高考材料作文导写

高考作文导写及范文呈现一、惟有“能”者留其名作文导写原题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）子曰:“不患无位，患所以立；不患莫己知；求为可知也。

”（《论语·里仁》）这则语录阐释了名位与才能的关系，表明了孔子立身处世的基本态度。

其意为：不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能；不发愁没有人知道自己；应追求足以使别人知道自己的才能。

也就是说，有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失。

上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

考场精准审题1.审原材料：同2021年河南卷（全国乙卷）作文，由一句古人的名言导入，属话题类关系型作文。

涉及的核心话题是“青年自我价值的实现”，涉及的关系是“才能”与“名位”的关系。

提醒：本次作文若只谈“价值实现”，却忽视了“才能”与“名位”的关系，将难得高分。

2.审情境限制：“上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。

”一句，要求体现青年的身份，当代的语境。

提醒：本次作文若写成书信体或演讲稿，有可能会是画蛇添足，或将被扣分。

3.审驱动任务——“述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

”范文：惟有“能”者留其名一个人的才能，是其立身处世的根本，“本立而道生”，我们不能舍本逐末，不择手段地追求功名利禄，须知“德不配位，必有灾殃”。

我们当代青年要“不患无位，患所以立”，不断增智强能，以“能”立身。

正是：坐论空谈皆浮云，惟有“能”者留其名！“梧高凤必至，花香蝶自来”，我辈青年当效法前贤，立德立功，不慕名利。

孔子说:“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。

”无数的前贤时俊不慕名利，笃定前行，为我们树立了人格的标杆：季羡林专心治学，力辞“国宝”桂冠；袁隆平心系水稻，坚持下田考察；于敏埋名卅载，投身“两弹”事业；张富清浴血疆场，深藏赫赫战功……他们或立德或立功或立言，不慕名利而芳华自来。

2024高考作文全国6套试题导写（材料解读+审题立意）以高考试题为指南：语文学什么，作文写什么一、培根铸魂是永恒的目标1．以党的创新理论固本。

试题引导同学们运用党的创新理论成果指导实践。

全国甲卷论述类文本阅读的材料节选自学术论文《海洋命运共同体构建与新的海洋文明》。

作为“人类命运共同体”的重要组成部分，“海洋命运共同体”是中国智慧和方案，具有从海洋层面构建合作共赢、和平安宁的命运共同体的重大现实意义。

所设题目在于引导同学们了解构建海洋命运共同体的时代价值，真切体会中国智慧和大国担当。

2．以爱国主义精神育人。

新课标II卷文学类文本阅读的材料节选自2023年茅盾文学奖获奖作品《千里江山图》。

小说以1933年党中央机关从上海到瑞金的战略大转移为背景，以“千里江山图”行动计划为线索，讲述了地下特别行动小组克服种种困难、最终完成任务的故事。

节选部分呈现了隐蔽战线上共产党人陈千里、叶桃的鲜活形象。

试题引导同学们理解“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，认同中国革命的思想基础和情感基础。

陈千里、叶桃的“别离”是所选材料中的重要情节，题目之一要求同学们体会“别离”的深刻内涵，引导同学们赓续共产党人精神血脉，传承红色基因，将自己的小我融入人民的大我，为祖国奉献，为幸福生活奋斗。

新课标II卷信息类文本阅读的材料围绕“探月”主题展开。

材料涉及我国登上月球背面计划、“玉兔一号”探测成果、“嫦娥四号”在探月史上取得的里程碑式成就等。

材料和题目都旨在激发同学们的民族自豪感和科技报国热情，鼓励大家在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。

3．以优秀传统文化润心。

新课标II卷文言文阅读为组合文本，材料由三部分组成。

材料一讲述魏文侯礼敬名士的故事，材料二讲述汉太子与“商山四皓”的故事，材料三则是汉代思想家王充对上述两个历史故事的评述。

题目要求在充分理解材料三的基础上，归纳出材料一材料二两件事的相似之处。

题目旨在引导同学们在成长过程中将崇德重礼、尊贤敬长转化为自觉行为。

高考材料作文及范文三篇【篇一】多走一步高考材料作文导写与例文点评阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。

”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。

但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果.请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章,自选文体,很多于800字。

〖命题意图〗这是一个能够多元立意的作文题目，能够从正面、反面、正反结合的不同角度立意；考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析水平.〖题意把握〗题目由两个部分组成，提示语和要求。

“提示语”有三句话：一“多走一步"是某个企业家成功的经验；二“多走一步”或许就会取得成功；三“多走一步”也许没有实际作用,甚至带来不好的结果。

考生写作时，能够从“成功”“无作用”“不好的结果”等三者中任选其一，也能够任选其二，或者三者都选所写内容必须在“多走一步”的标题指引下行文。

“要求”指明以“多走一步”为标题，“多走一步”是一个浅显的比喻，泛指在各种活动中比其他人,或比原先、平时的做法，多进了一步,即多做了些努力,多采取了些措施和行动,从而产生了好的或不好或为零的效果。

多走一步,区别于早走一步,和先下手为强，题目强调的是“多”,其基本意思是数量大，与“少”、“寡”相对,比一定的数目大，谓之多；也能够引申为水准上更深，或超出了一定的范围。

题目中的“多"是比较得出的判断，所以要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。

写作中要有比较对象或能看出有比较对象；“走”是一种行为动作，有比喻色彩，能够是“走路”本义，也可理解为各种活动，比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理等等一切学习、生活、工作中的任何行为。

“一步",是在相当距离的基础上的一小段，包括数量、范围、水准的超出，也就是比原来或他人多作了一部分的努力.“要求"中明确考生要结合自己的体验与感悟，无论是“体验”还是“感悟",都要与自选的文体相符.本题主要考查以下的水平：①对社会的观察、思考水平及创造性思维水平；②围绕中心选择材料、合理安排结构的水平；③综合使用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的水平；④调动语言知识积累的水平。

2024年高考新课标I卷作文导写及范文作文题目：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】材料关键词：互联网与人工智能、答案快慢、问题越来越少（多）据此立意如下：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但是这并不意味着我们的问题会越来越少。

过于依赖互联网和人工智能，我们的问题只会越来越多。

【名言素材】（1）屠龙者终成恶龙。

凝视深渊过久，深渊将回以凝视。

——尼采（2）光天化日之下的巨大身躯，必然会带出同样巨大的阴影。

——余秋雨（3）马能看到什么，是人决定的。

——电影《封神榜》（4）科学无非是对于生命的好奇心。

——林语堂（5）科学到了最后，便遇上了想象。

——雨果（6）“单向度的人”就是丧失了否定、批判和超越能力的人，失去自我、失去想象力的人。

——马尔库塞范文做一根能思考的苇草遇事不解问“度娘”，AI本领高强神通广大，越来越多的问题被一网打尽，或被AI包办。

在这汹涌而来的信息技术浪潮下，人们不禁担心：我们思考的问题是否会越来越少？为此，我要大声疾呼：人，要做一根能思考的苇草！百度、谷歌、雅虎、搜狗等搜索引擎功能强大，政治、经济、天文、地理等领域的问题，甚至穿衣指南、美食烹制、旅游攻略、住宿安排，无须读万卷书行万里路的积累和历练，更不用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考和努力，一个回车键就可以获取自己想要的答案，得来全不费工夫。

比亚迪自动驾驶、科大讯飞语音识别、海康威视智能安防、华为智能制造等国产人工智能技术，广泛应用在生产和生活之中，让人们所遇到的问题迎刃而解。

笛卡尔说：“我思故我在。

”帕斯卡尔说：“人的全部的尊严就在于思想。

”在畅享信息技术带来的高效和便利的同时，我们绝不能因此而放弃了对历史的追问，对现实的思考，对未来的探索，要做一根能思考的苇草。

2024届名校高考作文试题模拟导写----最优解的探寻与思考原题阅读下面的材料，根据要求写作。

日常生活中，我们总倾向于做出“最优”的选择;但很多情况下，我们未必做了“最优”的选择。

你对此有怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

审题【文题解析】：本题考查学生对材料作文的理解和分析能力。

材料作文的关键是理解材料的核心思想，从而根据核心思想进行立意。

本题的核心思想是“在日常生活中，我们总倾向于做出‘最优’的选择;但很多情况下，我们未必做了‘最优’的选择”。

可以从“最优选择”的定义和标准来立意。

什么样的选择才是最优选择？是最大限度地满足自己需求的吗？还是符合社会道德规范的？或者是经过深思熟虑、权衡利弊后的选择？在这个问题上，我们可以深入思考，提出自己的观点。

可以从“我们未必做了最优选择”的原因来立意。

为什么我们在很多情况下没有做出最优选择？是因为我们缺乏判断力、容易受到外界影响，还是因为我们害怕承担责任、追求安逸？通过分析这些原因，我们可以进一步反思自己在日常生活中的决策过程，从而提高自己的判断力和决策能力。

可以从如何做出“最优选择”的角度来立意。

如何才能在各种情况下做出最优选择？我们需要积累经验、提高自己的素质，学会权衡利弊、把握时机，以及倾听内心的声音、勇敢面对自己的选择。

通过这些方法，我们可以更加明智地做出决策，从而更好地面对生活中的挑战。

综上所述，我们可以从“最优选择”的定义和标准、没有做出最优选择的原因、如何做出最优选择三个方面来立意，表达自己对生活中最优选择的思考和认识。

佳作赏析【佳作赏析】：寻觅最优解的思考在生活的舞台上，我们每天都在面对无数的选择，而往往倾向于追求那个看似最优的答案。

然而，在探寻最优解的过程中，我们是否真的找到了心中所期待的完美结局？也许，我们需要对这个问题进行更深入的思考。

面对人生的抉择，我们总会试图寻找那个最优解，仿佛只有这样，我们才能确保未来的一切都能顺利进行。

2024届名校高考作文试题模拟导写----独立思考，掌握人生之舵原题阅读下而的材料，根据要求写作。

屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。

然而，现代社会中许多人过于在意他人看法，过度关注外界评论，沉迷于冗杂信息，越来越难以抵抗外界的干扰。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

本题考查的是对“屏蔽力”这一概念的理解和思考。

屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。

在现代社会中，许多人过于在意他人的看法，过度关注外界的评论，沉迷于冗杂的信息，越来越难以抵抗外界的干扰。

因此，如何在信息爆炸的时代保持清晰的头脑，提高自己的屏蔽力，成为了一个值得关注的问题。

审题立意解析：强调屏蔽力的重要性：在信息过载的时代，屏蔽力成为了区分成功与失败的关键。

只有具备较强的屏蔽力，才能抵抗住外界的干扰，专注于自己的目标，从而取得成功。

分析屏蔽力的现状：在现代社会，许多人由于过于在意他人的看法、过度关注外界评论等原因，导致自己的屏蔽力越来越弱。

这种现象产生的原因及其影响需要我们深入分析。

如何提高屏蔽力：面对信息过载的时代，我们应学会筛选信息，关注对自己有价值的资讯；同时，要树立自信，不过分在意他人的看法，增强自己的心理承受能力。

此外，还需要合理安排时间，避免沉迷于无用的信息。

综上所述，屏蔽力在现代社会中的重要性不言而喻。

我们应该关注这一现象，提高自己的屏蔽力，从而在信息爆炸的时代保持清晰的头脑，取得更好的成就。

佳作赏析【佳作赏析】：独立思考，掌握人生之舵在当今互联网兴盛的时代，我们每天都要面对大量的信息，包括新闻、社交媒体、广告等等。

这些信息的涌入，不仅让我们难以处理，还可能影响我们的思考方式和行为。

在这种情况下，独立思考和掌握屏蔽力就变得尤为重要。

2024年高考全国甲卷“坦诚交流”作文导写+范文6篇【作文真题】每个人都要学习与他人相处。

有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。

其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料解析】2024年高考语文全国甲卷写作试题贴近学生生活，探讨人与人之间的“相处”“交流”“相遇”，这是青少年成长中都要面对的问题。

试题主动走近青年、关注青年成长中的困惑，鼓励青年勇敢地表达自己的想法和感受，引导青年讲真话、交真心、诉真情，通过坦诚交流处理矛盾、解决问题、达成共识，让生活更加和谐。

作文材料没有在审题上设置难度，让每一个学生都有话想说，有话可说。

但是看似容易的作文要想写好，并不容易，需要深入地思考，理性地分析。

考生可以按照以下步骤条分缕析，让思维走向清晰化，明确化。

1.首先锁定材料关键词句：只有坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

2.理解核心概念：坦诚交流、真正相遇。

注意二者关系：坦诚交流是迎来真正相遇的前提条件。

3.设问，打开思路：什么是“坦诚交流”？什么是“真正相遇”？为什么坦诚交流会有这么重要的作用？哪些人坦诚交流迎来了真正相遇？如何才能做到坦诚交流？等等。

4.深入思考，让思维走向深入。

理解坦诚交流的现实需求。

在人际交往中，我们常常渴望与他人建立真诚的联系，实现心与心的互相理解、支持。

然而，坦诚交流并非易事，在现代社会，人与人之间，国与国之间，都面临着越来越大的压力、挑战和竞争，坦诚交流成为了一种稀缺品质。

明确什么是坦诚交流。

坦诚交流是指在沟通中，人们能够真诚地表达自己的想法、感受和需求，真诚待人，不隐瞒、不欺骗；保持开放的心态，放下防备与戒心，敞开心扉，接受他人的意见和建议；倾听他人的观点，理解他人的需求，尊重他人的感受和选择。

理解“真正相遇”的内涵。

真正相遇，就是人与人之间的相互理解、信任，互帮互助。

2024届名校高考作文试题模拟导写----漫步人生路，回首与远行原题阅读下面的材料，根据要求写作。

频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。

本题材料中的“频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行”揭示了一个关于人生抉择与态度的问题。

回首往事，可以让我们总结经验，吸取教训，为未来的发展提供参考。

然而，过度回首可能会让我们陷入回忆的泥潭，无法勇敢地面对现实，迎接挑战。

而不回首的人，可能无法从过去的经历中学习，导致在未来的道路上重蹈覆辙。

从这个角度看，我们可以将立意定为：在回首与不回首之间寻找平衡，既要总结过去的经验教训，又要勇敢地面对现实，迎接挑战。

具体写作时，可以围绕以下几个方面展开：阐述回首往事的重要性，如何帮助我们总结经验，为未来的发展提供参考。

分析过度回首可能导致的问题，如无法勇敢面对现实，陷入回忆的泥潭等。

探讨不回首的人可能面临的风险，如无法从过去的经历中学习，导致在未来的道路上重蹈覆辙等。

提出在回首与不回首之间寻找平衡的观点，强调既要总结过去的经验教训，又要勇敢地面对现实，迎接挑战。

以实际生活中的例子为例，论证上述观点，并提出如何在生活中更好地实现这一平衡的建议。

总之，本题的立意在于引导考生思考回首往事与勇敢面对现实之间的关系，如何在总结过去与迎接未来之间找到平衡，从而在人生道路上取得更好的发展。

佳作赏析【佳作赏析】：漫步在回忆与展望之间“频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行。

”这句话如同悠远的钟声，穿越时光的隧道，在我的心头敲响。

回首往事，每个人都有自己的顾虑和思考，如何在适当的时候回首，从中汲取经验和力量，助力我们更好地前行，这是一个值得我们探讨的问题。

漫步在生活的田野，往事如烟，仿佛在指尖轻轻地缠绕。

2023年高考全国新课标一卷作文导写及范文（2023）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（2022）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。

本手是基础，妙手是创造。

一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这两个命题的差别在哪里呢？我认为最主要表现在两个方面。

一是2022年的命题已经为学生确立了论点，学生但凡不是想自寻死路，无论怎样不甘心写那些人云亦云的文章，都心须意识到“人在屋檐下，不得不低头”。

既然立意已定，学生就只能“敷演”成文，像孔雀开屏一样炫书法，炫素材，炫语言，企图通过在这三个方面使力，以使自己的作文得到一个令人满意的分数。

事实上，对于一个想考好大学的学生而言，做到这三个方面并非难事。

这也就不难理解为什么某省的数据显示，2022年50分以上的作文有近2万份之多了。

第二个差别是写作要求（提示语）的变化。

2022年作文是这样说的：“以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

”两次提及材料，提示考生按照材料给定的观点去写；而2023年作文是这样说的：“以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

高考作文模拟写作：“变现”主题材料作文导写及范文文题：阅读下面的材料，根据要求写作“变现”，本义为把非现金形式的资产换成现金。

而在当下，变现的途径呈现出多元化的特征。

有人经过长期学习和探索后将知识、才艺变现，还有人能轻松将颜值、恶搞甚至爱国情怀以流量的形式变现……但知识才艺等存在着不能即时变现、甚至有时无法变现的尴尬，特别是某些人无底线变现成功，使得有些青年学生对于该推崇怎样的“变现”产生了困惑，甚至对求学求知产生了动摇。

读了以上材料，作为青年学生的你对“变现”有怎样的感悟和思考？写一篇文章谈谈你的认识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析：题目材料围绕针对社会现象“变现”的讨论来展开，行文前，应先明确材料的多重涵义：其一，明确轻松“变现”与“长期学习和探索”之间的矛盾关系，明确走出“变现”误区的认识的必要性；其二，端正“求学求知”的追求目标，“变现”只是现金，而现金衡量不了能力与知识的价值；其三，明确写作对象，行文要立足于“吾辈青年”进行呼吁，这样才能使文章更具有现实意义。

学生佳作：以踏实求学为本，莫急于轻松“变现”一考生浮躁世风，甚嚣尘上；辗转一生，蹀躞而行。

被时代裹挟着前行的我们，终会在某个拐角处迷失了来时路。

看似轻松的“变现”，何尝不是尝了甜头，蹉跎了一生？看似艰难的前行，何尝不是奠定基础，为飞翔蓄力？所以，吾辈青年应以踏实求学为本，莫急于轻松“变现”。

莫急于轻松“变现”，方能于浮躁世风中认清方向，保持初心。

不可否认，多样化的随时“变现”方式确实给年轻人带来很大的诱惑力。

如“吃播”“卖播”“玩播”种种短视频靠流量变现，确实不需要长时间的学习与积累，但是，其时效性很明显是非常有限的，而且也不是所有的“播主”都能一夜成名，一战告捷。

浮躁的社会风气，让我们看到了更多的是“变现”的轻松，却看不到“变现”背后所要付出的代价。

正如茨威格所言：“所有命运馈赠的礼物，都已在暗中标好了价格。

2024届名校高考作文试题模拟导写----沙中金子，熠熠生辉原题阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)沙 / 苗得雨世上，好像——只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西——金就在它里面上面小诗意味深刻，你有何感想？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

审题【文题解析】：本题考查了学生对材料作文的理解和分析能力。

材料内容为一首寓意深刻的小诗，诗中提到沙子和金子的关系。

沙子是世上最不值钱的东西，但金子却隐藏在沙子之中。

这里，沙子可以理解为生活中普通、平凡的事物，而金子则代表了珍贵、有价值的事物。

诗中揭示了平凡事物中可能蕴含着珍贵价值的思想。

在立意时，学生可以考虑以下方向：从沙子和金子的比喻出发，可以立意为：“在生活中发现隐藏的宝贵价值”；“平凡之中见珍贵”。

从金子隐藏在沙子之中的特点出发，可以立意为：“不要轻易忽视生活中的平凡事物”；“平凡之中隐藏着无限可能”。

从寻找金子的过程出发，可以立意为：“勇于探索，挖掘生活中的宝贵价值”；“在不懈努力中寻找生活的真谛”。

总之，学生在立意时应根据自己的理解和体验，选择一个合适的角度进行写作，并在文章中清晰地表达自己的观点、思考和权衡。

佳作赏析【佳作赏析】：沙子与金子，人生价值的启示在茫茫沙漠中，沙子似乎是世界上最不值钱的东西。

然而，在这无数沙子中，却蕴藏着宝贵的金子。

正如材料中的小诗所表达的，沙子与金子的关系似乎告诉我们一个深刻的道理：人生的价值往往隐藏在不被人注意的地方。

记得那是一个炎热的暑假，我随父母去了一趟沙漠。

当我踏上那片沙地时，不禁为这片无边无际的沙海所震撼。

在这片沙海中，似乎一切都显得那么渺小。

就在我感叹之际，父母却带着我在沙漠中寻找金子。

当时的我并不知道，在这片看似贫瘠的沙地中，竟然真的能找到金子。

我们在烈日下寻找了许久，终于在一处沙丘的底部找到了一小块金子。

那一刻，我激动地捧着那块金子，感叹大自然的神奇。

2024届名校高考作文试题模拟导写----跳出舒适圈，奔向精彩人生原题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)近年来,社会上流行一个词语叫“圈层突破”,它的意思是说,人们如果想获得不一样的人生,必须不断打破已经固化的圈子,这样才能让人生不断走向更高的层次。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题【文题解析】：这个材料提出了“圈层突破”的概念，强调了突破固有圈子对人生发展的重要性。

材料引导我们思考如何突破自己的舒适区，实现个人成长和提升。

近年来，“圈层突破”这个词语在社会各界广泛流行，引发了许多人的深思。

所谓“圈层突破”，简单来说，就是要想获得不一样的人生，必须打破已经固化的圈子，从而让人生走向更高的层次。

这一观点具有很强的现实意义，值得我们深入思考。

从个人的角度来看，“圈层突破”意味着要勇于跳出舒适区，不断挑战自己，努力提升自己的能力和素质。

一个人如果长期处于舒适的环境中，很容易变得懈怠和满足。

而一旦失去了危机感和进取心，个人的成长和进步就会受到很大的限制。

因此，我们要学会主动跳出舒适区，去接触新的事物，学习新的知识，拓宽自己的视野。

只有这样，我们才能不断进步，实现人生的升华。

从社会的角度来看，“圈层突破”意味着要打破固有的思维定式和观念束缚，培养创新精神和批判性思维。

在当今这个快速发展的时代，很多传统的观念和做法已经不再适应社会的发展。

如果我们仍然固守旧的思维模式，很难适应新的环境，更不用说引领社会的发展了。

因此，我们要学会用创新的眼光去看待问题，用批判性思维去反思自己的行为，从而实现社会的发展和进步。

从国家的角度来看，“圈层突破”意味着要推动全面深化改革，打破利益固化的藩篱，激发社会活力。

改革是推动社会进步的根本动力。

我们要以“圈层突破”为启示，深入推进各个领域的改革，打破原有的利益格局，消除制约发展的体制机制障碍，为国家的繁荣富强注入新的活力。