华师附中学生的十大学习生活习惯

中学学习是一个系统的过程，它不像小学的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，中学生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。

抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。

阅历沟通-尖子生的十个学习生活习惯阅历沟通-尖子生的十个学习生活习惯 1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于消遣，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整心情。

无论怎样各具特色，有一点他们是全都的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观 3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避开用时东翻西找。

每天有天方案，每周有周方案，按方案有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的名目、图解和插图，提前了解内容，猎取更有效的信息。

当乐观的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特殊要弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。

5、合理支配。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特殊擅长登记老师补充的东西，课本上没有的东西特殊是思维方法更是认真记录。

能准时整理笔记，对老师强调的重要学问点格外留意，特殊留意让学问系统化，乐观思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考(微博)，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练认真认真品质，更能养成细心认真习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，擅长思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

优秀中学生十大生活学习习惯揭秘第一篇：优秀中学生十大生活学习习惯揭秘优秀中学生十大生活学习习惯揭秘1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果，有需要的学生或家长，百度一下李晓鹏教育博客（新浪名师博客），里面有非常具体的方法指导，这里就不详述了。

尖子生的十个学习生活习惯尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不再详述了。

中学生十个好行为习惯中同学十个好行为习惯作为中同学，我们应当乐观培育良好的行为习惯，这些习惯不仅可以关心我们在学业上取得胜利，还能塑造我们健康、乐观、有责任心的人格。

以下是我认为中同学应当具备的十个好行为习惯。

要有良好的时间管理习惯。

中同学的学习任务繁重，合理规划时间，合理支配每一天的学习和休息时间，可以提高效率，削减压力。

要养成良好的学习习惯。

中学是学习的重要阶段，要养成每天坚持复习、预习的习惯，完成作业和课堂任务，乐观参与课外学习活动，提高学习成果。

第三，要培育阅读的好习惯。

读书是猎取学问的重要途径，中同学应当养成每天读书的习惯，扩大阅读面，提高阅读理解力量和写作表达力量。

第四，要具备乐观向上的思维习惯。

中同学应当树立自信念，信任自己的力量，面对困难时要英勇面对，乐观查找解决问题的方法，坚持不懈。

第五，要有良好的人际交往习惯。

中同学应当敬重师长，友善待人，与同学之间建立和谐的关系，乐于助人，培育合作意识。

第六，要养成良好的卫生习惯。

中同学应当注意个人卫生，保持身体健康，养成定期熬炼的习惯，培育良好的饮食习惯。

第七，要具备节省资源的好习惯。

中同学应当从小事做起，养成节省用水、用电、用纸等资源的好习惯，从而爱护环境，节省资源。

第八，要养成爱惜公共财物的好习惯。

中同学应当珍惜学校的设施设备，爱惜公共场所的卫生，不乱扔垃圾，维护良好的学习和生活环境。

第九，要具备自主的好习惯。

中同学应当渐渐完成一些生活事务，如整理书包、洗衣物、整理房间等，培育自理力量和自主思索力量。

要具备乐观参加社会活动的好习惯。

中同学应当乐观参加学校和社区的公益活动，关怀社会问题，培育公民意识和社会责任感。

这十个好行为习惯将有助于中同学健康成长，提高自身素养。

我们应当时刻牢记，将这些好习惯融入到日常生活中，成为我们的自觉行动，成为我们成为一名优秀中同学的底气和动力。

十个中同学良好行为习惯，你是否具备？作为中同学，我们正处于人生的关键时期，良好的行为习惯对我们的成长至关重要。

优秀生的十个学习生活习惯1.以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2.随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3.讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4.学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5.合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6.善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7.作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8.勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不再详述了。

1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

优秀中学生十大生活学习习惯揭秘1.以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2.随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3.讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4.学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5.合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

6.善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7.作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8.勤于思考，善于思考。

这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果，有需要的学生或家长，百度一下李晓鹏教育博客（新浪名师博客），里面有非常具体的方法指导，这里就不详述了。

华师附中的学生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生也可以百度一下李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，应是一个很好的指导。

优秀中学生十年夜生活学习习惯之欧侯瑞魂创作一、以学为先.在他们心目中, 学习是正事, 理应先于娱乐, 一心向学, 气定神闲, 心无旁骛, 全力以赴, 忘我备战.二、随处学习.善用零碎时间, 每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语, 背诵公式, 破解疑难, 调整情绪.无论怎样各具特色, 有一点是一致的：保证学习时间, 学会见缝插针, 充沛利用好空余时间, 经过日积月累, 效果绝对可观三、讲究条理.将重要的学习用品和资料用书竖立或横向装好, 分类寄存, 防止用时东翻西找.每天有天计划, 每周有周计划, 按计划有条不紊地做事, 纷歧曝十寒.四、学会阅读.学会速读和精读, 提高单位阅读量.学会读一本书或者一个单位的目录、图解和插图, 提前了解内容, 获取更有效的信息.当积极的阅读者, 不竭的提问, 直到弄懂字里行间的全部信息为止, 特别要弄懂知识的起点和终点, 梳理好知识要点.五、合理安插.该做啥时就做啥, 在合理的时候做合理的事情, 不各走各路.“抓紧每一分钟学习, 不如抓紧学习的每一分钟”, 比如抓课堂效率, 当堂听, 当堂记, 当堂理解, 不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教, 做到堂堂清.比如利用好时间, 勉励自己必需完成当天的学习任务, 做到日日清.比如能够劳逸结合, 张弛有度, 动态相宜.比如坚持紧跟老师法式复习, 不误入“歧途”.六、善做笔记.记录笔记有三个原则：第一要记录知识的体系或者说老师的思路；第二要记录重点和难点（重点就是老师反复强调或者要求年夜家记录下来的：难点就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部份）；第三, 简略, 迅速, 不能迟误听课.尖子生往往一边听课一边记重点, 不是事无巨细全盘记录, 特别要善于记下老师弥补的工具, 课本上没有的工具特别是思维方法更是认真记录.能及时整理笔记, 对老师强调的重要知识点格外注意, 特别注意让知识系统化, 积极思考能解决什麼问题.七、作业规范.认真审题, 冷静应答, 把每次作业看成高考, 作业工整, 步伐齐全, 术语规范, 表述严谨.规范不单能够训练仔细认真的学习品质, 更能养成细心用心的学习习惯, 从而激发学习潜能.八、勤于思考, 善于思考.这一条应贯穿于听课、作业、复习等各个阶段.比如：做完一道题后, 要对谜底, 这里应有一个反思的过程, 要弄清这道题考的是什么, 用了哪些方法, 为什么用这样的方法, 这样才华到达举一反三、举一反三的效果.九、学习互助.与同学开心地相处, 遇事不斤斤计较, 宽容豁达；珍视同学间的友谊, 在学习中互相支持和帮手, 经常一起讨论学习中的问题, 使用分歧的解题方法并相互交流心得.有了这种和谐的同学关系, 才华全身心地投入到学习中, 从而坚持较高的学习效率.十、自我调整.不回避问题, 遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节, 摒弃外界和自身的压力, 自觉地放下思想负担, 化压力为动力, 不论是课业繁重还是轻松顺利时, 都坚持一颗平常心.不竭地对自己进行积极的心理暗示, 在这样不竭的积极心理暗示下, 信心值就不竭上升, 从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不成摆荡的信心, 通过努力, 去想了、去做了, Nothing is impossible！学习时情绪千万不能浮躁, 要学会自我调适.一旦在学习中遇到了波折, 心情变得非常急躁时, 就暂时停止学习, 一个人静静地思索, 进行心态的调整, 不竭地在告诫自己——“宁可不兵戈, 绝不打乱仗”.备考阶段与前期一样, 每一天都努力学习, 完成当天的学习任务, 追求高效每一天, 不把时间浪费在焦虑上.优秀学生谈学习方法一、先计划后学习.学习是一个系统工程, 是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程.只有订好计划再学习, 学习才是有计划、有目的、有针对性的, 才华克服学习中的盲目性、忙乱性.二、先预习后听讲.有的同学认为, 反正老师要讲, 课前预习是过剩的；有些则认为, 反正有些内容看不懂, 预习即是“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成果下降的原因之一.首先, 预习是课前“侦察”,可打有准备之仗；其次, 预习可使新旧知识联系, 有利于掌握新知识；再次, 预习可以克服听课的盲目性, 提高学习效率；最后, 预习可使听课更专心, 与老师配合更默契, 从而提高自学能力.另外, 预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主, 每天预习所花的时间, 要服从整体计划.三、先复习后做作业.古人云：“温故而知新”.复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节, 回家后应把当天学的知识认真复习一遍, 该记的记下来, 该理解的理解透了, 然后再做作业.做作业时, 第一不要看书, 第二不要问他人, 第三要有时间限制, 只有这样, 作业才有实际价值.假如每次作业都是先复习, 然后像考试一样看待, 那就即是一天一次考试, 就不会呈现“作业高分、考试低能”的情况了.四、强调做题的质量胜过数量.对经典年夜量例题, 要完全做透彻、做明白.在学习中, 盲目的做年夜量的题目是不会有太多的效果的.有人说“最慢的方法就是最快的方法, 最笨的方法就是最聪慧的方法”, 听起来有点故弄玄虚的味道, 其实意思很简单：盲目的贪多求快没用, 如果你英语阅读能力很低, 一口气看上十几篇阅读理解的文章, 做了好几十道选择题, 可是可惜一篇都没看懂或者都是半懂不懂, 选择谜底的时候也是连蒙带猜.这样做下来, 阅读能力提高很慢.还不如用“最慢”的法子, 就是做一篇, 就完全把它读懂弄透, 不认识的单词去查字典, 最后把整篇文章的结构、每个句子的意思都弄清楚, 每个题目选择那个正确谜底的原因都弄明白, 总之就是做一篇就完全吸收一篇, 就进步一点.这样哪怕你每天只做一篇阅读理解, 日积月累下来, 进步是非常惊人人.做什么数学题啊物理题啊也是一样的, 做一道, 就把它的解题思路、涉及的知识点都完全弄明白, 能够举一反三, 下次再碰到类似的题目就不怕了.这样哪怕是用平时做十道题的时间来做一道题, 学习效率也会年夜年夜的提高.解题的时候, 不单要知道谜底和解题过程, 还要用思路图把整个解题的思路用图画出来, 完全看清楚从题目的条件到找出谜底的全过程.这种方法简直就是“慢抵家”了, 在考试过程中根本不成能适用, 可是你要想真正提高自己的学习能力和解题能力, 就必需在平时的学习中完全慢下来, 用最笨最麻烦最慢的方式把每一道题目的思路都完全理清楚, 到了真正考试的时候才有可能真正的“快”起来.五、先自力思考后请教他人.没有自力思考是学欠好知识的.思考可以对知识理解得更深刻, 可以使所学的工具更扎实, 可以使年夜脑变得更灵活.所谓学问, 就是要又学又问.问是念书的钥匙, 是思考的中介, 是深钻的体现.当遇到学习上的困难时, 应在自己思考的基础上求得他人帮手, 但最好不要只问谜底, 而要共同探讨, 以求开拓思路.许多经验丰富的老师都说, 那些经常问问题的同学, 他们的能力要优于他人.平时, 他们看起来似乎领悟得较慢, 但在检验或考试的时候, 他们却考得非常好.反之, 那些平时似乎什么都懂了的同学, 到了考试的时候却往往发傻了, 考不出很好的成果.六、先打好基础后灵活思维.学习必需先打好基础.基础是什么呢？就是课本上的那些最基本的概念、定理、公式, 就是我们平时做得最多的经典题型！如果概念不清楚, 即使死记硬背了一些知识, 哪怕是很用功也是不中用的.所以每当呈现一个新概念时, 必需搞清楚它的内涵和外延, 还要注意它同其他概念的区别, 切不成概念还没掌握就急于去做题, 以至陷入题海而不能自拔, 那即是“拿钝刀砍柴”, 既费时又费力, 事倍功半.固然, 光打好基础还不成, 还要灵活思维.要把书本上的知识经过自己的理解酿成有血有肉的知识, 能发挥, 能运用, 能缔造.七、考前复习错题和典范例题错题是学习的薄弱环节, 复习要抓好“三本”：笔记本、错题本和课本.其中笔记本和课本用来理清知识的思路, 错题本用来理清解题思路, 建议每个同学都能准备一个错题本.考前一定要把自己以前的错题拿出来再认真的看一遍, 理清解题思路.这个时候要注意, 对一些偏题难题就不要去理它.除错题之外, 还需要看一些典范的例题, 这些题型比力普遍, 考试中呈现类似题型的可能很年夜.即使没有考, 也可以通过对典范例题的复习来掌握一般的解题思路和重要知识点之间的联系.只要我们复习好了错题和典范例题, 年夜部份题目都可以不用花什么时间去思考就知道怎么做了, 节约年夜量的时间来做难题和检查.八、调整好心态后介入考试.考试的心态非常重要, 同样水平的孩子, 以分歧的心态走入考场就会有分歧的结果.心态良好、斗志高昂就会增进思维, 临场发挥就好；心态欠好、紧张焦虑就会抑制思维, 临场发挥就欠安, 所以考前一定要调整好心态, 保证自己的精神状态在考试时间时正好处于最佳.。

尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

高中十大最佳学习生活习惯高中十大最佳学习生活习惯学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。

其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

下面和小编一起来看高中十大最佳学习生活习惯，希望有所帮助！1、以学为先学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战！2、随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的'事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

尖子生的十个学习生活习惯1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。

能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。

规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。

比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

华大中学学生一日行规(十要十不要)
华大中学学生一日行规(十要十不要)
一、进校：
每天上学要戴好各类标志，穿着整洁大方，在校门口向值日老师、同学行礼问早；不要让家长送进校门或自己随意冲进校门。

二、早自修：
要听从负责老师或同学的安排，认真参加好早读或早锻炼；不要在校园或教室内大声喧哗、游戏。

三、早操：
集合排队要做到快、静、齐，做操时动作到位、精神饱满；不要在行进和做操时讲话。

四、升旗：
升国旗
时要肃立行队礼，唱国歌时声音响亮；不要无故缺席或逗留在教室内。

五、两操：
要认真做好课间操和眼保健操，听好口令穴位准确；不要随便讲话和睁开眼睛。

六、课前准备：
听到铃声要马上进教室，静候老师来上课；不要在教室内随意走动和吵闹。

七、上课：
要认真对待每一堂课，学好每一种本领，做到全面发展，健康向上；不要放过任何一次学习
的机会，做任何一项妨碍学习的活动。

八、课间：
要在教室里或教室附近文明
休息，做好下节课的准备工作；不要追逐打闹，乱涂黑板和吃零食。

九、午餐：
要做到吃饭前先洗手
，就餐安静文明，用餐后桌面地面整理干净；不要挑食和边吃边讲话。

十、放学：
放学后要及时离校，与老师道别；不要让家长进校门或自己在校园内逗留玩耍。

优良【2 】中学生十大生涯进修习惯一.以学为先.在他们心目中,进修是正事,理应先于娱乐,同心用心向学,气定神闲,心无旁骛,尽心尽力,无私备战.二.到处进修.善用零星时光,天天在晨跑中.吃饭时.课间.课前.歇息前等零星时光里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调剂情感.无论如何各具特点,有一点是一致的：保证进修时光,学会面缝插针,充分应用好空余时光,经由穷年累月,后果绝对可不雅三.讲求层次.将主要的学惯用品和材料用书竖立或横向装好,分类存放,避免用时东翻西找.天天有天筹划,每周有周筹划,按筹划有条不紊地做事,不一曝十寒.四.学会浏览.学会速读和精读,进步单位浏览量.学会读一本书或者一个单元的目次.图解和插图,提前懂得内容,获取更有用的信息.当积极的浏览者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全体信息为止,特殊要弄懂常识的起点和终点,梳理好常识要点.五.合理安排.该做啥时就做啥,在合理的时刻做合理的工作,不背道而驰.“抓紧每一分钟进修,不如抓紧进修的每一分钟”,比如抓教室效力,当堂听,当堂记,当堂懂得,不懂得的话课下或者当天找时光自动找先生就教,做到堂堂清.比如应用好时光,鼓励本身必须完成当天的进修义务,做到日日清.比如可以或许劳逸联合,张弛有度,动静适宜.比如保持紧跟先生步伐温习,不误入“邪路”.六.善做笔记.记载笔记有三个原则：第一要记载常识的体系或者说先生的思绪;第二要记载重点和难点（重点就是先生重复强调或者请求大家记载下来的：难点就是以为本身难以完整懂得或者以为对本身很有启示的以前没有想到的部分）;第三,简单,敏捷,不能耽搁听课.尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无大小全盘记载,特殊要擅长记下先生补充的器械,教材上没有的器械特殊是思维方法更是卖力记载.能实时整顿笔记,对先生强调的主要常识点非分特殊留意,特殊留意让常识体系化,积极思虑能解决什麼问题.七.功课规范.卖力审题,沉着应答,把每次功课当作高考,功课工整,步骤齐备,术语规范,表述严谨.规范不仅可以或许练习细心卖力的进修品德,更能养成细心居心的进修习惯,从而激发进修潜能.八.勤于思虑,擅长思虑.这一条应贯串于听课.功课.温习等各个阶段.比如：做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的进程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用如许的方法,如许才能达到触类旁通.触类旁通的后果.九.进修合作.与同窗高兴地相处,遇事不斤斤计较,狭隘开朗;器重同窗间的友情,在进修中互相支撑和关心,经常一路评论辩论进修中的问题,应用不同的解题方法并互相交换心得.有了这种协调的同窗关系,才能全身心肠投入到进修中,从而保持较高的进修效力.十.自我调剂.不躲避问题,碰到问题能经由过程找先生或者同窗或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自发地放下思惟包袱,化压力为动力,不管是课业沉重照样轻松顺遂时,都保持一颗平凡心.不断地对本身进行积极的心理暗示,在如许不断的积极心理暗示下,信念值就不断上升,从一点信念都没有逐渐到有了顽强的不可摇动的信念,经由过程尽力,去想了.去做了,Nothing is impossible！进修时情感万万不能浮躁,要学会自我调适.一旦在进修中碰到了挫折,心境变得异常浮躁时,就临时停滞进修,一小我静静地思考,进行心态的调剂,不断地在申饬本身——“宁可不打仗,毫不打乱仗”.备考阶段与前期一样,每一天都尽力进修,完成当天的进修义务,寻求高效每一天,不把时光糟蹋在焦炙上.优良学生谈进修方法一.先筹划后进修.进修是一个体系工程,是由浅入深.由少到多.慢慢深刻的进程.只有订好筹划再进修,进修才是有筹划.有目标.有针对性的,才能战胜进修中的盲目性.慌乱性.二.先预习后听讲.有的同窗以为,横竖先生要讲,课前预习是过剩的;有些则以为,横竖有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些意见往往是造成进修成绩降低的原因之一.起首,预习是课前“侦查”,可打有预备之仗;其次,预习可使新旧常识接洽,有利于控制新常识;再次,预习可以战胜听课的盲目性,进步进修效力;最后,预习可使听课更用心,与先生合营更默契,从而进步自学才能.此外,预习的科目以本身进修上有艰苦的基本学科为主,天天预习所花的时光,要屈服整体筹划.三.先温习后做功课.前人云：“温故而知新”.温习是巩固.消化和深化进修内容的主要环节,回家后应把当天学的常识卖力温习一遍,该记的记下来,该懂得的懂得透了,然后再做功课.做功课时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时光限制,只有如许,功课才有现实价值.假如每次功课都是先温习,然后像测验一样看待,那就等于一天一次测验,就不会消失“功课高分.测验低能”的情形了.四.强调做题的质量胜过数目.对于经典大量例题,要彻底做透辟.做明确.在进修中,盲目标做大量的标题是不会有太多的后果的.有人说“最慢的方法就是最快的方法,最笨的方法就是最愚蠢的方法”,听起来有点故弄玄虚的味道,其实意思很简单：盲目标贪多求快没用,假如你英语浏览才能很低,一口吻看上十几篇浏览懂得的文章,做了好几十道选择题,但是惋惜一篇都没看懂或者都是半懂不懂,选择答案的时刻也是连蒙带猜.如许做下来,浏览才能进步很慢.还不如用“最慢”的方法,就是做一篇,就彻底把它读懂弄透,不熟悉的单词去查字典,最后把整篇文章的构造.每个句子的意思都弄清晰,每个标题选择谁人准确答案的原因都弄明确,总之就是做一篇就彻底接收一篇,就进步一点.如许哪怕你天天只做一篇浏览懂得,穷年累月下来,进步是异常惊人人.做什么数学题啊物理题啊也是一样的,做一道,就把它的解题思绪.涉及的常识点都彻底弄明确,可以或许触类旁通,下次再碰着相似的标题就不怕了.如许哪怕是用日常平凡做十道题的时光来做一道题,进修效力也会大大的进步.解题的时刻,不仅要知道答案息争题进程,还要用思绪图把全部解题的思绪用丹青出来,彻底看清晰从标题标前提到找出答案的全进程.这种方法的确就是“慢到家”了,在测验进程中根本不可能实用,但是你要想真正进步本身的进修才能息争题才能,就必须在日常平凡的进修中彻底慢下来,用最笨最麻烦最慢的方法把每一道标题标思绪都完整顿清晰,到了真正测验的时刻才有可能真正的“快”起来.五.先自力思虑后就教别人.没有自力思虑是学不好常识的.思虑可以对常识懂得得更深刻,可以使所学的器械更扎实,可以使大脑变得更灵巧.所谓学问,就是要又学又问.问是念书的钥匙,是思虑的中介,是深钻的表现.当碰到进修上的艰苦时,应在本身思虑的基本上求得别人关心,但最好不要只问答案,而要合营商量,以求开辟思绪.很多经验丰硕的先生都说,那些经常问问题的同窗,他们的才能要优于他人.日常平凡,他们看起来似乎融会得较慢,但在测验或测验的时刻,他们却考得异常好.反之,那些日常平凡似乎什么都懂了的同窗,到了测验的时刻却往往发傻了,考不出很好的成绩.六.先打好基本后灵巧思维.进修必须先打好基本.基本是什么呢？就是教材上的那些最根本的概念.定理.公式,就是我们日常平凡做得最多的经典题型！假如概念不清晰,即使逝世记硬背了一些常识,哪怕是很用功也是不顶用的.所以每当消失一个新概念时,必须搞清晰它的内在和外延,还要留意它同其他概念的差别,切不可概念还没控制就急于去做题,以至陷入题海而不能自拔,那等于“拿钝刀砍柴”,既费时又辛苦,事倍功半.当然,光打好基本还不行,还要灵巧思维.要把书本上的常识经由本身的懂得变成有血有肉的常识,能施展,能应用,能创造.七.考前温习错题和典范例题错题是进修的薄弱环节,温习要抓好“三本”：笔记本.错题本和教材.个中笔记本和教材用来理清常识的思绪,错题本用来理清解题思绪,建议每个同窗都能预备一个错题本.考前必定要把本身以前的错题拿出来再卖力的看一遍,理清解题思绪.这个时刻要留意,对于一些偏题难题就不要去理它.除了错题之外,还须要看一些典范的例题,这些题型比较广泛,测验中消失相似题型的可能很大.即使没有考,也可以经由过程对典范例题的温习来控制一般的解题思绪和主要常识点之间的接洽.只要我们温习好了错题和典范例题,大部分标题都可以不用花什么时光去思虑就知道怎么做了,勤俭大量的时光来做难题和检讨.八.调剂恶意态后参加测验.测验的心态异常主要,同样程度的孩子,以不同的心态走入科场就会有不同的成果.心态优越.意气风发就会促进思维,临场施展就好;心态不好.主要焦炙就会克制思维,临场施展就不佳,所以考前必定要调剂恶意态,保证本身的精力状况在测验时光时正利益于最佳.。