【精品】推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿：以“小”目标促学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿2同志们：去年以来，全市各级党组织和广大党员在市委的坚强领导下，认真开展“两学一做”学习教育，取得了阶段性成效。

一是广大党员干部受到了深刻的思想教育，“四个意识”明显增强。

二是党内政治生活更加严格规范，经常性党性锻炼持续深化。

三是基层党建突出问题得到有效化解，整体水平得到较大提升。

四是合格党员标准在学习教育中更加明晰，党员先锋模范作用进一步发挥，树立了党员良好形象。

为推动学习教育常态化制度化奠定了良好的基础。

在“两学一做”学习教育工作当中仍存在一些问题和不足:一是少数基层支部组织生活还不够规范。

二是少数地方学做结合还不够紧实。

三是不同领域工作推进得不平衡。

四是少数领导干部表率作用发挥还不明显。

另外基层党建也还有些问题必须引起重视:首先党的一切工作到支部的工作导向还没有完全树立。

其二中央提出基层党建要全面进步全面过硬，我市基层党建要“整村夯实、整镇建强、整县推进、整市提升”，必须针对薄弱环节出实招。

其三，抓基层党建要书记抓抓书记，但现在很多单位变成分管领导抓、政工科长抓、组织部抓，甚至组织部分管基层党建的同志在抓，书记没有引起重视。

下面，我就如何贯彻落实中央、省委有关会议精神，推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见：一准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标要求1、坚持把思想教育作为首要任务，持续推动“深学”。

其关键词是“内化于心”。

按照中央、省市委的要求，市学做办印发了《推进学习教育常态化制度化任务指导书》，要根据“学”的安排部署，科学制定党组织和党员的年度学习计划，不断巩固拓展现有“学”的方式和载体，有目的、有计划、有重点的学，真正做到内化于心。

2、坚持把“四个合格”作为行动标尺，强化作用发挥。

其关键词是“外化于行”。

一要坚持履职尽责、岗位创优。

一定要根据自己不同的岗位、不同的职责来确定不同的合格党员的标准，将“四个合格”要求具体化、标准化、形象化。

“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文（精选3篇，值得下载借鉴参考）锲而不舍，金石可镂，“两学一做”是知行合一的统一体，是对合格党员成长的全面谋划，也是增强广大党员“政治体质”的精神之钙。

开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。

下面为大家带来关于“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文3篇，欢迎下载借鉴参考!发言稿范文(一)同志们：基层是党的执政之基、力量之源。

只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

作为基层党员干部，要积极投身“两学一做”学习教育，坚持从我做起，主动作为，加强学习党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，把学习与实践结合起来，以思想自觉引导行动自觉，在学习中不断自我净化、自我提高，争做新时期合格党员。

一、好学深思，认真学习党章党规和系列讲话基层党员干部“两学一做”从我做起，首先必须好学深思，弄明白学习教育的要义，理清楚共产党党章党规和系列重要讲话精神是什么，为什么是正确的。

要借着“两学一做”学习教育这个机会，勇于剖析自己，牢记入党时的澎湃誓言，以信仰信念支撑着不懈奋斗，以实际行动担得起一个合格共产党员的称号。

一是保持清醒，常怀“本领恐慌”。

新时期对党员干部的理论水平、工作能力和思想作风提出了更高的要求。

基层党员干部要保持头脑清醒，认识到自己的“无知”，树立危机感和紧迫感，时时知差距、处处找不足。

二是武装头脑，掌握“看家本领”。

要以干促学，带着具体问题在学党章党规、系列讲话中寻觅答案，找到解开疑虑的扣子和解决问题的方法路径。

要紧扣党章党规进行学习，通过开展手抄党章、重温入党誓词等形式多样的学习，明确党员基本标准，树立行为规范。

要以系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“政治上的明白人”。

小学“两学一做”学习教育常态化制度化动员会发言稿
各位同志:
7月18日，由xx市外侨办副调研员李xx带队的市“两学一做”学习教育督导组一行，会同xx市派驻xx“两学一做”学习教育联络指导员、市交通运输局副调研员寿楚林来xx督查指导全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进情况，并实地调研了作为公助民办试点学校的xx县xx小学党支部，对我校推进“两学一做”学习教育常态化制度化给予充分肯定，认为我校推进有力、特色鲜明。

当天下午，督导组顶着烈日，来到xx县xx小学党支部，通过实地走访、座谈交流、个别访谈、查阅台账等形式，详细了解我校党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作、学校党建、教师队伍建设等情况后，充分肯定了我校党支部的各项工作。

督查组强调，学校要借助国家对民办非营利性企业的扶持政策和“两学一做”学习之东风，把工作做精、做细、做实、做强，不断提升支部的知名度；要围绕“教书育人”这一根本，积极探索党建知识进课堂、党建引领师德培育的有效途径。

同时，督查组还提出两点建议一要给每位党员做一个党员先锋岗或示范岗，二要针对每位党员实际工作情况进行先锋指数考评，努力把xx县xx小学党支部建设成为市级示范党支部。

今年以来，我校把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建重要工作，把学习教育同学校各项工作紧密结合，推动学习教育融入常规、抓在经常，多次得到上级领导的肯定。

下一步，我校将根据市督导组提出的意见建议，进一步学习贯彻省第十四次党代会精
神，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以学习教育的实际成效助推学校建设，喜迎党的十九大胜利召开。

学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》讲话稿学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》讲话稿近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

责任胜于能力，责任决定成效。

推进学习教育常态化制度化的有效方法是“责任化”，切实做到强化、细化和硬化主体责任、确保中央的安排部署落地见效。

强化主体责任。

针对一些党员认为“两学一做”是务虚工作、软任务，对做好“两学一做”缺乏责任意识、担当意识的问题。

将“两学一做”学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，加大“两学一做”在各类考核中的分值权重，督促基层行将“两学一做”与业务工作同谋划、同部署、同检查。

细化主体责任。

将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，建立基层党组织主体责任时间表和路线图，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，明确各级书记、班子成员、责任部门责任，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。

硬化主体责任。

将“两学一做”的主体责任传导到班子成员，传导到下级党组织的书记，一级带一级、一级管一级，以上率下，层层传导，级级落实，层层负责，各司其职，让主体责任落地落实落细落小，同时，各级党组织要率先垂范，自觉以“正人先正己、严人先严己”的信条来规范和约束自己的言行，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做，促使广大党员立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业，以自身过硬、走在前列的标准要求引领和推动两学一做常态化制度化，取得实效。

公司党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿真学深悟，筑牢理想信念。

以公司“两学一做”学习教育网络平台为载体，通过两级班子中心组学习会和专题研讨会带头学、各级机关党员干部专题会议重点学、基层区队党员活动日和“三会一课”集中学等方式，实现“全员学习、不留真空”。

开展模范共产党员巡回报告、评选十佳道德模范，在宁夏电视台开办“神宁人物老中青”电视专栏，宣传公司各类先进模范人物近百名。

开展《神宁共产党人之歌》《合格党员三字经》征集活动，分批组织334名党员领导干部到宁夏女子监狱、太西监狱和自治区廉政警示教育基地接受教育，丰富学习内容。

强基固本，打造坚强堡垒。

推进星级标准化党支部建设，制定了“三明确、四规范”标准，采取专兼职相结合方式选好配强党支部书记。

抓紧抓实党员组织关系集中排查，开展软弱涣散党组织整顿，党支部合格率达100%。

严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，烯烃一分公司气化车间党支部“两学一做”专题组织生活会被《新闻联播》《人民日报》等媒体报道；羊场湾煤矿综采一队党支部的安全党课入选全国党员教育教材。

以学促做，加快“三个面向”新神宁建设。

公司党委立足实际，确立了建设“三个面向”（面向市场、面向世界、
面向未来）新神宁的战略理念，以去库存、争市场、抓改革、挖内潜为重心和突破口，对严重亏损矿井和配套洗煤厂实施关停，减少产能500万吨，妥善安置员工万余人。

实施煤炭洗选、煤炭销售等12个方面的专业化改革，有效激发公司经营活力。

健全安全管理体制，实现煤矿、煤化工高危行业生产“零死亡”，位于全国同行业安全生产领先水平。