文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
(新课改省份专用)202x版高考物理一轮复习 第三章 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题
(新课改省份专用)202x版高考物理一轮复习 第三章 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题
格式:ppt
大小:5.41 MB
文档页数:70
下载文档原格式
下载原文件
/ 70
下载本文档
合集下载
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
D.物体速度先增大后减小,加速度先减小后增大 解析:由题意得推力F未减小之前物体做匀加速直线运动,
则可判定F>f,且ma=F-f;当F逐渐减小时,加速度逐渐
减小,但加速度方向与速度方向同向,物体仍加速;当F<f
后,此时ma=f-F,F减小,加速度增大,且加速度与速度
方向相反,物体减速,综上所述,选项D正确。 答案:D
3.[教科版必修1 P92 T4改编](多选)一物体重为 50 N,与水平桌面间的动摩擦因数为0.2,
现加上如图所示的水平力F1和F2,若F2=15 N时物体做匀加
速直线运动,则F1的值可能是(g取10 m/s2)
()
A.3 N
B.25 N
C.30 N
D.50 N
ຫໍສະໝຸດ Baidu
解析:若物体向左做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可
01
考点一
牛顿第二定律的理解[基础自修类]
[题点全练] 1.[对牛顿第二定律的理解]
(多选)下列对牛顿第二定律的理解,正确的是
()
A.如果一个物体同时受到两个力的作用,则这两个力各自产
生的加速度互不影响
B.如果一个物体同时受到几个力的作用,则这个物体的加速
度等于所受各力单独作用在物体上时产生加速度的矢量和
成_反__比__,加速度的方向跟_作__用__力__的方向相同。[注1]
(2)表达式:F=ma。[注2]
[注2] 应用F=ma进行计算时,各量必须使用国际单 位制中的单位。
[注3] “基本量”既可以采用国际单位制
中的单位,也可以采用其他单位制中的单
2.单位制 位,如厘米、英寸、斤等常用单位,并且
(1)单位制
(6)物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减
小。
( √)
(7)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。
( ×)
二、选择题
1.kg和s是国际单位制两个基本单位的符号,这两个基本单
位对应的物理量是
()
A.质量和时间
B.质量和位移
C.重力和时间
D.重力和位移
解析: kg为质量的单位,s为时间的单位,A正确。
[深化理解] 1.牛顿第二定律的适用范围 (1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参
考系)。 (2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于
光速)的情况。 2.牛顿第二定律是力的瞬时作用规律,加速度跟力同时产生、
同时变化、同时消失。 3.物体受力的瞬间,立即获得加速度,而由于惯性,速度不
二、两类动力学问题 1.动力学的两类基本问题
第一类:已知受力情况求物体的运动情况。 第二类:已知运动情况求物体的受力情况。 2.解决两类基本问题的方法 以_加__速__度__为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列 方程求解,具体逻辑关系如图:[注4] [注4] 既可以根据
受力求加速度,也 可以根据运动规律 求加速度。
答案:A
2.[鲁科版必修1 P121 T2]在粗糙的水平面上,物体在水平推力 作用下由静止开始做匀加速直线运动。作用一段时间后,将
水平推力逐渐减小到零(物体还在运动),则在水平推力逐渐
减小到零的过程中
()
A.物体速度逐渐减小,加速度逐渐减小
B.物体速度逐渐增大,加速度逐渐减小
C.物体速度先增大后减小,加速度先增大后减小
解析:根据题意,对雨滴进行受力分析,由牛顿第二定律可 得 mg-kv=ma,随雨滴速度的增大可知雨滴做加速度减小 的加速运动,故 C 正确。 答案:C
二 研究好——题型·考法·技巧
高考对本节内容主要考查牛顿第二定律的理解、应用牛 顿第二定律解决瞬时问题,常以选择题的形式呈现,难度一 般,而对动力学的两类基本问题,及其在电场、磁场中的应 用,考查形式可能是选择题,也可能是计算题,难度中等。
不同的单位制规定的基本量不尽相同。
由_基__本__单__位___和_导__出__单__位__一起组成了单位制。
(2)基本单位 [注3]
在力学范围内,国际单位制规定_质__量__、_长__度__和_时__间__为三
个基本量,它们的单位_千__克__、_米__和_秒__为基本单位。 (3)导出单位
由_基__本__量__根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。
如图所示,一木块在光滑水平面上受到
一恒力F作用而运动,前方固定一轻质弹簧,当木块接触弹
簧后,下列判断正确的是
()
A.木块将立即做匀减速直线运动
B.木块将立即做变减速直线运动
C.在弹簧弹力大小等于恒力F时,木块的速度最大
D.在弹簧处于最大压缩状态时,木块的加速度为零
解析:对木块进行受力分析,接触弹簧后弹力不断增大,当 弹力小于力F时,木块仍将加速运动,但加速度变小,A、B 均错误。在弹簧弹力大小等于恒力F时,木块的加速度为0, 速度最大,C正确。继续压缩弹簧,合力反向且增大,加速 度向右不断增大,D错误。 答案:C
知 F2-F1-μG=ma>0,解得 F1<5 N,A 正确;若物体向 右做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可知 F1-F2-μG =ma>0,解得 F1>25 N,C、D 正确。 答案:ACD
4.雨滴从空中由静止落下,若雨滴受到的空气阻力随雨滴下落 速度的增大而增大,选项图中能大致反映雨滴运动情况的是 ()
C.平抛运动中竖直方向的重力不影响水平方向的匀速运动
D.物体的质量与物体所受的合力成正比,与物体的加速度成
反比
解析:由牛顿第二定律的特性易知,A、B、C正确;物体的
质量是物体的固有属性,不会受到外界条件的影响(如受力、
运动状态、在火星上还是地球上等),D错误。
答案:ABC
2.[合力、加速度、速度之间的决定关系]
会立即产生变化。
一、判断题
[基础自测]
(1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同。 (2)质量越大的物体,加速度越小。 (3)物体的质量与加速度成反比。 (4)物体受到外力作用不为零时,立即产生加速度。 (5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。
(√ ) (×) ( ×) ( √) ( ×)
第2节
牛顿第二定律 两类动力学问题
目录
一 理解透——概念·公式·定理 二 研究好——题型·考法·技巧 三 查缺漏——盲点·短板·妙法 四 课时跟踪检测
一 理解透——概念·公式·定理
一、牛顿第二定律 单位制 1.牛顿第二定律 (1)内容
[注1] 加速度的大小是由力和物 体的质量共同决定的。
物体加速度的大小跟它受到的作用力成_正__比__、跟它的质量
相关主题
新课标高考物理
第2讲牛顿第二定律
牛顿第二定律高三一轮
第2节牛顿第二定律
高考物理牛顿第二定律
高三一轮牛顿第二定律
文档推荐
高中物理 第六章 力与运动 第2节 牛顿第二定律(第2课时)牛顿第二定律课件 鲁科版必修1
页数:37
2018版高中物理第六章力与运动第2节牛顿第二定律试题鲁科版必修1
页数:7
第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题(教案)
页数:4
浙江鸭高考物理总复习第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题练习含解析
页数:6
牛顿第二定律
页数:6
牛顿第二定律优秀教案
页数:5
高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题课件
页数:27
高中物理第六章力与运动第2节牛顿第二定律试题鲁科版必修
页数:7
第四章第3节 牛顿第二定律
页数:14
牛顿第二定律
页数:5
最新文档
电气安装工程安全技术交底
《马克思主义基本原理概论》第二章练习题及参考答案
合兴花苑人才公寓家具项目需求
屠宰环节病害猪无害化处理财政补贴资金管理暂行办法
感悟人生作文600字
燃气总公司安全生产大检查情况汇报
从西班牙事件解读中小企业面临的问题
农业生态与环境保护
取水工程课程设计计算书
三相交流电路