别，从而加深学生对有关知识的理解和应用．7．对公共场所用过氧乙酸（X）溶液进行消毒是预防非典型肺炎的措施之一．已知过氧乙酸有较强的腐蚀性，并容易分解：2X═2C2H4O2+O2↑．则X为（）A．C4H8O4B．C4H8O2C．C2H4O4D．C2H4O3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2X=2C2H4O2+O2↑，推断反应中反应物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式；【解答】解：由反应的化学方程式2X=2C2H4O2+O2↑，可得知：反应前反应后C原子 0 4H原子 0 8O原子 0 6根据化学变化前后原子的种类、数目不变，反应物X的2个分子中含有4个C原子、8个H原子和6个O原子，则物质X的化学式为C2H4O3；故选D．【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．8．在2X+Y2═2Z的反应中，X的相对原子质量为40，Y2的相对分子质量为32，Z的相对分子质量是（）A．112 B．72 C．56 D．36【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量．【解答】解：根据质量守恒定律，2×40+32=2×Z的相对分子质量，则Z的相对分子质量为56．故选C．【点评】本道题主要考查了有关质量守恒定律的应用，解本题的关键是反应物的相对分子质量总和与生成物的相对分子质量总和相等．9．某物质在氧气中完全燃烧，只有二氧化碳生成，则该物质（）A．可能是由碳元素组成的单质 B．一定是由碳元素组成的单质C．一定是含碳元素的化合物D．不可能是含碳元素的化合物【考点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变来推断．【解答】解：由质量守恒定律可知，化学反应中元素的原子种类和数目不变．生成物二氧化碳含有碳、氧元素，则反应物中也一定含有这两种元素．物质在空气中燃烧是与空气中的氧气反应，氧气由氧元素组成，则碳元素一定是从某物质中来，而某物质中也可能含有氧元素．故这种物质中一定含有含C，可能含氧元素．故选A．【点评】本题主要考查质量守恒定律中的元素种类守恒，难度不大；利用质量守恒定律可以推断物质的组成．10．某元素X的原子最外层有2个电子，而Y原子的最外电子层有7个电子．则这两种元素组成的化合物的化学式可能为（）A．X2Y7B．X7Y2C．XY2D．X2Y【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据最外层电子数来分析元素的化合价，然后利用化合价来书写化合物的化学式．【解答】解：因X原子的最外层上有2个电子，在反应中容易失去2个电子达到稳定结构，则X在化合物中的化合价为+2价，Y原子的最外电子层上有7个电子，在反应中容易得到1个电子达到稳定结构，则Y在化合物中的化合价为﹣1价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则得化学式为XY2，故选C．【点评】本题考查物质化学式的书写，学生应能利用最外层电子数来判断元素的化合价，并根据化合价原则来书写化学式．二、填空题（每空1分，共20分）11．用化学符号表示：①的粒子符号Al3+；②三个磷原子3P ；③氦气He④氧化铝中铝元素显+3价2O3⑤2个硝酸根离子2NO3﹣．【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解答】解：（1）一个铝离子带三个单位的正电荷，故答案为：Al3+；（2）符号前面的数字，表示原子个数，三个磷原子表示为3P，故答案为：3P；（3）氦气是由原子直接构成的物质，表示为He，故答案为：He；（4）元素正上方的数字表示元素的化合价，氧化铝中铝元素显+3价表示为2O3，故答案为： 2O3（5）符号前面的数字，表示离子个数，2个硝酸根离子表示为2NO3﹣，故答案为：2NO3﹣；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．12．写出或配平下列化学方程式（1）一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2） 1 C3H8+ 5 O2═ 3 CO2+ 4 H2O．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学方程式的配平．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．（2）根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．【解答】解：（1）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）本题可利用“定一法”进行配平，把C3H8前面的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：5、3、4．故答案为：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）1、5、3、4．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．13．写出物质的化学式或由化学式写物质名称：氧化铁Fe2O3碳酸钠Na2CO3K2MnO4锰酸钾（NH4）2SO4硫酸铵．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据单质与化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法、读法进行书写即可．【解答】解：氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3．故填：Fe2O3；碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3．故填：Na2CO3；K2MnO4读作锰酸钾，故填：锰酸钾；（NH4）2SO4读作硫酸铵．故填：硫酸铵．【点评】本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法、读法是正确解答本题的关键．14．如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于阴离子的是③，属于原子的是①②④⑥⑦⑧．（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；在原子中，原子序数=质子数=核外电子数；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；（2）根据结构示意图找出电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子即可解答．【解答】解：（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；②③的质子数相同属于同种元素；根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数；所以属于原子的有：①②④⑥⑦⑧；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；⑤中的核电荷数=质子数＞核外电子数，所以⑤为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；③中质子数＜核外电子数，所以③是阴离子；（2）根据结构示意图可找出电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子为：③④⑤；故答案为：（1）②③；⑤；③；①②④⑥⑦⑧；（2）③④⑤．【点评】主要考查了元素的概念，原子和离子的区别和联系，粒子结构示意图．会读懂原子结构示意图是解题的关键．15．过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+x+H2O=BaCO3+H2O2，其中物质x的化学式是CO2．（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．【考点】实验室制取氧气的反应原理；有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】摄取典型信息、以新衬新解题．【分析】（1）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．化学反应中元素种类不变，原子个数不变．（2）由题意“过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定”，则可推测反应物为过氧化钠与二氧化碳，生产物为碳酸钠与氧气．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气．故该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．在BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2的左边有1个钡原子、3个氧原子、2个氢原子和1个X分子，右边有1个钡原子、1个碳原子、5个氧原子和2个氢原子．根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素种类不变，原子个数不变．因此1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子．所以X的化学式为CO2．（2）由题意“过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定”，则可推测反应物为过氧化钠与二氧化碳反应应生成碳酸钠和氧气．该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；CO2；（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【点评】本题主要考查化学方程式的书写，需要正确判定反应物和生产物，难度较大．掌握质量守恒定律的应用．16．1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓．已知镓（Ga）原子结构示意图为，氮原子结构示意图为．则氮化镓的化学式是（）A．Ga3N2 B．Ga2N3 C．GaN D．Ga5N3【考点】化学式的书写及意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子结构示意图可判断原子的化合价，根据化合物对外不显电性来确定原子个数，即可写出其化学式．【解答】解：由镓（Ga）原子结构示意图可知，在反应过程中它容易失去三个电子而达到稳定结构，形成了带三个正电荷的离子；氮原子的最外层电子数是5，易得到三个电子，形成了带三个负电荷的离子．则Ga为+3价，N为﹣3价，故氮化镓的化学式是GaN．故选：C．【点评】本题主要考查学生通过原子结构示意图，确定元素的化合价及原子个数，进而写出化学式的能力．三、实验探究题（共13分）17．根据四朵浸有石蕊试液的干燥小花在不同条件下颜色的变化，探究二氧化碳与水反应的生成物．Ⅰ喷稀醋酸；Ⅱ喷水；Ⅲ直接放入CO2中；Ⅳ喷水后放入CO2中．实验Ⅱ紫花没有变色，说明水不能使石蕊试液变色．实验Ⅳ紫花变红，说明二氧化碳与水化合生成了碳酸．写出相应的化学方程式：H2O+CO2═H2CO3．给第四朵小花加热：现象：红色褪去，又恢复成紫色．写出相应的化学方程式H2CO3═H2O+CO2↑．【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据实验可观察到石蕊试液遇酸变红，遇中性的物质不变色，以及二氧化碳本身不显酸性，与水反应生成的碳酸显酸性来分析，然后利用实验现象的对比得出该实验的结论，根据发生的反应写出反应的化学方程式．【解答】解：由实验现象的观察可知，石蕊遇稀醋酸变红，而水显中性，石蕊在中性溶液中不变色，二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，与水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊变红；则实验I、Ⅳ看到的现象为石蕊变红，则说明酸可以使石蕊变红，而实验Ⅱ、Ⅲ中紫花不变色，则说明水、二氧化碳不能使石蕊变色；由以上分析可知：实验Ⅱ紫花没有变色，说明水不能使石蕊试液变色．实验Ⅳ紫花变红，说明二氧化碳与水化合生成了碳酸；发生反应的化学方程式是：H2O+CO2═H2CO3．给第四朵小花加热，现象是：红色褪去，又恢复成紫色．是由于碳酸不稳定，易分解，相应的化学方程式是：H2CO3═H2O+CO2↑．故答案为：Ⅱ，水不能使石蕊试液变色；Ⅳ，二氧化碳与水化合生成了碳酸，H2O+CO2═H2CO3；红色褪去，又恢复成紫色，H2CO3═H2O+CO2↑．【点评】本题以实验现象的观察和分析来探究二氧化碳的性质，应学会利用对比的方法来探究一般的问题，注重现象和结论的关系来并得出正确的实验结论．18．现有A、B、C、D、E、F、G等七种实验装置，根据装置图回答下列问题（装置用序号表示）：（1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 B ，收集二氧化碳时，可选用的装置是 E ．若在实验室收集较纯净的氧气应选择的装置是 C ．（2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，F中看到的实验现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；证明CO2具有的性质是不能燃烧，不能支持燃烧，密度比空气的大．（3）某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答：“合理”或“不合理”）不合理．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳与氧气的密度及水溶性来选择收集装置．（2）根据二氧化碳的化学性质与物理性质，进行分析解答．（3）比较两个装置可以发现，气体进入的方向不一样，F装置中气体从上面进入，G装置中气体直接从下面开始．【解答】解：（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择E装置来收集二氧化碳．氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，但用排水法收集的气体比较纯净，若在实验室收集较纯净的氧气应选择的装置是C．（2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，F中看到的实验现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧；下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了密度比空气的大．（3）比较两个装置可以发现，气体进入的方向不一样，F装置中气体从上面进入，G装置中气体直接从下面开始，所以即使看到下面的蜡烛先熄灭，也无法断定密度比空气大．故答案为：（1）B；E；C；（2）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；不能燃烧，不能支持燃烧，密度比空气的大；（3）不合理．【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取二氧化碳气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、二氧化碳的性质等是正确解答本题的关键．四、计算题（共7分）19．工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取5.6吨生石灰，需要碳酸钙多少吨？（提示：高温煅烧石灰石的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑）【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】按照根据化学方程式计算的步骤，写出化学方程式并代入氧化钙的质量可以计算出碳酸钙的质量．【解答】解：设需要碳酸钙的质量为x．CaCO3CaO+CO2↑100 56x 5.6t=，x=10t答：需要碳酸钙的质量为10t．【点评】掌握化学方程式的计算格式和规范性，注意单位的统一，最后要有“答”．。

贵州省2021年（春秋版）九年级上学期化学11月月考试卷（I）卷姓名: 班级: 成绩:一、单选题（共25题；共50分）1.（2分）下列属于化学变化的是（）A .冰块融化B .水果榨汁C .铁锅生锈D .蔬菜洗涤2.（2分）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A .含有氧元素的化合物叫做氧化物B .氢氧化钠的构成粒子是，a+和0H-C .原子核是由质子和电子构成的D . NH3由一个氮元素和三个気元素组成3.（2分）（2016九上•莒县期中）不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）反应®： 2H202 旦四1 2H2O-O2 t反应②：2KMn01 ■ K2MnO l+MnO2+O2 tA .反应①和反应②的反应物中都含氣元素B .反应①和反应②都放出热量C .反应①和反应②是在不同条件下进行的D .反应①和反应②都有气体生成4.（2分）（2019九上•西安期中）洁厠灵、&1消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。

F列说法正确的是（）A .该反应的生成物均由分子构成B .有毒气体是C12C .反应前后元素化合价不变D .洁厠灵、84消毒液能混合使用5.（2分）（2019 •南开模拟）根据图中的信息判断，下列说法正解的是（）A .氯原子的中子数是17B .氯原子核外有2个电子层C .当x=8时，该粒子是阳离子D .在化学变化中，氯原子易得到电子6.（2分）（2018九上•昭阳期中）下列物质中含有氣分子的是（）A .过氧化氢溶液B .液态空气C .水D .高绪酸钾7.（2分）（2017九上•普陀期中）黑火药是我国四大发明之一，反应S+2KNO3-3C 驾X+N2 t +3CO2 f , X 的化学式是（）A . K2SB . H2OC . S02D . K2S048.（2分）（2017九下•滨湖月考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A .向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B .因为氣化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C .通常盐是由金福离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属元素，不属于盐D .因为蜡烛燃烧生成C02和H20,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和気元素9.（2分）（2021 •庆云模拟）下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（）A .用嘴吹灭蜡烛--降温至可燃物的着火点以下B .扑灭森林火灾时开辟隔离带-■清除和隔离可燃物C .秸秆着火用水浇灭--降低了可燃物的着火点D .把恭菜迅速放入起火的油锅--降温、隔绝氧气10.（2分）（2017九上•深圳月考）下列符号只能表示微观含义的是（）A . HB . H2C . 1120D . 2H11.<2分）（2019九上•廉江期末）我国研制的--种闪烁晶体材料BG0 （化学式为Bi4Ge3012）,其中错（Ge）元素为+4价，则紐（Bi）元素化合价为（）A . +1 价B . +2 价C . +3 价D . +4 价12.（2分）（2017九下•扬中月考）有一混合气体，经测定只含有甲烷和一氧化碳，现将3. Og该混合气，任氧气中充分燃烧，并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰确保被充分吸收，测得浓硫酸增重3.6g°则下列有关说法中不正确的是（）A .碱石灰增重质量为6. 6gB .混合气体中一氧化碳质量为1. 4gC .混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2D .混合气体中两种气体分子数之比为1:113.（2分）（2018 •丹东模拟）下列装置或操作能达到实验目的的是（）A .「堂证明C02密度比空气大14.（2分）（2018九上•淮阴期中）水是生命之源•下列有关水的说法错误的是（）A .合理使用农药、化肥可减少水体污染B .水通过三态变化，实现了自身的天然循环C .生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D .用过滤可以除去水中的所有杂质15.（2分）“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18C12N2O，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害。

黔西南布依族苗族自治州九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017九下·凉州期中) 将Fe粉置于Ag(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,待反应完毕后,所得金属中一定含有的是（）A . FeB . Fe, AgC . Fe, Ag, ZnD . Ag二、选择填充题 (共2题；共4分)2. （2分）(2016·株洲) 下列实验操作或目的不正确的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分）(2017·吉安模拟) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A . AB . BC . CD . D三、填空题 (共3题；共22分)4. （6分）石膏（CaSO4•2H2O）是一种用途广泛的工业材料和建筑材料，工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下：（CaSO4难溶于水）（1）在反应①时，常将NaOH喷成雾状的原因是________．（2）操作a的名称是________，在实验室里进行该操作，玻璃棒的作用是________．（3） CaSO3属于________（填“酸”或“碱”或“盐”），反应②的化学方程式是________．（4）生产流程中生成的________可循环利用，节约成本．5. （6分）(2016·宽城模拟) 实验室中有五瓶失去标签的溶液，分别是稀H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3和FeCl3 ，在不用其它试剂的情况下进行鉴别，请回答下列问题．（1）观察颜色，就可以鉴别出的一种溶液是________；将余下的四瓶溶液分别取样，通过两两混合就能鉴别出Ba （NO3）2溶液和NaOH溶液．（2）分析稀其它三种溶液一一混合产生的实验现象：与一种溶液混合有气泡产生、与一种溶液混合有沉淀产生、________；Na2CO3溶液与其它三种溶液一一混合，也会产生同样的上述三种实验现象．（3）利用已鉴别出的Ba（NO3）2溶液，通过多次实验，________（选填“能”或“不能”）将稀H2SO4和Na2CO3溶液鉴别开．（4）实验结束后，将所有的废液倒人同一烧杯中，后续实验及现象如图：下列有关利用无色滤液a和白色沉淀b的设想中，一定合理的是（填序号）．A . 鉴别KCl溶液和CaCl2溶液：取样，滴加无色滤液aB . 制NaNO3溶液：向无色滤液a中加人适量的Ca（NO3）2溶液C . 除去Ba（NO3）2溶液中混人的HNO3：向其中加人过量的白色沉淀b．6. （10分）(2017·回民模拟) 同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．（1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置穿过橡胶塞的粗钢丝可以上下移动，该装置的优点是________，大理石碎片应放在________中，A中反应的化学方程式为________．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替________（填“能”或“不能”），原因是________．（2）如用装置B干燥CO2，则B中所盛干燥剂是________，若用A和B装置来验证二氧化碳的性质，B中盛放澄清的石灰水，实验过程中观察到B中有气泡冒出，但澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因________。