命题作文“读你”优秀范文

读你作文600字3篇

读你作文600字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的读你作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读你作文600字篇1

五六月的荷塘，荷花盛开，荷叶围绕，生机勃发。而到了七八月，却剩得满目残荷，褐色，灰色。小雨轻弹水面，悲伤与凝重笼罩，似乎是再无景可读可赏。

漫步于塘边，断枝残叶在雨中轻响。我忍不住向前，想去读一读这悲伤的故事。

走近看，便看到荷花或紧闭竖立，或花瓣凋零，飘荡在水中。可是花瓣边缘，竟还染半点红。惊讶渐渐掩盖了悲伤，此时的荷花，却透露着坦然与释怀，看不到面对死亡的恐惧，也看不到死亡前的惊慌丑态。就这样静静的，令人觉得，她像是一位智慧、优雅且成熟的老人，从容不迫地走来，又在岁月中不声不响地离开。她的茎脉已干枯，大瓣的花瓣，梢尖如少女带红，仅管大半的颜色，已成了深沉的褐色。读着读着，我读到了对岁月静好与四季轮回的坦然。

荷花边漂浮着荷叶，然而他早失去了往日绿的灿烂，绿得耀眼的光彩，无言和沉默在这里徘徊，但荷叶，令我震惊，他的荷柄似乎还深深扎在水下，才使他能如年轻十时那样定格在荷塘一角，茎脉突出脉络边缘，如被火烧过一般，脆的，硬的，雨不断敲打着荷叶，沉沉浮浮，却始终会再一次漂浮于水面，他是不愿落叶会归根吗？读着荷叶，他好像在告诉我，什么是不屈，什么叫坚强。

最扎人眼的，必然是一根根竖在水面的荷杆。荷杆中空，此时，他好像薄地只有一层，一根根，突兀却不凌乱，他笔直的杆上整齐的排列着茎，深深的褐色又是这样，使人感到沉默的重量，风来了，他不动，雨打着，他不摇。他宛如一位荷塘的首守卫，严肃，苍老一辈

读你懂你作文700字

读你懂你作文700字

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的读你懂你作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读你懂你作文700字篇1

翻开泛黄的书叶，你便从那个遥远的朝代向我缓缓走来，带着你的忧伤，带着你的哀愁，还有你的执著与坚强……

——题记

你的名字叫清照，可我更愿意唤你易安。清照这个名字，蕴含了太多的我无法懂你的愁绪，就像在寂静的夜里照下的清冷的月光，太让人伤感。

你曾有过天真的“回首嗅青梅”的快乐，你也曾有过“误入藕花深处”而“惊起一滩鸥鹭”的欢愉，可惜，注定你的命运多桀，注定你不会平凡。丈夫的猝然离去，让无边的愁绪似潮水般向你涌来。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”有多么的沉重啊。梧桐小院里，你坐在冰冷的石桌前，看着远去的孤雁，黯然神伤。在萧瑟的秋风中把酒独酌，本欲借酒浇愁，怎奈何愁上加愁。那入了愁肠的苦酒，化作了你脸上两行相思的泪痕。独椅西窗，任凭西风卷起帘帐，镜中的人儿，晓鬓已改，比那瘦弱的黄花还要憔悴，我多想走近你，为你轻轻拂去眉宇间的哀伤。

你的忧伤让我心痛，于是我更愿意看到一个坚强的你，然后唤你一声易安。

大雨过后，花草虽已是“绿肥红瘦”，可是，虽有哀愁但更多的确是绿意盎然的希望。“生当为人杰，死亦为鬼雄”的这首《夏日绝句》，让我从你瘦弱的身体中，看到了你的坚强与执著，你不曲的灵魂。纵使命运如何想篡改你的诗情，却也是无可奈何。你向往的是未来，而非逝往的昨天。

欣赏半命题作文600字(通用12篇)

欣赏半命题作文600字篇1

文字，让我认识你，读它就好像在读你，不觉虚假、不感空洞，如在眼前……

读你是一种陶冶、一种提高、一种收获，并非附庸风雅的赶一个时髦、走一个过场。哲人说：“善于欣赏别人的人，是一个丰富的人;被别人欣赏的人，则是一个出色的人。”我在想，如果不能做一个出色的人，我选择丰富自己。于是我选择了读你，且要读懂你。

读你，我在潜移默化中吸取和提高;读你，我的灵魂得已升华和净化;读你，我的香烟越来越少……

当时间刚刚撩开清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行间。已然发现，我从小巷走上了大街，让关闭已久的心扉打开了快要锈蚀的锁。在你阳光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久违的小调，留给路人一脸的惊讶，使得树上的小鸟也失去了声音。

你说我们都是孤独的行者，你说我们在热闹中远离了人群，你说我们在簇拥中迷糊地寻找那双渴望理解的眼睛……正是!

文字曾把我扯离人群、扯离生活，交给一个叫孤独的傻瓜。只是，这个傻瓜没能抓住我，因为就算是面对孤独，我也要做那只翱翔天际的鹰。盘旋、俯冲、收拢、再展开……寻找最高处的岩石。没想到的是，你在岩石上等我……

如果有人喜欢温驯乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根随意摇摆的尾巴;如果有人钟情圆滑的笑脸，我就是那铁面的包公，只因心里厌恶藏在脸后那把虚伪的刀;如果有人被我欣赏，那就肯定是你，因为没必要让所有的心都来懂。

欣赏，一种能忘记所有欲望的空前享受，覆盖着力所能及的地方。

欣赏，一种透过文字表象的深入，寻找最真实的你。

九年级读你命题作文700字：读你

“读”是一种姿态，也是一份心境。读身边的人，读熟悉的事物，读大千世界的花花草草......我们总会有不同的收获，有不一样的体悟。请以“读你”为题，写一篇。

要求： 不限文体(诗歌除外)‚不少于600字。字迹工整、书面整洁。不得抄袭、套作。文中不得出现与自己信息相关的名称。

读你

夕阳无限好，只因近黄昏。

——题记

我喜欢读，喜欢去读花花草草，喜欢去读奇山异水，喜欢去读人生百味，喜欢去读那人世间的一切美好……可我，最爱读的——是你，那短暂的黄昏。

已是残阳，远远的天际，看似有气无力的太阳拖着沉重的步伐，像个垂暮的老人，渐渐地西沉。黄昏时分，忙碌了一天的人们啊，终于可以好好的伸个懒腰，轻松地躺在椅子上，静静地欣赏这一天中最后的美丽时刻。黄昏是静谧的，是安详的，是轻柔的，每个人像做梦一样，深深地沉醉在其中。

我合上笔盖，终于写完了今天的作业，劳累疲惫的身心需要放松。于是我走向阳台，在阳台上感受到了那来自夕阳的淡淡温度。站立在阳台上，我闭上双眼，任由那黄中带金的阳光撒在身上，放松身体，去读，去品味……细细地咀嚼它所带给我的感受。

手扶着栏杆，沐浴在这金色阳光下，不，是在这金色黄昏之中，我心无旁骛，屏气凝神。慢慢的，我睁开闭合的双眼，仰望天空，竟惊奇地发现，天边早已变得满是奇丽的金红色，那火红的圆日悬在地平线的上方，不再那般热力四射，似乎更内敛，更成熟。

解放了自己疲惫的身心，迎着残阳，我不禁慨叹道“夕阳无限好，只因近黄昏”。我思考着一天的所作所为，思考着昨日的是与今日的非。阳台上的花被夕阳投影到窗上，屋内，光影交错，像极了一首平平仄仄的。我想起了斜晖脉脉下的流水，黄昏的水面总是容易让人想

读你作文

篇一：读你作文600字

读你作文600字作者/龚莹你说，总有阳光一路撒下唱不完的歌。——题记封面·人生假设只如初见该拿什么来比喻，才能详细地描绘你呢？暖春午后的阳光，柔柔软软地在你乌黑的发上抹上一层光晕，空气中清新的花香与悦耳的鸟鸣，都仿佛只是为了衬托你眸光微敛、专心研读的模样。我愣愣地呆在原地，毫不遮掩的目光，使你特别快觉察了我这个“偷窥者”，但是美妙的你呀，抬起头来冲我笑笑，眼睛眯成了可爱的月牙儿：“来，一起坐坐吧！” 对了，你在那瞬间，圣洁得就像是《洛神赋》里不染纤尘的女子，刹那的感受，是惊艳。扉页·浓妆浅衬海棠春“错觉而已啦，是错觉??”自来熟的你并不像外表那样不可亲近，你淘气地朝我吐吐舌头，拉着我，说要为我介绍这偌大图书室里的藏物。古木沉沉的香气与纸张浅浅的清香，在你富有腾跃力的语调里，大概都被赐于了生命。“看，这边呢，是严谨古板的历史类书籍，不过他们可都是老实人呢；那边啊，是青春无敌的漫画教程书哦??”我被你悄悄地牵着，细心倾听着你话语中的暖意，不由得微笑起来。此刻的你就像蜕去禁锢的风，化身十四行诗含苞待放的玫瑰，尽情展现着诱人的魅力。内文·疾风不敌案上樽“你们如何能够如此对待书呢？”美妙的图书馆之旅，在被扔得四处都是套书的书柜前停下，你惊奇地环顾一周，面无惧色地瞪着两个假设无其事的“罪魁祸首”，不自觉地提高了声音，语气中是满满的呵责。“书是人类最忠实的朋友，是历史的见证者，是智慧的结晶。你们之因而能来这里读书，是由于书教会了你们认字！而你们??居然如此忘恩负义？”条条在理，头头是道，你仿佛一下子从自由之风变为灼烧之火，严峻地教育着个头高你许多的两个男子汉，对他们的傲慢不屑更是痛心疾首。午后的阳光掺着初春的气息扑面而来，为你坚强的面孔镀上一层金光。你一定是个特别爱书的人，我想，读书时忘我的姿势，对各类书籍的了如指掌，还有，像变了个人似的，执着地维护着书籍。或者说，你确实是一本精彩的书。两个男子汉在你严峻却并不泼狠的说教下，终于面露惭愧之色，你满意地看着他们将散乱的书捡起来放好，转过身来浅浅一笑，宛如灼灼桃花：“我们走吧！” 仿佛《圣女贞德》里凯旋的武士，温顺而庄严地振臂高呼。封底·当时只道是平常夜风清冷，我定定地站在图书馆门外，透过昏黄的灯光，看着你疲乏而满足的背影。你对我说，特别荣幸，你是这里唯一的图书治理员。面对你送别时的微笑，我只是浅笑着点头。没有告诉你，与你相遇的这一天，就像深读一本名家的书，把人性全部美妙的一面都展现给这个世界。读你，仿佛在湛蓝的书海里，遇见灼灼平和的春天。（指导教师吴冬梅）编辑看点：毫无疑征询，本文的小作者在文章构思时颇下了一番心思，可谓精巧，四个小标题，以“封面”“扉页”“内文”“封底”串起，构成一本“书”，暗扣“读”的题旨。同时都以一诗句直截了当作题，精心，雅致，每段后又援用不同文学作品中的女子作结，显示了小作者不俗的阅读积累。文章写一位图书治理员，爱书、护书，敢怒敢言，又嫣然一笑，个性鲜明，心灵美妙。（巫作猛）嘉宾看点：感受细腻，表达贴切而真诚。文字流畅，优美，令人耳目一新。你看，标题多美。四个小标题，诗句方式，构成一个层进式排比句，富有诗意，又明晰醒目地标示出文章的内容层次。你看，情感多美。四层次，描写人物，衬托人物，特别好地把书和人结合起来，突出读书人的美妙，表现出作者读明白了人的美。更重要的是，你看，角度多美。

读你使我半命题作文最简单三个步骤

《读你使我快乐》

一

在我的书架上，有一本特别的书，它的名字叫《小王子》。每次翻开它，我就好像进入了一个奇妙的世界。

读你，《小王子》，使我快乐。我看到了小王子独自在星球上，和他那朵骄傲又脆弱的玫瑰。他每天细心照顾着玫瑰，就像我照顾我心爱的玩具一样。

我还记得小王子遇到狐狸的故事。狐狸说：“你要对你驯养的东西负责。”这让我明白了，朋友之间要有责任和关心。

读你，让我在一个个奇妙的故事中，找到了快乐和温暖。

二

我的好朋友叫小明，他就像一本有趣的书。

读你，小明，使我快乐。每次和你一起玩耍，都是超级开心的时光。我们一起在操场上奔跑，你跑得像一阵风，我在后面怎么追也追不上，可把我乐坏了。

还有那次我们一起做手工，你心灵手巧，一下子就做出了漂亮的小飞机，而我做得歪歪扭扭。你不但没笑话我，还耐心教我，让我感到无比快乐。

读你，就是读一份珍贵的友谊，让我的每一天都充满了欢笑。

《读你使我成长》

一

我的妈妈就像一本永远读不完的书。

读你，妈妈，使我成长。记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。你没有批评我，而是轻轻地抱抱我，说：“孩子，一次没考好没关系，我们找找原因，下次努力。”你的温暖让我知道失败不可怕，重要的是勇敢面对。

还有那次我和小伙伴闹矛盾，哭着回家。你耐心地听我说完，告诉我要学会宽容和理解。从那以后，我和小伙伴的关系越来越好。

读你，我学会了坚强和善良，不断成长。

二

在我们的教室里，有一面荣誉墙，它也是一本让我成长的“书”。

读你，荣誉墙，使我成长。墙上挂满了同学们的奖状和照片，每次看到那些优秀的作品和荣誉，我都暗暗告诉自己要努力。

2023年中考作文押题：读你的感觉像春天

作文。

ㅤㅤ大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。

ㅤㅤ请以“读你的感觉像春天”为题，写一篇文章。

ㅤㅤ要求：

①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。

③作文中不得出现真实的校名和姓名。

④字数不少于600字。

【分析】本题考查全命题作文。标题“读你的感觉像春天”是一个比喻句，“读”的本意是阅读，诵读。当然在这里还可以理解为感受、品味、欣赏等。“你”是第二人称，但不局限是人，美好的人或事物都可以，“像春天”即这些人或事物具有春天的某些属性，如万物复苏、天气回暖、雨水滋润、播种希望、摇曳多姿，色彩缤纷，美丽温柔，能给人温暖，能燃起人的希望等等。凡事认真品读，人生的点点滴滴，都会像春天般美丽温馨。如果写人可把自己的某位亲人或老师作为写作对象，重点描写人物在日常的生活学习中是如何感染自己的，读你的感觉像春天，读你的感觉如春风沐浴，春雨滋润，那样温暖，那样清新，充满希望让自己不迷茫，让自己感受到温暖和希望；又或者写读书，书籍给自己带来精神上的愉悦，书籍给自己带来的感觉就

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读你作文600字

读你作文600字（精选21篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的读你作文600字，欢迎阅读与收藏。

读你作文600字篇1

午饭后，走在桥上，走过荷塘，一瞬间就看到了那个疲劳的身影。

那是一个打扫卫生的清洁工。或许他在这个社会并不显眼，其实，他们为了这个世界已经付出了够多了。在灰蒙蒙的清晨，城市的空气似乎凝固了，只有他们每天早出晚归，忙忙碌碌。有没有人问候一句“你还好吗”？有没有人在冬至的冷风中，送他一件温暖的大棉袄？有人给他端上一碗热腾腾的面条吗？难道就没有人给他送一丝微笑或者一句问候吗？他有家吗，他从哪里来？有要往哪里去？

好似整个世界，处处都是他的家。

时光返回过去，他那时难道不也是一个开朗，充满活力的年轻少年吗？他不也有着一个温暖并且很要好的朋友吗？他也曾上台领过奖，也曾是父母心中的宝贝，只是没有再辉煌了。

他穿着的只是一件单薄又褶皱的衫衣，他的脸上布满一条条皱纹，这是留下岁月的痕迹。他双手拿着扫地工具，手上穿着的手套已经起球沾满灰尘。面色通红，想必是工作许久了吧？他的眼袋耷拉着，被时间拖得沉沉下垂。

看着他的忙碌的背影，我在想：有多少人和他们一样，在无数的角落劳碌？他们又是怎样度过一年又一年？他们最终会消失在这个世界，但又有谁在意呢？难道还是孤零零的一个人离去吗？

夜色深了，空中的一轮明月倒映在河面上。在这灯火辉煌中，那些人又是怎样度过一个又一个冷清的夜晚？

关于读你作文600字（通用30篇）

关于读你作文600字（通用30篇）

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的读你作文600字，希望对大家有所帮助。

读你作文600字篇1

时光流失，日月如梭，奔腾不息的历史长河中跳动着多少炽热的心啊！

你身着一袭长裙，抚琴而坐。纤长的手指不仅拨出了凄美的曲调，更拨动了帝王的心。然而世事难料，本应"深宫尽日闲"的你，却用柔弱的肩膀担起了汉匈和亲的重任。于是，你别长安、出潼关、渡黄河、过雁门、到漠北。一路风尘，一路辛酸，漫漫路途悄然带走你花蕾般初绽的青春。终于，你淌着泪水抱起琵琶，柔指灵动，一曲忧愁凄凉的曲子响彻大漠上空！你用那颗爱国心，维系了汉匈五十多年的和平！

昭君啊，我终于读懂了你那颗炽热的心！

破损的茅屋由于暴风雨的冲刷更加凌乱不堪，雨水顺着裂开的墙缝渗进了茅屋。身患重病的你躺在冰冷坚硬的木床上，听着外面狂风骤雨的怒号，思绪早已飞向金戈铁马的战场。眼见得朝廷大势已去，你考虑的不是个人的安危，而是"为国戍轮台"。在弥留之际，你惦念的依然是国家。你坚定地对儿子说："王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"你带着失望远去了，但时刻为国着想的精神却激励着我们一代又一代人与祖国同呼吸、共命运。

陆游啊，我终于读懂了你那颗炽热的心！

"踏《莽原》、刈《野草》，《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》、叹《而已》，《十月》《噩耗》万众《彷徨》。"

为了国家和民族，你毅然决然弃医从文，以笔为刀枪，直刺反对派的胸膛；你大胆宣泄，将满腔的爱国情怀转换成慷慨激昂的文字，死死扼住敌人的咽喉；你不顾个人安危，拖着病体日日夜夜伏案写作，

读你的感觉像春天作文（精选15篇）

读你的感觉像春天作文(精选15篇)

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的读你的感觉像春天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读你的感觉像春天作文1

我总感觉人生就是一片汪洋，而我们就如同一叶孤舟，艰难执着地向着心中的那座小岛航行而去。在大海上总免不了有惊涛骇浪，风雨交加，电闪雷鸣……有的小舟覆沉了，有的小舟迷失了方向，可仍有那些孤帆仿佛万吨巨轮般不受外界侵扰，坚定不移地向前驶去。我明白，那是因为他们的人生与我一样，有着一座指引我们方向的灯塔。

我的灯塔叫作詹姆斯。对我而言，他更像一本好书，值得我去慢慢品读。

第一次真正了解他，是在九年级上学期。那时的我正因步入毕业班而惶恐不安，找不到前行的方向，他恰好出现在我的生命中。20xx 年，nba总决赛骑士逆转勇士夺得了总冠军，而詹姆斯作为绝对核心更是知名度急剧上升。原本我对nba并不是特别关心，可朋友们谈到詹姆斯时眉飞色舞的神情和那股发自内心的崇拜令我好奇不已。在好奇心的催动下，我观看了最后的那场决赛。

比赛开始，选手入场，尽管不曾见过，可我还是一眼认出了他。他有着一副极其健壮的身材，块块垒起的肌肉和古铜色的肌肤无一不显示他的强悍。在他的眼中我仿佛能看到两簇跳跃的火焰燃烧着必胜的信念。球场上的他更仿佛真正的王者；当队友情绪低迷，球队处于劣势时，他站出来，用一次次强势的碾压上篮，一次次无解地追身大帽，一次次迅疾的快手抢断来带动全队；而当队伍手气红火、气势旺盛之际他又退了回去，用一次次巧妙无影的传球帮助全队共登顶峰。

读你，使我的生命升温作文

读你，使我的生命升温作文（精选34篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺帮大家整理的读你，使我的生命升温作文，欢迎阅读与收藏。

读你，使我的生命升温作文 1

晓风疏雨，更兼梧桐，乍暖还寒时，你争渡人我的遥盼锦书的西楼。

从此，庭院深深，踏雪没心情，却把青梅嗅遍。在那个晨曦，我正好读你。

放下窗外的一弯秀水，一黛青山，只为了和你一起，看到你的海棠花，瘦瘦地蜡缩在雨里，丰脾的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇，是你的美丽错点亮了鸥鹭的翅膀吧?你煌急的浆声软乃出青春的情趣。

目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离，你的一叶扁舟轻轻，载不动浓郁的愁绪，忧郁的清泪跌落在泛黄的.诗页里，洒开漫滤。“莫道不消魂，窜卷西风，人比黄花瘦”，你的焦摔落了黄花。望着那惨白的弯月，使得这孤独，融入了淡酒里。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”梧桐更兼细雨，枕寒袋冷，怎将息。家，已不能回;心，已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁，家愁，情愁，国愁，这点点滴滴，怎一个“愁”字了得!

你应是多哀的女子?秋已尽，凝目犹长，梧桐恨得了夜来霜，你怎就只恨人归早呢?落月吟风多少事，老去无成谁怜焦悴?是人间天上浓愁，压得你离青别恨难吧?可你亦无法，被冷香销新梦觉，不由愁人不起。

你如那似水柔情的女人花，一瓣摇曳在动荡的北宋，一瓣在南宋的哀怨中飘零。女人花飘落了，镶在水面上，流水洗去了岁月的光华和铅华，变的是岸上风雨，垂柳芭蕉，不变的仍是东流水，梅落花香，

篇一：《读你》范文

同学们，审题是写作的第一步，是写作成功的前提，否则，很可能出现文章写完后要么偏题，要么离题的情况。那么，本次作文，在审题方面，应该注意什么呢？

1、“读”的意思，即了解、认识、感悟。

2、悟出“你”的内涵，以便想出新颖的材料，写出新颖的内容。

（1）、可以是父母、亲人、同学、朋友、左邻右舍等你熟悉的人，

（2）、可以是农民工、清洁工、留守儿童等社会底层的人们，

（3）、要写出“你”的外在形象，更要表现“你”的内在品质。

3、“读你”，即通过与“你”的接触，对“你”的人格优点、性情品格、胸怀气节、人生经历等等越来越深入的了解和感悟。

4、此题需要通过一件或者几件具体事例，写出对“你”越来越深入的认识了解过程。事件可以是并列式结构，也可以是层进式结构。手法可用欲扬先抑、对比衬托等。

1、写真事，抒真情

（1）、大部分同学都能叙写真实的故事，抒发真实的内心情感，这一点首先是值得肯定的。

（2）、但是，既然是创作，就要源于生活而又高于生活，不能照搬生活的真实，而应做到艺术的真实，否则，如果不对生活予以加工创造，一味地写生活，很可能影响到文章的思想内容，偏离了写作的意图。

2、注重锤炼语言，多描写

自从上次作文讲评以后，大部分同学有意识地改变自己那种温吞吞白开水般的语言，开始注重描写了，语言描写、心理描写、细节描写以及语言本身的描写，在本次作文中有明显的表现。记叙文描写的运用，使得我们的作文语言更加生动、精彩，这是一种写作意识的提高。希望同学们继续发扬，争取使自己的语言向个性化发展。在语言方面，送给同学们三句话：

2020年广西钦州市中考命题热点预测：用心沟通，享受生活——读你

【题目预测】

题目：读你

要求：选好角度，确定立意；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【思路点拨】

这是一道命题作文。近年来中考作文命题在经历了材料热、话题热后，逐渐回归，渐趋理性，命题作文再受青睐。题目由两部分组成，“读”和“你”，“读”表示一种动作行为；“你”是动作行为的对象。显然，侧重点在“读”。“读”既是一个动作，更是一个过程。“读”是整道作文题目的核心要素，“你”是重点所在。这个题目隐含了“读”的主语——“我”。写作时，采用第一人称是首选，便于学生构思行文。

从试题考查内容看，这个题目注重引导学生思考生活关注自我。当前社会节奏加快，人与人之间的交流、沟通，明显减少。微信、QQ……充斥并影响着人们的社会生活。此题紧扣现实话题——用心沟通，享受生活。

题目的核心构思立意角度有两个：

角度一：人与人之间，重在心与心的沟通交流。用心去读，读懂了，才能真正“明明白白我的心”。人与人之间更亲密，更和谐；少了些隔阂、冷漠、敌对。题目中的“你”可以是父母、兄弟姐妹、老师、同学、朋友等生活中一个个同自己关系密切的人。在生活中，或许是误解，或许是无心，或许是偏见，与“你”之间关系日疏，虽然明明知道这不是你们希望看到的结果，因为缺少必要的交流，导致沟通困难。于是，我们渴望心与心的温暖，用心沟通，交流思想，沟通情感。

角度二：任何事物都是有生命、有思想、有情感的。风吹草动，长烟落日，莺飞燕语，一花一木总关情。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”；李清照“泪眼问花花不语”；王维“明月松间照，清泉石上流。”可以说，每一片风景，都是一种心境。文字很轻，情感很重。一段文字，就是一个鲜活的生命。“读”风月，“读”文字，享受生活，快意人生。

哲师作文课第九季《读你》

哲师作文课第九季《读你》

作文题目

有一首经典老歌《读你》中写道:读你千遍也不厌倦/读你的感觉像春天/喜悦的经典/美丽的句点/唔/你的眉目之间/锁着我的爱怜/你的唇齿之间/留着我的誓言/你的一切移动/左右我的视线/你是我的诗篇/读你千遍也不厌倦。

是啊，生活中总有一些事物让你难以忘怀，或是经典文化，或是美妙歌曲，或是英雄人物，或是家长朋友，抑或是陌生人…他们也许给了你前行的力量，也许给了你最好的帮助，也许给了你无穷的关爱……

请以“读你”为题，写一篇记叙文。要求:①不要套作，不得抄袭;②不少于800字;③不得透露个人相关信息。

写作提示

这是一道命题作文。题目是一个动宾短语，首先弄懂“读”的意思，“读”既可指“阅读”，也可以理解为“思考、领悟、观察、咀嚼、探究、欣赏”等。而“你”既可指人，如现实中的亲人、老师、朋友、陌生人，或者是古人、书中的人物；也可指“物”如书籍、歌曲、自然、家乡等，因此，本道题所写范围广泛。

再分析写作引导语，它为我们提供了写作对象和写作方向，因此你可以写通过“读”而得出的感悟:或启迪，或思念，或力量。结合歌词材料来看，在写作过程中，应体现出自己对“你”的真情、真心、真义，表现出自己对“你”的依恋、痴迷等。要注意描绘细致，情感真切饱满，从而以情动人。

哲师点评

这是高一年级第二次月考题。是一道命题式的记叙文。由于题目所给的审题范围比较宽泛，因而在立意上不会有大问题。关键是学生在生活中有没有这样的经历或者说有没有过这样的思考。学生最大的困惑可能是没有可写的内容。