为青少年健康成长撑起一片蓝天

反对校园欺凌共建和谐校园征文（精选6篇）反对校园欺凌共建和谐校园征文（精选6篇）校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。

以下是小编为大家收集的反对校园欺凌共建和谐校园征文，希望能够帮助到大家。

反对校园欺凌共建和谐校园征文篇1最近，西单发生了一起严重的校园暴力杀人案，使我有了很大感触。

校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为暴力事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园暴力事件并不是孤立的。

由于影视业的商业化，暴力恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

校园暴力事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。

校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。

花季少年身上的暴力倾向十分令人担忧。

说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校园暴力同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。

这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。

提高德性是一个十分艰难的修养过程。

游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

拒绝校园欺凌从你我做起作文500全文共9篇示例，供读者参考拒绝校园欺凌从你我做起作文500 篇1近几年，不少学校地区总是能够出现“校园欺凌”事件，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校园斗殴事件总是能够不断发生，严重者甚至出现了在校园内部拉帮结派的行为。

类似于这样校园中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。

校园，本应该是学生学习成长的地方，不应该成为学生斗殴的场所。

拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但是全部的责任并不在于学生，学校的管理也应该加强，作为管理者，学校不应该仅仅是传授学生知识，也有责任教育学生应该如何和他人友好相处，对于屡教不改的学生，应该采取怎样的手段。

与此同时，家庭亲情教育也应该重视，作为家长，有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为，不能够任由自己的孩子想做什么就做什么，当孩子做了不正确的事情，家长必须去管教，如果不及时管教，很有可能会酿成大错。

学生阶段是我们每个人都要经历的一个阶段，我们都希望这个阶段是美好的，而不是被校园欺凌这样的事情摸上阴影，校园江湖，是应该管一管了。

拒绝校园欺凌从你我做起作文500 篇2标题:拒绝校园欺凌从你我做起大家好,我叫小明,是三年级的学生。

今天我想和大家分享一个我亲身经历过的事情,也希望通过我的经历,大家能够认识到校园欺凌的危害,从而远离和拒绝这种不良行为。

上个星期,我在学校遇到了一件令人痛心的事。

那天放学后,我正要回家,突然被几个高年级的学生拦住了去路。

为首的那个学生长得高高壮壮的,一脸凶相,对我破口大骂:"你这个小矮子,怎么到处乱跑!"接着,他上前就是一脚,正踢中了我的小腿,疼得我当时就蹲下来痛哭流涕。

其他几个学生也开始嘲笑我,有的人将我的书包扔到一边,有的人拿出手机对准我录像。

我当时吓坏了,眼泪哗哗直流,使劲求饶,却怎么都没用。

直到有一个老师经过,他们这才放过我跑开了。

被他们欺负的那一幕,我再也忘不了。

为孩子的健康成长撑起一片蓝天——家长会发言稿各位家长：大家好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

今天我们都是为了一个共同的目标坐在这里，那就是：为了孩子能有更好的进步和发展。

是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？同样，哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在最近这段时期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是希望家校共进，让孩子们学得更好，成长得更好！首先，先请我们班的数学老师讲一讲在数学方面的要求和做法。

有的家长见到孩子进入中年级以后，学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

这样做是十分错误的。

学习习惯的养成是有一个过程的。

而这种过程并非一时可以完成，小学生当然更是如此。

“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。

因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效。

所以，在每次测验后，家长不要只看重成绩，更应该关注孩子试卷上存在的问题，帮助孩子查漏补缺，对症下药，才能真正解决问题。

下面，我来介绍家长如何才能提高孩子语文成绩的方法。

第一、抓作业。

要规定孩子放学后必须先做完作业，完成后自己必须认真检查。

口头作业、复习、预习作业也不容草率。

目前，孩子们普遍存在的现象是：为完成作业而完成作业，不去顾及作业的质量，因此，许多孩子的作业对率很低，尤其是家庭作业。

而且，绝大多数孩子没有养成写完作业后检查的习惯，只图赶快完成就行。

平时，老师布置的背诵、朗读作业，家长一定要督促孩子认真背、认真读，背完读完后您一定要拿着书让孩子给您背背、读读。

预习作业里签字这一项，许多同学没有做到读熟课文，您就让孩子再读，大声读，直到读熟为止，再签字，提高对预习作业的要求。

关爱未成年人口号关爱未成年人口号11、保护年轻人权益，给孩子一片蓝天。

2、政府保护法律，保护权利，青少年健康成长。

3、维护未成年人的合法权益需要全民的努力。

4、我们为捍卫年轻人的权利而自豪。

5、保护青少年，保护我们的未来。

6、维权就像一把伞，只为人生的雨季撑起一片晴空。

7、维护青少年权益，检察工作需要你的参与。

8、加强法律监督，维护公平正义。

9、维护青年权益，支撑民族未来。

10、关心青少年，用法律保护他们的权利。

11、把握青春，掌控权力利益。

12、止于行动，保护未成年人权益。

13、发挥检察职能，维护青年梦想。

14、与青春共舞，与维权同行。

15、照顾好青少年，努力促进自己的成长。

16、用大手牵手，一起走在维权的路上。

17、关爱年轻人，重点维护他们的权利。

18、我们祖国是花园，我带头养花。

19、不要让“未来”迷失在今天。

20、关心下一代的成长，保护年轻人的权益。

21、齐心协力创建法制社会，维护儿童权益。

22、为明天保卫青春。

23、少年维权大舞台有你的参与更精彩。

24、依法坚决维护每一个未成年人的合法权益。

25、天真的笑脸，愿它永远绽放。

26、监督父母，保护孩子。

27、全社会都有责任维护青少年的'权益。

28、履行公开检查职责，维护青少年权益。

29、创造良好的社会环境，维护青少年的合法权益。

30、和你一起保护未成年人的合法权益。

31、促进和谐社会的发展，加速青年人的权利。

32、保护年轻人权益，关爱雨季。

33、关注青年维权，为祖国打造美好明天。

34、年轻人捍卫自己的权利，给孩子更多的保护。

35、精英人士已未成年，社会维权应从这里开始。

36、为了维护青少年的权益，我们在一起。

37、让法律为青少年维权开辟一片蓝天。

38、创建和谐社会，应从青少年权益保护入手。

39、关注国家未来，维护青少年权益。

40、不同的年龄有相同的权利。

41、创造和谐，维护青少年。

42、让法律保护年轻人的权利。

43、保护年轻人的权益就是关爱自己。

为青少年健康成长撑起一片蓝天——罗田县青少年思想道德教育工作纪实党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，学校德育教育工作是青少年思想道德教育的主阵地，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义。

改革创新学校德育工作新模式，是时代赋予青少年思想道德教育工作者的光荣使命,我们深感青少年思想道德建设工作意义深远，责任重大。

几年来，我们主要从四个方面着力抓好青少年思想道德教育。

第一，构建德育创新增强工作实效一是加强德育队伍。

完善德育工作保障机制，着力建设专兼结合、素质优良的德育工作队伍。

各学校配齐主管德育工作的副校长和政教主任、团委书记、少先队辅导员，配强班主任教师队伍，加大班主任培训力度。

为了做好学生德育工作，县教育局首先从师德抓起，每年暑假，县教育局对全县所有教师进行师德教育培训，各学校还聘请乡镇派出所所长担任法制副校长，聘请“五老”担任校外兼职辅导员，积极开展“警校共建”、安全法制讲座、革命传统教育等主题活动，形成德育队伍专业化、德育工作规范化的良好局面。

二是抓实德育工作。

全县学校德育工作已形成纵向“校长——政教处——班主任——科任教师”、横向“政教处——团委——少先队——保卫处”的网络管理模式，实现德育工作齐抓共管、无缝对接的管理链条。

全县学校按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》开展德育管理。

时间上，从早起到晚睡，从课内到课外；空间上，从教室到宿舍，从家中到学校；内容上，从理想信念到养成教育，从爱国主义到传统道德；形式上，从知识传授到德育渗透，从活动引领到操行评定，形成时时、处处、事事皆德育的理念，实现全员育人、科学育人的最高目标。

三里畈高中的“回归教育“，河铺的“孝德”文化，匡河中学的“善”文化，在德育工作新模式的探索上都有了突出成效，给全县校长们留下了深刻印象，在学生家中引起了很好的反响。

三是丰富德育活动。

利用每年重大节日契机，开展有意义的庆祝活动。

为学生健康成长撑起一片蓝天著名教育家陶行知先生说“千学万学学会做人，千教万教教人求真”。

学生美好品行的培养一直是我们教育工作的出发点和落脚点，也是我们学校工作的总抓手。

为了全方位塑造学生美好的品行，我认为学校教育与家庭教育、社会教育应当结合起来，走大教育之路，以学校教育为主阵地，三育联动，扬长避短，优势互补，把教育的触角伸向更为广阔的空间。

作为学校一名德育工作者，我经过多层面、立体式地实验、探索，摸索出了一条做好学生德育工作的新路子，学生综合素质稳步提高。

一、坚持学校教育的中心地位，发挥学校的主体性教育功能。

做好学生德育工作，首先要组织健全，我校成立了以校长为组长，以政教处、团委、级部参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有计划，有组织，有检查，有落实，为德育工作顺利开展提供了有力保障。

从某种意义上讲，学校自身就是一个道德机构。

学生思想道德、心理品质、身体素质、行为养成、创新能力等方面的培养，要靠学校、家庭、社会三方面的共同努力，但学校教育至关重要，我校充分发挥学校的主體性、系统性的功能，充分发挥其主体性、系统性的教育功能。

主要措施如下：1、更新德育理念，重视“全员育人”学校长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。

特别把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。

让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”，要求每一位班主任、每一位教职工必须把学生的思想道德建设放在素质教育的核心地位来抓，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。

多年来学校全员抓德育，全体教职工牢牢树立德育在素质教育中的核心地位的教育理念，将教育价值定位在人的整体素质提高、人的全面发展上，取得了良好的德育效果，赢得了社会的广泛关注，涌现了一大批先进班级和优秀班主任。

为未成年人健康成长撑起一片蓝天【摘要】本文论述了图书馆应如何为未成年人这一重要群体进行服务。

引导未成年人不仅自己使用图书馆，还带动与之密切相关的人群走进图书馆。

图书馆应为未成年人成长提供良好的文化环境！公共图书馆要传承文明、传播知识、传递信息、组织全民阅读、推进社会进步,鄂尔多斯市图书馆开展的读书系列活动、专题讲座、播放影视等对未成年人进行思想道德教育实践活动。

【关键词】未成年人教育；图书馆未成年人是国家和社会的希望与未来, 是中国特色社会主义事业的接班人，他们的文化知识、综合素质、道德行为品质直接关系到他们自身的前途和发展，也关系到国家和民族的命运。

因此，高度重视对未成年人的教育培养，努力提高未成年人的素质，是我们党和国家事业后继有人的重要保证。

未成年人具有良好的道德品质，不仅可以促使他们在当前更加努力认真的学习，锻炼，更和谐的在群体中生活，成长，而且会使他们在将来更自觉的从事到社会主义事业的建设中，为推动社会的进步作出积极的贡献。

由此可见对未成年人进行思想道德教育是一件任重而道远的事情。

这需要家庭、学校、社会这三大环境对未成年人同时进行思想道德的教育与管理。

1 家庭教育是未成年人思想道德教育的基础父母是孩子的第一任老师，父母的内在素质、人格、价值观、道德观、日常行为，无不体现在对孩子的教育之中，影响孩子的身心发展和人格成长。

父母是否具有良好的思想道德品质，将会对未成年人心理健康的成长产生直接或间接的巨大影响。

在家庭教育中，家长要以身作则、言传声教，信任尊重孩子，对孩子充满关怀和爱护，尽可能与孩子沟通，并投入孩子的生活，对他们要使用明确而富有鼓励的表述进行纪律要示，对孩子行为的不当也能以明确态度进行合理处理。

只有在这种环境中成长的未成年人，才能有健康的心理，良好的思想道德品质和完善的人格。

2 学校教育是未成年人思想道德教育的主要途径学校教育有利于未成年人系统地掌握科学知识和全面发展各种能力，也有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展。

预防校园欺凌的国旗下讲话稿预防校园欺凌的国旗下讲话稿（篇1）亲爱的同学们：校园是文明的殿堂，是培养人才的净土，我们本该在这里学习知识，锤炼品行，然而一直以来，学生在校园内外的不文明现象甚至暴力行为屡禁不止。

有些同学出口成脏、恶语伤人，不文明用语不堪入耳;有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负别的同学，甚至聚众斗殴。

这不仅为同学们在学校的健康成长蒙上阴影，更是对社会道德和法律底线的冲击和践踏。

近年来我们国家对未成年人校园暴力现象越发重视，并逐渐加大整治力度。

为了增强自己保护意识，规范自己的行为，预防各种校园欺凌行为，促进学生身心健康发展，全力打造平安、和谐校园，我们需要明确以下几点。

首先，是校园暴力的表现：1、语言暴力。

有的同学喜欢耍派头，说话时盛气凌人、目空一切，把脏话当作口头禅，用污言秽语攻击他人。

2、身体暴力。

有的同学为了一点“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加，暴力手段争论长短，更有甚者结交狐朋狗友横行霸道，聚众斗殴，以多欺少。

3、心理暴力。

上述两种暴力现象都很容易被注意到，然而有同学虽然没有激烈的表现，但是背后拉帮结派，故意议论、排挤、孤立同学，这种看不见的暴力与显式的暴力同样恶劣。

校园暴力不仅给同学造成了身体上的伤害。

更会在精神上烙下深深的伤痕，影响我们的学习和健康成长。

面对校园暴力问题，我们全体师生都应该重视并有所行动，我希望同学们可以做到以下几点：1、加强思想道德修养，尊重他人，对学校老师和工作人员讲礼貌，对同学友好相待。

日常学习生活中注意自己的言行，不出口成脏、不乱开玩笑、不嘲笑他人、不搬弄是非挑拨离间;要学会宽容他人的无心之失，不斤斤计较、不得理不饶人;不结交社会闲散人员，不做他人暴力的`帮凶。

当一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

2、要加强自己保护意识。

上学放学路上尽量避开僻静人少的地方，在遭受校园暴力或可能发生危险时，要主动及时地和老师、家长或警察取得联系，积极争取学校、家庭和社会的保护和帮助，必要时用法律保护自己。

青翼家园青少年心理健康进村活动条幅内容
以下是为您提供的“青翼家园青少年心理健康进村活动”条幅内容，供您参考：
1. "青翼家园与你同行，关爱青少年心理健康"。

2. "青翼家园，点亮心灵之灯，照亮成长之路"。

3. "心理健康，从青翼家园开始，让我们一起走进青少年的内心世界"。

4. "青翼家园，为青少年心理健康保驾护航，共创美好未来"。

5. "青翼家园，让心理健康成为每个人的力量源泉"。

6. "青翼家园，用心倾听，用爱陪伴，让青少年心理健康成长"。

7. "青翼家园，为青少年心理健康撑起一片蓝天"。

8. "青翼家园，让心理健康成为青少年的宝贵财富"。

9. "青翼家园，为青少年心理健康播撒阳光，共筑美好明天"。

10. "青翼家园，为青少年心理健康护航，让爱传递温暖"。

关心下一代工作会议态发言尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！非常荣幸能够在这次关心下一代工作会议上发言。

青少年是祖国的未来、民族的希望，关心下一代工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。

我们深感责任重大，使命光荣。

回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但也清醒地认识到，还有许多需要改进和加强的地方。

在新的形势下，面对青少年成长环境的变化和需求的多样化，我们更要以高度的责任感和使命感，扎实推进关心下一代工作。

我们要进一步加强青少年思想道德教育。

青少年时期是价值观形成的关键时期，我们要用社会主义核心价值观引领他们，培养他们的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。

通过开展丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育等，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，要充分发挥学校、家庭和社会的协同作用，形成教育合力。

学校要发挥主渠道作用，将思想道德教育贯穿于教育教学全过程；家庭要注重言传身教，营造良好的家风；社会要提供良好的环境和资源，为青少年健康成长创造有利条件。

在教育方式上，我们要注重创新。

结合当代青少年的特点和需求，运用新媒体、新技术，如网络平台、短视频等，让教育内容更加生动有趣、易于接受。

同时，要加强与青少年的互动交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，针对性地开展教育和引导。

关心下一代工作不仅要关注青少年的思想道德，还要关注他们的身心健康。

当前，青少年面临着学习压力、社交压力等多种挑战，心理健康问题日益突出。

我们要加强心理健康教育，建立健全心理健康服务体系，为青少年提供心理咨询和辅导。

学校要配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程；社区要设立心理健康服务站，为青少年提供便捷的服务。

同时，要加强体育锻炼，培养青少年良好的生活习惯和健康的生活方式。

关爱特殊群体青少年也是我们工作的重点。

对于留守儿童、困境儿童、残疾儿童等特殊群体，我们要给予更多的关爱和帮助。

建立完善的关爱机制，开展结对帮扶活动，为他们解决生活、学习中的实际困难。

抵制校园暴力心得体会今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。

谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。

而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。

维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。

同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。

也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。

因此，无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。

将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。

首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。

老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。

加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。

勇于拒绝校园暴力。

在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告或大声呼叫。

对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

无声总结分析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素质教育，其次同学生日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。

呵护青少年成长的蓝天青少年是祖国的未来，是民族的希望，是五彩斑斓的蓝天下的翅膀。

呵护青少年成长需要从家庭、学校、社会以及个人角度共同努力，才能让这些未来之星绽放出璀璨的光芒。

首先，家庭是青少年成长的第一课堂，家长要发挥榜样作用。

家庭教育对于青少年的成长至关重要，家长要以身作则，传递正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。

在家庭教育中，家长应该注重培养青少年的兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

同时，家长还应该关注孩子的心理健康，及时发现和解决他们面临的问题，避免出现心理阴影。

其次，学校是青少年成长的重要摇篮，应注重德育教育。

学校是青少年接受系统教育的主要场所，学校应该注重德育教育，培养他们成为有道德、有知识、有才能的人才。

学校应该关注学生的个性发展，因材施教，为每个孩子提供适合其发展的教育方式。

此外，学校还应该加强校园文化建设，营造良好的学习氛围，让学生在和谐的校园环境中健康成长。

第三，社会应关注青少年的健康成长，为他们提供良好的成长环境。

社会应该为青少年提供丰富多彩的课外活动和社交平台，让他们在实践中增长才干。

同时，社会应该加强法制教育，增强青少年的法律意识和法律素养，让他们成为遵纪守法的好公民。

此外，社会应该加强网络监管，防止青少年沉迷网络，避免他们受到不良信息的影响。

只有这样，才能让青少年在健康、和谐、安全的社会环境中茁壮成长。

最后，青少年自身也应该注重自我成长和自我保护。

青少年应该树立正确的价值观和人生观，明确自己的发展方向和目标。

同时，青少年应该学会自我调节和自我控制，避免因为情绪波动而做出不理智的行为。

在面对困难和挫折时，青少年应该勇敢面对，积极寻求解决办法，不断增强自己的抗压能力和适应能力。

此外，青少年还应该学会保护自己，增强自我保护意识，避免受到伤害。

总之，呵护青少年成长需要家庭、学校、社会以及青少年自身共同努力。

只有各方形成合力，才能为青少年创造一个健康、和谐、安全的环境，让他们在成长的道路上茁壮成长。

护苗行动表态发言材料
为进一步深化“护苗2022”专项行动，有效净化校园周边环境，全力保护青少年身心健康，睢宁县xx镇“扫黄打非”办联合xx镇派出所、xx镇行政执法局、xx镇中心小学通过开展“扫黄打非”系列活动，营造春季“开学季”良好文化环境。

开学第一天，xx中心小学开展了“护苗成长，悦读青春——上好2022年春季开学第一课”主题活动。

活动中，各班级组织召开了“护苗成长阅读青春”主题班会，观看了徐州市文明办、市教育局、市“扫黄打非”办制作的全市“开学第一课”示范课，并进行讨论观后的感想。

同时，班主任向学生讲解了“绿书签”的由来及意义，引导学生们树立“绿色阅读、文明上网”的观念，教导学生如何快速、准确鉴别盗版书籍，并向学生推荐了许多优秀书籍。

文明实践所的志愿者们宣读倡议书，现场发放宣传资料，学生们响应号召，纷纷表示将从自己做起，拒绝盗版，绿色阅读，以己及人，共创书香校园。

xx派出所和行政执法局的工作人员对学校周边文具用品店、书店和打印复印店进行全面检查，重点检查各经营场所是否有销售危害青少年身心健康的淫秽色情、暴力、恐怖迷信等内容的非法出版物和侵权盗版出版物，是否保存出版物的进货凭证，并对少儿玩具、小说、动漫、口袋书等进行
了仔细排查。

在检查时向经营者发放宣传单和普及“扫黄打非”法律知识，并对常态化疫情防控和安全注意事项进行检查指导，进一步提升经营者依法依规经营的意识，共同护航未成年人健康成长。

此次主题活动的开展，在校园内营造了爱读书的良好宣传氛围，引导学生多读书、读好书，自觉抵制盗版、侵权出版物，自觉远离有害图书、信息和文化垃圾。

下一步，xx镇将多措并举推进“扫黄打非”走深走实，为青少年的身心健康成长撑起一片蓝天。

校长在开展“绿书签”活动中的讲话稿各位老师、各同学们：上午好！ 4月23日是世界读书日，4月26日是世界版权日，6月1日是国际儿童节。

按照工作布署，我校开展以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签”活动，传递尊重知识的理念，同心协力营造绿色文化环境，远离和抵制有害出版物。

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

中国的古圣贤也曾说到：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。

可见，古往今来读书都是十分受人推崇的。

少年儿童是新生的花朵，是家庭未来的期盼，更是祖国未来的希望。

“少年强则国强”，绿书签活动就是旨在从思想意识领域保护我们的少年儿童，防止少年儿童在精神领域受到侵害，用绿色科学的读物武装精神世界，坚决拒绝有害出版物及信息。

“坚决抵制盗版制品和不健康读物，远离精神毒品，从我做起”的号角已经吹响，引导同学们远离文化垃圾，增强自觉抵制有害信息的能力，防止有害读物在校园传播蔓延，为青少年的健康成长提供良好的文化环境。

要着力建立学校、家庭、社会三位一体“护苗”体系，给学生营造良好的家庭教育环境，联手呵护学生健康成长。

少年儿童更应在日常生活中严格要求自己，远离文化垃圾，养成一个爱读书、读好书、善读书的好习惯。

今天，我们在此相会，为护助少年儿童的健康成长而奋斗，为护助少年儿童的纯真世界而奋斗，为实现文化环境风清气朗而奋斗。

倡议大家认真观看我们的网络安全课件、绿书签宣传海报，认真对待我们分发给大家的绿书签。

构建有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，了解正规出版物的相关知识，更好地净化校园文化环境和营造良好的阅读环境，为青少年健康成长撑起一片蓝天。