加强职业道德修养、做一名合格教师

教师如何加强职业道德修养

随着教育事业的蓬勃发展，教师作为育人工作者，其职业道德修养

显得更加重要。职业道德不仅关乎教师个人形象，更关乎教育质量和

学生发展。因此，教师如何加强职业道德修养成为当前教育领域值得

深思的问题。

首先，教师要树立正确的职业操守。在教育过程中，教师要时刻以

学生为中心，坚持以人为本的教育理念，绝不以权谋私、徇私舞弊。

在思想行为上要以身作则，做学生的楷模，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。此外，教师要遵纪守法，言行举止要规范，做

到言行一致，言传身教。

其次，教师要不断提升自身素质。教育是一个知识更新迭代速度较

快的行业，教师要持续学习，不断提升自己的教学水平和专业素养。

只有保持敏锐的思维，与时俱进，才能更好地适应新形势下的教育要求，更好地服务学生和社会。

再次，教师要加强团队合作，相互学习、相互促进。教育事业是一

个团队工作，教师间应该相互尊重、支持，共同进步。在团队中，互

帮互助，共同探讨教育难题，相互激励、相互监督，形成互补互助、

共同成长的良好氛围。

最后，教师要勇于承担社会责任，积极履行教育使命。作为育人者，教师不仅要传授知识，更要引导学生正确发展，培养学生的综合素质。在教育实践中，教师要树立正确的人生观和价值观，勇于肩负起培养

未来栋梁的责任，努力为社会培养更多优秀人才。

综上所述，教师要加强职业道德修养，关键在于培养正确的职业操守、不断提升自身素质、加强团队合作、积极履行社会责任。只有不断强化职业操守、提升自身素质，教师才能更好地引领学生成长，助力教育事业蓬勃发展。

师德演讲稿-加强师德修养塑造完美人格

尊敬的领导、亲爱的师友们，大家好！

我非常荣幸可以在这个特别的场合，与大家共同讨论如何加强师德修养、塑造完美人

格的问题。作为一名教育工作者，在老师这个职业中，拥有一份高尚的师德是至关重

要的。

首先，加强师德修养意味着老师要时刻保持良好的师德风范。我们要始终以身作那么，做学生的典范。我们应该以一种积极向上、正直诚信的态度去对待教育事业，无论是

在教学过程中还是在与同事、家长以及学生的交往中，都要以老实守信、公正客观的

原那么来行事。我们要时刻记住，我们是学生的引路人，我们的行为和言论将直接影

响到学生的价值观和人生观。

其次，塑造完美人格需要老师具备高尚的情操。教育事业是一项充满情感投入的事业，我们不能只停留在传授知识的层面上，还要关注学生的情感和人格开展。通过关爱、

尊重和理解学生，善待每一个孩子，我们可以引导他们形成安康阳光的人格。老师要

树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的品格修养，让他们成为至善至美的人。

最后，加强师德修养和塑造完美人格需要老师具备追求卓越的品质。作为教育工作者，我们应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教育教学才能。只有不断

学习、不断进步，我们才能更好地指导学生、引导他们在人生道路上茁壮成长。

亲爱的师友们，加强师德修养、塑造完美人格是一项长期的任务。我们要时刻警醒自己，不断反思、总结经历，力求做到更好。只有我们老师们以高尚的师德和高尚的情

操去引领学生，我们的教育事业才能迎来光明的将来。

谢谢大家！

加强师德师风建设,提高教师素质修养心得体会

不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人应该是我们教师永恒不变的初心。下面是小编为大家整理的加强师德师风建设,提高教师素质修养心得体会，希望大家阅读之后有所收获。

加强师德师风建设心得感悟篇1

当下，我们的祖国正在以新姿态进入新时代,如何提高教师思想政治和职业道德素质，进一步加强师德师风建设，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的师资队伍至关重要。

我认为，要营造良好师德师风氛围，首先要提升教师队伍的整体素质。作为新时代教师，不仅要有渊博的学识，还要常怀爱生之心，用人格之光照亮学生的心灵。教师素质决定学生的素质，学生素质的提升决定了全民素质的提升。其次每一位教师都应不断充实自己、更新自己。在教育岗位上教到老、学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精。在教学理念上强化创造意识，在传授知识上努力探索方法，创造新的教学思路、教学方法，构建新的教学模式。

教师是太阳底下最崇高的职业，我们要用德育这把钥匙开启学生心灵。眼下，我们应从处处留心促进学生发展教育理念出发，用耐心的脚步来丈量每一位学生成长的心路历程，在新时代环境下，加强师德作风建设，用爱心和耐心护佑一颗颗茁壮的幼苗;用坚守和执着让每一位学生在学习中快乐成长。

今后，我们将向师德先进教师学习，努力工作，把教师这份良心活干好，和孩子们同成长，共进步，做一名人民满意的新时代教师。

加强师德师风建设心得感悟篇2

师德一直是个不老的话题，今年暑期学校教师也进行了集中的师德培训。

原创加强教师职业道德修养的原则

引言

教师作为一种职业，不仅仅是传授知识和教育学生的责任，还应该具备高尚的

职业道德修养。加强教师职业道德修养，对于提高教师的专业素养和教育质量，具有重要的意义。本文将介绍一些原创的加强教师职业道德修养的原则。

1. 尊重学生

教师要加强职业道德修养，首先要尊重学生。尊重学生是教师职业道德的基本

要求之一。教师应该平等对待每一个学生，不论他们的学习成绩、家庭背景或其他因素。教师应该关心学生的思想、情感和身体发展，并根据学生的兴趣和能力进行个性化的教学，激发学生的学习兴趣和潜力。

2. 公正公平

教师要加强职业道德修养，要具备公正公平的品质。教师在评价学生的学习成绩、行为表现和其他方面时，应该客观公正，不偏袒任何一个学生。教师要公正评价学生的努力和进步，鼓励他们实现个人的目标。同时，教师还应该在与同行教师、家长和学校管理层的沟通中，保持公正公平的态度和言行。

3. 保护学生权益

教师要加强职业道德修养，要保护学生的合法权益。教师应该尊重学生的人格

和隐私，不侵犯学生的人身安全和自由。教师还应该保护学生的知识产权，不盗用学生的作品和创意。教师要积极参与学校的管理制度建设和学生权益保障，为学生争取更多的权益和资源。

4. 平稳处理师生关系

教师要加强职业道德修养，要能够平稳处理师生关系。教师要以身作则，树立

良好的行为榜样，与学生保持良好的师生关系。教师要倾听学生的意见和建议，积极解决学生的问题和困扰。同时，教师还应该与家长保持良好的沟通，共同关心学生成长和教育事业的发展。

5. 持续自我提升

师德师风如何成为一名合格人民教师作为一名合格的人民教师，不仅需要具备扎实的教学能力和专业知识，更需要拥有良好的师德师风。师德师风是教师专业道德规范和职

业行为准则的统称，是教师在教育教学实践中应遵循的行为标准和职

业要求。本文将从师德与师风的含义、培养方法以及在学校教育中的

作用等方面探讨如何成为一名合格的人民教师。

一、师德与师风的含义

师德是教师应遵循的道德规范和职业行为准则。作为教育工作者，

教师应具备崇高的教育教学理想和世界观，应秉持正确的价值取向，

以身作则，为学生树立良好的榜样。师风则是指教师在教育实践中展

现出的风范和风采，包括认真负责、敬业奉献、严谨求实、严守纪律

等方面。师德和师风是密不可分的，只有具备良好的师德，才能形成

端正的师风。

二、培养良好的师德师风的方法

1.加强道德修养。教师要培养正确的人生观、价值观和道德观，要

自觉遵守社会公德、职业道德等各种规范，不得从事不道德、不良的

行为。

2.注重职业道德建设。教师要遵守法律法规，严禁利用职权谋取私利，保持高尚的职业道德和职业道德操守，恪守职业良心和职业准则，确保教学工作的公正、公平和公开。

3.不断提高教学能力。教师要不断学习教育教学知识，提高自身的

教学能力和教育教学水平，努力做到专业素养过硬。

4.激发学生的学习兴趣。教师要以学生为中心，关心关爱每个学生，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们健康成长。

5.积极参与学校活动。教师要积极参与学校的各种活动、教研和讨论，与同行共同探讨教育教学问题，相互交流经验，不断提高自身的

教育教学水平。

提升教师职业道德修养的方法

教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养下一代的神圣使命。作为一名合格的教师，不仅需要具备扎实的专业知识和教学技能，还需要具备良好的职业道德修养。只有通过不断提升自己的职业道德水平，教师才能更好地发挥自己的作用，对学生产生更大的影响。以下是提升教师职业道德修养的几种方法。

一、注重自身修养

教师作为学生的榜样，必须具备良好的道德品质和行为习惯。首先，教师要具备高尚的道德情操，注重自我修养，树立正确的人生观、价值观和世界观。其次，教师要不断学习和提升自己的专业知识和教育教学能力，不断追求进步，做到知识更新、理论创新。同时，教师还要注重锻炼身体，保持良好的体魄，以应对工作的高强度和压力。

二、加强师德师风建设

教师作为社会的楷模，必须具备高尚的师德。教师应该以身作则，做到言行一致，言传身教。教师要尊重学生，关心学生，关注学生的成长和发展。教师要坚持公正公平，不偏袒任何学生，不搞任何形式的歧视和虐待。教师要遵守职业道德规范，严禁利用职务之便谋取私利，严禁与学生发生不正当的关系。教师还要注重与家长的沟通和合作，积极参与学校的各项教育教学活动。

三、加强教师职业道德教育

学校要加强对教师职业道德的教育引导，让教师深刻领会教育事业的重要性和神圣性，树立正确的教育观念。学校要定期组织教师参加职业道德培训和专题讲座，提高教师的职业道德水平。学校还要建立健全教师职业道德评价体系，对教师的职业道德进行监督和评估，及时发现和纠正教师的不良行为。

四、加强团队建设

教师是一个团队，每个教师都应该积极融入团队，与他人共同合作，共同进步。教师要加强与同事的交流和合作，相互帮助，共同研究教学方法和教育教学问题。教师团队要建立和谐的人际关系，营造良好的工作氛围，共同为学生的发展贡献力量。

教师职业道德规范心得体会（精选8篇）

教师职业道德规范心得体会（一）

师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保

证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。

师德演讲稿-加强师德修养塑造完美人格

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的主题是“加强师德修养，塑造完美人格”。

教师作为教育事业的中坚力量，其重要性不言而喻。教师不仅在课堂上传授知识，更

重要的是在德育方面起到引领和示范的作用。而要成为一名优秀的教师，首先必须加

强师德修养。

首先，师德修养是教师立身之本。作为教育工作者，我们的一言一行都需要代表着道

德和良知。教师在与学生交流的过程中，需要准确把握分寸，不得有不当之言行，更

不能滥用权力对待学生。只有时刻保持良好的师德修养，才能真正赢得学生的尊敬和

家长的认可。

其次，师德修养是教师教书育人的基石。教师必须以良好的师德引领学生，在实际生

活中传递正确的价值观和行为准则。只有教师自己具备了高尚的品质和道德操守，才

能够激发学生对美好品格的向往，并以身作则，影响学生的成长。

最后，师德修养是教师发展的动力。教师职业发展的关键在于不断提高自身的素质和

能力，而这绝不仅仅是知识的积累，更包括道德品质的修养。只有拥有了良好的师德

修养，教师才能不断地自我反思和进步，从而更好地完成自己的使命和责任。

为了加强师德修养，我们教师应该从以下几个方面入手：首先是增强责任意识，时刻

把握好自己的言行举止，明确自己的教育责任和使命。其次是培养良好的职业操守，

严守职业道德准则，坚决抵制各种不良诱惑和违背伦理的行为。最后是加强自身修养，通过阅读、学习和思考不断提升自己的思想素养和道德水平。

亲爱的同学们，作为教育的受益者，你们也有责任参与到师德的建设中来。通过积极

教师提升职业道德修养的心得体会6篇

教师提升职业道德修养的心得体会 (1) “德高为师，身正为范”。教师作为人类灵魂工程师，其必备的首要条件就

是要具有高尚的师德。从古至今，国内国外，人们都把师德作为衡量教师素质的

第一杆标尺。可以说，教师的职业道德素质不仅直接关系到大中小学德育工作

状况及亿万青少年的身心健康，还对整个国家和民族的精神风貌产生深远影响，

所以说师德建设的重要性无论提到怎样的高度都不为过;随着我国市场经济改

革力度的不断加大，社会开放程度的不断加深，我们教育所面临的社会环境和文

化氛围也在不断地发生着巨大的改变，学校教育和师德建设面临着许多新情况、

新问题和新挑战。同时，随着人民大众对于优质教育需求的日益增长，人们对教

师素质及师德水平提出了新的更高的要求。因而作为一名教师，不断提升新时

期自身的职业道德修养是直接关系到教学效果的头等重要的大事。现就我个人对

师德修养的理解谈一点肤浅的看法：

一、师德的重要性

德是做人的灵魂和根本。一个人的道德水平如何，直接决定着这个人的行为

准则和人生方向。甚至影响着周围的人和事。因此，做人德为先，育人先育德。

教师只有率先垂范，注重师德修养才能以德育德，铸造学生健康人格，才不愧为

人类灵魂的工程师。

二、贯彻以德育人的思想

首先要尊重学生，用爱的力量来教育学生。教师不仅是知识的传播者、智

慧的启迪者，更是精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者。确切的说教师

要爱孩子。若教师连起码的爱孩子的心都没有，那严格地讲就不配做老师，没

有爱就没有教育。高尔基说过“爱孩子那是连母鸡都会做的事”，如何教育孩子

如何加强教师职业道德修养（共5则范文）

第一篇：如何加强教师职业道德修养（共）

如何加强教师职业道德修养

怀远县小街中学

内省和慎独，是教师师德修养的重要方法。在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，当今的中国，正经历着全面的改革开放和由计划经济向市场经济的社会转轨，这一重大的社会变革，引起了人们价值观和生活方式的极大变化，在这场深刻的社会变革中，教师职业道德面临许多新的问题。加强教师的职业道德修养，提高教师的职业道德素质，成为一项紧迫而重要的任务。教师的职责不是给学生一件好的东西，而是要教给学生怎样去找到或创造这样的东西，也就是要培养学生的能动性。只有有了创造才会有提高，人类才会进步。既然这样，那么教育的首要任务便是要让学生有一个聪明的大脑，以掌握广博的知识，“灵魂”二字便是思想和知识的代名词。

爱因斯坦曾说：“热爱是最好的老师。”教育也必须从爱出发，热爱教育这一职业，热爱所教授的专业，热爱学生。能够经常跟学生在一起，跟他们一起或是高兴或是悲伤或是激昂或是难过；把自己的经历讲给他们听，让他们汲取自己的经验或教训，力争把自己的成功复制到他们的身上，并加以扩大，看着他们一步一步走向成功，该是一件多么幸福的事情呀！否则的话，讨厌或是厌烦都会令你疏远学生，对所教专业与内容放弃钻研，当然也就不会享受到幸福，最重要的是浪费了一大批学生的美好时光。

俗话说：“艺大根深。”教学的质量好与坏来自教师的刻苦努力和理论修养的提高。一方面，教师要有扎实的基本功、稳固的知识体系，不仅精通本专业知识，还要积极涉猎相关学科的知识，以及掌握大量的风土人情、人物典故、奇闻逸事等，这样可以开阔学生的知识面，同时提高教学的艺术性。另一方面，要具有良好的教学理论修养，

教师职业道德修养心得体会范文（精选8篇）教师职业道德修养心得体会1

“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子和镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大书房就广大了，你的心照亮了，世界就明亮了。”

这是邹强博士在结束《中小学教师职业道德修养》课程时，借作家林青云的话，送给我们这些国培学员的至理名言。通过学习，我明白了这里的“镜子”就是指《中小学教师职业道德规范》，就是要求我们时刻用《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，做一名合格的教师。这次学习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，我深深地体会到教师这一工作的真正意义所在。

一、我们要爱自己的职业

热爱教育，献身教育，是教师职业道德的基本要求。一个教师的事业成就和价值实现。不仅仅依靠他的知识水平和教育才能，更重要的是取决于他对教育事业的热爱和忠诚的态度。很难想象一个见异思迁、心猿意马，不热爱教育工作的教师，能倾尽全力投身教育，担负起教师应尽的崇高职责。通过这次学习，我更坚定了信念，终生爱自己的职业。

二、我们要建立自己的专业理想和信念

热爱教育，就是要树立崇高的专业理想，就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业理想是教师热爱教育，献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚定的职业信念，是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。显然，没有强烈的事业心是不可能做到这些的。教师的责任感能使教师在任何环境条件

优秀教师如何提高自身的师德师风素养

作为一名教育工作者，教师的师德师风素养是至关重要的。一

个优秀的教师不仅要拥有良好的教学能力，还需要具备高尚的道

德情操和正确的职业态度。为了提高自身的师德师风素养，教师

们需要从多方面入手，以下就是一些建议。

一、强化职业道德教育意识

教师是社会的明灯，需要时刻保持职业道德教育意识。首先，

教师们需要清醒认识到自己身为一名教育工作者的职业特性和职

业规范，以此为准则为人处事。其次，教师们要积极学习相关法

律法规和职业道德规范，增强职业道德教育知识和法律意识，规

范自己的言谈行为。最后，教师们还要保持规矩正派的生活作风，模范践行社会主义核心价值观，以身作则，做榜样。

二、加强教师自身修养

优秀的教师不仅具备专业知识和教学能力，还需要具备人文素

养和审美素养。教师们可以通过多读书、多看戏、多听音乐等方

式来提高自身的审美修养。另外，教师们还需要关心社会大众，

了解时事热点，提高政治素养和公民意识。教师们还可以参加各

种教育培训活动，不断提高自己的教育理论水平和实践能力，以

更好地为学生服务。

三、注重人际交往技巧

教师是与学生及其家长直接打交道的人，因此，注重人际交往

技巧非常重要。首先，教师们要注重言辞和措辞，做到言行一致，避免语言冲突。其次，教师们要尊重学生和家长的权益和担忧，

了解他们的心理需求和学业需求，帮助解决难题。最后，教师们

还需要注重反思和总结教学工作，做好教育经验的积累与分享，

使自己的教学方法不断进步和完善。

四、积极参与社会公益事业

作为教育工作者，教师还要积极参与社会公益事业，发挥教育

简述加强教师职业道德修养的原则

篇一：

教师职业道德修养是指教师在职业生涯中所具备的良好道德品质和职业操守。作为一名合格的教师，加强教师职业道德修养是至关重要的。下面，我将介绍加强教师职业道德修养的原则。

一、自律原则

自律原则是指教师要通过自我约束来达到职业道德修养的提高。教师要自律，首先要做到以身作则，为人师表。在课堂上，教师要严格遵守教学纪律，让学生感受到老师的榜样力量。同时，教师要自觉接受社会、家长和学生的监督，不断自我反省，自我完善。

二、他律原则

他律原则是指教师要受到社会、家长和学生的规范和监督，以此来达到职业道德的提高。社会、家长和学生对教师的要求往往高于教师对自己的要求，因此，教师需要在接受这些要求的同时，自觉履行规范和准则，不断提高自己的职业道德水平。

三、教育原则

教育原则是指教师要通过教育教学活动来加强自己的职业道德修养。在教学过程中，教师需要遵循教育教学规律，因材施教，不断提高自己的教育教学水平。同时，教师要遵循学生的身心发展特点，关注学生的心理健康，不断培养学生的良好品德。

四、学习原则

学习原则是指教师要不断学习，提高自己的职业道德水平。随着社会的发展，

教育也在不断发生变化，教师需要不断学习新的教育理论、教学方法和教育理念，以适应不断变化的教育教学环境。同时，教师要不断学习其他领域的知识，提高自己的综合素质，更好地服务学生。

五、实践原则

实践原则是指教师要通过实践来加强自己的职业道德修养。实践是检验真理的唯一标准，教师只有通过实践，才能不断提高自己的教育教学水平，不断完善自己的职业道德。

教师职业道德修养心得体会（精选4篇）

教师职业道德修养心得体会1

作为教育战线上的一名工作人员，二十几年来的教育教学生涯深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响，记得曾经对于“教师职业道德”意义产生过好多的理解，经历过对它的认同崇拜和质疑迷茫，值得庆幸的是，现在的我对它的理解又回归到了最初的思想，而这一伟大的转变，得感谢一本书——《新世纪教师道德修养》。

说真的，该书中的实践篇比理论篇更吸引我的视线，那一个个真实鲜活的案例，那一条条诚恳实在的建议，不时地激发起我的一种潜在的意识，引起我的共鸣。“为人师者当自豪，为人师者要自强。”这是随即在我心头不断闪现最终定格的话语。打开自己的心，自觉自己苦苦寻摸着的快乐就在于我——如何使教育之花幸福开放？我愿意为它不断增添能量。

古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。

下面我就从中小学教师必须养成的八个职业道德习惯的前四个习惯谈点自己的初浅认识：

加强师德修养,做新时代合格教师

做新时代合格教师，首先要加强自身的师德修养。师德是教师职业道德的核心，是教师从事教育教学工作的基本要求。以下是一些加强师德修养的建议：

1. 树立正确的教育理念：教师应树立以人为本、全面发展、个性培养的教育理念，注重培养学生的品德、智慧和创新能力。

2. 珍惜师生关系：教师应以尊重、关爱和信任的态度对待学生，建立良好的师生关系。要倾听学生的需求和意见，并及时提供帮助和指导。

3. 严谨治学、追求卓越：教师应不断提高自身的学识水平，积极参与教育教学研究，不断更新教学理念和教学方法，不断追求卓越的教育教学质量。

4. 严守职业道德：教师应守法律法规和教育行业的纪律要求，不得利用职务之便谋取私利，不得对学生进行体罚和变相惩罚，不得进行任何形式的性骚扰。

5. 注重自身素质提升：教师要时刻自我反思，不断提高自己的道德修养和职业素质。要具备良好的职业道德和职业操守，坚持真实、善良、正直、负责的人生原则，注重自身形象塑造和修养提升。

6. 积极参与社会活动：教师要积极参与社会公益活动，为社会做出更多的贡献。通过参与志愿者活动、社区服务等方式，增强自己对社会的责任感和社会意识。

通过以上措施，教师可以加强自身的师德修养，成为新时代合格的教师，更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

如何加强教师职业道德修养

如何加强教师职业道德修养教师职业道德修养是道德修养的一种，它是指人们为了培养教师职业道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和功夫。

一、教师职业道德修养的意义 1、教师职业道德修养是指教师道德人格不断开展完善的需要教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会开展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。同时，还由于对进入社会生活中的每一个人来说，在道德品质上都有善有恶，从来就没有尽善尽美的完人。而社会又总是不断向前开展的，对教师道德水平的要求、教师道德人格的要求，也会越来越高，所以，这样必然要求教师不断随着社会的开展而面向未来的要求，坚持不懈地进行教师道德品质修养，以便更好地培养出适应我国经济建设和教育开展需要的品格，从而更出色的承当起培养下一代的责任。

总之，教师职业道德修养，对于教师来说，在其自身道德品质的形成和开展中，具有决定意义。它使教师按照社会主义教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非社会主义道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会开展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。

2、教师职业道德修养是做好教育工作的需要一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，标准自身的教师道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教育任务。人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，为了培养好青年一代，应重视职业道德修养，教师应当把自己修养成为一个值得推崇的模范。