Unit5 第4课时教学设计
【内容来源】人教PEP 三年级下册Unit5
【主题】Do you like pears?
【课时】第4课时：B. Let’s talk B. Let’s play
一、教学目标
1. 能掌握句子“Sorry, I don’t like grapes.”和“Can I have some bananas?”并能在实际情景中灵活运用。
2. 掌握主语是非第三人称单数的陈述句的否定形式。
3. 熟练掌握表示喜恶的表达方法。
4. 鼓励学生多了解他人的喜好。
5. 教育学生在日常交流中要注意语言表达的委婉性和礼貌性。
二、教学重难点
重点
1. 能掌握句子“Sorry, I don’t like grapes.”和“Can I have some bananas?”并能在实际情景中灵活运用。
2. 掌握主语是非第三人称单数的陈述句的否定形式。
难点
1. 掌握主语是非第三人称单数的陈述句的否定形式。
2. 就餐时的一些常用语的灵活运用。
三、教学准备
1. 教学过程中所需的情景图、课件、图片。
2. 本课时教学所需的录音。
3. 学生自备白纸和蜡笔。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 打招呼。
T: Good morning/afternoon, everyone.
Ss: Good morning/afternoon, teacher.
T: Welcome back to class. Nice to see you again.
Ss: Nice to see you, too.
T: How are you today?
Ss: Very well, thanks.
2. 播放歌曲An apple a day的录音，全班学生齐唱，活跃课堂气氛。
3. 教师出示所学过的表示水果的图片，学生根据图片说出相应的英语单词。Step 2: Preview
师生就各自的喜好进行对话，如：
T: Boys and girls, I like apples very much. What do you like? Now, let’s ask and answer one by one.
Do you like apples?
Yes, I do. /No, I don’t. Do you like bananas?
Yes, I do. /No, I don’t. Do you like watermelons?
Yes, I do. /No, I don’t. Do you like peaches?
Yes, I do. /No, I don’t. Do you like pears?
...
Step 3: Presentation
B. Let’s talk.
1. 教学句子“Sorry, I don’t like grapes.”
教师用简笔画在黑板上画出一串葡萄的图片，并在葡萄的两边分别画上笑脸和哭脸，问：“Who like grapes? Please put up your hands.”(喜欢葡萄的学生举手) 教师接着问：“Who don’t like grapes?”(不喜欢葡萄的学生举手)
教师拿着一串葡萄的图片到一位不喜欢葡萄的学生面前，说：“Here you are.”
引导学生说：“Sorry, I don’t like grapes.”
教师在黑板上用简笔画画出其他水果的图片，用同样的方法帮助学生进一步理解句型“Sorry, I don’t like ...”
2. 教学句子“Can I have some bananas?”
让学生拿出课前准备的画纸和蜡笔，画出自己最喜欢的水果并给水果涂色。
教师依次和学生进行对话，如：
T: Can I have some apples, S1?
S1: Here you are.
T: Can I have some oranges, S2?
S2: Here you are.
T: Can I have some grapes, S3?
S3: Here you are.
...
3. 学习对话。
(1) 播放本部分的教学录音，学生认真听录音，并小声跟录音读。
(2) 再次播放教学录音，全班学生跟录音读对话，提醒学生模仿录音中的语音、语调。
(3) 让学生在三人小组内分角色练习表演对话。
(4) 请几对学生上讲台表演对话，提醒学生表演时配以适当表情和手势。
(5) 解释重要的语言点。
①Sorry, I don’t like grapes.不好意思，我不喜欢葡萄。
本句是拒绝他人好意的表达，主语是非第三人称单数的陈述句的否定形式,如：
Have some fruit.吃些水果吧。
Sorry, I don’t like fruit.不好意思，我不喜欢水果。
(2) Can I have some bananas? 我可以吃些香蕉吗？
礼貌地表示想要得到某物时可以用句型“Can I ...?”如：
Can I have something to drink? 我可以要些喝的东西吗？
Step 4: Extension
1. B. Let’s play.
(1) 教师在黑板上画一个大转盘，并在转盘内贴上各种水果的图片。
(2) 教师指着一种水果，说：“I don’t like ...”再指着另一种水果，说：“I like ...”
(3) 学生同桌之间根据黑板上的转盘谈论自己的喜好。
(4) 请几位学生说一说自己的喜好。
2. 小调查。
学生对几位要好的朋友进行调查。
Name apples bananas peaches pears watermelons grapes
